产品开发流程培训大纲
PDP产品开发流程

项目组 Phase 0 Phase 1
项目干系人
Phase 2
样机开发
1 2
品质
Phase 3
生产准备和认证
3
可行性分析
0
计划和方案设计
Phase 4
先锋客户
4
Phase 5
完全发布
5
评审组的层级结构
项目评估 Passport Review Board ( PRB) 产品需求评估 技术细节评估
Quality Review Board (QRB)
步骤 5 完全发布
项目回顾&移交
商业企划书 多职能支持下的项 目发起人
项目及步骤计划 ATOR 项目核心小 组建立 产品成本模型
客户&市场预估/细化
主要的可交付文件
项目&步骤计划 发布计划 根新产品成本模型
市场沟通&营销策略
项目&步骤计划 更新产品成本模型
项目&步骤计划 更新产品成本模型
销售启动准备
研发成本投入预算控制、产品成本模型建 立,经济效益分析 方案设计、公式计算、图纸设计、持续分 析改进 工艺工序设计、工装制作,生产技术支持
供应商管理
工程 采购
制造
供应商选择、认证、合作谈判 。物料采 购。
生产能力评估;产品的可制造性评估;样 机制造 制定产品质量目标;评估测试方案、测试 计划和测试结果,收集分析工地反馈,督 促改进
发布准备和认证
2 3
Phase 4
先锋客户
4
Phase 5
完全发布
5
评审节点 PP0 PP1
关键目的
评价商务企划,确定是否投入资源进入下一阶段的开发工作。 批准ATOR,确定是否投入更多的资源用于产品的开发和测试。 判断产品是否满足需求; 确认风险足够低可以投入人力和资金资源将产品产业化。 判断产品是否满足需求; 确认风险足够低,可以小批量发布和支持客户现场。
互联网时代的新产品开发培训课程大纲

互联网时代的新产品开发培训课程大纲课程背景:互联网时代,面对快速变迁与激烈竞争的市场环境,面对用户不断变化的需求,企业必须持续创新和推出新产品,才能应对产品生命周期急剧缩短所带来的经营危机,新产品的开发效率已经成为企业经营成败的关键。
在国际大公司和国内的大型优秀企业,如华为、海尔、海信、阿里、腾讯、百度等企业,都在公司内建立了产品经理机制,由产品经理或产品部门负责产品的开发管理。
而国内的广大中小企业,则更多的由公司的老板和高管亲自担任着超级产品经理的角色,他们亲自负责产品的需求调研、商业论证、产品组合、开发控制、上市推广、持续迭代等工作,并最终对产品的市场成功和财务成功负责。
在互联网时代的冲击下,无论大公司还是小公司,都迫切需要建立系统的新产品开发流程和产品经理机制,提升新产品开发的效率,缩短新产品上市的周期,快速满足市场用户不断变化的需求,最终实现产品的市场成功和财务成功。
课程收益:1.认知和了解互联网时代产品的特点和用户需求;2.系统掌握产品创新工具和方法,实战演练产品开发过程,掌握新产品开发的科学流程;3.深入了解国内外优秀企业的产品经理机制,掌握企业建立产品经理机制的方法和工具。
授课时间:2天,6小时/天。
授课对象:总经理、销售总监、产品总监、运营总监、中层管理者、与产品管理相关各岗位。
授课方式:讲师讲授+案例分析++角色扮演+情景模拟+实操演练课程大纲第一讲:互联网时代的产品1.移动终端的普及与平均在线时间2.年轻一代消费者的购买力3.网络购物成为消费的新增长点4.消费能力与消费习惯的改变5.案例研讨:三星手机爆炸背后的思考6.数据发布:新产品对企业经营的贡献分析7.移动互联网时代的产品特征:高颜值、重体验、快迭代第二讲:市场(客户需求)洞察与产品创意一、基于用户痛点(需求)的产品创新1.阿里巴巴CEO张勇眼中的“人、货、场”2.应用场景与用户需求的关系3.案例分享:热水器、智能马桶产品的用户痛点(需求)4.实战演练:遮阳伞的不同应用场景与用户痛点(需求)5.基于场景的客户需求调研6.案例研讨:如何对酒精测试仪产品功能升级进行需求调研?7.用户需求收集的八种方法汇总8.实战演练:我们的行业和产品如何获取用户需求?二、基于外部资源的开放式创新1.开放式创新的定义与工具2.案例分享:海尔的开放式创新3.案例分享:猪八戒网的众包模式4.实战演练:可以借助哪些外部资源帮助我们进行创新?第三讲:产品创新的六个方向一、全球首创的新产品(新问世产品)1.新问世产品被大众认可中间的鸿沟2.案例研讨:苹果IPAD、滴滴打车如何跨越鸿沟二、公司的新产品或新产品线1.案例研讨:华为引进手机产品线前的技术积累和市场优势2.案例分享:中银消费贷产品的创意洞察3.跨界学习产生的产品创意三、既有产品线的延伸1.案例研讨:只改变产品包装是有价值的创新吗?2.基于公司现有产品的减法、除法和加法3.小组研讨:公司进行既有产品线的延伸,有哪些好处?四、改良和升级现有的产品五、重新定位的产品1.迈克尔波特的竞争战略:聚焦细分市场2.案例研讨:某智能交通产品的新市场3.案例研讨:海尔洗衣机针不同市场的产品定位策略4.两个维度的新定位:区域、人群(应用场景)六、成本下降的产品1.迈克尔波特的竞争战略:总成本领先2.格兰仕与红领西服的降成本之路3.实战演练:有哪些降低产品成本的路径和方法?第四讲:新产品开发流程一、集成产品开发流程(IPD)1.IPD的核心理念一:新产品开发是一项投资行为2.IPD的核心理念二:新产品开发是基于市场的创新3.IPD结构式产品开发的六个步骤4.案例分享:IBM为华为公司导入IPD的经历和和成功实践5.案例分享:海尔集团在IPD应用方面的成功实践与工具表格二、门径法(SGS)新产品开流程1.SGS为新产品开发过程设置关键的评审点2.过程管控降低开发风险,提供成功率3.实战演练:跑步机新产品的开发实战三、互联网产品敏捷开发流程1.敏捷开发流程解读2.用户画像与产品需求3.团队分工与站立会议4.实战演练:为某软件产品设计用户画像第五讲:产品定义与商业论证一、产品创意实战1.实战演练:创意一款新产品(可以是公司的新产品)2.实战演练:对创意的产品进行产品定义(概念定义)3.创意筛选工具解读4.实战演练:应用创意筛选工具对产品进行评估。
《食品新产品开发》教学大纲

《食品新产品开发》教学大纲(NEW FOOD PRODUCTS FOR A CHANGINGMARKETPLACE)一、编写说明课程代码:学分:2总课时:32课程性质:研究生必修课适用专业:食品科学、农产品、水产品(一)、本课程的教学目的和要求本课程是食品科学和农产品、水产品的重要专业课。
旨在通过本课程的学习,使学生能较好地系统了解和掌握食品新产品开发的理论并提高实际应用能力。
(二)、大纲的教学体系第一部分:食品新产品开发的理论第二部分:实际应用和新产品开发有关材料的撰写和演讲二、教学大纲内容第一篇食品新产品开发的理论第一章The marketing drive for new food products(1学时)第二章Product policy and goals(1学时)第三章New product failure and success(2学时)第四章The food product development process(2学时)第五章Food science, technology, and engineering overview for food product development(1学时)第六章Development of packaging for food products(1学时)第二篇实际应用和新产品开发有关材料的撰写和演讲第一章市场调研和开发产品的选题研讨(10学时)第二章实验室研发、准备汇报材料(4学时)第三章老师主持学生演讲和大会交流(10学时)三、考核方式及成绩评定标准考核方式:论文和开发报告成绩评定标准:论文和开发报告100%四、教材及主要参考书教材:Aaron L. Brody. New Food Products For A Changing Marketplace.Technomic Publication,2000执笔人: 励建荣日期2011年3月浙江省工商大学教师学期授课计划系别食品与生物工程学院主讲教师励建荣辅导教师陆海霞课程名称NEW FOOD PRODUCTS FOR A CHANGING MARKETPLACE班级10级研究生时间10/11学年第二学期总课时32 学分 2注:本表一式三份,开学两周内交教务处一份、教研室一份、教师留存一份。
产品开发流程范本

产品开发流程范本
产品开发流程是指产品从概念形成到上市销售的整个过程。
以下是一个产品开发流程的范本,供参考:
1. 概念阶段:
- 制定产品概念:确定产品的目标市场、目标用户和产品特点。
- 进行市场调研:分析竞争对手和市场需求,评估市场潜力。
- 编制产品需求文档:明确产品的功能、性能和设计要求。
2. 设计阶段:
- 进行产品设计:将概念转化为具体的产品设计方案。
- 制定产品规格:明确产品的技术规格和性能指标。
- 开展初步测试:进行原型测试和验证,修正设计方案。
3. 开发阶段:
- 进行产品开发:根据设计方案,进行产品的软硬件研发。
- 进行中间测试:在开发过程中进行各阶段的功能和性能测试。
- 进行系统集成测试:将各个部分整合为一个完整的产品,
进行综合测试。
4. 试产阶段:
- 进行试产批量生产:生产少量产品,测试生产工艺和质量
控制。
- 进行验收测试:对试产产品进行全面的功能和性能测试。
- 修复和改进:根据测试结果,对产品进行修改和改进。
5. 批量生产:
- 进行大规模生产:根据试产阶段的经验,进行大规模生产。
- 进行质量控制:建立质量控制体系,确保产品质量达到要求。
6. 上市销售:
- 开展市场推广:进行产品营销和宣传,吸引用户购买。
- 提供售后服务:为用户提供产品的维修和技术支持。
- 进行市场反馈:收集用户反馈,修复产品缺陷,改进产品。
以上是一个产品开发流程的范本,具体流程可以根据不同的产品类型和行业特点进行调整。
集成产品开发IPD培训课程大纲

集成产品开发IPD培训课程大纲课程特点☐系统性:依据企业研发体系的整体架构,从产品战略规划、研发组织平台、研发流程、技术研发体系、研发绩效及激励机制等主要方面,对如何建立高效的研发体系进行系统的阐述和探讨。
☐思想性:站在现代研发管理思想和理论的高度,结合集成产品开发(IPD)模式,就如何树立正确和全面的研发理念和原则进行深入浅出的讲解和交流。
对受众来说,该课程可谓是一场思想的盛宴。
☐针对性:讲求提纲挈领,紧紧抓住要点,对难点问题重点剖析。
☐整合性:就研发体系与企业其它体系如何整合,课程中贯穿了整合的思路和方法。
☐专业性:讲师曾担任IPD项目经理,IPMT秘书,亲身主导了公司的产品开发流程IPD的实施工作。
课程收获☐了解产品开发的成功规律和关键成功因素☐了解中国企业在研发中最容易遇到的问题,并找到解决的思路☐系统掌握集成产品开发(IPD)这种现代研发管理体系的整体架构、思想和方法☐树立正确、系统的研发理念和原则,学习国际上先进、成熟的研发管理模式☐掌握制定产品战略及规划的要点和落实产品规划中应关注的方面☐掌握IPD平台化开发的思想、方法,了解产品平台建设的实践经验☐学习IPD如何做到研发以市场为导向,IPD如何实现跨部门的有效运作☐学习领先企业在实施IPD方面的实践经验☐学会应用IPD来解决企业产品开发面对的问题课程对象企业CEO/总经理、研发副总、总工/技术总监、研发经理、项目经理、各部门主管、企管人员等。
课程内容1、产品研发面临的挑战和问题☐中国企业在产品研发方面面临的挑战☐中国企业研发管理的十大典型问题☐企业研发管理需要系统性的解决方案2、IPD(集成产品开发)体系的整体框架☐IPD的核心思想☐IPD的框架☐IPD的方法论体系☐研发管理体系的水平等级划分及演进☐各级别的特征☐研讨:贵公司产品研发处于何级别?存在的典型问题是什么?3、产品战略与产品平台☐产品战略的层次:核心战略愿景、产品平台战略、产品线战略、产品战略。
新产品开发流程工作大纲

新产品开发流程工作大纲
1. 确定产品需求
- 分析市场需求和产品竞争环境,制定产品需求文档。
- 确定产品定位、特点、优劣势和竞争策略。
2. 进行技术研发
- 制定技术研发计划和时间表。
- 根据需求文档开展产品设计、原型制作、工艺流程设计、材料选型等工作。
- 进行技术评估和实验验证,确保产品技术可行性和稳定性。
3. 进行市场调研
- 了解消费者需求,探究市场痛点和机会。
- 调查产品竞争对手,分析其市场策略和产品特点。
- 分析市场趋势和发展方向,制定市场营销策略。
4. 制定产品营销策略
- 制定产品定价策略、促销策略、渠道策略和品牌策略。
- 制定营销预算和时间表。
- 进行营销宣传,塑造品牌形象,推广产品。
5. 开展生产制造
- 制定生产计划和产能规划。
- 技术转移和工艺转换。
- 生产线部署和生产调试。
- 生产过程控制和质量管理。
6. 产品试销和售后服务
- 进行试销和用户反馈收集。
- 完善用户服务体系,提供优质售后服务。
- 收集用户反馈和需求,进行产品优化和升级。
以上是新产品开发流程的基本大纲,其具体设计和实施要根据企业实际情况而定。
开发新产品需要各个环节的精心策划和协同配合,才能实现产品从创意到上市的全过程管理和控制。
《产品设计及开发》教学大纲和实验大纲

《产品设计及开发》教学大纲和实验大纲一、课程简介本课程旨在培养学生在产品设计和开发领域的综合能力,包括产品需求分析、市场调研、创意设计、原型制作、项目管理等方面的知识和技能。
通过课程学习和实践,使学生掌握产品设计和开发的基本理论和方法,并能够运用所学知识解决实际问题。
二、教学目标1.掌握产品设计和开发的基本理论和方法;2.了解市场需求和行业动态,进行产品需求分析和市场调研;3.能够进行创意的产生和筛选,并进行创新的产品设计;4.掌握产品原型制作的基本工具和技术;5.了解项目管理的基本原理,并能够进行项目计划和控制。
三、教学内容及学时安排1.产品设计和开发概述(2学时)-产品设计和开发的概念和意义-产品设计和开发的步骤和流程2.产品需求分析和市场调研(4学时)-产品需求分析的方法和技巧-市场调研的方法和步骤-用户调研和竞品分析3.创意设计(6学时)-创意的概念和特点-创意的产生和筛选方法-创新的产品设计和创意改进4.产品原型制作(8学时)-产品原型制作的基本工具和技术-原型制作的步骤和流程-原型测试和改进5.项目管理(6学时)-项目管理的基本原理和方法-项目计划和控制-项目评估和总结四、教学方法1.理论课以讲授和讨论的形式进行,引导学生思考和分析问题。
2.实践课注重学生的动手操作和实践能力培养,包括案例分析、团队合作等形式。
五、教学评估1.平时成绩占比50%,包括作业、小组讨论和参与度等方面的评估。
2.期末考试占比50%,主要考察学生对产品设计和开发的理论和方法的掌握程度。
一、实验目的通过实验,学生将进一步了解产品设计和开发的基本流程和方法,培养学生的实践能力和创新思维。
二、实验内容1.产品需求分析实验学生将选择一种现有产品进行需求分析,包括用户调研、竞品分析等方面的内容。
通过实地调研和数据收集,了解用户需求和产品的市场竞争情况。
2.创意设计实验学生将进行一次创意设计实验,根据给定的主题或问题,产生新的创意并进行筛选。
产品开发设计与制作教学大纲

产品开发设计与制作教学大纲
一、课程目标
本课程旨在为学生提供产品开发设计与制作的基础知识和技能,使其能够独立完成产品的整个开发过程,包括产品需求分析、设计
构思、原型开发和最终制作,并了解相关的市场调研和用户体验设
计原则。
二、教学内容
1. 产品开发设计基础
- 产品开发的定义和流程
- 产品需求分析与市场调研方法
- 用户研究和用户体验设计原则
2. 产品设计构思
- 创意思维方法与工具
- 产品概念设计与功能规划
- 用户界面设计和用户交互设计
3. 产品原型开发
- 产品原型设计与制作
- 原型测试与优化
4. 产品制作与生产
- 产品材料与工艺选择
- 生产流程与质量控制
- 产品包装与推广
三、教学方法
本课程将采用多种教学方法,包括理论讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等。
学生将通过实践项目和作业,加深对课程内容的理解和应用能力。
四、考核与评价
本课程的考核方式包括平时成绩、实践项目评价和期末考试。
平时成绩占总评成绩的30%,实践项目评价占总评成绩的40%,期末考试占总评成绩的30%。
五、教材与参考资料
- 教材:《产品设计与开发实践》
- 参考资料:1.《产品设计与开发导论》;2.《用户体验设计指南》;3. 《市场调研与分析方法》
以上为《产品开发设计与制作教学大纲》的简要内容,具体的教学计划和细节将在正式开课前发布给学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
产品开发流程高级实务实战班课程大纲在21世纪,持续的竞争优势将不仅是新产品技术,更多地出自新产品的开发流程;在产品开发的过程中,到底有哪些角色应该参与到产品开发中,他们都清楚在不同的阶段应当开展哪些活动,用什么方法来完成,在什么时间开始这些活动,什么时间结束这些活动,这些活动之间的先后关系、关联程度是什么样的,如何安排这些角色和活动才能使具有成本优势的产品快速转量产、投放市场,并把质量问题消灭在实验室避免产品上市后的批量质量事故,从而在与竞争对手的较量中保持持续竞争优势;因此,企业通过成功实施优秀的产品开发流程,可以提高企业适应当前快速的、波浪式的、多样化和差异化的市场需求变化以及技术的不断更新的能力;可以缩短产品开发周期、提高产品开发生产率、提高产品生命周期收入、减少开发浪费、提升市场竞争力;并能提高研发资源的利用率、降低研发成本;然而,很多企业缺乏一套可以操作的产品开发流程体系,在产品开发过程中经常会面临如下问题:➢产品开发流程定义较粗,层次化不够,缺少模板和内容示例,可操作性差,还不能真正做到以流程指导工作的程度,不能保证“不同的人/项目组能做好同样的事”;➢产品开发流程的适宜性不够,没有针对不同产品类型和客户要求的流程裁剪指南,不能在质量和进度之间取得平衡;➢产品开发过程中的角色和职责没有层次化结构化,角色职责不清晰,跨部门协作困难,沟通效率低;➢产品开发过程没有完全做到并行开发,研发周边部门的参与度不够;同时,可制造性、可测试性、可维护性等问题先期考虑不足;➢缺乏必要的系统工程技能,设计要素考虑不全,导致后续设计更改频繁;同时没有充分考虑产品平台、公共模块/零件的共享,导致研发效率不高,影响产品开发的进度、质量和成本;➢缺乏规范的技术规划和技术开发流程,对新技术的开发及预研投入较少,技术积累不够,导致技术问题成为整个项目的拦路虎;➢开发过程中缺乏规范产品需求管理流程,没有需求跟踪和变更管理,既无法保证需求的有效落实并得到完备的测试和验证;也使得需求变更频繁,开发过程不受控;➢产品开发缺乏有效的质量控制手段,评审不规范或流于形式,产品测试不充分不规范,部分工作缺失,过程质量无法保障;➢组织上缺乏QA,产品开发过程缺乏监督,开发流程执行力度不够,流于形式;➢项目开发过程缺少详细完备的输出文档和项目变更记录,智力资产保存在开发人员头脑中,对研发人员依赖性大,人员流动对项目影响大,没法进行知识传递;需要进行规范有效的配置管理;➢缺乏有效的研发知识经验积累的流程和手段;没有例行的经验教训总结活动,也没有研发知识经验数据库,研发知识经验的积累和共享机制也没有,导致不同人/项目组“不断重复同样的错误”,“成功不能被有效复制”,“技能提升慢”,也导致产品开发过于依赖个人;本课程基于PACE方法论、全流程端到端从市场需求到研发到生产再到市场的面向市场的产品开发管理实践也即CPD:协同产品开发、TS16949 APQP质量体系、CMMI过程质量体系、以及系统工程SESystem Engineering方法和实践;课程首先介绍市场导向的产品开发管理的理念,引出产品开发管理要素和框架体系;然后介绍产品开发的结构化流程和支撑其运作的两个重要要素:业务决策和组织、业界产品开发流程的最佳实践、系统工程方法在产品开发流程中的实践应用、一些关键和重要的支撑子流程如:技术开发、需求管理、配置管理、质量保证、度量管理等;并介绍如何提高产品开发流程的适宜性以取得规范与高效的平衡;最后介绍如何成功实施产品开发流程体系和如何构建流程的持续改进机制;本课程少谈理论而更多地注重实践,结合业界知名公司的成功经验,讲述研发管理的具体实践经验、操作技巧以及IT工具,并通过案例讨论和模板演示讲解的方式,着重培训学员的研发管理实践技能,使学员更具体更透彻地理解研发管理技术,帮助学员解决产品研发中常见的主要问题及困惑,并有效地借鉴和快速地应用到实际工作中去;1、分享讲师十多年着名企业产品研发管理的实战经验,以及从事培训/咨询所总结的1000多家业界知名企业成功案例和资料如:流程、模板、查检表等;并通过现场的互动帮助学员理清如何建立一套可操作的、可落地的产品开发流程体系,帮助学员“学以致用”;2、理解产品开发的先进理念和产品开发的关键成功要素,建立市场导向、对客户闭环管理的产品开发管理体系框架,并正确理解各要素之间的关系;3、掌握产品开发流程的结构化思想和具体实践方法;4、理解支撑产品开发流程运作的各种研发组织结构的优缺点及其演变过程,掌握如何根据企业实际情况构建高效的研发组织模式;5、理解和掌握结构化的产品开发流程的最佳实践;以及如何借鉴PACE和CPD协同产品开发的思想、TS16949 APQP和CMMI等质量体系,来建立规范高效和可操作的产品开发流程体系;6、掌握如何在产品开发过程中实现研发部门与周边部门如:市场、销售、售后服务、采购、生产等之间的并行开发和有效协同;明确各部门之间的角色和职责分工;7、掌握系统工程SESystem Engineering方法在产品开发过程中的具体实践应用,包括产品需求分析和方案设计的方法、要素;DFX可靠性设计、可制造性设计、可测试性设计、可服务性设计的方法和应用;以及产品测试的过程、种类和具体实践方法和要素;8、理解建立产品开发过程中阶段业务决策评审机制的意义、内容、形式和原则;9、掌握产品开发过程中关键技术评审点设置的意义、内容、方法和要素;10、理解和掌握产品开发的支撑性子流程的最佳实践和具体应用,包括技术开发流程、项目管理流程、需求管理流程、配置管理流程、质量保证流程、度量管理流程、知识管理流程等;11、掌握如何提高产品开发流程的适宜性以取得规范与高效的平衡;12、理解如何构建流程的持续改进机制,掌握产品开发流程设计和优化的步骤、方法;13、理解如何成功推行实施产品开发流程体系的过程、方法和关键要素;正确理解变更管理的具体方法;企业CEO/总经理、研发总经理/副总、技术总监/总工、产品总监、研发管理部/技术管理部经理、研发职能部门主管、产品经理/项目经理、研发骨干员工、流程管理部/质量管理部经理、流程工程师、QA等;靖爽,工科硕士,研发管理领域资深培训讲师;十五年产品研发与管理工作,供职于中科院自动化所、华为技术有限公司,历任高级工程师、系统分析师,项目经理、产品经理等职位,成功管理了多个大型产品研发和系统实施项目,包括国家863项目、国家科技进步奖项目;主导了三十余个研发管理咨询项目和研发管理信息系统,擅长领域为产品研发流程体系、研发项目管理、市场管理/产品规划、研发绩效管理与组织架构设计等;以研发管理咨询为依托,将沙盘演练方式与研发项目管理的优秀实践结合起来,独创了研发项目管理沙盘课程,获得广泛积极的反响,学员包括中集集团、中国电信分公司、河南新烟集团、德力西电气、士兰微电子、同洲电子、晶辰电子、科美东雅、索贝数码、宝时得机械、重庆长安汽车、步步高电话、中国普天、金蝶国际、欧亚科技、世纪长秋、日立电梯、大方软件、控创集团、美的集团、深圳华强文化科技集团、威胜集团、菲鹏生物、天马微电子、名门锁业、天波信息、威胜电子、日海通讯、三一智能等;主讲课程为产品研发管理、产品管理与产品规划、研发项目管理沙盘、从技术走向管理、研发人员职业素养等;一、产品开发管理体系本单元学习目标:1理解研发管理的本质、根本目的,如何从根本上真正提升企业研发管理水平;2理解研发管理的体系架构,强调系统化、结构化的思维方式,改变“头痛医头、脚痛医脚”的国内企业研发管理现状;3掌握研发管理各要素之间的关联关系,了解研发管理的最佳模式;1.案例讨论:研发管理的根本目的和本质是什么如何从根本上真正提升研发管理水平2.产品开发的概念、产品开发是可以管理的3.企业必须建立对客户闭环管理的产品开发流程体系4.案例讲解:流程的表达方式5.企业流程架构6.产品开发的核心理念市场导向和跨部门协作的产品开发7.产品研发管理的体系架构和管理要素8.市场需求分析$APPEALS9.产品开发流程10.最佳开发模式:并行工程产品并行、流程并行/并行开发模型11.项目管理流程5个过程组12.产品开发流程与研发项目管理的关系二、结构化产品开发流程本单元学习目标:1理解产品开发流程需要结构化的原因和好处;2掌握产品开发流程结构化的方法;1.讨论:产品开发流程方面存在的主要问题2.为什么要把产品开发流程结构化3.产品开发的结构化产品的结构化、产品开发流程的结构化4.产品开发流程的结构化:阶段、步骤、任务、活动;5.产品开发的特征:复杂、风险高、牵涉人员多6.阶段划分的原因;充分考虑风险管理进行阶段划分7.产品开发流程的结构化:组织角色的结构化;8.角色和职责的概念;9.活动描述;模板和操作指导书的设计思想10.案例讲解:某案例公司的结构化产品开发流程11.产品开发流程的结构化:流程的层次结构主流程、使能流程/子流程12.案例讲解:某案例公司的产品开发子流程软件/硬件/结构等13.案例讲解:某案例公司的指导书、模板、设计规范14.产品开发流程结构化的好处15.产品开发流程演变的阶段三、产品开发的组织与团队本单元学习目标:1理解产品开发的组织类型及其优缺点;2理解企业不同发展阶段组织结构特点及其演变过程;3掌握如何建立能有效支撑产品开发流程运作的组织结构;4掌握项目组和功能部门的角色和职责、技能要求,及其运作关系;1.一些公司的做法2.成功的产品开发小组的特征3.产品开发的组织类型,及其如何对项目产生影响4.职能型组织、项目型组织、矩阵型组织5.三种组织类型的比较6.在管理实践中,矩阵型组织的变体及其应用场合7.案例讲解:企业不同发展阶段组织结构的变迁8.产品开发中的四种基本团队及其职责、运作关系9.授权与分层决策;角色和职责10.跨部门产品开发团队PDT的组织结构、职责11.成功的产品经理应具备的技能、素质、知识与经验12.讨论:成功的产品经理应该具备什么样的能力、素质、知识和经验13.产品经理的培养14.功能部门经理的角色和职责15.PDT和功能部门之间的关系17.一些公司采用跨功能部门项目小组未能成功的原因四、产品开发流程的最佳实践本单元学习目标:1理解概念阶段和计划阶段活动的重要性2理解产品开发流程概念和计划阶段的主要目的、活动、角色3掌握产品需求分析与总体设计的方法、要素、模板4掌握非研发功能领域关键活动的操作方法、要素、模板1.产品开发流程各阶段的输入/输出总览2.产品开发任务书的作用和内容要素3.概念阶段流程目标、关注、交付、主要活动4.计划阶段流程目标、关注、交付、主要活动5.开发阶段流程目标、关注、交付、主要活动6.验证阶段流程目标、关注、交付、主要活动7.发布阶段流程目标、关注、交付、主要活动8.生命周期阶段流程目标、关注、交付、主要活动五、产品开发中的业务决策本单元学习目标:1理解产品开发业务决策评审的重要性2理解各决策评审点的关注点和目的3掌握产品开发业务决策要素4掌握产品开发业务决策的过程、角色和职责1.评审游戏:启示10分钟2.讨论:在各级评审中,主要存在哪些问题评审点设置、评审要素、评审过程等如何提升评审效果有哪些具体改进方法、建议3.产品开发中的评审体系分层架构4.建立产品开发业务决策评审DR机制的意义、目的1案例讲解:缺乏产品开发决策机制、迟缓决策的代价2阶段决策评审与高效决策5.评审方法论1业务决策评审的时机2业务决策评审的组织PRB✓产品评审委员会PRB的权力和责任4业务决策评审的内容业务计划书✓案例讲解:业务计划书6.各业务决策评审点1概念决策评审CDR2计划决策评审PDR3发布决策评审ADR4生命周期终止决策评审EOLDR5案例讲解:业务决策评审要素6临时决策评审7下什么结论7.业务决策评审流程✓案例讲解:业务决策评审流程8.为何有些公司不具备高效的评审流程9.怎样根据企业自身情况设置决策评审点六、产品开发中的技术评审本单元学习目标:1理解技术评审的重要性2理解各技术评审点的关注点和目的3掌握技术评审要素4掌握技术评审的过程、角色和职责1.产品评审业务决策评审、技术评审TR、模块级评审2.讨论:公司在做技术评审中,主要存在哪些问题如何提升技术评审效果3.技术评审TR1技术评审TR的目的、原则2技术评审TR的关注点、要素✓实例讲解:技术评审TR checklist3技术评审TR评审操作过程4技术评审TR中的角色、职责✓SE在评审中的定义和职责✓QA在评审中的定义和职责✓PDT经理和核心组成员在评审中的定义和职责✓技术专家在评审中的定义和职责5技术评审TR的三个结论6技术评审TR的责任回溯7技术评审TR的度量指标8技术评审专家管理制度4.同行评审Peer Review1评审方法正规检视、走读、技术评审、管理评审2各种评审方法比较3评审流程,以及涉及的角色、职责4走读的目的,以及与其他评审的区别5.讨论:如何在设计中构建产品的质量七、产品开发流程的子流程、使能流程、功能领域流程本单元学习目标:1理解结构化的产品开发流程体系的构成2掌握这些支撑性流程的具体实践和操作方法1.产品开发流程的层次结构1主流程、E2E跨部门使能流程/子流程、功能领域使能流程/子流程2产品开发主流程与其使能流程/子流程之间的关系2.技术开发流程✓案例讲解:某案例公司技术开发流程3.产品需求管理流程1产品需求管理流程与产品开发流程的对应关系2产品需求管理的主要活动3需求跟踪4案例讲解:需求跟踪矩阵5需求跟踪作用6需求变更控制流程7CCB分级管理4.产品质量保证流程1QA的主要职责2QA的主要活动3QA的组织独立性4讨论:QA在项目过程中,如何与PM/PL配合QA需掌握的工作技巧、工具有哪些5讨论:如何在设计中构建产品的质量5.产品度量管理流程1度量Metrics基本概念2度量内容业务度量+质量度量3结构化的Metrics度量体系✓案例讲解:PRB度量项、PDT度量项✓案例讲解:项目度量项软件/硬件/结构4度量模型、度量流程5项目级度量分析方法6组织级度量分析方法7度量Metrics与绩效考核的关系8讨论:如何建立产品开发度量体系哪些指标如何建立例行化的度量数据收集机制和渠道如何提高度量工作的可操作性,降低度量管理成本如何处理度量和考核之间的关系八、产品开发流程裁剪的方法本单元学习目标:1理解流程裁剪的重要性和意义2掌握进度和质量平衡的方法1.讨论:如何解决流程与效率的矛盾如何在进度和质量之间找平衡如何解决市场需求急、进度紧的问题2.流程与效率的矛盾3.流程并不是一成不变的4.流程裁剪的常见原因5.在进度与质量之间找平衡的方法6.流程裁剪的原则和方法7.流程裁剪的管理8.流程选择开发类/增强类/维护类✓案例讲解:增强类项目开发流程✓案例讲解:维护类项目开发流程9.流程裁剪阶段裁剪、活动裁剪1技术评审的裁剪✓案例讲解:技术评审的裁剪方式2)测试的裁剪✓案例讲解:测试与验证策略10.质量计划✓案例讲解:质量计划模板11.案例讲解:产品/项目流程手册九、如何成功实施产品开发流程本单元学习目标:1理解流程实施的关键成功要素2掌握流程实施的具体策略和技巧1.应根据企业研发管理的现状采用不同的实施策略2.管理不仅在于知、更重要的是在于行3.案例分享:某公司产品开发流程的实施过程4.产品开发流程变革项目的实施过程三个阶段、六个步骤5.管理变革项目实施过程各阶段的主要活动6.管理变革项目实施的组织结构和运作方式7.案例讨论:某公司变革管理失败的原因及其对策分析8.为什么管理变革/优化的推行实施会遇到困难和阻力9.变革管理关注于转变中的人的问题10.任何变革都会给个人和组织带来不便和不确定性11.人的问题划分为8个基本构成12.变革期间绩效很可能会下降13.变革管理是保障产品开发流程实施成功的关键14.变革管理贯穿于整个变革的全过程15.成功实施的关键16.成功实施的策略明确改进的阶段性目标、三步曲17.管理变革项目的关键成功要素CSF18.管理变更项目各阶段的风险分析及应对措施。