班级量化考核细则 (七年级)
七年级班级操行量化评分细则
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七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则
引言
七年级是学生学习生涯中的重要阶段，为了更好地规范学生行为，提高学生综合素质，特制定本七年级管理量化评分实施细则。
通过实施这一细则，旨在实现学生自我管理、自我教育、自我服务的目标，促进班级管理水平的提高。
一、细则制定目的
规范学生行为，提高学生的纪律观念和规矩意识。
激励学生积极参与班级活动，提高团队协作精神。
促进班级内部良性竞争，形成积极向上的学习氛围。
为班级评优评先提供客观依据，促进学生全面发展。
二、评分项目及内容
课堂纪律：包括上课认真听讲、不迟到早退、不玩手机等方面。
作业完成：按时完成作业，作业质量良好，无抄袭现象。
集体活动：积极参加班级、学校组织的各项活动，为班级争取荣誉。
仪容仪表：符合中学生仪容仪表规范，不佩戴首饰、不染发、不穿奇装异服等。
环境卫生：维护班级卫生环境，不乱扔垃圾，保持个人课桌及周边环境整洁。
三、评分标准及方法
课堂纪律：违反一次扣2分，一学期累计扣分不超过10分。
作业完成：未按时完成作业一次扣1分，抄袭一次扣2分，一学期累计扣分不超过10分。
集体活动：积极参加班级、学校组织的各项活动，为班级争取荣誉者一次加2分，一学期累计加分不超过10分。
仪容仪
表：不符合中学生仪容仪表规范者一次扣1分，一学期累计扣分不超过5分。
环境卫生：乱扔垃圾、课桌周边环境不整洁者一次扣1分，一学期累计扣分不超过5分。
四、实施及监督
本细则由班主任负责组织实施，各科任课教师协助监督执行。
设立班干部量化评分小组，负责日常监督和记录工作，每周汇总一次量化评分结果，并在班会上公布。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则标题：七年级管理量化评分实施细则引言概述：七年级管理量化评分实施细则是为了规范学生的行为和学习表现，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
通过对学生的表现进行量化评分，可以更客观地评价学生的学习情况，促进学生的全面发展。
正文内容：一、考勤管理1.1 学生应按时到校，迟到、早退、旷课等行为将被扣除相应分数。
1.2 学生因病请假需提供有效证明，否则请假行为将被视为旷课处理。
1.3 学生每学期的考勤情况将作为管理量化评分的重要依据之一。
二、学习表现评价2.1 学生应按时完成老师布置的作业，作业质量和完成情况将被评定。
2.2 学生在课堂上应积极参与讨论和互动，表现出良好的学习态度和团队合作精神。
2.3 学生在考试中的表现也将被纳入学习表现评价范围，考试成绩将作为重要参考依据之一。
三、课外活动参与3.1 学生应积极参加学校组织的各类课外活动，如社团、实践活动等。
3.2 学生在课外活动中的表现将被评定，包括参与度、贡献度等。
3.3 学生在课外活动中展现出的领导能力和团队合作能力也将被纳入评分范围。
四、品德评价4.1 学生应遵守校纪校规，尊重师长，团结同学，展现出良好的品德修养。
4.2 学生的言行举止将被评定，包括礼貌、守时、诚实等方面。
4.3 学生在校内外的品德表现将直接影响其管理量化评分。
五、奖惩制度5.1 学生在评分中表现优秀者将获得奖励，如荣誉证书、奖金等。
5.2 学生在评分中表现不佳者将接受相应的处罚，如降分、警告等。
5.3 学生的奖惩情况将被记录在学生档案中，作为未来评定的重要依据。
结语：七年级管理量化评分实施细则的制定旨在帮助学生养成良好的学习习惯和品德修养，促进学生全面发展。
学生应严格遵守相关规定，努力提高自身素质，争取获得更好的评分和奖励。
同时，学校和老师也应积极指导学生，帮助他们成长成才。
愿每位七年级学生都能在这个制度下茁壮成长，取得优异的成绩。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则引言概述：七年级管理量化评分实施细则是为了规范学生管理工作，提高学生的学习积极性和自律能力而制定的一套评分标准。
本文将从五个方面详细阐述七年级管理量化评分实施细则。
一、学习态度评分细则1.1 准时到校：学生按时到校是培养学生自律能力的重要环节，按时到校可以得到一定的积分，迟到则扣分。
1.2 课堂表现：学生在课堂上的积极参预和表现会得到相应的积分，如回答问题、讲解课文等。
1.3 作业完成情况：学生按时完成作业可以得到一定的积分，未完成或者质量不合格的作业则扣分。
二、学习成绩评分细则2.1 课堂测试：学生在课堂上的小测验成绩将作为评分依据，成绩优秀者可以得到相应的积分。
2.2 期中期末考试：学生在期中期末考试中的成绩将作为评分依据，成绩优秀者可以得到更多的积分。
2.3 课外作业：学生按时完成课外作业并取得良好成绩可以得到一定的积分，未完成或者成绩不合格者扣分。
三、课外活动评分细则3.1 参预活动：学生积极参预学校组织的各类课外活动，如运动会、文艺晚会等，可以得到相应的积分。
3.2 担任职务：学生参预学生会、班级干部等职务的担任，可以得到额外的积分。
3.3 获奖情况：学生在各类竞赛、比赛中获得奖项，可以得到相应的积分。
四、行为规范评分细则4.1 纪律表现：学生在校园内的纪律表现良好，如不迟到、不早退、不吸烟等，可以得到相应的积分。
4.2 课堂纪律：学生在课堂上遵守纪律，不打搅他人学习，可以得到相应的积分。
4.3 文明礼貌：学生在校园内保持良好的礼貌和行为习惯，可以得到相应的积分。
五、奖惩措施评分细则5.1 奖励措施：学生在各方面表现优秀，可以得到奖励，如荣誉称号、奖金等，奖励措施将作为加分依据。
5.2 惩罚措施：学生在违反校纪校规方面的行为将受到相应的惩罚，如扣分、警告等。
总结：七年级管理量化评分实施细则通过对学生学习态度、学习成绩、课外活动、行为规范以及奖惩措施的评分，旨在激励学生积极参预学校活动，提高学生的学习和行为素质。
七年级班级量化积分管理评比细则
七年级班级量化积分管理评比细则为了加强班级管理，提高同学们的班级荣誉感和凝聚力，我们制定了七（1）年级量化积分管理评比细则。
每周基础分为80分。
一、出勤（班长，副班长，纪律委员）1、迟到、早退扣2分，如被学校扣分的积分扣3分。
一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。
2、请假要按学校规定写好请假条，无故旷课的积分扣5分。
3、有同学旷课的，纪律委员要及时上报班主任。
二、纪律（班长，副班长、纪律委员，各小组组长）1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话、作小动作、睡觉、看无关的书、作其他科作业的积分扣2分。
2、上课起哄、打闹等严重影响老师上课的积分扣2分。
3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理，积分扣5分。
4、如对副班长、纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，如顶撞、辱骂副班长、纪律委员的，班主任将另行处理，积分扣3分。
5、下课期间不准在班上走廊大声喧哗、嬉戏追逐打闹，否则积分扣2分。
6、上课被老师点名批评者一次扣2分，上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。
7、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20分，再另外处理。
8、上课吃东西、扔纸条、听音乐、玩手机者若发现一次扣3分，无理狡辩、顶撞老师者扣5分。
三、卫生（负责人：___，___）1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。
以上要求如没有完成积分扣2分。
2、安排的值日生没有打扫就回去，积分扣2分。
3、乱扔果皮纸屑、随地吐痰的积分扣1分。
4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的积分扣2分。
四、研究（由研究委员及各组组长负责）1、作业没按时上交、不认真完成或没有做的积分扣2分。
2、早读课做作业或抄袭别人作业的积分扣2分。
3、老师要求带的书或练没有带的积分扣1分。
4、各学科课堂上积极回答问题的，按各位老师的要求加分或减分。
五、生活（由宣传委员负责）1、破坏公共财物按学校的规定赔偿，积分扣2分。
初中班级量化管理细则及考核表(完整)
七(4)班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一．出勤1．上课每迟到一次扣2分（以照班级规定的时间为准）；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。
旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人扣5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．上课铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。
检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每人每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报学校劝退处理。
4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报学校以劝退处理。
四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、等电子产品到学校，被发现者，扣5分，没收该电子产品至发放通知书时，有家长来领。
2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹、故意损坏卫生工具或公共财物的造成的依价赔偿，扣5分，4. 任何人不准在学校范围内包括宿舍吃零食，如发现每次扣5分。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则一、背景介绍在学校管理中，量化评分是一种常用的评估方法，能够客观地评价学生的学习情况和行为表现。
为了规范七年级学生的管理工作，制定本细则，明确管理量化评分的具体实施细节。
二、评分指标1. 学习成绩：根据学生的考试成绩和平时作业完成情况进行评分，以百分制为基础，按照一定的比例进行加减分。
2. 课堂表现：评价学生在课堂上的发言、回答问题、积极参与等行为，根据表现情况给予相应的分数。
3. 作业完成情况：评估学生按时完成作业的情况，根据完成情况给予相应的分数。
4. 课外活动参与度：评价学生在学校组织的课外活动中的参与度，包括社团活动、体育比赛等，根据参与情况给予相应的分数。
5. 行为表现：评估学生在校园内的纪律遵守、友好相处等方面的表现，根据表现情况给予相应的分数。
三、评分标准1. 学习成绩评分标准：- 优秀：90-100分- 良好：80-89分- 中等：70-79分- 及格：60-69分- 不及格：0-59分2. 课堂表现评分标准：- 积极参与、回答问题准确、表达清晰：3分- 较少参与、回答问题基本正确、表达较清晰：2分 - 很少参与、回答问题不够准确、表达不够清晰：1分 - 不参与、不回答问题、表达不清晰：0分3. 作业完成情况评分标准：- 按时完成、正确率高：3分- 按时完成、正确率中等：2分- 按时完成、正确率较低：1分- 未按时完成、或者完成质量较差：0分4. 课外活动参与度评分标准：- 积极参与、取得优异成绩：3分- 参与度较高、取得良好成绩：2分- 参与度一般、取得中等成绩：1分- 参与度较低、取得较低成绩：0分5. 行为表现评分标准：- 纪律遵守、友好相处：3分- 偶尔违纪、友好相处：2分- 经常违纪、友好相处：1分- 经常违纪、不友好相处：0分四、评分流程1. 每学期结束后，由班主任进行学生管理量化评分。
2. 班主任根据评分指标和评分标准，对每个学生进行评分。
初一(3)班班级量化考核细则
七年级（3）班班级量化考核细则一、纪律方面（由纪律委员补斌负责）1、准时到班上课、自习或参加各项集体活动，不迟到、早退。
违者每项扣2分。
无故旷课者扣10分。
迟到三次以上以旷课一节计算。
2、上课、自习期间进出教室必须走前门，并喊报告，得到老师允许后方可进出。
自由出入，影响他人正常学习者扣2分。
3、严格执行请假、出门制度，有事必须向班主任请假，持请假条离开校园。
违者每项扣8分，并记过一次。
4、认真做好眼保健操、课间操、课外活动。
违者每项扣2分，无故不出操者扣4分。
5、不携带mp3、游戏机、手机等与学习无关的工具进入学校。
违者扣3分，并上交学校处分。
二、学习方面（由学习委员毕嘉琪和各科科代表负责）1、上课认真学习、思考，记好笔记。
不准睡觉、说话、吃东西、做小动作、随处走动、不认真听讲。
违者每项扣2分。
2、按时、独立完成作业，上交作业。
迟交者扣1分，不交者扣2分。
3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。
违者每项扣3分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。
4、学习明显进步者，班级每进步十名加5分。
班级前五名加10—6分。
5、上课积极发言，一周都没有发过言者，扣5分。
三、卫生方面（由劳动委员毕晓岚负责）1、爱护公共卫生。
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面，保持自己桌椅周围干净无垃圾。
违者每项扣2分。
2、及时、积极完成班级值周工作。
未达到卫生要求者，扣2分。
一天不值周，则继续担任值周工作一周，以此类推。
3、不准毁坏公物。
违者扣5分，并照价赔偿。
四、文明方面（由生活委员谢楚茹负责）1、尊敬师长，礼待同学。
不准顶撞老师，打骂同学。
违者每项扣5分。
2、班委、团委不准公报私仇。
同学反映经老师确认后，违者每项扣5分。
3、文明休息，注意安全。
下课不在教室追逐、打闹。
违者每项扣2分。
4、未经允许不拿同学东西、体育用品。
违者每项扣2分。
5、着装朴素、大方、得体，不穿奇装异服，不佩带首饰、项链、耳环等。
违者每项扣2分6、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑克。
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班级量化考核细则(七年级)
为了进一步规范班级常规管理，客观公正地评价班级工作，充分调动师生的积极性，增强学生的集体荣誉感，切实提高班级管理水平，特制定本细则。
一、考核评比原则：
1、班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。
2、“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量；年级组按不同层次的班级数量再进行分解。
3、量化考核每班周基础分为100分，对常规管理采用减分制，对竞赛获奖和好人好事予以加分。
4、班级考核结果与班主任津贴挂钩。
“文明班级”班主任获一等奖，其余班班主任获二等奖，被一票否决的班级，其班主任获基础奖，奖金数额依据当年经费情况确定。
二、考核评分标准：
评分内容共分四大项15小项，其中班级常规检查10项，基础分共100分，采取扣分制；班级文化1项，满分为100分，按实际得分计算。
取以上四项的平均值，再加上竞赛获得奖及突出好人好事的加分后，所得总分为该班当月量化考核的最后得分。
1、班级常规管理满分要求及减分标准。
（1）遵守校规。
满分要求：遵守学生守则和日常行为规范，不吸烟酗酒；不打架斗殴；无盗窃行为；不带手机进课堂等。
减分标准：顶撞老师、不戴校徽，每人次减0.5分；吸烟、酗酒，每人次减1分；带手机进课堂并影响教学，每人次减2分；打架斗殴、考试舞弊、偷盗，每次人减5分（此内容为一票否决）。
（2）升旗。
满分要求：列队进退场，做到快、静、齐，人数齐，歌声嘹亮，掌声热烈，秩序井然。
减分标准：明显未达到要求，酌情减1—2分。
（3）出勤。
满分要求：早读、晚修、上课、课间操、眼保健操、集会等必须准时，有病有事要请假。
减分标准：迟到，每人次减0.2分；缺席，每人次减0.5分。
（4）卫生。
满分要求：每天打扫教室2次；每天打扫本班清洁区域2次；认真做好公保洁工作。
减分标准：未做好保洁工作，每次减0.5分；未打扫干净，每次减1分；未打扫，每次减2分。
（5）公物。
满分要求：爱护公物和他人物品，按规定使用课堂多媒体设施，不使用时要及时关闭；中午、晚修后按时关好灯、门窗等。
减分标准：损坏公物或他人物品时除需要赔偿外，视价值减0.5—3分；违规定使用多媒体设施，每人次减0.5分；未关电脑、门窗、灯等，每项每次减0.5分。
（6）仪容仪表。
满分要求：男生不蓄长发；男女生不蓄怪发、不染彩色头发；不戴首饰；按要求穿校服。
减分标准-：不符合要求，每人次减0.5分。
（7）课堂纪律。
满分要求：遵守早读、晚修和课堂纪律，不下座位，不喧哗，不迟到，不旷课。
减分标准：迟到，每人次减0.2分；缺席，每人次减0.5分；上课纪律差，酌情减0.5—2分。
（8）课间操或眼保健操。
满分要求：列队进退场，人数齐，秩序好，做操质量高。
减分标准：迟到，每人次减0.2分；无故缺席，每人次减0.5分；秩序不好，酌情减0.5—1分。
（9）活动。
满分要求：积极参加学校组织的各项活动，人数齐、
纪律好，效果佳。
减分标准：迟到，每人次减0.2分；无故缺席，每人次减0.5分；秩序不好，酌情减0.5—2分。
（10）午休。
满分要求：按时就寝，做好内务，搞好卫生。
减分标准：不按时午休，滞贸在教室，在校园内游荡，每人次减0.5分。
（11）夜宿。
满分要求：遵守夜宿纪律，按时就寝，做好内务，搞好卫生。
计分标准：在规定时间内不就寝，大声喧哗、吵闹，酌情扣0.5—2分。
1、班级文化要求及计分标准：
满分要求：美化学习环境；教室布置有品位；按要求办好黑板报。
减分标准：政教处组织检查，满分为100分，按实际得分计算。
卫生大扫除要求及计分标准：
满分要求：清扫干净，无卫生死角，环境卫生符合要求。
计分标准：政教处组织检查，满分为100分，按实际得分计算。
2、加分：
（1）竞赛加分：获校级集体奖励1分；区级个人奖每个次奖奖励0.5分；市级个人奖每个次奖励1分，集体奖奖励1.5分，；省级个人奖每人次奖励1.5分,集体奖励2分；国家级个人奖每个次奖励2分，集体奖励2.5分。
此项在同一生活中以最高级别计分，不重复加分。
（2）好人好事加分：一般来说不加分；意义重大、价值高，在社会上引起一定反响的酌情加0.5—1分。
三、组织实施：
1、常规检查，由学生会负责实施，学生干部交叉进行检查，并将结果在“公布栏”集中予以公布；
2、升旗、班级文化层面政教处负责检查，加分由政教处加以认定；
3、内宿舍住校部负责考核；
4、以上各项加分必须以文件或相关实物为凭据。
四、考核程序：
1、考核者须把检查结果及时交给政教处相关负责人；
2、每周日，政教处须将各班上月的减、加分情况尽快统计好，并将统计情况反馈到各年级和班级；
3、根据反馈情况进行修正、调整，依据考核原则，划分奖励等级，然后交政教处领导审批；
4、将考核结果报学校主管领导审批；政教处发“班级量化管理情况通报”，并在全校集会上宣读“文明班级”及班主任名单。
五、注意事项：
1、考核人员必须实事求是，客观公正；
2、检查人员谦虚谨慎，态度诚恳，切不可盛气凌人；
3、统计数据须准确无误，不能多分，也不能漏分；
4、被检查方如有异议，可以直接找相关负责人反映，切不可当场质问或顶撞检查人员；
5、无特殊情况，获奖加分应当月落实，以获奖时间或学校公示的时间为准。