精品练习文言文五种特殊句式50练
文言文特殊句式练习
文言文特殊句式练习文言文特殊句式一、省略句1.温故而知新，可以为师矣2人不知而不愠3即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也4元方时年七岁，门外戏5待君久不至，已去6一讲学家设帐寺中7求之地中8如其言，果得于数里外9肃遂拜蒙母，结友而别10场主积薪其中11盖以诱敌12. 投以骨13见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
14一厝朔东，一厝雍南15各隐卷底衣褶中16饮食百物皆倍穹常时17客此18从流飘荡，任意东西19急湍甚箭20因以为号焉21又患无硕师名人与游23斗折蛇行24以其境过清25坐潭上26衔远山，吞长江27或异二者之为28得之心而寓之酒也29偕数友出东直30乃入据陈31吴广以为然32士卒多为用者33然足下卜之鬼乎34挺剑而起35君与俱来36此诚不可与争锋37此可以为援而不可图也38诚宜开张圣听39受命以来40搜于国中三日三夜41本在冀州之南，河阳之北42安知鱼之乐43我知之濠上也45下视其辙，登轼而望之46可以一战二、判断句1即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也2南阳刘子骥，高尚士也3莲，花之君子者也4中轩敞者为舱5是谓大同6实是欲界之仙都7水中藻、荇交横，盖竹柏影也8浙江之潮，天下之伟观也9先生不知何许人也10此则岳阳楼之大观也11环滁皆山也12陈胜者，阳城人也13望之蔚然而深秀者，琅琊也14夫不能以游堕事，潇然与山石草木之间者，惟此官也15城北徐公，齐国之美丽者也16此庸夫之怒也17此三子者，皆布衣之士也18诸葛孔明者，卧龙也19此诚危急存亡之秋也20亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也21然而不胜者，是天时不如地利也22鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也23儵鱼出游从容，是鱼之乐也23夫战，勇气也24忠之属也三、被动句1仅有“敌船”为火所焚2吴广素爱人，士卒多为用者3舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市4帝感其诚5岂能为暴涨携之去6茅屋为秋风所破歌。
7樯倾楫摧。
高中文言文特殊句式(判断句)
高中文言文特殊句式（判断句）一、判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。
1．师者，所以传道受业解惑也。
（……者，……也）2．此帝王之资也。
（……也）3．柳敬亭者，扬之泰州人。
（……者，……）4．刘备天下枭雄。
（……，……）（这四种是由“者、也”表判断的类型）5．沛公之参乘樊哙者也。
（……者也）6．当立者乃公子扶苏。
（乃）7．马超、韩遂尚在关西，为操后患。
（为）8．此则岳阳楼之大观也。
（则）9．即今之缧然在墓者也。
（即）10．巨是凡人。
（是）（是在先秦以前只做代词用，不表判断）二、判断句练习题（1）汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！（《孔雀东南飞》）（2）不知天上宫阙，今夕是何年。
（《明月几时有》）（3）而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！（《赤壁之战》）（4）公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。
（《信陵君窃符救赵》）（5）板印书籍，唐人尚未盛为之。
五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
（沈括《活板》）（6）我为赵将，有攻城野战之大功。
（《廉颇蔺相如列传》）（7）蔺相如者，赵人也。
（《廉颇蔺相如列传》）（8）且将军大势可以拒操者，长江也。
（《赤壁之战》）（9）\"离骚\"者，犹离忧也。
（《屈原列传》）（10）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
（《师说》）（11）四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
（《游褒禅山记》）（12）莲之爱，同予者何人？（《爱莲说》）（13）吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
（《陈涉世家》）（14）我，子瑜友也。
（《赤壁之战》）（15）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。
此不知人之祸也。
（《屈原列传》）（16）曹公，豺虎也。
（《赤壁之战》）（17）此世所以不传也。
（《石钟山记》）（18）此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。
（《信陵君窃符救赵》）（19）秦，虎狼之国，不可信。
文言文特殊句式专项练习
文言文特殊句式专项练习文言文的学习中，特殊句式是一个重要的知识点。
掌握特殊句式，对于准确理解文言文的含义至关重要。
下面我们就来进行一次文言文特殊句式的专项练习。
一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
常见的判断句形式有以下几种：1、“……者，……也”式这是最常见的判断句形式。
例如：“陈胜者，阳城人也。
”（《陈涉世家》）意思是陈胜是阳城人。
2、“……，……也”式例如：“夫战，勇气也。
”（《曹刿论战》）3、“……者，……”式如：“粟者，民之所种。
”4、用“乃”“则”“即”“皆”“是”等词表判断“当立者乃公子扶苏。
”（《陈涉世家》）“此则岳阳楼之大观也。
”（《岳阳楼记》）“梁父即楚将项燕。
”（《史记·项羽本纪》）“环滁皆山也。
”（《醉翁亭记》）“斯是陋室，惟吾德馨。
”（《陋室铭》）5、无标志判断句有的判断句没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。
如：“刘备天下枭雄。
”练习：指出下列句子哪些是判断句，并说明判断的依据。
（1）鱼，我所欲也。
（2）苛政猛于虎也。
（3）当立者乃公子扶苏。
（4）此诚危急存亡之秋也。
答案：（1）是判断句，依据是“……也”表判断。
（3）是判断句，依据是“乃”表判断。
（4）是判断句，依据是“……也”表判断。
（2）不是判断句，只是一个表示比较的陈述句。
二、被动句被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。
常见的被动句形式有以下几种：1、“于”字表被动例如：“受制于人。
”2、“为”字表被动“身死人手，为天下笑者。
”（《过秦论》）3、“为……所……”式“茅屋为秋风所破歌。
”4、“见”字表被动“秦城恐不可得，徒见欺。
”（《廉颇蔺相如列传》）5、“见……于……”式“吾长见笑于大方之家。
”（《庄子·秋水》）6、无标志被动句这种被动句没有明显的标志词，但从上下文的意思可以判断出主语是被动的。
文言文特殊句式专题练习(含答案)
文言文特殊句式专题练习(含答案)本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。
但是可以对每段话进行小幅度的改写，使其更加简洁明了。
1、判断句练A、城北徐公是齐国之美丽者。
B、未有不王者。
C、这正是仁术。
D、这是百世之遇。
2、被动句练A、我还记得周公被逮捕的事情。
B、直到被谗言陷害而被杀。
C、因为他对晋国不礼貌，而且对楚国二心。
D、他的智勇在某些情况下可能会陷入困境。
3、宾语前置句练A、那些能够在市朝中诽谤我的人，他们听到了我的耳语。
B、听到这些道理后，我认为没有人能够超越我。
C、刘邦能够解救他人的困境吗？D、我们怎么知道我的想法是否正确呢？4、定语后置句练A、村里的年轻人养了一只虫子。
B、秦国人是秦国人，不是天下人。
C、这块石头发出了清脆的声音。
D、有些绅士能够坚定不移地保持他们的志向。
5、状语后置句练A、洞庭湖的君王在哪里？B、他以勇气著称于众。
C、这种颜色是从蓝色中提取的。
D、即使用严厉的刑法来惩罚他，他仍然不屈服。
6、省略句练A、现在我们把钟和磬放在水里。
B、我跟着他研究。
C、当刘邦住在山东的时候。
D、人民看不到保护。
7、句式练A、如何能够鼓起勇气？B、否则，为什么会有这样的记录？C、长安君为什么要依靠赵国？D、他失去了六个郡，他的士兵在秦国死亡。
8、句式练A、我们可能无法得到秦国的城市，只会遭受欺骗。
B、既然您已经被记录了，不久后我就能见到您了。
C、虽然他很忠诚，但他却被诽谤。
D、他的兵力被削弱，他失去了六个郡，他的士兵死在秦国。
9、句式练A、一个人的心灵代表着千万人的心灵。
B、这就是为什么这个时代的文化无法传承下去的原因。
C、水是聪明人的乐趣。
D、四面八方的人都来了，必须按照礼节来接待他们。
10、句式练A、其他诸侯不敢救赵国。
B、这个世界有多少人呢？C、他被封在富饶的土地上。
D、有一个客人会吹洞箫。
11、句式练A、后来他的尸体被找到在井里。
B、读这句话时我不知道该怎么读。
C、蜀道很难，难于去往天空。
初中文言文五种常见特殊句型详解,考试必备!(附练习题)
初中文言文五种常见特殊句型详解，考试必备！（附练习题）初中文言文在考试中占得比分是比较大的，以后语文课本中的文言文比例也会渐渐加大，所以，掌握文言文中特殊句型是很重要的。
今天给大家整理了文言文学习中常见的五种特殊句型详解，希望对大家有帮助。
一、判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。
文言文中，判断句有以下八种形式:(-)、用“...者，...也”来表示。
例:陈胜者，阳城人也一一《陈涉世家》诸葛孔明者，卧龙也--《降中对》吾之妻美我者，私我也一一《邹忌讽齐王纳谏》(二)、用“...者...也”来表示，即主语后面不用“，”号例:食马者，不知其能千里而食也一-《马说》望之蔚然而深秀者，琅球也一一《醉翁亭记》醒能述以文者，太守也一一《醉翁亭记》然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝知殊遇,欲报之于殿下也--《出师表》(三)、用“...者也”表示判断，翻译时“者也”不译。
例:二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也一一《鱼我所欲也》予谓菊，花之隐逸者也一一《爱莲说》莲，花之君子者也--《爱莲说》城北徐公，齐国之美丽者也--《邹忌讽齐王纳谏》(四)、用“...也”来表示。
这有两种情况:(1)主语后有“，”号，翻译时便去掉“，”号，再加“是”例:负山山市，邑八景之一也一一《山市》夫战，勇气也--《曹冽论战》知之为知之，不知为不知，是知也一一《论语》十则南阳刘子骥，高尚士也一-《桃花源记》浙江之潮，天下之伟观也--《观潮》孤之有孔明，犹鱼之有水也--《隆中对》（2）主语后无“，”号，只在主语后加“是”，“也”字不译。
例:鱼我所欲也一一《鱼我所欲也》环滁皆山也一一《醉翁亭记》此则岳阳楼之大观也一一《岳阳楼记》此诚危急存亡之秋也一一《出师表》先生不知何许人也一-《五柳先生传》此庸夫之怒也一-《唐雎不辱使命》(五)、用动词“为”作判断，把“为”直接翻译成“是”，语序不变。
例:此为何若人--《公输》为与此同类--《公输》天下为公--《大道之行也》号为张楚--《陈涉世家》中峨冠而多篝者为东坡--《核舟记》此不为远者小而近者大乎-一《两小儿辩日》（六）、用副词表示判断，这个副词不代替判断词，所以翻译时副词照样译，只在其后加判断词“是例:当立者乃公子扶苏--《陈涉世家》（七）、用“是”表示判断。
(完整版)文言文特殊句式练习
指出下列句中的宾语前置并说明其类型，然后 翻译句子 。
9、唇亡齿寒，其斯之谓与？《谷梁传》 10、然而不王者，未之有也。 《孟子》 11、桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰： “最患社鼠矣。” 《韩非子》
12、曰：“奚冠？”曰：“冠素。” 《孟子》 13、臣实不才，又谁敢怨？《左传》 14、以尧继尧，夫又何变之有？ 《荀子》 15、曷为久居此围城之中而不去也？《战国 策》
判断句
1、“乃”表示判断的一项是
A、今君乃亡赵走燕
B、嬴乃夷门抱关者
C、旬乃还第
D、而陋者乃斧斤考击而求之
E、家祭无忘告乃翁 2、“是”表判断的一项是 F、今其智乃反不能及 A、是天下之大贼也
B、是胜之舍人也 C、是吾剑之所从坠 D、不知木兰是女郎 E、惟命是从 F、是夕始觉有迁谪意
3、“则”表示判断的一项 5、“……者，……
是
也”不表示判断的
A、如此则荆吴之势强
一项是
B、故木受绳则直
A、师者，所以传
C、此则岳阳楼之大观也 道受业解惑也
D、位卑则足羞
B、所以遣将守关
4、“即”表示判断的一项 者，备他盗之出入
是
于非常也
ABC即、、、除郡梁哙魏之父即阉贤即带废士楚剑祠大将拥之夫项盾址请燕 入以于军葬当门之道，CD瑾、 、也君子。者瑜，者舟，也亮。兄
指出下列句中的宾语前置并说明其类型，然后 翻译句子 。
16、谚曰：“谁为为之？孰令听之？”（司马 迁《报任安书》）
17、吾谁欺？欺天乎？《论语》
18、岂不谷是为？先君之好是继。《左传》 （“不谷”是诸侯对自己的谦称）
19、乔闻为国非不能事大字小之难，无礼以定 其位之患。《左传》
20、唯利是图、惟命是从、惟你是问、唯才是 举、惟马首是瞻
文言文特殊句式训练
文言文特殊句式训练教学园地11-05 2326：一、省略句式练习１、医和曰：“上医医国，其次疾。
”２、是知其不可而为之。
３、予将以其道觉之，非予觉之而谁也？４、人皆有兄弟，我独无？５、樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。
６、故五月渡泸，深入不毛。
７、及左公下厂狱，史朝夕狱门外。
８、是女子也，不能白事，烦三老为白之。
９、夫樊将军，秦王购之千金。
１０、秦王不怿，为一击缶。
１１、权起更衣，肃追于宇下。
１２、死马且买之，况生马乎？１３、今以钟磬置水中，虽大风浪不能名也。
１４、有时朝发白帝，暮到江陵。
１５、权以视群下，莫不响震失色。
１６、此人一一为具言所闻，皆叹宛。
１７、晋太元中，武陵人捕鱼为业。
１８、（尔）必死是间，余收尔骨焉。
１９、有志者，不随以止也。
２０、今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆心剌谬乎？二、介宾短语后置练习１、虽才高一世而无骄尚之情。
２、形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
３、乃取蒙冲斗舰十艘，……裹以帷幕。
４、王语暴以好乐。
５、此所谓战胜于朝廷。
６、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？７、（张循宪）咨以其事积时凝滞者。
８、何怪乎遭风雨霜露饥寒顿踣而死者之比比乎？９、子墨子闻之，起于鲁。
１０、绝无有者，则治之如所言。
１１、小虫伏不动，蠢若木鸡。
１２、四境之内莫不有求于王。
１３、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？１４、我非爱其财而易之以羊也？１５、覆之以掌，虚若无物。
１６、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。
１７、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。
１８、皆不可限以时月。
１９、郑商人弦高将市于周。
２０、青取之于蓝而青于蓝。
二、定语后置练习：１、宋人有善为不龟手之药者。
２、有奇字素无备者，旋刻之。
３、鸟兽之害人者消，然后得平土而居。
４、其故人尝与佣耕者闻之…５、生长松之千尺，产灵芝而九茎。
６、村中少年好事者驯养一虫。
７、固国不以山河之险，威天下不以兵戈之利。
８、时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。
９、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？１０、石之铿然有声者，所在皆是也？１１、马之千里者，一食或尽粟一石。
完整版)初中文言文特殊句式训练
完整版)初中文言文特殊句式训练一、主谓倒装（谓语放在主语前）1、汝之不惠，甚矣。
你的愚昧真是太可怕了。
2、我少年中国，美哉，与天不老。
我年轻的祖国啊，美丽啊，永远不会老去，和天一样。
3、世道悲哉。
这个世道真是可悲啊。
4、如佩环鸣响。
XXX相碰撞的声音如此悦耳。
5、暮雨潇潇。
傍晚的雨下个不停。
6、西风卷帘。
寒冷的西风吹卷着门帘。
二、宾语前置（宾语放在动词前）1、默默地体会，研究而不厌倦，教育他人而不知疲倦，这对我来说有什么意义呢？2、依靠什么去战斗呢？3、如果没有这样的人，我将和谁在一起呢？4、然而，城市里的居民并不知道郊外已经到了春天。
5、凭借什么来辨认我的丈夫呢？6、XXX说：“还有什么是简陋的呢？”7、举荐一个人的标准是看他的才能如何。
8、XXX这个人凭什么被称为“文”？9、当时的人没有承认这一点。
10、请问女儿你在思考什么呢？11、适逢某家大宴宾客。
12、为什么不平呢？13、况且，人们担心的是没有立志。
14、XXX问道：“这个人是干什么的？”15、宋国又有什么罪呢？16、始终不相信自己的方法荒谬。
17、鬼没有敢抗拒我的。
18、向南方的衡阳飞去的大雁没有丝毫停留的意思。
19、旅途上有很多岔路，我今天在哪里？20、XXX一直没能见到他啊。
三、介宾短语后置（介宾短语本应放在谓语前作状语）1、以将尉的首级祭天、祭神。
2、把当拿来咨询我。
3、在长勺迎战齐军。
4、从东到西喧闹骚扰声不断。
5、在邻居家借来给他。
6、在四海之内，百姓都知道你是很守信义的。
7、屠户很害怕，就把担中的骨头扔给狼。
8、穷和尚向XXX告诉了自己去南海的想法。
9、XXX拿军中事务繁多为理由加以推辞。
10、用百金来交换。
1、河南郡XXX的妻子们不知道是谁家的女儿。
XXX的妻子们并不清楚她们是哪个家族的女儿。
2、力学不倦，自力者也。
只有通过不懈的努力研究，才能成为靠自己的努力获得成功的人。
3、南阳XXX，XXX也。
XXX是南阳人，是一个德高望重的人。
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精品练习文言文五种特殊句式50练2020-10-11 06:00一、文言句式典型句子翻译( 一) 判断句1．廉颇者，赵之良将也。
(《廉颇蔺相如列传》)译文：2．城北徐公，齐国之美丽者也。
(《邹忌讽齐王纳谏》)译文：3．四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
(《游褒禅山记》)译文：4．刘备，天下枭雄。
(《赤壁之战》)译文：5．此则寡人之罪也。
(《勾践灭吴》)译文：6．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(《桃花源记》)译文：( 二) 被动句7．忠而被谤，能无怨乎？(《屈原列传》)译文：8．巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。
(《赤壁之战》)译文：9．身死人手，为天下笑者。
(《过秦论》)译文：10．不者，若属皆且为所虏！(《鸿门宴》)译文：11．臣诚恐见欺于王而负赵。
(《廉颇蔺相如列传》)译文：12．欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
(《廉颇蔺相如列传》)译文：13．吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
(《赤壁之战》)译文：14．荆州之民附操者，逼兵势耳。
(《赤壁之战》)译文：( 三) 省略句15．辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”(《烛之武退秦师》)译文：16．夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
(《曹刿论战》) 译文：17．以相如功大，拜为上卿。
(《廉颇蔺相如列传》)译文：18．权以示群下，莫不响震失色。
(《赤壁之战》)译文：19．将军战河北，臣战河南。
(《鸿门宴》)译文：( 四) 倒装句20．安在公子能急人之困也！(《魏公子列传》)译文：21．渺渺兮予怀。
(《赤壁赋》)译文：22．古之人不余欺也。
(苏轼《石钟山记》)译文：23．良问曰：“大王来何操？”(《鸿门宴》)译文：24．君何以知燕王？(《廉颇蔺相如列传》)译文：25．微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》)译文：26．乐夫天命复奚疑！(《归去来兮辞》)译文：27．沛公安在？(《鸿门宴》)译文：28．惟兄嫂是依。
(《祭十二郞文》)译文：29．句读之不知，惑之不解。
(《师说》)译文：30．石之铿然有声者，所在皆是也。
(《石钟山记》)译文：31．青，取之于蓝，而青于蓝。
(《劝学》)译文：32．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
(《劝学》)译文：33．我持白璧一双，欲献项王。
(《鸿门宴》)译文：34．求人可使报秦者。
(《廉颇蔺相如列传》)译文：( 五) 固定结构35．安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？(《渔父》)译文：36．诚能见可欲，则思知足以自戒。
(《谏太宗十思疏》)译文：37．且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？(《魏公子列传》)译文：38．成反复自念，得无教我猎虫所耶？(《促织》)译文：39．不效，则治臣之罪。
(《出师表》)译文：40．何乃太区区！此妇无礼节。
(《孔雀东南飞》)译文：41．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官传》序)译文：42．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)译文：43．作计乃尔立。
(《孔雀东南飞》)译文：44．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(《逍遥游》)译文：45．王之好乐甚，则齐国其庶几乎！(《梁惠王下》)译文：46．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
(《逍遥游》)译文：47．公之视廉将军孰与秦王？(《廉颇蔺相如列传》)译文：48．无乃与仆之私心剌谬乎？(《报任安书》)译文：49．野语有之曰，“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。
(《秋水》)译文：50．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。
(《五人墓碑记》)译文：二、语段综合练习请翻译下列语段中画横线的句子，要注意句式的准确翻译。
1．石公曰：“天下之狡于趋避者，兔也，而猎者得之。
乌贼鱼吐墨以自蔽，乃为杀身之梯，巧何用哉！”夫藏身之计，雀不如燕；谋生之术，鹳不如鸠。
古记之矣。
( 选自袁宏道《拙效传》)(1)天下之狡于趋避者，兔也。
译文：(2)乌贼鱼吐墨以自蔽，乃为杀身之梯，巧何用哉！译文：2．富贵人家延师傅教子弟，至勤至切，而立学有成者，多出于附从贫贱之家，而己之子弟不与焉。
或百中之一亦有发达者，其为文章，必不能沉著痛快，刻骨镂心，为世所传诵。
岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！( 选自郑板桥《潍县寄舍弟墨第三书》)(1)其为文章，必不能沉著痛快，刻骨镂心，为世所传诵。
译文：(2)岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！译文：3．卓茂字子康，南阳宛人也。
后以儒术举为侍郎，迁密令。
人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？”人曰：“往遗之耳。
”茂曰：“汝为敝人矣。
凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。
亭长素善吏，岁时遗之，礼也。
”(选自《后汉书·卓茂传》)(1)人尝有言部亭长受其米肉遗者。
译文：(2)亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？将平居自以恩意遗之乎？译文：(3)汝为敝人矣。
凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。
译文：4．李遵勖，字公武，少学骑射，驰冰雪间，马逸，坠崖下，众以为死，遵勖徐起，亡恙也。
天圣间，章献太后屏左右问曰：“人有何言？”遵勖不答。
太后固问之，遵勖曰：“臣无他闻，但人言天子既冠，太后宜以时还政。
”(选自《宋史·李遵勖传》)(1)少学骑射，驰冰雪间，马逸，坠崖下，众以为死。
译文：(2)臣无他闻，但人言天子既冠，太后宜以时还政。
译文：5．裴政，字德表，河东闻喜人也。
政博闻强记，达于时政，为当时所称。
转左庶子，多所匡正，见称纯悫。
东宫凡有大事，皆以委之。
右庶子刘荣，性甚专固，时武职交番，通事舍人赵元恺作辞见帐，未及成，太子有旨，再三催促，荣语元恺云：“但尔口奏，不须造帐。
”及奏，太子问曰：“名帐安在？”元恺曰：“禀承刘荣，不听造帐。
”(选自《隋书·列传第六十六》)(1)政博闻强记，达于时政，为当时所称。
译文：(2)及奏，太子问曰：“名帐安在？”元恺曰：“禀承刘荣，不听造帐。
”译文：6．郭文，字文举，少爱山水，辞家游名山。
洛阳陷，乃步担入吴兴余杭大辟山中穷谷无人之地，倚木于树，苫覆其上而居焉。
有猛兽杀大麋鹿于庵侧，文以语人，人取卖之，分钱与文。
文曰：“我若须此，自当卖之。
所以相语，正以不须故也。
”闻者皆嗟叹之。
( 选自《晋书卷九十四隐逸》)(1)洛阳陷，乃步担入吴兴余杭大辟山中穷谷无人之地，倚木于树，苫覆其上而居焉。
译文：(2)有猛兽杀大麋鹿于庵侧，文以语人，人取卖之，分钱与文。
译文：答案解析一、1．廉颇，是赵国的优秀的将领。
(用“……者，……也”表判断)2．城北的徐公，是齐国的美丽的人。
(用“……，……也”表判断。
注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是结构助词) 3．(同游的)四个人是庐陵人萧君圭字君玉，长乐人王回字深父，我的弟弟安国字平父、安上字纯父。
(用“……者，……”表判断) 4．刘备是天下的英雄豪杰。
(无判断词，靠语意表述判断)5．这是我的罪过啊。
(句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。
此类词语还有“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等) 6．问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。
(文言中用“是”表判断的方式不大常见)7．忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？(用“被”表示被动关系，文言文中也有，但很少)8．吴巨是普通人，偏安在远地，将要被人吞并。
(“……为……所”表被动)9．自己也死于别人之手，被天下人所嘲笑。
(“……为……”表被动)10．不这样的话，你们这些人将要被他们俘虏了。
(“……为所……”表被动)11．我担心被大王您欺辱对不起赵王。
(“……见……于”表被动)12．想(把和氏璧)给秦王，秦国的城池恐怕得不到，白白地被欺骗。
(“……见……”表被动)13．我不能拿全吴国的土地，数十万民众被被人控制。
(“……于……”表被动)14．荆州的百姓归附曹操，是为兵势所逼迫啊。
(没有被动词，靠语意表被动)15．(烛之武)推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。
”(主语往往承前省略)16．打仗，靠的是勇气。
第一次击鼓(能够)振作(士兵的)士气，第二次(击鼓)(士气)就衰弱，第三次(击鼓)(士气)就竭尽了。
(省略了谓语、主语)17．(赵王)认为蔺相如的功劳大，授予(他)上卿的职位。
(动词“拜”的宾语“之”省略)18．孙权把(曹操的书信)给群臣看，(群臣)没有不受到震动改变脸色的。
(“以”后面省略了代词“之”，在文言文中介词的宾语往往省略)19．将军(在)黄河以北作战，我(在)黄河以南作战。
(“战”省略了介词“于”，在文言文中介词“于”经常省略)20．公子能帮助别人摆脱危难又表现在哪里！(主语后置，“公子能急人之困”作“在”的主语，但是后置了；宾语前置，“安”是疑问代词，作“在”的宾语，正常语序为“在安”)21．我的内心空旷而惆怅。
(正常语序为“予怀渺渺兮”)22．古人没有欺骗我啊。
(“不余欺”宾语前置，翻译时要调整为“不欺余”。
否定句中代词作宾语要前置，这样的否定副词一般有“不”“未”“毋”“无”“莫”等)23．张良问道：“大王来时带来了什么(东西)？”(疑问句中代词“何”作宾语要前置)24．您根据什么知道燕王(会收留你)呢？(疑问句中代词“何”作宾语要前置)25．没有这样的人，我和谁同道？(疑问句中代词“谁”作宾语要前置)26．乐天安命，还有什么可疑虑的呢？(疑问句中代词“奚”作宾语要前置)27．沛公在哪儿呢？(疑问句中代词“安”作宾语要前置)28．只有依靠兄嫂。
(用“是”把宾语提到动词“依”前，以突出强调宾语“兄嫂”)29．不懂得句读，不理解疑惑。
(宾语“句读”“惑”用“之”复指要前置)30．铿然有声的石头，到处都这样啊。
(定语后置，文言文中的定语经常会后置到中心词后边)31．靛青，从蓝草中取得，可是比蓼蓝的颜色(更)深。
(介宾短语“于蓝”作状语，后置到了动词中心语“取”的后边。
在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，成为状语后置)32．蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。
(“爪牙之利，筋骨之强”正常语序应为“利之爪牙，强之筋骨”，定语后置)33．我带了一双白璧，打算献给项王。
[定语后置，数 (量 )词作定语多放在中心词后 ]34．寻找一个可以出使去回复秦国的人。
(定语后置，正常语序为“求可使报秦者人”)35．哪能让玉一般清白的东西去蒙受世俗尘埃的沾染呢？ [安……乎 (哉、也 )，可翻译为：怎么…呢？ ]36．如果真的能做到见了合乎(自己)欲念的东西，就想到要知足以警戒自己。
(诚……则……，可翻译为：怎么……呢？)37．况且公子纵然轻视我赵胜，抛弃我让我投降秦国，难道就不可怜公子的姐姐吗？ [独……邪 (欤、与、耶、哉、乎 )，常表反问，可翻译为：难道……吗？ ]38．成名反复思考，这恐怕是教我捕捉蟋蟀的地方吧？ [得无……乎 (耶、也 )，表推测，可翻译为：恐怕 (大概)……吧？该不是……吧？ ]39．如果不成功，就对下臣论罪惩治。