学习生活关怀-辅导员找学生谈话记录篇
辅导员谈心谈话记录内容范文
辅导员谈心谈话记录内容范文.doc 辅导员谈心谈话记录内容范文日期： [填写日期]时间： [填写时间]地点： [填写地点]谈话的目的谈话的目的是为了了解学生的研究和生活状况，提供必要的支持和指导，共同解决学生所面临的问题。
学生基本信息- 姓名： [填写学生姓名]- 学号： [填写学生学号]- 年级： [填写学生年级]- 专业： [填写学生专业]- 辅导员： [填写辅导员姓名]谈话记录在本次谈话中，辅导员和学生进行了以下讨论：1. 学业情况：辅导员询问了学生的研究情况，包括研究成绩、研究动力等方面。
学生表示目前研究成绩一般，但对某些课程存在困难。
辅导员鼓励学生制定合理的研究计划，积极寻求帮助和支持。
2. 生活情况：辅导员询问了学生的生活情况，包括作息时间、饮食惯、社交活动等方面。
学生表示生活比较规律，但偶尔会感到孤单。
辅导员建议学生参与校园活动，与同学们交流，建立良好的人际关系。
3. 心理健康：辅导员关心学生的心理状况，询问了学生是否压力较大或存在焦虑情绪。
学生表示偶尔会有一些压力，但可以通过运动和与朋友聊天缓解。
辅导员提醒学生注意心理健康，如有需要可以随时向辅导员寻求帮助。
结语本次谈话结束后，学生表示对谈话内容和辅导员的关心感到满意，并表示会努力克服困难，积极改进研究和生活惯。
谈话记录的内容只做内部参考，不会对学生产生不利影响。
签字：（辅导员）___________________（学生）___________________。
辅导员关怀谈话记录内容
辅导员关怀谈话记录内容导言:辅导员关怀谈话是高校中非常重要的工作之一，通过与学生的面对面交流，辅导员可以了解学生的思想状况、困惑和需求，并对其进行指导和支持。
本文将记录一次辅导员关怀谈话的内容，以便了解谈话的过程和效果。
标题一：对学业困惑的了解与指导在这次谈话中，学生向辅导员表达了对学业方面的困惑。
辅导员耐心倾听并向学生提出了一些建议。
首先，辅导员鼓励学生积极寻求课程辅导，特别是在遇到难题时，可以向教师请教。
其次，辅导员建议学生利用图书馆和网络资源，拓宽知识面。
最后，辅导员鼓励学生制定合理的学习计划，合理安排时间，避免拖延症的发生。
标题二：心理压力与情绪管理学生在谈话中向辅导员反映了自己面临的心理压力和情绪管理困难。
辅导员向学生解释了压力的成因和影响，并提供了一些应对方法。
首先，辅导员建议学生保持良好的生活习惯，包括规律作息和健康饮食。
其次，辅导员推荐学生尝试一些放松的活动，如运动、听音乐、读书等，以舒缓紧张的情绪。
最后，辅导员鼓励学生与他人分享自己的困扰，寻求支持和帮助。
标题三：人际关系处理与沟通技巧学生在与辅导员的交流中提及了自己与同学之间的人际关系问题。
辅导员与学生一起探讨了人际关系的重要性以及沟通技巧的应用。
首先，辅导员鼓励学生主动与同学交流，参加团队活动，拓展社交圈子。
其次，辅导员指导学生如何改善沟通技巧，包括倾听他人、表达自己的观点和避免冲突等。
最后，辅导员提醒学生要保持积极的心态，以更好地处理人际关系问题。
标题四：职业规划与就业指导在谈话中，学生向辅导员咨询了职业规划和就业方面的问题。
辅导员向学生提供了一些有关职业规划和就业指导的建议。
首先，辅导员鼓励学生利用学校提供的职业咨询和招聘服务，了解就业市场的动态。
其次，辅导员建议学生积极参加实习和实践活动，积累工作经验。
最后，辅导员提醒学生要不断学习和提升自己的专业技能，以增加就业竞争力。
结语：通过这次辅导员关怀谈话，学生得到了对学业、心理压力、人际关系和职业规划等方面的指导和支持。
辅导员与学生谈话内容
辅导员与学生谈话内容辅导员，你好，我是你们的辅导员。
今天找你谈话是想了解一下你的学习和生活情况，看看有没有什么问题需要帮助解决。
学生，你好，辅导员。
我最近感觉有点压力大，学习和生活都有些困难。
辅导员，可以跟我具体说说，有什么困难呢？学生，首先是学习上的压力，课程有些难度大，有时候跟不上进度。
还有一些课外活动也要参加，时间安排上有点紧张。
辅导员，我理解你的困难。
学习上的困难可以和老师沟通，多请教一些问题，找到合适的学习方法。
关于课外活动，可以适当调整一下时间安排，合理分配时间，不要让自己太过紧张。
学生，我会尝试和老师多沟通，找到更好的学习方法。
关于课外活动，我也会合理安排时间，不给自己太大压力。
辅导员，另外，我也想了解一下你的生活情况，有没有其他困难需要帮助解决？学生，生活上还好，就是有时候感觉和同学关系不太融洽，有些矛盾。
辅导员，和同学之间的矛盾是很正常的，可以试着和他们沟通，找到解决问题的方法。
也可以借助学校的心理辅导老师，进行一些心理调适。
学生，好的，我会试着和同学们沟通，解决矛盾。
如果有需要，我也会去找心理辅导老师聊聊。
辅导员，最后，我希望你能够保持乐观的心态，遇到问题要及时寻求帮助，学会调整自己的状态。
学校是一个大家庭，我们都会一起帮助你度过困难。
学生，谢谢你，辅导员。
我会尽力调整自己，克服困难，努力学习和生活。
辅导员，好的，有任何问题都可以随时来找我，我们一起解决。
祝你学习顺利，生活愉快。
学生，谢谢，再见。
辅导员，再见。
以上就是辅导员与学生谈话内容，希望能够帮助学生解决学习和生活中的困难，让他们能够更好地适应大学生活。
辅导员谈心谈话记录内容
辅导员谈心谈话记录内容
介绍
此谈话记录内容为某辅导员和其学生进行的一次谈话记录。
该记录旨在帮助学生摆脱困惑和焦虑，并给出指导方案。
谈话内容
学生表示他在研究上遇到了困难，并且感到自己与同班同学差距很大。
辅导员询问学生具体的问题，并发现学生缺乏课后复和自学的计划和方法。
辅导员建议学生可以采用下面的方法来改善自学能力：
1. 制定计划：安排研究的具体内容，包括时间、地点和材料。
2. 制作笔记：记录每个单元的重要知识点和难点。
3. 自我测试：结合历史测试的试题来测试自己掌握的知识点。
4. 求助教师：加强与教师的沟通，寻求帮助和建议。
辅导员还指出，学生需要根据自己的特点和课程需求，制定适合自己的研究计划，并通过反复联系掌握重点和难点。
如果遇到问题，学生始终可以向学长学姐和老师求助。
结论
在谈话中，辅导员向学生提供了有效的自学方法，并解决了学生的困惑和焦虑。
学生如果能坚持执行并及时求助，相信他的学业会有所进步。
辅导员和学生谈心谈话记录
辅导员和学生谈心谈话记录一、背景介绍作为一名大学辅导员，我经常与学生进行心理辅导和谈心谈话。
这些谈话旨在帮助学生解决学习、生活和情绪方面的问题，促进他们的成长和发展。
以下是我与一位学生进行谈心谈话的记录。
二、学生身心状态这位学生是大一新生，刚刚进入大学不久。
在与他的接触中，我观察到他表现出一些焦虑和压力。
三、学生的困扰学生向我诉说了他的困扰，主要包括对学习的不适应、压力过大以及对未来的迷茫感。
四、学生的学习问题学生表示自己在大学的学习上遇到了困难，课程内容的复杂性和学习压力让他感到无所适从。
他还提到了自己的学习方法不够有效，导致效率低下。
五、辅导员的建议针对学生的学习问题，我向他提出一些建议。
首先，我鼓励他积极参与课堂讨论和互动，提高自己的学习兴趣和动力。
其次，我建议他制定合理的学习计划，分配好时间和精力，避免拖延和压力过大。
最后，我介绍了一些学习技巧和方法，帮助他提高学习效率和记忆力。
六、学生的生活问题学生还向我倾诉了他在大学生活中遇到的困难。
他表示自己感到孤独，缺乏社交，并且对住宿环境不满意。
七、辅导员的建议针对学生的生活问题，我建议他积极参加学校组织的活动和社团，扩大自己的社交圈子。
我还鼓励他主动与室友和同学交流，增进彼此之间的了解和友谊。
此外，我建议他充分利用学校提供的资源，如图书馆和健身房等，丰富自己的课余生活。
八、学生的情绪问题学生向我表达了自己的情绪困扰，包括焦虑、压力和情绪波动。
九、辅导员的建议针对学生的情绪问题，我建议他学会放松和调节情绪。
我介绍了一些放松方法，如呼吸练习、冥想和运动等。
我还鼓励他寻求支持和倾诉，可以与身边的朋友、同学或家人交流，或者寻求专业心理咨询的帮助。
十、学生对谈话的反馈在谈心谈话结束后，学生表示对这次谈话感到非常满意和开心。
他表示自己受到了鼓舞和启发，对解决自己的问题有了更清晰的思路和方向。
十一、后续跟进作为辅导员，我会继续关注这位学生的发展和情况。
我会与他保持联系，定期与他进行进一步的谈心谈话，帮助他解决问题并鼓励他在大学生活中取得更好的成绩和发展。
辅导员与学生谈心谈话记录
辅导员与学生谈心谈话记录辅导员大学生谈话记录辅导员大学生谈话记录篇1谈话时间：某某某某年9月28日谈话地点：女生宿舍谈话人员：辅导员：某某某、学生：某某某谈话内容：辅：听说你最近感冒了，现在好点了没有呢？我：好多了，谢谢老师。
辅：平时要多注意，小感冒也不要忽视，要及时的求医问药，学校的医院收费还是挺合理的，不要拖沓，你看你现在还有咳嗽的症状，万一有咳出肺炎了怎么办呢？平时要多注意保暖，这两天天气变化也比较大，就特别要注意衣物的添减，回去以后记得跟同学们也讲一下。
你现在的情况，每天还是要多喝水，这样才有利于毒素的排出，不要熬夜，去医生那里弄点感冒药和消炎的药，这样好得才会快一点。
我：知道了，我一定会多注意的，谢谢老师。
辅导员大学生谈话记录篇2某某某某年9月27日谈话地点：女生宿舍谈话人员：辅导员某某某学生某某某谈话内容：辅：马上就要放假了，假期里你有什么安排呢？我：谢谢老师关心，我想趁这个时间回家一趟，我奶奶最近身体有些许不适，我想回去探望一下她老人家。
辅：嗯，回家的车票那些都买好了么？国庆期间可能客运比较紧张，你要提前买票，并提前把返程票定好，这样才不会耽误学习，路上耽误的时间也会有很大的减少，如果实在比较赶的话，可以提前1到2天请假，另外替我向你奶奶问好。
在路上的话要注意自身的安全，把重要财物放在贴身位置，这样才不会有什么意外发生。
到家了记得给我发个信息，我好放心我：谢谢老师的关心和提醒，我记下了。
辅导员大学生谈话记录篇3谈话时间：某某某某年9月27日女生宿舍谈话人员：辅导员：某某某；学生：某某某谈话内容：辅：开学快一个月了，我们班在国庆收假后即将进行班委换届，你看哪些同学有意愿进行班委的竞选呢？还有就是你觉着他们中有哪些同学有能力可以胜任呢？我：我觉着我们班很大一部分同学都有领导方面的才能，我觉着作为合格班委会的一员，为同学们服务的意识必须非常明确，因为确实很多时候需要班委作出牺牲，不管是时间还是精神上，都必须比一般同学付出得更多，所以一定要有相信的心理准备。
辅导员谈心谈话记录
辅导员谈心谈话记录谈心工作是辅导员工作中一个应用最普遍的传统形式和基本方法。
与学生谈心是一项经常性的教育工作，是一种沟通师生心灵，增强师生情感的有效方式，也是确保思想政治工作落到实处的一个重要而有效的手段。
有效地开展谈心工作，可以促进辅导员进一步了解、尊重、帮扶、引导和鼓励学生，可以增强高校思想政治教育的时效性、针对性和实效性。
一、背景大三的学生小张成绩较好，能力较强。
大学期间在外从事各种兼职积累了经验，最近突然萌发了创业的想法，并打算退学专门创业，做中国的“比尔盖茨”，小周把自己的想法告知辅导员作为辅导员，如何剖析利弊，帮助小周正确认识学业与创业的关系？二、做法（一）准备工作预先做好谈心的准备工作，能够让学生感受到老师的诚意，同时, 做好充分的准备工作可以预见谈心过程中可能会出现的困难，以便辅导员提前做好心理和材料的准备。
1、准确掌握谈心对象的背景资料。
准确掌握谈心对象的背景资料是辅导员有效开展谈心工作的基础，通常来讲，背景资料主要包括成长经历、家庭主要社会关系、家庭经济情况。
同时，还应根据谈心对象的具体情况，了解谈心对象的学习生活、工作情况、人际关系以及成长发展中的困难、困惑和烦恼等情况。
2、明确目标。
辅导员承担着大量事务性的工作，但如果想使谈心工作取得较好的效果，辅导员必须明确谈心工作的目标的要求。
大学生都有独立的思维好判断能力，有自己的价值观和处事原则，特别是如今的90后大学生，很多都很有个性，辅导员如果想轻易达到谈心的预设目标很难。
因此，在谈心过程中，辅导员一定要明确自己的目标，注意“因人而谈”，巧妙地开展谈心工作，切不可生硬地将预设目标强加于谈心对象。
3、具体做法。
首先鼓励表扬小周，目前国家在大力倡导大学毕业生自主创业，并出台了很多优惠政策，在校大学生提前练兵，也不是什么坏事。
但是学生一定要权衡好学业与创业的关系，必须以学业为重。
如果学生有精力、有资本，可以利用课余时间和假期，尝试创业、做兼职或者开店，但千万不要一门心思地想着创业，最终疏忽了学业，这种做法是错误的。
辅导员谈话记录范文
辅导员谈话记录范文作为一名辅导员，与学生进行谈话是我工作中非常重要的一部分。
谈话记录是我工作的重要组成部分，它能够帮助我更好地了解学生的情况，及时发现问题并给予帮助。
下面是我与一名学生进行谈话的记录范文，希望对大家有所帮助。
学生姓名，张三。
谈话时间，2022年10月1日。
谈话地点，辅导员办公室。
谈话记录：辅导员，张三，你好，我想和你谈一下最近的学习和生活情况，你觉得自己最近的状态如何？张三，老师，最近我觉得有些焦虑，因为学习压力比较大，有些课程学得不是很好。
辅导员，我了解，大学生活确实有很多挑战，但是焦虑并不能解决问题。
你觉得自己的学习状态有哪些方面可以改善的呢？张三，我觉得我需要更加专注，有时候上课会分心，导致没能完全理解老师的讲解。
辅导员，这是一个很好的观察，专注确实对学习非常重要。
你有没有考虑过采取一些具体的行动来提高自己的学习状态呢？张三，我想尝试一些时间管理的方法，比如制定一个学习计划，合理安排每天的学习时间。
辅导员，这是一个很好的方法，合理的时间管理可以帮助你更有效地利用时间。
另外，你有没有考虑过寻求一些学习上的帮助，比如找同学讨论，或者向老师请教？张三，我觉得这个建议很好，我会尝试多和同学交流，互相帮助。
辅导员，很好，学会寻求帮助是成长的一部分。
另外，我也建议你多参加一些课外活动，丰富自己的课余生活，这样可以缓解一些学习压力。
张三，好的，我会尝试多参加一些活动，让自己的生活更加丰富多彩。
辅导员，最后，我希望你能够坚持努力，相信自己，相信自己能够克服困难，取得更好的成绩。
张三，谢谢老师，我会努力的。
辅导员，好的，如果有任何困难或者问题，记得随时来找我谈谈。
张三，好的，谢谢老师。
谈话结束。
以上是我与张三进行的一次谈话记录，希望通过这次谈话，张三能够找到一些解决学习问题的方法，更好地适应大学生活。
我会继续关注他的情况，并给予必要的帮助和指导。
希望张三能够在大学生活中取得更好的成绩，成为一个更加优秀的学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通过此次谈话，周瑶同学摆正了位置，端正了态度，认识到了自身不足。心中的疑惑解除了，搞好学习的信心更足了。她表示，今后一定不辜负家长的期望，牢记导员的谆谆教诲，充实过好每一天，努力学习，积极进步，对自己负责，让青春无悔。
被谈话人姓名
王x
性别
女
班级
英语1002班
时间
2012年3月7日
谈话人
xxx
地点
办公室505
通过谈话，XXX同学解决了自己的苦恼，心情愉快地离开了我的办公室。
被谈话人姓名
XXX
性别
女
班级
英语1001班
时间
2012年3月5日
谈话人
XXX
地点
办公室505
XXX同学今天到我办公室来找我谈话。她告诉我现在有许多同学都在外面有实习工作，她想要问一下现在是不是应该找些实习来做，锻炼一下自己的能力。我告诉她首先她应该明确自己的身份和所处学习阶段。她现在还在打基础的阶段，有许多专业知识需要积累。现在过早地参加实习工作会耽误到专业课的学习。其次，她应该明确自己将来毕业后的计划，是要直接工作还是考研。如果她的目的是工作，那么积累一些实习经验十分必要，但如果她想考研专业的的学习就必须摆在首位。还有，也要看一下是什么样的实习工作，如果是没有技术含量的实习工作，还是应该少做的。
xxx同学表示，一定不忘导员嘱托，切实从思想上重视起来，努力做到安全出行。
被谈话人姓名
xx
性别
女
班级
英语1002班
时间
2012年3月10日
谈话人
xxx
地点
办公室505
通过我的观察，我发现xx同学最近有点萎靡不振。因此我特地安排了与她的谈话。她告诉我觉得学习英语没什么用，因为现在有好多非英语专业的同学比我们的英语还好，感觉很受打击，对于将来毕业后找工作没有信心。但是如果想转专业有没有其他的特别爱好，所以十分纠结，我告诉她，要认清自己的专业优势，她是专业学习英语的，她大部分的时间都投入到了英语学习中，理应比非英语专业的要优秀。之所以表现不好，是因为她的投入还不够，还不够努力。要在将来的工作竞争中找到优势，应该着重提高自身的素质及专业水平。不应该怨天尤人。任何一个专业都有她的优势，不应该分出三六九等。
听了她的话，我发现她还没有融入到大学生活中去，仍然处于在高中时期的状态，而且也不太善于跟同学们打交道。我建议她没事多跟同宿舍、同班的同学们聊一聊，排解一下想家的烦恼。让她试着将宿舍和班级看成自己的新家，一次来转移他对爸爸妈妈的想念。我建议她多参加学校及系里组织的活动，拓宽自己的交际圈多认识几个新朋友。在我的开导下，她开始重新审视自己的生活，大学四年正是她逐渐脱离爸爸妈妈的保护成长为大女孩的宝贵机会，对于她来说是极好的锻炼。
XXX听了我的建议以后，十分赞同。她的困惑得到了解决。
被谈话人姓名
XXX
性别
女
班级
英语1001班
时间
2012年3月6日
谈话人
XXX
地点
办公室505
针对部分学生开学后进入状态慢，还没有适应新学期生活节奏的问题，我特意找到了最近上课经常迟到早退的周瑶同学进行座谈。也希望通过与她的谈话，能够摸清近期学生的思想状况，找出解决办法。
对于像XXX这样的同学，我认为还是有人引导和启发才能让她能够认识自己改变自己，我很高兴今天扮演好了这个角色。
被谈话人姓名
XXX
性别
女
班级
英语1001班
时间
2012年3月3日
谈话人
XXX
地点
办公室505
在总所周知的“两会”召开之前，为了摸清学生近期的思想政治状况，我找到XXX同学进行座谈。通过了解，我发现该同学对两会的相关情况知之甚少。这在同学中间并非个案。相当部分同学过分看重眼前利益，被社会上少数丑恶现象遮蔽双眼，对时事政治，社会热点，国计民生缺乏关注热情，缺乏远大理想和社会责任感。
根据XX同学反映，近期经常迟到早退的原因：
首先，思想上不够重视，态度不端正。虽然进入新学期，但仍然没有很快转变角色，沉浸在新年的喜庆气氛中。加之假期养成了不健康的生活习惯，晚上休息较晚，作息时间没调整好。
其次，上学期考试不理想，有厌学心理。随着各科考试成绩的陆续揭晓，该同学又有专业课不及格。基础差导致学习没兴趣，形成恶性循环。
在假期很多同学参加了社会实践或者上找到了实习，还有部分同学进行了支教活动。此次，我找来了参加了社会实践的XX同学，询问了她社会实践的情况。当谈到收获时，她很兴奋的告诉我，他们小组团队不仅仅完成了调研任务，还游览了很多有趣的地方，而更大的收获则是他们小组结成了深厚的友谊。因为在调研中，很多问题都是他们不曾遇到过的，所以在解决问题的过程中，他们相互交流讨论，认真聆听每一个组员的意见和建议，最终突破了一个有一个难关。在途中他们各抒己见，思想的火花经过碰撞，他们不仅得到了见识和智慧，还进一步了解了对方，以至于能够结下深厚友谊。
本次谈话使得XX同学深受启发。她表示，一定牢记导员教诲，养成关心国家大事的良好习惯，树立远大理想，胸怀社会责任，促进自身全面成长进步。
被谈话人姓名
XXX
性别
女
班级
英语1001班
时间
2012年3月4日
谈话人
XXX
地点
办公室505
今天我找XXX同学谈话，了解她最近的学习生活状态。新学期伊始，她表示对于离家来学校还是十分的不舍，很想念家里的爸爸妈妈。她以前很少长时间离家，进入大学后感觉十分的不习惯，觉得一切都没有家里好。
xxx同学表示，一定牢记导员嘱托，严格要求自己，同时向班级同学传达好导员谈话精神，保证不出现任何问题。
被谈话人姓名
xxx
性别
女
班级
英语1002班
时间
2012年3月8日
谈话人
xxx
地点
办公室505
xxx同学今天来找我谈话，她觉得进入大学后变得十分迷茫，不知道目标在哪里。我对她的现状进行了分析，觉得她现在还是应该现将课堂学习搞好，认真完成老师布置的任务。其次应该确定自己毕业后的方向。是想继续深造英语还是想转专业或者工作。如果想转专业，就应该趁早了解一下相关的问题，提前做好准备，以免到时措手不及。如果想找工作，那就应该平时找些相关的实习去锻炼一下，积累一些经验。还应该考一些相关证书。如果她还想在英语方面深造的话，就应该多积累一些专业知识。
她认真的听了我的意见，知道了自己近段时间身体状况不佳的原因全在自己不合理的减肥，所以她也向我说了自己的想法，决定以后好好爱护自己的健康，不会再为减肥而伤害自己了。听到这样的话，我也很欣慰，这位同学的觉悟这我也印象深刻。
被谈话人姓名
XX
性别
女
班级
英语1001班
时间
2012年2月29日
谈话人
XXX
地点
办公室505
听到她的这些话，我也认同了大学生兼职的好处。但当我问她用多少时间时，她勉强的告诉我，这花费了不少时间，有时候课程都得落下来做兼职。我听后，建议她不能只顾着兼职，在学校的每一分一秒都是不可小觑的，现在最重要的还是打基础，以后接触社会的机会还有很多，兼职这类事情要适可而止。随后，我们还交流了一些其他的事情，这次谈话进行的很顺利，卢珊同学也很虚心的询问和回答。
现在的迷茫是因为没有目标，只有确定了目标才有努力的动力。
xx在谈话后开始思考自己将来的方向，并着手制定学习计划。我觉得在明确了将来的目标之后，她一定会充满学习的动力，对未来充满希望。
被谈话人姓名
xxx
性别
女
班级
英语1002班
时间
2012年3月9日
谈话人
xxx
地点
办公室505
清明节即将到来，为其三天清明节假期正是踏春旅游的好时节，很多同学纷纷选择在假期期间外出旅行。为做好学生假期旅行期间的安全工作，我特意找xxx同学进行座谈。
我首先向她问及假期旅行的计划。当我得知假期期间，她要与同学结伴到天津旅行时，我嘱咐她要旅游前要做好准备工作，注意路途出行安全，合理选择出行方式，关注天津市近期的天气状况，做好穿衣保暖。尤其是在车站等人流密集地区，更要提高警惕。同时，要保持24小时电话不关机，遇到任何解决不了的困难，及时与我或学校联系，做到高高兴兴旅游去，安安全全回校来。
如今，大学生社会实践不仅仅是他们学分的需要，更是他们锻炼自己，扩展人脉的一个重要途径。所以越来越多的大学生参加各种各样的社会实践，我也希望这些学生能够真的收获到自己最想要的结果。
被谈话人姓名
XX
性别
女
班级
英语1001班
时间
2012年3月1日
谈话人
XXX
地点
办公室505
大学生兼职越来越多，我们学校也通过勤工助学给一部分大学生提供了做兼职的机会。在我的学生中，XX就是一个经常做兼职的学生。这次谈话，她告诉我自己做兼职时的经历。她说一开始做时只是找一些发传单做家教之类的事情，渐渐地她觉得不能再这样制作一些没有技术含量的兼职，于是她把目光投向了产品销售、翻译和电脑技术之类的兼职，做这种兼职不仅为她赢得了额外的生活费，还增强了她的交际和思维能力，同时还巩固了自己在大学学到的东西，她也很坚定的认为这些一定会为她在将来的工作岗位上带来好处。
第一点，我向她讲明了仰望星空和脚踏实地的辩证关系。远大的理想是人生的指路明灯，青年人应该有宽广包容的胸怀。个人作为个体应当主动承担其对社会整体的责任。个体的奋斗与成就构成了社会整体发展进步的动力。