状物类文章的三要素
状物类作文指导“三要素”
状物类作文指导“三要素”作者：叶蓉蓉来源：《作文成功之路·教育教学研究》2017年第08期状物类作文主要是基于一定物体的形状特征而融入表达者的更多心理愿望，作为描述对象的物主要包括动物、植物和静态之物，旨在要求学生在摹写的过程中感受到其中浓浓情感。
有的老师将状物类作文概括为“本物+故事+情感”，其中包含的意义就在于要按照上述内容进行主动表达，按照其外部特征向其内部特征转变的规律，主动写活相应的内在故事。
一、抓住特征素描，展现“不一般”世间没有完全相同的两片叶子。
万物都有各自的特征，即便是同样的物体，也会有“横看成岭侧成峰”之感，都是源于“远近高低各不同”。
抓住特征进行有针对性描述，不仅能体现本物的显著特征，更能够使得学生在主动运用的过程中发现更多有意义的内容，使得他们在不断描述的过程中深化感悟。
遵从学生的理解感知悲痛规律，多给他们相应的观察描述，定会有不一样的发现。
如，在《一只大公鸡》的作文指导中，我要求学生猜谜语“头戴红冠子，身穿五彩衣；不爱唱歌曲，就爱吊嗓子。
”让他们能打一动物。
在学生有了大公鸡漂亮外形和准时报时的印象后，我又给出了这样的谜语：“头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
”学生在抓住了公鸡的基本特征后，针对暑期五颜六色羽毛和早晨喜欢啼叫的特征，不妨要求学生进行有针对性描述。
有的同学写出了：最羡慕他头上的花冠，红彤彤的，如同鸡冠花，漂亮极了；再瞧瞧他一身如同上了油一般的羽毛，红色、褐色、黑色、绿色……各种颜色交错在一起，在阳光的照射下闪闪发亮。
有的同学写道：喜欢听公鸡的鸣叫，特别是有节奏的“喔、喔——喔，喔喔、喔……”富有节奏的抑扬顿挫叫声，给了我奋进的号角，好像在告诉我“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，让我有了更多的动力，等等。
这些鲜明的特征，使得学生有了更多描述的素材。
围绕物体特征进行深入描述，应该从与众不同的地方开挖，引导学生有针对性写出相应的东西。
状物类作文写法
状物篇状物主要是指动物，植物，建筑物等自己喜欢的物品。
一、抓住特征，具体描写。
特征主要靠日常的仔细观察，从大小，形状，颜色，质地，长相，个头，生活习惯等方面如实的写。
多运用联想，将物品写生动，丰满。
二、选用典型事例去表现用活生生的事例是最具有说服力的。
用典型的事例来体现所描写物品的典型特征。
正因为有一些典型的事情，这样的物品才会有特殊的意义，变得与众不同。
三、按照一定的顺序描写状物作文和写人，记事作文一样，需要遵循一定的顺序来描写。
比如写外貌，从头到尾，从整体到局部等等有条理的写四、表达自己的真情实感基本思路介绍描写对象的基本情况↓外貌基本描写（遵循一定的顺序）↓用典型事例突出典型性格↓对描写对象的感情注意：1、运用想象，将文章写得丰满；2、适当的运用一些修辞手法，比如说拟人手法，将物写活；3、佳作赏析：懒惰的小乌龟一个小巧的脑袋，一个大大的身子，加上一个硬硬的“保护壳”，凑成了“懒惰”的小乌龟。
大家来听听小乌龟的自我介绍吧：“我是仔仔。
我主人说我漂亮极了，身穿一件有足球纹路的外套，很酷。
我的足球壳纹路非常整齐，由五边形和六边形组成。
我还有个特点，一年要脱一次皮，脱皮的时候皮会一点一点地掉下来，脱掉的皮是透明的，很薄、很脆。
冬眠的我如果渴了，就会醒过来，爬来爬去，烦躁不安。
我还会长出一圈一圈的年轮，像树一样，一年会长一圈，一圈表示一岁，所以看看有几圈就知道我几岁了。
我吃饭也很奇特，嘴巴几乎一动不动，虾肉太大了，我就会吐出来。
”仔仔实在是太懒了。
记得有一次，奶奶把虾肉给它吃。
仔仔把脖子伸得老长老长，连嘴巴都张得大大的了，还是不愿意爬过去品尝美味的虾肉。
奶奶只好把虾肉推到仔仔的嘴巴前面。
仔仔这才伸长脖子一口吞下虾肉，细嚼慢咽后又伸长脖子，向奶奶讨要虾肉。
怎么样？我这只乌龟是不是懒乌龟中的极品？珍珠鸟朋友送我一对珍珠鸟。
放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
状物作文的写作指导植物篇
状物作文的写作指导植物篇关于状物作文写作指导作为一名学生，在写状物作文的时候，首先要明确自己写作的目的，即是为了描写物体的外貌特征，还是为了表达物体的内在含义。
同时，在写作之前，需要仔细观察所描写的物体，了解其形态、颜色、质地等特征，以便能够更准确地描绘出物体的形象。
接下来，我将以植物为例，为大家介绍如何写好状物作文。
一、写作重点1. 以物品特征为切入点，引出深层次的内涵。
例如，我们可以从植物的形态、颜色、生命力等特征入手，引出植物与人类的共通点，或探讨植物在自然界中的重要作用。
2. 突出物品的特点，增加文章的艺术感染力。
在描写植物时，可以运用各种修辞手法，如夸张、拟人、比喻等，使其形象更为鲜明生动，读者能够产生引人入胜的感受。
3. 结合自身经验，展现个性化的描写。
每个人对同样的物品可能有不同的感受和理解，而在写作中，可以利用自己的经验和感悟，展现出自己的个性和思考方式。
二、用词分析1. 选择恰当的形容词。
植物具有生命，常常呈现出不同寻常的美丽，因此在描写时应使用具有生命力、美丽、神秘等特点的形容词，如葱翠、缤纷、神秘等。
2. 运用生动的动词。
动词是表达行动和状态的最重要的语言元素之一，因此在写作中，可以运用一些生动的动词，如舒展、摇曳、蔓延等，以增加文章的生动感。
3. 运用富有感染力的名词。
在描写植物时，可以使用一些能够直观表达植物形象和特征的名词，如根茎、叶片、花蕾等，用这些名词可以使文章更具感染力。
三、范文赏析：1. 葵花葵花，我最喜欢的一种花。
它高高挺立，荡漾着着朝阳洒下的耀眼光芒；细细感受，那细长有力的枝条带着自由自在的来去。
独自望着一片花海，葵花在默默地倾听，把自己的芬芳融入春日的气息中，打造出一个绝美的花乡。
2. 枫树秋风瑟瑟，黄叶渐渐，枫树颜色变得更加浓郁，五彩斑斓。
看它们飞舞，犹如一群精灵在天空中飘摇跳跃，让人感到无穷的生命力。
似乎这些黄叶在风中摇曳，就是如此动人，引人入胜。
每一片黄叶，决不是死物，而是飞舞在天地之间的动态画卷，给人们带来了无穷的美丽和想象空间。
状物作文的写作方法
状物作文的写作方法状物作文是一种通过对物体描述、描绘、抒发感情来表达作者意境、情感和思想的文章。
在写状物作文时，作者可以选择一个具有特殊意义的物体，通过对这个物体的描写和赋予情感来表达自己的思想和情感。
以下是状物作文的写作方法。
第一步：选择物品在写状物作文之前，首先要选择一个具有特殊意义或引发情感共鸣的物品。
物品可以是任何有形的东西，比如一本书、一朵花、一件衣服、一张图片等等。
选择物品时，可以考虑物品的历史、所代表的含义、和你之间的联系等因素。
第二步：观察物品选择好物品后，要对物品进行仔细的观察和思考。
观察物品的外观、质地、颜色、形状，以及与物品相关的细节和特点。
要思考物品所代表的意义，以及与自己的关联和情感。
第三步：描写物品在描写物品时，要用生动的语言、细腻的笔触，描述物品的外观和细节。
可以运用比喻、拟人等修辞手法，让描写更具有表现力和感染力。
描写物品时，可以结合自己的情感和情绪，表现出对物品的热爱、敬畏、赞美或感悟。
第四步：表达情感在描写物品的要表达出自己对物品的情感和思考。
可以透过对物品的描写，表达出自己对生活、人生、情感等方面的感慨和思考。
可以通过比喻、对比、抒情等手法来表达情感，让作文更具有感染力和情感共鸣。
第五步：展示意境要通过对物品的描写和表达情感，展现出文章所要表达的意境。
可以通过对景物的描写、情感的抒发，来勾勒出一幅美丽的意境图画，使读者产生共鸣，感受到作者所要表达的情感和思想。
写状物作文要选择合适的物品，通过细致的观察和描写，结合自己的情感和思考，表达出对物品的热爱、敬畏和赞美，最终展现出文章所要表达的意境和情感。
写状物作文需要具备细致的观察力、感知能力和文学修养，使文章更富有感染力和艺术美感。
状物作文写法指导详解
状物作文写法指导详解状物作文是一种描写某个事物的形象、特点、属性、功能等的作文形式。
下面是状物作文的写作指导详解：1.选择清晰的事物：状物作文要求对事物进行具体、细致的描写，所以要选择一个你熟悉并能够观察、感受到其特点的事物。
可以是自然物、人工物、文化物等。
2.明确状物的名称和属性：在文章开头先明确事物的名称和所属类别，简单介绍该事物的一些基本属性，比如颜色、形状、大小、外观等。
3.提炼状物的特点：在全面了解事物的基础上，通过细致观察和思考，提炼出事物的独特特点，这些特点可以是形象的外在特征，也可以是具有象征意义的内在特质。
4.描述状物的外在特征：在文章的主体部分，详细描写事物的外观特征，包括颜色、形状、质地、纹理等。
可以使用形容词、名词短语、比喻等手法，使读者能够直观地感受到事物的外在形象。
5.深入状物的内在特质：紧接着，描写事物的内在特征，包括功用、功能、意义等。
可以通过丰富的想象、详细的描述和鲜明的事例，使读者了解事物的实用价值和文化内涵，引发读者的共鸣和思考。
6.运用修辞手法：在状物作文中，可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，以增加文章的生动性和说服力。
但注意要恰到好处，不要过分华丽或生硬。
7.结构合理有序：状物作文要有合理的结构，可分为引子、主体和结尾。
引子部分主要是引入事物的背景和话题，吸引读者的兴趣。
主体部分是对事物的具体描述，包括外在特征和内在特质等。
结尾部分可以总结以上内容，让读者对该事物有一个深刻的印象。
8.语言优美、准确：状物作文要求用准确、简洁、生动的语言来描述事物，要有形象感受和准确的用词，使读者能够感受到事物的特点，并产生共鸣。
9.言之有物、感人肺腑：状物作文不仅要对事物进行客观、准确的描述，还要通过感人肺腑的文字，使读者能够更深层次地了解事物的意义和价值，产生共鸣和情感。
10.修饰典型个性、刻画生动形象：在对事物进行描述时，可以从个性化和生动形象的角度入手，着重刻画其独特的特点和鲜明的形象，使读者产生共鸣和情感。
如何写状物类型作文
如何写状物类型作文
写状物类型作文的方法，可以分成以下几个步骤：
第一步：选取状物。
学生可以根据自己的经验或者老师的引导，选取自己身边或者周围的物品或事物，用以描述。
第二步：搜集素材。
学生在选取了状物之后，需要通过观察、感受、想象等方式搜集相关的素材，包括外形、颜色、用途、特点等。
第三步：构思主题。
学生需要在素材的基础上，考虑这篇作文的主题是什么。
主题可以是描述状物的特点、讲述与状物有关的故事、表达对状物的感情等。
第四步：确定框架。
学生需要根据主题确定整篇作文的框架，包括开头、中间和结尾三个部分。
开头可以是对状物进行描述或描绘，中间可以是对于状物更加详细的描述或者是哪些与状物有关的故事、经历等，结尾可以是对状物的总结或者是对于状物的感言。
第五步：写作。
学生可以根据确定好的框架进行写作，尽可能地将自己所想所感表达出来。
第六步：修改。
学生在写作完成后，要进行审核和修改，进行语法、拼写、逻辑等各方面的检查和修正，使文章更加优美、流畅、连贯。
状物作文的写作方法
状物作文的写作方法状物作文是以描写物体的外观、特点、功能，再配以感触、想象和联想来描写一定对象的作文形式。
以下是状物作文的写作方法。
一、选好状物对象：选择一个感兴趣或熟悉的物体作为状物对象，例如花、鸟、风筝、钟表等。
选择一个熟知的物体，有助于我们更深入地思考、感受和描写。
二、观察细致入微：对所选对象进行全面观察，包括外观、形状、颜色、纹理、大小、功能等方面的细节。
观察时要注重细节，注意观察角度和透视感。
三、感受和想象：通过观察，引发对物体的感触和想象。
观察过程中，我们可以联想起和物体相关的场景、故事或情感。
看到一棵树，可以联想起树下嬉戏的孩子、乘凉的老人；看到一只鸟，可以联想起飞翔的自由和追求。
将这些感受和想象记录下来，为写作提供素材。
四、一对多的描写：在写作时要注意，一个形象的描写需要通过多个维度和多个感官呈现出来。
可以通过描述外部特征、内部构造、功能特点和与人类的关系等方面来进行多角度的描写。
对于一只鸟的描写，可以以它的外形、羽毛的颜色、舞蹈般的飞翔和美妙的鸣叫等多个维度进行描写。
五、结构清晰有序：状物作文的结构一般包括引子、主体和结尾三个部分。
引子部分可以通过一段引人入胜的语言引起读者的兴趣；主体部分可以通过多个自然段对物体进行有机的描写；结尾部分可以总结全文，或者以一个寓意深远的句子结束。
整篇文章的结构应该清晰有序，各个部分之间要有合理的过渡。
六、选择恰当的修辞手法：在描写中可以使用一些修辞手法来增加文章的表现力。
可以使用比喻、拟人、排比等修辞方法来丰富描写的内容和形式。
但要注意不要过分使用修辞，以免让描写显得矫揉造作。
七、借物抒情：在描写物体的过程中，可以通过联想和借物抒情来表达对生活、自然和社会的感受。
通过对物体的描写，让读者对人生、人类情感产生共鸣和启发。
状物作文是一种写作形式，通过对物体的细致描写，可以让我们更加深入地思考生活和世界。
通过观察和描写，我们可以从物体中发现更多的美，同时也可以通过联想和想象，赋予物体更加丰富的内涵。
如何写好状物作文范文的3个方法指导例文
如何写好状物作文范文的3个方法指导例文状物作文中的物主要指的是动物、植物及静物等。
习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。
那么，怎样才能写好状物作文呢锦囊一仔细观察，了解物体的外部特征。
观察的目的是为了捕捉事物的特征，获得总体认识，弄清局部情况，以及事物的动静变化等，从中获得深刻的体验和真实感受。
锦囊二抓住特点。
世界万物各不相同，即使是同一类物，也都因各种原因和时令变化而各具特点。
所以，我们在写状物作文时，务必抓住所描述事物的特点。
只有准确把握事物的特点，文章才能具体、真切，使人印象鲜明。
锦囊三注重描写顺序。
我们写文章不但要做到“言之有物”，同时还要做到“言之有序”。
如果顺序安排得不妥，会给人以繁杂凌乱的感觉。
写景状物的文章，顺序种种，有按时间先后顺序写的，有按空间转换顺序写的，有按事物内部结构顺序写的，还有按总一分一总的顺序写的。
锦囊四所谓状物作文，就是对某种物体的描摹和介绍。
如果按内容分，可以分为植物的、动物的、建筑物的、器物的(如生活用品、学习用品)等等;如果按写作形式来分，可以分为两种，一是以记叙为主，二是以说明为主。
状物可以帮助提高语言文字的表达能力、观察和认识事物的能务。
如何写好状物的作文呢首先，观察是获得状物作文材料的最重要的途径。
一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等;二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同;三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软等;四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条等;五是看物体的功能用途。
如果是动物，还可以通过它的生活习性来说明。
其次，要对物体分析比较，找出其特征。
一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来，德国大诗人歌德说过：“不要说现实生活没有诗意。
诗人的本领，正在于他有足够的智慧能从常见的平常事物中看出引入入胜的一个侧面。
”这里的“一个侧面”就是事物的特征不同的物有不同的特征。
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状物类文章的三要素
状物类文章的三要素是描写物品、描写情感和描写背景。
描写物品主要是以物品为中心，通过对其特点、功能等进行描述，使读者能够对物品有更全面的了解。
描写情感则是将自己的情感融入到对物品的描写中，让读者感受到作者对物品的态度和情感。
描写背景则是将物品放置于一个特定的背景中，让读者可以了解物品的历史、文化、环境等方面的信息，从而更好地理解物品。
在陶瓷作品中，我们可以看到状物类文章的三要素体现得非常明显。
首先，陶瓷作品作为一种文化艺术品，其特点和功能的描述是不可少的。
比如说一个小巧精致的陶瓷花瓶，在描写其特点时，需要强调它的纹路、造型、色彩等，并指出它的装饰功能。
其次，陶瓷作品往往伴随着艺术家的情感和意愿，让人无法忽视。
一件作品背后所包含的情感和情绪能够让人产生感同身受的体验。
例如，在描写一个意大利著名陶瓷家的作品时，我们可以感受到他对生活的热爱和对美的追求。
最后，在陶瓷作品所处的环境和历史文化背景中，我们也能够获取更广泛的知识。
通过了解不同的文化背景，我们可以感受不同文化的独特魅力，提高我们对艺术的鉴赏能力。
因此，通过深入挖掘状物类文章的三要素，我们可以更加真切地了解陶瓷作品的美妙之处。
有了这些知识，我们可以更好地欣赏和鉴赏陶瓷作品，也能够增强我们对文化艺术的理解和欣赏水平。