人教版九年级物理第十九章第一节家庭电路
人教版九年级物理第十九章第一节家庭电路教学设计
人教版九年级物理第十九章第一节家庭电路教学设计
基本信息 名称 家庭电路
执教者 课时 1
所属教材目录 新人教版九年级第十九章第一节
教材分析 本节课主要阐述家庭电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的.
教材介绍了家庭电路的组成及各部分的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点.指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路.再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连接方法和使用注意事项.关于电能表，说明了其作用和规格.保险丝与生活用电联系很密切，对其原理教材作了说明. 教材介绍了用测电笔辨别火线与零线的方法，符合生活实际需要，也为第三节安全用电知识做了必要的知识准备.教材最后详细说明了三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为密切.
本节的另一个难点是虽然学生对家庭电路有一定的了解，但家庭电路与生活实际联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点教授给学生.
同时也由于现在施工日益注重美观，所以家庭电路中的许多线路都埋在墙内，讲解起来可观察性差，应努力让学生将理论与实际相结合起来.
学情分析 家庭电路学生既熟悉又陌生，生活中对家庭电路的主要设备及其作用还是知道的，对于电路的组成及连接方式比较陌生，因为家庭电路的布线大多采用暗线铺设，学生对实际电路的连接缺乏直观认识。尽管学生已有电路的串并联、欧姆定律及电功率知识，但让学生将理论和实际结合起来还是有一定困难的。
教学目标 知识与能力目标 （1）了解家庭电路的组成部分及作用，有初步的安全用电常识；
（2）了解用试电笔判断火线、零线的方法；
（3）了解三线插头与漏电保护器。
过程与方法目标 通过观察、实践、交流等活动，认识家庭电路主要特征。
人教版九年物理第十九章生活用电第一节家庭电路导学案
第十九章 生活用电
第一节 家庭电路
【学习目标】
1．知道家庭电路的主要组成部分及各部分的作用。
2．了解火线、零线，试电笔的构造及使用。
3、认识三线插头与三孔插座和漏电保护器。
【学习重点】： 家庭电路的主要组成部分及各部分的作用
【学习难点】： 对三线插头与三孔插座和漏电保护器的认识
【自主学习】：请同学们仔细阅读课本P105---P108的内容并适当结合课本插图。
【预习检测】：
1．家庭电路的主要组成部分有________、________、________、________、________等。
2．输电线进户后先接到______上，来显示所消耗的电能。接下来是全户用电的______，当电路需修理时，必须打开总开关。总开关的后面是__________，里面装保险丝。
3．保险丝的作用是电流过大时__________，切断电路，对用电器起到__________作用。
4现在居民的保险装置一般采用 开关，空气开关安装在电能表后，当电路中电流过大时， 自动断开，切断电流，俗称“ ”．
5．进户的两条输电线，一条在户外已经和大地相连叫_______，另一条叫_______。我们可以用_____来判断它们。
6．试电笔主要有_______，_______，_______等部分组成。使用时，手指按住______，用笔尖接触被测的导线。如果接触的是火线，氖管就_______，如果是零线，氖管就不发光。
7、给带有金属外壳用电器供电要用 和 。可防止用电器因漏电而造成触电事故。为防止万一漏电造成事故，电路中大多装有 。
★学生活动一：认识家庭电路组成：（课本图P105）
如上图，家庭电路是由(起电源作用的) 、 、 、 、
、 、 组成。其中电能表用来 。总开关用来 。保险盒内的保险丝可以在 时，自动 ，新型的保险装置是 。所有的灯座和插座并联在供电线路上，分别给电灯和其他用电器供电。
人教版九年级物理十九章第一节家庭电路习题 含答案
《家庭电路》练习题
一、填空题
1、家庭电路进户线的两条输电线中有一根叫零线，另一根叫做___________，也叫端线，用__________可以判断此两根输电线。家庭电路中的电灯和插座间是______联的。
2、教室里有很多照明灯，这些灯是_______联的；如果教室里同时开的电灯越多，总电阻就越______，总电流就越______，电能表上的转盘转动得越________。
3、在我国，家庭电路的电压是_______V。为了安全起见，家用电器的金属外壳都必须可靠接地，如图所示，用于接地的导线应该接在插座的_______孔。
4、三孔插座中比两孔插座多的一孔是与______________相连，当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除了将用电部分连在电路中外，还把用电器的____________和_________连接起来。
5、试电笔内的电阻值很________（填“大”或“小”），用试电笔测火线时________（填“有”或“没有”）电流通过人体。
6、如下图所示的甲、乙两种使用测电笔的方法中，方法______是正确的，用正确的方法测下面的一个插座，发现测插座的A孔时氖管发光，则A孔接的是 ____线；下图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全应将台灯插头的________（选填“C”或“D”）插脚接火线。
7、在给家庭电路布线时，电工师傅通常选择红、黄、绿（蓝）三种颜色绝缘皮的导线，其中黄色作为接地线；绿（蓝）色作为零线；红色则作为______线。给大功率用电器供电的导线，应该选择横截面积较 ______（选填：“大”或“小”）的铜芯导线，目的是为了________导线的电阻（选填：“增大”或“减小”）。当导线或家用电器（如电视机、微波、电脑）着火时，首先应 ___________电源。
8、图中A、B两点均为螺口灯泡的螺旋部分，当开关S1和S2都断开后，站在地上的人用手直接接触A点时，他_______触电，用手直接接触B点时，他_______触电。（选填“会”或“不会”）
人教版九年级物理第十九章第一节家庭电路说课稿
第1页/共7页 《家庭电路》说课稿
各位评委老师上午好，今天我说课的题目是《家庭电路》，选自人教版九年级物理第十九章第一节。接下来我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点，教法学法、器材改进、教学流程教学反思等几个方面来进行说课。
一、教材分析
《家庭电路》是将之前所学的电学知识与生活实践相结合的一个章节。在用电高度发达的现代化社会，安全用电知识的学习显得更为重要。通过本章节的学习,学生能够了解安全用电常识，规范日常用电行动，同时可以提高学生利用电路知识解决实际问题的能力。因此，这一节课无论在知识学习上还是培育学生的能力上都有着十分重要的作用。本章节虽没有较难的知识点，但是内容琐碎、繁杂，有许多潜在的知识包含在其中，主要涉及生活用电常识，需要学生结合实际常识性了解。
二、学情分析
学生已具备了一些浅显的、不完整的电学知识，但还没有上升到理性认识的“电路”、“电流”的程度。对家庭电路的相关知识即熟悉，又陌生，即好奇，又害怕，求知欲极高，学习热情一触即发。此外，虽然初中生的思维已逐渐从形象思维向抽象思维过渡，但仍以感性认识为主体，因此在课程教授中仍需要感性材料来辅助。
三、教学目标 第2页/共7页 （一）知识目标
1.知道家庭电路的组成和各部分电路元件的作用。
2.知道家庭电路的火线、零线以及它们之间的电压为220V。
3.能根据电能表上所标的允许通过的最大电流值，确定接入的家用电器的最大总功率。
4.知道空气开关的作用,开关与灯的连接方法。
5.了解三线插头以及三线开关为什么安全、漏电保护器作用
（二）过程与方法目标
1.通过观察和讨论家庭电路的组成和各部分电路元件的作用，培养学生分析问题的能力。
2.通过学习空气开关的作用，培养学生理论联系实际的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过学习，使学生体会物理与生活的密切相关，培养学生对中学物理特别是电路部分内容的学习兴趣
四、教学重点难点
人教版九年级物理第十九章第一节家庭电路说课稿 2
人教版九年级物理第十九章第一节家庭电路说课稿
各位评委教员上午好，明天我说课的标题是«家庭电路»，选自人教版九年级物理第十九章第一节。接上去我将从教材剖析、学情剖析、教学目的、教学重点难点，教法学法、器材改良、教学流程教学反思等几个方面来停止说课。
一、教材剖析
«家庭电路»是将之前所学的电学知识与生活实际相结合的一个章节。在用电高度兴旺的现代化社会，平安用电知识的学习显得更为重要。经过本章节的学习,先生可以了解平安用电知识，规范日常用电举动，同时可以提高先生应用电路知识处置实践效果的才干。因此，这一节课无论在知识学习上还是培育先生的才干上都有着十分重要的作用。本章节虽没有较难的知识点，但是内容琐碎、冗杂，有许多潜在的知识包括在其中，主要触及生活用电知识，需求先生结合实践知识性了解。
二、学情剖析
先生已具有了一些深刻的、不完整的电学知识，但还没有上升到理性看法的〝电路〞、〝电流〞的水平。对家庭电路的相关知识即熟习，又生疏，即猎奇，又惧怕，求知欲极高，学习热情一触即发。此外，虽然初中生的思想已逐渐从笼统思想向笼统思想过渡，但仍以理性看法为主体，因此在课程教授中仍需求理性资料来辅佐。
三、教学目的
〔一〕知识目的
1.知道家庭电路的组成和各局部电路元件的作用。
2.知道家庭电路的前线、零线以及它们之间的电压为220V。
3.能依据电能表上所标的允许经过的最大电流值，确定接入的家用电器的最大总功率。
4.知道空气开关的作用,开关与灯的衔接方法。
5.了解三线插头以及三线开关为什么平安、漏电维护器作用
〔二〕进程与方法目的
1.经过观察和讨论家庭电路的组成和各局部电路元件的作用，培育先生剖析效果的才干。
2.经过学习空气开关的作用，培育先生实际联络实践的才干。 〔三〕情感、态度与价值观目的
经过学习，使先生体会物理与生活的亲密相关，培育先生对中学物理特别是电路局部外容的学习兴味
四、教学重点难点
〔一〕家庭电路的组成及各局部的作用是本课时的教学重点。
2017-2018学年人教版九年级物理第十九章 第一节 家庭电路 同步测试
2017-2018学年人教版九年级物理第十九章 第一节 家庭电路 同步测试
1 / 13 2017-2018学年人教版九年级物理第十九章 第一节 家庭电路 同步测试
一、单选题（共10题；共20分）
1.家庭电路中需要安装一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）要求插座能单独使用，开关能控制电灯且符合安全用电原则，从实物反面观察，如图所示的几种接线中符合要求的是（ ）
A. B. C. D.
2.如图所示，墙壁上线盒内有三根电线，其中红色为火线、蓝色为零线、黄绿色为地线，现将三孔插座与三根电线连接，图中接线情况正确的是（ ）
A. B.
C. D.
3.学习了家庭电路的知识后，小华与爸爸一起将书房电灯（L1）的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将台灯的插头插入插座，闭合台灯（L2）的开关，则（ ） 2017-2018学年人教版九年级物理第十九章 第一节 家庭电路 同步测试
2 / 13 A. L1与L2均正常发光 B. L1与L2均能发光，但亮度比正常暗些
C. L1与L2均不能发光 D. L1与L2均能发光，但亮度比正常亮些
4.家庭电路中的插座、日光灯、电视机、电冰箱之间的连接方式是（ ）
A. 一定串联 B. 一定并联 C. 可以是串联，也可以是并联 D. 以上说法都不正确
新人教版九年级物理第十九章 第1节 家庭电路 教案
第 1 页 共 3 页
第十九章 生活用电
第1节 家庭电路
教学目标
知识要点 课标要求
1．家庭电路的组成 了解家庭电路的组成部分及其作用，有初步的安全用电意识
2．试电笔 了解试电笔判定火线和零线的方法
3．三线插头和漏电保护器 了解三线插头和漏电保护器和安全用电的关系
教学过程
新课引入
小莉想在卧室安装一盏电灯，但面对复杂的电路烦了愁，怎么办？聪明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从中导入新课。
合作探究
探究点一：家庭电路的基本组成
活动1：小组之间交流、讨论，说出一个简单电路的基本组成以及每一部分的作用。
展示课件：
总结：（1）一个最简单的电路包括电源、导线、开关、用电器。（2）
名称 作用
电源 提供电能的装置
开关 控制电路中电流的有无
导线 给电流提供流经的路径
用电器 消耗电能
活动2：引导学生观察教室中电路的组成，通过小组讨论、交流后，让学生试着画出完善的电路图。
展示电路图：
第 2 页 共 3 页
活动3：教师根据学生所画的电路图，进一步延伸，出示课件，展示家庭电路的组成图，逐一介绍每一个部件的名称。让学生熟悉家庭电路的组成。
课件展示：
归纳总结：
名称 作用 连接方式
火线、零线 提供电能 串联在干路中
电能表 测量家庭电路中消耗电能多少 串联在干路中
闸刀开关 控制整个家庭电路 串联在干路中
保险盒 保护家庭电路 串联在干路中
插座 供可移动的用电器供电 与其他用电器并联
灯座 供灯泡工作 与其他用电器并联
开关 控制支路用电器 与控制的支路用电器串联
拓宽延伸：
名称 两孔插座 三孔插座
实物图
接线原则 左零右火 左零右火中接地
作用 连接用电器，给可移动的用电器供电
安装 并联在家庭电路中
探究点二：试电笔
活动1：让学生自学课本P106的内容，完成下列内容：
人教版九年级物理 第19章第一节家庭电路同步测试题
第 1 页 共 7 页 人教版九年级物理 第19章第一节家庭电路同步测试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 在日常家庭用电中，下列做法错误的是
A．使用试电笔辨别火线时，手接触笔尖的金属体
B．发现绝缘导线皮破损后，用绝缘胶布裹扎
C．更换灯泡或维修电路时要先断开电源
D．家用电器的金属外壳接地
2 . 两个导体并联后的总电阻（ ）
A．比每个导体的电阻都大 B．比每个导体的电阻都小
C．等于两个导体的电阻之和 D．等于两个导体电阻的倒数之和
3 . 下列说法正确的是（ ）
A．家庭电路中漏电保护器开关突然断开，一定是电路中用电器总功率过大
B．微波通信、卫星通信、光纤通信都是靠电磁波传递信息的
C．使用煤炭、石油和利用太阳能都会造成空气污染
D．摩擦生热过程中不遵循能量守恒定律
4 .
安全教育已越来越引起学校和社会各界的高度重视，并开展了一系列丰富多彩的教育活动。在某校一次安全用电知识的“对”、“错”抢答比赛中，以下选项应叫答“对”的是（ ）
A．有时可在电线上晾哂衣服
B．熔丝烧断后，可用铜丝代替接上
C．控制电灯的开关应接在零线上
D．发现有人触电，应立即断开电源开关，切断电路
5 . 如图是正常家庭电路的一部分．下列说法正确的是（ ） 第 2 页 共 7 页
A．导线B与大地之间的电压为220 V
B．测电笔先后插入插座的左右插孔，氖管都发光
C．电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地
D．断开开关S后，站在地上的人接触a点或b点一定不会触电
6 . 下列数值最接近实际情况的是
A．人体正常体温约为39℃
B．两个鸡蛋的质量约为100g
C．教室内一盏日光灯的功率约为400W D．初中生跑100m约需8s
7 . 下列家用电器中，正常工作时，电能主要转化为机械能的是（ ）
人教版九年级物理 第19章第一节家庭电路同步测试卷
试卷第1页，总3页 人教版九年级物理 第19章第一节家庭电路同步测试卷
一、 选择题
1. 随着人民生活水平的提高，家用电器不断增多，为了安全用电，以下措施正确的是 （ ）
A．照明电路中保险丝（或空气开关）应安装在火线上
B．在现有的照明电路中,增加用电器时,只需考虑电能表和保险丝的承受能力
C．在现有的照明电路中,增加用电器只需换上足够粗的保险丝即可
D．在现有的照明电路中,增加用电器时一定要同时考虑电能表,输电线和保险丝（或空气开关）的承受能力
2. 某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5A，该用电器可能是
A．电视机 B．白炽灯 C．洗衣机 D．空调
3. 下列做法不符合安全用电的是
A．将电水壶的金属外壳接地 B．在家庭电路中插座与电灯连接必须是并联
C．家庭电路布线时熔断器应在总开关之后
D．使用测电笔时手不能接触笔尾金属体
4. 下表为一台冷暖空调名牌上的有关数据，关于这台空调，下列说法正确的是[ ]
电源
电压 频率 额定制冷功率 额定制热功率
220V 50Hz 1200W 1320W
A．若连续制冷半小时，空调消耗的电能为1．27KWh
B．空调要使用图甲的两孔插座
C．使用空调的插座所接保险丝的额定电流应等于或稍大于6A
D．使用空调时是其他形式的能转变为电能
5. 家庭电路中安装熔断器（其中安装熔丝、俗称“保险丝”），它的作用是
A．当电压过高时自动切断电路 B．当发生触电时自动切断电路
C．当用电器发生漏电时自动切断电路
D．当电路中电流过大时自动切断电路
6. 关于家庭电路，下列说法正确的是
A．空气开关“跳闸”不一定是出现了短路
B．电灯的开关必须接在零线与电灯之间
C．工作时的电冰箱和电视机可以是串联的
D．工作的用电器越多，总电阻越大
7. 小明同学根据家庭电路画了如图所示的电路图，其中包括插座1、插座2、电灯L 和开关S，图中元件的接法画错了的是
(人教版)九年级物理第19章第1节家庭电路导学案
第十九章 生活用电
第1节 家庭电路
教学目标
一、知识与技能
1.了解家庭电路的组成部分及其作用。
2.知道试电笔的构造，了解试电笔判定火线和零线的方法。
3.知道插座、家用电器接地的作用，了解三线插头和漏电保护器与安全用电的关系。
二、过程与方法
1.在讨论和观察家庭电路组成的过程中,归纳概括家庭电路的主要组成部分。
2.通过讨论和交流,掌握试电笔的使用方法。
三、情感、态度与价值观
通过对家庭电路各组成部分的学习活动,初步培养学生的安全用电常识。
教学重点
家庭电路的组成及各部分的作用。
教学难点
试电笔的使用及家用电器金属外壳接地。
教具准备
家庭电路演示板、试电笔、多媒体课件。
教学过程
新课引入
小莉想在卧室安装一盏电灯，但面对复杂的电路烦了愁，怎么办？聪明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从中导入新课。
合作探究
探究点一：家庭电路的基本组成
活动1：小组之间交流、讨论，说出一个简单电路的基本组成以及每一部分的作用。
展示课件：
总结：（1）一个最简单的电路包括电源、导线、开关、用电器。（2）
名称 作用
电源 提供电能的装置
开关 控制电路中电流的有无
导线 给电流提供流经的路径
用电器 消耗电能
活动2：引导学生观察教室中电路的组成，通过小组讨论、交流后，让学生试着画出完善的电路图。
展示电路图：
活动3：教师根据学生所画的电路图，进一步延伸，出示课件，展示家庭电路的组成图，逐一介绍每一个部件的名称。让学生熟悉家庭电路的组成。
课件展示：
归纳总结：
名称 作用 连接方式
火线、零线 提供电能 串联在干路中
电能表 测量家庭电路中消耗电能多少 串联在干路中
闸刀开关 控制整个家庭电路 串联在干路中
保险盒 保护家庭电路 串联在干路中