人教版八年级物理上第二章测试题及标准答案
第 1 页 共 6 页 2014-2015人教版八年级物理上第二章测试题
一、单选题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意）
1．在下面给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）
A． B． C． D．
2．声音从空气传到水中，它的传播速度将 （ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定
3．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）
A．只有空气能传播声音
B．空气和水都能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小
D．声音从空气传入水中，音调发生了变化
4．电子琴能模仿各种乐器的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．音调和响度
5．某同学的声音很宏亮，是指他的（ ）
A．发声频率高 B．音色优美 C．发声的响度大 D．振动传播得快
6．在商店内常看到这样的情景：买陶瓷的顾客会拿起陶瓷，然后轻轻敲一敲，把陶瓷放在耳朵边听听，最后才决定买哪个。顾客判断陶瓷好坏主要是根据声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音量
7．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是（ ）
A．男低音比女高音音调低，响度大 B．男低音比女高音音调低，响度小
C．男低音比女高音音调高，响度小 D．男低音比女高音音调高，响度大
8．如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，在闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气后，闹钟的声音会逐渐变小，直至听 第 2 页 共 6 页 不到声音。这个实验现象说明了（ ）
A．声音是由物体振动产生的 B．声音必须通过介质才能传播
C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声波在传播过程中能量逐渐减少
9．在百米赛跑时，终点计时员如果在听到发令枪声才开始按表计时，则记录下的时间比运动员所用的实际时间（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相同 D．都有可能
10．下表中列出的是一组乐音的频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，其中正确的是（ ）
音符 1 2 3 4 5 6 7
音名 do re mi fa sol la si
频率/Hz 256 288 320 341.3 384 426.7 480
A．发声体振动的频率越大，响度越大 B．发声体振动的频率越大，音调越高
C．发声体振动的频率越大，音调越低 D．发声体振动的频率越大，音色越好
11．在选择减弱噪声的方法时（ ）
A．只能在声源处减弱噪声，如设法给发动机加消音器
B．只能在声音传播过程中减弱，如用隔音板隔离
C．只能在听者身上想办法，如堵上耳朵，塞上耳塞
D．可以在声源处，声音传播过程中及听者身上同时想办法减弱
12．科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）
A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行
B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标
C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
二、多选题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个）
13．控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声措施的说法，正确的是（ ）
A．摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵
B．城市道路旁的隔声板是防止噪声产生
C．道路旁植树是阻断噪声的传播
D．工厂用的防声耳罩是防止噪声进入耳朵 第 3 页 共 6 页 甲 乙 14．以下声的应用的事例中，利用声传递信息的实例是（ ）
A．用号角的回声来判断离峭壁的距离 B．利用声呐探测鱼群
C．医生用超声波检查人体的器官 D．工业上用超声波切割坚硬物品
三、填空题
15．漫步花丛，我们听到蜜蜂的嗡嗡声是由蜜蜂翅膀的________产生的。
16．声的传播需要________，声在空气中以________的形式传播。
17．在“神舟”五号载人飞船上，宇航员杨利伟只能用无线电交谈，因为太空中没有空气，说明________不能传播声音。
18．打雷时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为_________________________。
19．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生________发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的________来判定的。
20．水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，________叫声响度大。
21．音乐家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听钢琴的演奏。他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动也能传到内耳，这种传声方式叫________。
22．由于____________，人们可以准确地判断声音传来的方位。
23．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音音调_____，说明音调跟发声体的____________有关。
24．用________为单位来表示声音强弱的等级。
25．利用声呐探测鱼群、测海深说明了声音可以传递________，外科医生利用超声波击碎人体内的结石，说明了声音可以传递________。
26．图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图______是噪声的波形。
27．夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后约3 s才听到雷声，那么闪电发生处离你约 _____m（声音在空气中的传播速度取340 m/s）。
四、实验、探究题
28．如图甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明， 第 4 页 共 6 页 正在发声的物体都在________，比较图甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的________不同。
29．如图所示，将正在发声的音叉近靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明：______________________，如果将这个实验拿到月球表面上去做，小球______被弹开（填“能”或“不能”）。
30．如图所示，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明左边的音叉也在________，两个音叉之间的传声介质是________。
31．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的________不同。
32．城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。
（1）噪声是指发声体做________振动时发出的声音。 甲 乙 第 5 页 共 6 页 （2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在_____处减弱；在_____过程中减弱；在_____处减弱。
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
参考答案
一、单选题
1．B 2．A 3．B 4．B 5．C 6．A 7．A 8．B 9．B
10．B 11．D 12．C
二、多选题
13．CD 14．ABC
三、填空题
15．振动 16．介质；声波 17．真空
18．光的传播速度大于声音的传播速度
19．振动；音色 20．蚊子；水牛 21．骨传导
22．双耳效应 23．高；振动频率
24．分贝 25．信息；能量
26．乙 27．1020
四、实验、探究题
28．振动；响度 29．正在发声的物体在振动；能
30．振动；空气
31．响度
32．无规则
33．声源；传播；人耳
34．①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；②改进噪声发生处的设备，减弱噪声；③关上教室的门窗；④在教室周围多种树等。 第 6 页 共 6 页
人教版八年级物理上册 第二章 达标测试卷(含答案)
人教版八年级物理上册 第二章 达标测试卷(含答案)
1.关于声现象，哪个说法正确？
A。声音可以在固体中传播。
B。声音传播的速度与温度无关。
C。声音在真空中传播的速度最快。
D。只要物体振动，我们就一定能听到声音。
2.在XXX《经典咏流传》的舞台上，十四个无声世界的孩子用手指放在对方的喉结附近相互感知发出“啊”的情景。这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，是利用了什么？
A。声音是由物体振动产生的。
B。声音是通过空气传播的。
C。固体传声比气体快。
D。声音的音色可以用手感觉。
3.在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的哪个特性？
A。音调
B。音色
C。响度
D。振幅
4.机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两种情况声音的主要差别是什么？
A。音调
B。响度
C。音色
D。频率
5.在医院、学校和科学研究部门附近，有禁鸣喇叭标志。哪种方法与这种控制噪声的方法相同？
A。工人戴上防噪声耳罩。
B。在道路旁设置隔声板。
C。上课时关闭教室的门窗。 D。在摩托车上安装消声器。
6.声能够传递“信息”和“能量”。下面哪个事例主要利用声传递“能量”？
A。利用超声波给金属工件探伤。
B。医生通过听诊器给病人诊病。
C。通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度。
D。利用超声波除去人体内的结石。
7.下列成语中，形容声音响度大的是哪个？
A。鸦雀无声
B。窃窃私语
C。宛转悠扬
D。声如洪钟
8.远古时代，鼓被赋予神秘色彩。湖北崇阳出土的商代铜鼓是迄今有三千多年历史的文物。关于鼓声，哪个说法正确？
A。鼓声能在真空中传播。
B。鼓面振动的幅度越大，响度越大。 C。鼓声的音色与鼓的材料、结构无关。
人教版八年级上册物理《第二章_声现象》测试卷及答案共9套
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本章检测
满分：100分，限时：45分钟
一、选择题（每小题4分，共48分）
1.（2019山西中考）2025年我国将实现宇航员登月计划在月球上漫步的宇航员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（ ）
A.月球上真空不能传声
B.月球上只能传递超声波
C.月球上声音传播速度快
D.月球上宇航员声带无法振动发声
2.（2019广东河源东源期中）北京天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）
A.声音的音调不同
B.声音被多次反射
C.发声的物体在振动
D.声音在不同介质中的传播速度不同
3.（2020独家原创试题）岳云鹏和孙越在2020年央视春晚上表演《生活趣谈》，这些“小姐姐”、“小哥哥”的词从岳云鹏嘴里说出来逗得观众捧腹大笑。熟悉岳云鹏的人，不看视频也知道是他在表演，这是根据_________做出判断的。（ ）
A.声音的音调
B.声音的响度
C.声音的音色
D.声音的频率
4.（2020河南洛阳孟津期中）为控制噪声对环境的污染，某市最近在学校、居民住宅等附近的道路旁，安装了一种在线实时监测噪声的设备。当有汽车经过鸣笛时，设备上会显示数字并自动抓拍予以处罚。这个设备上的数字65的单位应该是（ ）
A.Hz
B.dB
C.km/h
D.km
5.（2019湖南邵阳中考）下列事例是利用声传递能量的是（ ）
A.医生用听诊器诊断病情
B.利用超声波排除人体内的结石
C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置
D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
6.（2018山东济南历城期中）海洋中的鲸在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声。下列说法正确的是（ ）
A.巨大的声音主要反映了响度这一声音特性
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B.巨大的声音主要反映了音调这一声音特性
C.尖叫声主要反映了响度这一声音特性
D.尖叫声主要反映了音色这一声音特性
7.如图，手握铝棒中点，并轻轻摩擦铝棒，会发出很大的声音，当铝棒发声时（ ）
人教版初中物理八年级上册 第二章单元检测卷(含答案)
1 第二单元检测题
一、选择题(每题3分，共36分)
1．小华在一根很长的钢水管一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述什么物质传播的( )
A．钢、空气、水 B．钢、水、空气
C．水、空气、钢 D．空气、水、钢
2．关于声的知识，下列说法正确的是( )
A．声音在真空中的传播速度是340 m/s
B．利用超声波清洗精密仪器是利用了声波能传递信息的原理
C．我们通常根据音色来分辨不同的人说话的声音
D．城市道路旁的隔音板是在声源处减弱噪声
3．吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时( )
A．振幅一定更大
B．振幅一定更小
C．振动频率一定更低
D．每秒内振动次数一定更多
4．如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是( )
A.用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况)
B.用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况)
C.把罩内的空气抽去一些后，听闹钟的铃声变化情况)
D.小刚轻声说话，小丽通过“土电话”听小刚的声音)
5．下列日常用语中所讲的“高”指音调的是( )
A．“引吭高歌” B．“不敢高声语，恐惊天上人”
C．“请勿高声喧哗” D．“这音太高，我唱不上去”
6．中国“海巡31”轮船配备有强声设备，可以定向远距离发射高达150 dB的
2 警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．下列说法中错误的是( )
A．声波可以传递信息
B．强声设备发出的声波是次声波
C．发射器喇叭状的外形可以减少声音分散，增大响度
D．护航官兵配戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声
7．有一种电动牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电动牙刷，下列说法中正确的是( )
A．人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(有答案)
第 1 页 共 5 页 人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(有答案)
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
一、选择题
1．下列关于声音的说法中，正确的是（ ）
A．只要物体振动就一定能听到声音 B．一切声音都是由物体振动产生的
C．声音的传播速度只与介质的种类有关 D．声音可以在真空中传播
2．如图所示，调节蓝牙音箱上的“ + - ”按钮改变音量的大小，是改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
3．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验探究的目的是（ ）
A．声音产生的原因 B．音调与频率的关系
C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间
4．古诗中有诗句“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”和“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，诗人能分辨出猿和鸟的叫声，是依据声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．声速 D．响度
5．中国古乐中一般使用“宫、商、角、微、羽”五个音阶，如图是跨学科实践小组用切割成不同长度的水管制作的“宫、商、角、徽、羽”五音排箫，这五音指声音的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅
6．某品牌超声波清洁器在清洗眼镜时，先向清洁器的水槽加水使眼镜完全浸没水中，再通电清洁器开始 第 2 页 共 5 页 工作.此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音.则下列说法正确的是（ ）
A．人耳能听到的声音的音调比超声波的音调高
B．超声波传播不需要介质
C．人听到的“滋滋”声就是超声波发出的声音
D．超声波能用来清洗物体说明超声波具有能量
7．关于如图所示的四幅声音波形图，下列说法错误的是（ ）
A．图甲与图丙的频率不相同 B．图甲和图乙的响度相同
C．图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的 D．只有图甲和图乙的音调相同
2023-2024学年人教版八年级物理上册第二章复习检测试卷及答案解析
12023-2024学年八年级物理上册第二章复习检测试卷
《声现象》（试卷满分100分）一、单选题（每题4分，共40分）1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这样做是为了（）
A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声
2．下列说法中不正确的一项是（）
A．在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备B．优美动听的乐曲一定不是噪声
C．声音在空气中的速度与温度有关D．人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声
3．有一段足够长的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，最多可以听到几次
声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s）（）A．1次B．2次C．3次D．4次
4．如图甲所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音；如图乙所
示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。关于两图，下列说法正确
的是（）
A．甲图中改变尺子的长度，声音响度增大
B．乙图中改变敲击音叉力度，声音音调变高
C．用甲图实验器材不能说明响度与振幅有关
D．乙图更换不同的音叉可以说明音调与频率的关系
5．如图所示为甲、乙两个音叉所发出的声音在同一个示波器上显示的波形，则（）
2
A．甲音叉振幅大，响度大B．相同时间内，甲振动次数少，频率低，音调高
C．乙音叉振幅小，响度大D．相同时间内，乙振动次数多，频率高，音调低
6．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）
A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康
B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循
D．乐音有时可能是噪声
7．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）
A．甲、乙、丙的响度不相同B．从物理学角度来说，乙是噪声
C．丙的音调最低D．甲、乙的音色相同
人教版八年级物理上册第二章测试题(含答案)
1 人教版八年级物理上册第二章测试题（含答案）
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)
1．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( B )
A.手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空气
2．“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的( B )
A.音色 B．音调 C．响度 D．速度
3．下列应用中利用了超声波的是( B )
A.小孩对着山壁喊话 B．蝙蝠探测飞行中的障碍物
C．工人用电钻钻墙 D．路旁安装隔音板墙
4．雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳。关于此环境中的声现象，下列说法正确的是( D )
A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的
B．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声
C．鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同
D．茂密的树林具有吸声、消声的作用
5．关于声现象，下列说法正确的是( D )
A.声音在真空中的传播速度是340 m/s
B．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
C．医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传递信息
D．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声控制噪声产生的
6．控制噪声主要有在声源处、在传播过程中、在人耳处采取措施的三种方法。图中属于在人耳处采取措施控制噪声的是( A )
A.比赛时戴防噪音耳罩 B.禁鸣喇叭
C.给摩托车安装消声器 D.在铁道边安装隔音板
7．下列做法中，不能改变音调的是( D )
A B
C D
2 A．用同一张卡片先后以不同的速度划过梳齿
B．用相同的力度敲击大小不同的编钟
C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声
人教版初中物理八年级上册第二章测试卷-附答案
初中物理 八年级上册 人教版
1 第二章卷（1）
一、选择题（共12小题）
1．（2016•通辽）日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是（ ）
A．声音传播需要介质，真空不能传声
B．人们小声说话时，声音的音调一定低
C．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声
D．声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量
【考点】92：声音的传播条件；9G：响度与振幅的关系；9L：防治噪声的途径；9M：声与信息．
【专题】12 ：应用题；31 ：定性思想；511：声现象．
【分析】（1）声音传播需要介质，真空不能传播声音；
（2）音调是指声音的高低，由频率决定，响度是指人耳处感觉的声音的大小，由振幅和听者与声源的距离决定．
（3）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；
（4）声音即能传递信息，又能传递能量．
【解答】解：A、声音传播需要介质，真空不能传声，故A正确；
B、小声说话是指声音的响度小，故B错误；
C、通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪音，故C错误；
D、声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递信息，故D错误．
故选A．
【点评】本题考查了响度、减弱噪声的方式、真空不能传声以及声与能量的相关知识，具有一定的综合性，属于声学基础知识的考查．
2．（2016•福建）下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
A．发声体的振动停止，发声也就停止
B．禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声
C．声波在空气中的传播速度约为3×108m/s
D．“闻其声便知其人”是根据声音的响度来判断的
【考点】91：声音的产生；93：声速；9I：音调、响度与音色的区分；9L：防治噪声的途径． 初中物理 八年级上册 人教版
1 【专题】12 ：应用题；31 ：定性思想；511：声现象．
八年级物理上册《第二章 声现象》单元测试卷带答案-人教版
第 1 页 共 7 页 八年级物理上册《第二章 声现象》单元测试卷带答案-人教版
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
一、单选题
1．警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（ ）
A．是次声波 B．是超声波
C．可以在空气中传播 D．传播不需要介质
2．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的（ ）来判定的。
A．音调 B．响度 C．音色 D．音速
3．如图所示是中国空间站天和核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不断旋转的陀螺，我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂！”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的（ ）
A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．音速不同
4．如图所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音的产生原因” 第 2 页 共 7 页 B．图乙中，乒乓球的作用是延长音叉的振动时间
C．图丙中，真空铃实验说明声音能在真空中传播
D．图丁中，小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音，说明空气可以传声
5．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列说法中正确的是（ ）
A．王亚平和叶光富两名宇航员音色相同
B．奇妙的实验引得同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高
C．声音可以传递信息
D．宇航员说话时声带振动的幅度越大，音调越高
6．如图在辽宁舰舰载机旁边的指挥工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（ ）
A．防止噪声的产生 B．为了保暖，防止海风吹到头部
人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试题(含答案)
人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试题(含答案)
1. 做广播操时，操场上不同年级的同学听到声音强弱不同，这是因为声音的响度与（B）距离发声体的远近有关。
2. 我们能够听出脍炙人口的歌曲是台湾艺人张明敏所唱，主要是依据声音的哪一特征来断定的？（C）音色。
3. 高强听到楼下的小李大声喊他去踢球，正确的分析是（A）高强能听到楼下小李的喊声，说明声音不需要介质就可以传播。
4. 我们能够听到蜜蜂飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（B）音调不同。
5. 根据声音的哪个共同特征可以判断西瓜是否生熟、人体内器官是否正常以及酒桶中酒的多少？（C）音色。
6. 声音在下列物质中传播最快的是（D）钢轨。
7. 将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（C）乙声音的音调高于甲声音的音调。 8. 用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，可以得出（B）甲图塑料梳子的齿疏，振动快，音调高。
9. 下列关于声音的说法中，不正确的是（A）响度越大的声音在空气中的速度越大。
17．符合实际情况的说法是B、C。在水管的一端敲一下，另一端可能会听到三声；使用温度计测体温前需要甩一下，否则测量结果可能不准确。在太空中听到巨大爆炸声是不符合实际情况的。
小明的猜想基本正确。实验方案可以用来验证猜想。可以通过更换不同材料、长度、粗细的琴弦以及调整松紧程度，来观察发出的声音的变化，从而进一步探究它们之间的关系。
22. 一门反坦克炮瞄准一辆敌方坦克，开炮后经过0.6秒看到炮弹击中目标坦克爆炸起火，再经过2.1秒听到炮弹在坦克上的爆炸声。（假设当时的声速是340m/s）
(1) 炮与坦克的距离是714米。
23. 英模报告团在礼堂里作报告，同时用播音器直接播出。试问离报告人40米远处的听众和离礼堂400千米远的收音机前的听众谁先听到报告？已知声音在空气中传播的速度为340米/秒。
人教版初二物理上册《第二章 单元试卷》(附答案)
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人教版初二物理上册
第二章检测卷
时间：45分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、选择题(每题3分，共30分)
1．下列物质中，声音不能在其中传播的是（ ）
A．气体 B．液体 C．固体 D．真空
2．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（ ）
A．发出声音的音叉在振动
B．超声波具有能量
C．声音从空气传入水中响度会变大
D．声音从空气传入水中速度会变小
3．在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（ ）
A．音调不同 B．响度不同
C．音色不同 D．频率不同
4．关于声音产生和传播的说法正确的是（ ）
A．声音的传播快慢与温度无关
B．只要物体振动，我们就能听见声音
C．物体的振动一旦停止，发声也随之停止
D．声音在空气中传播最快
5．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ）
A．“悦耳动听”说明声音的响度较大
B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
6．人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（ ）
A．音调和响度 B．响度和音色
C．音调和音色 D．音调、响度和音色
7．人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20～20000Hz。大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（ ）
A．次声波的频率小于20Hz B．次声波无法传到人耳
C．次声波的频率大于20000Hz D．大象发出的声音太小
8．以下四种措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；
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③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪声污染有作用的是（ ）