四年级语文下册课文内容填空周末练习题及答案沪教版

1 / 10 四年级语文下册课文内容填空周末练习题及答案沪教版

班级:________ 姓名:________ 时间:________

一、 根据课文内容填空

1.《题西林壁》的作者是(_________)代诗人(___________) 。著名文学家、书法家。前两句写了诗人从(______)、(________)不同的角度,处在(______)、(_____)、(______)、(____)不同位置观看(_______)的感觉。

2.《题西林壁》 这首诗中,有三组反义词,分别是

(______)------(_______) (______)------(_______)

(_______)------(_______)

3.当横着把苹果切开时,你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不见了。所以我们看待事物时一定要从多个角度去看,因为不同的角度看到的也许是各不相同的。课文中有一句诗正是这个意思:(__________)。

二、 根据课文理解填空。

(1)《琥珀》一文通过合理的想象,生动具体地记叙了一块琥珀的__________及其__________,激发了我们对__________的兴趣,增加了我们对化石的科学知识的了解。

(2)《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向我们介绍了恐龙的一支飞向_____,演化为_____过程。文章既揭示了科学家们在_______________方面的重大发现,也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起了我们对_____的浓厚兴趣。

(3)《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的__________,让我们发现了纳米技术在我们_____和_____上的神奇用途,揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。

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三、 根据课文内容填空。

1.人有疑惑很正常,就像韩愈所说:“________,___________?”

2.“_________,________”出自《尚书》,意思是遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深,而自认什么都懂,学识就会浅薄。

3.有才知的人必须勤学好问,正如王充所说:“___________,___________,__________。”

4.《礼记》中的治学名句是:_________,_________,_________,_________,_________。

5.宋代著名学者陆九渊说:“___________,___________,小疑小进,大疑大进。”

四、 按课本内容填空。

1.《白桦》是一首现代诗,通过描写雪中白桦的____________________,表达了作者对___________之情。

2.诗歌常常表达了诗人________的感受,蕴含着________的想象。通过本单元的学习,我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。我还知道一些外国伟大的诗人,如____________、______________等。

3.这些事——是永不漫灭的回忆:___________,__________,_________。

4.突然一阵风,好像____________,所有的绿就整齐地____________……

5._________的枝头,_________潇洒,串串____________,________如画。

6.诗是__________,它源于______________的情感。——华兹华斯

7.诗是人类__________________________,诗给人类______________。——艾青

五、 回忆课文内容填空。

1.在神话故事中我们认识了一个个鲜明的人物,在《盘古开天地》中我们认识了________的盘古,在《精卫填海》中我们认识了_______的精卫,在《普罗米修斯》中我们认识了________的普罗米修斯,在《______》中我们认识了为民

3 / 10 造福的女娲。

2.课文中有美丽的画卷。在《观潮》中,我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的画面:浪潮越来越近,_________________,浩浩荡荡地_______;那声音如同________,好像______________。《走月亮》中的夜景同样是那么温馨:哟,卵石间有多少__________,每个小水塘都________!

六、 根据背诵积累填空。

1.____________,麦花雪白菜花稀。

2.《清平乐·村居》的作者是_____,词牌名是______。这首词中描写美丽景色的句子是“_________,_________。”

3.所有的绿集中起来,__________,_________,静静地交叉在一起。

4.天上的风雨来了,鸟儿 _________;心中的风雨来了,我______________。

5._____________,生命全在节奏。

七、 根据课文内容填空。

1.本单元我们去了海宁的盐官镇,观看了被称为________的_______大潮;我们跟随诗人_________与悠闲的花牛一起散步,一起做梦;我们还跟着作家_______三次观看_______,领略了夜空不一样的美。

2.______________布满河床。哟,卵石间有多少_______的小水塘啊,每个小水塘____________________!

3.王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”,诗中写“声”的诗句是:_______________,_______________;写“色”的诗句是:_______________,_______________。

八、 根据课本内容填空。

1.《夏日绝句》是____代女词人____创作的,诗中鲜明地提出了词人的人生价值取向的诗句是:_______,__________。

2.朋友转学,担心新学校没有认识的人,我们可以用高适的诗句“________,_________”来劝慰他。

4 / 10 3.战争虽苦,但是将士们却慷慨激昂,“___________,___________”让我们看到了一个个英雄形象。

4.那一颗颗滚烫的爱国之心,表现在周总理从小立下的“______”的远大志向中,表现在梅兰芳用_____的方法表示对____________的抗议上。

九、 先将下列诗句补充完整,再完成相关的练习。

1.洛阳亲友如相问,____________________________________。

2.不要人夸好颜色,____________________________________。

3.俏也不争春,只把春来报。____________,______________。

第____个句子运用了借物喻人的手法,表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操;第____个句子则表达了诗人的高洁志趣;第3个句子摘自毛泽东的__________,它是一首词,________是词牌名,______是词的题目。

十、 根据所学知识填空。

1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“______,_____”;关于敢于提问的名句:“_______,______”;有关送别的诗句:“_______,_______”。

2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_______、“为中华之崛起而读书”的_______;令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_______、古代神医_____、射箭能手____、为民做主的地方官_______;富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的________、锲而不舍地填海的_____、炼石补天的______、“盗”取火种为人类造福的___________。

十一、 根据所学内容完成练习。

1.这些事——是永不漫灭的回忆:________,________,________。《繁星(七一)》

2.《铁杵成针》讲的是_____(人物)的故事,这篇课文告诉我们________________。

3.《独坐敏亭山》一诗中,诗人用“____”字表明“云”只有一片,用

5 / 10 “____”字表明只有作者一人,表达了___________的心情。

4.儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时,诗人写道:“___________,__________。”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己的事情时,诗人写道“______,_______,_______,________。”

十二、 我学古诗我会填。

1.《独坐敬亭山》是______代诗人____________写的。诗句“______________________,________________________________”既写眼前之景,又抒发了诗人的孤独之感。

2.《望洞庭》是诗人________在明月当空的________天的夜晚,经过洞庭湖,记下所见的景象,“______________________,________________________”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。

十三、 根据课内外积累填空。

1.浪潮越来越近,犹如___________,____________;那声音如同____________,好像____________。

2.去年和爸爸一起登山游玩,幽静的山谷里看不见一个人,只听到一阵人语声,我不禁想起了王维的诗句“_________ ,___________。”

3.弟弟在读书的时候不喜欢问问题,总觉得书中的道理自己都已经明白了。我想用《尚书》中的“____________,______________”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。

4.有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好“_________ ,________。”说话也是门学问。

5.春宵一刻值千金,______________。

6.______________,绝知此事要躬行。

7.富与贵,____________,____________,不处也;贫与贱,是人之所恶也,__________,不去也。

十四、 按照课文填空。

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2022沪教版四年级语文下册阅读理解专项综合题

2022沪教版四年级语文下册阅读理解专项综合题

1 / 17 2022沪教版四年级语文下册阅读理解专项综合题

班级:________ 姓名:________ 时间:________

一、 课内阅读

午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声( ),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )。

那条白线很快地向我们( ),逐渐( ),( ),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),浩浩荡荡地( );那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.在括号里按课文内容填空。

2.以上两段文字,是作者通过由 而

地观察,描写的是(潮来之前 潮来之时 潮头过后)的景象。(请用“√”划出来)

3.快从文中找出下列词语的近义词。

渐渐(__________) 抖动(__________) 好像(__________) 飞跑(___________)

4.文中画“——”的句子是一个打比方的句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮

_____________。(只填序号)

二、 阅读课内片段,回答问题。

我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似(sì shì)乎是从天上挂下来的,真叫人发颤(zhàn chàn)!

2 / 17 忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

沪教版四年级下册语文文言文阅读理解课堂知识练习题

沪教版四年级下册语文文言文阅读理解课堂知识练习题

1 / 7 沪教版四年级下册语文文言文阅读理解课堂知识练习题

班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________

1. 轻松阅读快车。

藏王的使者

唐朝( )时,藏( )王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。内地的文成公主既漂亮,又能干。好多国家都派使臣来求婚。唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧,哪个最聪明,就把公主许配到他那里去。

第一次,皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。禄东赞却把马驹同母马分开关起来。隔了一夜,才把母马一匹一匹地放到马驹中去。马驹见到自己的妈妈,急忙扑上去吃奶,不一会儿全分出来了。

第二次,皇帝叫人扛来一根两头削( )得一样的檀香木棍。问使臣们哪一头是根,哪一头是梢。别的使臣都很为难( )。禄东赞用绳子拴住木棍的中央,把它放在池塘里,说:“下沉的一头是根,浮着的一头是梢。”

最后,皇帝叫人拿来一块玉石,要使臣们用线穿过玉石上的洞眼。洞眼很小,里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个用线去穿,都失败了。禄东赞一边看,一边动着脑筋。忽然,他看见地上有只蚂蚁,想出了主意。他把丝线拴在蚂蚁身上,把蚂蚁放到玉石的洞眼上。 在洞眼这头慢慢吹气,在另一头放了蜜糖。就这样,蚂蚁带动丝线穿过了玉石洞眼。

皇帝见三道难题全让禄东赞解决了,心想:一个使臣都这么聪明能干,藏王一定更了不起。于是,皇帝让文成公主嫁到西藏。聪明的禄东赞终于完成了藏王的使命。

(1)给短文中加点的字注音。

(2)在短文中找出下列词语的反义词。

丑陋——( ) 愚蠢——( )

(3)唐朝皇帝让使臣们比智慧,比的分别是什么?

2 / 7 _____________________________________________

_____________________________________________

四年级2022年沪教版下册语文阅读理解真题(含答案)

四年级2022年沪教版下册语文阅读理解真题(含答案)

1 / 19 四年级2022年沪教版下册语文阅读理解真题(含答案)

班级:________ 姓名:________ 时间:________

一、 阅读短文,回答问题。

追太阳

①老平房在新城市里也常常会是一景。

②这些平房,蹲在几幢高楼的后面。房顶的瓦片上,生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草,也跑来凑热闹,聚集在房屋顶上。春天绿着,秋天黄着。也就是因为前面的高楼,老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们,早已羽翼丰满,振翅高飞了。留守在这儿的,大多都是些上了岁数的老人。

③我记得是个冬天。冬日的阳光,见缝插针地从高楼的缝隙里,漏下一点、两点来。几个老奶奶,拿着板凳跟着阳光走。阳光走到哪里,她们就带着板凳走到哪里,一会儿仰着脸扭扭脖子,一会儿拍拍胳膊,一边拍打着身体,一边闲适地说着话。看到我在看她们,还乐呵呵地冲我笑,“您们这是……”“我们在追太阳呢!”奶奶们都笑了,那笑脸简直就是一派的安详与童真,像极了和煦的阳光。

④追太阳?我心想;传说曾有夸父逐日,当下竟有老奶奶追太阳!“追太阳”,此情此景,我不由得铭记在心。每当我觉得寒冷的时候,觉得灰心失望的时候,“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。

⑤连绵的阴雨,天像破了似的,滴答个没完没了。家里的衣物,摸上去都是潮乎乎的,连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里,让人难耐。

⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋,偏寻着洼地积水走,一脚踩下去,击起水花一朵朵,乐得他们哈哈笑。五岁的弟弟,也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水,蹦着,跳着,哈哈哈,哈哈哈……孩子的快乐,简单而透明,无忧无虑,更无关天气。

2 / 19 ⑦又一阵雨来,他便被我“提”回家了,四下里看看,突然问我:“姐姐,你有彩笔吗?我想画画。”我赶忙找了纸笔来,他提笔在手,大刀阔斧地作画。他先画一幢房,房子至至扭扭的,上面开满门和窗

⑨“亮亮,为什么画这么多的门和啊?”他手舞足蹈起来:“门窗多好,小猫、小狗进来得快呀,小鸟、小兔、小熊都可以进来呀!”我不禁笑起来:“你大概准备开动物园了吧?

四年级沪教版语文下册阅读理解知识点专项练习含答案

四年级沪教版语文下册阅读理解知识点专项练习含答案

1 / 19 四年级沪教版语文下册阅读理解知识点专项练习含答案

班级:__________ 姓名:__________

一、 阅读短文,完成练习。

爬山虎的脚

①学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成城绿的爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙,一阵风捧过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

③以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角,细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

④爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圈片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

⑤爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就类了,后来连痕迹也没有了,触着墙的,细丝和小圈片逐渐变成灰色,不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢国,要是你的手指不费一点儿动,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.判断下面句子的说法是否正确。

①爬山虎是一种植物。________

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的,绿得很新鲜,非常引人注意。________

③爬山虎的脚长在叶柄上。________

2 / 19 ④“要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎”意思是说你的手指不用费劲,就可以拉下爬山虎的一根茎。________

2.根据选文内容填空。

作者观察认真细致,具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化:先是茎上

长叶柄的地方,反面伸出________,触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成________ ,细丝原先是直的,巴住墙后变成的________,颜色开始是________,后来变成________。

四年级沪教版下册语文期末检测试卷含答案

四年级沪教版下册语文期末检测试卷含答案

1 / 6 四年级沪教版下册语文期末检测试卷含答案

班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

得分

一、 看拼音,写词语。

zhuānɡ shì shùn xù xiāo sǎ jì jìnɡ zhāo xiá

ɡē zi bèn zhònɡ kǒnɡ lónɡ shǎnɡ wǔ shū cài

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。

1.科学家揭开了蝙.(biān biǎn)蝠.(fù fú)在漆黑的夜晚飞行的秘密。

2.近年来,很多草根演员走上荧.(yín yíng)屏.(píng bǐng)。

3.公路上的障.(zhāng zhàng)碍.(ài dé)物被清除,司机叔叔发动汽车,继续前行。

三、 辨字组词。

铛(_________) 毫(_________) 恕(_________) 芙(_________)

档(_________) 豪(_________) 怒(_________) 沫(_________)

四、 把下面成语补充完整,并选填到句子中。

人(___)人(___) (___)心(___)胆 (___)钉(___)铁

顾(___)思(___) 无可(___)(___) (___)头(___)气

一言既出,(_________)。 (___),谬以千里。

2 / 6 1.我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,_________地拍打着小翅膀。

2.测绘工作常是___________,因此一定要十分准确,绝不能粗心大意。

五、 选择恰当的关联词填空。

不管……都…… 如果……就…… 即使……也…… 只有……才……

沪教版四年级语文下学期补全词语年级联考习题含答案

沪教版四年级语文下学期补全词语年级联考习题含答案

1 / 9 沪教版四年级语文下学期补全词语年级联考习题含答案

班级:__________ 姓名:__________

一、 将下列词语补充完整,并完成填空。

风华正(___) 积劳成(___) (___)而不舍 震耳(___)聋

坚持不(___) 一如(___)往 鲲鹏(___)翅 九天(___)月

1.写三个像“震耳( )聋”这样带有“( )”里字的成语:____________、____________、____________。

2.“因长期工作,劳累过度而生了病”这个意思可以用成语“____________”来概括。

3.选上面的词语填空。

(___)的解放军官兵夜以继日地苦战攻关以确保“神舟十号”的顺利发射。在千年的寻梦过程中,中国人民充分表现了炎黄子孙(___)、(___)的精神。

二、 把下列词语补充完整,并选词填空。

(___)情(___)理 (___)名(___)义 不动(___)(___)

无(___)无(___) (___)头(___)气 (___)(___)大笑

手(___)足(___) 不(___)不(___) (___)头(___)脑

1.他的滑稽的表演引得大家(___)。

2.妈妈是一个(___)的人。

3.表弟(___)地哭了起来,无论怎么哄都不听。

4.面对严厉的考官,他(___),神情镇定自若。

三、 把下列词语补充完整,并选词填空。

难以(___)怀 左(___)右盼 大义(___)然 (___)忠报国

热闹非(___) 斩(___)截铁 琳琅(___)目 (___)不犹豫

2 / 9 1.民族英雄岳飞 _______的事迹,至今仍为人们所称颂。

2.他说话办事 _____________ ,从不拖泥带水。

3.市中心的中央大街总是_________,游人川流不息。

四年级语文下册期中试卷(沪教版)

四年级语文下册期中试卷(沪教版)

lu tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi

dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì

1.把词语补充完整。

撕裂 世界 然( )若

不绝 ( )首胸 人声

2、给下列带点的词选择合适的解释,把序号填在括号里。

清:①液体或气体纯净,没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁

④清楚 ⑤清贫

徐悲鸿的生活十分清苦。

乡村的夜晚到处是那么清静。

他怎么也说不清到底是怎么一回事。

小河里的水真清啊!

3.按要求改写句子。

当年买书的情景浮现在我的眼前。

维也纳几乎一天也离不开音乐。

元旦前夕以后,学校要举行一次朗诵比赛。

4.根据课文内容填空。 本学期,我们背诵了唐朝诗人 、 分别写的 、

;结识了 的美国科学家 ;意大利著名航海家 ;领略了我国著名的游览胜地 、享誉世界的珍贵历史文物品 。从书中我知道了古今中外有许多伟大的人物以及他们崇高的追求,使我想起 说过 。”

________________

来到英国,我的第一感觉,便是英国人很傻。

你在街上,不小心撞上英国人,对方会很bào qiàn地说一声:“对不起。”好像是他碰了你,让人不可理解。如果你买了东西,拿回家后,忽然又不想要了,( )你买了多长时间,只要没wūn sǔn,( )可以拿回去退货。没有任何理由,只要你说不喜欢就行。想想,商家也不怕亏本,真傻。

时间长了,慢慢的,我就理解了英国人的傻劲。

一个曾在英国某大学作访问学者的先生讲:“在实验室里,有许多贵重金属,如黄金,白金等,没有人专门管理,没有人监视。如果需要,自己去拿就行了,用多少都不要紧的,但不能作私用。如果你一念之差,顺便捎带了些回家,这意味着你的信誉chè dǐ完蛋,以后也不会有任何单位pìn

沪教版四年级语文下册阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案

1 / 17 沪教版四年级语文下册阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案

班级:________ 姓名:________ 时间:________

一、 阅读课文片段,回答问题。

“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快..得多,而且最近几天她也能自己爬起....来.,直直地...坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

1.选文的作者是______(国家)的__________。

2.“它现在要开花了”,这让母亲慢慢开始相信_________句子中的“它”指的是__________。

3.作者列举了三个事例说明了小女孩慢慢地好起来,请用简洁的语句概括这三个事例。

(1)___________________________________________________

(2)___________________________________________________

(3)___________________________________________________

4.读画“ ”的句子,注意加点的部分,从这句话中可以看出什么?( )

A.小女孩从前很不喜欢运动。

B.小女孩不喜欢讲话,也不喜欢笑。

C.小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。

5.为什么这一天“简直像一个节日”?( )

A.节日里有许多鲜花,豌豆花开了,所以这一天“简直像一个节日”。

B.节日总是让人感到快乐,小女孩这一天很高兴,所以“简直像一个节日”。

2 / 17 C.小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞,终于能坐起来,并快乐地生活,所以这一天“简直像一个节日”。

沪教版小学四年级下册语文古诗阅读假期专项练习题

1 / 8 沪教版小学四年级下册语文古诗阅读假期专项练习题

班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________

1. 读古诗,完成练习。

墨梅

吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

[1]梅花是坚贞高洁的象征,古人赞美梅花的诗很多,我知道《墨梅》是________代诗人兼画家________所作。

[2]《墨梅》诗中,直接描写墨梅的两句诗是________,________;赞美梅花品德的两句诗是________,________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的________,诗句意思是________;“只流清气满乾坤”写出了墨梅的________,诗句意思是________。

[3]这首诗运用了________的写法,通过写墨梅________特点,表现了作者________的高尚情操。

[4]我知道诗人王冕酷爱梅花,工于画梅,常以梅花自比。除了《墨梅》这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》:________,________。________,________。

2. 课文精彩回放。

绿

艾青 (现代)

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇;

刮的风是绿的,

下的雨是绿的,

流的水是绿的,

阳光也是绿的;

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

2 / 8 按着节拍飘动在一起……

[1]春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色?

____________________________________

[2]“到处是绿的…… ”,这一句中的省略号有什么作用?

______________________________________

沪教版四年级下册语文阅读理解专项积累练习含答案

1 / 21 沪教版四年级下册语文阅读理解专项积累练习含答案

班级:__________ 姓名:__________

一、 阅读短文,回答问题。

竹林

我爱鸟语花香,更爱眼前的这片竹林。

又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色,青翠欲滴。绿是生命的象征,竹林里生机勃勃,真让我陶醉。

鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近附和,清脆婉转。细看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异。噢,它们今天是在竹林里开歌咏会,要八仙过海——各显神通了。鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝叶上,向我点头致意;有的对我的到来并不惊奇,仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好。这下可不妙,它们害怕了,乱糟糟地叫成一团,好像在问:哪里来的庞然怪物,到这里来捣乱?

有鸟语便有花香。花儿有名的,没名的,朵朵艳丽而芬芳。低头看去,花儿朵朵,一簇一簇的。我真担心,看多了,我的眼睛会被染成五颜六色。不过,染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿,生活中就有了芳香,人世间便充满了温馨。禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。

最妙的是,竹林间竟有一条小河。河水叮咚,更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直刺我的眼睛。河中

2 / 21 的小鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好。

我不是第一次来这竹林,但每次来了就不肯离去。如果真有来生,我真想成为这里的一株竹子,永远扎根在这里。

1.根据短文内容把下列词语补充完整。

(______)翠(______)滴 世外(______)(______)

五(______)六(______) 欢(______)乱(______)

2.根据短文内容填空。

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