【小学语文】人教版语文四年级下册按课文内容填空答案
部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青二、补充下面的名言或诗句。
1．_________________，飞入菜花无处寻。
2．日长篱落无人过，__________________。
3．__________________，近水远山皆有情。
4．诗和音乐一样，__________________。
三、按课文内容或所学知识填空。
1．智能之士，______________，_______________。
——王充2．________________，天下谁人不识君？（《别董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。
”从中我们能感受到王戎特别聪明。
4．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。
人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点(含答案)
人教版四年级语文下册课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。
1．洛阳亲友如相问，____________________________________。
2．不要人夸好颜色，____________________________________。
3．俏也不争春，只把春来报。
____________，______________。
第____个句子运用了借物喻人的手法，表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操；第____个句子则表达了诗人的高洁志趣；第3个句子摘自毛泽东的__________，它是一首词，________是词牌名，______是词的题目。
二、根据所学知识填空。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，我__________。
4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。
5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。
三、根据课文内容填空。
1．本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，____________。
_____________，_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2．桃花一簇开无主，____________？3．待到山花烂漫时，_____________。
四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案
四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案答案如下：四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习（一）春天的阳光明媚，落叶的——1——在天空中飘动。
春天的阳光明媚，落叶的——1——在天空中飘动。
此时，小明和小红来到了——2——。
小明和小红高兴地——3——，他们决定开展一次——4——。
他们拿出了扫帚和——5——，开始清理起落叶。
他们——6——地工作，互相帮助。
最后，公园的道路清理干净了，他们觉得——7——，收获了快乐和成长。
小明和小红期待着下一次——8——，他们决心做一个可爱的城市环保小卫士。
答案：（1）鸟儿飞翔；（2）公园；（3）手拉手；（4）环保行动；（5）垃圾袋；（6）卖力；（7）满足；（8）环保行动（二）公园里的花大多都是——1——的。
花的——1——是那么艳丽，吸引了许多游客的目光。
游客们就像蝴蝶一样，从一朵花到另一朵花，开开心心地欣赏着花朵的美。
这时，他们发现有一朵与众不同的花儿，花儿上长着一颗美丽的——2——。
原来，这是传说中的“幸运草”，拥有——3——的寓意。
人们纷纷将“幸运草”插在自己的衣物上，希望带给自己——4——的运气。
最后，小明和小红也找到了一株“幸运草”，他们希望这份幸运伴随着他们茁壮成长。
答案：（1）五颜六色；（2）幸运果；（3）幸福与好运；（4）好运（三）寒冷的冬天，大地上铺满了白雪，好像一层——1——。
小动物纷纷进入——2——，度过难熬的寒冷天气。
小鸟们——3——在一起，互相取暖。
小动物们收集食物，为白天来临的困难做——4——。
小明和小红经过一片树林，发现了一只被冻僵的小鸟。
他们把小鸟拿回家里，给它找来暖水和食物，小鸟很快恢复了体力。
小明和小红开心地看着小鸟在阳光下自由飞翔，他们内心感到温暖和快乐。
答案：（1）银白的棉花；（2）巢穴；（3）聚集；（4）准备。
小学四年级下册语文部编版的课文内容填空练习题附答案
小学四年级下册语文部编版的课文内容填空练习题附答案课文一：《小白鸽和大老鹰》填空练题1. 小白鸽喜欢在_树_上唱歌。
2. 小白鸽的爸爸妈妈都是_白色_的。
3. 大老鹰威风凛凛，把小白鸽吓得_发抖_。
4. 大老鹰的爪子又_宽又大_。
答案1. 树2. 白色3. 发抖4. 宽又大课文二：《小狐狸和小鸟》填空练题1. 小狐狸爱_游泳_。
2. 小鸟是_红色_的。
3. 小狐狸和小鸟一起玩得_很开心_。
4. 小狐狸喜欢听小鸟_唱歌_。
答案1. 游泳2. 红色3. 很开心4. 唱歌课文三：《小鱼与水母》填空练题1. 小鱼爱_跳跃_。
2. 水母是_透明_的。
3. 小鱼和水母一起_游来游去_。
4. 水母的身体_闪闪发光_。
答案1. 跳跃2. 透明3. 游来游去4. 闪闪发光课文四：《小兔子和小青蛙》填空练题1. 小兔子的眼睛_的_。
2. 小青蛙喜欢在_荷叶_上唱歌。
3. 小兔子和小青蛙一起_玩耍_。
4. 小兔子喜欢听小青蛙_跳跃_。
答案1. 的2. 荷叶3. 玩耍4. 跳跃课文五：《小白兔和小灰兔》填空练题1. 小白兔和小灰兔都是_白色_的。
2. 小白兔和小灰兔一起_吃_萝卜。
3. 小灰兔的耳朵_竖_着。
4. 小白兔和小灰兔一起_睡觉_。
答案1. 白色2. 吃3. 竖4. 睡觉。
四年级下册部编版语文课文内容填空练习(含答案)
四年级下册部编版语文课文内容填空练习（含答案）1. 第一单元：我和我的同学课文一：我的同桌内容填空：我的同桌叫李明，他是个很聪明的_______。
他总是很认真地听课，从不_______，也不会打扰别人。
他是班上的________，经常帮助其他同学。
我很喜欢和他坐在一起，因为他学习用功，我有很多问题可以请教他。
我们经常一起做________，互相帮助。
我觉得有他做我的同桌真是太好了。
答案：1. 孩子2. 分心3. 榜样4. 练习课文二：她们的名字叫什么？内容填空：故事里有两个小姑娘，她们的名字分别是小_______和小_______。
她们是姐妹，家里还有一个哥哥。
小妹妹最喜欢的食物是________，而大姐姐喜欢吃________。
她们经常在家一起玩耍，有时还互相帮助。
她们的名字虽然都很简单，但是她们的友谊却很深厚。
答案：1. 丽丽2. 芳芳3. 面条4. 香蕉2. 第二单元：小小诗人课文一：植树节内容填空：每年的三月十二日是________，这一天是我们国家植树的日子。
为了庆祝这个节日，我们学校组织了一次植树活动。
同学们都拿着铁锹和苗木，来到校园里。
我们找到了合适的位置，挖好坑，然后小心翼翼地把树苗栽进去。
最后，我们用土轻轻地把树苗埋起来，并浇上了水。
通过这次活动，我们明白了植树的重要性，也体会到了劳动的快乐。
答案：1. 植树节课文二：赞美歌内容填空：在我们的班级里，有一个小诗人，他的名字叫小明。
他喜欢写诗，每次上课结束后，他都会站起来朗读自己写的诗。
这次他写了一首《赞美歌》。
他的诗里写到了大自然的美丽，让我们感受到了春天的温暖和欢乐。
小明的诗文优美，字里行间透露出他对生活的热爱和感激之情。
大家都很喜欢小明的诗，经常鼓励他继续努力创作。
答案：1. 赞美歌3. 第三单元：我爱阅读课文一：我的阅读生活内容填空：我喜欢阅读，每天都要看很多的书。
我看过的书有故事书、科普书、诗歌书等等。
每当我打开一本新书的时候，我就像踏进了一个新的世界，感觉非常兴奋。
语文版小学四年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案)
语文版小学四年级下册语文课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．《扁鹊治病》一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有：过了十天→（__________）→（________）→（________）→（________）。
由蔡桓侯的行为，我会想到“________”这个成语。
这个故事告诉我们：____________________。
2．扁鹊对蔡桓侯的病共有___次诊断，分别是：病在__________，病到__________，病至_____________，病入____________。
3．《纪昌学射》中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点：一是___________________；二是___________________________；这个故事告诉我们的道理是：________________________。
4．本课两则故事中的人物均个性鲜明，蔡桓侯_______，扁鹊________；纪昌_________________；飞卫__________________。
二、日积月累。
（1）今天和妈妈来到黄果树景区，和一场秋雨不期而遇，冷风冷雨中，妈妈感慨说：“______，十场秋雨要穿棉。
”（2）中国古诗词有的意境悠远，有的耐人寻味，有的富含哲理，如：和朋友告别的时候，我们可以说：“________，天下谁人不识君？”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时，卢钱这样说：“________，雪却输梅一段香。
”（3）韩愈曾说：“__________，孰能无惑？”就是告诉我们学习要善于质疑，勤于思考。
（4）贞丰双乳峰被称为“天下奇观”，从不同角度来看形态各异，令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________，远近高低各不同”。
三、根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》中“____________，____________”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。
四年级下册小学语文部编版课文填空习题及答案
四年级下册小学语文部编版课文填空习题及答案第一课《小燕子》填空题1. 春天来了，小燕子从（）飞回来了。
- 答案：南方2. 小燕子在天空中（），快乐地飞翔。
- 答案：自由自在3. 夏天，小燕子在（）捉虫子，帮助农作物生长。
- 答案：田野4. 小燕子还帮助人们（），是我们的好朋友。
- 答案：捉害虫第二课《荷花》填空题1. 夏天，荷花（）地开了。
- 答案：悄悄2. 荷花（）似（），真美丽。
- 答案：花瓣、莲花3. 荷叶像（）一样，绿油油的。
- 答案：大圆盘4. 蜻蜓在荷叶上（），荷塘里真热闹。
- 答案：跳舞第三课《吃水不忘挖井人》填空题1. 吃水不忘（），这句话告诉我们（）。
- 答案：挖井人、要感恩2. 幸福生活（）忘记，我们要珍惜。
- 答案：绝不能3. 挖井人给我们带来了（），我们要感谢他们。
- 答案：幸福生活4. 我们要学习吃水不忘挖井人的（），做有感恩之心的人。
- 答案：精神第四课《夜间飞行》填空题1. 夜间飞行时，飞机的（）和（）可以帮助飞行员找到方向。
- 答案：导航仪、卫星信号2. 飞行员在夜间飞行时需要（），保持警惕。
- 答案：集中注意力3. 夜间飞行时，飞机的（）系统可以帮助飞行员看到前方的道路。
- 答案：仪表盘4. 夜间飞行需要（）的飞行员，他们经过严格的训练。
- 答案：勇敢、专业第五课《寓言两则》填空题1. 刻舟求剑的故事告诉我们，（）是重要的。
- 答案：实际情况2. 掩耳盗铃的故事告诉我们，（）是愚蠢的。
- 答案：欺骗自己3. 滥竽充数的故事告诉我们，（）是不行的。
- 答案：蒙混过关4. 亡羊补牢的故事告诉我们，（）很重要。
- 答案：及时改正错误以上是四年级下册小学语文部编版课文填空习题及答案，希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
小学四年级人教版下册语文课文内容填空必考题型
小学四年级人教版下册语文课文内容填空必考题型班级：__________ 姓名：__________一、积累和运用，完成古诗文和课文内容填空。
1.返景入深林，________________ 。
（王维《鹿柴》）2.___________，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）3.云母屏风烛影深，________________ 。
（李商隐《嫦娥》）4.须臾却入海门去，_______________。
（刘禹锡《浪淘沙》）5.诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。
白居易《暮江吟》中的“________，_______。
”写出了夕阳斜照的艳丽江景。
苏轼《题西林壁》中的“____________，___________。
”道出了“当局者迷”的深刻哲理。
卢钺《雪梅》中的“_____________，_____________。
”运用对比的方法写出了“雪”与“梅”的争春斗艳、相映成趣。
二、古诗词情境填空。
1．夏天是什么？是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。
2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。
3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是________________，_________________？描写小孩子讨人喜爱的词句是______________，_________________。
描写乡村美景的词句是_______________，___________________。
三、根据课内积累填空。
1．美丽的画面可以是看到的，如：“浪潮越来越近，__________________，浩浩荡荡地飞奔而来。
”可以是听到的，如：“那声音如同山崩地裂，___________________。
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【小学语文】人教版语文四年级下册按课文内容填空答案_ 唐__朝诗人__李白__写的;表达了诗人孤独寂寞的心情;其中“厌”字解释为 _ 满足___;“闲”字解释为_ _悠闲自在的样子___。
2、《望洞庭》作者_ 唐_朝代刘禹锡 ;这首诗描写了秋天（什么时候）洞庭湖（什么地方）的美丽景色;表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。
在诗中;作者把洞庭湖中的君山比作青螺 ;用白银盘比喻洞庭湖。
3.《忆江南》是一首词 ;“忆江南”是词牌名;是 _唐_朝诗人_白居易_写的;其中写景的句“日出江花红胜火 ; 春来江水绿如蓝_ 。
”“能不忆江南？”的另一种说法_真叫人怀念江南_。
诗中的“谙”字读音_ān_ ,解释为__熟悉_ 。
4.《桂林山水》中;引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_;这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_;一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一_;此句为全文的_中心_句。
下文就围绕这一名句;分别从_山_和_水_两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了连绵不断_的画卷;真是“_舟行碧波上;人在画中游。
”5、人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船;荡漾在漓江上;来观赏桂林的山水。
6、我看见过波澜壮阔的大海;玩赏过水平如镜的西湖;却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊;静得让你感觉不到它在流动 ;漓江的水真清啊;清得可以看见江底的沙石 ;漓江的水真绿啊;绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波出一道道水纹;才让你感觉到船在前进;岸在后移。
7、我攀登过峰峦雄伟的泰山;游览过红叶似火的香山;却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊;一座座拔地而起 ; 各不相连 ;像老人;像巨象;像骆驼; 奇峰罗列 ; 形态万千 ;桂林的山真秀啊;像翠绿的屏障 ;像新生的竹笋 ;色彩明丽;倒映水中;桂林的山真险啊; 危峰兀立 ; 怪石嶙峋 ;好像一不小心就会栽倒下来。
8、这样的山围绕着这样的水;这样的水倒映着这样的山;再加上空中云雾迷蒙 ;山间绿树红花 ;江上竹筏小舟 ;让你感到像是走进了连绵不断的画卷;真是“舟行碧波上 ; 人在画中游。
”溪流时而宽; 时而窄; 时而缓; 时而急 ;溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口;那溪流就是从洞里出来的。
11、在外洞找泉水的来路;原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙;可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧 ;刚合适;再没法容第三个人;是这样小的小船。
船两头都系着绳子;管理处的工人先进内洞;在里头拉绳子;船就进去 ;在外洞的工人拉另一头的绳子;船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里;自以为从后脑到肩背;到臀部;到脚跟 ;没有一处不贴着船底了;才说一声“行了”;船就慢慢移动。
眼前昏暗了;可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我有感觉要是把头稍微抬起一点儿;准会撞破额角 ; 擦伤鼻子。
大约行了二三丈的水程吧;就登陆了。
这就到了內洞。
12.《中彩那天》一课中;父亲所面临的道德难题是_把车留下还是还给库伯_。
母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实 ; 有信用 ;就等于有了一大笔财富。
”13、父亲教导我做万年牢;就是要做个可靠的人; 实实在在的人。
无论做什么事都要讲究认真 ;讲究实在。
14.哈默随着逃难的人来到_沃尔逊小镇_;受到镇上人们的_热情款待_;当镇长给他食物时;他却要_先干活再吃东西_;表现了_自尊_的可贵品质。
15、是啊;如果我们在生活中能将心比心;就会对老人生出一份尊重 ;对孩子增加一份关爱 ;就会使人与人之间多一些宽容和理解。
16、《自然之道》让我们懂得;如果不按照自然规律办事 ;往往会产生事与愿违。
17、黄河是中华民族的“摇篮” ;后来黄河变了;成了中华民族的祸河。
18、三次不同的试验证明;蝙蝠夜里飞行;靠的不是眼睛 ;它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
它一边飞;一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波。
超声波像波浪一样向前推进 ;遇到障碍物就反射回来;传到蝙蝠的耳朵里。
雷达的天线就像蝙蝠的_嘴_。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_超声波_。
雷达的荧光屏就像蝙蝠的_耳朵_。
19、《夜莺的歌声》一课中;“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指敌人。
课文中的“小夜莺”指小孩 ;我们知道小夜莺是一个机智勇敢的孩子。
在课文开头;他吹出夜莺的歌声是为了吸引敌人的注意;他穿着颜色跟树叶差不多的绿上衣;是为了掩护自己从敌人面前溜掉;在给德国兵带路时;有时候学夜莺叫;有时候学杜鹃叫是为了同游击队员联络时不致引起敌人的怀疑 ;在接近游击队埋伏地时;他用夜莺叫表示鬼子的数目;用杜鹃叫表示机关枪的数目;在听到游击队的回声后;他转了个身;钻到树林里不见了课文最后两节内容跟开头一样;小夜莺又坐在河岸边削东西;等待敌人的到来。
20、今天;我们孩子虽然生活在和平环境中; 但是世界并不太平;不少地区还弥漫着战争的硝烟;罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
为了母亲不再失去儿子 ;为了妻子不再失去丈夫 ;为了孩子不再失去父亲 ;全世界应该一致行动起来; 维护和平; 制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪;为战争敲响丧钟 ;让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！21.《和我们一样享受春天》作者是_高洪波_;这是一首呼唤_和平_的诗。
22、早晨;我在绿地里面的小径上做操;安静在花丛中穿梭。
她走很流畅 ;没有一点儿磕磕绊绊。
安静在一株月季花前停下来。
她慢慢地伸出双手;在花香的指引下;极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了;因为那朵月季花上;正停着一只花蝴蝶。
23、安静的手指悄然合拢; 竟然拢住了那只蝴蝶;真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间扑腾 ;安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历 ;安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁;看着安静。
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界; 一瞬间 ;我深深地感动着。
24、.盲姑娘只能用手触摸春天 ;用心感受春天。
谁都有生活的权利 ;谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
25、《生命生命》从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事展示生命的意义;教育我们：虽然生命是短暂的;但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
26、这就是我的生命;单单属于我的。
我可以好好地使用它 ;也可以白白地糟蹋它。
27、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗;让我们感受到了生命的意义 ;在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是勇气。
28.人的生命是_有限_的;可是;为_人民服务是无限的。
我要把_有限的生命 ;投入到无限的为人民服务之中去_。
我的一生始终保持着这样一个信念;生命的意义在于付出 ;在于给予 ;而不是在于接受 ;也不是在于争取。
对于我来说;生命的意义在于设身处地替人着想 ; 忧他人之忧 ; 乐他人之乐。
29、《乡下人家》全文围绕着_乡下人家;不论什么时候;不论什么季节;都有一道独特、迷人的风景。
_这句话介绍了乡下人家风景_独特、_迷人_的特点。
_天边_的红霞; _向晚的微风;_头上_飞过的_归巢_的鸟儿;都是他们的_好友_;它们和乡下人一起;绘成一幅_自然、_和谐_的田园的风景画。
30、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
31、《乡村四月》的作者是_宋代的_翁卷_。
诗歌描写了_农民劳动繁忙的情景。
能反映乡村四月人们忙碌的词语是“乡村四月闲人少、才了蚕桑又插田”。
我能从“绿满山原白满川_;_子规声里雨如烟_ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
32、《四时田园杂兴》是宋朝范成大写的;诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是“昼出耘田夜绩麻、村庄儿女各当家”诗句中“傍”的意思是靠近。
我能从“ _童孙未解供耕织_;_也傍桑阴学种瓜_”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
33、《渔歌子》的作者是_唐_代的_张志和_;他还是个著名的___________。
34. 《两个铁球同时着地》一文主要讲了_伽利略_敢于挑战权威的事;伽利略是意大利著名的科学家。
他是一个_不迷信权威;执着追求真理_的人。
35、罗丹是法国著名的雕塑家。
在工作时表现出全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。
罗丹创作的《思想者》、《雨果》等人物雕塑;深受世界各国人民的喜爱。
罗丹说：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛;不是缺少美;而是缺少发现。
”36、“鱼游到了纸上”在文中出现了_三_次;“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是_因果关系。
说他“特别”;因为他爱鱼到了忘我的境界。
他有时_工笔细描;把金鱼的每个部位_一丝不苟_地画下来;像_姑娘绣花那样细致;有时又_挥笔速写_;很快画出金鱼的_动态_ ;仿佛金鱼在_纸上游动。
37、《父亲的菜园》一文按事情发展顺序写的;赞扬父亲勤劳、坚毅的品质。
38、这学期我们学的两则寓言是_《纪昌学射》_、_《扁鹊治病》_ ;《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好眼力。
纪昌按飞卫的要求回家先练牢牢盯住目标 ;再练把极小的东西看成很大的东西。
告诉我们_无论学什么技艺;都要从基本功入手;打好基础_的道理。
《扁鹊治病》警示人们要防微杜渐;不能讳疾忌医_;否则后果将不堪设想。
39.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏_危险_ ;不屈不挠;为民造福的伟大精神。
普罗米修斯把火种带到了人间。
自从有了火;人类就开始用它烧熟食物 ; 驱寒取暖 ; 并用火来驱赶危害人类安全的猛兽 ;但众神的领袖宙斯得知消息后;决定给普罗米修斯严厉的惩罚。
但普罗米修斯没有屈服 ;他的勇敢精神真让我们感动。
40、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》;这本书又叫《天方夜谭》;由 264 个小故事组成的。
其中著名的故事还有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》;这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
渔夫用智慧战胜了魔鬼;这个故事告诉人们拥有智慧的人才是真正强大的;不可战胜的人。