考研心理学统考心理学专业基础综合(心理学导论)历年真题试卷汇
考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学导论）历年真题试卷汇编9 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题
单项选择题
1． 下列选项中，属于心理状态的是( )。(2012年)
A．感觉
B．想象
C．注意
D．记忆
正确答案：C
解析：注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，属于心理状态范畴。注意是一种心理活动或“心理动作”。感觉、想象和记忆是认知过程，被称为心理学的研究对象。本题需要考生在记概念的基础上理解注意的含义，属于理解性知识点，需考生灵活记忆。 知识模块：心理学导论
2． 主管躯体运动的脑区位于( )。(2017年)
A．额叶
B．枕叶
C．颞叶
D．顶叶
正确答案：A
解析：初级运动区：位于中央前回，即额叶。主要支配、调节身体的姿势、位置及躯体各部分的运动。视觉区：位于枕叶，接受来自眼睛的光刺激。听觉区：位于颞叶，接受来自耳朵的声音刺激。机体感觉区：位于中央后回，即顶叶，接受来自皮肤表面和内脏的各种刺激。本题需考生熟记大脑皮层的位置及其机能，此部分为高频考点，需考生牢牢掌握。 知识模块：心理学导论
3． 在大脑两半球之间传递信息的神经纤维结构是( )。 (2012年)
A．杏仁核
B．内囊
C．边缘系统
D．胼胝体
正确答案：D
解析：胼胝体位于大脑半球纵裂的底部，连接左右两侧大脑半球的横行神经纤维束，是大脑半球中最大的联合纤维，对两半球的协调活动有重要作用，是大脑两半球间传递信息的神经纤维结构。杏仁核与情绪有关。内囊是大脑皮层与脑
干、脊髓联系的神经纤维通过的一个部位的名称，位于基底神经节与丘脑之间。边缘系统位于大脑内侧面最深处的边缘，包括扣带回，海马回，海马沟，附近的大脑皮层，以及丘脑、丘脑下部、中脑内侧被盖等，是一个统一的功能系统。本题需要记住一些与心理机能相关的生理器官，该部分内容多以选择题形式出现，需考生在理解的基础上精确记忆。 知识模块：心理学导论
4． 学生上完一节音乐课后，很快准备下一节语文课。这反映了注意的品质是( )。(2017年)
A．注意分配
B．注意稳定
C．注意转移
D．注意保持
正确答案：C
解析：注意广度是指在一瞬间内意识能觉察或知觉到的对象数量。注意的稳定性，也叫注意的持久性，是指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上。注意分配是个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。研究注意分配最常用的方法就是双作业操作。注意转移是人根据一定的目的，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上，或从一种活动转移到另一种活动中去的过程。注意分散是指，由于受到无关刺激的干扰，使注意离开了需要稳定保持的对象，不自觉地转移到了对完成工作的无关活动上。本题中，学生上完一节音乐课后，很快准备下一节语文课，反映的便是注意的转移。本题为基础考点，需考生熟记注意的各个品质及经典的例子。 知识模块：心理学导论
5． 在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到( )。(2016年)
A．科蒂氏器
B．正圆窗
C．卵圆窗
D．前庭器官
正确答案：C
解析：中耳由鼓膜、三块听小骨、卵圆窗和正圆窗组成。当声音从外耳道传到鼓膜时，引起鼓膜的机械振动，鼓膜的运动带动三块听小骨，把声音传到卵圆窗，引起内耳淋巴液的振动，由于鼓膜的面积与卵圆窗的面积之比为20：1，所以，声音经过中耳的传音装置，其声压提高20到30倍，这条声音的传导途径称为生理性传导。前庭器官是指内耳迷路中除耳蜗外，还有三个半规管、椭圆囊和球囊，这三者合称为前庭器官，是人体对自身运动状态和头在空间位置的感受器。当机体进行旋转或直线变速运动时，速度的变化(包括正、负加速度)会刺激三个半规圆或椭圆囊中的感受细胞。本题为基础题，需考生熟记声音的传导机制。 知识模块：心理学导论
6． 人耳最敏感的声音频率范围是( )。(2009年)
A．16～20000 Hz
B．50～5000 Hz
C．30～5000Hz
D．1000～4000Hz
正确答案：D
解析：人耳所能接受的声波的频率范围为16Hz～20000Hz。但是题干中问的是人耳最敏感的声音的频率范围，人耳最敏感的区域是1000～4000Hz。本题易错选项是A和D，错误的原因在于没仔细读题。本题需要考生仔细看题，区分人耳能接受的声波和最敏感的声波。 知识模块：心理学导论
7． 下图所示的向日葵近疏远密，它所反映的距离知觉线索是( )。(2016年)
A．空气透视
B．线条透视
C．纹理梯度
D．对象重叠
正确答案：C
解析：空气透视：远处物体显得模糊，细节不如近物清晰。线条透视是指两条向远方延伸的平行线看来趋于接近。纹理梯度(结构极差)：视野中的物体在视网膜上的投影大小和投影密度发生有层次的变化，向日葵的近疏远密反映的是纹理梯度。对象重叠(遮挡)是指一个物体掩盖或遮挡另一物体，被掩盖物体知觉得远些的现象。本题为考试的高频考点，考生一定要理解深度知觉的各种线索的含义，熟记经典的例子。尤其是单眼线索考查的机率比较高。 知识模块：心理学导论
8． 立体电影利用的知觉原理主要是( )。(2012年)
A．运动视差
B．纹理梯度
C．线条透视
D．双眼视差
正确答案：D
解析：深度知觉的线索主要有肌肉线索包括调节和辐合。单眼线索，包括对象重叠、线条透视、空气透视、相对高度、纹理梯度、运动视差和运动透视。双眼视差是双眼线索，人们知觉物体的距离与深度，主要依赖于两眼提供的线索，即双眼视差。立体电影是把物体的距离和深度计算在内，主要依赖于知觉的双眼视差原理。选项中的线条透视、空气透视、纹理梯度都是单眼线索。本题需要考生对深度知觉的线索理解并掌握。 知识模块：心理学导论
9． 人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高，该现象被称为( )。(2018年)
A．自我图式
B．自我意识
C．自我效应
D．自我参照效应
正确答案：D
解析：自我图式：是指组织和指引与自己有关信息的一套自我概念，动态的、与情境相联系的认知结构；自我意识：也称自我，是指对自己存在的觉察，是自己认识自己的一切，包括自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系；自我参照效应：即记忆的自我参照效应，是指记忆材料与自我相联系时的记忆效果优于其他编码条件的现象。C选项为诱导选项，考生注意没有这一种说法。此题需要考生平时多积累，理解性记忆。 知识模块：心理学导论
10． 机械复述与精细复述的最主要区别在于( )。(2009年)
A．知识经验参与的多少
B．是否有意识的参与
C．复述材料的数量不同
D．复述材料的性质不同
正确答案：A
解析：短时记忆的信息存储方式主要是复述，经过复述，短时记忆才能转入长时记忆。复述分为机械复述和精细复述。机械复述：对短时记忆中的信息只进行重复性的、简单的心理操作，使记忆痕迹得到加强，但不一定能进入长时记忆。精细复述：通过复述使短时记忆中的信息得到进一步的加工和组织，使之与预存信息建立联系，从而有助于向长时记忆的转移。精细复述的加工水平较高，具有主动性。精细复述，与已有的经验建立起联系，将信息进行有效分析。记忆是需要意识参与的，因此排除B选项。材料的数量和性质与记忆的方式并没有很大关系，排除C、D选项。所以，机械复述与精细复述的最主要区别在于知识经验参与的多少。本题需要考生理解精细复述与机械复述的含义。 知识模块：心理学导论
11． 教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内。这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是( )。(2014年)
A．流畅性差、变通性差
B．流畅性好、变通性差
C．流畅性好、变通性好
D．流畅性差、变通性好
正确答案：B
解析：创造性思维是指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的、有社会价值的产品的心理过程。例如，科学家发明一项新技术。衡量创造性高低的指标是发散思维的流畅性、变通性和独特性。流畅性强调发散思维产生观念的速度快，本题中，在单位时间内列举了多个例子，说明其发散思维的流畅性强。变通性强调发散思维产生观念的类型多，本题中，举的例子都局限在一个类型中，说
明变通性差。独特性强调发散思维产生观念的新颖性强。本题需考生理解发散思维的含义，熟记发散思维的特征并灵活应用。 知识模块：心理学导论
12． 下列选项中，不属于语言的特征的是( )。(2016年)
A．具有社会性
B．具有句法规则
C．有限的词语能产生无限的语句
D．词语与其所代表意义的联系是必然的
正确答案：D
解析：语言具有的特性包括：①创造性，人们使用有限数量的词语和合并这些词语的规则便能产生或理解无限数量的语句。②结构性，语言是作为一个有结构的整体而存在的。“我吃饭”符合语法，“我饭吃”不符合。③意义性，一个词或一句话都有一定的含义。意义使人们能够相互理解，相互交流。④指代性，各种成分指代一定的事物或抽象的概念。一个动作(跑，打)，一种客观存在的东西(计算机、电视)，由于指代性人们才能理解抽象符号所代表的意义。⑤社会性，语言是用符号交际的活动。本题为基础题，需考生熟记语言的特征包括交流、主观性、有意义的结构、多重结构、指代性、社会性和个体性。 知识模块：心理学导论
13． 某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域通常是( )。(2009年)
A．布洛卡区
B．中央后回
C．角回
D．艾克斯勒区
正确答案：C
解析：言语的中枢机制要记住四个器官：布洛卡区、威尔尼克区、角回和艾克斯勒区。布洛卡区：言语运动中枢、受损会说不出来话。威尔尼克区是言语听觉中枢，受损则听不懂。角回是言语视觉中枢，受损则看不懂。艾克斯勒区负责言语书写功能。本题需要考生结合第二章，熟记各生理器官对应的心理机能及其各个部位的功能。考生需重点区分布洛卡区和威尔尼克区。 知识模块：心理学导论
14． 针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只有半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是( )。(2011年)
A．主观性
B．感染性
C．情境性
D．两极性
正确答案：A
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷7(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷7 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题
单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
1． 回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件称为( )。
A．逆行性遗忘
B．顺行性遗忘
C．不完全遗忘
D．临时l生遗忘
正确答案：A
解析：顺行性遗忘：回忆不起在疾病发生以后一段时间内所经历的事件，近期事件记忆差，不能保留新近获得的信息，而远期记忆尚保存。逆行性遗忘：回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件，过去的信息丢失，但能形成新的记忆。不完全遗忘是能再认，不能回忆。临时性遗忘是指一时不能再认或回忆。 知识模块：心理学导论
2． 记忆过程包括下列基本环节( )。
A．保持和遗忘
B．再认和回忆
C．识记、保持和遗忘
D．识记、保持、再认和回忆
正确答案：D
解析：记忆包括三个过程：识记、保持、再现。再现的方式又分为再认和回忆。 知识模块：心理学导论
3． 容易保持和恢复的记忆是( )。
A．形象记忆
B．语义记忆
C．情景记忆
D．动作记忆
正确答案：D
解析：梁宁建《心理学导论》：动作记忆与其他记忆类型相比，其信息的保持和提取一般比较容易，也不容易遗忘。动作记忆一旦形成，保持的时间往往很久。 知识模块：心理学导论
4． 学习某种动作，掌握动作要领的记忆是( )。
A．陈述性记忆
B．程序性记忆
C．情景记忆
D．语义记忆
正确答案：A
解析：学习某种动作，掌握动作要领的记忆是陈述性记忆，而经过练习把知识变成运动技能的记忆是程序性记忆。 知识模块：心理学导论
5． 记忆的SPI理论试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中，它是由( )提出来的。
A．拉什利
B．布洛卡
C．图尔文
D．艾克尔斯
正确答案：C
解析：图尔文1995年提出记忆的SPI理论。该理论试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中。 知识模块：心理学导论
心理学考研科目和专业课参考书目
心理学考研科目和专业课参考书目 一、心理学考研考试时间及科目安排
全国硕士研究生统一入学考试心理专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、外国语、心理学专业基础综合三门。
思想政治理论(上午8:30——11:30)满分100分
外国语(下午14:00——17:00)满分100分
心理学专业基础综合(上午8:30——11:30)满分300分
每科考试时间为3小时 ，初试为笔试。
二、心理学专业基础综合参考书
1.心理学导论：
(1)《普通心理学》彭聃龄 ，北京师范大学(微博)出版社 ，章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书；
(2)《社会心理学》章志光 ，人民教育出版社，介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。
2.发展心理学：
《发展心理学》(第二版) ，林崇德 ，人民教育出版社；
3.教育心理学： 高分数，拉开档次，在复试中占得先机，获得奖学金或者公费名额的关键。所以，海天考研提示同学们一定要重视专业课的复习。
从现在开始备考，强烈建议同学们从教材开始，因为心理学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平，尤其是目前命题的趋势越来越强调知识的比较和运用，更需要大家对整个学科的基本内容做全面的了解。在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。
三、心理学专业基础综合试卷内容结构、试卷题型结构
A、心理学专业基础综合试卷内容结构
心理学导论 约100分
发展与教育心理学 约70分
实验心理学 约60分 心理统计与测量 约70分
闽南师范大学612心理学专业基础综合考研真题及答案
才聪学习网——考研真题、考资格证、考试题库，考生首选官网！
闽南师范大学612心理学专业基础综合考研真题及答案|才聪学习网
2021年闽南师范大学教育科学学院《612心理学专业基础综合》考研全套
目录
1．考研真题
• 全国名校心理学专业基础综合考研真题汇编
说明：本科目考研真题不对外公布（暂时难以获得），通过分析参考教材知识点，精选了有类似考点的其他院校相关考研真题，以供参考。
2．教材教辅
• 黄希庭《心理学导论》（第2版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】
• 黄希庭《心理学导论》（第2版）网授精讲班【37课时】
• 张敏强《教育与心理统计学》（第3版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】
说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。
3．考研题库 才聪学习网——考研真题、考资格证、考试题库，考生首选官网！ • 2021年实验心理学考点归纳及典型题（含历年真题）详解
说明：本部分为本科目考试内容的相关题库，并提供了详解。
•
试看部分内容
名校考研真题
说明：我们从指定张敏强《教育与心理统计学》（第3版）为考研参考书目的名校历年考研真题以及心理学专业基础综合历年统考真题中挑选具有代表性的考研真题，并对其进行了详细的解答。通过这一部分的练习，可以帮助学员巩固基础知识、夯实专业基础，从而做到全方位备考。
一、单项选择题
1．关于分层随机抽样的特点，表述正确的是（ ）。[统考2011年研]
A．总体中的个体被抽取的概率相同
B．所有被试在一个层内抽取
C．层间异质，层内同质
D．层间变异小于层内变异
【答案】C查看答案 才聪学习网——考研真题、考资格证、考试题库，考生首选官网！
【解析】分层随机抽样是按照总体已有的某些特征，将总体分成几个不同的部分（每一部分叫一个层），再分别在每一部分中随机抽样。层间变异大于层内变异。
2．一组服从正态分布的分数，平均数是27，方差是9。将这组数据转化为Z分数后，Z分数的标准差为（ ）。[统考2011年研]
312心理学考试大纲
《312心理学专业基础综合考试大纲》是一项由教育部考试中心制定的考试大纲，旨在对心理学专业学生的基本理论和实践技能进行评估。它包括了心理学导论、发展心理学、实验心理学、心理统计与测量学等方面的内容。
一、考试性质
312心理学专业基础综合考试是为招收心理学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学专业基础知识、基本理论和基本方法的水平，评价的标准是高等学校心理学专业优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有初步的心理学基础知识和专业实践能力。
二、考查目标
312心理学专业基础综合考试涵盖普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程，要求考生系统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。
三、考试形式和试卷结构
312心理学专业基础综合考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为180分钟，试卷满分为300分。试卷内容由各部分组成，共包括四个部分：心理学导论、发展心理学、教育心理学和实验心理学。
第一部分，心理学导论，约100分，主要考查心理学的基本概念、基本理论、基本方法以及心理学的发展历程和发展趋势。
第二部分，发展心理学，约70分，主要考查儿童青少年的认知、情感、人格等方面的发展特点和发展规律。
第三部分，教育心理学，约70分，主要考查学习与教育心理学的基本理论、基本知识以及教育心理学在实践中的应用。
第四部分，实验心理学，约60分，主要考查实验设计、数据收集和处理、实验结果分析等方面的基本技能。
四、考试内容
312心理学专业基础综合考试主要考查心理学的基本理论和实践技能，具体内容如下：
1. 心理学导论
（1）心理学的研究对象和方法，包括心理学的基本概念、研究方法和研究设计等。
（2）心理过程，包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、语言等。
考研心理学统考心理学专业基础综合(意识和注意)模拟试卷7(题后
考研心理学统考心理学专业基础综合（意识和注意）模拟试卷7 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题
单项选择题
1． 在解释梦的过程中，弗洛伊德最感兴趣的是梦的( )(南京师范大学学硕，2017)
A．信息加工功能
B．生物功能
C．显而易见的内容或故事情节
D．潜在的内容或隐藏的意义
正确答案：D
解析：精神分析最核心的特征是关注个体潜藏的潜意识和大量的本能及压抑欲望。弗洛伊德认为梦是通向潜意识的桥梁。 知识模块：意识和注意
2． 下面哪种情况我们最难进行注意分配( )(首都师范大学学硕，2016)
A．一边读《红楼梦》一边背英语单词
B．一边开车一边听英文广播
C．一边看电视剧一边织毛衣
D．一边听物理课一边在键盘上打字
正确答案：A
解析：注意分配的基本条件是同时进行的几种活动的熟练程度或自动化程度高。因此在本题中，进行注意分配时读《红楼梦》和背单词都是熟练程度或自动化程度较低的任务，因此分配注意最难。 知识模块：意识和注意
3． “心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )
A．感知
B．记忆
C．注意
D．思维
正确答案：C
解析：注意的集中性是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上。 知识模块：意识和注意
4． 注意最初级的生理机制是( )
A．脑干网状结构
B．边缘系统
C．朝向反射
D．大脑皮层
正确答案：C
解析：朝向反射是注意最初级的生理机制，是人和动物共同具有的一种反射。
知识模块：意识和注意
5． 存在大量的注意神经元，仅对新异刺激或刺激变化做出反应的大脑结构是( )
A．边缘系统
B．脑干网状结构
C．额叶
D．枕叶
正确答案：A
解析：边缘系统存在大量的“注意神经元”，仅对新异刺激或刺激的变化作反应。 知识模块：意识和注意
6． 下列关于注意的说法正确的是( )
2020年考研大纲全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲
2020年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合
考试大纲 Ⅰ.考试性质 心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、 有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷考查内容结构 心理学导论约100分
发展与教育心理学约70分
实验心理学约60分
心理统计与测量 约70分 四、试卷题型结构 单项选择题 65小题，每小题2分，共130分
多项选择题 10小题，每小题3分，共30分
简答题 5小题，每小题10分，共50分
综合题 3小题，每小题30分，共90分 Ⅳ.考查内容 心理学导论 【考查目标】 1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。 2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。 一、心理学概述 (一)心理学的研究对象
(二)心理学的研究方法
1.观察法
2.实验法
3.测验法
4.调查法
5.个案法
(三)主要的心理学流派
1.构造主义心理学
2.机能主义心理学
3.行为主义心理学
4.格式塔心理学
5.精神分析
6.人本主义心理学
应用心理硕士心理学专业综合(心理学导论)模拟试卷12(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷12 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 简答题
单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
1． 因为考研，所以你要去图书馆学习，这体现了动机的( )。
A．激发功能
B．指向功能
C．维持与调整功能
D．监督功能
正确答案：B
解析：动机有三种功能，分别为激发、指向、维持和调整功能。指向功能是指动机能将行为指向一定的对象或目标。在考研的动机支配下，你会去图书馆学习。激发功能指动机具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。维持与调整功能表现为个体在活动中能否坚持下去并根据实际情况进行适当调整。监督功能不属于动机，要与注意的功能清晰区别记忆!注意的功能分别是：选择、维持、调节和监督。 知识模块：心理学导论
2． 根据维纳提出的动机的归因理论，把成功归因于能力属于( )归因。
A．内控不稳定
B．外控不稳定
C．内控稳定
D．外控稳定
正确答案：C
解析：维纳把成就行为的归因划为内部原因和外部原因，同时把“稳定性”作为一个新的维度，并将能力、努力、任务难度、运气作为划分动机维度的四个主要因素。把成败归因于能力属于内控稳定归因，归因于努力属于内控不稳定归因，归因于任务难度属于外控稳定归因，归因于运气属于外控不稳定归因。 知识模块：心理学导论
3． 动机的期待价值理论的提出者是( )。
A．赫布
B．德西
C．德韦克
D．托尔曼
正确答案：D
解析：动机的期待价值理论的提出者是托尔曼。赫布和柏林等提出了动机的
唤醒理论，德西提出了自我决定理论，尼科尔斯和德韦克提出成就目标理论。(注意：考生须熟记动机的几个理论及其提出者，并会简单概括理论内容) 知识模块：心理学导论
4． 周末到了，你想出去逛街，但又怕浪费时间而导致复习不好，这属于( )。
A．接近一接近型冲突
北京大学347心理学专业综合考研参考书、历年真题、复试分数线
专注中国名校保（考）研考博辅导权威
北京大学347心理学专业综合考研参考书、历年真题、复试分数线
一、课程介绍
心理学专业综合是应用心理硕士（MAP）专业硕士研究生入学考试的科目之一。心理学专业
综合考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国
家培养从事某一特定职业所必须的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公
共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。
心理学专业综合考研大纲是《心理学专业综合》考试的大纲，而《心理学专业综合》考试要
力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事
某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾
害救助、危机防御等方面的实际问题。
心理学专硕专业课347心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导
委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟。心理学专业
综合考试内容涵盖：心理学导论、发展心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、临
床与咨询心理学、管理心理学。部分院校有自己指定的参考书。
二、北京大学347心理学专业综合考研复试分数线
根据教育部有关制订分数线的要求，我校按照统考生、联考生等不同类型分别确定复试基本分数线。考生能否进入复试以各院系所规定的各项单科成绩和总成绩确定的复试名单为准。我校将按照德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥的精神和公开、公正、公平的原则进行复试与录取工作。
一、复试基本分数线：（1）、统考：考试科目学科门类政治外语数学专业课总分备注
哲学(01)50509090360经济学(02)55559090370法学(03)50509090345教育学(04)5050180360
文学(05)505090345北大-新加坡国立大学汉语言
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2016年心理学考研真题教育心理学
11、小明嚼口香糖玩耍时，不慎将10元纸币调到狭缝里，几经尝试，自己无法用手将其取出，最后在别人建议下，他用口香糖将其粘出。小明在开始时没有采用这样的方法解决问题，主要的影响因素是
A 功能固着
B 原型启发
C 动机
D 知识的表征
15、根据比率智商的计算公式，如果一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，则其智商是
A 50
B75
C100
D125
考点解析：考察比率智商公式，智商=（智力年龄 /实际年龄）x100
16、在智力的PASS模型中，处于最高层的认知过程是
A 注意
B计划
C同时性加工
D继时性加工
考点解析：智力的PASS模型，计划--注意--同时加工--继时加工
20、当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的。与这个描述对应的概念是
A 客体永久性
B知觉恒常性
C运算
D守恒
考点解析：考察儿童客体永久性概念
25、下列关于皮亚杰认知发展理论中"图式"的表述，错误的是（）
A、图式是知识的一种表征方式
B、图式是概括化的动作模式
C、图式的动作的结构或组织
D、图式是具有可逆性的一种操作
考点解析：皮亚杰认知发展的重要概念之一：图式，是指一个有组织、可重复的行为模式或心理结构，是一种认知结构的单元。一个人的全部图式对组成一个人的认知结构，答案为A。图式是指动作的结构或组织。图式分为动作图式、符号图式和运算图式，知识的表征方式不属于图式概念的内容。
A 【解析】皮亚杰认为，“图式是指动作的结构或组织，这些动作在同样或类似的环境中由于重复而引起迁移或概括”，并把图式分为“动作图式”、“符号图式”和“运算图式”，A不属于皮亚杰理论中图式的概念。
【勤思对照】
与冲刺密卷发展心理学客观题第3题考查点重合。
26、布鲁纳认为，学生学习必须"超越给定信息"，这一观点强调的学习过程是（）
A、获得
B、转化
第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为() 心理过程与个性心理B
第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为（） 心理过程与个性心理B
第一章题目
一、单项选择题
1、心理现象分为()
A、 心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理
D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括()
A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程
3、个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的
A、认知过程 B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程
4、()在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学
5、()在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、
6、()是理论的心理学基础，主要研究心理学的基
本原理与心理现象一般规律、
()是研究个体心理发生、发展规律的科学、 ()是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 ()是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、
()是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过 大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 ()是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、 A、比较心理学
B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是()
A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学
8、自然实验法的优点是()
A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性
9、()的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、
A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒