新进人员培训管理制度
新进人员培训管理制度
第一章总则第一条为提高公司整体素质，增强员工职业能力，确保新进人员迅速融入团队，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新进人员，包括但不限于正式员工、实习人员等。
第三条新进人员培训工作应遵循以下原则：1. 培养与公司发展战略相匹配的人才；2. 突出实用性，注重培训效果；3. 因材施教，激发员工学习热情；4. 节约成本，提高培训效率。
第二章培训内容第四条新进人员培训内容主要包括以下方面：1. 公司概况：公司历史、企业文化、组织架构、发展战略等；2. 行业知识：行业动态、政策法规、市场竞争等；3. 职业技能：岗位技能、业务流程、操作规范等；4. 团队协作：沟通技巧、团队建设、协作精神等；5. 价值观培养：职业道德、职业素养、公司规章制度等。
第五条培训方式包括：1. 理论授课：邀请内部或外部讲师进行专题讲座；2. 实操演练：组织新进人员参与实际工作，锻炼操作能力；3. 案例分析：结合实际案例，提高新进人员解决问题的能力；4. 角色扮演：模拟工作场景，提升新进人员沟通与协作能力；5. 线上培训：利用网络资源，提供自主学习平台。
第三章培训时间与安排第六条新进人员培训时间为入职后的前三个月，具体安排如下：1. 第一周：公司概况、企业文化、规章制度等；2. 第二周：行业知识、岗位技能、业务流程等；3. 第三周：团队协作、沟通技巧、价值观培养等；4. 第四周：实操演练、案例分析、角色扮演等。
第七条培训期间，新进人员应按时参加培训，不得无故缺席。
因特殊情况需请假者，需提前向培训部门申请，并说明原因。
第四章培训考核与评估第八条培训结束后，公司将对新进人员进行考核，考核方式包括：1. 课堂表现：考察新进人员的学习态度和参与度；2. 案例分析：考察新进人员分析问题、解决问题的能力；3. 实操考核：考察新进人员实际操作能力；4. 考核评价：由培训讲师、部门负责人及同事对新进人员进行综合评价。
第九条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
新员工培训管理制度范本(4篇范文)
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岗前人员培训管理制度
岗前人员培训管理制度一、概述岗前人员培训管理制度是指用于规范公司岗前新员工培训工作的正式制度。
该制度的实行，可有效提升新员工的工作效率和满意度，提高公司整体的生产力。
二、适用范围本制度适用于公司所有新员工，包括正式员工、实习生、兼职工作人员。
三、岗前人员培训的目标1. 首要目标是确保新员工熟悉公司的规定和要求，了解公司的文化、价值观和运作机制。
2. 培养员工的专业能力和技能，让其掌握工作所需的知识和技能，提升工作效率和质量。
3. 增强员工的安全意识，保证员工在岗位上的身体安全。
4. 提升员工的综合素质和职业道德水平，促进员工个人发展。
四、培训内容1. 公司概述介绍：公司的背景、历史、文化及组织架构等，让员工了解公司的基本情况。
2. 岗位职责与要求：根据员工所在岗位的不同，向员工详细介绍岗位职责和要求，让员工清楚职责和目标，提高工作效率和质量。
3. 公司文化：介绍公司的文化和价值观，让员工了解公司的价值观和企业文化，培养员工的忠诚度和认同感。
4. 产品知识：介绍公司的产品及服务，让员工全面了解公司的产品特点、优势、性能、用途等相关知识。
5. 客户服务：培训员工包括电话、外出等各种场合的客户服务技巧，提高员工的客户满意度。
6. 安全知识：包括员工个人的人身安全、通信安全、财产安全等，让员工养成安全习惯、防范安全事故的方法和策略。
7. 其他培训：根据公司的实际情况，可以增加其他的具体培训内容，如职业规划、自我管理、团队合作等。
五、培训方式1. 课堂教学：通过讲授和演示的方式给员工提供必要的培训内容。
2. 培训材料：编写相应的培训材料或手册，向员工提供必要的参考资料。
3. 实地操作：让员工亲身体验实践，以增强培训的效果。
4. 问答互动：充分利用交流时间，让员工通过反复提问的方式加深对内容的理解，同时增进员工之间的交流。
5. 视频观看：利用视频播放的方式，让员工了解公司的业务、服务、管理以及新产品的推出等，让培训内容更加生动、直观。
岗前人员培训规章制度范本
岗前人员培训规章制度范本第一章总则一、目的和依据为了规范岗前人员的培训和管理工作，确保其能够适应工作岗位需求，提高工作质量和效率，制定本规章制度。
二、培训范围本规章制度适用于所有新入职未接受过相关培训的岗前人员。
三、培训目标通过培训，使岗前人员掌握相关岗位技能和知识，提高工作能力及综合素质，增强团队合作意识，确保员工的安全和工作质量。
四、培训内容岗前人员的培训内容包括但不限于职业道德规范、工作流程、安全操作规范、组织纪律、应急预案等。
第二章培训管理一、培训计划1. 公司将根据岗位需求制定岗前人员培训计划，并于入职前通知岗前人员。
二、培训组织1. 公司将安排专业的培训师进行岗前人员培训。
2. 培训师应具有相应的资质和经验，并按照培训计划进行培训。
三、培训时间和地点1. 培训时间和地点应提前通知岗前人员，并确保培训的顺利进行。
四、培训考核1. 岗前人员需要通过培训考核才能顺利完成培训。
2. 培训考核内容包括理论知识测试、操作技能考核等。
3. 培训考核成绩将作为岗前人员绩效考核的依据。
第三章培训要求一、培训前准备1. 岗前人员应提前了解所要接受的培训内容，并做好相应的笔记和准备工作。
二、培训期间1. 岗前人员应全程参加培训，并积极参与培训活动。
2. 培训期间，岗前人员应保持良好的学习状态，与培训师保持互动，解决问题，及时反馈。
三、培训后总结1. 培训结束后，岗前人员应及时总结学习成果，并进行知识巩固。
第四章培训效果评估一、培训评估方法1. 培训师将对岗前人员的学习效果进行评估，并记录评估结果。
2. 岗前人员也可以对培训进行反馈和评估，提出改进建议。
二、培训效果评估结果的应用1. 培训效果评估结果将作为岗前人员绩效考核的重要依据。
2. 培训效果评估结果还将用于改进培训内容、方法，提高培训的质量和效果。
第五章违纪处罚一、违纪行为1. 擅自旷课、迟到或早退者，将受到相应的处罚。
2. 未经许可私自退出培训者，将被取消岗前人员资格。
岗前培训学员管理制度
岗前培训学员管理制度一、培训课程介绍为了提高员工的工作能力和素质，增强员工对公司的归属感和忠诚度，公司决定开展岗前培训课程，帮助新员工快速融入公司，并掌握所需的工作技能和知识。
二、培训对象公司新招募的员工，无论是实习生、兼职人员还是全职员工都必须参加岗前培训。
三、培训内容1. 公司文化介绍：公司发展历程、企业愿景、价值观等；2. 工作规范：工作职责、工作流程、工作要求等；3. 人际沟通技巧：与同事、上司、客户等的沟通技巧；4. 专业知识培训：根据员工的职位需求，提供相关的专业知识培训；5. 团队合作：团队协作能力培养，培养员工的团队意识。
四、培训形式1. 集中培训：公司统一安排培训时间和地点，集中进行培训；2. 线上培训：利用网络平台进行培训，灵活方便。
五、培训时间根据不同职位的需求，培训时间将灵活调整，通常在入职后的1个月内完成。
六、培训考核1. 考勤制度：新员工必须按时参加培训，不得缺席；2. 学习笔记：培训期间，新员工需认真做好学习笔记，体现出对培训内容的领会和掌握程度；3. 考核试卷：培训结束后将进行考核，通过考核才能合格。
七、培训师资公司将从内部选拔资深员工作为岗前培训师，具有相关岗位背景和丰富的实战经验，能够有效传授工作技能和知识。
八、培训制度简要流程1. 岗前培训通知：公司HR将通知新员工培训时间、地点等信息；2. 岗前培训准备：新员工需提前做好培训准备，包括学习资料准备、笔记本准备等；3. 岗前培训开始：培训师根据培训计划逐步展开培训；4. 岗前培训考核：培训结束后进行考核，合格后方可进入正式工作。
九、培训效果评估公司将定期对培训效果进行评估，包括新员工的工作表现、工作态度、工作技能等，为后续培训提供参考。
十、培训制度宣导公司将通过公司内刊、公司会议、培训资料等形式宣传和推广培训制度，使每一位员工都能深入了解和遵守相关规定。
十一、培训管理的监督与跟进公司将设立专门的岗前培训管理人员，负责培训的监督与跟进，确保培训计划的有序进行和有效实施。
公司新进员工管理制度最新9篇
公司新进员工管理制度最新9篇公司员工培训管理制度篇一第一章总则第一条：培训目的：为了有计划地组织公司员工参加培训，不断地增长员工的工作知识和技能，满足集团可持续经营发展的需要，特制定本制度。
第二条：培训原则：结合集团公司业务发展与组织能力提升的需要，全员参与，重点提高，讲究实效，推动学习型组织的建立。
第三条：适用范围：集团公司及其子公司第二章培训机构与职责第四条：集团公司人力资源部的培训管理职责一、集团公司培训制度的制订；二、集团公司年、月度培训计划的制订；三、集团共性培训课程的教材选编与培训实施；四、培训评估及其改善对策的制订；六、对子公司员工培训工作的检查与指导；七、本制度规定由人力资源部审核审批培训事项的审核审批；第五条：子公司办公室的培训管理职责一、本公司员工培训制度的制订；二、本公司员工年、月度培训计划的制订及实施；三、本公司部门经理及其以上管理人员派外培训的初审，其他员工外派培训的审批与办理；四、新员工上岗前培训和岗位基本知识培训的组织实施；五、协助人力资源部实施公共课程培训；六、培训评估及其改善对策的制订；第六条：集团公司、子公司的其他部门培训管理职责本部门员工的上岗前和在岗培训的计划编制、教材选编与培训实施第三章：培训的对象内容形式第七条：培训对象：集团公司和子公司全体员工均为培训对象第八条：培训类别为了方便管理，本制度将员工培训按培训的组织实施机构（或方式）的不同分为内部培训和外派培训两大类；按培训内容大致不同分为员工知识培训、员工技能培训和员工态度培训三大类；按培训对象和培训目的的不同分为新员工入职培训、企业文化培训、销售与售后服务技能培训、专业技能培训、管理技能培训和职业发展培训六大类。
第九条：内部培训本制度所称内部培训是指子公司和集团公司分别或联合组织员工集中上课、技能竞赛、野外训练的培训活动，由公司内部培训责任人，外聘培训讲师讲课，教练指导，或采用放光盘，录音方式上课等。
新进员工安全教育培训制度（二篇）
新进员工安全教育培训制度第一章总则第一条为了加强员工的安全意识，增强员工的安全防范能力，提高企业的安全生产管理水平，制定本安全教育培训制度。
第二条本制度适用于所有新进员工，包括劳务派遣人员、实习生等。
第三条公司负责组织新进员工的安全教育培训，确保员工参加并通过培训。
第四条新进员工安全教育培训内容包括应知应会的安全规定、安全知识、安全操作技能等。
第五条新进员工安全教育培训时间一般安排在入职前或者入职后的第一个工作日进行。
第六条新进员工参加安全教育培训后，应进行考试，考试合格后方可上岗。
第七条新进员工应按照安全教育培训制度的要求，定期参加企业组织的安全培训和演练活动。
第二章安全教育培训内容第八条新进员工安全教育培训内容包括以下几个方面：（一）企业的安全管理制度和政策。
（二）安全生产的基本知识，包括事故类型、事故原因和防范措施等。
（三）职业病防护的基本知识，包括职业病的种类、常见病因、预防措施等。
（四）应急救援知识和技能，包括火灾、地震等突发事件的应急处理措施。
（五）个人防护用品的正确使用方法。
（六）各类工作岗位的安全操作规程和操作技能。
（七）其他企业认为需要强调的安全知识和技能。
第三章教育培训方式第九条新进员工安全教育培训方式灵活多样，包括以下几种形式：（一）讲座式教育培训（二）案例研讨式教育培训（三）现场实操式教育培训（四）模拟演练式教育培训（五）网上教育培训等第十条新进员工安全教育培训由专业的安全培训机构或者企业内部的安全专家负责组织和开展。
第十一条公司应为新进员工提供必要的学习材料和教具，并保持教材和教具的及时更新。
第四章教育培训评估第十二条新进员工参加教育培训后，应进行考试评估。
第十三条考试评估的内容包括安全知识和操作技能。
第十四条考试评估结果达到合格标准的员工方可上岗工作，否则需重新参加培训和考试。
第十五条公司应建立健全员工的安全学习档案，并定期评估员工的安全知识和技能水平。
第五章安全教育培训要求第十六条新进员工安全教育培训的要求如下：（一）教育培训内容应与员工的工作岗位和职责相适应。
新员培训管理制度
新员培训管理制度第一章总则为了加快新员工的融入与成长，提高其工作效率和绩效，公司制定了本培训管理制度。
新员工即公司正式录用的员工，包括实习生、项目组成员等。
本制度适用于所有新员工，并与公司员工手册具有同等法律效力。
任何员工都有义务遵守本制度的规定，公司负责全面监督执行。
第二章培训计划1. 入职培训新员工入职后，公司将为其提供全面的入职培训。
培训内容包括公司介绍、部门介绍、公司文化、工作流程、规章制度等。
培训时间为1周，由公司指定的人员负责培训内容的安排和落实。
2. 岗位培训新员工在入职后，公司将为其制定个性化的岗位培训计划。
根据员工所在部门和具体岗位的要求，制定培训内容和时间表。
公司将安排经验丰富的员工或直接主管进行相关的培训指导，确保新员工能够快速适应工作并胜任岗位。
3. 周期性培训公司每季度将组织全员培训，旨在不断提升员工的综合素质和工作技能。
培训内容涵盖行业动态、技能提升、管理学习等多方面内容。
公司将邀请外部专家或机构进行培训，确保培训质量和有效性。
第三章培训管理1. 培训需求评估公司将定期开展培训需求评估，通过员工反馈、领导要求、部门发展需求等多方面途径，确定员工的培训需求。
公司将根据评估结果制定相应的培训计划，并安排相关培训资源。
2. 培训资源公司将投入足够的培训资源，包括人力、物力、财力等，保障培训计划的实施。
公司将在培训预算中设立专项经费，用于培训课程的资料准备、培训师的聘请等方面。
3. 培训评估公司将对每一次培训进行评估，包括培训内容、培训师、参训员工等方面。
通过员工反馈、领导评估等途径，了解培训的效果和问题，及时调整培训方向和内容，以提高培训的有效性。
第四章培训考核1. 培训考核标准公司将制定明确的培训考核标准，根据不同的培训内容和对象，确定相应的培训目标和要求。
对于培训课程的合格标准、学习效果等，公司将进行严格监督和考核。
2. 培训考核方式公司将采取多种方式对员工进行培训考核，包括课程考试、项目实践、表现评定等。
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新进人员培训管理制度
第1章总则
第1条新进人员培训的宗旨是使新进人员了解企业的概况和规苹制度，能更快地胜任新丄作C
（1）企业状况：发展历史、经营现状、经营项目.生产经营目的、历史使命及行业地位。
（2）企业组织机构•各部门的工作职责.业务范眛
（3）产品的性能.包装及价格.产品销售悄况，市场上同类产骷信息及其生产厂家的情况。
（4）新员匸未來的匸作岗位要求及持征，与其他部门互相配合的事项。
（5）企业规萃制度.纪律.道徳规范及礼仪规范要求。
第10条接受整体培训后，应对受训新员工的优势.劣势做出评价，提供给该员工未來的技术技能培训、实地培训的负责人，以便他们针对各个员工的弱点开展有侧重的培训。
第11条部门工作引导重点在干让新员工学习未來实际匸作需要的技能，应在以下五方面加强新员丄培训（1）-1:作态度与服务理念。
（2）学握未來丄作的岗位职责及具体内容，每天的例行匸作和其他相关工作。
（3）未來匸作可能会用到的匸作方法、时间管理技巧及人际关系沟通技巧等。
（4）与其他同爭的协调、配合能力及团队协作精神。
（5）介绍与木部门工作相关的部门成员、该部门的主婆职能、木部门与该部门在丄作上的合作爭项及未來部门间的工作配合要求等。
第12条实地培训即为在实习期，让新员工在一位资深员匸的指导下开始承担工作。
指导人员仅在一旁示范和协助.尽虽让新员工自己去操作练习，待新员工完成后再告之其应改进的地方。
这种培训方式有利于加深印彖、加快进步的速度。
第13条分支机构的培训可与实地培训有机结合进行。
第11条部门培训的负责人必须是新员工未來的主管和实地培训的负责人•必须具有丰富的工作经验和规范的技术水准。
第15条实地培训的指导人员应木肴负责的态度，将新员匚录用后的绩效与部门绩效挂钩。
为提商实地培训抬导人员的积极性和责任心，企业根据具体情况给予担任人员一定的奖励。
第16条对调岗人员、复职人员、临时职Es兼职人员的培训,包括工作岗位职责、职业精神.信念、规草守则、职业操守教育和励忐类教育等培训。
应侧重于工作岗位职责方而的培训.使其适解企业组织槪况.经营方针以及有关的人事管理规定等相关内容。
第17条凡抬定需要接受培训的人员•除有特殊情况经审核被给予准假或免训者外，一律不准不参加培训。
第3章培训实施
第18条培训il•划編制和组织实施由人力资源部门和培训部门全权负责。
企业主要领导须参与新员1：入职培训.并负责部分内容的培训匸作。
企业全休员工尤其是相关部门的骨干都有责任协助新员1：的入职培训工作。
第19条关于入职培训时间的规定
（1）入职培训的整个过程一般要持续三个丿可根据实际情况做适十延长或缩短。
（2）集中培训的时间应安排合理•提前汁划并告知相关部门负责人及受训人员。
（3）实地培训时间应与企业的作息时间一致。
（4）参观培训的时间视具体情况而定•确定后应提前一天告知人力资源部或后勤部门。
第20条关于培训方法的规定
（1）理论知识培训主要采取集中授课.普通讲座的方式。
（2）专业技能培训采取实地培训的方式.到实习工厂.车间.部门实际操作和练习。
（3）企业认知培训可采取实地参观的方式，受训员丄根据讲师和培训组织者的安排实地参观考察，并在参观后提交《参观感想》或《参观报告》。
（4）在入职培训过程中.尽虽让新员工多接触工作中的实践知识，多提供参考资料和视听教材.多提供动于•操作的机会。
受训员1：要将培训的感想和认识做出记录，提髙他们的观察.记录和公文写作能力。
第21条关于培训内容的规定。
（1）对企业的组织机构设宜、生产经营管理系统要重点介绍。
（2）对各部门的职责.权利、工作内容等要做详细介绍。
（3）要对企业的政策.法规及规草制度进行仔细说明.包括以下具体内容：发薪方法及日期.晋升制度，休假及请假规定.员匸福利制度，作息时间及轮班制度，迟到、早退.旷工处分办法，劳动合同协议. 聘用、解雇规定,在职员工行为准则等。
（4）要保证新员工清楚地堂握了丄作性质、责任，真正京握了业务知识。
（5）要对新员匸的责任心.效率、效能意识重点加强培训。
（6）要训练新员工的礼仪修养，养成礼貌待人的良好习惯。
（7）要让刚毕业的新员匸总识到校园生活与企业生活的差别，认识到自己的责任。
（8）婆培养新员工尊重知识、尊重时间.严肃认真的工作态度。
（9）注总:培养新员匸的团队合作精神和集体利益优先的意识。
第22条为了让新员工从多个角度解企业的职能部门，在入职培训期间，可把新员1：安排到不同的部门
去实习，考察其能力和能适应的部门•并为员L：正式定岗提供依据c
第23条结合L：作性质和丄作环境.对新员匸提供必要的生产安全抬导培训。
其应达到的目标包括：
（1）新员工对自己的福利及生命安全放心，从而能安心工作：
（2）建立了安全生产和善意合作的基础：
（3）可以防止在工作程序上的浪费.避免发生总外爭件：
（4）可减少坎I员匸受伤补偿的费用和医疗服务费用的支出：
（5）有利于企业建立良好的信誉。
第24条安全培训还包括企业商业机密.信息安全保密培训。
在入职培训过程中.对新员工要灌输保守企业机密的总识.并把《企业商业机密保密协议》作为《劳动合同》的附件同新员匸签订。
笫4章培训评估
第25条每开展一项培训项目，应及时检查新员工的培训效果.由培训指导员或讲师负责。
检査方法包括测试、现场操作等。
第26条培训讲师于培训结束后一周内，评定出新员工的测试成绩，并登记在《新员入职培训测试成绩表》上。
培训测试成绩作为新员工试用期考核及正式录用的参考依据。
第27条伙I故未能参加测试者.事后一律补考.否则不予以转正。
第28条每项培训结束后，培训部根据实际需要开展新员匸培训总:见调査，要求学员填写《新员工入职培训调查表》与测试试卷一并收回，作为培训效果评估的参考依据。
第29条人力资源部应定期调查新员匸入职培训的效果，分发调査表，由用人部门主管或相关人员填写后收回，作为评估长期效果的参考依据。
第30条将以上评估的内容及结果形成书面的报告.呈报用人部门主管、人力资源部经理及相关企业领导•作为新员丄录用转正的参考依据。
第5章培训档案管理
第31条自新员工进入企业后，人力资源部专员应为每一位新员丄建立相应的培训档案，记录每一次受训人员的具体情况和培训效果。
第32条将每次开展的培训用录像记录存档，并将与培训相关的资料存档，建立培训匸作档案.其内容包括新员工培训需求分析.新员匸培训il•划、新员工培训方案、实施过程、效果评估和考核记录等各方面的内容。
第33条建立新员工培训讲师档案.这有利于日后选择培训讲师°培训讲师档案主要包括培训讲师姓名、基木简历、培训经验和培训业绩等幹方面的内容。