部编人教版六年级上册道德与法治第四单元(法律保护我们健康成长)测试卷(2)(含答案)
部编人教版道德与法治六年级上册
第四单元法律保护我们健康成长
单元检测卷一（含答案）
一、填空题。（每空2分，共30分）
1.（）关乎中国教育事业的发展。全面提高（）质量，不
仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。
2.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定
了专门（）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（）条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（）法律，
（）法律，（）法律，才能依法维护权利。
3. （）是为了保障未成年人身心健康，培养未成年
人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于（）年通过，
2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
4.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向（）
请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
5.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如
（）、书信、（）、（）、电子邮件、（）等。6. 在我国，未成年人是指未满( )周岁的公民。
二、判断题。（每题3分，共30分）
1.未成年人好奇心强，什么都想尝试一下。（）2020年最新部编版《道德与法治》2.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。( )
3.《中华人民共和国刑法》第十七条规定:因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄是16周岁。( )
4.未成年人犯法可以免受法律惩处。( )
5.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予
以保障的公益性事业。( )
6. 学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。( )
7.有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健
康成长的良好环境。（）
8.小明在学校喜欢打架、骂人、欺负其他同学，老师多次批评，并让爸爸妈妈多管
教，爸爸妈妈却说：“小孩子多一些虎气才好。”( )
9.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。（）
10.当我们遭遇绑架时，可以假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。（）
三、选择题。（每题2分，共10分）
1.美国的成年年龄是（）岁。
A.16 B.18 C.20 D.22
2.对于规则，我们应该( )
A.想遵守就遵守B.自觉遵守
C.需要时遵守，不需要就不遵守
3.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（）
A.文明程度B.社会修养C.文明礼仪
4. 学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。他的家
人可以依（）起诉网吧负责人。2020年最新部编版《道德与法治》A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
5.为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是（）
的重要职责。
A.全社会B.学校和家庭C.各级政府
四、简答题。（每题5分，共10分）
1.未成年人是指哪些人?
答：在我国，未满18周岁的公民为未成年人,18周岁以上的公民为成年人。
2.请同学们阅读P82页正文，并思考:未成年人的一般权利有哪些?
答：未成年人的一般权利有：隐私权、受保护权，生命健康权、人身自由权，姓名
权，; 肖像权、荣誉权、财产所有权、著作权、专利权、批评、建议、申诉、控告、检
举权、取得国家赔偿权、宗教信仰自由权、通信自由和通信秘密权。
五、论述题。（10分）
列举生活中，你听说或常见的校园欺凌行为有哪些?再列举几条应对方法。(至少四
项)
答：2020年最新部编版《道德与法治》
六、材料题。（10分）
1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为国际家庭日，以提高国
际社会对家庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福与进步。
问题：在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱?讲述自己感触最深的故
事，表达自己的感恩之心。
答：2020年最新部编版《道德与法治》第四单元法律保护我们健康成长
单元检测卷一答案
一、填空题。（每空2分，共30分）
1.（义务教育）关乎中国教育事业的发展。全面提高（义务教育）质量，不仅
有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。
2.为了更好的保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定
了专门（保护）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（特别）
条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（知晓）法律，（学
好）法律，（用好）法律，才能依法维护权利。
3.（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）是为了保障未成年人身心健康，培养
未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于（1999）年通
过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预2020年最新部编版《道德与法治》防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
4.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向（有关国家机关）请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
5.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如（合同）、
书信、（指纹）、（录音）、电子邮件、（证人证言）等。
6.在我国，未成年人是指未满( 18 )周岁的公民。
二、判断题。（每题3分，共30分）
1.未成年人好奇心强，什么都想尝试一下。（错）
2.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。( 对)
3.《中华人民共和国刑法》第十七条规定:因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年
龄是16周岁。( 错)
4.未成年人犯法可以免受法律惩处。( 错)
5.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予
以保障的公益性事业。( 对)
6. 学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。( 错)
7.有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健
康成长的良好环境。（对）
8.小明在学校喜欢打架、骂人、欺负其他同学，老师多次批评，并让爸爸妈妈多管
教，爸爸妈妈却说：“小孩子多一些虎气才好。”( 错)
9.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。（对）
10.当我们遭遇绑架时，可以假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。（对）
三、选择题。（每题2分，共10分）
1.美国的成年年龄是（A ）岁。2020年最新部编版《道德与法治》A.16 B.18 C.20 D.22
2.对于规则，我们应该( B ) A.想遵守就遵守B.自觉遵守
C.需要时遵守，不需要就不遵守
3.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（A ）
A.文明程度B.社会修养C.文明礼仪
4. 学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。他的家
人可以依（D ）起诉网吧负责人。
A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
5.为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是（C ）
的重要职责。
A.全社会B.学校和家庭C.各级政府
四、简答题。（每题5分，共10分）
1.未成年人是指哪些人?
答：在我国，未满18周岁的公民为未成年人,18周岁以上的公民为成年人。
2.请同学们阅读P82页正文，并思考:未成年人的一般权利有哪些?
答：未成年人的一般权利有：隐私权、受保护权，生命健康权、人身自由权，姓名
权，; 肖像权、荣誉权、财产所有权、著作权、专利权、批评、建议、申诉、控告、检
举权、取得国家赔偿权、宗教信仰自由权、通信自由和通信秘密权。
五、论述题。（10分）2020年最新部编版《道德与法治》
列举生活中，你听说或常见的校园欺凌行为有哪些?再列举几条应对方法。(至少四
项) 答：我们常见的校园欺凌行为有：
（1）给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。
（2）打骂同学。
（3）向同学索要财物。
（4）传播同学的消极谣言和闲话。
（5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。
（6）孤立、排挤同学等。
应对方法有：（1）勇敢地向这些校园欺凌说“不”。（2）让自己变得强大起来。（3）
将受欺凌的事实告诉家长或老师。（4）向有关国家机关寻求帮助。
六、材料题。（10分）
1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为国际家庭日，以提高国
际社会对家庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福与进步。
问题：在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱?讲述自己感触最深的故
事，表达自己的感恩之心。答：在我的成长过程中，爸爸妈妈有我、保护我，为了我的学习和生活劳累奔波。
每天早上，妈妈早早地起来给我做早餐，让我享受家的温暖。放学后，爸爸还要来接我
回家。有时，我的作业没有做完，有时，我要打扫卫生，爸爸便一直在校门口等着，我2020年最新部编版《道德与法治》知道他很忙，他有很多事情要做，但他还是一直等着我。感谢爸爸妈妈为我的辛苦付出，
我一定会好好学习，长大后报答你们。2020年最新部编版《道德与法治》
【单元卷】部编版小学六年级道德与法治上册第四单元达标测试卷一(含答案)
部编版六年级（上）第四单元达标测试卷（一）
道德与法治
（考试时间60分钟 全卷满分100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
亲爱的同学们，学期中的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆!
一、选择题
1．下列说法正确的是（ ）。
①每一位国家领导干部都要接受监督
②小学生要自觉抵制各种欺骗和不良诱惑
③当选人大代表后就可以为自己谋取私利
④小学生不能用法律武器维护自己的合法权益
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．放火、决水、爆炸以及投入毒害性、放射性传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的处（ ）有期徒刑。
A．2年以上5年以下 B．3年以上8年以下
C．3年以上10年以下 D．1年以上7年以下
3．小辉在放学的路上遇到有人勒索零花钱，他应该（ ）
A．拿出零花钱，然后及时将情况告诉家人或老师
B．不拿钱，与歹徒进行殊死搏斗
C．拿出零花钱，然后找人把这几个人揍一顿
4．准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是（ ）。
A．14岁 B．12岁 C．10岁 D．16岁 5．如果面临图中情景，我们可以（ ）。
A．要钱没有，要命一条 B．有人没人，大声呼救 C．冷静机智，免受伤害 D．忍气吞声，自认倒霉
6．在我国,凡是年满（ ）周岁的儿童,不分性别民族都应当入学接受规定年限的义务教育。
A．6周岁 B．7周岁 C．8周岁
二、填空题
7．作为未成年人，要从小养成______的好习惯，______、______、铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
8．当权利受到侵害时，我们应当运用______手段依法维权。
9．作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，________、________，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
人教版道德与法治六上6上4单元《法律保护我们健康成长》
部编版小学道德与法治六年级上册第4单元
《法律保护我们健康成长》单元备课
【核心素养】
政治认同、道德修养、法治观念、责任意识
【学习主题与内容要求】
6.4 法律保护我们健康成长
第三学段（5-6年级）
法治教育：1.了解未成年人的权利，增强自我保护的意识，学会自我保护。2.认识未成年人不良行为的危害，知道违法要承担法律责任，自觉抵制不良行为，主动预防未成年人犯罪。
【单元教材分析】
1.本单元在整套教材中与其他单元的关系
2.本单元各课时的构成及逻辑关系
本单元共两课，以“法律对未成年人的特殊保护”和“知法守法、依法维权”为逻辑主线。第8课《我们受特殊保护》引导学生了解关于未成年人的法律知识，对自身的法律属性有所认知，了解国家给予未成年人特别关怀，制定专门法律来全方位保护未成年人。第9课《知法守法 依法维权》将视野从未成六上 第一单元《我们的守护者》第二单元《我们是公民》
六上 第四单元《法律保护我们健康成长》
年人扩大到一般公民，引导学生遵守法律、做守法公民，帮助学生用好法律、维护权利，让学生了解维护权利的途径、方法和技巧。
单元逻辑结构图
【单元学情分析】
六年级学生通过前五年的学习，对于法治、法律等概念已有初步了解。在此基础上，通过学习本册书的前三个单元，学生更为集中地学习相关知识，对法治体系有了较为系统的认知，能够从法律的角度认知日常生活现象和人们的社会社会行为。本单元更加重视法律的实际应用，培养学生运用法律解决问题的意识。通过对于未成年人相关法律的了解，以及对于“知法守法、依法维权”这一概念的深化学习，学生将进一步了解法律的运行机制，从而对依法治国、依法办事产生更深的认同，打上法治思维的烙印。
【单元目标】
1.了解未成年人的特殊性，认识社会对未成年人的特殊保护，学习保护未我们受特殊保护 知法守法 依法维权 法律保护我们健康成长
树立运用法律维护权利的意识
远离违法犯罪行为，形成守法意识与习惯
部编版六年级上册道德与法治1.感受生活中的法律同步训练(含答案)
1.感受生活中的法律 同步训练（含答案）
一、填写题
1.（ ）就在我们身边。在法律的规定下，我们享有（ ）权、（ ）权、（ ）权等权利，学习知识、快乐成长。
2.过马路，要遵守（ ）法规;在公共场所，要（ ）公物、（ ）环境;借了别人的东西，要及时（ ）。
3.纪律、道德与（ ）规范着我们的行为。
4.所有社会成员都要遵守（ ），依法行使自己的（ ），依法履行自己的（ ）。
5、（ ）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
6.（ ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄;民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
7.行政法约束行政机关的（ ），督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
8.作为社会生活中的基本规则，（ ）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
9.法律保障我们可以选择自己的生活。（ ）督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。
10.合法的行为受到（ ）,违法的行为受到( )。
11.人人依法享有( )，人人依法履行( )。在法律的指引和保
护下，个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正、和谐。
二、判断题。
1. 鸟儿在蓝天上飞期，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。（ ）
2.在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。 （ ）
3.过马路，要遵守交通法规;在公共场所，要爱护公物、保护环境;借了别人的东西，可以占为自己有。 （ ）
4.纪律、道德与法律规范着我们的行为。 （ ）
部编版六年级上册道法第四单元知识点
部编版六年级上册道法第四单元知识点
第四单元法律保护我们健康成长
一、填空题
2.很多法律规定都涉及具体（年龄）的节点，不同（年龄）阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定（达到）一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
3.为未成年人的健康成长提供（法律保障），已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地（保护未成年人），促进未成年人（身心健康发展）。
5.义务教育关乎中国（教育事业）的发展。全面提高（义务教育质量），不仅有助于（促进教育公平），而且对（全民族素质的提高）和（民族的复兴）具有重要意义。
6.（《中华人民共和国义务教育法》）是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的（权利），保证义务教育的（实施），提高全民族素质而制定的法律，于（1986）年通过，经2006年和2015年两次修正。强调（教育公平）、（教育均衡）的理念，关注（弱势）群体的受教育问题是这部法律的重要特点。 7.近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生，这些事情在拷问道德的同时，也暴露出了未成年人（权利保护）方面存在着一系列问题。这些问题已经引起了社会普遍关注。
8.（《中华人民共和国未成年人保护法》）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于（1991）年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、（学校）保护、社会保护和（司法）保护。该法为促进为成年人健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
9.保护未成年人是（国家机关）、武装力量、政党、（社会团体）、企业事业组织、城乡基层群体性自治组织、未成年人的（监护人）和其他成年公民的共同责任。只有（家庭）、（学校）、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。
10.从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出（低龄化）、手段智能化、团伙性和（暴力性）犯罪增多的特点。有用预防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有益于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成（遵纪守法）的好气，（知法）、（守法），铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 11.（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）是为了保障未成年人（身心健康），培养未成年人（良好品行），有用地（预防未成年人犯罪）而制定的法令。这部法令于（1999）年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的（教育）、（防范）和（矫治）等职责。
小学道德与法治六年级上册第4单元练习试题
第 1 页 共 3 页 小学道德与法治六年级上册第四单元练习试题（总分）
班级 姓名 总分
一、单选题(共17题；共17分)
1．（1分）国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律是（ )。
①《中华人民共和国未成年人保护法》
②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
③《治安管理处罚法》
④《中华人民共和国教育法》
A．①② B．①③ C．①②④
2．（1分）如果你家附近小广场晚上七点到十点都有人跳广场舞，影响你写作业，你应该（ ）。
A．把他们的音箱砸了 B．去和他们大吵一架
C．找社区协调解决 D．用更大音量的音箱干扰他们
3．（1分）我国有很多法律法规保障青少年的合法权益，下列法律法规不是保障青少年合法权益的是（ ）。
A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国老年人权益保障法》
C．《中华人民共和国未成年人保护法》
D．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
4．（1分）性侵害未成年人是非常严重的犯罪。（ ）规定，奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处罚，猥亵儿童的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。
A．宪法 B．刑法 C．行政法
5．（1分）国家保障未成年人的（ ）不受侵犯。
A．健康休息学习
B．居住活动外出
C．人身财产和其他合法权益 6．（1分）赵成在旅游景点，被人偷走手机，他可以依据下面哪部法律向公安局报案？（ ）
A．《中华人民共和国行政诉讼法》
B．《中华人民共和国劳动法》
C．《中华人民共和国治安管理处罚法》
7．（1分）我国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和（ ）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育
A．父母 B．家庭 C．监护人
8．（1分）吕慧娴上初中时因母亲中风卧病在床，父亲让她退学打工，她可以依据哪部法律维权？（ ）
A．《中华人民共和国未成年人保护法》
2024六年级上册道德与法治期末测试卷含答案(完整版)
2024六年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.推进法治中国建设是每个公民的责任和义务，作为青少年要为法治中国建设贡献自己的力量，这要求我们（ ）。
①自觉学习法律知识，增强法律意识
②自觉遵守法律，学会依法办事、依法维权
③严格执法，积极同违法犯罪行为作斗争
④树立法律信仰，尊崇、信赖法律
A.①②③ B.②③④ C.①②④
2.在我国对青少年的学习权利和义务做出明确规定的是（ ）。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国刑法》
D.《中华人民共和国宪法》
3.下列人员中，属于中国公民的是（ ）。
A.生活在美国的华裔美籍人
B.持有韩国护照在中国旅游的人
C.刚加入中国国籍的外国人
4.观察下图，下列关系表述不正确的是（ ）。
A.人民选举人大代表组成我国各级国家权力机关 B.国家权力机关代表人民统一行使国家权力
C.人民不直接行使国家权力
D.人民无法行使国家权力，行使国家权力的是人大代表
5.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业，其父母生意繁忙，于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务，让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律（ ）。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国老年人权益保障法》
C.《中华人民共和国残疾人保护法》
6.下列属于我国行政机关的是（ ）。
A.北京市第四中级人民法院
B.浙江省绍兴市人民检察院
C.辽宁省宽甸满族自治县宽甸人民政府
7.下列选项中不属于人大代表在闭会期间的职责的是（ ）。
A.多方调研，了解民情
B.设立接待日，接待来访群众
C.去人民大会堂提交议案和建议
8.2019年全国两会期间，来自各界的人民代表根据人民的意愿，听取和审议一府两院的工作报告。“一府两院”是指（ ）。
部编版六年级上册道德与法治第4单元《法律保护我们健康成长》说课稿
部编版六年级上册道德与法治第4单元《法律保护我们健康成长》说课稿
一. 教材分析
《法律保护我们健康成长》是部编版六年级上册道德与法治第4单元的一节课。本节课的主要内容是让学生了解法律的基本概念，认识到法律的重要性，以及法律对我们健康成长的保护作用。教材通过生动的案例和实例，引导学生学习法律知识，提高法治意识，培养遵纪守法的良好习惯。
二. 学情分析
六年级的学生已经具备了一定的法律意识，但对法律的认识还不够深入。他们在日常生活中可能接触过一些法律知识，但法治观念还不够强烈。因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，通过生动的案例和实例，激发学生的学习兴趣，引导学生深入了解法律，提高法治意识。
三. 说教学目标
1. 知识与技能：让学生了解法律的基本概念，认识法律的重要性，知道法律对我们健康成长的保护作用。
2. 过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，培养学生独立思考、合作学习的能力。
3. 情感态度与价值观：增强学生的法治观念，培养遵纪守法的良好习惯，提高学生的法律素养。
四. 说教学重难点
1. 教学重点：法律的基本概念，法律的重要性，法律对我们健康成长的保护作用。
2. 教学难点：法律的具体内容和条款，学生如何运用法律知识保护自己。
五. 说教学方法与手段
1. 教学方法：采用案例分析、讨论交流、小组合作等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论题等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握法律知识。
六. 说教学过程
1. 导入新课：通过一个生动的案例，引发学生对法律的兴趣，导入新课。 2. 教学新课：讲解法律的基本概念，让学生了解法律的重要性，通过实例分析，让学生认识到法律对我们健康成长的保护作用。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生学会运用法律知识解决问题，提高学生的法治意识。
4. 小组讨论：让学生围绕某个主题展开讨论，培养学生的合作学习和独立思考能力。
部编六年级道德与法治(上册)单元测试题与答案全套
部编版六年级道德与法治上册单元测试题及答案全套
（含期中试题，共5套）
部编版道德与法治六年级上册第一单元测试卷
本试卷，共100分。考试时间70分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。
一、填空题。（共14分）
1.法律保护了我们的 ，规定了我们的 。
2.法律由 制定和颁发，具有 和 。
3. 是治邦的总章程，是 和 的集中体现。
4. 约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
5.如果经济困难，可以通过 ,获得政府提供的免费法律服务。
6.任何公民在享有宪法规定的 的同时，也必须履行宪法规定
的 。
7.人人依法享有 ,人人依法履行 。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，共16分）
1.在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。（ ）
2.我国的宪法日是12月4日。 （ ） 3.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉 。 （ )
4.法律禁止酒后驾车。我觉得法律让我们更安全。 （ ）
5.游戏和比赛如果没有规则，就无常进行。社会如果没有法律，就会一团糟。
道德与法治】六年级上册道德与法治简答题汇编
第一单元 我们的守护者
01
感受生活中的法律
1.法律与纪律、道德有什么联系和区别？
答：①联系：纪律、道德和法律规范着我们的行为。
②区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
2、法律的作用有哪些？
答：作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
①法律如同指南针，告诉我们行为的方向。
②法律如同尺子，衡量我们行为的对错。
③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。
3、什么是法律援助？
答：法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律服务。
02
宪法是根本法
1.宪法的重要作用是什么？
答：宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
2.宪法和其它法律法规有什么关系？（你从哪里看出“宪法具有最高法律效力”？）
答：①在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。
②宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
③我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
3.怎样树立宪法权威？
答：①树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。
②全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。
部编版道德与法治六年级上册第四单元8我们受特殊保护
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的（________）。
2．为未成年人的健康成长提供（___）保障，已成为我国法治建设的重要议题。
3．全面提高义务教育质量，不仅有助于促进________，而且对全民族________________和________________具有重要意义。
4．（___）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。
5．________是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。
6．一个社会对未成人的态度，可以反映出它的________。
7．父母作为未成年人的________________，有________和________未成年子女的权利和义务。子女在成年后，还有________________________的义务。
二、判断题
8．在我国，未满18周岁的公民为未成年人。（______）
9．实施义务教育，不收学费、杂费。（______）
10．凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（_____）
11．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。 （_______）
12．只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。（______）
13．监护人在进行家庭教育时，可以限制未成年人的人身自由。（______）
14．为未成年人创造良好的社会环境是全社会共同的责任。（______）
三、选择题
15．小红今年15岁了，对此年龄下列说法错误的是（ ）。
A．必须申请领取居民身份证