第一章第四讲 宇宙中的地球课件-2021高考一轮复习地理(人教版)
2019版高考地理一轮复习第一章 宇宙中的地球 第四讲 地球公转及其地理意义练习 中图版
1 第四讲 地球公转及其地理意义
一、选择题
(2017·枣庄九中模拟)读地球公转示意图，完成1～3题。
1．如上图所示，甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点，地球从甲处开始绕日公转一周，途中用时最少的是( )
A．甲—乙段 B．乙—丙段
C．丙—丁段 D．丁—甲段
2．当地球位于图示位置时，太阳直射点所处位置及移动方向是( )
A．北半球，向北移动 B．北半球，向南移动
C．南半球，向北移动 D．南半球，向南移动
3．当地球公转经过乙处时，下列说法正确的是( )
A．我国北方出现“秋高气爽”的天气
B．正是到南极考察的最佳季节
C．正是我国华北平原冬小麦播种季节
D．北极点附近极昼的范围呈扩大的趋势
解析：第1题，地球公转速度在近日点最快，从图中可知，丁—甲段公转速度较快，用时最少。第2题，从图中可知，地球处于1月初以后，春分日以前，则太阳直射点在南半球且向北移动。第3题，当地球公转经过乙处时，我国处于春分日后的春季，太阳直射点北移，北半球极昼范围扩大。
答案：1.D 2.C 3.D
读我国某地2017年高考时间(北京时间)安排表，回答4～5题。
6月7日 6月8日 2 9：00～11：30 15：00～17：00 9：00～11：30 15：00～17：00
语文 数学 文综/理综 外语
4．2017年高考期间( )
A．太阳直射点南移
B．地球公转速度加快
C．悉尼正午太阳高度减小
D．北京昼长减小
5．6月7日语文科考试结束时，兰州某中学门口指挥交通的交警恰好位于树荫下，其位置最可能类似于图中的( )
A．①位置 B．②位置
C．③位置 D．④位置
解析：第4题， 6月22日太阳直射北回归线，6月7、8日，太阳直射点向北回归线方向移动，北半球各地昼渐长，夜渐短，南半球各地正午太阳高度逐渐减小，A、D错误，C正确；地球在7月初公转到远日点位置，公转速度较慢，所以高考期间，地球公转速度减慢，B项错误。第5题，兰州位置偏西，当北京时间为11：30时，兰州的地方时还未到11：30，太阳在东南方位，所以影子朝向西北方向，类似于图中的①位置。
新教材高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第4讲地球的历史和地球的圈层结构学案新人教版
1 第4讲 地球的历史和地球的圈层结构
必备知识 知识体系 学科素养
1.地层和化石的特点。
2．不同地质年代地理环境变化、生物演化和矿产的形成。
3．地震波的分类及特点。
4．不连续界面及地球内部圈层。
5．地球外部圈层及特点。 1.综合思维：结合图文材料,识别地层和化石的特点,分析地球的演化特征及古地理环境。
2．区域认知：结合图文材料,分析不同地质年代地球演化的特点。
3．地理实践力：结合地球内、外圈层示意图,熟练掌握各圈层的分布,并说出各圈层的特点。
一、地球的历史
1．化石和地质年代表
(1)地球历史：约有46亿年。
(2)认识途径：研究地层是最主要途径。
(3)地层
①含义：具有时间顺序的层状岩石。
②沉积岩地层特点具有层理构造：一般先沉积的层在下，后沉积的层在上常含有化石：沉积物中含有的生物遗体或遗迹
③分布规律同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石
④研究意义：通过研究地层和它们包含的化石,了解地球的生命历史和古地理环境。
(4)地质年代表
①含义：根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等,把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位,进行系统性地编年,这就是地质年代表。
②地质年代表(距今时间/百万年)
2 冥古宙 太古宙 元古宙 显生宙
前寒武纪 古生代 中生代 新生代
寒武纪 奥陶纪 志留纪 泥盆纪 石炭纪 二叠纪 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 古近纪 新近纪 第四纪
4 600 541 252 66 2.6
2．地球的演化历程
(1)前寒武纪
①地质年代：自地球诞生到距今5.41亿年的漫长时期,包括了冥古宙、太古宙和元古宙,约占地球历史的90%。
②演变历程
a．海陆格局：海洋和陆地慢慢形成。
b．生物演化
c．地质矿产：前寒武纪是重要的成矿时期,大量的铁、金、镍、铬等矿藏出现在这一时期的地层中。
2020版高考地理一轮复习第一章 宇宙中的地球 第二讲 地球在宇宙中 太阳对地球的影响练习
2020
第二讲 地球在宇宙中 太阳对地球的影响
一、选择题
(2016·高考上海卷)太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……据此回答1～2题。
1．人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面 ( )
A．平均温度过低 B．平均温度过高
C．温度变化无常 D．昼夜温差过大
2．2018年我国将发射嫦娥4号飞行器，实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁，其中人类难以预估的威胁可能是月球表面( )
A．空气太稀薄 B．宇宙辐射太强
C．陨石撞击太多 D．月球引力太小
解析：第1题，月壤是由岩石破碎后形成的。月球表面昼夜温差大，风化作用强，对岩石破坏作用强烈，形成月壤，故D项正确。第2题，注意关键词“人类难以预估”，说明这种威胁具有偶然性，而空气太稀薄、宇宙辐射太强、引力太小，都是月球较稳定的、确定性的因素，但陨石撞击具有偶然性，故C项正确。
答案：1.D 2.C
(2017·广东惠州调研)日照率是指一定时段内，实际日照总时数占可照总时数的百分率。下图为我国四地多年平均日照率月份变化统计图。读图，完成3～4题。
3．下列说法正确的是( )
A．四地日照率冬季差异最小
B．哈密日照率高主要原因是纬度高
C．北京日照率全年变化最小
D．上海受“副高”影响时日照率高
4．M地最可能是( )
A．重庆 B．哈尔滨
C．呼和浩特 D．拉萨
解析：第3题，根据图中信息可知，四地日照率夏季差异最小；哈密日照率高主要原因是深居内陆，降水少，晴天多；哈密日照率全年变化最小；7、8月份的时候，上海受到“副高”影响，为伏旱天气，降水稀少，日照率高。第4题，据图中信息可知，M地整体日照率低于其他各地，据此可以推断此地多阴雨天气，结合选项可知，重庆位于四川盆地内，多阴雨天气，日照不足，符合条件。
2020最新版高考地理一轮复习第一章 宇宙中的地球 第一讲 地球与地图练习 中图版
1 第一讲 地球与地图
一、选择题
(2017·商丘市模拟)下图为某地等高线图(单位：米，等高距：100米)。读图，完成1～2题。
1．图中河流的流向是( )
A．东北流向西南 B．西北流向东南
C．西南流向东北 D．东南流向西北
2．X点和Y点的相对高度可能是( )
A．200米 B．300米
C．400米 D．500米
解析：第1题，根据河流流向与等高线弯曲方向相反的规律，结合指向标，可判断图示河流从西北流向东南。第2题，等高距为100米，则a、b数值分别是200和500。等值线图中局部小闭合曲线内高度的判读原则是“大于大的，小于小的”。X点外围闭合曲线数值a为小数，则X小于a、大于(a－100)；Y点外围闭合曲线数值b为大数，则Y大于b，小于(b＋100)。则X点和Y点的相对高度为300～500米。
答案：1.B 2.C
读地球表面某区域的经纬网示意图，回答3～5题。
3．M和N实地距离约是( )
A．4 444千米 B．3 333千米
C．2 222千米 D．1 823千米
4．若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为
( )
A．一直向东 B．先东北再东南
C．一直向西 D．先东南再东北 2 5．与M点关于地心对称的点的坐标为( )
A．(60°N,80°E) B．(60°S,100°E)
C．(30°S,100°E) D．(60°S,80°W)
解析：第3题，计算同一纬线上任意两点间纬线长的公式是L＝111×n×cos α(n是两地的经度差，α是该纬线的度数)，那么M、N两点间的实地距离L＝111×(80°－40°)千米×cos
60°≈2 222千米。第4题，地球上任意两点间的最短距离是过此两点的大圆(由这两点和地心三点确定的平面与球面相交的圆)组成的劣弧长，北半球大圆劣弧向北凸出，从M点到N点最短航线的飞行方向是先东北再东南。第5题，据图可知M点的坐标为(60°N，80°W)，关于地心的对称点坐标，纬度数相同，南北纬相反，经度数和为180°，东西经相反。
2019版高考地理一轮复习第一章 宇宙中的地球 第四讲 地球公转及其地理意义练习 中图版 2
精 品 试 卷
1 第四讲 地球公转及其地理意义
一、选择题
(2017·枣庄九中模拟)读地球公转示意图，完成1～3题。
1．如上图所示，甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点，地球从甲处开始绕日公转一周，途中用时最少的是( )
A．甲—乙段 B．乙—丙段
C．丙—丁段 D．丁—甲段
2．当地球位于图示位置时，太阳直射点所处位置及移动方向是( )
A．北半球，向北移动 B．北半球，向南移动
C．南半球，向北移动 D．南半球，向南移动
3．当地球公转经过乙处时，下列说法正确的是( )
A．我国北方出现“秋高气爽”的天气
B．正是到南极考察的最佳季节
C．正是我国华北平原冬小麦播种季节
D．北极点附近极昼的范围呈扩大的趋势
解析：第1题，地球公转速度在近日点最快，从图中可知，丁—甲段公转速度较快，用时最少。第2题，从图中可知，地球处于1月初以后，春分日以前，则太阳直射点在南半球且向北移动。第3题，当地球公转经过乙处时，我国处于春分日后的春季，太阳直射点北移，北半球极昼范围扩大。
答案：1.D 2.C 3.D
读我国某地2017年高考时间(北京时间)安排表，回答4～5题。
6月7日 6月8日
9：00～11：30 15：00～17：00 9：00～11：30 15：00～17：00
语文 数学 文综/理综 外语 精 品 试 卷
2
4．2017年高考期间( )
A．太阳直射点南移
B．地球公转速度加快
C．悉尼正午太阳高度减小
D．北京昼长减小
5．6月7日语文科考试结束时，兰州某中学门口指挥交通的交警恰好位于树荫下，其位置最可能类似于图中的( )
A．①位置 B．②位置
C．③位置 D．④位置
解析：第4题， 6月22日太阳直射北回归线，6月7、8日，太阳直射点向北回归线方向移动，北半球各地昼渐长，夜渐短，南半球各地正午太阳高度逐渐减小，A、D错误，C正确；地球在7月初公转到远日点位置，公转速度较慢，所以高考期间，地球公转速度减慢，B项错误。第5题，兰州位置偏西，当北京时间为11：30时，兰州的地方时还未到11：30，太阳在东南方位，所以影子朝向西北方向，类似于图中的①位置。
【配套K12】[学习]2019版高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第一章 宇宙中的地球 第四讲
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精品K12教育教学资料 第四讲 地球公转及其地理意义
一、选择题
(2017·枣庄九中模拟)读地球公转示意图，完成1～3题。
1．如上图所示，甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点，地球从甲处开始绕日公转一周，途中用时最少的是( )
A．甲—乙段 B．乙—丙段
C．丙—丁段 D．丁—甲段
2．当地球位于图示位置时，太阳直射点所处位置及移动方向是( )
A．北半球，向北移动 B．北半球，向南移动
C．南半球，向北移动 D．南半球，向南移动
3．当地球公转经过乙处时，下列说法正确的是( )
A．我国北方出现“秋高气爽”的天气
B．正是到南极考察的最佳季节
C．正是我国华北平原冬小麦播种季节
D．北极点附近极昼的范围呈扩大的趋势
解析：第1题，地球公转速度在近日点最快，从图中可知，丁—甲段公转速度较快，用时最少。第2题，从图中可知，地球处于1月初以后，春分日以前，则太阳直射点在南半球且向北移动。第3题，当地球公转经过乙处时，我国处于春分日后的春季，太阳直射点北移，北半球极昼范围扩大。
答案：1.D 2.C 3.D
读我国某地2017年高考时间(北京时间)安排表，回答4～5题。
6月7日 6月8日 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 9：00～11：30 15：00～17：00 9：00～11：30 15：00～17：00
语文 数学 文综/理综 外语
4．2017年高考期间( )
A．太阳直射点南移
B．地球公转速度加快
C．悉尼正午太阳高度减小
D．北京昼长减小
5．6月7日语文科考试结束时，兰州某中学门口指挥交通的交警恰好位于树荫下，其位置最可能类似于图中的( )
A．①位置 B．②位置
C．③位置 D．④位置
解析：第4题， 6月22日太阳直射北回归线，6月7、8日，太阳直射点向北回归线方向移动，北半球各地昼渐长，夜渐短，南半球各地正午太阳高度逐渐减小，A、D错误，C正确；地球在7月初公转到远日点位置，公转速度较慢，所以高考期间，地球公转速度减慢，B项错误。第5题，兰州位置偏西，当北京时间为11：30时，兰州的地方时还未到11：30，太阳在东南方位，所以影子朝向西北方向，类似于图中的①位置。
2020版高考地理一轮复习第一章 宇宙中的地球 第四讲 地球公转及其地理意义练习 中图版
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精品 第四讲 地球公转及其地理意义
一、选择题
(2017·枣庄九中模拟)读地球公转示意图，完成1～3题。
1．如上图所示，甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点，地球从甲处开始绕日公转一周，途中用时最少的是( )
A．甲—乙段 B．乙—丙段
C．丙—丁段 D．丁—甲段
2．当地球位于图示位置时，太阳直射点所处位置及移动方向是( )
A．北半球，向北移动 B．北半球，向南移动
C．南半球，向北移动 D．南半球，向南移动
3．当地球公转经过乙处时，下列说法正确的是( )
A．我国北方出现“秋高气爽”的天气
B．正是到南极考察的最佳季节
C．正是我国华北平原冬小麦播种季节
D．北极点附近极昼的范围呈扩大的趋势
解析：第1题，地球公转速度在近日点最快，从图中可知，丁—甲段公转速度较快，用时最少。第2题，从图中可知，地球处于1月初以后，春分日以前，则太阳直射点在南半球且向北移动。第3题，当地球公转经过乙处时，我国处于春分日后的春季，太阳直射点北移，北半球极昼范围扩大。
答案：1.D 2.C 3.D
读我国某地2017年高考时间(北京时间)安排表，回答4～5题。
6月7日 6月8日
9：00～11：30 15：00～17：00 9：00～11：30 15：00～17：00
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4．2017年高考期间( )
A．太阳直射点南移
B．地球公转速度加快
C．悉尼正午太阳高度减小
D．北京昼长减小
5．6月7日语文科考试结束时，兰州某中学门口指挥交通的交警恰好位于树荫下，其位置最可能类似于图中的( )
A．①位置 B．②位置
C．③位置 D．④位置
解析：第4题， 6月22日太阳直射北回归线，6月7、8日，太阳直射点向北回归线方向移动，北半球各地昼渐长，夜渐短，南半球各地正午太阳高度逐渐减小，A、D错误，C正确；地球在7月初公转到远日点位置，公转速度较慢，所以高考期间，地球公转速度减慢，B项错误。第5题，兰州位置偏西，当北京时间为11：30时，兰州的地方时还未到11：30，太阳在东南方位，所以影子朝向西北方向，类似于图中的①位置。
人教版2020版高考地理一轮复习第一章 宇宙中的地球 第一讲 地球与地图练习 中图版
1 第一讲 地球与地图
一、选择题
(2017·商丘市模拟)下图为某地等高线图(单位：米，等高距：100米)。读图，完成1～2题。
1．图中河流的流向是( )
A．东北流向西南 B．西北流向东南
C．西南流向东北 D．东南流向西北
2．X点和Y点的相对高度可能是( )
A．200米 B．300米
C．400米 D．500米
解析：第1题，根据河流流向与等高线弯曲方向相反的规律，结合指向标，可判断图示河流从西北流向东南。第2题，等高距为100米，则a、b数值分别是200和500。等值线图中局部小闭合曲线内高度的判读原则是“大于大的，小于小的”。X点外围闭合曲线数值a为小数，则X小于a、大于(a－100)；Y点外围闭合曲线数值b为大数，则Y大于b，小于(b＋100)。则X点和Y点的相对高度为300～500米。
答案：1.B 2.C
读地球表面某区域的经纬网示意图，回答3～5题。
3．M和N实地距离约是( )
A．4 444千米 B．3 333千米
C．2 222千米 D．1 823千米
4．若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为
( )
A．一直向东 B．先东北再东南
C．一直向西 D．先东南再东北 2 5．与M点关于地心对称的点的坐标为( )
A．(60°N,80°E) B．(60°S,100°E)
C．(30°S,100°E) D．(60°S,80°W)
解析：第3题，计算同一纬线上任意两点间纬线长的公式是L＝111×n×cos α(n是两地的经度差，α是该纬线的度数)，那么M、N两点间的实地距离L＝111×(80°－40°)千米×cos
60°≈2 222千米。第4题，地球上任意两点间的最短距离是过此两点的大圆(由这两点和地心三点确定的平面与球面相交的圆)组成的劣弧长，北半球大圆劣弧向北凸出，从M点到N点最短航线的飞行方向是先东北再东南。第5题，据图可知M点的坐标为(60°N，80°W)，关于地心的对称点坐标，纬度数相同，南北纬相反，经度数和为180°，东西经相反。
2021【走向高考】高考地理人教版一轮总复习练习：必修1 第1章 行星地球 第4讲 Word版含答案
必修一 第一章 第四讲
一、单项选择题
(2021·山东试验中学诊断一)下图甲、乙表示地球公转轨道上一分点和一至点。读图回答1～2题。导学号 20240069
1．当地球公转到甲位置时，下列说法正确的是( )
A．此时为春分日，太阳直射赤道并向北移动
B．此时为秋分日，太阳直射赤道并向南移动
C．此时地轴与黄道面的夹角为90°
D．此时黄赤交角变为0°
答案：B
解析：由图示知地球公转到乙位置时北极圈及其以内为极夜，为北半球的冬至，依据地球绕日公转方向知甲位置时，北半球为秋分，太阳直射赤道并向南移动。
2．地球由甲处公转到乙处过程中，太阳直射点移动过的纬度数约( )
A．等于23.5° B．小于23.5°
C．大于23.5° D．等于46.5°
答案：A
解析：地球由甲处公转到乙处过程中，太阳直射点从赤道移至南回归线，移动过的纬度数约为23.5°。
(2021·福州质检)地处深山峡谷的尤坎镇(北纬59°53′)每年9月起都会消灭整日见不到太阳的现象，于是当地人在山上架设三面巨镜把阳光反射到小镇的广场上。据此完成3～4题。导学号 20240070
3．当地一年中整日见不到太阳的现象持续时间约( )
A．1个月 B．3个月 C．6个月 D．9个月
答案：C
解析：北半球9月至次年3月，太阳直射点基本上位于南半球，材料中提示每年9月起都会消灭整日见不到太阳的现象，则说明太阳直射点位于南半球时，该地基本上看不到太阳，则持续时间约为6个月。
4．巨镜位于广场的( )
A．东侧 B．西侧
C．南侧 D．北侧
答案：D
解析：北纬59°53′的冬半年正午太阳位于南方，即太阳多从南方照射过来，巨镜镜面能够把南方照射来的光线反射到广场，说明巨镜位于广场的北侧。
(2021·山东青岛期中)下图是一位驴友在别德马(40°30′S,64°W)拍摄的日出景观图片，据此完成5～6题。导学号 20240071
高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)
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第一章 宇宙中的地球
第一节 1.1 地球的宇宙环境
一、人们对宇宙的认识
1、宇宙概念：一般当做天地万物的总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”，用时间和空间来表达宇宙的内涵。从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。
2、认识过程：“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。
(1)光年：光在“真空”里一年所传播的距离，约等于9.4608×1012千米
3、范围：
（2）可见宇宙：半径约140亿光年，9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米
二、多层次的天体系统
（1）概念：天体是指宇宙中各种形态物质的总称
1、天体的概念及类型 自然天体：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等
（2）类型
人造天体：宇宙飞船、航天飞机等
2、天体系统 学习必备 欢迎下载
（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成
（2）天体系统的层次：
主要组成：恒星等天体（银河系中有2000多亿颗恒星）
银河系主要组成天体：恒星和星云两类
离太阳最近的恒星：比邻星距离太阳约为4.2光年
（3）银河系及河外星系 河外星系：超过1250亿个
总星系（可见宇宙）：银河系和河外星系共同构成
（4）太阳系和地月系
1》组成：由太阳、行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成
中心天体：太阳 ①同向性：都是自西向东
主 A运动特征 ②共面性：几乎在同一个平面上
③近圆性：公转轨道都接近正圆
成
2》 宇宙（总星系） 银河系
河外星系 太阳系
其他恒星系 地月系