2016辩论修养尔雅考试答案
南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养(尔雅)》网课测试题答案5
南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.我们要对论辩的范围，过程进行精准的控制，我们不能一不小心泛化概念。
()A.错误B.正确2.宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是：()A.孔子B.朱熹C.庄子D.老子3.第一次离婚高峰在什么时候：()A.土地革命B.新文化运动C.新中国成立4.使用类比对素质的要求是：()A.坚守本方观点B.看类比是否恰当C.类比本身经过限定或调整类比中的关系，可以立刻把对方的类比弱化甚至颠覆D.适时改变价值观5.真正的学习在于模仿。
()A.错误B.正确6.辩论很大程度上培养的是一种什么精神：()A.耐心B.参与精神C.聚精会神的专注力D.毅力7.《人间词话》的第二境界是：()A.为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔B.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路C.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处D.人与神共存8.辩论是什么样的一个过程：()A.击败对方的过程B.发现矛盾，分析矛盾，提出矛盾解决办法的思维过程C.坚持己见的过程D.解决问题，价值升华的过程9.当局势中剩下一名警察、杀手、平民，大家都要表达。
()A.错误B.正确10.逻辑的背后是：()A.判断B.概念C.认知事物背后的联系D.击败对方11.自然属性是无善无恶的，本能无善恶。
()A.错误B.正确12.“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是：()A.概念界定B.价值判断C.预设前提D.主体设定13.杀人游戏的角色不包括：()A.警察B.杀手C.平民D.小女孩14.自由辩中最灵活的转变就是：()A.价值观念的转变B.概念的明确C.价值主体的转变D.思维的转变15.辩论是不断提问的过程。
()A.错误B.正确第2卷一.综合考核(共15题)1.对比的作用是：()A.让陈述更加饱满B.发现不一致C.凸显差别；发现一致D.求同存异2.中国古代选拔人才的方式不包括：()A.自学成才B.察举征辟C.科举D.按家庭背景选才3.“知其不可而为之，知其不可而不为”，正方认为人类不存在理性认知的局限，当下认知的客观规律就是客观规律的本质。
辩论修养章节答案
争辩涵养归纳（一）1 在学习中，最重要的是：（）。
A、发现B、求合C、效率D、知识正确答案： A2 争辩的最后价值表现是：（）。
A、口才B、争胜C、乞降D、谋利正确答案： C3 显性剥夺是指权益被社会主流价值看法和判断所剥夺。
（）正确答案：×4 学习过程重申的是创建而不是模拟，特别是思想创建。
（）正确答案：√我的答案：√争辩涵养归纳（二）1“壕梁之辩”与以下哪位人物亲近相关。
（）A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子正确答案： A2 关于“印象即真切”中“印象”一词表述错误的选项是：（）D、有可能是片断性A、观察者的主观感知B、是完好的、所有的C、有可能是真切的扭曲的正确答案： B3“安分而理”重申谈论详尽事实、细节。
（）正确答案：×4“子非鱼，怎知鱼之乐也”与“白马非马”是偏向于认知层面的争辩。
（）正确答案：√争辩涵养归纳（三）1 争辩的最高层次是（）。
A、完好的成功B、辞藻的华丽C、诗意的栖息D、肉体的格斗正确答案： C2 信息的碎片化会简单让我们对世界的认知产生严重误差。
（）正确答案：√3 交流的终极目的是价值看法的输出。
（）正确答案：√争辩中的看法（一）已完成成绩：40.0 分1 看法最实质的对社会、对外界的反响是指看法的（）。
A、外延B、内容C、内涵D、范围正确答案： C 我的答案： B 得分：0.0 分2 在争辩中，将高考移民视为异地高考，是（）。
A、偷换看法B、模糊看法C、模糊内容D、偷换内容正确答案： A 我的答案： A 得分：20.0 分3 将异地高考限制于外来务工儿女异地参加高考，是（）。
A、减小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、减小外延正确答案： D 我的答案： C 得分：0.0 分4 高考移民的外延大于异地高考的外延。
（）正确答案：×我的答案：√得分：分5 外延过大是指看法可以囊括的社会现象、同类事物等更多。
（）正确答案：√我的答案：√争辩中的看法（二）已完成成绩：分1 在争辩教育公正时，以下哪个要素可以临时不恩赐考虑。
尔雅网课,辩论修养,王史顺版,课后习题
A、求合B、效率C、知识D、发现我的答案：D得分：33.3分2【单选题】( )是辩论的最终价值体现A、争胜B、求和C、谋利D、口才我的答案：B得分：33.3分3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。
( )我的答案：x4.【单选题】下列选项中,哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。
( )A、荀子B、墨子C、孙子D、庄子我的答案：D得分：33.3分5.【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是()。
A、是完整的、全部的B、有可能是真实的歪曲C、有可能是片断性的D、观察者的主观感知我的答案：A得分：33.3分6.【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。
()我的答案：×得分33.4分7.【单选题】()是辩论的最高层次。
A、辞藻的华丽B、诗意的栖息C、肉体的搏斗D、完全的胜利我的答案：B得分：33.3分8.【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。
()我的答案：×得分：33.39.【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。
()我的答案：√得分：33.4分10.【单选题】在辩论中,如果将高考移民视为异地高考,这是()。
A、模糊概念B、模糊内容C、偷换内容D、偷换概念我的答案：D得分：25.0分11.【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。
A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案：C得分：25.0分12.【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。
()我的答案：×得分：25.0分我的答案：√得分：25.0分14.【单选题】以事实判断为主的概念和以()为主的概念,是辩题中经常出现的两类概念A、主观臆断B、客观存在C、群体意念D、价值判断我的答案：D得分：25.0分15【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?()A、判断性辩题B、比较性辩题C、猜测性辩题D、事实性辩题我的答案：B得分：25.0分16.【判断题】在辩论中,进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。
辩论修养试题及答案高中
辩论修养试题及答案高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 辩论中，以下哪项不是良好的倾听习惯？A. 保持眼神交流B. 打断对方发言C. 记下关键点D. 思考对方论点的反驳答案：B2. 在辩论中，以下哪项不是有效的开场陈述？A. 清晰地陈述立场B. 提出有力的论据C. 直接攻击对方辩手D. 简要介绍辩论结构答案：C3. 辩论中，以下哪项不是有效的反驳技巧？A. 指出对方论据的逻辑漏洞B. 提供反例C. 忽视对方观点D. 用事实支持自己的反驳答案：C4. 以下哪项不是辩论中常用的修辞手法？A. 比喻B. 排比C. 讽刺D. 列举答案：C5. 在辩论中，以下哪项不是有效的总结陈述？A. 重申自己的观点B. 指出对方的主要错误C. 引入新的观点D. 强调辩论的核心议题答案：C6. 辩论中，以下哪项不是良好的时间管理技巧？A. 事先分配好发言时间B. 确保每个辩手都有发言机会C. 无视时间限制，随意发言D. 在规定时间内完成发言答案：C7. 在辩论中，以下哪项不是有效的提问技巧？A. 提出开放式问题B. 确保问题清晰易懂C. 避免提出引导性问题D. 重复对方的观点作为问题答案：D8. 以下哪项不是辩论中有效的情绪管理？A. 保持冷静和专业B. 用情绪化的语言攻击对方C. 适时展示情感以增强说服力D. 避免在辩论中过度激动答案：B9. 在辩论中，以下哪项不是有效的团队协作？A. 事先准备共同的论点和反驳策略B. 每个辩手独立作战，不与队友交流C. 在辩论中互相支持，及时补充观点D. 确保团队成员之间的角色分工明确答案：B10. 以下哪项不是辩论中有效的结尾陈述？A. 总结自己团队的主要论点B. 指出对方论点的弱点C. 引入与辩论无关的新话题D. 强调辩论的重要性和影响答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 在辩论中，良好的________是成功的关键，它可以帮助辩手更好地理解对方的观点并做出有效的反驳。
南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养(尔雅)》网课测试题答案卷2
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养（尔雅）》网课
测试题答案 （图片大小可自由调整） 第1卷 一.综合考核(共10题) 1.荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒学代表人物之一，时人尊称“荀卿”。() A.错误 B.正确 2.“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。”出自：() A.惠子 B.庄子 C.康德 D.柏拉图 3.使用类比对素质的要求是：() A.坚守本方观点 B.看类比是否恰当 C.类比本身经过限定或调整类比中的关系，可以立刻把对方的类比弱化甚至颠覆 D.适时改变价值观 4.学习的过程中最重要的是发现。() A.错误 B.正确 5.当被怀疑是杀手时，不反抗不争辩，大概率的角色可能是杀手，因为比较淡定，默认。() A.错误 B.正确 6.自由辩中最灵活的转变就是：() A.价值观念的转变 B.概念的明确 C.价值主体的转变 D.思维的转变 7.异地高考的外延要比高考移民的外延小。() A.错误 B.正确 8.“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是：() A.概念界定 B.价值判断 C.预设前提 D.主体设定
9.辩论是什么样的一个过程：() A.击败对方的过程 B.发现矛盾，分析矛盾，提出矛盾解决办法的思维过程 C.坚持己见的过程 D.解决问题，价值升华的过程
10.真正的学习在于模仿。() A.错误 B.正确
第1卷参考答案
一.综合考核 1.参考答案：B
2.参考答案：C 3.参考答案：D 4.参考答案：B 5.参考答案：A 6.参考答案：C 7.参考答案：A 8.参考答案：C 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 9.参考答案：B 10.参考答案：A
辩论修养试题及答案初中
辩论修养试题及答案初中一、选择题（每题2分，共10分）1. 辩论中，以下哪项不是良好的修养表现？A. 尊重对方B. 打断对方C. 保持冷静D. 倾听对方观点2. 在辩论中，以下哪种行为是不被鼓励的？A. 积极提问B. 人身攻击C. 引用事实D. 合理反驳3. 辩论结束后，以下哪种行为是恰当的？A. 立即离开B. 与对方握手C. 继续争论D. 嘲笑对方4. 辩论中，以下哪项是有效的反驳策略？A. 无视对方论点B. 攻击对方个人C. 引用权威数据D. 歪曲对方论据5. 辩论中，以下哪种情况是违反规则的？A. 使用幽默B. 引用不实数据C. 保持礼貌D. 适时让步二、填空题（每题2分，共10分）1. 在辩论中，我们应该保持______，即使在激烈的争论中也要尊重对方。
2. 辩论的目的是为了______，而不是为了赢得辩论。
3. 辩论中，我们应该避免使用______，因为这会破坏辩论的公正性。
4. 辩论结束后，我们应该对______表示敬意，无论结果如何。
5. 辩论中，我们应该学会______，这是提高辩论技巧的重要方式。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述在辩论中保持良好修养的重要性。
2. 描述一次你参与的辩论经历，并说明你是如何展现良好修养的。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述在辩论中如何有效地反驳对方的观点，同时保持辩论的文明和尊重。
2. 论述在辩论中如何正确处理与对手的分歧，以及如何在辩论结束后与对手保持良好的关系。
五、案例分析题（每题20分，共20分）1. 阅读以下辩论案例，并分析辩论双方在修养方面的表现，指出哪些行为是值得学习的，哪些是需要改进的。
案例：在一次关于“是否应该限制网络游戏时间”的辩论中，正方辩手A在陈述观点时，反方辩手B多次打断A的发言，导致A无法完整表达自己的观点。
在辩论结束后，A向B表示了感谢，并邀请B一起讨论其他问题，而B则在辩论结束后立即离开了现场。
参考答案：一、选择题1. B2. B3. B4. C5. B二、填空题1. 冷静2. 交流观点3. 人身攻击4. 对方5. 倾听三、简答题1. 保持良好修养在辩论中至关重要，它有助于营造一个尊重和理性的讨论环境，使辩论更加高效和有建设性。
下半尔雅课堂辩论修养考试答案
下半尔雅课堂辩论修养考试答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1（）是墨子七种逻辑方法中的核心。
•A、辟和效•B、或和效•C、推和效•D、援和效我的答案：C2“引领”的主要作用是（）和体现局势。
•A、平衡局势•B、顺从局势•C、控制局势•D、颠覆局势我的答案：C3面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。
•A、忽视•B、逃避•C、使有效•D、使无效我的答案：D4（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。
•A、论证充分•B、论证匮乏•C、目标明确•D、目标模糊我的答案：C5墨子的七种逻辑方法中，需要很好的知识基础的方法是：（）•A、或•B、效•C、辟•D、假我的答案：B6以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。
（）•A、不对等强度•B、运动变化•C、客观理性的超越•D、更好的内容回应我的答案：A7（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。
•A、概念同化•B、概念混淆•C、概念歪曲•D、概念泛化我的答案：C8关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。
•A、对方假设必须当真•B、全部默认•C、完全忽略•D、以假设对假设我的答案：D9关于“假”，下列说法不正确的是（）•A、假使辩论内容充实•B、假反映出人的知识积累和社会阅历•C、假使辩论不着边界，失去意义•D、假是辩论中一种重要的逻辑我的答案：C10关于墨子，说法不正确的是：（）•A、思想家•B、教育家•C、军事家•D、艺术家我的答案：D11（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。
•A、认知•B、把握•C、引领•D、创造我的答案：B12战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。
•A、攻方战场•B、守方战场•C、平衡战场•D、攻守战场我的答案：D13以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。
南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养(尔雅)》网课测试题答案3
南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.认知之后需要做的是：()A.判断B.把握C.理解D.改变2.1963年8月28日谁在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》的演说：()A.冈健吉向B.马丁·路德金C.罗莎·帕克斯D.河野广中3.辩论中会出现一组概念的类型是：()A.独立关系和关联关系B.独立关系和嵌套关系C.嵌套关系和关联关系D.嵌套关系和交叉关系4.“知其不可而为之，知其不可而不为”，正方认为人类不存在理性认知的局限，当下认知的客观规律就是客观规律的本质。
()A.错误B.正确5.辩论的准备首先需要的是：()A.勤奋B.明确概念C.寻找价值主体D.口才6.论证时，最终归于：()A.取胜B.坚持C.魄力D.价值升华7.关于苏轼，不正确的是：()A.字子瞻B.号青莲居士C.北宋文学家D.书画家8.战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、墨家学派的创始人是：()A.墨子B.孙子C.庄子D.荀子9.杀人游戏的角色不包括：()A.警察B.杀手C.平民D.小女孩10.“理论”在古希腊语中的含义是深沉而热烈的思考。
()A.错误B.正确11.以下说法不正确的是：()A.辩论是站在人类的高度为自己思考B.注意发现概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念C.校园辩论赛中很少会出现不对称战D.客观上讲，一道辩题正反方应该是均势12.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
”出自：()A.王国维B.梅贻琦C.李大钊D.鲁迅13.人皆有四心，以下哪一项不包括在内：()A.恻隐之心B.羞耻之心C.是非之心D.谦卑之心14.人类历史上第一艘蒸汽机铁船是：()A.克莱蒙脱号B.黄鹄号C.大东方号D.人民号15.自然属性是无善无恶的，本能无善恶。
()A.错误B.正确第2卷一.综合考核(共15题)1.找到立足点，价值主体很高后，就是：()A.减少立足点数量，缩小价值主体B.增加立足点数量，缩小价值主体C.对势的孤立D.对势的定义对势的把握2.哪项是正方立论的根基：()A.高薪捆绑了一种道德承诺B.养廉是一个个体主观能动性的表现C.高薪是客观刺激或客观激励D.不能意味着非主要动力3.概念对抗应该注意的点不包括：()A.底线B.对抗性C.包容性D.效率4.辩论中需要一种气势，即斩钉截铁的坚持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
、单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（）。
1.0分
1.0分
1.0分
6
“势”反应的不是变化的趋势，变化的方向，而是静止的状态。
（）0.0分
正确答案：×我的答案：√
7
绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
8
多读书、多积累是辩论的基本要求之一。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
9
信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。
（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
10
辩论中，不应该使用泛化概念或者狭隘概念。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
11
“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
12
辩论者若想获得对事物的准确认知，需要其将听、看、想三者相结合。
1.0分
正确答案：√我的答案：√
13
辩论中，论辩的主要内容应该是辩题所涵盖的各类价值观。
（）
0.0分
正确答案：×我的答案：√
14
显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。
（）
0.0分
正确答案：×我的答案：√
15
一个强大的辩论思维是排斥对方，而不是吸收对方。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
16
对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。
1.0分
正确答案：√我的答案：√
17
概念持平是指概念偏向于一方，且其内涵和外延均不可跨界。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
18
在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。
1.0分
正确答案：√我的答案：√
19
交流的终极目的是价值观念的输出。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
20
辩论需要知行合一，这就要求价值观、逻辑、知识及事例表里合一。
1.0分
正确答案：√我的答案：√
21
辩论中，应该尽量保持不等强度、不等高度以及不等价值主体。
（）
0.0分
正确答案：×我的答案：√
22
学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
23
“本分而理”强调讨论具体事实、细节。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
24
“用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。
（）
0.0分
正确答案：×我的答案：√
25
任何问题都在语境中存在，在话题空间中存在，当跳出话题空间去评判时，就可能产生偏颇。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
26
逻辑对于突破思维定势，深刻认识事物有着积极作用。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
27
辩论需要辩手能说、会写，同时具有广博的阅读量以及强大的记忆力。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
28
在进行价值主体的尖锐对抗时，可以不坚持价值主体的优先级。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
29
立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内讨论相关主体的价值观念。
1.0分
正确答案：√我的答案：√
30
预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
31
“推”是用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾。
1.0分
正确答案：√我的答案：√
32
追求极致是指从始至终，保持价值标准、论据、价值观的一致。
1.0分
正确答案：×我的答案：×
33
在破的过程中应尽己方最大的努力，全面证明对方是错的。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
34
在辩论中，论据之间应该是相互关联、相互依存的。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
35
价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体。
（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
36
机会均等是公平的全部内涵。
（）
0.0分
正确答案：×我的答案：√
37
“名不副实”告诉我们认知时要凭借名称来判断价值内涵。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
38
“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
39
在辩论中，应该调整心态，保持求胜心，摒弃求和。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
40
对于对方不予理会的立论依据，我方应该主动放弃。
1.0分
正确答案：×我的答案：×
41
对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
42
“假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的情况。
（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
43
立论的深度、广度取决于看到的概念的层数。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
44
语言是逻辑的常用表现形式。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
45
辩论者的基本素养之一是要具有逻辑性。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
46
外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。
（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
47
论辩中，辩论者的“引领”应该是具有更高层次价值观的正向的引领。
（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
48
对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。
（）1.0分
正确答案：×我的答案：×
49
任何一种假设在进攻的时候都不可能颠覆对方的命题。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
50
定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。
（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×。