尔雅辩论与修养答案
尔雅网课,辩论修养,王史顺版,课后习题
A、求合B、效率C、知识D、发现我的答案：D得分：33.3分2【单选题】( )是辩论的最终价值体现A、争胜B、求和C、谋利D、口才我的答案：B得分：33.3分3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。
( )我的答案：x4.【单选题】下列选项中,哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。
( )A、荀子B、墨子C、孙子D、庄子我的答案：D得分：33.3分5.【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是()。
A、是完整的、全部的B、有可能是真实的歪曲C、有可能是片断性的D、观察者的主观感知我的答案：A得分：33.3分6.【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。
()我的答案：×得分33.4分7.【单选题】()是辩论的最高层次。
A、辞藻的华丽B、诗意的栖息C、肉体的搏斗D、完全的胜利我的答案：B得分：33.3分8.【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。
()我的答案：×得分：33.39.【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。
()我的答案：√得分：33.4分10.【单选题】在辩论中,如果将高考移民视为异地高考,这是()。
A、模糊概念B、模糊内容C、偷换内容D、偷换概念我的答案：D得分：25.0分11.【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。
A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案：C得分：25.0分12.【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。
()我的答案：×得分：25.0分我的答案：√得分：25.0分14.【单选题】以事实判断为主的概念和以()为主的概念,是辩题中经常出现的两类概念A、主观臆断B、客观存在C、群体意念D、价值判断我的答案：D得分：25.0分15【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?()A、判断性辩题B、比较性辩题C、猜测性辩题D、事实性辩题我的答案：B得分：25.0分16.【判断题】在辩论中,进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。
尔雅课辩论与修养答案
辩论战场的把握（二）已完成成绩：50.0分1绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。
（）正确答案：J我的答案：J得分：50.0分2对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。
（）正确答案：X我的答案：J得分：0.0分辩论战场的把握（三）已完成成绩：60.0分1战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。
A、攻方战场B、守方战场C、平衡战场D、攻守战场正确答案：D我的答案：C得分：0.0分2战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。
A、认知领域B、创新意识C、价值命题D、理论倾向正确答案：C我的答案：C得分：20.0分3辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。
A、前提B、价值C、理论D、意义正确答案：A我的答案：D得分：0.0分4预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间。
（）正确答案：J我的答案：J得分：20.0分5辩论中关于“势”的理论之一是一定不能按对方思维回答问题。
（）正确答案：J我的答案：J辩论战场的把握（四）已完成成绩：25.0分1（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。
A、运动B、正合C、势D、奇胜2以下关于《势篇》理解不正确的是（）。
A、正合奇胜B、变化运动的把握C、求之于势，而不责于人D、趋炎附势正确答案：D我的答案：C得分：0.0分3辩论中运用对“势”的理解时，首先要求对“势”进行静态和动态的（）。
A、归纳B、反思C、认知D、强化正确答案：C我的答案：A得分：0.0分4“势”反应的不是变化的趋势，变化的方向，而是静止的状态。
（）正确答案：X我的答案：J辩论战场的把握（五）已完成成绩：50.0分1“引领”的主要作用是（）和体现局势。
A、平衡局势B、顺从局势C、控制局势D、颠覆局势正确答案：C我的答案：C得分：25.0分2新的认知和新的运用是（）阶段的产物。
A、把握B、认知C、引领D、创新正确答案：D我的答案：B得分：0.0分3“把握”之上的辩论思维层次是（）。
尔雅辩论修养期末考试答案.
一、单选题（题数：5０,共５0.０分)１在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”重在以(）取胜。
0。
0分正确答案：Ｄ我的答案：A2(）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。
１。
０分正确答案: C 我的答案：C3“车木也,乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法()。
0．0分正确答案：Ｃ我的答案：Ｂ4以下哪一点不属于使用“类比”的要求(）.1.０分正确答案：D 我的答案:D５西方逻辑可划分为归纳逻辑和(）.1.０分正确答案：Ｃ我的答案:C6辩论中，以下哪种行为是可取的。
（)1。
0分正确答案：D 我的答案：D7为防止价值主体的转换要注意价值主体的优先级和(）。
0。
0分正确答案：Ａ我的答案：Ｄ8逻辑的背后是：()1。
0分正确答案: C 我的答案：Ｃ9总结陈词有两个目的，即本场总结和()。
1．0分正确答案: C 我的答案：C10进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（)。
0。
0分正确答案：D 我的答案：Ｃ11符合辩论中攻防关系的是（）。
1．０分正确答案：Ｃ我的答案:C12在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。
０．０分正确答案: Ｃ我的答案：B13辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。
0．0分正确答案: A 我的答案:D14有效提问，有利于辩论的“目标明确”和（).1．0分正确答案: Ｄ我的答案:D1５针对“男人有钱就变坏”的观点，可以采用（)的逻辑方法进行反驳。
0。
0分正确答案: C 我的答案：D16“引领”的主要作用是（）和体现局势。
1。
０分正确答案：C 我的答案:C１7以下选项中,不属于“势”的前提合理性的是（)。
1。
0分正确答案：D 我的答案:D18辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。
1。
0分正确答案：C 我的答案：C19面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和(）. 1。
《辩论与修养》章节答案
《辩论与修养》章节答案辩论与修养1.11、显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。
()参考答案：×2、在学习中，最重要的是：()。
A、发现B、求合C、效率D、知识参考答案：A3、辩论的最终价值体现是：()。
A、口才B、争胜C、求和D、谋利参考答案：C4、学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。
()参考答案：√1.21、“本分而理”强调讨论具体事实、细节。
()参考答案：×2、“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。
()参考答案：√3、“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。
()A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子参考答案：A4、关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：()A、观察者的主观感知B、是完整的、全部的C、有可能是真实的歪曲D、有可能是片断性的参考答案：B1.31、信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。
() 参考答案：√2、辩论的最高层次是()。
A、完全的胜利B、辞藻的华丽C、诗意的栖息D、肉体的搏斗参考答案：C3、交流的终极目的是价值观念的输出。
()参考答案：√2.11、高考移民的外延大于异地高考的外延。
()参考答案：×2、概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的()。
A、外延B、内容C、内涵D、范围参考答案：C3、外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。
() 参考答案：√4、在辩论中，将高考移民视为异地高考，是()。
A、偷换概念B、模糊概念C、模糊内容D、偷换内容参考答案：A5、将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是()。
A、缩小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、缩小外延参考答案：C2.21、在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。
()A、机会均等B、资源分配合理C、结果公平D、性别平等参考答案：D2、辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以()为主的概念。
A、价值判断B、主观臆断C、客观存在D、群体意念参考答案：A3、对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。
尔雅网课,辩论修养,王史顺版,考试原题
一、单选题（题数：60，共 30.0 分）1辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。
（0.5分）0.0分正确答案：我的答案：B2在立论价值构造的思路中,创造包括创造新的认知和新的()。
（0.5分）0.5分正确答案：D 我的答案：D3墨子七辩之法中援的意思是什么?()（0.5分）0.5分正确答案：D 我的答案：D4辩论的思维和方法在授课人看来有几种类型?()（0.5分）0.0分正确答案：B 我的答案：C5所谓“奇”是指在()运用上的玄妙。
（0.5分）0.5分正确答案：B 我的答案：B6为了()的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是目标明确的体现。
（0.5分）0.0分正确答案：C 我的答案：D7以下不属于“价值判断标准”的评判维度的是()。
（0.5分）0.0分正确答案：B 我的答案：A8假设的攻防转换有几种好的方式?()（0.5分）0.0分正确答案：B 我的答案：C9孟子周游列国到齐国时,曾与谁展开了男女授受不亲与救人的辩论?()（0.5分）0.5分正确答案：D 我的答案：D10概念的()是指概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物。
（0.5分）0.5分正确答案：B 我的答案：B11()指的是由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致,而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象。
（0.5分）0.5分正确答案：B 我的答案：B12“学我者生,像我者死”这句话出自()。
（0.5分）0.5分正确答案：B 我的答案：B13辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。
（0.5分）0.5分正确答案：C 我的答案：C14辩论中运用“顺势而为”这一技巧时,应该做到()。
（0.5分）0.5分正确答案：C 我的答案：C15濠梁之辩是庄子与()之间的辩论。
（0.5分）0.5分正确答案：C 我的答案：C16辩手在提问时表现出的提问动机往往是该辩手的()的体现。
（0.5分）0.5分正确答案：D 我的答案：D17中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。
下半尔雅课堂辩论修养考试答案
下半尔雅课堂辩论修养考试答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1（）是墨子七种逻辑方法中的核心。
•A、辟和效•B、或和效•C、推和效•D、援和效我的答案：C2“引领”的主要作用是（）和体现局势。
•A、平衡局势•B、顺从局势•C、控制局势•D、颠覆局势我的答案：C3面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。
•A、忽视•B、逃避•C、使有效•D、使无效我的答案：D4（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。
•A、论证充分•B、论证匮乏•C、目标明确•D、目标模糊我的答案：C5墨子的七种逻辑方法中，需要很好的知识基础的方法是：（）•A、或•B、效•C、辟•D、假我的答案：B6以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。
（）•A、不对等强度•B、运动变化•C、客观理性的超越•D、更好的内容回应我的答案：A7（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。
•A、概念同化•B、概念混淆•C、概念歪曲•D、概念泛化我的答案：C8关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。
•A、对方假设必须当真•B、全部默认•C、完全忽略•D、以假设对假设我的答案：D9关于“假”，下列说法不正确的是（）•A、假使辩论内容充实•B、假反映出人的知识积累和社会阅历•C、假使辩论不着边界，失去意义•D、假是辩论中一种重要的逻辑我的答案：C10关于墨子，说法不正确的是：（）•A、思想家•B、教育家•C、军事家•D、艺术家我的答案：D11（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。
•A、认知•B、把握•C、引领•D、创造我的答案：B12战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部战场。
•A、攻方战场•B、守方战场•C、平衡战场•D、攻守战场我的答案：D13以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。
《辩论与修养》章节答案
《辩论与修养》章节答案辩论与修养1.11、显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。
()参考答案：×2、在学习中，最重要的是：()。
A、发现B、求合C、效率D、知识参考答案：A3、辩论的最终价值体现是：()。
A、口才B、争胜C、求和D、谋利参考答案：C4、学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。
()参考答案：√1.21、“本分而理”强调讨论具体事实、细节。
()参考答案：×2、“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。
()参考答案：√3、“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。
()A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子参考答案：A4、关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：()A、观察者的主观感知B、是完整的、全部的C、有可能是真实的歪曲D、有可能是片断性的参考答案：B1.31、信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。
() 参考答案：√2、辩论的最高层次是()。
A、完全的胜利B、辞藻的华丽C、诗意的栖息D、肉体的搏斗参考答案：C3、交流的终极目的是价值观念的输出。
()参考答案：√2.11、高考移民的外延大于异地高考的外延。
()参考答案：×2、概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的()。
A、外延B、内容C、内涵D、范围参考答案：C3、外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。
() 参考答案：√4、在辩论中，将高考移民视为异地高考，是()。
A、偷换概念B、模糊概念C、模糊内容D、偷换内容参考答案：A5、将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是()。
A、缩小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、缩小外延参考答案：C2.21、在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。
()A、机会均等B、资源分配合理C、结果公平D、性别平等参考答案：D2、辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以()为主的概念。
A、价值判断B、主观臆断C、客观存在D、群体意念参考答案：A3、对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。
辩论修养尔雅考试答案
、单选题（题数：50，共分）1逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（）。
分A、价值主体集中、价值判断繁杂B、价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂C、价值主体不宜过于集中，价值判断繁杂D、价值主体集中，价值判断不宜过于繁杂正确答案： B 我的答案：B2杀人游戏与社会生活均要求个体要主动（）活动。
分A、顺从B、抵抗C、参与D、操纵正确答案： C 我的答案：C3以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。
分A、辟：类比B、或：不尽然C、假：必然D、援：援引正确答案： C 我的答案：D4进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。
分A、谦虚B、团结C、互助D、公正正确答案： D 我的答案：D5在学习中，最重要的是：（）。
分A、发现B、求合C、效率D、知识正确答案： A 我的答案：A6哪些问题是对方辩手必须回答的问题。
（）分A、我方视角中，价值主体与概念的映射关系。
B、我方视角中，价值主体与概念的非映射关系。
C、对方视角中，价值主体与概念的映射关系。
D、对方视角中，价值主体与概念的非映射关系。
正确答案： C 我的答案：C7辩论中要选择最直接、最简洁、最易被操作以及（）的立足点。
分A、最有价值B、理论性强C、立论深刻D、操作性强正确答案： D 我的答案：D8辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于（）的原因。
分A、判断正确B、角色同一C、价值消失D、价值失真正确答案： D 我的答案：C9要做到明确概念需要（）、价值观、价值主体三者具有稳定性。
分A、辩题B、辩手C、命题D、概念正确答案： D 我的答案：D10以下哪一点不属于使用“类比”的要求（）。
分A、要有信心B、判断类比是否恰当C、对类比进行限定或调整D、强行制造类比正确答案： D 我的答案：D11完全以事实为武器进行攻击，容易导致的结果是（）。
分A、内容丰富，结论清晰B、内容空洞，结论清晰C、内容丰富，结论混乱D、内容丰富，结论清晰正确答案： C 我的答案：C12（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。
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尔雅辩论与修养答案--------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来----------------辩论修养概述(一)1在学习中，最重要的是:()。
A、发现B、求合C、效率D、知识正确答案: A2辩论的最终价值体现是:()。
A、口才B、争胜C、求和D、谋利正确答案: C3显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。
()正确答案:×4学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。
()正确答案:? 我的答案:?辩论修养概述(二)1“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。
() A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子正确答案: A2关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是:()A、观察者的主观感知B、是完整的、全部的C、有可能是真实的歪曲D、有可能是片断性的正确答案: B3“本分而理”强调讨论具体事实、细节。
() 正确答案:×4“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。
() 正确答案:?辩论修养概述(三)1辩论的最高层次是()。
A、完全的胜利B、辞藻的华丽C、诗意的栖息D、肉体的搏斗正确答案: C--------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来----------------2信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。
() 正确答案:?3交流的终极目的是价值观念的输出。
()正确答案:?辩论中的概念(一)已完成成绩: 40.0分1概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的()。
A、外延B、内容C、内涵D、范围正确答案: C 我的答案:B得分: 0.0分2在辩论中，将高考移民视为异地高考，是()。
A、偷换概念B、模糊概念C、模糊内容D、偷换内容正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分3将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是()。
A、缩小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、缩小外延正确答案: D 我的答案:C得分: 0.0分4高考移民的外延大于异地高考的外延。
()正确答案:× 我的答案:?得分: 0.0分5外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。
()正确答案:? 我的答案:?辩论中的概念(二)已完成成绩: 80.0分1在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。
()A、机会均等--------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来----------------B、资源分配合理C、结果公平D、性别平等正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分2辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以()为主的概念。
A、价值判断B、主观臆断C、客观存在D、群体意念正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分3“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。
()A、事实性辩题B、判断性辩题C、比较性辩题D、猜测性辩题正确答案: C 我的答案:B得分: 0.0分4对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。
()正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分5机会均等是公平的全部内涵。
()正确答案:× 我的答案:×辩论中的概念(三)已完成成绩: 40.0分1概念对抗需考虑的因素主要有三种，其中不包含以下哪个因素。
()A、底线B、概念的对抗性C、包容性D、交互性正确答案: D 我的答案:A得分: 0.0分2弱化对方认为对自己最有利的概念，有利于()。
A、压迫对方概念空间--------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来----------------B、压迫我方概念空间C、扩充对方概念空间D、平衡我方概念空间正确答案: A 我的答案:D得分: 0.0分3辩论中第一个层次的对抗是()。
A、意义对抗B、价值对抗C、概念对抗D、行为对抗正确答案: C 我的答案:D得分: 0.0分4用对方概念作为本方概念的基石，是最高包容性的对抗。
()正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分5概念持平是指概念偏向于一方，且其内涵和外延均不可跨界。
() 正确答案:× 我的答案:×杀人游戏(一)已完成成绩: 50.0分1辩论中，四位同学在首轮发言中，集体“装好人”，这反映出()。
A、角色感强B、角色感不强C、进入角色快D、了解角色正确答案: B 我的答案:D得分: 0.0分2辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于()的原因。
A、判断正确B、角色同一C、价值消失D、价值失真正确答案: D 我的答案:D得分: 25.0分3平民、警察、杀手形成博弈的基础是()。
A、相同的价值目标B、相同的主体--------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来----------------C、不同的价值目标D、不同的陈词正确答案: C 我的答案:C得分: 25.0分4在杀人游戏中，思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。
()正确答案:? 我的答案:×杀人游戏(二)已完成成绩: 25.0分1杀人游戏与社会生活均要求个体要主动()活动。
A、顺从B、抵抗C、参与D、操纵正确答案: C 我的答案:A得分: 0.0分2以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。
()A、精力集中B、角色融入感C、整体局势分析D、个体价值正确答案: D 我的答案:C得分: 0.0分3辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入()。
A、群体价值对抗误区B、个体价值对抗误区C、群体行为对抗误区D、个体行为对抗误区正确答案: B 我的答案:D得分: 0.0分4在杀人游戏中，每个人既要充分体验角色，又要充分考虑全局。
()正确答案:? 我的答案:?杀人游戏(三)已完成成绩: 80.0分1人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出()。
A、相同个体，相同价值--------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来----------------B、相同个体，不同价值C、不同个体、相同价值D、不同个体、不同价值正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分2辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越()。
A、耗费时间B、减少时间C、容易操控D、不易操控正确答案: C 我的答案:D得分: 0.0分3辩论的最佳结果是()。
A、搏斗B、决胜C、顺从D、求和正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分4任何一种现象的背后，都仅涵盖一种价值主体和价值判断。
()正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分5价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体。
()正确答案:? 我的答案:?一辩立论框架(一)已完成成绩: 50.0分1以下哪一点不是“价值判断标准”的评判维度,()A、价值主体B、正交C、正趋D、正当正确答案: C 我的答案:C得分: 25.0分2辩论中，坚持或者反对某种观点，可以从哪一点切入,()A、从概念下手B、从行为下手--------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------知识就是力量-----精品word文档值得下载------知识改变未来----------------C、从人员下手D、从意义下手正确答案: A 我的答案:D得分: 0.0分3即使本方定义不够清晰明确，也可以轻而易举地攻击对方概念。
()正确答案:× 我的答案:?得分: 0.0分4概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容具有影响。
()正确答案:? 我的答案:?一辩立论框架(一)已完成成绩: 50.0分1以下哪一点不是“价值判断标准”的评判维度,()A、价值主体B、正交C、正趋D、正当正确答案: C 我的答案:C得分: 25.0分2辩论中，坚持或者反对某种观点，可以从哪一点切入,()A、从概念下手B、从行为下手C、从人员下手D、从意义下手正确答案: A 我的答案:D得分: 0.0分3即使本方定义不够清晰明确，也可以轻而易举地攻击对方概念。