2020年高考延期语文三轮复习信息监测卷(四)(解析版)
2020年高考延期语文三轮复习成果考察卷(四)(学生版)
2020年高考延期语文三轮复习信息监测卷(四)新课标·全国卷班级___________ 姓名___________ 分数____________（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面1-3小题。
当前,全国疫情防控形势积极向好的态势正在拓展,经济社会发展加快恢复。
中央政治局会议强调,“要加大对重点行业和中小企业帮扶力度,救助政策要精准落地,政策要跑在受困企业前面”。
过去几周,包括个体工商户在内的中小微企业受到了较大冲击。
面临的主要风险是现金流断裂,因为它们在业务大幅减少甚至停顿的同时,还得继续承担包括人工、租金和利息等开支。
缓解现金流压力,主要包括三种途径：增加收入、降低开支、获得外部融资。
收入的增加取决于生产与生活秩序的恢复,降低开支则需要切实减少企业的经营成本,外部融资是化解中小微企业现金流断裂风险的重要手段。
正因此,国务院常务会议决定,增加再贷款、再贴现额度5000亿元,重点用于中小银行加大对中小微企业信贷支持。
把资金输送到中小微企业,并不容易。
一是获客难,中小微企业规模小、数据少、地理位置分散,金融机构对这些企业了解不多。
二是风控难。
传统银行的风控模型要看历史数据、抵押资产等,一些中小微企业没有这方面的信息。
数字技术的发展为解决上述两大难题提供了新的思路。
大科技平台发挥长尾效应的优势,链接数以亿计的企业与个人,有助于政府部门与金融机构摸清中小微企业的状况并实时了解它们的变化。
最近,北京大学数字金融研究中心就依据支付宝线下二维码支付的数据,测算全国个体经营户2018年的营业额为13.1万亿元,相当于这一年全国社会零售总额的34.4%。
运用大数据掌握充分信息,可以克服信息不对称的问题,打通金融支持中小微企业的“最后一公里”。
数字金融机构还可以利用机器学习的方法,以实时交易和行为特征等数据替代抵押资产,做信用风险评估。
全国Ⅲ卷2020届高三冲刺六月定心试题四语文 解析版
一、现代文阅读(36分）（一)论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字，完成各题。
笔墨的超越①毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具,原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。
但是，在中国的书画艺术史上,它们始终扮演着不可或缺的角色。
②汉代蔡邕说：“惟笔软则奇怪生焉。
”的确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一。
“墨分五色”，足以展现万类的缤纷,更是中国艺术家的常识。
毛笔的锥体造型，具有“锋出八面”的能力；墨与水的调和，经过宣纸的涸化,可产生变幻莫测的效果。
③笔墨的造型过程一般不可重复,书法和绘画,虽是静态地呈现在纸上,却可以在人们心中唤起强烈的动感。
沈尹默说,在欣赏书法时,“不但可以接触到五光十色的神采,而且还会感到音乐般轻重痰徐的节奏”。
原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。
简单的书写或皴擦、普通的黑白两色，竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。
宗白华认为：“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。
”其中或有溢美之词,但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。
④这种特殊感情的形成，不仅由于笔墨造型能力的超妙和奇特。
⑤笔墨与文人长相厮守，须臾不离,年深日久,似乎也具有了特殊的性灵.因此，笔可以“歇"，墨可以“舞”,“妙笔"可以“生花”,笔底可走“龙蛇"，甚至文人也被称为“墨客”——工具与人,达成了性灵的相通。
在长迭数千年的历史里，笔墨成为文人精神生活重要的呈现手段之一。
相传锺繇说过：“笔迹者，界也;流美者，人也.”笔迹界破空间,成为人们传达美的手段，于是乎有了中国书法和绘画的文人传统。
⑥在中国古代教育中，对调笔用墨，有一系列的规范。
《弟子规》说：“墨磨偏，心不端。
”执笔要求“腕平掌竖”,因为“心正则笔正”,反之“笔正"可见“心正"。
2020届(新课标Ⅱ卷)高考语文仿真冲刺卷(四)(逐题解析) -- 人教版高三总复习
此题考查对文章内容的理解能力｡解答此类题,要在整体感知与理解文本内容的基础上,根据选项的设置,从内容､观点等角度来分析｡根据选项内容,在原文中找到选项对应的信息源,要把所有的信息源全部找到;其次要把选项与原文材料进行比较,找到两者表达的信息是否完全一致,核实选项是否完整准确地传达了原文的信息｡对于有多个信息源的选项,要辨别选项是否全部概括了所有信息｡
因此,规范家长群､构建良性的家校关系,主动权和主导权应掌握在校方手中,老师应尽到更大责任,起到更大作用｡
但事实并非如此｡现实中,很多老师把家长当成了“编外老师”,将本属于校方的责任转嫁给家长,而疲于应付的家长却敢怒不敢言｡长此以往,家校双方责任错位､角色迷失,家庭教育成了学校教育的附属品,正常的家校关系被异化了｡在某些学校,除了检查作业外,班级大小事务都有家长的身影,甚至家长会替老师监考､值班等｡若有家长提意见,动辄会被扣上“不配合老师”,甚至“不配当爸妈”的帽子｡若再有“戏精家长”故意搅事,问题就会变得更严重｡
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面文字,回答下列各题｡
材料一:
毫无疑问,家长QQ群､微信群等的流行和普及,已经成为学校老师和家长之间进行沟通､交流的重要平台和方式｡从布置作业到家长给孩子请假､学校组织活动需要家长配合,再到家长就班级学生的学习情况提出意见和建议,都可以在“家长群”里来完成,随时随地,省时省力｡这种学校和家长､老师和家长､家长与家长之间全新的交流和沟通平台的出现,也算是一种与时俱进｡
中国武侠电影在人物性格的创作上,严格依循着善恶分明､忠奸立判的美学原则,并通过善与恶的尖锐对立,美与丑的鲜明映照来建立影片的叙事体系和价值体系｡由此,中国的武侠电影划分为两个最基本的人物谱系:以英雄义士为主体的善的形象和以奸臣贼子为主体的恶的形象｡同时武侠电影在历史发展过程中形成了“报主”与“尽孝”的叙事母题､“家族为本”的武林道义､“义非侠不立”的精神取向和“善恶有报”的世俗伦理等,建立了武侠电影特定的伦理构架｡
遂宁市高中2020届高三语文三诊考试试题含解析
六，因果混乱。因果混乱一般有三种情况：一是因果颠倒，二是强加因果，三是原因不全。
七，说法绝对。指原文的说法在范围程度上有所保留，而选项夸大其词，把相对的情况说成绝对的情况。
八，答非所问。指题干问了一个问题，而选项回答的是另一个问 现代考古的新发现为研究增添新可能、新视角,为研究《中国汉字美学史》奠定了基础。
B。 汉字历经漫长发展过程，具有装饰美化功能，《中国汉字美学史》就重点聚焦于这功能。
C. 现代美术字是20世纪初中西文化交流的产物,淡化象形特征，改变了传统文字美化观念。
欣赏这些优秀文化遗产，感受其艺术魅力，是我们研究汉字美学秉持的基本态度。希望从海量资料中遴选的这些文字作品以及从中梳理总结的美学规律，对发扬汉字文化有所裨益，在当代社会发挥积极作用.
（选编自李学勤、李明君主编《中国汉字美学史·展示汉字之美（序与跋)》，《 人民日报 》2020年04月14日20 版,有删改）
汉字的装饰美化功能萌生于史前刻画符号，成熟于商周图形文字,继之有春秋战国以鸟虫书为代表的金文以及秦汉篆书，转折于宋元雕版宋体字,昌盛于20世纪现代美术字。这一研究与文字学、艺术学、史学、考古学等学科关系密切。汉字是线的艺术，装饰文字笔画中的直线、曲线及其变化组合，构成千姿百态的艺术形象。象形是汉字最鲜明的特征，其在史前文化的陶器、玉器刻画符号中已见雏形，其中蚌埠双墩文化与良渚文化器物上的诸多动物形象就很突出.在史前时代，刻画符号已经初具垂直刻画和纵向构造的骨架，具备平衡对称架构，具有造型装饰美感，是汉字形体美的源头.早在春秋战国时期以鸟虫书为杰出代表的金文中,文字装饰丰富多样.现代美术字是20世纪初中西文化交流的产物，诸多现代设计观念和设计流派，改变传统文字美化观念，形成具有现代设计观念的文字造型装饰形式。
2020年高考延期语文三轮复习成果考察卷(四)(教师版)
2020年高考延期语文三轮复习信息监测卷(四)新课标·全国卷班级___________ 姓名___________ 分数____________（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面1-3小题。
当前,全国疫情防控形势积极向好的态势正在拓展,经济社会发展加快恢复。
中央政治局会议强调,“要加大对重点行业和中小企业帮扶力度,救助政策要精准落地,政策要跑在受困企业前面”。
过去几周,包括个体工商户在内的中小微企业受到了较大冲击。
面临的主要风险是现金流断裂,因为它们在业务大幅减少甚至停顿的同时,还得继续承担包括人工、租金和利息等开支。
缓解现金流压力,主要包括三种途径：增加收入、降低开支、获得外部融资。
收入的增加取决于生产与生活秩序的恢复,降低开支则需要切实减少企业的经营成本,外部融资是化解中小微企业现金流断裂风险的重要手段。
正因此,国务院常务会议决定,增加再贷款、再贴现额度5000亿元,重点用于中小银行加大对中小微企业信贷支持。
把资金输送到中小微企业,并不容易。
一是获客难,中小微企业规模小、数据少、地理位置分散,金融机构对这些企业了解不多。
二是风控难。
传统银行的风控模型要看历史数据、抵押资产等,一些中小微企业没有这方面的信息。
数字技术的发展为解决上述两大难题提供了新的思路。
大科技平台发挥长尾效应的优势,链接数以亿计的企业与个人,有助于政府部门与金融机构摸清中小微企业的状况并实时了解它们的变化。
最近,北京大学数字金融研究中心就依据支付宝线下二维码支付的数据,测算全国个体经营户2018年的营业额为13.1万亿元,相当于这一年全国社会零售总额的34.4%。
运用大数据掌握充分信息,可以克服信息不对称的问题,打通金融支持中小微企业的“最后一公里”。
数字金融机构还可以利用机器学习的方法,以实时交易和行为特征等数据替代抵押资产,做信用风险评估。
2020高考语文三轮模拟试题含参考答案
2020高考语文三轮模拟试题含参考答案大学梦想的实现从高考开始，十二年的拼搏收获从考场开始，对你的考验和磨练从考试开始，我的祝福从现在开始，祝你高考成绩优异，大学梦想早日圆。
下面就是小编给大家带来的2020高考语文三轮模拟试题参考答案，希望大家喜欢!参考答案1.C2.D3.B4.C5.B6.污染环境，侵蚀美丽的星空，不利于天文观测。
危害人类身心健康。
破坏生态环境，影响动植物的自然生长规律。
7.A8.病中的孩子被孤独的囚禁在房间中休养，身体和心理上都在忍受着痛苦;作者发现了阳光照射在屋子里面，创造了精美无声的金色世界，这让自己摆脱了眼前的痛苦。
9.“一片阳光”是全文的线索，作者由眼前的阳光回忆了过往与阳光有关的往事;“一片阳光”是作者病中情感变化的转折点，作者由此产生了新的感受;“一片阳光”作为标题以小见大，展现了作者对人生的理解。
10.B11.C12.C13.(1)(王安礼)曾与开封府尹一起向皇上奏事，奏事完后，皇上单独留下王安礼，拿一些国家大事来询问他，对他的意见，皇上很赏识，并加以采纳。
(2)现在安礼勤勉治政，使远方异域惊叹，这与古人相比都毫不逊色。
【参考译文】王安礼字和甫，是王安石的弟弟。
很年轻的时候即考中进士，听从河东唐介的征召。
(吕公弼)向朝廷推荐王安礼，神宗召王安礼应对后，想马上任用他。
这时是王安石执政，他就推辞了，被任为著作佐郎、崇文院校书。
有一天神宗召见他，命他坐下，有关官员说八品官没有赐座的，皇上即特别地赐给座位。
升任直集贤院，出知润州、湖州，又召回任开封府判官。
(王安礼)曾与开封府尹一起向皇上奏事，奏事完后，皇上单独留下王安礼，询问他一些国家大事，对他的意见，皇上很赏识，并加以采纳。
入直舍人院、同修起居注。
苏轼因作诗讽刺新法下御史狱，情势很危急，没有人敢救他。
王安礼则坦然地说：“自古以来胸怀大度的君主，是不会因别人的言论不当而治他的罪的。
苏轼以他的才干自发奋起，认为爵位可以很快得到，而现在却仍然这样碌碌无为，他的心中不能没有抱怨。
2020年高考语文 三轮冲刺 组合练习 四(含答案解析)
2020年高考语文三轮冲刺组合练习四1.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )A．对于长沙市沃尔玛、家乐福几家门店销售“改期”食品的行为，当地工商局给予了没收违法所得、收缴货物、罚款等处罚。
这板子打得不免太轻了。
B．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，打下了坚实的音乐基础，可以说是“十八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。
C．儿童天性顽皮、好动，做事粗心大意，犯点小错误也是不足为训的，因此，作为父母不要求全责备。
D．在企业中讲“以人为本”，工人们最喜欢看到的是真实具体的行动，得到实实在在的利益，而不是把“以人为本”挂在口头上，干打雷不下雨。
2.下列各句中，没有语病的一项是( )A．河南郑州的“4分钱处方”日前在网络上引发热议。
面对争议，开出该处方的医生秦瑞娟回应，医生开处方目的是旨在用药准确，为病人治病，不该一味追求“小处方”。
B．布局调整带来部分农村地区学生上学路途变远，车辆、交通、寄宿等教育支出相应增加的影响。
受就学距离远和负担重影响，一些地区学生实际辍学人数上升幅度较大。
C．此次农夫山泉风波，最重要的原因就是农夫山泉自称使用山泉水，不采用国家标准，而只采用浙江省的地方标准。
D．一次性发泡餐具已经解禁4天，记者调查发现，各地商家恢复使用的热情不高，消费者仍相当抵制，八成市民表示拒绝不再使用或减少使用。
3.下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，语言有多处不妥的地方，请找出来并加以改正。
张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。
您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日一别如雨，谨祝教祺！答：4.阅读下面的漫画，完成题目。
(1)用简洁的语言概括两幅漫画共同的主题。
(不超过10个字)答：__________________________________________(2)选取适当的角度，对两幅漫画做比较赏析。
2020年7月高考全国卷三语文押题卷及答案解析-2020全国卷三押题
2020年7月高考全国卷三语文押题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草搞纸上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
一、阅读下面的文字，完成下列（1—3）题。
①唐诗之所以能达到高峰，也有文人们的自觉努力，其中有些因素仍然值得当代文艺工作者思考。
②唐代经历了由盛而衰的变化过程，在治乱两种不同的时世中，文学都取得了极高成就。
其中至关重要的原因，是文人们在不同时代条件下都能将个人和国家命运联系在一起，具有为时代而创作的强烈责任感。
例如初盛唐是社会走向兴盛的时期，文人们能站在观察宇宙历史变化规律的高度，对时代和人生进行自觉的思考，将欣逢盛世的自豪感和自信心转化为积极进取的精神和健康乐观的情怀，创作出能充分体现时代风貌的优秀作品，从而形成文学繁荣与社会繁荣相一致的盛况。
③齐梁陈隋时期诗风愈趋浮靡，唐朝为吸取前朝覆亡的教训，从开国之初就将政治革新和文风革新联系在一起。
从初唐到盛唐，诗歌经历过三次重要革新。
其主要方向是提倡诗歌文质兼备，核心内涵是发扬比兴寄托的风雅传统，肃清浮华绮丽的文风。
初唐四杰针对唐高宗龙朔年间“以绮错婉媚为本”的“上官体”诗风，明确提出要廓清诗赋的“积年绮碎”，强调刚健的气骨和宏博的气象。
陈子昂标举风雅兴寄和建安气骨，肯定革新诗歌的关键在于恢复建安文人追求人生远大理想的慷慨意气，批判齐梁诗的“彩丽竞繁，而兴寄都绝”，提倡“骨气端翔、音情顿挫”的诗风。
张说和张九龄更进一步提出作文要风骨和文采并重，典雅和滋味兼顾，鼓励多样化的内容和风格，并提出盛唐诗歌应当以“天然壮丽”为主的审美理想。
经过这三次革新，建安气骨在开元中为诗人们广泛接受。
政治气象的更新又促使诗人们把共同的时代感受反映到诗里，并意识到他们渴望及时建功立业的人生理想正是建安气骨和时代精神的契合点。
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2020年高考延期语文三轮复习信息监测卷(四)新课标·全国卷班级___________ 姓名___________ 分数____________（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字，完成下面1-3小题。
当前，全国疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，经济社会发展加快恢复。
中央政治局会议强调，“要加大对重点行业和中小企业帮扶力度，救助政策要精准落地，政策要跑在受困企业前面”。
过去几周，包括个体工商户在内的中小微企业受到了较大冲击。
面临的主要风险是现金流断裂，因为它们在业务大幅减少甚至停顿的同时，还得继续承担包括人工、租金和利息等开支。
缓解现金流压力，主要包括三种途径：增加收入、降低开支、获得外部融资。
收入的增加取决于生产与生活秩序的恢复，降低开支则需要切实减少企业的经营成本，外部融资是化解中小微企业现金流断裂风险的重要手段。
正因此，国务院常务会议决定，增加再贷款、再贴现额度5000亿元，重点用于中小银行加大对中小微企业信贷支持。
把资金输送到中小微企业，并不容易。
一是获客难，中小微企业规模小、数据少、地理位置分散，金融机构对这些企业了解不多。
二是风控难。
传统银行的风控模型要看历史数据、抵押资产等，一些中小微企业没有这方面的信息。
数字技术的发展为解决上述两大难题提供了新的思路。
大科技平台发挥长尾效应的优势，链接数以亿计的企业与个人，有助于政府部门与金融机构摸清中小微企业的状况并实时了解它们的变化。
最近，北京大学数字金融研究中心就依据支付宝线下二维码支付的数据，测算全国个体经营户2018年的营业额为13.1万亿元，相当于这一年全国社会零售总额的34.4%。
运用大数据掌握充分信息，可以克服信息不对称的问题，打通金融支持中小微企业的“最后一公里”。
数字金融机构还可以利用机器学习的方法，以实时交易和行为特征等数据替代抵押资产，做信用风险评估。
北京大学数字金融研究中心与国际清算银行联合研究分析中国网络借贷数据，发现大数据风控模型在预测违约率方面优于传统银行的模型，还可以迅速、大规模地开展业务。
三家新型互联网银行每年分别可以发放约1000万笔的小微或者个人贷款，其平均不良率保持在1.5%上下。
数字技术支持融资决策，使得金融机构能够大规模地服务过去很难被传统金融覆盖的中小微企业，是一个世界水平的普惠金融创新。
比如一家互联网银行小微企业贷款的“310”模式，三分钟线上申请贷款，一秒钟资金到账，零人工干预。
这一点在疫情防控期间尤其重要，因为不需要面对面签约。
一项调查显示，50%的小微企业计划向新型互联网银行申请贷款。
传统商业银行也都在积极利用数字技术支持信贷决策。
这都说明，数字技术可以帮助改变过去对中小微企业情况不了解、缺乏抓手的现象，精准施策，支持它们渡过难关、健康发展。
支持中小微企业，就是在保就业，就是在保稳定。
数字金融的实践提供了一个重要启示：通过大数据分析和机器学习，可以掌握中小微企业的经营状况、信用记录和未来前景，解决了给中小微企业贷款的风控难问题，从而有助于把党中央支持中小企业的政策落到实处，切实在疫情冲击中为企业雪中送炭。
（摘编自《数字金融精准服务中小微企业》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A．政策只有跑在受困企业前面，才能精准帮扶重点行业和中小企业。
B．中小微企业为了缓解现金流断裂的风险，最重要是恢复生产与生活秩序。
C．数字技术的发展解决了信息不对称的问题，促进了大企业支持中小微企业的发展。
D．数字金融有助于传统金融机构了解中小微企业情况，支持中小企业的政策落到实处。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A．文章说明当前面临的主要风险是现金流断裂，且分析了风险原因，及解决的三种途径。
B．文章阐明资金输送不容易，既分析了两大难题，又分析了两个解决办法。
C．文章引用支付宝线下二维码支付数据的例子，实时了解全国社会零售总额，摸清中小微企业的状况。
D．文章末进行总结，通过大数据分析和机器学习，有利于推动企业的发展。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是A．全国疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，经济社会发展加快恢复。
B．大数据风控模型在预测违约率方面优于传统银行的模型，可以迅速、大规模地开展业务。
C．在疫情防控期间，数字技术尤其重要，50%以上的小微企业计划向新型互联网银行申请贷款。
D．数字技术可以帮助了解中小微企业的经营状况、信用记录和未来前景相关情况。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字，完成下面4-6小题。
材料一为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，近期全国多地、多校、多所教育机构开展网络教学，指导学生学习、丰富学生寒假生活，确保停课不停教、不停学。
组织网上考试、开设直播课程、提供公益性学习资源，课程内容既有针对中高考和边远地区学生的课业辅导，也有培养学生感恩和居家运动的特色课程。
全国多地、多校利用“云端”技术，搭建“空中直播课堂”，努力实现学习效果不打折，学习进度不落下。
“不能面对面课堂上课，我们就搭建云课堂，让孩子们在家也能开展学习。
”教育部有关负责人介绍，教育部正在统筹整合国家、地方和学校相关教学资源，提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。
教育部拟于2月17日开通国家网络云课堂，将以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，供各地学校组织学生开展网上学习。
教育部相关负责人说，停课不停教、不停学需要各级教育部门和学校通力协作，也希望社会力量积极参与配合，提供更多样的公益性优质学习资源。
为此，全国多家机构、社会力量积极各展所长，提供公益性优质学习资源。
（摘编自《人民日报：开学延期，教学不延期》）材料二我国网络课程发展历程（摘编自《我国网络课程研究热点与趋势分析》）材料三教育+网络，面临挑战有哪些？满足学习需求的同时，一些地方的在线教育却在实践中“走形”“变样”，引发不少担忧。
（1）边打卡网课，一边玩起手游。
（2）既要帮忙打卡，又要全程监督，不少家长叫苦不迭。
（3）有的抱怨课程太简单，有的认为内容太难懂，统一化网课如何适应个体学习节奏成难题。
（4）老师卖力上课，学生“作屏上观”，教学质量亟待保障。
（5）网络不畅、缺乏设备，“寒门学子”难享在线教育红利。
（摘编自《人民网：上好在线开学第一课》）广东清远东江村买设备、拉网线，把村委会会议室改造成上课的教室；安徽铜陵实行“一人一策”，通过借用设备、共享网络等方法帮助留守儿童在线学习；黑龙江协调电信运营企业为中小学师生提供专属优惠流量包，对家庭贫困学生提供20G免费流量包……疫情期间，为落实教育部“停课不停学”的要求，各地纷纷出台措施，确保每一个学生都能实现居家上课，让在线教育成为学校课堂的有效“替代品”。
相比线下教育，无远弗届的互联网不仅打破了课堂的空间限制，有助于提高教学效率，更为共享优质资源、促进教育公平提供了新思路。
也要看到，由于经济发展水平的差异，一些地方在推广线上授课的过程中遇到了困难。
有的学生因为没有手机而缺席网课，有的需要到邻居家“蹭网”，有的乡村通信条件差、学生难以获取网络信号，等等。
这些现实问题，制约着网络课程的普及。
由此可见，缩小数字鸿沟，关乎每个孩子的成长，更关乎教育公平的实现。
(摘编自《人民日报：让所有学生享受到网课的便利》) 4．下列对材料内容的相关理解和分新，不正确的一项是A．我国网络课程的发展与高等教育教学改革之间存在着必然的联系。
B．我国网络课程先后经历了“网络课程”至“在线开放课程”的演变。
C．我国网络课程为适应不断变化的社会环境，完成了多个层面的变革与发展。
D．我国课程形态先后经历了由传统封闭到有限开放再到无限开放三个阶段5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A．疫情期间，为了丰富学生寒假生活，开展了许多特色课程。
B．统筹整合国家、地方和学校相关教学资源，可保证学习效果，提高教学质量。
C．统一化网课不能适应个体学习学习节奏，引发教育思考与担忧。
D．在线教育虽有效，但网络课程的普及受许多现实问题制约，关乎教育公平6．“教育+网络”面临许多挑战，应如何提高学生的在线学习效果？请结合材料概括说明。
(三)文学类类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面文章，完成下面7-9小题。
蛐蛐汪曾祺宣德年间，宫里兴起了斗蛐蛐。
蛐蛐都是从民间征来的。
这玩意陕西本不出。
有那么一位华阴县令，想拍拍上官的马屁，进了一只，供到了宫里。
打这儿起，传下旨意，责令华阴县每年往宫里送，县令把这项差事交给里正。
里正哪里弄到蛐蛐？只有花钱买。
上面要一只蛐蛐，常常害得几户人家弃家荡产。
蛐蛐难找里正难当。
有个叫成名的，是个童生，多年没有考上秀才，为人很迂腐，不会讲话。
衙役看他老实，就把他报充了里正。
成名托人情，也不得脱身。
不到一年的功夫，成名的几亩薄产都赔尽去了。
一出暑伏，按每年惯例，该征蛐蛐了，成名不敢摊派，自己又实在变卖不出这笔钱。
每天烦闷忧愁，只得听从老伴的话，提了竹筒，拿着蛐蛐罩，到处翻找。
清早出门，半夜回家，都无济于事。
县令追逼，交不上蛐蛐，二十个板子。
十多天下来，成名挨了百十板，两条腿脓血淋漓。
躺在床上，翻来覆去，除了自尽，别无他法。
迷迷糊糊做了一个梦，梦见一座庙，庙后小山上怪石乱卧，有一只“青麻头”伏着。
醒来想想：这是什么地方？猛然醒悟：这不是村东头的大佛阁么？于是挣扎着起来，拄着拐杖，往村东去。
到了大佛阁一看，就跟梦里所见的一样。
于是在蒿菜草莽之间，轻手轻脚，拨开草丛，发现一只蛐蛐在刺棘丛里伏着，快扑！蛐蛐蹦，成名追，罩住了，细看看：个头大，尾巴长，青脖子，金翅膀。
一阵狂欢喜，提着蛐蛐笼，快步回家，举家欢庆。
静等期限，好见官交差。
成名有个儿子，小名黑子，九岁了，非常淘气，上树掏鸟蛋，下河捉水蛇，飞砖打恶狗，爱捅马蜂窝。
性子倔，爱打架，打起架来像拼命一样。
三天两头，有街坊邻居来告状。
成名得了个这只救命蛐蛐，再三告诫黑子：“不许看，千万！千万！”不说还好，说了，黑子还非看看不可，他瞅着父亲不在家，偷偷揭开蛐蛐罐。
腾！一蛐蛐蹦出罐外，黑子伸手一扑，用力过猛，蛐蛐大腿折了，肚子破了——死了，黑子知道闯了大祸，哭着告诉妈妈，妈妈一听，脸色煞白：“你个孽障！你甭想活了，你爹回来，看他怎么跟你算账！”黑子哭着走了。
成名回来，老伴把事情一说，成名掉在冰窟窿里了。
半天，说：“他在哪儿？”找。
到处找遍了，没有。
做妈的忽然心里一震：莫非是跳了井？扶着井栏一看，有个孩子，请街坊邻居帮忙，把黑子捞上来，已经死了，这时候顾不上生气，只觉得悲痛。
夫妻二人，傻了一样，傻坐着，你看看我，我看看你，找不到一句话。