部编版统编版语文三年级(下)第3单元《纸的发明》课时1PPT
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部编教材三年级下册语文《纸的发明》ppt上课课件
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大 贡献之一。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大 贡献。
10 纸的发明
蔡伦(公元62 年—121年)字敬仲,湖南耒阳人。
蔡伦从小随父辈种田，聪明伶俐。永乐十八年 (公元75年)蔡伦被选入宫，时约15岁。他读书 识字，成绩优异，在此期间，他总结西汉以来 造纸经验，改进造纸工艺，利用树皮、碎布、 麻头、鱼网等原料精制出优质纸张，由他监制 的纸被称为“蔡侯纸”。他对我国古代科学技 术“四大发明”之一的造纸术有着巨大贡献,被 纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”。美国《时代》 周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦 上榜。
创造：是指以前从来没有的，是从无到有的。
10 纸的发明
填种为一材什填质么，相蔡比比伦一，的比“造：改纸请”术同在传学哪承们里下自？来读“了课进？文”对，在照思哪表考里格，？说后说一理种由材。质和前一
帛
麻纸 纸
时间
用料
优点
缺点
造纸术发明 以前
后来
龟甲兽骨 竹片木片
蚕丝
西汉时代
麻
东汉时代 树皮、麻头、 稻草、破布等
在甲骨、兽骨、 青铜器、竹片、 木片、帛上刻字、 写字。
西汉时代
蔡伦用树皮、麻头、 稻草、破布等造纸， 轻便好用，价格便宜， 满足多数人需要。
后来
部编教材三年级下册语文《纸的发明 》ppt上 课课件
10 纸的发明
整体感知
浏览课文，说说文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡 献之一。
10
纸的发明
读音
累 lěi léi lèi
多音字
意思 积累，积聚 连接成串 疲劳、乏力
组词举例 日积月累 果实累累 劳累过度
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大 贡献。
10 纸的发明
蔡伦(公元62 年—121年)字敬仲,湖南耒阳人。
蔡伦从小随父辈种田，聪明伶俐。永乐十八年 (公元75年)蔡伦被选入宫，时约15岁。他读书 识字，成绩优异，在此期间，他总结西汉以来 造纸经验，改进造纸工艺，利用树皮、碎布、 麻头、鱼网等原料精制出优质纸张，由他监制 的纸被称为“蔡侯纸”。他对我国古代科学技 术“四大发明”之一的造纸术有着巨大贡献,被 纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”。美国《时代》 周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦 上榜。
创造：是指以前从来没有的，是从无到有的。
10 纸的发明
填种为一材什填质么，相蔡比比伦一，的比“造：改纸请”术同在传学哪承们里下自？来读“了课进？文”对，在照思哪表考里格，？说后说一理种由材。质和前一
帛
麻纸 纸
时间
用料
优点
缺点
造纸术发明 以前
后来
龟甲兽骨 竹片木片
蚕丝
西汉时代
麻
东汉时代 树皮、麻头、 稻草、破布等
在甲骨、兽骨、 青铜器、竹片、 木片、帛上刻字、 写字。
西汉时代
蔡伦用树皮、麻头、 稻草、破布等造纸， 轻便好用，价格便宜， 满足多数人需要。
后来
部编教材三年级下册语文《纸的发明 》ppt上 课课件
10 纸的发明
整体感知
浏览课文，说说文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡 献之一。
10
纸的发明
读音
累 lěi léi lèi
多音字
意思 积累，积聚 连接成串 疲劳、乏力
组词举例 日积月累 果实累累 劳累过度
部编版三年级语文下《纸的发明》PPT教学课件
部编版三年级语文下《纸的发明》PPT 教学课 件
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词语
chuànɡ
cài lún lěi
造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累
xi ōu zhōu shè
经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯
部编版三年级语文下《纸的发明》PPT 教学课 件
我会认
chuàng
创
创造 创业
xié
携
携手 携带
我会认
zhì
制
制度 制约
cài
蔡 姓蔡 蔡伦
我会认
lún
lěi
伦理
伦 无与伦比 累
累计 累积
我会认
xiān 新鲜
鲜 鲜艳
我会写
shù
术
手术 算术
wěi
伟
伟大 伟人
我会写
lù
录
录取 目录
cè
册
史册 册封
我会写
bǎo
保
保护 保养
cún
存
存钱 存在
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整体感知
读课文，想一想课文中哪个句子最能概括 造纸术的贡献？
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大
贡献之一。
“伟大”是十分崇高 卓越，点明了造纸术对世 界文明的贡献之大。
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词语理解
贡献：对国家或者公众做的有意义的事情。 造句：老师教育我们要好好学习，为祖国做贡献。 学富五车：形容读书多，学问大。 造句：老师学富五车，见识广博，深受同学喜爱。 普及：普遍推广，使大众化。 造句：学校经常给我们普及安全知识。
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词语
chuànɡ
cài lún lěi
造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累
xi ōu zhōu shè
经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯
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我会认
chuàng
创
创造 创业
xié
携
携手 携带
我会认
zhì
制
制度 制约
cài
蔡 姓蔡 蔡伦
我会认
lún
lěi
伦理
伦 无与伦比 累
累计 累积
我会认
xiān 新鲜
鲜 鲜艳
我会写
shù
术
手术 算术
wěi
伟
伟大 伟人
我会写
lù
录
录取 目录
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册
史册 册封
我会写
bǎo
保
保护 保养
cún
存
存钱 存在
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整体感知
读课文，想一想课文中哪个句子最能概括 造纸术的贡献？
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大
贡献之一。
“伟大”是十分崇高 卓越，点明了造纸术对世 界文明的贡献之大。
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词语理解
贡献：对国家或者公众做的有意义的事情。 造句：老师教育我们要好好学习，为祖国做贡献。 学富五车：形容读书多，学问大。 造句：老师学富五车，见识广博，深受同学喜爱。 普及：普遍推广，使大众化。 造句：学校经常给我们普及安全知识。
部编版三年级语文下册10.纸的发明(课时一)课件(共15张ppt)
三年级语文下册部编版
纸的发明
四角方方， 薄面白净。 传播知识， 它打先锋。
（打一物）
课前导入
背景介绍
蔡伦(公元62 年—121 年) 字敬仲,湖南耒阳人。中国历史上宦
官干预国政第一人。在此期间，他总结西 汉以来造纸经验，改进造纸工艺，制作出 优质纸张，由他监制的纸被称为“蔡侯 纸”。他对我国古代 “四大发明” 之一 的造纸术有着巨大贡献，被纸工奉为造纸 鼻祖、“纸神”。
切
qiē
商讨
qiè
密切
他和同学之间关系密切（qiè），经常一起切（qiē） 磋学问。
多音字
字词乐园
我国的造纸术第一传到临近的朝鲜（xiǎn）半
岛和日本。
鲜
xiǎn
鲜为人知
xiān
新鲜
这些表面看着新鲜（xiān）的事物，背后实际上隐 藏着一些鲜（xiǎn）为人知的东西。
词语解释
字词乐园
创造：想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东 西。
近反义词
字词乐园
发明 笨重
创造 贡献 方便
奉献 吸取 粗糙
汲取
轻巧
麻烦
精致
词语拓展
字词乐园
你知道哪些形容博学的成语？ 学富五车 才华横溢 满腹经纶 才高八斗 博闻多识 出口成章 学贯中西 博学多才
课堂集中营
朗读课文，想一想，这篇课文写了什么内容？ 你从中感受到了什么？
课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过 程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发 明及传播，对人类社会进步的促进与影响。
读完这篇课文，让我们逼真地感受到我国造纸术 发明对人类社会进步与发展的影响。
青铜器：在我国考古学上，主要是指先秦时期用铜锡 合金制作的器物，包括工具、用具、礼器、 兵器、饰物等。
纸的发明
四角方方， 薄面白净。 传播知识， 它打先锋。
（打一物）
课前导入
背景介绍
蔡伦(公元62 年—121 年) 字敬仲,湖南耒阳人。中国历史上宦
官干预国政第一人。在此期间，他总结西 汉以来造纸经验，改进造纸工艺，制作出 优质纸张，由他监制的纸被称为“蔡侯 纸”。他对我国古代 “四大发明” 之一 的造纸术有着巨大贡献，被纸工奉为造纸 鼻祖、“纸神”。
切
qiē
商讨
qiè
密切
他和同学之间关系密切（qiè），经常一起切（qiē） 磋学问。
多音字
字词乐园
我国的造纸术第一传到临近的朝鲜（xiǎn）半
岛和日本。
鲜
xiǎn
鲜为人知
xiān
新鲜
这些表面看着新鲜（xiān）的事物，背后实际上隐 藏着一些鲜（xiǎn）为人知的东西。
词语解释
字词乐园
创造：想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东 西。
近反义词
字词乐园
发明 笨重
创造 贡献 方便
奉献 吸取 粗糙
汲取
轻巧
麻烦
精致
词语拓展
字词乐园
你知道哪些形容博学的成语？ 学富五车 才华横溢 满腹经纶 才高八斗 博闻多识 出口成章 学贯中西 博学多才
课堂集中营
朗读课文，想一想，这篇课文写了什么内容？ 你从中感受到了什么？
课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过 程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发 明及传播，对人类社会进步的促进与影响。
读完这篇课文，让我们逼真地感受到我国造纸术 发明对人类社会进步与发展的影响。
青铜器：在我国考古学上，主要是指先秦时期用铜锡 合金制作的器物，包括工具、用具、礼器、 兵器、饰物等。
统编版三年级下册语文《纸的发明》【优质版】PPT课件(完整版)
cún
首横不宜长，撇要 舒展，“子”中横 略向外伸展。
重难点字书写指导
ōu “区”的笔顺为：横、撇、 点、竖折。右下“人”， 撇从横中线上方起笔撇向 “区”的下方，撇尖、捺 脚收笔持平。
重难点字书写指导
zhōu
“州”的第一笔为 点，第二笔为竖撇， 竖撇和后面的两竖 间距要均匀。
课堂演练
一、下列字形有误的一组是（ D ）。
A.发明 B.竹片 C.薄片 D.树皮
伟大 祖先 制作 欧州
贡献 普及 西汉 朝鲜
龟甲 蚕丝 造纸 轻便
二、给下列多音字选择正确的读音。
①lèi
②lěi
积累（ ② ） 累计（ ② ） 劳累（ ① ）
①xiān ②xiǎn
朝鲜（ ② ） 新鲜（ ① ） 鲜见（ ② ）
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了我国 在发明造纸术上的不懈追求的历程。这节 课让我们再次走进东汉时代，看看为什么 蔡伦的造纸术被传下来并影响了世界。
总领全文
造纸术的发明，是中国对世界文明的 伟大贡献之一。 对国家或公众所做
的有益的事。
造纸术的发明究竟对国家和公众有什么益处呢？
自读提示
默读课文第2-3自然段，圈画关 键词句。想一想：人们先后用了哪 几种材质来记录文字？这些记录方 法有什么特点？
②
③
小组合作，完成表格。
时间
载体
特点
起先 龟甲、兽骨、青铜器 笨重，很不方便
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
部编版三年级语文下册10.《纸的发明》课件(共30张PPT)
伯纸"，其中尤以五色花笺纸，高级书信纸为上。
26
练一练
读课文第4 自然段，完成练习。 1. 这段话共有____3____句，第____2____句话写造纸过程。 2. 蔡伦改进的造纸术的优点有： __原__料__容__易__得__到_______、
____可__以__大__量__制__造______、_______价__格__又__便__宜______和 ___能__满__足__多__数__人__的___需__要____。
西汉时代
考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们 已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
西汉时代懂得用 麻造纸及麻纸书 写的缺点。
改进
收集原料
剪碎、切断
浸水、捣烂成浆
晾晒成品
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便 宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
传承
传授和继承。 木雕艺术经历代传承，至今已有千年的历史。
（1）把描写蔡伦改进造纸术的动词画出来。
剪碎、切断、浸、捣、捞、晒
（2）从这些动词中你可以体会到蔡伦是一个 什么样的人吗？
具有聪明才智的人。
读课文第二自然段，想想课文写这段有什么作用？
这段写的是纸发明前人们记录、阅读、携带、保存文字的 不便，表现出我国劳动人民在“纸”上的探索不断，也使得纸 的发明显得非常迫切，正是因为这些探索使得后来的纸的发明 水到渠成。也与后文“……吸取了人们长期积累的经验……” 呼应，为后面蔡伦改进造纸术做了铺垫。
始用甲骨来作为书写材料。后来又发现和利用竹片和木片（即简牍）
以及缣帛作为书写材料。但由于缣帛太昂贵，竹木太笨重，于是便
导致了纸的发明。 据考证，我国西汉时已开始了纸的制作。1957年
部编版三年级语文下册10.《纸的发明》课件(共16张PPT)
乞巧是七夕最主要的民俗活动之一。乞巧来源于牛郎织 女鹊桥相会的故事。因为传说织女心灵手巧，所以人们就选 择七夕这一天，在庭院中摆上香案望空礼拜，向渡银河与牛 郎见面的织女乞巧，因而，七夕也叫“乞巧节”。
西汉时代
东汉时代
后来
人们把文字 刻在龟甲、兽骨 上，铸刻在青铜 器上，写在竹片、 木片和帛上。
用麻来造纸。 但麻纸比较粗糙， 不便书写。
蔡伦改进了 造纸术，制成了 既轻便好用、价 格又便宜的纸。
造纸术传到 了全世界，极大 地促进了文化的 发展。
（陕西·宝鸡）根据《纸的发明》一文完成排序（填序号）：_A_E_D_B_C_
早的麻醉药。 才才：我知道唐开元年间创制的《大衍历》，首次提出“定气”
概念，并用以编制太阳运动表。 菲菲：我知道人痘接种术首创于中国，在清朝康熙年间，获得
官方推广而越发流行。人痘接种术的发明为人类预防天花作出了不 可磨灭的贡献。
【拓展积累】 中国古代四大发明：
造纸术 印刷术 火药 指南针
印刷术：
唐代，人们把刻制印章和从刻石上拓印文字的两种 方法结合起来，发明了雕版印刷术。唐代留下的《金刚 经》精美清楚，是世界上现存有年代可考的最早印刷物。 11世纪中期的宋代，毕昇发明了活字印刷术，使印刷术 得到普遍推广。
A.文字被刻在龟甲和兽骨上。 B.人们用麻纸书写文字。
C.蔡伦改进了造纸术。
D.人们在帛上书写文字。
E.文字被写在竹片和木片上。
结合课文中的相关语句，说说为什么蔡伦改进的造纸 方法传承下来了。
解题支架：
对照
其他书写材料的不足 蔡伦改进的造纸方法的优点
整理
答题句型： 因为…… 所以……
参考答案：因为把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上较麻烦，费时费力；
西汉时代
东汉时代
后来
人们把文字 刻在龟甲、兽骨 上，铸刻在青铜 器上，写在竹片、 木片和帛上。
用麻来造纸。 但麻纸比较粗糙， 不便书写。
蔡伦改进了 造纸术，制成了 既轻便好用、价 格又便宜的纸。
造纸术传到 了全世界，极大 地促进了文化的 发展。
（陕西·宝鸡）根据《纸的发明》一文完成排序（填序号）：_A_E_D_B_C_
早的麻醉药。 才才：我知道唐开元年间创制的《大衍历》，首次提出“定气”
概念，并用以编制太阳运动表。 菲菲：我知道人痘接种术首创于中国，在清朝康熙年间，获得
官方推广而越发流行。人痘接种术的发明为人类预防天花作出了不 可磨灭的贡献。
【拓展积累】 中国古代四大发明：
造纸术 印刷术 火药 指南针
印刷术：
唐代，人们把刻制印章和从刻石上拓印文字的两种 方法结合起来，发明了雕版印刷术。唐代留下的《金刚 经》精美清楚，是世界上现存有年代可考的最早印刷物。 11世纪中期的宋代，毕昇发明了活字印刷术，使印刷术 得到普遍推广。
A.文字被刻在龟甲和兽骨上。 B.人们用麻纸书写文字。
C.蔡伦改进了造纸术。
D.人们在帛上书写文字。
E.文字被写在竹片和木片上。
结合课文中的相关语句，说说为什么蔡伦改进的造纸 方法传承下来了。
解题支架：
对照
其他书写材料的不足 蔡伦改进的造纸方法的优点
整理
答题句型： 因为…… 所以……
参考答案：因为把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上较麻烦，费时费力；
部编版三年级语文下册《纸的发明》完整课件
第1课时 第2课时
第1课时
我国古代的四大发明对世界文明的 发展有着深远的影响，你知道四大发明 指的是什么吗？
造纸术、指南针、火药、印刷术。
10 纸的发明
今天我们要学习的课文就是《纸的 发明》。你知道一些关于纸的知识吗？ 把自己从书上或网上查到的资料与大家 交流分享。
初读课文
请大家大声地自由朗读课文, 注 意读通、读顺, 碰到难读的地方多读 几遍。
补充资料。 （1）造纸术发明以前, 世界各国的书写材
料, 有的坚硬, 有的笨重, 有的价格昂贵, 它 们都不是理想的书写材料, 不利于文化的传播。
（2）造纸术的发明, 引起了书写材料的一 场革命, 特别是蔡伦改进的造纸术, 提高了纸 的质量和产量, 使纸成为普遍的书写材料。
（3）造纸术的对外传播, 促进了文化 的交流和教育的普及, 极大地推进了世界 文明的发展。造纸术的发明, 是中国对世 界文明的伟大贡献之一。
西汉
龟甲、兽骨和 青铜器
竹片和木片
帛
麻纸
需要用刀刻,
笨重, 阅读、
携带、保存
不便
轻便
价钱贵, 只 有少数人用得
便于 粗糙起, 不
携带 便书写
借助表格, 说说汉字书写载体的演变过程。
时间
记录文字的物体 优点 不足
起先 造纸术 发明以 后来
前 再后来
龟甲、兽骨和 青铜器
竹片和木片
帛
西汉
麻纸
需要用刀刻,
自由读课文, 认读下列词语。
挨挨挤挤 莲蓬 饱胀
翩翩起舞 舞蹈
莲蓬 衣裳
这两个词的第
花瓣儿 花骨朵儿 二个字都读轻声。
儿化音, 读出作者对荷花的喜爱之情。
再读课文, 用课文中的一个短语来形容 作者看到荷花后的感受。
第1课时
我国古代的四大发明对世界文明的 发展有着深远的影响，你知道四大发明 指的是什么吗？
造纸术、指南针、火药、印刷术。
10 纸的发明
今天我们要学习的课文就是《纸的 发明》。你知道一些关于纸的知识吗？ 把自己从书上或网上查到的资料与大家 交流分享。
初读课文
请大家大声地自由朗读课文, 注 意读通、读顺, 碰到难读的地方多读 几遍。
补充资料。 （1）造纸术发明以前, 世界各国的书写材
料, 有的坚硬, 有的笨重, 有的价格昂贵, 它 们都不是理想的书写材料, 不利于文化的传播。
（2）造纸术的发明, 引起了书写材料的一 场革命, 特别是蔡伦改进的造纸术, 提高了纸 的质量和产量, 使纸成为普遍的书写材料。
（3）造纸术的对外传播, 促进了文化 的交流和教育的普及, 极大地推进了世界 文明的发展。造纸术的发明, 是中国对世 界文明的伟大贡献之一。
西汉
龟甲、兽骨和 青铜器
竹片和木片
帛
麻纸
需要用刀刻,
笨重, 阅读、
携带、保存
不便
轻便
价钱贵, 只 有少数人用得
便于 粗糙起, 不
携带 便书写
借助表格, 说说汉字书写载体的演变过程。
时间
记录文字的物体 优点 不足
起先 造纸术 发明以 后来
前 再后来
龟甲、兽骨和 青铜器
竹片和木片
帛
西汉
麻纸
需要用刀刻,
自由读课文, 认读下列词语。
挨挨挤挤 莲蓬 饱胀
翩翩起舞 舞蹈
莲蓬 衣裳
这两个词的第
花瓣儿 花骨朵儿 二个字都读轻声。
儿化音, 读出作者对荷花的喜爱之情。
再读课文, 用课文中的一个短语来形容 作者看到荷花后的感受。
部编版三年级语文下册10.《纸的发明》第一课时课件(共20张PPT)
xié
cún zhì
携带 保存 制作 大约 一册书
xiǎn ōu zhōu shè
经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯
多音字
lěi (积累)
累 léi (果实累累)
lèi( 劳累 )
biàn（方便)
便
pián (便宜)
qiē（切断）
切 qiè (亲切）
xiān（鲜花）
鲜
xiǎn（朝鲜）
我会辨别
一、认一认，用“√”给红色的字选择正确的读音。 1.爷爷种这片果园虽然很累(lèi lěi léi)，但是积累(lèi lěi léi)了丰富的经验,看着枝头累(lèi lěi léi)累的果实,他 欣慰地笑了。 2.疫情期间白衣战士们不顾一切(qiè qiē)地与病毒搏 斗， 慢慢切(qiè qiē)断了病毒的退路。
小组合作： 1.运用以上方法，说说每个自然段分别讲了什么。 2.完成课后练习一。
根据提取的信息，用简洁的语言概括1--5自然段的 意思。
1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
2.几千年前，祖先把文字刻在龟甲和兽骨、青铜器、 竹片、木片上。再后来，人们就在帛上写字。
3.西汉时代，人们用麻来造纸。 4.东汉时代的蔡伦改进了造纸术，发明了纸。
5.造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
课堂小结
这篇课文按（时间）顺序讲述了造纸 术的发明过程及其重大意义。
课后作业
一、根据语境写字词。
ā
bǎo cún
xiàng cè
王（ ）姨一直（
）着她儿时的（
）。
二、我会运用:结合语境，选择合适的词语填在括号里。
创造
创举
创新
1.不同于以往常见的10秒倒计时，北京冬奥会进行了大胆 ( )，采用二十四节气来进行倒计时。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学富五车：形容读书多，学问大。 传承：传授和继承。
1.课文是按照什么顺序来记叙的？ 纸发明之前 西汉时代 东汉时代 后来
2.纸发明之前，人们是怎样记录事情的？
刻在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、 木片，或写在帛上。
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
. . 创造 （chuà√ng cuàng ）
携带 （xié juān）
shù
术
易错字 组词：技术 手术 美术 造句：我喜欢上美术课。
不要漏写这一点
lù
录
组词：录制 记录 录像
造句：这本相册记录了我成长的一个个 精彩瞬间。
这一横右侧要出头
词语解释
青铜器：由青铜合金制成的器具，诞生于人 类文明时期的青铜时代。
蚕茧：蚕吐丝结成的壳，椭圆形，蚕在里 面变成蛹。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或 东西。 铸刻：铸造雕刻。 携带：随身携带。
10. 纸的发明
第1课时
统编版语文三年级（下）
学习目标
1．会认“创、携”等11个生字，会写“术、伟”等12个 生字。理解相应的词语。 2．边读边思考，了解每个自然段的意思。
同学们，你们知道纸都有哪些类别吗？
今天，我们就来学习一篇关于纸的发明过程的文 章——《纸的发明》，看看我们又会有什么收获。
cún
zhì
cài
lún
创
携
存
制
蔡伦
lèi
xiǎn
ōu
zhōu shè
累
鲜
欧
洲社
识字方法
携
形近字：携—隽
组词：携手
洲
形近字：洲—州
组词：亚洲
字源识字
制 制
树木长大成才后可刀割，以制用品。
多音字
lěi （累计）
累 lèi （劳累）
léi （累赘）
xiǎn （鲜见）
鲜
xiān （鲜艳）
我会写
术伟 录册保存 约验阿 欧洲社
蔡伦：字敬仲，东汉桂阳郡人，蔡 伦的造纸术被列为中国古代“四大 发明”，蔡伦因其被纸工奉为造纸 鼻祖、 “纸神”，位列“影响人 类历史进程的100名人”和“有史 以来的最佳发明家”。
听课文朗读
边听思考：1.了解纸发明之前，人们是怎样 记录事情的？2.本文是按什么顺序记叙的？我会认源自chuàngxié
√
. 生存 （ cún
zài ）
√
. 欧洲 （ zhōu zōu ）
√
二、反义词我会填。
笨重——（ 轻便 ） 粗糙——（ 光滑 ） 便宜——（ 昂贵 ） 进步——（ 后退 ）
1.课文是按照什么顺序来记叙的？ 纸发明之前 西汉时代 东汉时代 后来
2.纸发明之前，人们是怎样记录事情的？
刻在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、 木片，或写在帛上。
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
. . 创造 （chuà√ng cuàng ）
携带 （xié juān）
shù
术
易错字 组词：技术 手术 美术 造句：我喜欢上美术课。
不要漏写这一点
lù
录
组词：录制 记录 录像
造句：这本相册记录了我成长的一个个 精彩瞬间。
这一横右侧要出头
词语解释
青铜器：由青铜合金制成的器具，诞生于人 类文明时期的青铜时代。
蚕茧：蚕吐丝结成的壳，椭圆形，蚕在里 面变成蛹。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或 东西。 铸刻：铸造雕刻。 携带：随身携带。
10. 纸的发明
第1课时
统编版语文三年级（下）
学习目标
1．会认“创、携”等11个生字，会写“术、伟”等12个 生字。理解相应的词语。 2．边读边思考，了解每个自然段的意思。
同学们，你们知道纸都有哪些类别吗？
今天，我们就来学习一篇关于纸的发明过程的文 章——《纸的发明》，看看我们又会有什么收获。
cún
zhì
cài
lún
创
携
存
制
蔡伦
lèi
xiǎn
ōu
zhōu shè
累
鲜
欧
洲社
识字方法
携
形近字：携—隽
组词：携手
洲
形近字：洲—州
组词：亚洲
字源识字
制 制
树木长大成才后可刀割，以制用品。
多音字
lěi （累计）
累 lèi （劳累）
léi （累赘）
xiǎn （鲜见）
鲜
xiān （鲜艳）
我会写
术伟 录册保存 约验阿 欧洲社
蔡伦：字敬仲，东汉桂阳郡人，蔡 伦的造纸术被列为中国古代“四大 发明”，蔡伦因其被纸工奉为造纸 鼻祖、 “纸神”，位列“影响人 类历史进程的100名人”和“有史 以来的最佳发明家”。
听课文朗读
边听思考：1.了解纸发明之前，人们是怎样 记录事情的？2.本文是按什么顺序记叙的？我会认源自chuàngxié
√
. 生存 （ cún
zài ）
√
. 欧洲 （ zhōu zōu ）
√
二、反义词我会填。
笨重——（ 轻便 ） 粗糙——（ 光滑 ） 便宜——（ 昂贵 ） 进步——（ 后退 ）