幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》
幼儿园大班元旦手工教案《制作贺卡》通用
幼儿园大班元旦手工教案《制作贺卡》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班手工教材第四章《节庆手工制作》，详细内容为“制作贺卡”。
通过本节课的学习，让幼儿了解我国传统节日元旦的习俗，学会制作简单的贺卡，提高幼儿动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解元旦的由来和习俗，认识贺卡的制作方法。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美观念和创新意识。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感，增强幼儿的民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法及装饰技巧。
教学重点：了解元旦的习俗，培养幼儿动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：元旦相关图片、贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示元旦相关图片，引导幼儿了解元旦的由来和习俗，激发幼儿对节日的兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍贺卡的制作方法。
（2）展示贺卡样品，让幼儿观察并讨论贺卡的装饰方法。
3. 实践操作（15分钟）（1）发放彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。
（2）教师示范贺卡的制作过程，强调注意事项。
（3）幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）请幼儿展示自己的作品。
（2）引导幼儿互相评价，鼓励幼儿发表自己的看法。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿将贺卡送给亲朋好友。
六、板书设计1. 制作贺卡2. 内容：（1）元旦的由来和习俗（2）贺卡制作方法（3）装饰技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一张元旦贺卡，送给亲朋好友。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作贺卡，提高幼儿的创新能力。
（2）开展“最美贺卡”评选活动，激发幼儿的竞争意识。
（3）结合其他节日，引导幼儿制作相应的节庆贺卡，丰富幼儿的生活经验。
重点和难点解析1. 教学难点：贺卡的制作方法及装饰技巧。
大班做贺卡教案6篇
大班做贺卡教案6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园做贺卡教案8篇
幼儿园做贺卡教案8篇老师在编写教案时需要充分考虑学生的学习习惯和学习方式，教案能够帮助教师更好地进行教学计划和组织，提高教学的连贯性和系统性，下面是作者为您分享的幼儿园做贺卡教案8篇，感谢您的参阅。
幼儿园做贺卡教案篇1活动目标：1、了解新年贺卡的用途，知道贺卡的形式是多种多样的。
2、选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。
2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。
3、展台（实物投影仪）。
活动流程：1、请幼儿参加贺年卡展览。
（1）请幼儿参观贺年卡展览，欣赏各种贺年卡。
引导幼儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺年卡的美。
（2）小朋友刚才看了贺年卡展览，你最喜欢哪一张贺年卡？说出为什么喜欢它？自己最喜欢这张贺卡的什么地方？（让幼儿把贺卡放在展台上，讲解自己的喜爱之处，让其他小朋友一同享受其中的美。
）2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，准备送给她的好朋友，可是她不知道哪张最漂亮？请你们帮小姑娘来选一张好不好？（老师把课本上的贺卡图片放在展台上，让幼儿一一欣赏不同的贺卡，说出贺卡上有什么，表达了什么意思。
）说出自己觉得最漂亮的贺卡。
3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制作材料。
请几名小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝福的.话。
4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的？5、设计制作贺年卡。
（1）老师：“我们欣赏了这么多贺卡，你想不想自己动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给自己喜欢的人吧。
为了让你们制作贺年卡，老师准备了好多材料，我们来看看都有哪些材料吧！（2）边看材料边介绍制作贺卡的要求老师：刚才我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：① 你可以今年尽情选择自己喜欢的材料，但要充分利用材料进行制作，不能浪费。
幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》（通用6篇）
幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》（通用6篇）幼儿园大班元旦手工：《制作贺卡》篇1活动目标：1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。
2、体验送贺卡给自己带来的快乐。
活动准备：收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等，范例，音乐磁带《新年好》活动过程：1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2、出示新年贺卡，幼儿观赏：感受贺卡图案、色彩等的美。
后出示范例：贺卡，鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年快乐。
3、示范讲解制作方法：在白卡纸上画自己喜欢的图画，用彩笔、印章、手指点画等方法，制作贺卡。
4、幼儿制作：教师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡，鼓励能力强的幼儿多做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助。
表扬认真制作有创意的幼儿。
5、欣赏、评价：幼儿互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。
鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。
幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》篇2一、活动目标1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的色彩、图案的美。
2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的快乐感受。
3.本次亲子手工制作，锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等。
二、活动准备1.收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等2.教师准备一个“新年好贺卡”的范例3.音乐《新年好》三、活动过程1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。
教师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2.教师出示新年贺卡的范例，引导幼儿安静观赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。
（1）小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美，待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。
（2）元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈的礼物。
自己动手制作的手工礼物，长辈们一定会很喜欢的。
（3）送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。
大班美工活动教案：制作贺年卡
大班美工活动教案：制作贺年卡一、活动目标1. 了解贺年卡的基本概念和制作方法，知道贺年卡是用来祝福他人的。
2. 通过制作贺年卡，培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创造力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，学会分享和交流。
4. 培养幼儿的审美观念，提高他们对美的感知和表达能力。
二、活动准备1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 贺年卡的样品或图片，供幼儿参考。
3. 音乐CD、赞美卡的诗歌或故事。
三、活动重难点1. 活动重点：学会制作贺年卡的基本方法，能够独立完成贺年卡的制作。
2. 活动难点：在贺年卡上创作出具有个性的图案和祝福语。
四、活动过程1. 导入：教师向幼儿讲解贺年卡的意义，引导幼儿分享自己收到的贺年卡和祝福。
2. 示范：教师展示制作贺年卡的步骤和方法，讲解如何剪贴、绘画和写祝福语。
3. 制作：幼儿按照示范，自主选择材料，制作属于自己的贺年卡。
4. 交流：幼儿展示自己的作品，互相交流制作心得和祝福语的意义。
5. 结束：教师总结幼儿的制作过程和表现，给予鼓励和赞美。
五、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的贺年卡制作，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿制作的贺年卡装饰在班级环境中，营造节日氛围。
3. 区域活动：在美工区设置贺年卡制作区，供幼儿自由创作。
4. 教学活动：组织贺年卡作品展览，邀请其他班级的幼儿欣赏和交流。
六、活动步骤1. 准备阶段：教师将幼儿分成小组，每组配备相应的制作材料。
2. 制作贺年卡：a. 每组选出一名组长，负责组织组员讨论贺年卡的设计和祝福语。
b. 组长带领组员按照讨论的结果，开始制作贺年卡。
c. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 完成贺年卡：a. 每组完成贺年卡制作后，将作品展示给其他组。
b. 教师邀请幼儿分享自己的作品，鼓励他们讲述设计理念和祝福语的意义。
七、教学方法1. 示范法：教师通过示范制作贺年卡的过程，引导幼儿学习制作方法。
幼儿园大班元旦手工教案《制作贺卡》
幼儿园大班元旦手工教案《制作贺卡》幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班手工活动教材，具体章节为《节日手工》单元中的《制作贺卡》。
通过本节课的学习，让幼儿掌握制作贺卡的基本技巧，培养他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神，让他们在制作过程中学会互相帮助、互相欣赏。
三、教学难点与重点重点：掌握制作贺卡的基本技巧，如剪、折、粘等。
难点：在制作过程中，如何发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个性的贺卡。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、彩笔、剪刀、胶水、尺子、折纸模板等。
学具：每位幼儿准备一张彩色纸张、一支彩笔、一把剪刀、一瓶胶水、一把尺子。
五、教学过程1. 引入：教师以元旦节日为背景，引导幼儿谈论自己喜欢的节日，激发他们对制作贺卡的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作贺卡的基本步骤和技巧，如剪、折、粘等。
3. 示范：教师示范制作一张贺卡，边示范边讲解每个步骤的注意事项。
4. 实践：幼儿根据教师的讲解和示范，自行制作贺卡。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助他们完成作品。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
六、板书设计板书内容：制作贺卡的步骤和技巧1. 剪：用剪刀剪出贺卡的基本形状。
2. 折：将纸张折叠成贺卡的轮廓。
4. 创意：在贺卡上添加自己的创意，如绘画、贴纸等。
七、作业设计作业题目：制作一张元旦贺卡，送给亲朋好友。
答案：幼儿根据自己的喜好，制作出具有个性的元旦贺卡，表达对亲朋好友的祝福。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作贺卡的活动，让幼儿感受到了节日的氛围，培养了他们的动手能力和创造力。
在教学过程中，教师应关注每位幼儿的制作进度，给予个别指导，使他们在制作过程中感受到成就感和快乐。
拓展延伸：教师可以组织类似的手工活动，如制作灯笼、剪纸等，让幼儿在动手操作中感受到中华传统文化的魅力。
幼儿园大班《贺卡》教案(9篇)
幼儿园大班《贺卡》教案(9篇)幼儿园大班《贺卡》教案1活动目标1、让幼儿知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的开始。
2、进展幼儿的语言技能、动手技能、社会技能等。
3、教育幼儿要关爱他人，同时在活动中加强孩子和父母之间的情感沟通。
4、进展幼儿的动手制造贺卡技能和制造力。
5、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学重点、难点教学重点：如何制造新奇的贺卡，并说出自己制造的贺卡代表的意义教学难点：如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。
活动预备老师预备制作好的贺卡假设干张，颜色卡纸假设干张，剪刀，胶水，碎布头，废旧物品上的亮晶晶〔如巧克力包装纸等〕彩色包装带，废旧的彩色包装盒等。
1、活动引入：新年到了，我们都会收到很多的礼物，小伙伴们请你说一说你都收到什么礼物了？爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我们做了些什么？那我们也给最心爱的`爸爸妈妈亲自做一份新年礼物吧。
2、活动过程：〔1〕老师出示用各种废旧材料制作的贺卡，各种外形的贺卡，激发幼儿制作的爱好。
〔2〕请幼儿拿出自己预备的各种材料，可以提示幼儿做出各种外形，花纹，并设计好可以把对折的盒子一面掏空，另一面画上画等。
也可以制造小动物，各种植物，或卡通形像等。
开动小脑筋自己制造。
〔3〕对制作好的贺卡进行装饰，可以用废旧的亮旧旧包装纸，也可以是碎布头剪成各种外形，贴到贺年卡上。
〔4〕把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上，在贺卡上写上新年欢乐等。
3展示活动：请幼儿拿着自己制作好的小贺卡，说说制作的意义，为什么做这个贺卡送给爸爸妈妈等，4活动延伸：请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈，留意观测爸爸妈妈的表情，下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。
教学反思这节课总体上是比较胜利的，孩子们的爱好很高，制作的贺卡特别有想像力，各种种样的特别的可爱，家长们评价很高，课堂气氛特别活跃。
但这节课也有一些不足之处：1、孩子们的动手操作技能还欠缺，比如一个孩子要做奥特曼的立体贺卡，但制作出的贺卡像机器人，缺乏生动。
2024年幼儿园大班元旦手工教案《制作贺卡》
2024年幼儿园大班元旦手工教案《制作贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐手工》第四章第一节，详细内容为制作贺卡。
通过本节课的学习，让孩子们了解贺卡的意义，学会制作简单的贺卡，并培养他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们认识贺卡，了解贺卡的制作方法。
2. 培养孩子们的动手操作能力，提高他们的创造力。
3. 培养孩子们学会关爱他人，懂得分享快乐。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的折叠和装饰方法。
教学重点：让孩子们掌握贺卡的制作过程，培养他们的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
学具：每人一份制作材料（包括彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用元旦节即将来临的契机，向孩子们介绍贺卡的意义，展示范例贺卡，激发孩子们的兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）分步骤讲解贺卡的折叠和装饰方法，让孩子们了解整个制作过程。
3. 示范操作（10分钟）教师进行示范操作，孩子们跟随教师一起制作。
4. 随堂练习（15分钟）孩子们独立完成贺卡的制作，教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
5. 互相赠送贺卡（5分钟）孩子们将自己的作品赠送给好朋友，增进友谊，分享快乐。
六、板书设计1. 制作贺卡的步骤：a. 折叠彩纸b. 装饰贺卡c. 写上祝福语d. 贴上装饰物2. 注意事项：a. 使用剪刀时要注意安全b. 保持桌面整洁，节约材料七、作业设计1. 作业题目：制作一份送给家人的元旦贺卡。
2. 答案：a. 折叠方法：将彩纸对折，然后再次对折，形成一个扇形。
c. 祝福语：例如“祝爸爸妈妈元旦快乐！”d. 贴上装饰物：可用彩纸剪成的小花、小草等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 让孩子们尝试用不同的材料和方法制作贺卡，如立体贺卡、手工折纸等。
b. 开展“我为长辈送祝福”的活动，鼓励孩子们将制作的贺卡送给长辈，表达关爱之情。
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幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》活动目标： 1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。
2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。
活动准备： 1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦
楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书、等。
2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。
活动过程：一、出示PPT，欣赏贺卡
1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。
师："新年来了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样
的贺卡呢？我们先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？"
2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。
（1）引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面实行观察比较，感受贺卡制作的美。
（2）引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。
师："你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方
法制作的？"师幼小结：贺卡多种多样，能够使用各种材料的纸来制作
绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。
3、通过观察比较引导幼儿交流：
师："你最喜欢哪种贺卡？为什么？"
二、计划制作贺卡
激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。
师："春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？"师："你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？"（幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝福语句加以指导）
三、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。
1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。
2、幼儿自由选择材料和工具，实行制作装饰，尽量保持安静。
3、教师巡回观察、指导。
四、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。
请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。
并共同说出祝福的话。
<P style="BORDER-LEFT： #9F0000 5px solid; LINE-HEIGHT： 35px; PADDING-LEFT： 10px; MARGIN-BOTTOM： 8px; BACKGROUND：
#FFEEEE; COLOR： #9F0000"><B>篇二</B>
一、活动目标
1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的色彩、
图案的美。
2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的快乐感受。
3.本次亲子手工制作，锻炼幼儿的动手水平、参与水平、社交水
平等。
二、活动准备
1.收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等
2.教师准备一个“新年好贺卡”的范例
3.音乐《新年好》
三、活动过程
1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。
教师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2.教师出示新年贺卡的范例，引导幼儿安静观赏，引出本次活动
的核心，手工制作元旦节贺卡。
（1）小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美，待会儿
你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。
（2）元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈的礼物。
自己动手制
作的手工礼物，长辈们一定会很喜欢的。
（3）送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。
3.教师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。
（1）先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜欢的图画，
（2）画好图画之后，自己用彩笔和印章，以及手指点画等方法，制作元旦节贺卡。
4.幼儿和家长一起互相协助和参与，在亲子手工中幼儿能够寻求
家长的协助。
（1）幼儿和家长开始制作手工，教师巡回指导。
（2）在创作元旦节手工的时候，要注意色彩的搭配，能够用色
彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡。
（3）家长和教师女都应该鼓励幼儿自己动手，教师要表扬动手
水平强的幼儿，引导幼儿能够多和家长做几张美丽的贺卡，给个别幼
儿协助。