2015同济大学化学系考研总结
2015同济大学821材料科学基础真题回忆整理版
2015同济大学821材料科学基础真题回忆整理版一，名词解释（6分/个，30分）固溶体和化合物点缺陷和位错特征x射线（？）时温等效原理范德华键和氢键1.共聚合和共聚物（？）二，判断题（2分/个，20分）1.热胀冷缩就是受热膨胀受冷收缩，那么物质的热膨胀系数都是正的；2.位错都可以滑移攀移3.SEM的衬度有二次衬度、背散射、质厚衬度4.金属导电是因为有自由运动的电子，不导电是因为没有5.晶体都透明，非晶体都不透明6.7.8.9.10.三，简答（8选6，10分/个，60分）1.推倒布拉格方程，并讨论其在x射线衍射分析和电子选区衍射中的应用；（推导出布拉格方程，并说明其在XRD、TEM选区电子衍射中的应用）2.试述影响高分子结晶的结构因素；3.画出三种金属晶体结构图，以及体心和面心立方堆积的110，100，111晶面的排列图；4.试从分子运动角度分析高分子材料的力学状态；5.试一材料为例，分析其宏观微观结构，并说出可以采用的材料分析方法和仪器（对一种材料进行宏观和微观的结构表征）6.金属和半导体本征电导率随温度的变化情况7.分析晶子学说和无规则网络学说的异同点，并说明为什么SiO2和B2O3能做网络形成体，而CaO和Na2O只能做网络调整体（玻璃的两个学说；为什么sio2 B2O3可以作为玻璃形成剂；而Na20为助溶剂）8.氢键、范德华键的区别，如何影响材料的性能的四，论述题（20/个，40分）1.试举两个相变的例子分析相变是如何影响材料的性能，以及用什么研究方法可以对相变的过程进行分析研究（举例两种相变的种类，应用，以及如何影响性能的；如何分析相变过程）2.为什么陶瓷材料和混凝土有很大的脆性？而高分子和金属有很好的韧性和塑性？试述如何提高材料的韧性以及塑性和强度（如何对材料进行增韧、增强）。
同济考研辅导班：同济化学科学与工程学院考研资料汇集大全
录取人数
数学科学学院
70100
数学
学术学位
78
10
物理科学与工程学院
70200
物理学
学术学位
131
55
物理科学与工程学院
78401
教育技术学
学术学位
9
2
化学科学与工程学院
70300
化学
学术学位
127
31
以上就是同济考研辅导班老师为大家整理的同济化学科学与工程学院考研信息，希望给大家带来帮助。
四、举出四种有机反应活性中间体及其杂化轨道构型。
五、简述绿色化学的定义及其重要意义。
六、天然产物化学的定义，方向和意义。
七、(1)简述有机化学中常用的分离方法和原理?
(2)有机化合物结构鉴定和纯度测定主要有哪些方法。
同济考研辅导班：同济化学科学与工程学院考研分数吸纳及报录比
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同济考研辅导班：同济化学科学与工程学院考研参考书
《无机化学》(第三版)上、下册("十一五"国家级规划教材),吉林大学等校,宋天佑等编,
高等教育出版社,2010
《分析化学原理》(第二版),吴性良、孔继烈主编,化学工业出版社，2010
《有机化学》(第三版)(上、下),胡宏纹编,高等教育出版社
《物理化学》,傅献彩等编(第五版),高等教育出版社
同济考研辅导班：同济化学科学与工程学院考研真题
一、(1)什么是金属有机化合物?
《同济大学普通化学与水力学历年考研真题及答案解析》
《同济大学普通化学与水力学历年考研真题及答案解析》
一、尚学考研寄语
1、成功，除了勤奋努力、正确方法、良好心态，还需要坚持和毅力。
2不忘最初梦想，不弃任何努力，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
二、适用专业
环境科学与工程学院：市政工程、环境工程（专业学位）
材料科学与工程学院：材料科学与工程、材料工程（专业学位）
电子与信息工程学院：农业生物环境与能源工程、农业工程（专业学位）
三、内容简介与价值
《真题及答案解析》是由尚学官方针对2016年全国硕士研究生入学统一考试同济大学专业课考试科目而推出的系列辅导用书。
反复研究往年真题，能洞悉考试出题难度和题型，了解常考章节与重次要章节，能有效指明复习方向，并且往年真题也常常反复再考。
考研真题是每个考生必备的重点复习材料之一。
本书通过提炼试题考点、命题角度并点拨答题要领，对试题进行全面而详细的分析。
答案解析全面、透彻、逻辑性强，以帮助考生把握考试的实际难度与要求，并通过对往年考研试题的掌握帮助考生更好地理解和掌握知识点。
考研315化学知识点总结
考研315化学知识点总结一、无机化学1. 化学式和化学元素（1）化学式：由元素符号和下标组成，表示化合物中元素的种类和比例。
例如水的化学式为H2O，碳酸钙的化学式为CaCO3。
（2）化学元素：指自然界中存在的纯净物质，由化学符号表示。
如氧气（O2）、氢气（H2）等。
2. 周期表（1）周期表的构造：由化学元素按照原子序数排列而成的表格。
（2）周期表中的周期：水平排列的行数，代表元素的能级。
（3）周期表中的族：垂直排列的列数，代表元素的化学性质相似。
（4）主族元素和过渡元素：周期表中，主族元素位于A族，包括IA、IIA、IIIA、IVA、VA、VIA、VIIA族；过渡元素位于B族，包括IB至VIIIB族，以及IIIB至VIIIB族中的三种元素。
3. 锂、铍、硼的物理性质和化学性质（1）锂：银白色金属，质轻，软，易氧化。
在滴露下剧烈燃烧，氧化后呈红紫色。
（2）铍：银灰色，有光泽，质地坚硬，但脆性大。
不易与大多数非金属和水反应，但与强烈氧化剂反应能生成淡黄色氧化物。
（3）硼：硼族元素，主要为多晶或单晶黑色固体。
硼酸盐具有显著的酸性。
4. 离子的稳定性和赝稳态（1）离子的稳定性：稳定性由电子结构决定。
稳定性高的阴离子或阳离子能够更稳定地存在于化合物中。
（2）赝稳态：由于电子的填充规律，元素物质的稳定气态可能会导致元素的赝稳态。
例如，铜的赝稳态为Cu+和Cu2+。
5. 钾、钙、镁和铝的化学性质和应用（1）钾：银白色金属，熔点较低。
易氧化，与水剧烈反应生成氢气。
（2）钙：银白色金属，质软。
易与水反应生成氢气，并形成氢氧化钙。
（3）镁：淡黄色金属，有光泽，质轻、硬度较大。
与水反应产生氢气，与酸反应会产生镁盐和氢气。
（4）铝：银白色金属，质硬，但韧性好。
氧化铝具有良好的电绝缘性和机械性能，被广泛应用于建筑、电力等行业。
6. 硫、氮、氯和氧的物理性质和化学性质（1）硫：黄色非金属元素，具有脆性。
能与氧化剂反应，生成硫酸、亚硫酸等化合物。
同济大学化学实验基础(835)考研思考题答案与重点
连续变化法测定配合物组成时，为什么说只有当金属离子与配位体浓度之比恰好与配合物组成相同时，配合物的浓度最大？在加入的配体浓度小于金属离子的时候连续加入生成的配合物越多所以浓度是一直上升的，当配位体浓度与金属离子浓度之比恰好达到计量点时配合物浓度达到最大值再加入过量也没有多余的金属离子与之络合！！实验十七乙酰苯胺的制备除了醋酸酐外，还有哪些酰基化试剂？答：常用的酰基化试剂有：酰氯，酸酐，羧酸，酯反应活性依次降低。
此处已乙酰氯、乙酸酐、乙酸、乙酸酯来进行比较。
乙酰氯反应速度最快，但价格昂贵，且易吸潮水解，因此应在无水条件下进行反应。
醋酸酐试剂较贵，但反应迅速，副反应易发生。
醋酸试剂易得，价格便宜，但反应时间较长，适合大规模制备。
乙酸酯反应活性很差，故不经常采用。
2、加入HCl和醋酸钠CH3COONa的目的是什么？答：苯胺直接和乙酸酐作用反应剧烈，难以控制，易生成副反应。
加入盐酸后由于大部分苯胺生成苯胺盐酸盐，反应式如下：C6H5NH2+ HCL C6H5NH2.HCL此时只有少量的游离未成盐苯胺和乙酸酐进行反应，使得反应比较缓和，且随着反应的进行，平衡左移，使得反应一直在游离苯胺浓度较低的状态下进行，反应易控制，且减少了副反应的发生。
用游离胺与纯乙酸酐进行酰化时，常伴有N,N-二乙酰苯胺[ArN(COCH3)2]副产物的生成。
加入醋酸钠可以和生成的醋酸组成醋酸-醋酸钠的缓冲溶液，调节溶液pH在其中进行酰化，由于酸酐的水解速度比酰化速度慢得多，可以得到高纯度的产物。
加入醋酸钠还可以将HCL 中和掉，使得盐酸盐的可逆平衡反应向左进行，是反应彻底，提高产率。
3、若实验自制的试问：乙酰苯胺熔点为113℃~114℃，所制得的苯胺纯度如何？答：纯乙酰苯胺的熔点为114.3℃，若实验室自制的乙酰苯胺熔点为113℃~114℃，说明里面可能含有少量杂质，但纯度已经很高。
本实验在将Grignard试剂加成物水解前的各步中，为什么使用的药品仪器均需绝对干燥？为此你采取了什么措施？Grignard试剂的制备必须在无水条件下进行，所用仪器和试剂均需干燥，因为微量水分的存在抑制反应的引发，而且会分解形成的Grignard试剂而影响产率。
同济大学普通化学第一章
0 B B
B
23
二、 能量守恒——热力学第一定律
1、热力学能（内能）
热力学能（内能）——体系内部能量的总和。
• 构成：分子的平动能、转动能，分子间势能、电 子运动能、核能等。
• 是一种热力学状态函数 • 无法知道他的绝对值，但过程中的变化值却是可 以测量的。
24
2、热力学第一定律——能量守恒定律
11
六、相与界面 体系中物理性质和化学性质完全相同的部分称为相 （phase ）。将相与相分隔开来的部分称为 相界面 （简 称为界面,interface）。 相与相之间在指定的条件下具有明确的界面，在界 面两边体系的性质会有突跃变化。处于界面上的原子 或分子的受力情况与相内部的不同，往往存在剩余引 力，具有界面能。一般来说，体系中存在的界面越多， 能量就会越高，体系也会越不稳定。
101.328kPa 328 K
恒 压
101.325 kPa 278 K
恒 压
8
五、热和功 当体系的状态发生变化时，体系与环境之间必然伴随 着能量的交换，其交换形式可概括为“热”和“功”两 种。 体系与环境之间因温度的不同而交换或传递的能量称 为热（heat）。热的常用符号为Q。 除了热以外的一切交换或传递的能量都称为功 （work）。功的常用符号为W。
6
四、过程与途径
过程：体系从始态到终态变化的经过。
途径：完成这一变化经过的具体步骤、路线。
过程可分为：恒温过程、恒压过程、恒容过 程、绝热过程等。
7
101.325 kPa 恒温 278 K
80 kPa 278 K
恒压
80 kPa 328 K
恒 压
101.325 kPa 298 K
恒 温 恒压过程
同济大学化学系研究生实验报告实验二循环伏安法研究
实验二循环伏安法研究Fe（CN）63-/Fe（CN）64-【实验目的】1.了解循环伏安法的基本原理及操作技术2.通过测定标准电化学可逆电对Fe（CN）63-/Fe（CN）64-在不同浓度、不同扫描速度和不同支持电解质条件下的循环伏安曲线，熟悉各种因素对循环伏安曲线形状的影响【实验原理】1．电子转移机理电子转移机制氧化还原反应为原子转移反应和电子转移反应两大类。
以配合物反应为例：（1）[Co(NH3)5Cl]2+ + [Cr(H2O)6]2+[(NH3)5CoCl：Cr(H2O)5 ][(NH3)5Co :Cl-Cr(H2O)5 ] [Co(H2O)6]2++ [Cr(H2O)5Cl]2+ + 5NH4+ （2）[Fe(CN)6]4- + [IrCl6]2- [Fe(CN)6]3- + [IrCl6]3-反应（1）是通过两种互相反应的配离子之间转移一个氯原子来实现的，属于原子转移反应。
反应（2）是通过电子由一种配离子向另一种配离子转移实现的，属于电子转移反应。
根据反应机理的不同，电子转移反应还有外层机理和内层机理两类。
像反应（2）所示的[Fe(CN)6]4-和[IrCl6]2-之间的反应。
在反应过程中，电子由一种配离子向另一配离子转移，参与反应的两种配离子的中心离子在整个过程中除氧化态发生变化外，其配位层都保持不变。
这类机理叫外层机理。
若在反应过程中，一种配离子先释放一个配体，然后与另一种配离子的某种配体配位形成桥接双核中间体，电子再通过桥接配体进行转移。
这样的机理叫内层机理。
外层机理通常在两种取代惰性的配离子之间发生，反应速度和配合物的电子结构及中心金属离子和配体之间的距离有关。
对八面体配合物来说，从电子结构来看，要求在配合物的π* (t2g)轨道上有可以给出的电子或接受电子。
从中心金属和配体之间的距离来看，则要求电子转移前后，它们之间的距离变化不大。
[Fe(CN)6]4-和 [Fe(CN)6]3-都是取代惰性的配合物，它们的电子构型分别为：[Fe(CN)6]4- [Fe(CN)6]3- + e-π*(t2g)6π*(t2g)5且两者都是低自旋的配合物，在电子得失前后，中心铁离子和和CN-根之间的距离变化不大。
2015“化学”考研资料详单
2015“化学”考研资料详单
吉林大学：
无机真题02-12
有机真题06-12 （附带打印版标准答案）
13考研内部辅导班笔记
吉大老师制作的本科生授课的课件、讲义、各方面知识点总结（打印版）常青藤冲刺班内部讲义（打印版）
考研教材《基础有机化学》邢其毅编写对应课件（电子版）
《有机化学笔记》对应课件（电子版）
天津大学：
有机真题1995-1997 2000-2010（附带部分手写答案）
物化真题1999-2012（附带部分手写答案）
物化复试真题（几页）
有机习题题库（题型贴近真题）
东北师范大学：
无机真题2002-2011（附带手写答案）
有机真题2004-2011（附带手写答案）
无机复试实验书（东师化学院院长编写）
辽宁大学：
无机真题06-13（附带手写答案，大多数都准确）
有机真题06-13（附带手写答案，大多数都准确）
有机化学各章节课件（电子版）（因为教材特别厚没法看，课件中包含各章节的点知识，看这个可以提高学习效率）
有机化合物命名、分子模型、基本概念、反应机理、鉴定的课件（电子版）
有机合成技巧的课件（历年真题中考过类似题型）
两年的内部辅导班笔记（无机和有机）
复试真题及复习资料
辽宁师范：
无机真题2001-2010(无2003)（附带2005-2010打印版标准答案）
有机真题2004-2011（附带2006-2011打印版标准答案）
物化真题2004-2011（附带部分手写答案）
13年考研内部辅导班讲义（无机、有机、物化给的考研原题）
无机复试真题2006
物化复试真题2012。
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2015年同济大学化学系考研真题总结
考研已经过了一段时间，终于可以静下心来，把自己的感受和心得，好好的总结一下。
对英语和政治，没有什么好说的。
每个人都有不同的状况，应该针对自己的真实状况，做出最合适自己的计划但是，总体来说，英语确实要越早准备越好。
政治，也就如大家所说，没有必要太早准备。
但是前提是基础扎实必须要扎实，如若不然，也要稍微多放点心思。
在复习期间，我有研友遇到这么一状况：她前期书看过很多遍，却没有针对知识点练题，以至于导致效率低下，浪费了大量的时间。
所以，在复习政治的时候，一定是要在理解的前提下，同时配合习题练习。
专业课，肯定是大家最为关心的问题。
所以，我也会花大部分的时间讲述这个问题。
一、普通化学
经过这次考试，发现普化的考试难度，就像以前学长学姐所说的那样，难度不大。
知识点相对比较简单，基本上都能够在书本上找到答案。
换句话说，书本还是多看几遍的。
整本书的重点，主要是在前四章，包括大题目，即计算题部分，也都是在前四章，而且难度不大，所以，所以，大家复习的时候，一定要打牢基础。
不必要深究难度，因为在初试的时候，没有必要。
第四章之后，考得成分不多，分数也不是很高，所以大家在看书的时候，一定要有重心。
至于后面的讲座部分的知识点，就只需浏览。
因为，内容很多，考点很散，即使有参考范围，说实话，其实也是没有什么大用的。
强调一下，普化当中的
有机，考的不多。
所以，在看书的时候，能够把书本上的知识点掌握了即可，没有必要再拓展了。
二、普化实验
相比较普化，实验室相对复杂的。
在我自己准备考研期间，对于实验的复习，也很是迷茫，因为没有任何资料，即使有咨询以前的学长学姐，但是得到的答案无非就是普化实验难度还是蛮大的。
普化实验，也是有提供参考范围的。
做了真题之后，发现实验的真题还是很有针对性的。
对于实验室的常识还是很重视的。
所谓的实验室常识，并不是说实验室的安全守则之类的东西，而是指在实验室中很常见的知识。
比如今年的真题就有考到：（1）氢气的高压钢瓶是什么颜色的？（2）为了更好的制作薄层色谱板，可以加一些什么东西？……这些题目都很基础，当然在书本上也出现过，但是书本上那么多知识点，我们往往很难把知识点固定在这一块。
所以，如果平时在实验室里面有跟老师做过实验的话，对普化实验考试还是很有帮助的。
对于这一个，我深有感触。
我大三一年在老师实验室做实验，而今年的考试，其中就有二三十分是平时做实验的经验所得。
至于如何复习普化实验，我有以下几个建议：
1、一定要多看书。
中国有一句老话：万变不离其宗。
无论题目出的如何偏，知识点肯定是在源自书本。
所以书本一定要读透。
2、普化实验的题目很新颖。
有时候题干中，会出现很陌生的物质名称。
但是不要急。
虽然题干中出现的东西很新颖，但是出题人的知识点还是很基础的。
唯一痛苦的问题，就是出题人的问题，有可能
就是书本中的某一个名词。
考得很细，让人防不胜防。
所以，我们还是要建立在第一步的基础上，一定多读和读透。
3、普化实验还是会涉及到计算题。
像是今年的计算题有涉及到电化学、反应速率和活化能等知识点。
整体难度不会太大。
虽然有很多人都说，实验很难，很难得分。
但是我个人认为，这个说法稍微有点过激。
普化实验相比普化难度确实大一些，但是复习到位，还是没有问题的。
在复习的时候，一定要关注细节，同时对于参考范围中列出的来的实验，一定要读懂，至少对后面的问题，能够解答。
如果行有余力，那么最好每个实验都能很完整的看过去。
确保自己的知识点，一定要完整。
在强调一下，普化实验真题里面，基本上不会出现书本教参上出现的实验，都是有经过变化的，但是考得知识点还是不变的，所以，大家不必惊慌。
祝大家能够取得好成绩！！！
15年考研真题（现场版）可站内私信。
二零一五年一月
By 潘、楚同学。