一般现在时总结归纳
一般现在时总结
A.系动词be型这一类型由be动词＋名词，形容词，副词，数词或介词，短语。
第一起构成谓语，表示主语的个性，特征和状态等。
例：( 1 )I am a student.(主语＋be＋名词）（2）He is very busy.(主语＋be＋数词）（3）she is nine years old.(主语＋be＋数词)( 4 )we are from china.(主语＋be＋介词短语）四种句型变化：肯定句：主语＋be＋＋其它否定句：主语＋be＋not＋其它一般疑问句：be＋主语＋其它特殊疑问句：疑问词＋be＋主语＋其它B.情态动词情态动词型句子的构成“主语＋情态动词＋动原”情态动词和动词原形一起构成谓语，表示说话人对所叙述的动作或心态的看法can句型的四种句型变化：肯：主语＋can＋动原＋其它否：主语＋can＋not＋动原＋其它一般疑问句：can＋主语＋动原＋其它特殊疑问句：疑问词＋主语＋动原＋其它例：I can sing songs.I can't sing songs.can you sing songs?---yes,ican.no,i can'twhat can you do?C.实义动词实义动词的一般现在时如果句子的动词不是be动词而是实义动词，疑问句和否定句要借助动词“do”或者“does”也就是说be动词和实义动词原型不能同时使用。
（1）动词的一般现在时，除了第三人称单数外，其余都用动词原形当主语是其它人称时肯定义：主语＋动原＋宾语否定义：主语＋助动词don't＋宾语（2）当主语是第三人称时（he,she,it,father,tom......)动词要用第三人称单数形式:she likes apples. she doesn't like apples.does she like apple? what does she like?肯：主语＋动词三单形式＋宾语否：主语＋doesn't＋动原＋宾语一般：does＋主语＋动原加宾语？特殊：疑问词＋do＋主语＋动原＋宾语？D.。
一般现在时知识点归纳总结
一般现在时知识点归纳总结一、构成：例如：- I play basketball every Sunday.- He often reads books in the evening.否定句的结构为“主语 + do not/does not + 动词的原形 + 其他”。
例如：- I do not play basketball every Sunday.- He does not often read books in the evening.疑问句的结构为“Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？”例如：- Do you play basketball every Sunday?- Does he often read books in the evening?二、第三人称单数的变化规则：常见的规则有：- 动词以辅音字母+y结尾，将y改为i，再加-es。
例如：study –studies, fly – flies。
- 动词以辅音字母+o结尾，加-es。
例如：go – goes, do – does。
- 动词以s、z、ch、sh、x结尾，加-es。
例如：pass – passes, watch – watches。
三、非动作动词（State Verbs）：这些动词通常不用进行时态。
例如：believe, like, hate, love, prefer, want, need, know, remember, understand, hear, see等。
四、时间状语：时间状语常用来限定动作发生的时间、频率或时常。
常用的时间状语有：- 每天（every day）- 经常（often）- 从来不（never）- 现在（now）- 目前（at present）- 现在就（right now）- 现在这个时候（at this moment）五、习惯和常规：- I usually get up at 7 o'clock.- Birds can fly in the sky.- Water boils at 100 degrees Celsius.六、客观事实、真理和道理：例如：The sun rises in the east.七、动词“be”的一般现在时：动词“be”的一般现在时形式有am, is, are。
一般现在时的语法总结
一般现在时的语法总结一般现在时是英语中最基础且最常用的时态之一、它用于描述经常发生的动作、常规行为、客观事实、真理、习惯等情况。
下面是一般现在时的语法总结：1.动词的变化：在一般现在时中，动词在第三人称单数形式（he/she/it）时通常要加上-s或-es。
例如：- I read books every day.- He reads books every day.特殊情况下的动词变化如下：- 动词以s, x, ch, sh, o结尾时，要加上-es。
例如：watch — watches；fix — fixes；detach — detaches；wash — washes；go — goes- 以辅音字母+y结尾的动词，要将y改为i，然后加上-es。
例如：study — studies；cry — cries；fly — flies2.肯定句的结构：一般现在时的肯定句结构：主语+动词（原形/第三人称单数）+其他。
例如：- I go to school every day.- She reads books in the library.3.否定句的结构：一般现在时的否定句结构：主语 + do/does + not + 动词原形（第三人称单数要加s）+ 其他。
例如：- I do not go to school on Sundays.- She does not read books in the library.4.疑问句的结构：一般现在时的疑问句结构：Do/Does + 主语 + 动词原形（第三人称单数要加s）+ 其他？例如：- Do you go to school every day?- Does she read books in the library?5.特殊疑问句的结构：一般现在时的特殊疑问句结构：疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形（第三人称单数要加s）+ 其他？例如：- What do you do every day?- Why does she read books in the library?6.时间状语词：在一般现在时句子中，可以使用各种时间状语来说明动作发生的时间，常用的时间状语词有：- always（总是）- frequently（经常）- usually（通常）- often（常常）- seldom（很少）- never（从不）- every day/week/month/year（每天/每周/每月/每年）- on Sundays/Mondays/etc.（在星期天/星期一/等等）7.习惯和常态：一般现在时用于描述习惯、常态和客观事实的情况。
英语语法一般现在时归纳总结
【点睛】
小题2中考查了主动表示被动的用法，涉及“主语+不及物动词+主语补语”句型中的一些不及物动词使用主动表示被动的用法。具体用法如下：
1)系动词没有被动形式,但有些系动词常表示被动意义。常见的有taste(吃起来), sound (听起来), prove(证明是), feel(摸上去感到)等,例如:
第一空考查的是主谓一致。Many a+单数的可数名词，谓语动词用单数形式；第二个空是有which引导的非限制性定语从句，根据in the past，应用过去式。所以选A。
11．The number of people who______ English as a foreign language_______ more than 750 million.
13．Her parents require that she ________ her homework before she ________ TV.
A．will finish; watchesB．finishes; watches
C．finish; watchesD．finishes; will watch
7．The house could fall down soon if no one ________ some quick repair work.
A．has doneB．is doingC．doesD．had done
高考英语语法一般现在时归纳总结
高考英语语法一般现在时归纳总结一、单项选择一般现在时1．With such a tight schedule, everyone will have to go all out if they _____________ the task. A．have completed B．would completeC．will complete D．are to complete【答案】D【解析】【详解】考查时态。
句意：时间安排如此紧张，如果他们要完成这个任务，每个人都要全力以赴。
在条件状语从句里应该使用一般现在时代替将来时，所以if条件状语从句中使用be to do sth。
故D项正确。
2． you read the instructions closely, you would know what I .A．Had, was B．Should, am C．Had, am D．If, was【答案】C【解析】句意：如果你仔细阅读了说明，你就会知道我现在指的是什么了。
根据句意可知条件状语从句与过去的事实相反，在条件状语从句中，若if省略，需将should /had/were提前。
主句中“我现在指的是什么”是客观事实，故用am。
故选C。
3．Paul could be a very attractive boy but he ______ to his behaviour.A．paid no attention B．were paying no attentionC．pays no attention D．had paid no attention【答案】C【解析】试题分析：考查动词短语。
句意：鲍勃是个很有创造力的孩子但他不会注意自己的行为，pay no attention不注意，故选C项。
考点 : 考查动词短语4．Honesty ___________ an important role in a child’s ability to succeed in school and later life. A．played B．playsC．had played D．has played【答案】B【解析】试题分析：考查时态。
一般现在时的语法总结(最新整理)
study-studies
不规则变化 have 和 be 动 词
变 have 为 has 变 be 为 am, is, ar e
have-has be-am, is, are
具体运用
1
1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。
时间状语： always, usually,regularly,every morning/night/evening/day/week/year,often,sometimes,occasionally ,from time to time,twice a week,rarely,seldom,once a month, hardly, ever,never.
变化规律
情况
构成方法
读音
例词
一般情况
加 -s
清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读/z /
swim-swims；help-helps；lik elikes
以 o 结尾的词
加 -es
Байду номын сангаас读/z/
goes,does
以 s,sh,ch,x 等结尾的词 加 -es
读/iz/
watches
以辅音字母+y 结尾的词 变 y 为 i 再加 es 读/z/
编辑本段表示过去
1.用于某些动词(tell, say, hear, learn, gather 等)表示不确定的过 去时间： John tells me you will leave tomorrow. 约翰告诉我你明天离开。 I hear that he got married again last month. 我听说他上个月结婚 了。 Mary says that you told her to come over here. 玛丽说是你让她到这 儿来的。
初中英语语法——一般现在时知识点总结归纳及实例解析
初中英语语法——一般现在时知识点总结归纳一般现在时——表示一般性，经常性的动作或一般性事实。
概念:表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。
(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。
(表状态)构成：1) 主语+ be (am / are / is ) +……2) 主语+ 实义动词/三单动词+ …【解析】1、含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. / No, he is not.Yes, she is. / No, she is not.Yes, they are. / No, they are not.2、不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子。
(1)第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books?Does she like him?Does the dog like bones?★变否定句在主语及动词之间加doesn't, 动词变为原型，原句中的动词不再有第三人称变化。
英语语法一般现在时归纳总结
C．won’t haveD．hadn’t had
【答案】B
【解析】
试题分析：考查动词时态及句意理解。句意：因为镇上没有好的餐馆，我们只好在家里用当地食品招待外国客人。虽然句中用yesterday作为时间状语，但是没有好餐馆是现在这一段时间的一个事实，所以应该采用一般现在时态，故B正确。
A．liveB．lived
C．were livingD．will live
【答案】A
【解析】
根据第二句中的．..have never lived anywhere else.可推知，空格处应用一般现在时表示状态。句意：我父母住在香港。他们生在那里，从未在别的地方居住过。
13．Her parents require that she ________ her homework before she ________ TV.
考点：考查动词的时态。
4．All of you ______ at the school gate! We’ll soon start.
A．will gatherB．gather
C．will be gatheringD．are gathering
【答案】B
【解析】
试题分析：考查祈使句。本文属祈使句。带有命令的口气，相当于“All of you , please gather at the school gate!”所以选B。所有人到学校门口集合，我们马上要出发了。
英语语法一般现在时归纳总结
一、单项选择一般现在时
1．I must say he reads very well, and I shouldn’t be surprised if he ______ acting for a living one day.
一般现在时知识点总结
一般现在时知识点总结1.句子结构：一般现在时的句子结构一般包括主语+动词+其他成分。
-主语：表示动作的执行者或状态的拥有者。
- 动词：一般现在时的动词形式常为原形动词，但第三人称单数形式需加-s或-es。
-其他成分：指出动作发生的时间、地点或方式等。
2. 第三人称单数形式：在一般现在时中，第三人称单数形式的动词需加-s或-es。
- 当主语为第三人称单数名词、代词或不定代词时，动词需加-s或-es。
例如：She walks to school every day.（她每天步行去学校。
）- 当主语以不发音的-s、-x、-sh、-ch或-o结尾时，动词需加-es。
例如：He watches TV every evening.（他每天晚上看电视。
）3.经常性动作：一般现在时通常用来表示经常性或习惯性的动作。
- 常与表示频率的短语连用，例如：every day（每天）、once a week（每周一次）、twice a month（每月两次）等。
4.准确性描述：一般现在时也用于描述客观真理、事实或普遍现象。
- 描述客观真理：例如：Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）- 描述事实：例如：The earth revolves around the sun.（地球绕着太阳旋转。
）- 描述普遍现象：例如：Cats eat fish.（猫吃鱼。
）5.目前状态：一般现在时也可用来描述目前的状态或存在。
- 描述目前状态：例如：She looks tired today.（她今天看起来很累。
- 描述存在：例如：There is a book on the table.（桌上有一本书。
）6.时间状语：一般现在时常与时间状语连用，以指出动作发生的时间。
- 表示经常性或习惯性的动作：例如：I always go to the park on Sundays.（我每个星期天都去公园。
一般现在时语法知识点总结
一般现在时语法知识点总结一、一般现在时的概念。
一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。
例如：I often get up at six o'clock.（我经常在六点钟起床。
）The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。
）二、一般现在时的构成。
1. be动词的一般现在时形式。
- 主语为第一人称单数（I）时，be动词用am。
例如：I am a student.- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，be动词用is。
例如：He is a doctor.- 主语为第二人称单数（you）、第一人称复数（we）、第二人称复数（you）、第三人称复数（they）时，be动词用are。
例如：You are my friends. They are workers.2. 实义动词（行为动词）的一般现在时形式。
- 当主语为第三人称单数（he/she/it，单个的人名、地名或单数可数名词等）时，实义动词一般在词尾加 -s或 -es。
- 一般情况下加 -s，如：play - plays，like - likes。
- 以s，x，ch，sh，o结尾的动词加 -es，如：go - goes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i再加 -es，如：study - studies。
- 当主语为第一人称单数（I）、第二人称单数（you）、第一人称复数（we）、第二人称复数（you）、第三人称复数（they）时，实义动词用原形。
例如：I like reading. They play football every day.三、一般现在时的用法。
1. 表示经常或习惯性的动作。
- 常与表示频率的副词或短语连用，如：always（总是），usually（通常），often（经常），sometimes（有时），seldom（很少），never（从不），every day （每天），once a week（每周一次）等。
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一般现在时语法总结
一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。
时间状语：often 经常，usually 通常，always 总是，every 每个，sometimes 有时，at……在点钟
只有在第三人称单数用动词的三单变化，其他用动词的原型。
1.三单变化：
(1)多数在动词后面加- s
ask->asks work->works get->gets stay->stays
(2)以字母s x ch sh或o结尾的动词，在词尾直接加- es
Watch -> watches wish -> wishes fix -> fixes do -> does go -> goes pass -> passes
(3)以辅音字母加y结尾的动词，要先变y为i再加- es
Try -> tries study -> studies cry -> cries fly -> flies
be-> am is are have->has
一般现在时的用法：
表示经常性或习惯性的状态；表示客观事实或普遍真理；在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来；在某些以here，there开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作
1>经常性或习惯的动作，常与表示频率的时间状语连用。
时间状语：every、sometimes、at……，on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2>客观真理，客观存在，科学事实
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of china.
3>表示格言或警局中
Pride goes before fall. （骄者必败）
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：columbus proved that earth is round.
4>现在时刻的状态、能力、性格、个性
I dont want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
[比较]1.Now I put the sugar in the cup. 2.I am doing my homework now.
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me.I switch on the current and stand back.第二句中的now 是进行时的标志，表示正在进行的客观状况，所以从句用现在进行时。
当主语是第三人称单数时：
1.动词变相应的第三人称单数形式。
2.肯定句主语+动词s+其他
3.否定句主语+dosen’t+动词原型+其他
4.一般疑问句Does+主语+动词原型+其他
5.肯定回答yes，主语+does
6.否定回答no，主语+doesn’t
7.特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句当主语不是第三人称单数时：
1.肯定句主语+动词原型+其他
2.否定句主语+don’t+动词原型+其他
3.一般疑问句Do+主语加动词原型+其他
4.要注意，句式结构错则全都错
5.谓语动词的形成：do/does
一般现在时结构。