自考的备考诀窍
自考其实并不难，关键要掌握诀窍，为了帮助同学们更好的备考，过来人的经验给同学们提供更多的帮助吧！
经验一：做题
我的每一本教科书都是划得乱七八糟，书总是翻得很旧，看完了感觉就没法送人了。考试前两个星期就拼命做题，一般我只做选择题，大题就直接看答案。自考每年的题型都差不多的，如果实在没时间看书的话，把历年的几套考题做了，效果都很好。
考试的时候，不管懂不懂答的题都要尽情发挥，能填多少是多少，自考的查卷老师一般不会很严格的，即使你答得不对也会多少给点分数的。看书是第一。你拿到一本书，至少要看三遍。然后开始做选择题，题海战术，就做选择题，然后多选题。把试卷上重复出现的论述题抄下来，然后记一下。
考试前的几分钟就看那些试卷重复出现的论述题，等最后进场时间到了再进去。最后试卷发下来的时候，先做论述题。做完之后，开始选择题，如果你平时都在做题的话，那么你会觉得很轻松，看到题目就会想到选哪个。
经验二：乐于学习
最好对你的科目比较感兴趣，这样你就会乐于去学习，我每次看到书中的东西，就会觉得有趣。找个安静、少干扰的环境；学习要有计划，如每天学习1章，最好有比较规律固定的时间学习；每本教材后面都有考点总结，重点，问问自己是否掌握，自己要学会梳理。刷题，特别是历年试题，对照检查，记住自己的错题。
经验三：答题技巧要记牢
我的经验的话最起码的是，字要写得端正。因为批卷子的老师一天要批那么多卷子，你字写得不好，人家都不想看了，字写得好，写点东西，意思意思总能有点感情分。
参加自考的人就应该知道一个常识：“你所能依靠的人只有你自己，这个世界是残酷的，什么都不去付出的人便什么也不会得到。”希望同学们都能认真备考。
自考的备考诀窍
自考其实并不难，关键要掌握诀窍，为了帮助同学们更好的备考，过来人的经验给同学们提供更多的帮助吧！ 经验一：做题 我的每一本教科书都是划得乱七八糟，书总是翻得很旧，看完了感觉就没法送人了。考试前两个星期就拼命做题，一般我只做选择题，大题就直接看答案。自考每年的题型都差不多的，如果实在没时间看书的话，把历年的几套考题做了，效果都很好。 考试的时候，不管懂不懂答的题都要尽情发挥，能填多少是多少，自考的查卷老师一般不会很严格的，即使你答得不对也会多少给点分数的。看书是第一。你拿到一本书，至少要看三遍。然后开始做选择题，题海战术，就做选择题，然后多选题。把试卷上重复出现的论述题抄下来，然后记一下。 考试前的几分钟就看那些试卷重复出现的论述题，等最后进场时间到了再进去。最后试卷发下来的时候，先做论述题。做完之后，开始选择题，如果你平时都在做题的话，那么你会觉得很轻松，看到题目就会想到选哪个。 经验二：乐于学习 最好对你的科目比较感兴趣，这样你就会乐于去学习，我每次看到书中的东西，就会觉得有趣。找个安静、少干扰的环境；学习要有计划，如每天学习1章，最好有比较规律固定的时间学习；每本教材后面都有考点总结，重点，问问自己是否掌握，自己要学会梳理。刷题，特别是历年试题，对照检查，记住自己的错题。
经验三：答题技巧要记牢 我的经验的话最起码的是，字要写得端正。因为批卷子的老师一天要批那么多卷子，你字写得不好，人家都不想看了，字写得好，写点东西，意思意思总能有点感情分。 参加自考的人就应该知道一个常识：“你所能依靠的人只有你自己，这个世界是残酷的，什么都不去付出的人便什么也不会得到。”希望同学们都能认真备考。
自考学习复习计划表(整理版)
自考学习复习计划表（整理版） 1、第一遍看课本，只了解大概情况，不要过多恋战，不要贪恋阅读的快乐。 每天看书至少1章，一定要完成，各科齐头并进，不要集中火力，整体猛K一本书（至少在8月份前看完4本书）未完成罚自己至少20个俯卧撑或其他惩罚。 2、第二遍看辅导书（习题部分）或习题，通过看习题可了解出题方式和考试 的主要内容和有哪些知识考点（要找一本较好的辅导），了解课本是重要的，但了解要考什么是不是更重要？所以要看习题也是重点之一（第二重点当然是看书了），在第二遍看习题时，你只以理解为主，不要使劲去背，因你对课本还不是很熟，有些还不一定理解，所以背起来不容易，第二遍看习题你只要看过理解就行，能记则记，不能记就放一放，到第四遍时就会变得好记了。 3、第三遍再看课本，这一遍很关键，了解了要考的重点和要点，习题中看到 的内容在书中适当的做一些标记，在看书时，要对这些可能考的内容进行记忆。在记忆时，要从全书的框架，从粗到细记忆。 4、第四遍再看习题，力争把习题的内容全部记忆。因为通过前三遍的看书和记忆，你对整本书都较熟了，在这一遍记忆时，你会发现全部记忆习题并不是难事了。 5、第五遍，再看课本，但在看课本前，你先闭上眼睛，把整本书的内容从头到尾回忆一遍，通过对整本书的回忆，你会发现哪些内容还不是很熟的，然后在再看的过程中查漏补缺，把不熟的和可能要考的内容全部记忆 自考关键还是靠有时间，靠努力。 把按习题册把所有选择题都背准确，因为选择题几乎占一半分数，让复习更有乐趣。比如自己考考自己，来点刺激，也可自己扮成老师，用讲解的形式来温习；还可把复习的内容用卡拉OK 的形式唱出来，或者来一段评书。 后颈按摩法，只要经常做，就可收到解除大脑疲劳，增进记忆力的效果。 在后颈的颈窝外侧的发际处，有一个叫“天柱”的穴位。再稍微向上一点，又有一个叫“风池”的穴位。按摩这两个穴位可改善大脑的血液供应，使脑功能增进，而且对于头疼，也有治疗效果。按摩方法，将两手指交合起来，连同掌部一起放在后颈处，用姆指的第一关节均匀地上下轻揉这两个穴位。按摩时要抬起下巴，脑袋后仰，效果才会明显。按摩五秒钟，间歇二秒，如此反复五到十次，头脑就会感到舒畅。另外，在两耳尖向上的交叉处，有一个叫“百会”的穴位，用两手的中指按摩此处，可以消除头晕眼花。（此学习方法是个人从网上整理下来希望能帮到自考同仁）
自考英语二复习资料汇总总结
重点单词扩充讲解： 1. organizational: a 组织上的 由此我们可以联想到：organize: v 组织；organization: n 组织；organizer: n 组织者 请看下列习题，选择该组词里恰当的词填空： 1). Last week, our school __organized_____ a spring outing. 2). The task calls for the highest _organizational_ skill. 3). China has joined World Trade _organization_________. 4). He is the ____organizer______ of the speech contest. Answers: organized, organizational, Organization, organizer 2. objective: n 目标； a 客观的，反义词subjective: 主观的 3. predict: v 预言、预示； 由此我们可以联想到：prediction: n 预言；predictable: a 可预测的；predictor: n 预言家 4. simplify: v 简化 由此我们可以联想到：simple: a 简单的；simply: ad 简单地，仅仅地；simplification: n 简化；simplified: a 被简
Exercises for the above words: 1). The machine is simple_____ in operation but complex in structure. 2). Shakespeare’s Romeo and Juliet in the original is beyond our capacity while __simplified__ edition is quite easy. 3). There is no point in arguing about it, becau se it is __simply_____ a question of procedure. 4). The _simplification_____ of working process freed the workers fro heavy labor. Answers: simple; simplified; simply; simplification 5. tendency: n 趋势、倾向；tend : v 倾向于…，tend to do sth e.g. old people have the tendency of getting fatter. Or old people tend to get fatter. 6. managerial: a 经理的、经营上的； 由此我们可以联想到：manage: v管理、经营；management: n; manager: n 经营者，管理者；manageable: a 可管理的、可经营的。 7. argue: v 争辩、争论，常用固定搭配：argu with sb about/over sth由于某事而同某人争论；argue sb into doing sth说服某人做某事；argue sb out of doing sth说服某人不
2018年10月全国自考《合同法》试题及标准答案
２０1６年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 合同法试卷 (课程代码00230) 本试卷共5页。满分１00分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题(共35分) 一、单项选择题(本大题共2５小题,每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 １、下列意思表示中属于要约的有 A、商品广告 B、招标公告 Ｃ、迟到的承诺Ｄ、拍卖公告 2、合同权利义务终止，即合同关系 A、中止Ｂ、消灭Ｃ、解除D、无效 3、由于债权人的原因，债务人在难以履行的情况下，将约定之标的提交给有关机关,以使 合同权利义务关系消灭。合同法理论称此为 A、免除 B、提存 C、抵销 D、混同 4、甲先后向乙借款三笔。第一笔50０0元,归还时间在20１1年１0月5日;第二笔８000元, 归还时间在2０12年4月５日，第三笔１2000元,归还时间在2012年1０月5日。甲曾在2０1１年底还了3千元。现甲又向乙支付8０0０元，双方对这８000元是归还哪笔债务没 有约定,依据法律可视为首先清偿第一笔,剩余的清偿第二笔。合同法理论称此为 Ａ、清偿充抵Ｂ、第三人清偿 C、代物清偿 D、新债清偿 5、一方按照他方要求完成约定的工作,并予以交付,他方接受交付的工作成果,并依约支 付报酬的合同，被称为 A、买卖合同 B、承揽合同 C、雇佣合同Ｄ、技术开发合同 ６、承揽合同在履行过程中，因不可抗力导致材料毁损、灭失的,如当事人没有约定的,该风险由材料所有权人负担，这一风险负担被称为 Ａ、承揽合同的材料风险负担B、承揽合同工作成果的风险负担 C、承揽合同工作条件恶化的风险负担 D、承揽合同的付款风险负担 7、根据我国合同法规定,租赁期限最长不得超过 A、1０年 B、15年 C、２0年Ｄ、30年 8、出租人与承租人约定,由出租人按承租人的要求,向第三人购买租赁物，交付承租人使
自考合同法资料
自考合同法资料 《合同法》复习资料 1 合同:是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。其特征为:?是一种合意;?是发生法律上效果的双方民事行为;?是发生民法上效果的民事行为。 2 合同的要素:?合同的成立必须要有两个或两个以上的当事人;?各方当事人须互相作出意思表示;?各个意思表示是一致的，也就是说当事人达成了一致的协议。 3 有名合同:是指法律上已经确定了一定的名称及规则的合同。无名合同:又称非典型合同，是指法律上尚未确定一定的名称与规则的合同。法律适用:在适用法律时，有名合同直接适用合同法的规定，无名合同则适用合同法总则的规定，并可以参照合同法分则或其他法律最相类似的规定。 4 双务合同:是当事人双方互负对待给付义务的合同。单务合同:是合同当事人仅有一方负担给付义务的合同。在法律上区分单、双务合同的意义:?在是否适用同时履行抗辩权方面不同;?在风险的负担上是不同的;?因一方的过错所致合同不履行的后果不同。 5 有偿合同:是指一方通过履行合同规定的义务而给对方某种利益，对方要得到该利益必须为此支付相应代价的合同。无偿合同:是一方给付对方某种利益，对方取得该利益时并不支付任何报酬的合同。其区分的意义:?确定某些合同的性质;?义务的内容不同;?主体要求不同。 6 诺成合同:是指当事人一方的意思表示一旦经对方同意即能产生法律效果的合同。实践合同:又称要物合同，是除当事人双方意思表示 一致以外尚需交付标的物才能成立的合同。其区别:诺成合同自双方当事人意思表示一致时起合同即告成立，实践合同在当事人交付标的物以后才能成立。
7 为订约人自己订立的合同:是指订约当事人订立合同是为自己设定权利，使自己直接取得和享有某种利益。为第三人利益订立的合同:是指在特殊情况下，订约当事人并非为了自己设定权利而是为第三人的利益订立合同，合同将对第三人发生效力。为第三人利益订立的合同的特征:?第三人不是订约当事人，他不必在合同上签字，也不需要通过其代理人参与缔约;?此种合同只能给第三者设定权利，而不能为其设定义务;?此种合同的订立，事先无需通知或征得第三人的同意。 8 合同的相对性:在大陆法中称为“债得相对性”，是合同主要在特定的合同当事人之间发生，只有合同当事人一方能基于合同向与其有合同关系的另一方提出请求或提起诉讼，而不能向与其无合同关系的第三人提出合同上的请求，也不能擅自为第三人设定合同上的义务。 主要包括三方面的内容:?合同主体的相对性。指合同关系只能发生在特定的主体之间，只有合同当事人一方能够向合同的另一方当事人基于合同提出请求或提起诉讼。?合同内容的相对性。指除法律、合同另有规定以外，只有合同当事人才能享有某个合同所规定的权利，并承担该合同规定的义务，除合同当事人以外的任何第三人都不能主张合同上的权利。具体引出三个规则:?合同规定由当事人享有的权利，原则上并不及于第三人;?合同当事人无权为他人设定合同上的义务;?合同权利与合同义务主要对合同当事人产生拘束力。?合同责任的相对性。指合同责任只能在合同关系的当事人之间发生，合同关系以外的人不负违约责任，合同当事人也不对其承担违约责任。包括三方面内容:?违约当事人应对因自己的过错造成的违约后果承担违约责任;?在因第三人的行为造成债务不能履行的情况下，债务人仍应向债权人承担违约责任;?债务人只能向债权人承担违约责任，而不应向国家或第三人承担违约责任。 9 合同法:是调整平等主体之间的交易关系的法律，它主要规范合同的订立、合同的效力及合同的履行、变更、解除、保全、违约责任等问题。其适用范围:?适
自考备考过程中不要忘记考试技巧
从小到大，我们经历过很多考试，不知道同学们有没有这样的经历，我平时十分努力，为这场考试做足了准备，我课程知识复习了n遍，but我考砸了，对没错！！我考砸了，小编之前也百思不得其解，后来意识到这其实是一个怎样发挥好考试技巧的问题。 自考考生须知：掌握以下这十种方法，自考才能超常发挥，至少稳定发挥，不会惨遭滑铁卢。 1. 答题前，要逐字逐句审清题意，明了要求。答题力争简明扼要，答其所问。卷前的“注 意事项”要仔细过目。 2. 不要见别人交卷就着慌，草率收兵，要力争在规定时间内圆满的答完、检查完。 3. 把家庭、学校、社会的压力全丢掉，轻装上阵，尽力而为。 4. 考完一科后，精神要放松，不要参加考生之间的议论或互相对答案。应抓紧时间清醒头脑，做好考下一科的准备。 5. 拿到试卷后，不要急于动笔，用十分钟时间浏览试题，领略各题的难易、分值，然后合理安排答题时间。 6. 巧用图表法，碰到有些数学难题，可将已经数和未知数之间的关系列成图表，然后进行分析。找出解题的方法。 7. 注意临场心理调节。当你进入考场后切莫慌张，可用“我能行”、“静心”、“认真”等自我暗示来稳定自己的情绪。 8. 有些看起来较容易的题目，其中可能有难点，切忌疏忽大意。 9. 分值较小的题，如果一时做不出来，可先放一放，抢时间先做会做的题，
然后再回头考虑本题。 10. 复查是考试中的重要一环，如果时间来不及，宁可把做完的题先复查一遍，而不做无把握的题。 以上内容希望对您有所帮助！河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
自考英语二复习详细计划.doc
自考英语二复习计划 为便于同学们更好地进行复习，并在考试中取得好成绩，我为你搜集了，希望可以帮助到你。 课本知识学扎实 备考英语(二)最大的资本就是课本，考生最少要留一个月时间，把课文从头到尾复习一遍，力求吃透课本知识。1个月复习时间比较紧张，基础不好的考生还要多下功夫。课本学习重点是A课文，也不能放弃B课文，但如果时间紧，首先要保证A课文的学习，包括A课文后面的练习题都要认真做，因为A课文大约要占到80%的比重。在历年10月份英语(二)考试中看，从书中出题的比例很大，甚至最后一道英译汉也是从课文中选取的。如果时间允许，要先复习英语(一)，复习的策略是把考试大纲规定的单词背好，涉及到英语(一)的基础语法弄懂，课文就可以不。 单词背诵要贯穿始终，每天都要坚持背点，多重复，多回头看，多比较，可以采用联想、口诀、拆分等方法来记忆单词，日积月累才会收到良好效果。单词背诵主要以考试大纲为蓝本。可以把单词分为会拼、会用、会认三个层次，考拼写的一般不会太难，基本上中等难度，尤其字母和读音不太对称的喜欢考。词组一般要会用，剩下大部分单词会认就行。当然，每个单词都达到会拼会用就更好了。 如果考生有时间，报个fudao班跟着老师复习可能会更系统些，但要注意选择权威的辅导班。考生也可xuan权威的guang盘在家复习。
多做真题善积累 第二个月复习重点是做题，做题要选择英语(二)历年真题。因为真题的含金量最大，考生可以通过历年真题了解到考试重点和题型分布。对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。对于像完型填空、阅读理解等和书上内容无关的题型，只有多做练习才能提高成绩。 考生还可以留两套最新的真题到临近考试时测试用。在做题过程中，如果发现不懂的地方，要及时翻书，再把知识点夯实。 在做真题的同时，还要选择一些适合的模拟题来做。模拟题一定要找适合自考水平的题，如果选择太难或太易的题，对于英语(二)考试没有太大的作用。通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。 考生平时还要注意多积累课本以外的知识，这对提高阅读理解解题能力有较大帮助。例如，考生如果有时间就要多看看与自考难易程度相当的文章。不能选择四、六级、考、托福等考试的阅读来做，难度大会打击考生信心，可以看些《大学英语》、《英语sha龙》等有英汉对照的刊物来看。还有阅读的题材，在英语(二)中，阅读理解喜欢考教育、社会问题、风俗习惯、科普等题材文章，考生可以在这些领域多了解点。 查漏补缺进状态 考生可根据自己的情况重点复习，例如重点的语法。语法复习在英语学习中占有很重要的地位，但英语语法学习不能死学，一定要把记和练结合起来。有的考生往往把语法术语记得很熟，但是一到做题时就傻眼了。在英语(二)考试中，像虚拟语气，谓语动词、非谓语动词，各种从句等都是
2019-自考合同法复习重点-精选word文档 (22页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 自考合同法复习重点 自考合同法复习重点【1】 第一章合同与合同法 一、合同：法律特征： 一、债：其产生的原因： 它起源于，当时将其分为 其法律特征 二、合同关系的组成要素： 合同关系的相对性(债的相对性) 合同的相对性规则内容： 三、合同法的调整范围：合同法的特征： 合同法与特权法关系： 四、 1950年9月27日，政务院财政经济委员会颁布了我国第一个合同规章 1999年3月15日，九届全国人大第二次会议通过了《中华人民共和国合同法》，共428条，于1999年10月1日生效 十、《民法通则》作为合同法主要渊源和基本规则主要体现：
十一、合同种类—A、双务合同：单务合同： 区分二者的法律意义： B、有偿合同：无偿合同： 区分二者的意义： C、有名合同：无名合同： 种类：区分二者的意义： D、诺成合同：实践合同： 二者的区别： E、要式合同：不要式合同： F、主合同：从合同： G、本约(本合同)：预约(预备合同)： H、为订约人自己订立的合同和为第三人利益订立的合同 第三人利益合同的法律特征： 十二、事实行为：民事法律行为： 自考法律专业合同法复习指导【2】 第一章合同与合同法 本章是关于合同及合同法的基础知识。 所谓合同。 又叫契约，是平等主体的自然人、法人及其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
它具有三个方面的特征： 第一、合同是一种法律行为，是引起当事人之间民事权利义务关系产生、变更、终止的合法行为，而非事实行为。 第二、合同的目的和宗旨是在当事人之间设立、变更和终止民事权利义务关系。 第三、合同是当事人意思一致的;示，是他们之间的协议。 这里的意思表示一致是要求两个或两个以上的当事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真实和完全一致的。 合同是债发生的最重要、最常见的原因之一所谓债是发生在特定主体之间的，以请求为特定行为的法律关系，是按照合同的约定或依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系享有权利的是债权人，负有义务的是债务人。 在债的法律关系中、债的主体、客体和内容都是待定的债的主体是指债的当事人，具有特定性和相对性债的客体是主体的权利和义务所共同指向的对象债的内容则是主体所依法享有的权利和义务。 由合同引起的债叫合同之债。 但无论是债的关系或合同关系，均须纳人法的调整范围之中。 合同法就是调整合同关系的法律规范的总称。 我国合同法是调整平等主体之间的交易关系的法律，是我国民法的重要组成部分。 它确认了我国现实法活中的15种有名合同，并进一步强调无名合同也适用其总则的热定、但值得注意的是，合同法只调整平等主体之间的交易关系。 婚姻、收养、监护等有关身份关系的技议应用其他法律的规定，而不适用合同法。
自考生备考方法
很多自考生在备考的时候容易出现三天打鱼，两天晒网的情况，这对于复习是十分不利的。所以，考生们要时长反思自己，改进备考方法。 以下几个备考“禁忌”，考生们尽量不要触犯： 01 原谅自己 一些自考生一味强调客观条件，不从主观上找原因，一直给自己找借口，工作忙、时间少、事情多。忙时没时间学，闲时不愿意学，考时碰运气。结果浪费时间，破费金钱。 02 一曝十寒 许多自考生自学缺乏恒心和毅力，三天打鱼，两天晒网，心情好时就看上几页，心情不好时就把书打入“冷宫”，如此一曝十寒，学一点，忘一点，零零碎碎，不成系统，考试成绩可想而知。 03 临阵磨刀 一些自考生平时学习无动力、无压力，闲时不努力，考试抱佛脚。期望考前
几天打突击、熬长夜，就能感动“上帝”。临近考试，手忙脚乱，面对几门课，厚厚数册书，仓促应战，顾此失彼，自然不可能考出好成绩。 04 虎头蛇尾 不少自考生开始时，心血来潮，信心百倍，干劲十足，随着时间的推移，或因工作忙、时间少；或因基础差、压力大；或因受挫折、未考过；便失去信心，中途放弃了，结果功亏一篑，半途而废。 05 只求过关 一些自考生学习目的不明确，把参加自学考试仅仅看成“混”一张文凭，浅尝辄止，“60分万岁”。平时学习与教材无关的书不看，与考试无关的章节不读，死记硬背，不求甚解。结果文凭虽到手，但实际能力却没有多大提高。殊不知，考文凭只是手段，长知识、长能力、长水平才是目的。 所以，考生们要端正自己的备考态度，有了好态度，加上好方法，相信能够顺利通过考试。
河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
自考学习计划表
自考学习复习计划表（整理版）第一遍看课本，只了解大概情况，不要过多恋战，不要贪恋阅读的快乐。每天看书至少1章，一定要完成，各科齐头并进，不要集中火力，整体猛k 一本书（至少在8月份前看完4本书）未完成罚自己至少20个俯卧撑或其他惩罚。 2、第二遍看辅导书（习题部分）或习题，通过看习题可了解出题方式和考试的主要内容和有哪些知识考点（要找一本较好的辅导），了解课本是重要的，但了解要考什么是不是更重要？所以要看习题也是重点之一（第二重点当然是看书了），在第二遍看习题时，你只以理解为主，不要使劲去背，因你对课本还不是很熟，有些还不一定理解，所以背起来不容易，第二遍看习题你只要看过理解就行，能记则记，不能记就放一放，到第四遍时就会变得好记了。 3、第三遍再看课本，这一遍很关键，了解了要考的重点和要点，习题中看到的内容在书中适当的做一些标记，在看书时，要对这些可能考的内容进行记忆。在记忆时，要从全书的框架，从粗到细记忆。 4、第四遍再看习题，力争把习题的内容全部记忆。因为通过前三遍的看书和记忆，你对整本书都较熟了，在这一遍记忆时，你会发现全部记忆习题并不是难事了。 5、第五遍，再看课本，但在看课本前，你先闭上眼睛，把整本书的内容从头到尾回忆一遍，通过对整本书的回忆，你会发现哪些内容还不是很熟的，然后在再看的过程中查漏补缺，把不熟的和可能要考的内容全部记忆 1、 自考关键还是靠有时间，靠努力。 把按习题册把所有选择题都背准确，因为选择题几乎占一半分数，让复习更有乐趣。比如自己考考自己，来点刺激，也可自己扮成老师，用讲解的形式来温习；还可把复习的内容用卡拉ok的形式唱出来，或者来一段评书。后颈按摩法，只要经常做，就可收到解除大脑疲劳，增进记忆力的效果。 在后颈的颈窝外侧的发际处，有一个叫“天柱”的穴位。再稍微向上一点，又有一个叫“风池”的穴位。按摩这两个穴位可改善大脑的血液供应，使脑功能增进，而且对于头疼，也有治疗效果。按摩方法，将两手指交合起来，连同掌部一起放在后颈处，用姆指的第一关节均匀地上下轻揉这两个穴位。按摩时要抬起下巴，脑袋后仰，效果才会明显。按摩五秒钟，间歇二秒，如此反复五到十次，头脑就会感到舒畅。另外，在两耳尖向上的交叉处，有一个叫“百会”的穴位，用两手的中指按摩此处，可以消除头晕眼花。（此学习方法是个人从网上整理下来希望能帮到自考同仁） 科学的复习方法 国外流行一种叫sq3r的学习法。sq3r是观察（s）、提问（q）、阅读（r）、背诵（r）和复习（r）的总称。 观察：就是先把复习大纲和课本、补充读物大致地翻阅一遍。把与自己备考有关的材料找出来，把与备考无关或与“大纲”要求不一致的材料弃去。 提问：即是把找到的有关考试的书、材料速读一遍，找出重点，去粗取精，边读边按大纲要求，逐个提出问题，然后找出答案。这就是经常强调的培养学生分析问题和解决问题的能力。 阅读：认真仔细地阅读、复习课本的每一个重要章节、每一段落。并做好笔记，特别是每章节的大、小标题要熟记。因为这都是这段主要内容的概括。 背诵：每读过一个章节后，要记住其基本要点。然后合上书本，回忆所读过的内容。这就是所说的加深记忆和理解能力。实践证明，要掌握一门课程，需要阅读和背诵4至5遍。 复习：在听串讲或老师辅导后，回忆一下主要内容。即刻复习，要比几天后再复习效果高出几十倍。“每当听完一堂课，就用1-2分钟回忆一下主要内容。将其中最重要的记录来。这样慢慢地归纳、积累，便总结出这门课程的精髓。记住这些东西，可以说就掌握了这门课
自考本科英语二难吗 怎么提高英语2分数
自考本科英语二难吗怎么提高英语2分数 本科英语2难吗？要知道自考很多专业英语都是要选考的，而更多人选择考英语二而不是英语一，那么英语二的考试难度怎么样？怎么提高英语2作文得分，下面跟着学赛小编一起来看看吧。 自考本科英语2难吗 英语二题目分为单项选择、完形填空、阅读理解、词汇、汉译英以及英译汉六大题型，其要求为：一是词汇约3800个(其中中学阶段所学词汇1600个)，词组约750个，阅读量为50000余词。 自考英语二本科难度相当难易程度应该与英语三级差不多的， 英语二没有听力和写作，所以并不是很难，且只有通过英语二才能拿到自考学位证书哦。 怎么提高英语二分数 备考英语(二)最大的资本就是课本，考生最少要留一个月时间，把课文从头到尾复习一遍，力求吃透课本知识。3个月复习时间比较紧张，基础不好的考生还要
花时间，英语二书中出题的概率很大，甚至最后一道英译汉也是从课文中选取的。 1、多背写单词 单词背诵要贯穿始终，每天都要坚持背点，多重复，多回头看，多比较，可以采用联想、口诀、拆分等方法来记忆单词，日积月累才会收到良好效果。单词背诵主要以考试大纲为蓝本。可以把单词分为会拼、会用、会认三个层次，考拼写的一般不会太难，基本上中等难度。 2、多做真题 第二个月复习重点是做题，做题要选择英语(二)历年真题。因为真题的含金量最大，可以通过历年真题了解到考试重点和题型分布。留两套最新的真题到临近考试时测试用。在做题过程中，如果发现不懂的地方，要及时翻书，再把知识点夯实。 3、模拟练习题同样需要多做题 选择一些适合的模拟题来做，模拟题一定要找适合自考水平的题，如果选择太难或太易的。 以上就是学赛小编对自考本科英语二难易程度的 介绍，以及告诉大家怎么提高英语2分数，掌握好的 得分技巧很重要,通过以上的学习技巧，还有一个很重
2019年自考《合同法》备考知识点一
2019年自考《合同法》备考知识点一 下面是2019年《合同法》备考知识点：合同与合 同法、合同法的基本原则，供参考。 本章是关于合同及合同法的基础知识。所谓合同。又叫契约，是平等主体的自然人、法人及其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 它具有三个方面的特征： 第一、合同是一种法律行为，是引起当事人之间民事权利义务关系产生、变更、终止的合法行为，而非事实行为。 第二、合同的目的和宗旨是在当事人之间设立、变更和终止民事权利义务关系。 第三、合同是当事人意思一致的;示，是他们之间 的协议。这里的意思表示一致是要求两个或两个以上的当事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真实和完全一致的。 合同是债发生的最重要、最常见的原因之一所谓债是发生在特定主体之间的，以请求为特定行为的法律关系，是按照合同的约定或依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系享有权利的是债权人，
负有义务的是债务人。在债的法律关系中、债的主体、客体和内容都是待定的债的主体是指债的当事人，具有特定性和相对性债的客体是主体的权利和义务所共同指向的对象债的内容则是主体所依法享有的权利和义务。由合同引起的债叫合同之债。但无论是债的关系或合同关系，均须纳人法的调整范围之中。 合同法就是调整合同关系的法律规范的总称。我国合同法是调整平等主体之间的交易关系的法律，是我国民法的重要组成部分。它确认了我国现实法活中的15种有名合同，并进一步强调无名合同也适用其总则的热定、但值得注意的是，合同法只调整平等主体之间的交易关系。婚姻、收养、监护等有关身份关系的技议应用其他法律的规定，而不适用合同法。学员学习本章内容时，应了解合同的概念和特征，债的概念及特征，了解合同关系的要素及相对性原理，理解合同的分类，了解合同法及其特征。 需要注意的具体问题是：(1)基础知识：合同的概念及特征;合同的要素;合同的分类及划分依据，并能举例说明之;合同法的概念及适用范围;合同法的特征：合同法的历史发展。(2)重点及难点问题包括：合同与经济合同的关系;债的概念及法律特征;债与合同的关系，合同关系的相对性原理;债的关系的三要素及其内容;合同法与物权法的关系;合同法与民商法的关系等。
自学考试学习方法
自学考试学习方法 2017年自学考试学习方法大全 1.了解题型 俗话说：“知己知彼，百战不殆。”考试如打仗，要上战场，先要了解对方的排兵布阵方式。所以动手学习之前，要先到本区(县) 自考办翻阅前一两年的旧试卷，看一看本科考试都有哪些题型：填空、选择、判断、简答、分析……每科有每科的出题方向，每科有 每科的题型特点。了解题型，做到心中有数，不仅会使自己的复习 有针对性，同时也不致于在拿到考卷后有种措手不及的感觉。 有句话是“自学考试无重点”，这不是说考的内容非常简单，而是说自学考试的考查面范围广。要通过考试，不仅要依靠考生自身 的基本功：能力和已有知识经验，更多的是依靠考生对指定教材内 容的理解与把握。对指定教材的学习要花费大精力、长时间，可分 三步走： 2.铺面 拿到一本或几本新书，先要整体阅读，要明确哪些东西要记忆，哪些东西可简看;哪些东西可能出填空，哪些东西又可能会简答…… 在这一步中要注意完成几项工作：(1)要有“量”。在阅读的过程中，要尽可能地全面注意知识点，不要遗漏任何有用的字、句、段。(2) 要圈划。在阅读的过程中，要用不同种类的笔(钢笔、铅笔、圆珠笔等，分别代表此内容分属哪一道题)、不同颜色的笔(红色、蓝色)黑 色等，分别代表此题的重要程度)、不同的符号(直线、曲线、圆点等，分别代表不同的题型)作标记。(3)要浅记。对所选中的内容， 无论自己认为是主要的还是次要的，是大题还是小填空，都要反复 诵读，全面背诵。但这时背诵只是初步的，不用管是否记牢，是否 真懂，马达到对新内容有印象足矣。
3.抓点 在“铺面”这一步中，我们已经对教材内容有了初步的了解，并且已在崭新的书上分门别类地作了各种标记，接下来要做的就是对 选择出的要点进行较为严格的真正记忆。这时要以“每道题”为单 位去背诵，要背一个记住一个。对于题中的'重要字、句要能一字不 错地记住;对于理解性较强的大题，可抓住几个重要字眼牢记，把其 余部分弄懂即可，答题时再即兴发挥一些。 4.串线 “抓点”环节是对教材局部与局部的理解与记忆。要想对教材体系进行整体把握，就要做“串线”工作。这时要先把书合上，然后 打开目录，看教材整体结构分几大部分内容。哪些章节之间联系紧密，哪些章节有前后对照情况，例如“政治经济学”中的社会主义 经济与资本主义经济的比较;哪些章节中的内容量较大(占书中的几 十页)，就要预防是否会出综合型的大题，例如“教育原理”一门课 中的几大德育原则、德育方法，几大教学规律有哪些等等。 由于有了先前的记忆基础，“串线”工作不需花费很长时间，只对教材进行较快速的翻阅，串出主体结构，对教材几大板块了解于 胸就行了。 5.分析例题 如果复习时间许可，考生可寻找一些有关的辅导书看看。另外，最好找几套带答案的样题。首先自己试着答一遍，然后再看看答案。分析一下这些答案的特点，揣摸答题思路，掌握答题主旨，以便使 自已的回答能够尽量简明、贴切，符合出题人的要求。
全国自考《合同法》试题及答案
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 合同法试卷 (课程代码00230) 本试卷共5页。满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题(共35分) 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1、下列意思表示中属于要约的有 A、商品广告 B、招标公告 C、迟到的承诺 D、拍卖公告 2、合同权利义务终止，即合同关系 A、中止 B、消灭 C、解除 D、无效 3、由于债权人的原因，债务人在难以履行的情况下，将约定之标的提交给有关机关，以使合同权利义务关系消灭。合同法理论称此为 A、免除 B、提存 C、抵销 D、混同 4、甲先后向乙借款三笔。第一笔5000元，归还时间在201 1年10月5日；第二笔8000元，归还时间在2012年4月5日，第三笔12000元，归还时间在2012年10月5日。甲曾 在2011年底还了3千元。现甲又向乙支付8000元，双方对这8000元是归还哪笔债务没有约定，依据法律可视为首先清偿第一笔，剩余的清偿第二笔。合同法理论称此为 A、清偿充抵 B、第三人清偿 C、代物清偿 D、新债清偿 5、一方按照他方要求完成约定的工作，并予以交付，他方接受交付的工作成果，并依约支付报酬的合同，被称为 A、买卖合同 B、承揽合同 C、雇佣合同 D、技术开发合同 6、承揽合同在履行过程中，因不可抗力导致材料毁损、灭失的，如当事人没有约定的，该风险由材料所有权人负担，这一风险负担被称为 A、承揽合同的材料风险负担 B、承揽合同工作成果的风险负担 C、承揽合同工作条件恶化的风险负担 D、承揽合同的付款风险负担 7、根据我国合同法规定，租赁期限最长不得超过 A、10年 B、15年 C、20年 D、30年 8、出租人与承租人约定，由出租人按承租人的要求，向第三人购买租赁物，交付承租人使用、受益，并由承租人支付约定的租金，在合同期满后返还或按残值购买租赁物的，为融资租赁合同。在融资租赁合同关系中，实际上存在着
自考合同法复习重点
自考合同法复习重点 自考合同法复习重点【1】 第一章合同与合同法 一、合同：法律特征： 一、债：其产生的原因： 它起源于，当时将其分为 其法律特征 二、合同关系的组成要素： 合同关系的相对性(债的相对性) 合同的相对性规则内容： 三、合同法的调整范围：合同法的特征： 合同法与特权法关系： 四、1950年9月27日，政务院财政经济委员会颁布了我国第一个合同规章 1999年3月15日，九届全国人大第二次会议通过了《中华人民共和国合同法》，共428条，于1999年10月1日生效 十、《民法通则》作为合同法主要渊源和基本规则主要体现： 十一、合同种类—A、双务合同：单务合同： 区分二者的法律意义：
B、有偿合同：无偿合同： 区分二者的意义： C、有名合同：无名合同： 种类：区分二者的意义： D、诺成合同：实践合同： 二者的区别： E、要式合同：不要式合同： F、主合同：从合同： G、本约(本合同)：预约(预备合同)： H、为订约人自己订立的合同和为第三人利益订立的合同 第三人利益合同的法律特征： 十二、事实行为：民事法律行为： 自考法律专业合同法复习指导【2】 第一章合同与合同法 本章是关于合同及合同法的基础知识。 又叫契约，是平等主体的自然人、法人及其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 它具有三个方面的特征： 第一、合同是一种法律行为，是引起当事人之间民事权利义务关系产生、变更、终止的合法行为，而非事实行为。
第二、合同的目的和宗旨是在当事人之间设立、变更和终止民事权利义务关系。 第三、合同是当事人意思一致的;示，是他们之间的协议。 这里的意思表示一致是要求两个或两个以上的当事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真实和完全一致的。 合同是债发生的最重要、最常见的原因之一 在债的法律关系中、债的主体、客体和内容都是待定的债的主体是指债的当事人，具有特定性和相对性债的客体是主体的权利和义务所共同指向的对象债的内容则是主体所依法享有的权利和义务。 由合同引起的债叫合同之债。 但无论是债的关系或合同关系，均须纳人法的调整范围之中。 合同法就是调整合同关系的法律规范的总称。 我国合同法是调整平等主体之间的交易关系的法律，是我国民法的重要组成部分。 它确认了我国现实法活中的15种有名合同，并进一步强调无名合同也适用其总则的热定、但值得注意的是，合同法只调整平等主体之间的交易关系。 婚姻、收养、监护等有关身份关系的技议应用其他法律的规定，而不适用合同法。
自考有哪些学习技巧
1、全方位提高自学能力，比机械记忆强过多 自学能力是最重要的，我们在备考的情况下，针对刚触碰的学习资料抱有神秘感，运用好这心理状态，开展最全方位的学习培训复习原材料，圈关键点、搜集资料、记笔记。全方位学习培训的挑战性十分高，考生也可以基础把握考试试题。 2、加强学习，挖掘重中之重 在我们对所教內容拥有基础的掌握后，就需要刚开始加强学习，对比考试大纲发掘所教內容里的重中之重，最终将书里的重中之重內容，不断记忆力、消化吸收。 考试真题一遍一遍的刷，要是把这种题型都牢记在心，合格率大大增加。 3、勤能补拙，量化分析考题 依据考试大纲备考，规定背记和把握的重中之重背熟，就可以有好的考试成绩。 在备考的情况下，也不仅去看书、记笔记那么简易，要了解我们都是报考!在念书备考的情况下，很多做试卷做考题，才可以我们一起自身发觉存在的不足重中之重提升。
4、专业知识有关联性，举一反三 在人们持续开展学习培训、练题的情况下，也要学好小结，常错的地区立刻改正，并发觉这种所教专业知识的关联性，学好举一反三。 哪些人会报考报名参加自考考试 凡在本省地域居住或工作上的中华人民共和国中国人，以及港澳地区同胞、海外侨胞，不容易遭受性別、年龄、中华文化、种族、信心、职位、身体健康状况和已受教育水准的限制，均可根据自身的详细情况，随便选择专业，报考报考本省自考考试。 对有非常规定的专业(如公安人员管理方法专业、监所管理方案专业等)，学员须按照有关规定报考报考。 自考报名标准 1、中华共和国中国公民，及其港澳台地区同胞们、海外侨胞，不会受到性別、年纪、中华民族、人种、文凭、人体身体状况、居所等限定，均可报考(并不考虑到户籍在外地报考)。 2、无需历经入考。可根据学校继续再
自考美育基础复习资料.docx
学前教育本科 美育基础 内部资料
目录 第一章美育的历史 (3) 第二章美育的脱 (3) 第三章美育的彳勝 (5) 第四章美育的范围 (6) 第五章美育的途径 (7) 第六章儿童的审美发展 (8) 第七章小学美育 (10) 第八章小学美育教师的审美素养 (11)
第一章美育的历史 一、选择题（单选、多选） 1、"美育"，这一概念的明确提出已是近代的事情,较为具有体系性的美育理论也是在近现代才出现的，但美育的实践和美育思想却是随着教育活动的展开同时产生。这在西方可以追溯到古希腊时期，在中国可以追溯到先秦时期。 2、古希腊伟大的哲学家柏拉图在其《理想国》一文中与其老师苏格拉底的对话中谈到了美育。苏格拉底说,"我们一向对于身体用体育，对于心灵用音乐。” 3、柏拉图主张音乐与体育相结合，使身体的运动和声音的运动遵循同一节奏，达到"载歌载舞"的境界。 4、古希腊另一位伟大的哲学家，柏拉图的学生亚里士多徳把柏拉图的教育理论推上一个新的高度。他认为理性的发展是教育的最终目的，并为其哲学学校设立了 "百科全书"式的课程.亚里士多德特别强调音乐在教育中的特殊地位与功能,认为音乐具有娱乐、陶冶性情、涵养理性三种功能。 5、古罗马的诗人和文艺理论家贺拉斯认为文学艺术的道德教化功能和审美娱乐功能是统一的,因此在他的《诗艺》一书中提岀了 "寓教于乐”的思想。 6、古希腊罗马之后，西方社会逬入了漫长的中世纪。中世纪的文化带有浓厚的宗教色彩,学校也为教会所控制。美育在理论深度和实践原则方面都取得了进步, 只是未能摆脱其作为神学婢女的地位。 7、席勒认为，整个人性的发展应是三个阶段:感性自然的阶段、审美的阶段和道德理性的阶段,分别对应着自然的人（感性的人）、审美的人和道德的人（理 性的人）这样三种存在状态。 &马克思关于人的解放的学说就是关于人的全面发展的理论,谈到共产主义与人自身的发展过程时指岀："共产主义是私有财产即人的自我异化的积极的扬弃。" 9、马克思说："人懂得按照任I可一个种的尺度来逬行生产，并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用于对象；因此，人也按照美的规律来建造"。 10、孔子学说的核心是"仁”。 11、中国西周时期的教育政策提出"明人伦"作为教育目的,而以礼、乐、身士御、书、数六艺作为基本内容。 12、孑L子认为人的修养必须从"诗"开始,通过"乐"来完成,把乐教看作是完成礼教的最后手段。孑1子总结说"兴于诗,立于礼,成于乐"。 13、先秦儒家音乐理论专著《乐记》提岀乐是"通伦理”的。 14、孔子指岀:"《诗》，可以兴，可以观,可以群，可以怨"°"怨”是指诗歌可以引起欣赏者对社会生活的一种情感态度。 15、孔子在齐国听到《韶》乐，兴奋得"三月不知肉味"。 16、孟子在回答何为善何为信的问题时说："可欲之谓善,有诸己之谓信。充实之谓美,充实而有光辉之谓大"。 17、蔡元培的美育思想中最为突出的是他提出了 "以美育代宗教"的学说。 梁启超首次在中国提岀了 "趣味教育"的概念。 19、王国维对美育在教育体系中的特殊位置做了阐述,指岀了它与德育、智育的区别与联系，第一个提出要把美育列入教育方针。 二、主观题（简答、论述、案例分析） 1、《审美教育书简》：席勒在1793年~ 1794年间写的《审美教育书简》（简称《美育书简》），首次明确t也提出了审美教育的概念，而且对审美教育的含义、性质、任务及其社会意义作了系统的论述和全面的分析.这是历史上第以审美教育为研究对象的理论专著，后人把它称为”第一部美育的宣言书",并以此作为审美教育形成独立理论体系的标志. 2、蔡元培主张舍弃宗教而代之以纯粹的美育，因为："（1）美育是自由的，而宗教是强制的；（2）美育是进步的，而宗教是保守的；（3）美育是普及的，而宗教是有界的。" 第二章美育的性质 一、选择题（单选、多选） 1、1952年，《小学暂行规程（草案）》《中学暂行规程（草案）》《幼儿园暂行规程（草案）》和《师范学校暂行规程（草案）》等文件先后颁布,这些文件均规定对学生"实施智育、德育、体育、美育全面发展的教育"，并提出了美育的具体目标。其中，幼儿园的美育目标与任务是"培养幼儿爱美的观念和兴趣, 增进其想象力和创造力"；小学美育的目标与任务是"使儿童具有爱美的观念和欣赏艺术的初步能力"；中学美育的目标和任务是"陶冶学生的审美观念，并启发其艺术的创造能力"? 2、中华人民共和国成立后，1951年教育部首次召开全国中等教育会议。 3、2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》以法律形式明确了美育在义务教育阶段的地位。 4、1961年5月，《文汇报》编辑部组织了关于美育问题的大讨论。 5、自鲍姆嘉通以来,感性在人类生活和文化发展中的基础作用与性质日渐被人们认识到。 6、在个体的生命中，感性是生命的绝对基｛出。但由于在传统美学系统中,感觉和感性是被扬弃或升华的对象,因此是被消解和否定的因素。 7、中国古代典籍《礼记》中说："不学操绳,不能安弦；不学博依，不能安诗；不学杂服,不能安礼；不兴其艺,不能乐学。"