人员岗位调岗入职培训方案
工厂新工、转岗安全培训方案
公司安全教育培训方案为加强和规范公司新员工、调岗转岗员工上岗安全培训工作，帮助新员工及转岗员工了解本公司安全生产情况、安全生产基本知识、安全生产规章制度、劳动纪律、工作环境及危险因素，掌握岗位的安全生产知识和技术，提高安全意识和技能，防止生产安全事故的发生，特制定本方案。
一、适用范围适用于在本公司从业的各类人员。
二、编制依据依据《安全生产法》、国家安监总局第3号令《生产经营单位安全培训规定》、《公司安全奖惩管理办法》。
三、职责1、人资部负责组织安排新员工参加三级安全培训，PIE 部负责公司级安全培训，车间、班组负责车间级、班组级安全培训2、转调岗人员安全教育培训由车间、班组负责；3、各部门、车间按照培训流程，为新员工以及转调岗员工进行安全培训、评估、考核，并对考核结果负责。
4、PIE部负责检查、监督各类人员的安全培训、教育、考核、上岗合规性。
四、工作内容和要求（一）新员工三级安全教育培训1、公司级安全教育（一级）：由公司人资部组织，PIE 部负责培训，教育内容包括：党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度及安全生产重要意义，一般安全知识，公司生产特点，事故案例，厂规厂纪以及入公司后的安全注意事项，并需经考试合格。
2、车间级教育（二级）：由车间主管、主任负责，教育内容包括：车间生产特点、工艺及流程、主要设备的性能、安全技术规程和制度、事故教训及安全注意事项等，并需考试。
3、班组级教育（三级）：由班组长负责，教育内容包括：岗位生产任务、特点、主要设备结构原理、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故案例及预防措施、安全装置和工（器）具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。
（二）转岗、调岗安全培训教育制度1、凡改变工种或调换工作岗位的工人必须进行变换工种安全教育。
2、变换工种安全教育时间不得少于4小时，教育考核合格后方准上岗。
3、教育内容：a.新工作岗位或生产班组安全生产概况、工作性质和职责。
完整的新员工入职培训方案7篇
完整的新员工入职培训方案7篇完整的新员工入职培训方案7篇为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案需要注意哪些问题呢下面小编带来完整的新员工入职培训方案7篇，希望大家喜欢。
完整的新员工入职培训方案篇1人力资源是当代企业重要战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。
而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，放能使其成为企业发展重要推动力。
为达成这一目标，特制订本培训方案。
一、培训目的(一)为新员工提供准确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容;(二)促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务;(三)向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到企业归属感;(四)通报公司人力资源相关政策，展示岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。
二、培训的基本流程略三、培训组织架构：公司分管人力工作领导是培训的最高负责人，负责确定员工培训方案，审定聘请的外部讲师，并决定其费用;人力负责人是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训计划，审定内部讲师，并组织培训;外部讲师是公司聘请的外部培训人员，包括相关领域的专业人士，监管机构相关人员，主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关结构对岗位基本要求; 内部讲师是公司内部优秀人员，明确公司各种基础内容，有着熟练的业务经验，并具备较好表达能力的员工。
四、培训内容及方式(一)培训内容公司培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训1、基本知识培训：本部分主要内容分为以下几点：公司发展简介：介绍公司发展历史，使新员工能够充分领会公司发展的历程，对公司经营历史有所了解和掌握，明确各单位工作职责和内容;(培训具体内容详见附件一)公司管理制度：介绍公司各项主要管理制度的主要内容，了解公司对员工的基本要求和各项工作管理办法;(培训具体内容详见附件二)公司人力资源制度：介绍公司人力资源相关条例，使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务;(培训内容详见附件三)公司企业文化：介绍公司企业文化的产生和发展，使员工了解、并最大可能的融入企业文化之中。
制定新员工的入职培训方案(精品8篇)
制定新员工的入职培训方案(精品8篇)制定新员工的入职培训方案篇1新员工入职的培训引导方案【课程背景】：新员工入职培训引导是一种最常用的人力资源开发方法，但普遍存在的情况是太多企业不能保证这些方案具有较高的质量和效度，存在着这样或那样的缺欠。
理想的员工入职培训引导方案应该能够向新员工提供他们需要的信息，帮助他们尽快适应组织。
另外，入职培训引导是一段很有利的时期：通过这段时间，可以减轻新员工的焦虑，强化组织的价值观，并且激励新员工去做好他们的新工作。
然而，很多组织并没有利用这些机会获得上述好处。
【课程简介】：新员工在进入组织时，面临着许多挑战。
他们要学会对于他们有效地进行工作所必需的技能和行为，同时，他们还要知道组织和工作团队的规范和期望。
有一个重要的概念叫“组织社会化”，是指圈外人怎样转化为得到认可的和有效率的圈内人(*转贴自实用工档栏目)。
成功的社会化能够产生对新员工和组织都很重要的结果，包括职位的满意度、工作绩效和流动率。
如果组织运用好各种策略来让新员工融入组织，这些策略都会对新员工的态度和行为产生影响。
然而，并非所有的新员工都会回应组织的这种努力，可大部分新员工也会在采取行动之前积极收集信息，运用各种战略和不同的信息资源，来学习有关组织和组织期望他们扮演的角色的各个方面。
本课程在帮助新员工转化有效率和获得接受的圈内人的两种方法是：现实工作预览和员工入职引导。
【课程特点】：职业化：这是一套标准的职业化入职引导与操作性：企业可依次标准建立属于自己企业的入职培训流程实用性：实用价值强，弥补了普通企业关于员工入职、培训的缺失工具性：流程中标准的表格植入是入职培训中必不可少的工具享受性：听完这个入职、引导、培训过程，如同享受了一次星级服务的温暖【课程收益】：描述组织如何让新员工成为圈内人即“社会化”的内容、成果和过程陈述新员工进入组织面临的挑战，以及帮助他们获得成功的因素描述新员工预览现实工作的方法，并解释这种方法能够为组织和新员工带来什么利益定义并解释员工入职引导的目标确定有效的员工入职引导方案所具备的特点学习有关设计、实施和评价有效的员工入职引导方案的关键要素【课程对象】：新入职员工、调岗员工、轮岗员工、人力资源部、中高管理者【课程时间】：1天，6小时【课程大纲】：一、引言1.研讨：《你是否曾经……》故事：曹操与刘备的“入职引导”2.新员工入职面临的问题——政策解决的问题3.新员工入职引导四大原则——“您”的引导很重要二、社会化：成为圈内人的过程1.社会化的基本概念职位与“角色”：个人如何做才能适应组织的要求角色沟通与角色定位：个人、同事、直接主管、高层管理者对同一角色有不同的看法群体规范：圈内人共同赞同的行为期望：对可能的行为、感受、规定和态度的信赖感“期望”影响满意度、绩效、认同感、流失率不切实际的过高期望新员工检验期望2.社会化的内容基础培训有关组织的培训工作团队功能的培训特定职位的技能培训个人的学习与培训3.社会化的结果正面结果负面结果三、社会化过程的阶段化模型1.社会化过程的阶段化模型第1阶段：预期——谣传、轶事、广告、媒体、互联网第2阶段：磨合——巩固期望、期望变化、处理、适应第3阶段：改变——解决问题、获得满意、自我激励2.员工组织社会化的策略与战略正式的和非正式的个人的和集体的连续的和非连续的固定的和变化的比赛的和竞争的持续的和隔离的法令和非授权的3.新员工作为行动之前的信息的收集者双向互动降低员工获得经验面临的风险通过培训主管和同事支持新员工收集信息4.新员工需要什么准确的期望意外情况的经验把握其它圈内人的帮助四、现实工作预览1.如何运用现实工作预览概念现实工作预览过程模型预防自我选择重复个人认同如何运用现实工作预览面谈问卷组织记录招聘2.现实工作预览是否有效进入以前进入阶段进入以后五、员工入职引导方案1.入职引导方案的内容的评估和检测致新员工信——宾至如归的感觉入职引导方案的主题总结清单案例《康宇公司的入职引导方案进度时间表》2.入职引导的角色主管同事人力资源部新员工3.入职引导方案中常面临的问题9大问题解析信息超负荷与措施4.设计和实施入职引导方案案例《康宇公司入职引导方案》5.入职引导方案的效度评价有效的入职引导方案通用的设计要点6.入职引导工具表格《入职引导日常事务》《新员工入职第一天》《新员工入职引导表》《新员工培训确认反馈表》因为忽略了如何使新员成为“圈内人”即社会化的重要性，一些组织很少引导和同化新成员，从而使新成员不得不自己来学习。
新员工入职培训计划模板（精选6篇）
新员工入职培训计划模板（精选6篇）新员工入职培训计划模板篇1一、培训目的1、使新员工了解MT公司的基本背景情况和企业文化。
2、使新员工了解新的工作环境、条件、人际关系、应尽职责、工作内容、以及组织的期望，能尽快进入角色，并创造优良绩效。
二、培训期间新员工入职培训期为一个月，包括2-3天的集中脱岗培训和后期的在岗指导培训。
三、培训对象MT公司全体新员工四、培训方式脱岗培训和在岗培训五、培训工作流程六、培训内容(一)课堂教学部分1、企业概况：公司创业历史、现状以及在行业中的地位、品牌和经营理念，组织机构，人员机构，薪资福利政策，以及新员工关心的各类问题的解答。
2、员工守则：MT公司规章制度，奖惩条例。
3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程。
4、财务制度：费用报销程序以及办公设备的申请领用。
5、安全知识：消防安全知识，设备安全知识以及紧急事件处理等。
6、沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍。
(二)实践学习部分1、实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所。
2、介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人以及对公司有突出贡献的骨干与新员工认识并交流恳谈。
3、在岗培训：培训所有新员工的服务意识、、业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等。
对符合基本要求并已熟悉掌握了部分基础理论知识的生产技术类员工实施定岗培训，根据各岗位的职责和技术水平要求，并结合公司的实际需求进行现场实际操作培训和指导，使新员工能快速有效的掌握基本生产操作技能，适应岗位生产需求，最终通过考核，顺利上岗。
(三)户外活动部分组织新员工和部分老员工一起进行篮球比赛、羽毛球比赛以及各种户外活动，培养他们对企业的归属感和团结互助的意识。
七、培训考核培训考核分为书面考核、应用考核、他人评价三部分，课堂教学部分以书面考核为主，占考核总成绩的40%，实践教学部分以应用考核为主，占考核总成绩的40%，户外活动部分以他人评价为主，占考核总成绩的20%。
岗前培训计划和方案
岗前培训计划和方案一、培训目标1. 帮助新员工了解公司的企业文化和价值观，使其尽快融入企业；2. 使新员工掌握相关岗位的基本知识和技能，提高工作效率；3. 帮助新员工建立积极的工作态度和团队合作意识，增强团队凝聚力。
二、培训内容1. 公司概况：公司的发展历程、组织结构、业务范围等；2. 企业文化和价值观：公司的核心价值观、企业精神、员工行为准则等；3. 岗位相关知识和技能：根据新员工的岗位特点，进行相关专业知识和技能的培训；4. 团队合作与沟通技巧：培训员工如何与同事有效沟通，如何协助他人完成工作，增强团队的凝聚力；5. 工作流程和规范：介绍公司的工作流程和相关规范，使员工能够按照规范进行工作。
三、培训计划第一阶段：公司概况和企业文化时间：2天内容：介绍公司的发展历程、组织结构、业务范围等，并重点介绍公司的核心价值观、企业精神、员工行为准则等。
第二阶段：岗位相关知识和技能时间：3天内容：针对员工的具体岗位，进行相关专业知识和技能的培训。
第三阶段：团队合作与沟通技巧时间：2天内容：培训员工如何与同事有效沟通，如何协助他人完成工作，增强团队的凝聚力。
第四阶段：工作流程和规范时间：1天内容：介绍公司的工作流程和相关规范，使员工能够按照规范进行工作。
四、培训方案1. 培训方式：采用讲授、案例分析、角色扮演等多种形式进行培训，增加培训的趣味性和互动性；2. 培训地点：公司内部会议室或租用外部培训场所；3. 培训材料：准备相关培训资料和课件，便于员工学习和复习；4. 培训师资：公司内外部专业人员进行开展培训；5. 培训评估：培训结束后进行评估，了解员工的学习情况和效果，及时调整培训计划。
五、培训预算1. 师资费用：根据师资的专业水平进行结算；2. 培训场地费用：租用外部培训场所的费用；3. 培训材料费用：准备培训所需的资料和课件的费用；4. 其他费用：如交通、餐饮等费用。
六、培训效果评估1. 培训后进行员工学习情况和效果的评估，了解培训效果；2. 对培训计划进行总结并不断改进，提高培训效果；3. 培训后对员工的工作进行跟踪和指导，帮助员工尽快适应工作。
岗位定岗培训计划书
岗位定岗培训计划书一、培训计划目的岗位定岗培训是指根据企业的发展需求和员工的实际情况，针对性地为员工提供专业、系统的技能培训，使其能够更好地胜任自己的岗位，提高工作绩效。
本次培训的目的是为了提高员工的专业水平和工作效率，使其更好地适应企业的发展需求，为企业的持续发展贡献力量。
二、培训对象本次培训的对象为公司全体员工，特别是新员工和需要接受岗位定岗培训的员工。
三、培训内容1. 公司相关制度政策：包括公司的基本情况、企业文化、各项管理制度和政策等。
2. 岗位职责和任务：明确各个岗位的职责和任务，要求员工清楚了解自己岗位的工作内容和要求。
3. 专业知识培训：根据员工的岗位需求，开展相应的专业知识培训，提高员工的专业技能水平。
四、培训方式1. 线下授课：邀请相关行业领域的专家学者进行授课，对员工进行系统的培训。
2. 在线学习：利用互联网平台，为员工提供在线学习的机会，灵活安排学习时间。
3. 实地实训：对需要进行实践操作的岗位，安排实地实训，让员工能够亲自动手进行操作。
五、培训时间安排1. 培训时间：本次培训将安排为期一个月的时间，分为理论学习和实践操作两个阶段。
2. 具体安排：根据不同岗位的需求，分别安排不同时间的培训，保证员工能够充分学习和掌握知识。
六、培训评估1. 考核方式：通过考试、实践操作等多种形式对员工进行考核，确定培训效果。
2. 评估标准：根据培训内容和岗位要求确定评估标准，确保员工能够达到培训目标。
七、培训启动1. 宣传动员：公司将通过内部通知、会议等形式向员工宣传培训内容和目的，动员员工积极参与。
2. 培训计划：制定详细的培训计划，安排好培训时间、内容和讲师，确保培训顺利进行。
八、培训实施1. 严格执行计划：严格按照培训计划进行培训，保证每个环节的质量和效果。
2. 关注反馈：及时关注员工对培训的反馈和意见，及时调整和改进培训内容和方式。
九、培训总结1. 结果评估：对培训结果进行总体评估，分析培训效果和问题，为下一步培训提供参考。
职工岗前安全教育培训
一、前言安全生产是企业发展的基石，是企业持续健康发展的前提和保障。
为提高职工的安全意识，增强职工的安全操作技能，降低生产安全事故的发生，根据我国安全生产法律法规和公司安全生产规章制度，特制定本职工岗前安全教育培训方案。
二、培训目的1. 使职工了解国家安全生产法律法规和公司安全生产规章制度，提高安全意识。
2. 使职工掌握本岗位的安全操作技能，预防事故发生。
3. 培养职工良好的安全习惯，提高职工的自我保护能力。
4. 为企业创造一个安全、稳定、和谐的生产环境。
三、培训对象1. 新入职员工2. 调岗员工3. 重新上岗的职工4. 公司要求参加岗前安全教育培训的其他职工四、培训内容1. 国家安全生产法律法规及公司安全生产规章制度2. 安全生产基础知识3. 本岗位安全操作规程及注意事项4. 常见事故案例分析5. 应急救援及自救互救知识6. 安全生产宣传教育五、培训方式1. 课堂教学：邀请专业人士进行授课，讲解安全生产法律法规、安全生产知识、本岗位安全操作规程等。
2. 视频教学：播放安全生产警示教育片，让职工直观了解事故的危害。
3. 案例分析：分析典型事故案例，提高职工的安全防范意识。
4. 实地教学：组织职工参观生产现场，实地讲解安全操作要点。
5. 互动交流：开展安全知识竞赛、安全演讲等活动，增强职工的安全意识。
六、培训时间1. 新入职员工：入职前进行岗前安全教育培训，培训时间不少于24学时。
2. 调岗员工：调岗前进行安全教育培训，培训时间不少于8学时。
3. 重新上岗的职工：重新上岗前进行安全教育培训，培训时间不少于8学时。
4. 公司要求参加岗前安全教育培训的其他职工：根据公司要求进行培训。
七、培训考核1. 考核形式：笔试、实操、答辩等。
2. 考核内容：安全生产法律法规、安全生产知识、本岗位安全操作规程等。
3. 考核标准：考核成绩合格者，方可上岗。
八、培训组织与实施1. 成立职工岗前安全教育培训领导小组，负责培训工作的组织、协调和实施。
转岗人员培训教育制度
转岗人员培训教育制度一、制度目的二、适用范围本制度适用于公司内部进行岗位调整、转岗的员工。
三、培训策划1.人力资源部负责进行转岗人员培训计划的制定和组织。
2.根据转岗人员的需要和新岗位的工作要求，制定详细的培训内容和时间安排。
3.培训内容应包括新岗位的工作流程、工作方法、相关知识和技能等方面。
4.培训时间应根据转岗人员的工作安排和公司的实际情况，合理安排，确保培训效果。
5.培训形式可以采取课堂教学、实操操作、岗位轮岗等方式，根据实际情况确定。
四、培训教材1.培训教材可以由专业培训机构提供，也可以由公司的培训部门编写。
2.培训教材应内容全面、实用性强，涵盖转岗人员所需的基本知识和技能。
3.培训教材的更新应与公司的业务发展和技术变化相适应，保持及时更新。
五、培训评估1.培训结束后，进行培训效果的评估和反馈。
2.评估内容可以包括培训内容的掌握情况、工作技能的提升情况、工作态度和绩效表现等方面。
3.根据评估结果，制定个性化的培训计划，帮助转岗人员进一步提高工作能力。
六、奖励机制公司可以设立与转岗人员培训教育相关的奖励机制，以鼓励转岗人员积极参与培训并取得优异成绩。
七、追加培训如果转岗人员在培训结束后仍存在工作技能不足或工作表现不佳的情况，公司可根据情况进行追加培训。
八、课后辅导九、制度宣传1.公司应通过会议、内部通知、培训课程等方式对转岗人员培训教育制度进行宣传。
2.每位转岗人员在接受培训前，应签署培训协议，表示遵守相关制度和规定。
十、制度执行人力资源部负责制度的执行和监督，同时对转岗人员的培训效果进行跟踪和评估。
十一、制度修订公司可以根据实际情况对本制度进行修订和完善，包括培训内容的调整、培训方式的改进等。
以上为转岗人员培训教育制度的内容，希望能够帮助转岗人员顺利适应新岗位的工作，并提升他们的工作能力和绩效。
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人员岗位/调岗/入职培训方案
一、目的
为规范人员岗位/调岗/入职培训活动，满足公司各类员工对岗位知识、技能的培训需求，缩短岗位适应期，减少人员流失率，及时支持各中心工作开展，实现公司年度经营计划，特制定此方案。
二、适用范围
本方案适用于XX有限公司全体员工岗位/调岗/入职培训的管理。
三、组织与权责
1.人事行政部
（1）根据培训需求，组织制定培训计划（含委外），安排培训导师、收集培训课件、试卷；
（2）根据培训计划，编制周培训计划，安排培训场地、跟进执行，组织开展培训效果评估、适岗评估，建立培训档案。
2.各中心
（1）安排专人对接人事行政部培训工作开展；
（2）参与本中心人员培训需求讨论、培训计划制定、适岗评估。
3.总经办
组织各中心岗位培训调研、收集培训需求，根据培训计划，组织培训资料、课件评审，检查培训记录完整性、培训效果，组织适岗评估。
四、各中心培训对接人
五、入职培训
六、调岗培训
七、岗位培训。