数据库课设报告模板
数据库课程设计报告书
数据库课程设计报告书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、设计方法和操作技能。
具体包括：1.知识目标：了解数据库的基本概念、发展历程和分类；掌握数据库设计的基本方法和技术；熟悉数据库管理系统的基本操作。
2.技能目标：能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和维护；能够进行数据库设计，包括实体-关系模型、关系模型和SQL语句等；能够进行简单的数据库性能优化。
3.情感态度价值观目标：培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心，增强学生的自主学习能力和团队合作精神；使学生认识到数据库技术在现代社会中的重要性和应用广泛性，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统的基本概念和定义；数据库的发展历程和分类。
2.数据库设计：实体-关系模型、关系模型、E-R图和关系规范化；SQL语言的基本操作和数据库定义。
3.数据库操作：数据库的创建、修改和维护；数据库的查询、插入、更新和删除操作；索引和视图的创建和使用。
4.数据库管理：数据库的安全性和完整性；数据库性能优化；事务管理和并发控制。
5.数据库应用案例：介绍一些常见的数据库应用系统，如关系型数据库、NoSQL数据库、分布式数据库等，并分析其应用场景和优缺点。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：通过讲解和演示，使学生掌握数据库的基本概念、设计方法和操作技能。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神；引导学生提出问题、分析问题和解决问题。
3.案例分析法：分析实际的数据库应用案例，使学生了解数据库技术在实际应用中的作用和价值。
4.实验法：安排实验室实践环节，使学生亲自动手操作，巩固所学知识和技能。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的数据库教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供一些精选的参考书籍，方便学生深入学习相关知识。
数据库课程设计报告范例(仅供参考)
数据库课程设计报告------- 校园医务室服务系统学院：软件学院专业：软件工程专业班级： XX级 X 班姓名： XXX学号： XXXXXXXXXXX任课教师：实验教师：目录一、系统开发平台错误 ! 不决义书签。
二、数据库规划错误 ! 不决义书签。
任务陈说错误 ! 不决义书签。
任务目标错误 ! 不决义书签。
三、系统定义错误 ! 不决义书签。
系统界限错误 ! 不决义书签。
用户视图错误 ! 不决义书签。
四、需求剖析错误 ! 不决义书签。
用户需求说明错误!不决义书签。
数据需求错误 ! 不决义书签。
事务需求错误 ! 不决义书签。
系统需求说明错误!不决义书签。
五、数据库逻辑设计错误 ! 不决义书签。
ER图错误!不决义书签。
数据词典错误 ! 不决义书签。
关系表错误 ! 不决义书签。
六、数据库物理设计错误 ! 不决义书签。
索引错误 ! 不决义书签。
视图错误 ! 不决义书签。
安全体制错误 ! 不决义书签。
其余错误 ! 不决义书签。
七、应用程序设计错误 ! 不决义书签。
功能模块错误 ! 不决义书签。
界面设计错误 ! 不决义书签。
事务设计错误 ! 不决义书签。
八、测试和运转错误 ! 不决义书签。
九、总结错误 ! 不决义书签。
附. 参照文件错误!不决义书签。
一、系统开发平台题目：校园医务室服务系统数据库： Microsoft Sql Server 2000开发工具：Eclips NetBeansMicrosoft Window XP Home Edition操作系统：二、数据库规划任务陈说校园医务室服务系统的目的是为了经过采集和储存指定对象的信息数据，及控制有关人员对以上数据的操作，协助校医务室工作人员达成对基本医疗信息的管理工作，并在必需的时候向更高管理层供给所需要的财务等信息。
此外该系统还拥有对医疗保险和过敏药物两种特定信息的管理功能。
任务目标控制（增添，更新，删除）有关学生信息控制（增添，更新，删除）有关医生信息控制（增添，更新，删除）有关药物信息控制（增添，更新，删除）有关库存信息增添，查问有关医疗记录信息增添，查问有关过敏药物信息增添，查问有关处方信息查问，统计有关学生信息查问，统计有关医生信息查问，统计有关药物信息查问，统计有关药房信息对药房库存信息供给报表对有关医疗记录信息供给报表对有关过敏药物信息供给报表对校医务室财务信息供给报表自动计算有关花费，查对药物信息三、系统定义系统界限人事管理系统查问医生控制管理者用户提交报控制表学校财务系统学生信息系统查问查问医疗记录查问学生记录查问查问 & 更新控药房库存制提交报表药品属于校医务时服务系统用户视图用户视图功能需求列出该用户的学生基本信息学生用户列出指定敏感药物的详尽信息列出指定医疗记录的详尽信息输出该用户医疗记录信息输出该用户过敏药物信息医生用户管理用户列出该用户的基本信息列出指定学生的基本信息列出指定学生的过敏药物信息列出指定学生的医疗记录信息列出选定药物的详尽信息自动计算有关花费自动查对药物信息更新库存信息录入新处方信息录入新库存信息录入新医疗记录信息录入新过敏药物信息输出指定药房库存信息输出指定学生的医疗记录信息输出指定学生的过敏药物信息列出指定药物信息列出指定药房信息列出指定学生信息列出指定医生信息列出指定医疗记录信息录入新药物信息录入新药房信息录入新学生信息录入新医生信息删除选定学生信息删除选定医生信息更新库存信息更新学生信息输出指定学生信息输出指定医生信息输出指定药房库存信息四、需求剖析用户需求说明4.1.1 数据需求(1)学生用户视图 :基本信息：学号，姓名，性别，年纪，班级，学院，专业，联系电话。
数据库课程设计报告范例1：在线考试系统在线考试系统
目录1 引言 (1)1.1课程设计选题 (1)1.2课程设计的目的 (1)1.3本选题的设计背景 (1)2 系统分析与设计 (1)2.1 功能及性能分析 (1)2.1.1 功能需求 (1)2.1.2 性能需求 (2)2.1.3 数据流图 (2)2.2 系统的开发运行环境 (3)2.3 系统总体设计 (3)3 数据库设计 (4)3.1 数据库概念结构 (4)3.2 数据库逻辑结构 (5)3.2.1 关系模型及优化 (5)3.2.2 视图的设计 (5)3.3 数据库的实现 (6)3.3.1表 (6)3.3.2 安全性设计 (7)3.3.3 一致性设计 (7)3.3.4触发器的设计 (8)4 详细设计与实现 (9)4.1 登录模块 (9)4.2 考生注册模块 (9)4.3 在线考试模块 (10)4.4 后台功能模块 (13)I4.4.1试题管理模块 (13)4.4.2考生管理模块 (13)4.4.3成绩管理模块 (14)结论 (15)参考文献 (15)II1 引言1.1课程设计选题《在线考试系统》1.2课程设计的目的通过数据库系统课程设计，熟悉了SQL SERVER数据库管理系统的结构与组成；掌握了SQL SERVER数据库管理系统的应用技术和的使用；应用ASP开发工具实践了《在线考试系统》的数据库应用系统的设计方法、开发过程和SQL SERVER数据库的管理与维护。
最终达到掌握数据库管理系统的使用和开发，提高分析问题、解决问题和实践应用能力。
1.3本选题的设计背景随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，人们已经进入了信息时代，亦或是数字化时代。
在数字化的网络环境下，学生希望得到个性化的满足，根据自己的情况进行学习，同时希望能够得到科学的评价；教育机构也希望给网上的学生提供更灵活的服务。
在线考试系统正是迎合这一需求而开发的，它旨在探索一种以互联网为基础的考试模式。
通过这种新的模式，为考生创造一种新的考试环境，提高考试工作效率和标准化水平。
数据库课程设计(健康档案管理系统)
健康档案管理系统 功能要求： 该系统的健康文件包括病历文件和体检文件。 （1）登记 将老年人的健康信息插入健康文件； （2）修改 修改一个老年人的健康档案记录； （3）删除 删除老年人的健康档案记录； （4）查询 可以组合各种条件进行查询，显示老年人健康信息并打印健康文件报表； （5）统计 对老年人的基本健康状况进行各种必要的统计和分析，由一般统计和动态分析两种。
中文名称
表 2 体检表
类型（长度） 取值范围
是否非空 主关键字
编号
int
N
Y
年龄
int
身高
int
体重
int
胸围
int
日期
char
20
字段名称
编号 诊断 日期
中文名称
表 3 病历表
类型（长度） 取值范围
是否非空 主关键字
编号
int
N
Y
诊断
char
20
日期
char
20
4 / 15
4.3 系统实施
4.3.1 数据库实现
软件学院
课程设计报告书
课程名称 设计题目 专业班级 学号 姓名 指导教师
数据库原理及应用 老年人健康档案管理系统
2015 年 1...................................... 1 2 设计目的 ............................................... 1 3 设计任务 ............................................... 1 4 设计内容 ............................................... 1 4.1 需求分析 ............................................. 2 4.2 系统设计 ............................................. 2 4.2.1 概念结构设计 ....................................... 2 4.2.2 逻辑结构设计 ....................................... 3 4.2.3 物理结构设计 ....................................... 4 4.3 系统实施 ............................................. 5 4.3.1 数据库实现 ......................................... 5 4.3.2 数据载入 ........................................... 6 4.4 运行与测试 ........................................... 7 5 总结与展望 ............................................ 12 参考文献 ................................................ 13 成绩评定 ................................................ 13
数据库课程设计报告-撰写模板参考
课程设计报告设计名称：数据库原理课程设计姓名：学号：专业班级：计算机科学与技术2013-1 系（院）：信息工程学院设计时间：2015~2016学年第一学期设计地点：软件室第18、19实验室一、课程设计目的数据库原理课程设计是为数据库原理课程而独立开设的实践性课程，对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。
通过本实验达到以下目的：(1)培养学生具有C/S和B/S/模式的数据库应用软件系统的设计和开发能力。
(2)熟练掌握一种数据库管理系统(如ORACLE)的使用。
(3)熟练掌握一种数据库应用软件开发工具（如JAVA 、ASP、）的使用。
(4)通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。
二、课程设计任务与要求1、任务：图书管理系统问题描述：1)学校图书室有各种图书一万多册。
2)每种图书都有书名、书号（ISBN）、一名或多名作者（译者）、出版社等。
3)借书证记录有借阅者的借书证编号，读者姓名，读者性别，读者种类，登记时期等。
4)凭借书证借书，学生每次最多能借5本书，借书期限最长为30天，老师每次做多能借10本，借书期限最长为60天。
2、设计要求：1)实现新进图书的数据录入和下架图书的数据删除。
2)实现借阅者图书证信息的录入和删除。
3)实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。
4)能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。
5)能够记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号、借书时间等6)能够进行借书还书处理。
7)能够进行借书逾期罚款处理。
8)能够进行用户管理。
9）设计一完整的数据库。
要求掌握数据库的设计的每个步骤；掌握数据设计各阶段的输入、输出、设计环境、目标和方法；熟练的使用SQL语言实现数据库以及数据库重要对象的建立、应用和维护。
三、课程设计说明书1、需求分析（1）数据需求图书馆管理信息系统需要完成功能主要有：①读者基本信息的输入，包括借书证编号、读者姓名、读者性别等。
数据库课程设计报告模板(实例)
1.前言 (2)1.1选题的理由和实际意义 (2)1.2国外关于该课题的研究现状及趋势 (4)2需求分析 (5)2.1 用户对系统要求 (5)2.2功能介绍 (6)3 系统设计 (8)3.1定义 (8)3.2系统模块图 (8)3.4 数据表的设计 (9)3.5 用例列举 (13)3.5.1建立数据表 (13)3.5.2建立视图 (17)3.5.3建立索引 (18)3.5.4约束条件的增加、删除、修改 (18)3.5.5查询语句 (19)3.5.6建立存储过程，触发器 (21)4 总结 (22)1.前言（本部分要有因果关系，前后通顺）1.1选题的理由和实际意义随着IT事业的发展，如今，我们已经全面跨入信息时代。
计算机被广泛的应用于各个行业，人工战略已经转化为信息战略，如何在短时间获取大量信息并整合信息，成为立足于时代的关键。
为了适应考生人数的急剧增长，当今社会各大高校都在进行扩招政策，学生数量的急剧增加带来信息量的成倍增长，由于信息管理的不善与疏忽，各大高校大小事故时有发生。
进行正确的信息管理，对于信息及时处理和反应，能够最大程度的减少学校以及在校学生的损失，减小潜在危机。
学生宿舍是学生生活的基本单位，是同学休息与学习的地方，为了保障同学入住学生宿舍的安全性，信息的处理和管理极为重要。
据了解，本校的宿舍信息管理仍然使用传统的手工方式，主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，用人工手抄对男女生信宿信息进行处理登记。
数据信息处理工作量大，容易出错且不易修改；由于数据繁多，容易丢失，逐条查找记录的方式不易操作，浪费了大量的时间，效率极低。
学校的宿舍管理缺乏系统，规的信息管理手段。
建立学生宿舍管理系统，使宿舍管理工作系统化，规化，便捷化，程序化，避免宿舍管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改宿舍情况。
随着高校规模的扩大,在校学生的基本情况随之层次化、多样化、复杂化，相应的，学生管理工作面临严峻的挑战。
数据库课程设计报告完整版
数据库课程设计班级物联网1202学号3120611027姓名杨璐指导老师年轶2014 年1 月目录一、引言 (2)1．目的 (2)2．题目 (2)3．要求 (2)二、系统的分析与设计 (3)1．概念设计 (3)2．逻辑设计 (3)3．系统功能结构 (4)4．完整性设计 (5)三、系统的实现 (6)四、课程设计小结 (22)一、引言1．目的课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。
提高学生适应实际，实践编程的能力。
课程设计的目的：(1)加深对数据库系统、软件工程、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平；(2)在理论和实验教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高；(3)学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力，增强动手能力；(4)为毕业设计和以后工作打下必要基础。
2．题目题目2.设计一个大学教学数据库应用系统。
该系统涉及学生、教师、课程、分组、登记。
数据见附表2。
因时间关系，只要求每个学生任选1个题目，如有时间﹑有兴趣，可做另外一题，酌情加分。
3．要求运用数据库基本理论与应用知识，在微机RDBMS(SQL Server)的环境上建立一个数据库应用系统。
要求把现实世界的事物及事物之间的复杂关系抽象为信息世界的实体及实体之间联系的信息模型，再转换为机器世界的数据模型和数据文件，并对数据文件实施检索、更新和控制等操作。
(1)用E-R图设计选定题目的信息模型；(2)设计相应的关系模型，确定数据库结构；(3)分析关系模式各属于第几范式，阐明理由；(4)设计应用系统的系统结构图；(5)通过设计关系的主码约束、外码约束和使用CHECK实现完整性控制；(6)完成实验内容所指定的各项要求；(7)分析遇到的问题，总结并写出课程设计报告；(8)自我评价二、系统的分析与设计1．概念设计2．逻辑设计STUDENT(sno,sname,address,zip,state,city,sex) sno是主码TEACHER(tno,tname,phone,salary) tno是主码COURSE(cno,cname,department,credit) cno是主码SECTION(secno,cno,tno,sqty) secno、tno、cno是主码，cno、tno是外码ENROLL(secno,cno,sno,grade) cno,sno是主码，cno,sno是外码3．系统功能结构4．完整性设计/* 包含：关系主码、外码、CHECK约束。
数据库技术课程设计 实验报告
《数据库技术课程设计》课程编号：088120课程性质：集中实践环节先修课程：数据结构C语言实践周数：一周学分：1适合层次：本科适合专业：通信技术、电子信息工程一、课程设计目的与任务数据库技术是电子信息类专业基础课，数据库技术应用能力是信息类专业学生必须具备的计算机应用能力之一，数据库技术是信息技术应用的基本手段和方法。
本课程也是实践性很强的课程。
因此，本课程的目的就是使学生在学完《数据库技术原理》这门课程后，为充分理解和掌握这门技术而设计的。
学生通过设计一个实际可行的、完整的数据库系统，学会并掌握数据库技术应用的基本技能，巩固已学的知识，补充未学的但又必要的内容。
二、课程设计的主要内容与要求1、课程设计选题每位学生可以从以下几个任务中选择一个作为自己的设计任务。
①学生学藉管理：内容：学生的基本信息（学号，班级，姓名，性别，出生年月，出生地，毕业学校，原籍住址，学校宿舍，联系方式（可以是电话，手机，邮件地址），是否有过处分奖励，担任班委，参加组织等）学生的成绩（各门必修课程成绩，各门选修课程成绩课（程的成绩包括补考、重修成绩）学生的学分管理毕业设计（设计的课题、指导教师、成绩等）学生的健康信息功能：学生的基本信息的录入、删除和修改，学生基本信息的查询、统计；学生的成绩的录入、删除和修改，学生成绩的查询、统计；学生的学分的查询和统计（学分不能手工输入，应该根据成绩自动录入）；②医院管理系统内容：病人档案（病人编号，姓名，性别，出生年月，出生地，籍贯，住院情况，预交医疗费）；就医档案（就医科别，主治医生、病因、处方、用药）；价格管理（各种药物的价格（不包括中药）、化验价格、）；收费管理（药物收费，挂号费，处置费，化验费等）；功能：病人档案的录入、删除和修改，病人档案的查询、统计；各项价格录入、删除和修改，各项价格查询、统计；就医档案录入、删除和修改、查询、统计；对病人的收费录入、删除和修改、查询、统计；③图书馆图书管理内容：书库信息（书号，书名，架位，册数，目录，简介）学生档案（借书证号，学号，班级，姓名，性别，联系方式（可以是电话，手机，邮件地址），借书限制）借阅档案（借阅者，借阅书名，借阅日期，还期）功能：各种信息的录入，编辑，删除功能；根据书查询借阅者，根据借阅者查所借阅的书；书库的各种统计功能2、课程设计方案制定开发工具的选择：建议选用VB+SQL Server,但是学生可以根据自己所擅长的语言选择系统开发工具，但是数据库必须选用SQL server。
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第1章系统功能概述1.1系统任务理发店人员复杂，员工的工资也很难算清楚。
利用计算机管理就容易得多。
顾客来理发，由某个理发师接手。
顾客的花销按各种服务名目收费，比如“剪发”，“吹风”，“做型”，“离子烫”，“波峰烫”，“麻辣烫”等。
必须提供复杂的查询功能，包括：●按员工统计本月接手的总金额。
●按服务类别统计本月的收入金额。
●按日期统计每天的收入总额，并形成条形统计图。
●查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天。
1.2系统目标1.能够快速地管理和查询所有理发师收入信息。
2.能够高效地进行理发管理。
3.能够进行结算管理，避免人为计算或操作失误。
4.能够正确的生成收入统计图5.减轻登记、收银人员的工作任务。
第2章数据库设计2.1 需求分析本系统用于理发店的管理，用户指定为管理者自己，输入用户名，登录密码即可进入对本管理系统进行管理应用（1）登录系统在系统运行欢迎界面后即可进入登陆界面，在进入登陆界面后输入用户名和密码，正确即可进入主窗体界面进行操作，如果密码错误则提示错误。
（2）理发管理数据包括：理发师编号，服务项目，收入金额，收入统计，服务日期等信息。
（3）统计管理统计总收入情况，建立统计图操作要求：可以按条件进行信息的查询，得到各自的收入金额。
（4）排名系统查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天2.2 E-R模型理发店管理系统E-R模型如图2-1所示。
图2-1理发店管理系统E-R模型2.3 关系模型理发店管理系统关系模型如图2-2所示。
图2-2理发店管理系统关系模型2.4 表结构设计1.管理员表用于记录管理员姓名和密码，如图2-3所示。
图2-3管理员表2.理发师表用于记录理发师理发项目，如图2-4所示。
图2-4理发师表3.收入表用与记录理发店当日各项收入，如图2-5所示。
图2-5收入表4.收入统计用于统计本月收入金额最高的5天和最低的5天，如图2-6所示。
图2-6收入统计5.收入统计表按员工统计本月接手的总金额，按服务类别统计本月的收入金额，如图2-7所示。
图2-7收入统计表6.统计图按日期统计每天的收入总额，并形成条形统计图，如图2-8所示。
图2-8统计图第3章系统各功能模块的详细设计3.1 登录欢迎界面窗体的界面设计如图3-1所示。
等待五秒后自动进入到登录窗体，如果想退出，直接点击退出即可退出本系统图3-1 欢迎界面登录窗体的界面设计如图3-2所示。
该界面用于已注册的用户的登录，首先在界面的文本框中输入自己的用户名和密码，然后点击登录。
如果用户名存在并且密码正确，则可进入到主界面；如果用户名不存在，则显示“用户名错误，重新输入”，密码如果错误，则显示“密码错误，重新输入”图 3-2登录界面登录界面代码：Public Class 用户登录Private Sub 用户登录_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load'TODO: 这行代码将数据加载到表“ZhouDataSet.管理员”中。
您可以根据需要移动或删除它。
Me.管理员TableAdapter.Fill(Me.ZhouDataSet.管理员)TextBox1.Text = ""TextBox2.Text = ""End SubPrivate Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.ClickIf Me.管理员TableAdapter.FillBy(Me.ZhouDataSet.管理员, TextBox1.Text, TextBox2.Text) > 0 ThenMsgBox("成功！")理发管理.Show()Me.Close()ElseMsgBox("用户名或密码错误！", , "警告")End IfEnd SubPrivate Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.ClickMe.Close()End SubEnd Class3.2 管理界面管理界面可以对每个理发师每天服务的项目和收入进行统计和分类。
主要实现功能有：按员工统计本月接手的总金额，按服务类别统计本月的收入金额，按日期统计每天的收入总额，并形成条形统计图，查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天，如图3-3所示。
图3-3理发管理界面实现代码：Public Class 理发管理Dim a As IntegerDim b As IntegerDim c As IntegerDim d As IntegerPrivate Sub 理发管理_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load'TODO: 这行代码将数据加载到表“ZhouDataSet.理发师”中。
您可以根据需要移动或删除它。
Me.理发师TableAdapter.Fill(Me.ZhouDataSet.理发师)Me.理发师BindingSource.AddNew()Label4.Text = TimeOfDayEnd SubPrivate Sub CheckBox1_CheckedChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles CheckBox1.CheckedChangedTextBox2.Text = TextBox2.Text + "剪发"Label7.Text = 10a = 10TextBox3.Text = d + 10d = d + 10End SubPrivate Sub CheckBox2_CheckedChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles CheckBox2.CheckedChangedTextBox2.Text = TextBox2.Text + "吹风"Label8.Text = 10b = 10TextBox3.Text = d + 10d = d + 10End SubPrivate Sub CheckBox3_CheckedChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles CheckBox3.CheckedChangedTextBox2.Text = TextBox2.Text + "做型"Label9.Text = 10c = 10TextBox3.Text = d + 10d = d + 10End SubPrivate Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.ClickLabel10.Text = a + b + cTry' Me.理发师BindingSource.EndEdit()Me.理发师TableAdapter.Update(Me.ZhouDataSet.理发师)CheckBox1.Checked = FalseCheckBox2.Checked = FalseCheckBox3.Checked = Falsea = 0b = 0c = 0d = 0TextBox1.Text = ""TextBox2.Text = ""TextBox3.Text = ""MsgBox("添加成功", , "提示")Catch ex As ExceptionMsgBox("添加失败", , "警告")End TryEnd SubPrivate Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.ClickMe.Close()End SubPrivate Sub Button5_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button5.Click统计图vb.Show()End SubPrivate Sub Button4_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button4.Click收入统计.Show()End SubPrivate Sub Label6_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Label6.ClickEnd SubPrivate Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button3.ClickCheckBox1.Checked = FalseCheckBox2.Checked = FalseCheckBox3.Checked = Falsea = 0b = 0c = 0d = 0TextBox2.Text = ""TextBox3.Text = ""End SubPrivate Sub TextBox2_TextChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles TextBox1.TextChangedEnd SubPrivate Sub Button6_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button6.Click收入统计表.Show()End SubEnd Class3.3运行结果1.按员工统计本月接手的总金额及按服务类别统计本月的收入金额，如图3-4所示。