议论文设计开头方式及分论点如何能展开
议论文开篇的方法
议论文开篇的方法方法一、直接点题法文章的开头直接点明自己的观点，表明自己的立场。
标题：要做老实人开篇：老实，是做人的美德，我们要做老实人。
标题：谈追求开篇：人的一生要有追求，没有追求的生活是毫无意义的，没有追求的人是无所作为的。
我们青年一代，担负着祖国的未来，更应有所追求。
标题：让纪念闪耀理性光芒开篇：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……标题：找准位置，绽放光彩开篇：虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。
世间万物自有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。
注意做到：语言简洁，干净利落，观点明确方法二、托物言志法（类比联想法）用同类事物进行比较，使得道理浅显易懂标题：学然后知不足开篇：雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海时，才知道海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道；同样，一个人只有当他学得愈多时，才知道学海无涯，而自己学到的知识只不过是沧海之一粟罢了，他才懂得要永无止境地进取，用句俗话说，就是“学然后知不足”。
标题：选择坚强开篇：春选择小草，因为她清新自然；冬选择白雪，因为她纯洁高雅。
我选择风雨，因为我喜欢自己坚强地面对生活。
风雨过后，我依然有笑对彩虹，拥抱阳光的激情。
方法三、比喻入题法以比喻开篇，入题迅速，富有思辨色彩，令人耳目一新标题：谈追求开篇：追求是将人们从今天渡向明天的桥梁。
脚踏实地的追求就像是植根于沃土的花木，必定会在明天开出灿烂夺目的鲜花，呈现出丰厚的果实；而不切实际的追求则会像天上的浮云，虽然美丽，却难得持久。
崇高的追求就像是璀璨的明珠，在经过蚌壳里积久的奋斗后，在明天放出耀人的光彩；而庸俗低级的追求则是牛粪里的一只爬虫，肮脏恶臭。
因此，我们每个人都应崇高的脚踏实地的追求。
标题：谈勤奋开篇：勤奋是打开知识宝库的一把钥匙，勤奋也是人们的良师益友。
如何写好议论文的分论点
如何写好议论文的分论点如何设置高考议论文分论点一、方法点拨：面对论题，可以提一些问题，如“是什么？”“为什么？”“怎么办？”就此列出分论点，然后再进行筛选。
1、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三个。
2、分论点一般放在每一段的开头。
3、分论点的语言要精练，一般控制在25字内。
4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
二、明确要求：以《读书乐》为题列如下的论述提纲：1、扣得住（1）读书是每一个人都可以享有的权利；（2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法；（3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。
2、分得开（1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；（2）读书可以明辨是非，提升自我，二乐；（3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。
3、排得顺（1）念书乐在它是个人成长的必需；（2）读书乐在它是人类进步的阶梯；（3）读书乐在它是民族繁荣的保证。
三、分解论点的步骤与方法（一）并列式分解1、类——是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。
例1：《好奇心》（2008年江苏卷）“好”，是一种欲望，一种求知欲学的愿望；“好”，是一种态度，一种实事求是的精神；“好”，也是对他人负责，面对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。
例2：《“90后”的诗意人生》（2009天津卷）“90”后的财富是单纯；“90”后的脚步不甘寂寞；“90”后的情趣溢满中外。
2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题。
这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。
是在提出中心论点后，再来分析达成这个结果的原因。
例1：论点：人生需要阅读人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明星，启蒙我们愚昧的思想。
人生需要阅读，它犹如一位无私的老师，付与我们无穷的知识，引领我们走向胜利。
人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，使我们品味到生活的“悲欢离合”，丰富了我们的情感生活。
如何展开作文的论点与观点
如何展开作文的论点与观点在展开作文的论点与观点时，我们需要清晰有序地呈现自己的思想，以便读者能够理解和接受我们的观点。
以下是一种可行的格式，用于展开作文的论点与观点。
一、引言在引言中，我们可以通过引用相关的事实、数据或者一个引人注目的问题来引出我们要探讨的主题。
引言的目的是吸引读者的注意力，并概述我们将要阐述的论点和观点。
二、论点一首先，我们可以提出第一个论点。
论点一应该是我们的主要观点，需要用事实、例子或逻辑推理来支持。
在展开论点一时，可以分为以下几个方面：1. 陈述论点一的核心观点2. 提供支持论点一的具体事实、数据或例子3. 进行论证，解释为什么这个论点是有道理的4. 引导读者思考，使他们能够接受这个观点三、论点二接下来，我们提出第二个论点。
论点二可以是与论点一互补的观点，也可以是与之相矛盾的观点。
同样地，在展开论点二时，可以按照以下结构进行：1. 陈述论点二的核心观点2. 提供支持论点二的具体事实、数据或例子3. 进行论证，解释为什么这个论点是有道理的4. 引导读者思考，使他们能够接受这个观点四、论点三接下来，我们提出第三个论点。
论点三可以是进一步证明、加强或者与前两个论点相对立的观点。
同样地，在展开论点三时，可以按照以下结构进行：1. 陈述论点三的核心观点2. 提供支持论点三的具体事实、数据或例子3. 进行论证，解释为什么这个论点是有道理的4. 引导读者思考，使他们能够接受这个观点五、总结在总结部分，我们可以对前面的论点和观点进行概括，并再次强调自己的立场和观点。
可以通过总结关键观点、呼吁行动或提出问题来结束作文。
以上是一种可行的格式来展开作文的论点与观点。
当然，具体的格式和结构可根据作文的主题和要求进行调整和补充。
最重要的是，我们要确保自己的作文思路清晰，论证有力，并通过合适的语言表达方式使读者能够理解和接受我们的观点。
议论文的写作结构与开头技巧
议论文的写作结构与开头技巧议论文是一种常见的学术写作形式，通过论述自己的观点或观点的支持来解决问题或引起读者的思考。
为了使议论文具有条理性和逻辑性，需要按照一定的结构进行写作，并使用恰当的开头技巧吸引读者的注意。
一、议论文的写作结构1. 引言：引言部分用来引入话题，概述作品主要内容，提出问题或者引发争议。
它应该具有吸引人的特点，使读者对文中的论题产生兴趣。
可以采用引用、提问、讲故事等方式，但要确保切题、简洁明了。
2. 主体段落：主体段落是论述观点、陈述论据和进行分析的部分。
通常可以分为两到三个段落，每个段落阐述一个主题或者一个论据。
每个段落的开头应该明确表达主题，并提供一两个论据或者例子支持自己的观点。
同时，段落之间应该有条理的过渡，使文章整体结构更加紧凑。
3. 反驳段落：反驳段落是对可能存在的异议或对立观点进行分析和批判的部分。
在这一部分，可以采用对比、对立等方式，有理有据地提出你的观点为什么更加可信。
同样，段落之间要有过渡，确保文章的连贯性。
4. 结论：结论是总结全文观点和论证的重要部分。
要回顾论文的主要观点和提供的理由，并给出一个简明扼要的结论。
可以对问题进行概括性陈述，或者提出进一步的讨论和建议。
二、开头技巧1. 引用：引用名人名言、权威数据或相关研究的观点，可以给读者留下深刻印象并增加文章的可信度。
2. 提问：以一个引人思考的问题开头，激发读者对话题的兴趣，并促使他们继续阅读以寻找答案。
3. 讲故事：通过讲述一个生动的故事或经历，与话题相关联，帮助读者更好地理解你要讨论的问题，并引发共鸣。
4. 提供背景信息：简要介绍与议论主题相关的背景信息，帮助读者对话题有一个大致的了解，从而更好地理解你的观点。
5. 引出争议：直接提出与话题相关的争议点，让读者知道你将从一个特定的角度来探讨这个问题，并激发他们的兴趣。
三、写作技巧注意事项1. 逻辑性：确保文章的逻辑性和条理性。
每个段落都应有明确的主题句，以及有效的过渡句连接上下文。
议论文如何开好头
议论文如何开好头万事开头难。
议论文写作亦如此。
清代文学家李渔认为“开卷之初，当以奇句妙语夺目，使人一见而惊，不敢弃去。
”可见，文章的开头犹如一支部队的先锋，好比一出戏剧的序幕，对整篇文章起着奠基的作用。
倘若开头能够头顺势足，精彩夺目，必能先声夺人，引人入胜。
那么，好的开头究竟有哪些标准呢？第一，要明。
好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。
白居易说：“首句标其目”，主张开宗明义。
李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。
”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第二，要美。
只有美，才能达到吸引读者的目的。
文章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反弹法”等等。
形式美是内容美的保证，二者相辅相成。
切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。
在这个意义上说，“好的开头是成功的一半。
”第三，要简。
简洁是明朗的保证。
有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。
既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。
一、排比开头引出观点排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。
用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。
（人物排比、事例排比、抒情排比、比喻排比）１、荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就了一种永恒——无比动听的歌声，一种永恒的美；飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间，也造就了一种永恒——对光明的追求，一种永恒的精神；流星划过天空的那一瞬间，也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为，一种永恒的气概……这些事实告诉我们：瞬间可以造就了永恒。
２、苍鹰的理想是翱翔于广阔无边的天空；鱼儿的理想是游荡在烟波浩淼的大海；花儿的理想是绽放在和煦温暖的春天。
议论文分论点设置技巧及范文
2
学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
2
练一练
如要证明“学会欣赏别人 ”，请列出分论点。
学会欣赏别人，是尊重别人的表现。
学会欣赏别人，是完善自我的前提。
学会欣赏别人，是一种必须的生活态度。
其实，围绕“绿色生活”，我们可以通过“绿色生活是什么”“绿色生活需要我们怎样去做”等途径来切分出若干分论点。比如：
2
绿色生活是对自然的热爱（绿色生活需要我们热爱自然）；②绿色生活是对自然的护卫（绿色生活需要我们护卫自然）；③绿色生活是对自然的顺应（绿色生活需要我们顺乎自然）。
以“拆除心墙”为话题作文
01
从“是什么”的角度
02
示例
03
（总）家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。
04
（分）
05
子女与父母之间的鸿沟是心墙，
06
学生与老师之间远远的距离是心墙，
07
朋友与朋友之间深深的误解是心墙……
从“怎么办”的角度分论点 拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容 拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑 拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚 无形的墙，我们用文明来击垮。 无形的墙，我们用礼貌去瓦解。 无形的墙，我们用宽容来毁灭。 拆除这堵墙，需要放下自私。 拆除心墙，我们要懂得换位思考。 拆除心墙，我们要有责任心。 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法
01
02
参考答案：
2
学会欣赏别人，因为会欣赏别人的人一定拥有一颗善良的心。
学会欣赏别人，因为这样才能汲取别人身上的优点，不断完善自己。
议论文设计开头方式方法及分论点如何能展开
一、什么是分论点？1、分论点：从不同角度，不同侧面，不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。
这每一层、每一面，就是一个分论点。
2、作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样二、容阐释——是什么1、阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。
2、示例：（1）以“勇敢”为话题写三个分论点①勇敢是富贵不能淫的品质；②勇敢是贫贱不能移的人格；③勇敢是威武不能屈的气节。
（2）《这山望着那山高新解》阐释涵①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
（3）“班门弄斧”班门弄斧，是一种积极进取的态度；班门弄斧，是一种开拓创新的精神；班门弄斧，是一种永不言败的激情。
3、小结：此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文，如《谈理想》《说自信》等。
基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。
4、练习：话题“关爱”。
使用“关爱，是……”的句式写三个分论点。
思考提示：1、抽象的精神品质、思想意识等；2、具体的言谈举止、行为方式等。
①关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。
（具体表现）②关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热心的帮助。
（抽象概念）③关爱是化雨的春风，关爱是暖人的炭火。
（比喻）三、因果阐释——为什么1、主要回答原因和目的方面的问题。
通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
2、示例：（1）分析理由中心论点：微笑是最美的符号。
①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。
②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激发人们前进的斗志。
③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。
议论文开头的四种常见方法
议论文开头的四种常见方法
议论文是一种常见的文体，其开头部分的设计往往决定了整篇文章的效果和读者的阅读兴趣。
下面将介绍四种常见的议论文开头方法，并分别进行分析和讨论。
第一种方法是直接引用法。
这种方法通过引用名人名言、历史事件、文献或统计数据等来开启文章，从而引起读者的兴趣和好奇心。
我们可以引用某位著名人士的言论来作为开头，以此来突出文章的主题和论点。
这样的开头通常具有很强的说服力，因为他人的权威和经验可以有效地支持我们的论点。
使用直接引用法需要谨慎，我们需要确保所引用的内容与我们的论点和主题相吻合，而且要注意避免片面性和偏向性。
第二种方法是提出问题法。
这种方法通过提出一个引人思考的问题来开启文章，从而引起读者的思考和兴趣。
我们可以在开头提出一个有争议性的问题，或者让读者纳闷、感到困惑的问题，以此来吸引读者的注意力和产生共鸣。
这样的开头通常很好地激发了读者的思考和探索欲望，使得读者更愿意继续阅读我们的文章。
使用提出问题法也需要注意问题的选择和引导，我们需要确保问题能够直接和有力地支持我们的论点，并且要注意避免过多的开放性问题，以免迷失在问题中。
议论文的开头是整篇文章的关键部分，可以通过直接引用、提出问题、描绘场景和引用故事等方法来激发读者的兴趣和保持阅读动力。
在使用这些方法时需谨慎选择，确保与主题和论点相吻合，并且避免片面性、偏向性、过度开放性、夸张和虚构等问题。
只有在这样的前提下，我们的开头才能真正有效地吸引读者，并为后续的论证和观点提供足够的支持和说服力。
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一、什么是分论点？
1、分论点：从不同角度，不同侧面，不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。
这每一层、每一面，就是一个分论点。
2、作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样
二、容阐释——是什么
1、阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。
2、示例：
（1）以“勇敢”为话题写三个分论点
①勇敢是富贵不能淫的品质；
②勇敢是贫贱不能移的人格；
③勇敢是威武不能屈的气节。
（2）《这山望着那山高新解》阐释涵
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；
②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；
③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；
④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
（3）“班门弄斧”
班门弄斧，是一种积极进取的态度；
班门弄斧，是一种开拓创新的精神；
班门弄斧，是一种永不言败的激情。
3、小结：此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文，如《谈理想》《说自信》等。
基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。
4、练习：话题“关爱”。
使用“关爱，是……”的句式写三个分论点。
思考提示：1、抽象的精神品质、思想意识等；2、具体的言谈举止、行为方式等。
①关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。
（具体表现）
②关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热心的帮助。
（抽象概念）
③关爱是化雨的春风，关爱是暖人的炭火。
（比喻）
三、因果阐释——为什么
1、主要回答原因和目的方面的问题。
通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
2、示例：
（1）分析理由
中心论点：微笑是最美的符号。
①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。
②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激发人们前进的斗志。
③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。
（2）揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。
话题：“谈意气”
①人有意气，才能有豁达的胸襟。
②人有意气，才能千古留名。
③人有意气，才能摧不垮，压不到。
话题：“珍惜拥有”
①珍惜拥有，才能感受快乐。
②珍惜拥有，才能把握幸福。
③珍惜拥有，才能有多姿多彩的人生。
3、练习：以“关爱”为话题，用揭示结果的方法立分论点。
提示：抽象的思想认识、观点态度等；具体的可解决哪些实际问题。
关爱使人际融洽；关爱使隔阂消除；关爱使社会和谐；关爱让世界和平。
（抽象）
关爱描绘出五彩画卷，关爱迎来融融暖春。
4、小结：
为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手。
可运用：“……，因为……”；“……，才能……”；“会使……”，“能够……”，“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词。
四、做法阐释——怎么办
1、这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。
2、示例：
（1）“争做跨世纪的接班人”：
①要有报效祖国的决心，
②要有过硬的本领，
③要有良好的心理素质。
（2）《谈意气》：
①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。
②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
3、练习：以“关爱”为话题，从探寻方法的角度写三个分论点。
抽象：思想意识、意志品质、道德修养
具体：实际的行动
关爱他人，需要我们有一颗博爱之心。
关爱他人，需要我们从点滴小事做起。
关爱他人，需要我们不计得失名利。
4、小结：
怎么做——探寻方法法。
可以使用的句式：
话题（或话题中的关键词语）+就要……，要有……，需要……，
五、正反分论。
1、即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。
2、示例
《如何估价自己》：
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
③过低评价自己，盲目崇拜别人，妄自菲薄，悲观绝望，同样会倒退。
3、练习：
“关爱”：人人奉献关爱，社会会成为绿洲。
人人吝啬关爱，人间会变成荒漠。
六、角色分解法（具体有哪些？）
1、论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。
2、示例：角色分解（围、职业、性别、地域）。
君子若慎其独，则显其德也。
商人若慎其独，则益于民也。
黎民若慎其独，则享太平也。
3、练习：以“关爱”为话题，用角色分解法写分论点将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观）引入思考围，讨论其与中心论点的关系
贫贱之人的关爱难能可贵。
患难之交的关爱更见真情。
陌生之人的关爱彰显伟大。
七、分解中心论点时应注意：
1、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的涵要与中心论点有本质的联系，把分论点容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和
基本涵。
2、分论点应从统一分类标准划分，他们之间在容上不能重复和交叉。
3、分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。
4、分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必强求。
5、分论点的语言要精练，一般控制在15字。
6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。
7、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题。
八、分论点的表述注意的问题。
1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。
不能一个从“是什么”的角度，一个从“为什么”的角度，造成逻辑混乱。
2、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。
这样能够使作文容更充实。
3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。
例如：人——集体——国家，物——人。
九、总结：分论点拟写的五种方法
1、是什么——涵阐释法；
2、为什么——分析理由法；会怎样——揭
示结果法；3、怎么做——探寻方法法；4、对象——角色分解法；5、对比——阐明性质。