学习软件激活操作说明
全员培训研修网学员平台操作指南
学员平台操作1.账号激活注册三步走1）注册：网站首页：，点击省级门户“山西”进入，点击相应参加项目名称--山西省2015-2016年度中小学教师全员培训或山西省2015-2016年度幼儿园教师全员远程培训，注册点击“培训登录入口”或在浏览器地址栏输入激活注册网址：（图1）图12）在激活学习码界面输入正确的【学习码】，验证成功后点击【下一步】进入个人信息完善界面，填写个人信息（图2-3）图2填写准确的个人信息图33）个人信息填写完毕后，点击【注册账号】完成学习码激活与注册，注册成功后可以点击【开始学习】或等待5秒钟后系统自动进入到个人工作室，就可以开始任务学习啦（图4-5）点击【开始学习】或等待5秒后系统图4图52.认校园、会登录以中小学页面为例，请先登录“山西省2015-2016年度中小学教师全员远程培训页面：”图6 登录入口开始学习啦输入用户名和密码，点击“登录”图7点击“去学习”，进入个人学习空间图83.核信息、知考核认识个人工作室在个人工作室内可以完善个人信息、查看您所参加的培训项目相关的信息、个人所在的工作坊以及可以使用的研修工具。
通知消息区阶段选择区学情查看区图9☞了解考核要求在项目首页，点击导航栏的“考核评价”即可了解项目的考核要求，也可以在进入个人工作室后，点击【考核统计】，即可了解整个项目的考核要求及学情状态，在引领研修下还可以点击每个阶段后的“查看明细”了解各阶段的详细考核要求。
（图10）图104.学操作、完任务学习任务分布在各个研修阶段，采取“通关”式设计。
学员要依次完成每个阶段下的各项任务，才能获得任务对应的分值，从而完成整个任务的学习。
☞查任务点击【任务学习】选择“学习阶段”，进入【任务大厅】查看“任务学习”。
（图11）点击“任务学习”图11☞知考核每个任务依据其内容不同，有不同的考核要求。
要完成任务首先需要了解该任务的考核要求。
图12操作方法：点击“选学任务”后，在任务页右上角点击“考核要求”图标，即可弹出本任务的考核说明。
新理念大学英语网络平台学生用户操作步骤
新理念大学英语网络平台学生用户操作流程学生用户的使用学生用户在本系统中主要是完成英语学习，学习主要流程包括注册、分级测试、选班、单元学习、单元测试等。
在学习过程中必须按照正常的流程进行操作。
学生两种登录方式客户端登录(推荐)●在浏览器地址栏输入即可访问新理念大学英语学习平台，学生在首页选择下载学习大厅，然后安装“新理念大学英语学习大厅”客户端程序，安装完成后点击“新理念大学英语学习大厅”快捷方式，进入学习大厅登录界面，如图1所示。
●图 1 学习大厅登录界面学生用户名为本人学号（8位数字，无字母及其他字符，初始密码为111111），登录后请及时修改密码，填写个人信息），点击“”按钮，登录系统。
Web端登录学生不安装“新理念大学英语学习大厅”程序，同样可以通过Web方式登录学习系统，从而方便学生进行选班、查看成绩等必要工作。
学生在输入网址后，进入登录界面。
如图2所示。
图2登录界面版学习大厅。
如图3所示。
图 3 Web版学习大厅界面注：在Web版学习大厅中，学习将不进行计时，且无法进行测试。
若需要进行学习计时，请安装“新理念大学英语学习大厅”客户端程序。
学习大厅功能简介学习大厅有2大功能栏：顶部菜单栏与底部信息栏。
如图1、图2图 1 顶部菜单栏图 2 底部信息栏菜单栏菜单栏包括了各系统模块的快捷按钮，包括切换班级、退出系统等功能。
“系统”菜单：包括大厅首页，个人信息，切换班级，前进、后退、刷新等导航操作、退出系统。
●大厅首页：点击进入学习大厅首页●个人信息：点击进入个人信息修改页面。
如图3图 3 个人信息修改页面修改个人信息后，点击“”即可更新个人信息。
注：其中带*的号为必填项，如不想更改密码，则留空旧密码、新密码和确认密码的输入框。
●切换班级：若学生同时加入多个班级，可以通过切换班级来进入不同的班级进行学习。
点击班级名称即可切换。
如图4图 4 切换班级注：分级测试和教学班级类似，也采用切换班级进入。
教育+软件使用方法
教育+软件是一种将教育和软件技术相结合的数字化工具，旨在提供更加高效、便捷和个性化的学习体验。
以下是一些关于教育+软件使用方法的一般指南。
首先，确保您已经下载并安装了教育+软件。
在您的移动设备或计算机上，通过应用商店或官方网站下载并安装软件。
其次，注册和登录您的账户。
在使用教育+软件之前，您需要注册一个账户。
您可以通过输入您的个人信息和电子邮件地址来注册账户。
然后，您需要登录您的账户以开始使用软件。
接下来，浏览和选择您感兴趣的课程或资源。
教育+软件提供了丰富的课程和资源，涵盖了各种领域和层次。
您可以浏览课程目录，选择您感兴趣的课程或资源，并开始学习。
在学习过程中，您可以使用教育+软件的各种功能和工具。
例如，您可以观看视频教程、阅读电子书、完成在线练习和测试、与其他学习者交流和互动等。
这些功能和工具可以帮助您更好地理解和掌握知识。
此外，教育+软件还提供了个性化的学习体验。
您可以根据自己的学习进度和能力水平选择适合自己的课程和学习资源。
同时，软件还会根据您的学习表现和反馈提供个性化的学习建议和指导。
最后，不要忘记保持学习的连续性和坚持性。
学习是一个持续的过程，需要耐心和恒心。
通过定期使用教育+软件并坚持学习，您可以不断积累知识和技能，提高自己的能力和竞争力。
总之，教育+软件是一种非常有用的数字化工具，可以帮助您更加高效地学习和掌握知识。
通过正确使用软件的各种功能和工具，您可以获得更好的学习体验和成果。
我爱学习--初中九年级英语词汇免费软件版使用说明
亲爱的朋友们，你们还为各种各样的学习软件不能满足您的使用习惯而犯愁吗？您还在为学习软件的学习内容不是您所需要的而无可奈何吗？您还在为高昂的软件定制费用而无助吗？“我爱学习”专业为您量身定制适合您个人的英语学习软件！下面是该软件的使用方法，同时也欢迎搜索“学习软件定制中心”淘宝店，你可以下载简化版进行试用！在这里，我们将为您私人定制各种学习软件，成为您学习进步的好帮手！当您打开本学习软件的时候，首先需要允许运行宏，因为本软件是建立在宏的基础上编写的，本店承诺：凡是本店出售的软件当中，不包含任何恶意代码，请大家放心使用！在运行本软件的时候，首先会看到软件主页面：您可以根据爱好选择您学习方式。
选择“记单词”之后，您会看到需要学习的单词。
如果不知道，可以选择“学习一下”来学习该单词的译意。
如果您知道该单词词义，可以选择“我知道的”按钮，软件将显示该单词的真实译意。
如果记忆正确，可以点击“完全正确”完成今天对该单词的学习，如果发现和自己记忆的不一样，点击“哎呀，记错了”，在后面重新学习该单词。
如果发现当前的单词已经熟练掌握，可以选择“太简单了！”，这样这个单词将永远不会再被复习，表明该单词已经彻底掌握。
如果您选择拼写学习方式，将会进入Excel 表格对“解释”这一列出现的译意，需要在绿色区域拼写出需要记忆的内容，然后点击“拼写完成”如果拼写错误，软件将对错误部分进行比对，正确部分显示为绿色，错误部分为红色，提醒您哪里记错了。
如果拼写正确，软件将提醒您完成正确，可以点击“下一个”继续学习，点击“太简单了”表明已经彻底掌握，系统不再安排复习。
在表格的下方，将提供学习的进展，包括正确量、错误量和正确率等信息，方便您了解当前的进展系统另外还系统了“Progress”表单，在这里有各个单词的学习情况，拼写错误的也在这个表单进行记录，方便您进行总结。
对于还没有学习的单词，可以在“wordlist”当中查看，在这个表格里面，还可以进行筛选，隐藏掉的词是不会安排学习，这个可以同步您的教材学习进度。
人工智能教育辅助软件用户手册
人工智能教育辅助软件用户手册第1章产品概述与安装注册 (5)1.1 产品简介 (5)1.2 安装与注册 (5)第2章用户界面与基本操作 (5)2.1 用户界面介绍 (5)2.2 功能模块概览 (5)2.3 基本操作指南 (5)第3章课程资源与教学计划 (5)3.1 课程资源选择 (5)3.2 教学计划设置 (5)3.3 个性化推荐 (5)第4章互动学习与在线答疑 (5)4.1 互动学习功能 (5)4.2 在线答疑与讨论 (5)4.3 作业与测评 (5)第5章智能辅导与错题解析 (5)5.1 智能辅导功能 (5)5.2 错题收集与分析 (5)5.3 个性化提升方案 (5)第6章数据统计与分析 (5)6.1 学习进度统计 (5)6.2 知识点掌握情况分析 (5)6.3 学习成果展示 (5)第7章个性化学习路径规划 (6)7.1 学习路径设置 (6)7.2 个性化学习策略 (6)7.3 学习目标管理 (6)第8章互动游戏与激励机制 (6)8.1 互动游戏介绍 (6)8.2 激励机制设计 (6)8.3 成长体系 (6)第9章家长监控与干预 (6)9.1 家长监控功能 (6)9.2 学习报告推送 (6)9.3 家长干预策略 (6)第10章系统设置与账户管理 (6)10.1 系统设置 (6)10.2 账户信息管理 (6)10.3 修改密码与注销账户 (6)第11章常见问题与解决方案 (6)11.1 软件操作问题 (6)11.2 功能使用问题 (6)11.3 系统维护与更新 (6)第12章联系我们与售后服务 (6)12.1 客服联系方式 (6)12.2 反馈与建议 (6)12.3 售后服务政策 (6)第1章产品概述与安装注册 (6)1.1 产品简介 (6)1.2 安装与注册 (7)第2章用户界面与基本操作 (7)2.1 用户界面介绍 (7)2.1.1 界面布局 (7)2.1.2 菜单栏 (7)2.1.3 功能模块导航 (8)2.1.4 主操作区域 (8)2.1.5 状态栏 (8)2.2 功能模块概览 (8)2.2.1 功能模块分类 (8)2.2.2 功能模块详细介绍 (8)2.3 基本操作指南 (9)2.3.1 登录与退出 (9)2.3.2 菜单栏操作 (9)2.3.3 功能模块导航操作 (9)2.3.4 主操作区域操作 (9)2.3.5 状态栏操作 (9)第3章课程资源与教学计划 (9)3.1 课程资源选择 (9)3.2 教学计划设置 (10)3.3 个性化推荐 (10)第4章互动学习与在线答疑 (10)4.1 互动学习功能 (11)4.1.1 实时课堂互动 (11)4.1.2 课后交流与讨论 (11)4.1.3 小组协作学习 (11)4.2 在线答疑与讨论 (11)4.2.1 教师在线答疑 (11)4.2.2 同伴互助答疑 (11)4.2.3 主题讨论与分享 (11)4.3 作业与测评 (12)4.3.1 作业布置与提交 (12)4.3.2 在线测评 (12)4.3.3 成绩管理与反馈 (12)第5章智能辅导与错题解析 (12)5.1 智能辅导功能 (12)5.1.2 知识点讲解与答疑 (12)5.1.3 学习进度监控 (12)5.1.4 学习方法指导 (12)5.2 错题收集与分析 (13)5.2.1 错题收集 (13)5.2.2 错题分类 (13)5.2.3 错题分析 (13)5.3 个性化提升方案 (13)5.3.1 知识点强化训练 (13)5.3.2 学习路径规划 (13)5.3.3 个性化辅导计划 (13)5.3.4 成长档案记录 (13)第6章数据统计与分析 (13)6.1 学习进度统计 (13)6.2 知识点掌握情况分析 (14)6.3 学习成果展示 (14)第7章个性化学习路径规划 (14)7.1 学习路径设置 (14)7.2 个性化学习策略 (15)7.3 学习目标管理 (15)第8章互动游戏与激励机制 (16)8.1 互动游戏介绍 (16)8.1.1 互动游戏的类型 (16)8.1.2 互动游戏的特点 (16)8.2 激励机制设计 (17)8.2.1 激励机制类型 (17)8.2.2 激励机制设计原则 (17)8.3 成长体系 (17)8.3.1 成长体系构成 (17)8.3.2 成长体系设计要点 (18)第9章家长监控与干预 (18)9.1 家长监控功能 (18)9.1.1 学习时长监控 (18)9.1.2 应用使用监控 (18)9.1.3 网络行为监控 (18)9.1.4 位置定位 (18)9.2 学习报告推送 (18)9.2.1 学习进度报告 (18)9.2.2 成绩分析报告 (18)9.2.3 课堂表现报告 (19)9.2.4 个性化推荐 (19)9.3 家长干预策略 (19)9.3.1 定期沟通 (19)9.3.3 时间管理 (19)9.3.4 学科辅导 (19)9.3.5 培养兴趣 (19)第10章系统设置与账户管理 (19)10.1 系统设置 (19)10.1.1 基本设置 (19)10.1.2 系统外观与主题 (20)10.1.3 系统功能与优化 (20)10.2 账户信息管理 (20)10.2.1 查看账户信息 (20)10.2.2 修改账户信息 (20)10.3 修改密码与注销账户 (20)10.3.1 修改密码 (20)10.3.2 注销账户 (21)第11章常见问题与解决方案 (21)11.1 软件操作问题 (21)11.1.1 软件无法启动 (21)11.1.2 软件运行缓慢 (21)11.1.3 软件界面显示异常 (21)11.2 功能使用问题 (21)11.2.1 功能无法正常使用 (22)11.2.2 功能操作不熟悉 (22)11.3 系统维护与更新 (22)11.3.1 系统备份 (22)11.3.2 系统更新 (22)第12章联系我们与售后服务 (22)12.1 客服联系方式 (22)12.1.1 客服电话：请拨打X，我们的客服人员将竭诚为您解答疑问。
时代交互英语学习软件激活操作说明
目录
contents
Preparation work before software activationSoftware activation processIntroduction to software functions after activationSoftware updates and maintenanceFAQs on software usage
After providing the activation code, you may be prompted to agree to the terms and conditions of the software license agreement Read and review the terms carefully before agreeing
THANKS
感谢观看
Learning progress issues
During the learning process using the software, users may encounter issues such as inability to save learning progress, loss of learning records, or mismatched learning content, which can affect the learning effectiveness.
Check the software version information to ensure that you have the correct authorization or activation code.
中央民族大学正版软件管理平台 使用说明说明书
中央民族大学正版软件管理平台使用说明我校已为全校师生购买了微软正版操作系统和办公系统使用许可，老师和学生可以在办公室、机房、教室、宿舍以及家里安装和使用正版化软件。
现面向全校师生推出“正版软件管理平台”，通过该平台，在校师生可免费获取微软正版操作系统、office 办公软件、微软开发工具包Imagine等软件。
一、平台登录方式：1.登录i民大信息服务平台（）点击“正版软件”2.进入“正版化管理平台”进行下载和激活。
二、访问人员具有i民大信息服务平台访问权限的全体师生。
三、软件版本本平台主要提供微软校园协议内软件，所有软件均为专业版，包括：windows7、windows8.1、windows10，office2010、office2013、office2016、office2016 for mac(免激活)。
四、下载/安装操作步骤：若电脑中已安装了系统/办公软件，请跳至步骤五。
STEP—1：软件下载在windows专区（office专区）选择适合本机版本的安装软件进行下载；STEP—2：软件安装根据“软件下载及安装说明”中的步骤进行安装，制作安装盘所需的工具软件（U 盘启动制作软件、虚拟光驱软件等）可在平台首页的“下载中心---常用软件”中下载。
五、激活授权与补丁服务设置步骤：(1)激活windows/office5.1.1查看电脑上已安装windows系统或office软件的版本后，进行以下操作：下载运行激活工具5.1.2在平台页面的右上部，点击“激活工具下载”，5.1.3下载完成后运行该程序，弹出如下对话框5.1.4输入工号后，并输入获取的验证码，选择需要激活的软件（根据第1步查询的版本进行选择），点击“激活”。
激活成功后，您即已获得了相应的windows系统/office软件的使用授权，表明使用的是正版软件。
下载运行补丁服务设置工具(2)校内免流量快速打补丁5.2.1在平台页面的右上部，点击“补丁工具下载”5.2.2下载完成后，运行该程序，弹出如下对话框：5.2.3默认设置为“设置为校园局域网”，点击此按钮设置成功后，以后系统的补丁自动更新下载就是在校园网内进行下载，不用访问微软官网去下载补丁，也不用为系统更新消耗校园网流量啦！若是离开学校，在校外进行系统更新的话，需要再次运行“补丁工具”，选择“恢复为系统默认”，设置成功后，就可以通过微软官网来下载补丁了。
从零开始学习的计算机软件使用教程
从零开始学习的计算机软件使用教程计算机软件是现代社会必不可少的工具。
从零开始学习计算机软件使用，可以帮助我们提高工作效率和生活质量。
本文将按照不同的类别，介绍一些常用的计算机软件，并提供详细的使用教程。
一、办公软件办公软件是我们工作中最常用的软件之一。
它包括文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。
在使用这些软件时，我们可以按照以下步骤操作：1. 打开软件：双击软件图标或从开始菜单中选择。
2. 创建新文件：点击软件界面上的“新建”按钮或使用快捷键Ctrl+N。
3. 编辑文档：在文字处理软件中，我们可以使用不同的字体、字号、颜色，插入图片、表格等内容；在电子表格软件中，我们可以输入数据，进行数学运算，生成统计图表；在演示文稿软件中，我们可以选择不同的主题模板，插入图片、过渡效果等来制作幻灯片。
4. 保存文件：点击文件菜单中的“保存”选项或使用快捷键Ctrl+S。
5. 导出或打印文件：在文件菜单中选择“导出”或“打印”选项，将文件保存为PDF格式或打印出来。
二、图像处理软件图像处理软件用于对图片进行编辑和处理。
以下是一些常见的图像处理软件的使用教程：1. 打开软件：双击软件图标或从开始菜单中选择。
2. 导入图片：点击软件界面上的“导入”按钮或使用快捷键Ctrl+O，并选择所需的图片文件。
3. 裁剪图片：选择裁剪工具，根据需要拖动鼠标来确定裁剪区域，然后点击确认按钮。
4. 调整图片尺寸：选择调整尺寸工具，输入所需的宽度和高度数值，然后点击应用按钮。
5. 修饰图片：使用涂鸦工具、滤镜效果、文字工具等，对图片进行绘制、增强等操作。
6. 保存图片：点击文件菜单中的“保存”选项或使用快捷键Ctrl+S，选择所需的保存格式和路径。
三、音频编辑软件音频编辑软件可以帮助我们剪切音频、调整音量、添加音效等。
下面是一些常用的音频编辑软件的使用教程：1. 打开软件：双击软件图标或从开始菜单中选择。
2. 导入音频文件：点击软件界面上的“导入”按钮或使用快捷键Ctrl+O，并选择所需的音频文件。
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Q&A Thanks!
常见问题
4.一个激活码可以激活多个学习软件吗？ 答：不能。 一个激活码只能激活一个学习软件，如：你获取了一 个视听说第一级的激活码，那么这个激活码只能一个 激活视听说第一级的学习软件，不能重复使用。 5.教师可以代替学生批量激活学习软件吗？ 答：不能。 激活码需要一个一个去获取，应该由领到教材的 学生自己去操作，而且学生应该保管好自己的激活码
学习软件激活操作流程
向学生发放有学习 卡的教材， 卡的教材，学习卡 在教材封底 启动相应类型级别的学习软件， 启动相应类型级别的学习软件， 输入用户名和密码通过验证后， 输入用户名和密码通过验证后， 输入学习卡序列号、教材码、 输入学习卡序列号、教材码、 激活码， 激活码，通过验证后即可进入 学习软件
常见问题
6.忘记了激活码，怎么办？ 答：可以通过到《新时代交互英语》在线学习网上， 使用找回激活码功能，输入序列号、教材码，激活码 会再次发送到你的个人邮箱中。 7.激活码有没有有效期？ 答：没有设置有效期，即你可以在任何时候使用激活 码激活学习软件。 8.以前的老教材，没有粘贴学习卡，怎么激活？ 答：没有粘贴学习卡的老教材，如果出版社确认这些 教材有效，则出版社会发给相应的电子教材码，使用 电子教材码同样可以获取激活码。
学生通过互联网 访问《 访问《新时代交互 英语》 英语》在线学习网
获得激活码 位的数字和字母） （16位的数字和字母） 位的数字和字母
在页面上选择自己的学校、 在页面上选择自己的学校、 教材的类型和级别， 教材的类型和级别，输入学 习卡序列号、 习卡序列号、教材码和个人 电子邮箱， 电子邮箱，提交
《新时代交互英语》学习软件 激活操作说明
《新时代交互英语 学习软件激活操作流程 常见问题 Q&A
为什么要激活学习软件？
目的
– 为了保护学习软件的版权和知识产权，保证用户使 用正版学习软件。
方式
– 通过在《新时代交互英语》在线学习网 上输入教材封底学习卡的序列号和 教材码，获取激活码； – 在第一次启动学习软件时，将获取的激活码输入， 通过验证后，即可进入学习软件开始学习，以后就 只需要输入用户名、密码即可进入学习软件。
学习卡示例图
16位数字和字母
获取激 活码
获取激活码
激活学习软件—第一次启动
激活学习软件—输入许列号、教材码、激活码
激活学习软件—成功激活
常见问题
1.机房计算机不能上互联网能获取激活码吗？ 答：不能。学生可以到网吧或其他能上互联网的计算 机上登录《新时代交互英语》在线学习网获取。 2.获取激活码时，必须选择自己在读的学校吗？ 答：是的。如果选择了别的学校，激活码将不能使用 3.为什么要输入个人邮箱？ 答：因为激活码是一串字母和数字混合的字符，难于 记忆，所以你输入电子邮箱后，激活码除了在当时的 界面上呈现外，还会发送到你的电子邮箱中；如果以 后忘记了激活码，你还可以通过这个电子邮箱找回激 活码。
为什么要激活学习软件？
此方式与以前的通过网络辅助平台上许可数管 理方式的区别
– 使用此方式后，以前的平台上许可数管理方式废除 – 学校对学习软件的使用权，完全由所订购的教材来 控制，拥有教材就可以使用学习软件，完全由教师 来控制学习过程中的升级和降级，省去了反复调整 平台上的许可数的繁琐操作。 – 学习软件的使用情况完全与教材使用情况一致，便 于对教材的管理。