高中生物第2章减数分裂和有性生殖微专题突破有丝分裂与减数分裂的比较课件苏教版必修
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苏教版高中生物必修二第二章细胞的减数分裂 课件 (共32张PPT)
知识反馈:
例1.下列哪项描述的是同源染色体（C）
A一条来自父方一条来自母方的两条染色体 B形状大小相同的两条染色体 C减数分裂能配对的两条染色体
交叉 互 换
染色单体断裂
交叉 互 换
非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉
返回
交叉 互 换
非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉
交叉 互 换
交叉点向末端移动
第一节 减数分裂
第1课时 细胞的减数分裂
雄果蝇体细胞 和配子的染色 体图
1.体细胞与配子细胞染色体组成数目有 何不同？
3.图中的配子是通过有丝分裂产生的吗？
回顾已学的细胞分裂方式
有丝分裂 分裂期
前期 中期 后期 末期
复习
※有丝分裂的特征
亲代细胞的染色体经过复制一次后 ，精确地平均分配到两个子细胞中 ，有丝分裂可以保持细胞分裂前后 染色体数目恒定不变
减数第二次分裂:
前期Ⅱ 中期Ⅱ
后期Ⅱ
末期Ⅱ
减数分裂Ⅱ的过程相当与有丝分裂的分裂期的过程
间 期：进行染色体的复制
前期 I 联 会、四分体 第 一 中期 I 四分体排列在赤道板两侧
分
次 分
后期 I 同源染色体彼此分开，向两极移动
裂 裂 末期 I 缢裂成两个子细胞，染色体减少一半
期 第 前期II
二
次 中期II 类似于丝分裂分裂期
分 后期II
裂 末期II
一 、细胞的减数分裂概念
1、对象: 进行有性生殖的动植物
2、时期: 从原始的生殖细胞（如动物的精原细胞或卵原 细胞）发展为成熟的生殖细胞（精子或卵细胞） 的过程中
3、特点: 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次
4、结果：新产生的生殖细胞中染色体数目比原始的生殖 细胞的染色体减少一半.
苏教版高中生物必修二第二章减数分裂课件 (共25张PPT)
2次
4个 体细胞的一半
由此，得出减数分裂概念。
一、减数分裂的概念
成熟生殖细胞 中染色体数比 原始生殖细胞 结果
减少一半
有性生殖 的生物
发生范围
减数分裂
场所
有性生殖 器官中
染色体只复制一次
而细胞分裂两次
特点
发生时间
原始的生殖细胞产 生成熟生殖细胞
问题四：减数分裂的过程，细胞进行两次分裂，两次分裂的 目的？
我们晕！ 父
×假 设
有丝分裂
我们 是超 超人
卵细 胞46
受精卵
精子 46
92 分裂 分化
那我们的后 代呢？
我是 超人
我也是 超人
魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个 特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞 融合，恢复正常的染色体数目。
给出证据：
马蛔虫 体细胞
（4）
配子 （2）
进行减数分裂的细胞成对的染色体成对的染色体在一起减数第一次分裂细胞减数第二次分裂细胞一对同源染色体四分体含四条染色单体精卵原细胞同源染色体联会四分体初级精母细胞次级精母细胞睾丸细胞精原细胞染色体复制变形汉水丑生侯伟作品汉水丑生侯伟作品如图表示同一生物体内两个不同细胞分裂模式图
课例简介
高二·生物 苏教版·必修2 ·第出：
DNA复制 细胞分裂
形成的 子细胞
子细胞 的染色体
有丝分裂 1次
1次
2个
与体细胞相同
减数分裂 1次
2次
4个
体细胞的一半
问题三：减数分裂过程中，要达到染色体减半的目的， 细胞需要分裂几次？
DNA复制 细胞分裂
有丝分裂 1次
1次
高中生物第二章减数分裂和有性生殖第一节减数分裂第1课时名师课件苏教版必修
答案
知识 整合
判断细胞分裂图像时，先根据染色体的位置确定所处的时期，再看有无 同源染色体，如果没有就是减数第二次分裂，如果有同源染色体，再看 是否有联会、四分体排列在赤道板、同源染色体分离等行为，如果有则 是减数第一次分裂，如果没有则是有丝分裂。
拓展应用
5.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错误的是 A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂 B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象 C.能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象 D.用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象 解析 只有性原细胞能发生减数分裂，因此可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉 母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂；桃花的雄蕊比雌蕊多，故用雄蕊 制成的装片更容易观察到减数分裂现象；减数分裂过程中有同源染色体联 会现象；洋葱根尖细胞不能进行减数分裂，故无同源染色体的联会现象。
问题探究
下图表示减数分裂中某时期的图像，请分析：
1.图示染色体中属于同源染色体的是哪些？哪些是非同源染色体？ 答案 A、B是一对同源染色体； C、D是另一对同源染色体。 属于非同源染色体的有：AC、BC、AD、BD。
答案
2.四分体、染色体、染色单体和DNA分子数之间的数量关系是怎样的？
乙图中四分体、染色体、染色单体各有几个(条)?
答案
2.有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂既有共性也有区别， 下面列出的变化中，它们分别具有其中的哪一些？ ①DNA的复制 ②姐妹染色单体分离 ③同源染色体联会、交叉互换现象 ④染色体的着丝点排列在赤道板上 ⑤同源染色体分离 答案 有丝分裂具有①②④；减数第一次分裂具有①③⑤；减数第二 次分裂具有②④。
知识 整合
判断细胞分裂图像时，先根据染色体的位置确定所处的时期，再看有无 同源染色体，如果没有就是减数第二次分裂，如果有同源染色体，再看 是否有联会、四分体排列在赤道板、同源染色体分离等行为，如果有则 是减数第一次分裂，如果没有则是有丝分裂。
拓展应用
5.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错误的是 A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂 B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象 C.能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象 D.用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象 解析 只有性原细胞能发生减数分裂，因此可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉 母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂；桃花的雄蕊比雌蕊多，故用雄蕊 制成的装片更容易观察到减数分裂现象；减数分裂过程中有同源染色体联 会现象；洋葱根尖细胞不能进行减数分裂，故无同源染色体的联会现象。
问题探究
下图表示减数分裂中某时期的图像，请分析：
1.图示染色体中属于同源染色体的是哪些？哪些是非同源染色体？ 答案 A、B是一对同源染色体； C、D是另一对同源染色体。 属于非同源染色体的有：AC、BC、AD、BD。
答案
2.四分体、染色体、染色单体和DNA分子数之间的数量关系是怎样的？
乙图中四分体、染色体、染色单体各有几个(条)?
答案
2.有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂既有共性也有区别， 下面列出的变化中，它们分别具有其中的哪一些？ ①DNA的复制 ②姐妹染色单体分离 ③同源染色体联会、交叉互换现象 ④染色体的着丝点排列在赤道板上 ⑤同源染色体分离 答案 有丝分裂具有①②④；减数第一次分裂具有①③⑤；减数第二 次分裂具有②④。
生物必修ⅱ苏教版第二章 减数分裂和有性生殖 课件.
细胞质分裂，形成2个子细胞，且染色体数目
减少一半 。 __________
2．减数第二次分裂
前期Ⅱ：部分伸展的染色质又变成染色体，核膜 核仁 逐渐消失。 解体，______
中期Ⅱ：在纺锤丝的牵引下，染色体再次排列到 细胞赤道板位置上。 染色单体 分开， 后期Ⅱ：同一着丝粒上的 2 条 __________ 并分别移向细胞的两极。 子细胞 。 末期Ⅱ：细胞质分裂，最终形成2个_______
(4)比较见下表：
图 形 ①一个着丝粒 ②一条染色体
说 ①两条姐妹染色体单 明 ①无姐妹染色单体。 体。 ②1个DNA分子 ②2个DNA分子
(5)染色单体只出现在细胞分裂的特定时期，存在染 色单体的时期是染色体复制以后，着丝粒分裂之前 的一段时期。如有丝分裂前、中期，减数第一次分 裂前、中、后、末期，减数第二次分裂前、中期。 2．同源染色体与非同源染色体 (1)同源染色体： ①减数分裂过程中进行配对的两条染色体。这是判 断是否为同源染色体的主要依据。 ②同源染色体的大小、形状一般相同，一条来自父 方，一条来自母方。 (2)非同源染色体：在减数分裂过程中不进行配对的 染色体，它们形态大小一般不同。
思考感悟
2 ．精原细胞的染色体经过间期的复制后，其数
目是否会加倍？染色体数目的减半发生在哪个时 期？ 【提示】 不会加倍，但每条染色体包含2条染 色单体。减数分裂中染色体数目的减半发生于减
数第一次分裂，由于同源染色体的分开导致了染
色体数目的减半。
三、精子的形成
睾丸 1 ．精子的形成部位：哺乳动物的精子是在 _____
Hale Waihona Puke 例3 假定某动物体细胞染色体数目2N＝4，
据图指出的②③④⑤⑥各细胞所处的分裂期正
苏教版必修二 第2章 减数分裂和有性生殖 整合提升 课件(14张)
第二章 减数分裂和有性生殖
章末整合提升
内容索引
梳理知识
整合重点
构建纲要
提升技能
梳理知识 构建纲要
有性
胚后
初级 次级
精细胞 变形
受精卵 受精极核 珠被
原肠胚
答案
返回
整合重点 提升技能
突破1 分裂图像的判定方法 1.有丝分裂与减数分裂图像的辨析——三看识别法(以二倍体生物为例)
2.精子和卵细胞的细胞分裂图像辨析
逐渐退化并消失，二者不能混为 三组相似概念辨析 1.极体和极核 (1)极体：在动物卵细胞形成过程中，初级卵母细胞经过减数第一次分裂 形成一个大的细胞和一个小的细胞，大的叫次级卵母细胞，小的叫第一 极体。在减数第二次分裂过程中次级卵母细胞分裂形成一个卵细胞和一 个极体，与此同时第一极体也分裂形成两个极体，所以在动物卵细胞形 成过程中共形成三个极体。
胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分构成。
胚珠：种子植物的大孢子囊，即发育成种子的结构。被子植物胚珠的结
构可分为珠被和珠心两部分。
3.胚囊与囊胚
胚囊：在被子植物中位于胚珠的珠心内，为具有卵细胞、助细胞、极核 和反足细胞的结构。受精后，在胚囊内受精卵发育成胚，受精极核发育 成胚乳。 囊胚：高等动物的胚胎发育过程由受精卵分裂分化形成的早期胚胎，内 具囊胚腔。
突破体验
2.下列有关极核与极体的叙述，正确的是( A ) A.染色体的数目都是体细胞的一半 B.都位于胚囊内 C.都由卵原细胞经减数分裂而形成 D.受精后都能发育成胚乳 解析 极核和极体是两个很容易混淆的概念。二者的相似之处是，染色 体数都为n。不同的是，极核存在于高等植物的胚囊中央，两个极核受精 后发育成胚乳。极体是动物的一个卵原细胞经减数分裂形成一个卵细胞 的同时，所形成的三个较小的子细胞。极体形成后不久，就在动物体内
章末整合提升
内容索引
梳理知识
整合重点
构建纲要
提升技能
梳理知识 构建纲要
有性
胚后
初级 次级
精细胞 变形
受精卵 受精极核 珠被
原肠胚
答案
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整合重点 提升技能
突破1 分裂图像的判定方法 1.有丝分裂与减数分裂图像的辨析——三看识别法(以二倍体生物为例)
2.精子和卵细胞的细胞分裂图像辨析
逐渐退化并消失，二者不能混为 三组相似概念辨析 1.极体和极核 (1)极体：在动物卵细胞形成过程中，初级卵母细胞经过减数第一次分裂 形成一个大的细胞和一个小的细胞，大的叫次级卵母细胞，小的叫第一 极体。在减数第二次分裂过程中次级卵母细胞分裂形成一个卵细胞和一 个极体，与此同时第一极体也分裂形成两个极体，所以在动物卵细胞形 成过程中共形成三个极体。
胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分构成。
胚珠：种子植物的大孢子囊，即发育成种子的结构。被子植物胚珠的结
构可分为珠被和珠心两部分。
3.胚囊与囊胚
胚囊：在被子植物中位于胚珠的珠心内，为具有卵细胞、助细胞、极核 和反足细胞的结构。受精后，在胚囊内受精卵发育成胚，受精极核发育 成胚乳。 囊胚：高等动物的胚胎发育过程由受精卵分裂分化形成的早期胚胎，内 具囊胚腔。
突破体验
2.下列有关极核与极体的叙述，正确的是( A ) A.染色体的数目都是体细胞的一半 B.都位于胚囊内 C.都由卵原细胞经减数分裂而形成 D.受精后都能发育成胚乳 解析 极核和极体是两个很容易混淆的概念。二者的相似之处是，染色 体数都为n。不同的是，极核存在于高等植物的胚囊中央，两个极核受精 后发育成胚乳。极体是动物的一个卵原细胞经减数分裂形成一个卵细胞 的同时，所形成的三个较小的子细胞。极体形成后不久，就在动物体内
苏教版生物必修二第二章 减数分裂和有性生殖第二节 有性生殖(共27张PPT)
胚 （2n）
受精完成后，花的各部分如何变化？ 花被一般都凋落，雄蕊也凋落，雌蕊的 花柱和柱头也凋落。
思考：
果实的各个部分是由什么 发育来的？
子房壁 子房
果皮 种 子 果 实
珠被 种皮 胚 珠 受精卵 胚 受精极核 胚乳
玉米种子储藏养料的结构是 菜豆种子储藏养料的结构是
胚乳 子叶
； 。
？
菜豆种子为什么没有胚乳
囊胚腔
外形
剖面图
返回
原肠胚:
一孔 胚孔
特
两腔
囊胚腔 ( 缩小、消失)
原肠腔 ( 扩大 ) 外胚层
外形
点
三胚层 中胚层
内胚层
剖面图
外：神经感官表皮附；内：两腺两道皮；其余均为中胚层 返回
生活环境
水 水或陆地
四肢
无 有
尾
有 无
呼吸器官
鳃 肺
幼体和成体差别很大, 而且形态的改变 又是集中在短期内完成的, 这种胚后发育叫 做变态发育。
小结：
蛙的个体发育
胚胎发育 胚后发育
受 精 卵
卵裂
囊 胚
原 组织分化器官形成 幼 肠 体 胚
成 体
练习题
一、填充题：
1、玉米的卵细胞内有10个染色体，因此，玉米的精子 中有 10 个染色体，胚细胞中有 20 个染色体，胚 乳细胞中有 30 个染色体。 2、玉米种子储藏养料的结构是 受精极核 发育而来的； ____________ 大豆种子储藏养料的结构是 受精卵 发育而来的。 ________
脊椎动物的有性生殖和个体发育
1.何为脊椎动物？
有脊椎骨的动物，这一类动物一般体形左右对称，全身分 为头、躯干、尾三个部分，躯干又被横膈膜分成胸部和腹部， 有比较完善的感觉器官、运动器官和高度分化的神经系统。包 括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等五大类。
2019-2020学年高中生物第2章减数分裂和有性生殖微专题突破苏教版.doc
2019-2020学年高中生物第2章减数分裂和有性生殖微专题突破苏教版(3)图丙所示细胞的形成过程中，可形成________个四分体。
(4)在高倍镜下观察精母细胞减数分裂的固定装片时，如何区别减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【解析】(1)图甲所示细胞中染色体的着丝点排列在赤道板位置，染色体数目为奇数，没有同源染色体，该细胞处于减数第二次分裂中期。
图丙所示细胞中每条染色体上含有1个DNA分子，且是减数第二次分裂形成的，因此对应于图丁中的DE段。
(2)图乙所示细胞中染色体的着丝点排列在赤道板位置，但存在同源染色体，处于有丝分裂中期。
(3)图丙是减数第二次分裂产生的子细胞，此细胞有3条染色体，则体细胞有3对同源染色体，在减数分裂时可形成3个四分体。
(4)减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别移向细胞两极；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极，依据这些可进行区分。
【答案】(1)减数第二次分裂中DE(2)有丝分裂中有同源染色体，着丝点排列在赤道板的位置上(3)3 (4)减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别移向细胞两极；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极二、减数分裂形成配子的个数和种类1．含一对同源染色体的精(卵)原细胞(图甲)形成的配子(见下表)4．一个染色组成为AaBBCc的动物的卵原细胞，按自由组合规律，产生了一个ABc的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是( )A．ABc、abC、abC B．Abc、AbC、aBCC．aBC、aBc、ABC D．ABc、aBC、aBC【解析】卵原细胞染色组成为AaBBCc，卵细胞染色组成为ABc，根据基因的分离定律及自由组合定律，一个极体与卵细胞染色组成相同，仍为ABc，而另外两个极体的染色组成均为aBC。
高中生物 第二章 减数分裂和有性生殖 2.减数分裂课件 苏教苏教高一生物课件
两两配对的现象。
②方式：一对一
③结果(jiē guǒ)：形成四分 体
3 1
2
4
同源染色体
同源(tónɡ yuán)染色体
第四十二页，共四十六页。
5、在减数分裂过程(guòchéng)中,
含有与体细胞相同的染色体数,但不含同源染色体的时期 是
A.第一次分裂中期 B.第一次分裂后期
C.第二次分裂前期 D.第二次分裂的后期
第二页，共四十六页。
返回(fǎnhuí
真 核 细 胞 分 裂
(fēnliè)
方 式
有丝分裂
(yǒu sī fēn liè)
无丝分裂
(fēnliè)
减数分裂
第三页，共四十六页。
有
丝
分
裂
间期
前期
(qiánqī)
中期
(zhōngqī)
后期
(hòuqī)
第四页，共四十六页。
末期
有丝分裂(yǒu sī fēn liè)各时期特点
着丝点 分裂
2n
第三十六页，共四十六页。
2n
极体
n
卵细胞
减Ⅰ和减Ⅱ的区别(qūbié)
比较项目
减数第一次分裂 减数分裂第二次 分裂
同源染色体
有
无
同源染色体行为
有联会,四分(sì fēn)体
无
中期分裂相 后期分裂相
同源(tónɡ yuán) 染色体排列在赤 道板上
同源染色体分离
着丝点排列赤道板上
着丝点分离
第十八页，共四十六页。
初级(chūjí)精母细胞 （2n）
形成(xíngchéng)两个次级
精母细胞，染色体
数目减半
②方式：一对一
③结果(jiē guǒ)：形成四分 体
3 1
2
4
同源染色体
同源(tónɡ yuán)染色体
第四十二页，共四十六页。
5、在减数分裂过程(guòchéng)中,
含有与体细胞相同的染色体数,但不含同源染色体的时期 是
A.第一次分裂中期 B.第一次分裂后期
C.第二次分裂前期 D.第二次分裂的后期
第二页，共四十六页。
返回(fǎnhuí
真 核 细 胞 分 裂
(fēnliè)
方 式
有丝分裂
(yǒu sī fēn liè)
无丝分裂
(fēnliè)
减数分裂
第三页，共四十六页。
有
丝
分
裂
间期
前期
(qiánqī)
中期
(zhōngqī)
后期
(hòuqī)
第四页，共四十六页。
末期
有丝分裂(yǒu sī fēn liè)各时期特点
着丝点 分裂
2n
第三十六页，共四十六页。
2n
极体
n
卵细胞
减Ⅰ和减Ⅱ的区别(qūbié)
比较项目
减数第一次分裂 减数分裂第二次 分裂
同源染色体
有
无
同源染色体行为
有联会,四分(sì fēn)体
无
中期分裂相 后期分裂相
同源(tónɡ yuán) 染色体排列在赤 道板上
同源染色体分离
着丝点排列赤道板上
着丝点分离
第十八页，共四十六页。
初级(chūjí)精母细胞 （2n）
形成(xíngchéng)两个次级
精母细胞，染色体
数目减半