高中生物拓展训练(五)有丝分裂与减数分裂

生物拓展训练（五）有丝分裂与减数分裂有丝分裂与减数分裂是真核生物细胞增殖的方式。

有丝分裂主要发生在生物生长发育阶段，产生的是体细胞，减数分裂一般发生在生物进行有性生殖时，产生的是有性生殖细胞。

分析比较有丝分裂与减数分裂染色体行为的差异，是学好这部分知识的关键，也是理解生物遗传变异的基础。

掌握染色体、染色单体、DNA以及细胞数目与种类的变化规律是深刻理解这部分知识的重要途径，辨别各种图形与曲线并熟练掌握，是学好这部分内容的基本方法。

1．(96上海)雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞6000个，从理论上计算，经减数分裂所生成的卵细胞和极体数分别是A.6000和6000B.6000和18000C.6000和24000D.12000和120002．下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞中(不考虑细胞质DNA分子数量的变化)。

下列各项对本图解释完全正确的是A. a～e表示初级精母细胞，f～g表示精子细胞变形成精子B．b点表示初级精母细胞形成，g点表示减数第二次分裂结束C．d～e过程同源染色体分离，e～f过程非同源染色体自由组合D．e点表示次级精母细胞形成，f点表示减数分裂结束3．下图中(一)代表某生物体细胞的细胞核，图中(二)；哪个图不可能是这种生物所产生的配子4．右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减分裂产生3个极体和1个A．2、4 B．1、3C．1、3或2、4 D．l、4或2、35．减数分裂过程中的四分体是指A 细胞中的四对染色体B 细胞内有四个DNA分子C 细胞内有四个染色单体D 联会的一对同源染色体有四条染色单体6．下列细胞时期中一定具有染色单体的是A 联会B 卵细胞C 精原细胞D 减数第二次分裂后期7．某生物有二对染色体，下列各图表示卵细胞形成过程中，不同时期的五个细胞。

表示次级卵母细胞的是8．图中的染色体有四个DNA分子的是：9．正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0∶0∶1∶1，则该细胞所处的时期是A.有丝分裂时期B.减数第一次分裂末期C.有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期10．人体卵巢中的卵原细胞具有的分裂方式可能有A.有丝分裂B.减数分裂C.无丝分裂D.有丝分裂和减数分裂11．某种动物体细胞中的染色体数为2N，用该动物的精巢做成的切片放在显微镜下观察，可以看到细胞中的染色体数目可能为①1N ②2N ⑧3N ④4NA．①② B．②⑧C．①②④D．②③④12．下列是具有二对染色体的动物卵细胞图，正常情况下不能出现的是13．在下图中，能表示人的受精卵在分裂过程中DNA含量变化以及精细胞在形成过程中染色体数目变化的曲线图分别是A．①和②B．①和③C．②和③D．④和③14.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。

下列描述正确的是：A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程15．（2003年全国新课程卷）甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。

目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。

这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不．涉及细胞的 A ．有丝分裂 B ．分化 C ．减数分裂 D ．全能性 16．右图是两个处于某种分裂状态的细胞图。

据图判断它 们所处的分裂时期最可能是 A ．甲为有丝分裂后期，乙为减数第二次分裂后期 B ．乙为有丝分裂后期，甲为减数第二次分裂后期 C ．甲、乙都为减数第二次分裂后期 D ．甲、乙都为有丝分裂后期17．下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是（ ）A ．具有同源染色体的细胞只有②和③B ．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C ．③所示的细胞中不可能有基因重组D ．上述细胞中有8条染色单体的是①②③ 18．番茄的染色体数为24，一个番茄细胞发生了减数分裂，所形成的细胞中3个退化了，最后一个细胞随即又发生了三次有丝分裂，你会找到多少个细胞核，这些细胞核各含有多少条染色体 （ ） A ．4个细胞核，各有12条染色体 B ．4个细胞核，各有24条染色体 C ．8个细胞核，各有12条染色体 D ．8个细胞核，各有24条染色体二、简答19．右图为细胞分裂某一时期的示意图。

(1)此细胞处于 分裂时期，此时有四分体 个。

(2)此细胞全部染色体中有DNA 分子 个。

(3)在此细胞分裂后的1个子细胞中，含有同源染色体 对。

子细胞染色体的组合为 。

20．下图为某动物精巢内的精原细胞在减数分裂过程中，一个细胞核内DNA 相对量的变化曲线图(②--⑤),请根据图回答(设该动物细胞核中有20个DNA 分子)。

(1)图中②时期细胞的名称是 。

这时细胞内有 条染色体，有 对同源染色体。

(2)图中③时期细胞的名称是 。

这时细胞内 有 条染色体，有 个姐妹染色单体。

(3)图中③发展④时期，DNA 分子数的变化是 ， 发生这种变化是由于 分离，并进入两个子细胞。

(4)图中④时期的细胞名称是 ，这时细胞内有 对同源染色体，从④发展到⑤时期，细胞内DNA 分子数量变化是 ，发生这种变化是由于 。

一个细胞核内D N A(5)图中⑤时期细胞的名称是。

一个精原细胞经过减数分裂可以形成个精子细胞。

21．如图甲、乙、丙、丁4个图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的4个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题：(1)4个图表示的细胞分裂顺序是__________。

(2)甲图表示_____分裂_____时期。

判断的依据是_____。

分裂产生的子细胞是____________细胞。

(3)乙图表示_____分裂_________时期。

分裂产生的子细胞是_________细胞。

(4)丙图表示_____分裂_________时期。

分裂产生的子细胞中有_____条染色体，_____个DNA 分子。

(5)丁图表示_____分裂_____时期。

该细胞中有_____对同源染色体，_____条染色体，_____条染色单体，_____个DNA分子。

22．某小组同学做了以下实验。

实验材料：洋葱根尖细胞有丝分裂切片方法：某学生用高倍显微镜取样观察并统计各时期的细胞数量。

各时期细胞数记录在下若该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短，请分析：①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么？。

②这里的“计数细胞的总数N”具体是指什么？。

③表中M的数值与样本1、样本2、样本3的关系是。

④洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720分钟。

则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t= 表示。

建立此数学模型的重要步骤之一是提出假设使研究对象得以简化，在这里你所提出的假设是。

⑤结合你所学的知识回答：哪一阶段所需的时间最长? 。

你怎样用表中的数据来说明你的结论? 。

生物拓展（五）有丝分裂与减数分裂答案1—5 BDACD 6—10 AADDD 11—15 CCBBC 16—18 ACC19．(1)减数第一次；2 (2)8 (3)0；l、3和2、4或 1、4和 2、320．(1)精原细胞20 10 (2)初级精母细胞20 40 (3)40→20 同源染色体(4)次级精母细胞 0 20→10 姐妹染色单体分开，分别进入两个子细胞(5)精子细胞 421．（1）乙→丙→丁→甲（2）减数第二次分裂中期染色体数目减半、没有同源染色体、着丝点排在赤道板上精细胞或卵细胞或第二极体（3）有丝中期体（4）有丝后期 4 4 （5）减数第一次分裂中期 2 4 8822．①三个不同视野中的细胞。

②3个样本中的细胞总数。

③M=M l+M2+M3④M/N×720 (分钟)。

温度、营养、空间等环境条件适宜，细胞分裂不受外界条件影响。

⑤分裂间期。

M／N×720值最大。

或：统计中分裂间期的细胞数最多。

39.（9分）在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。

实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。

图39一1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。

图39一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）（1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？并分别写出基因型。

(2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种基因型？并写出基因型。

(3）如果图39一1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请问由它产生的配子类型有几种？并写出基因型。

(4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？为什么？答案：（1) 2种或1种（有2种可能，一种可能出现2种基因型，一种可能出现1种基因型）。

DdEeFF和DdEeff或DdEeFf。

（不考虑字母顺序）若答案为：有2种可能，每种可能出现2种基因型，基因型写为DEF/deF和DEf/ def或DEF/def和DEf/deF，才给分。

提供这种答案是考虑到考生可能运用了基因在染色体上的位置效应知识回答该问题。

（2）2种。

DEF和def。

（不考虑字母顺序）（3）4种。

DEF、DEf、deF、def。

（不考虑字母顺序）(4）减数分裂的贡献更大。

因为减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响。

8．下图是动物不同细胞分裂阶段的图像，请据图回答：(1)指出图中各图像所代表的细胞分裂方式及所处的分裂时期；(2)图像中表示动物的体细胞的有__________，表示初级精母细胞的有____________，表示次级精母细胞的有_________________；(3)图A中的细胞有______条染色体，_____条染色单体，_______个DNA分子。

(4)图B中有________四分体，该图与图A、图C若表示同一细胞的不同分裂时期，则三图表示细胞分裂的正确顺序是______________________；(5)以染色体组合种类为标准，具有图B表示的那种细胞的动物，其减数分裂能生成__________种类型的精子(或卵细胞)。

2．（1）减数分裂间期复制（2）减数分裂第一次分裂同源染色体分离（3）减数分裂第二次分裂着丝点分裂染色单体彼此分开（4）受精过程精子核和卵细胞核融合减数分裂练习参考答案一、选择：1-5、ABDDA 6-10、 CDAAD 11-15、 CDCCB 16-20、 CDBCA二、简答：1．①减数第一次分裂后期②有丝分裂后期⑦减数第二次分裂后期④体⑤精子2．(1)减数第一次；2 (2)8 (3)0；l、3和2、4或 1、4和 2、33．（1）AC BDE （2）8 8 有丝分裂后（3）ABCE （4）AD （5）AD （6）体细胞 44．(1) ②⑤⑥⑦；①③⑧⑩④⑨ (2) 2；4 (3) ⑤⑥ (4) ①③⑧(5) ⑤⑥⑦⑨ (6) ①5．(1)精原细胞20 10 (2)初级精母细胞20 40 (3)40→20 同源染色体(4)次级精母细胞 0 20→10 姐妹染色单体分开，分别进入两个子细胞(5)精子细胞 46、（1）DNA复制（或染色体复制） 5 着丝点分裂（2）乙，丙甲（3）8 1：2 减数第一次后次级卵母细胞和第一极体7．（1）乙→丙→丁→甲（2）减数第二次分裂中期染色体数目减半、没有同源染色体、着丝点排在赤道板上精细胞或卵细胞或第二极体（3）有丝中期体（4）有丝后期 4 4 （5）减数第一次分裂中期 2 4 888．（2）DH ABCG EFIJ （3）4 8 8 （4）2 ABC （5）4。