5.用中国元素来设计
《用中国元素来设计》教案
《用中国元素来设计》教案教学目的:了解中国元素，尝试用中国元素来设计教学重难点:重点:认识了解多种中国元素难点:在了解中国元素的基础上，利用中国元素，进行设计教学准备:搜集多种中国元素，了解中国元素的由来及特点。
整理中国元素在设计中的运用案例。
教学步骤:引入:老师展示中国2008年奥运会火炬图片，同学观察图片。
老师提问:大家有没有发现奥运会火炬的特色呢,特色在哪里呢,老师讲解奥运火炬祥云的设计特点，由此引出本课的课题中国元素的设计。
揭示课题:中国传统设计元素是东方文化的一处独特景观和宝贵财富，它题材广泛、内涵丰富、形式多样、流传久远，是其他艺术形式难以替代的，在世界艺术之林中，它那独特的东方文化魅力正熠熠生辉。
如何认识传统造型艺术与现代设计的关系，使其在现代设计中的应用更为广泛和深入，在"国际设计风格"潮流之后，开创多元化的设计潮流，是新一代设计师们所面临的课题。
授课:1.向同学们展示中国传统的元素，再向同学提问是否还有其他的元素。
在讨论中认识了解大量的中国元素。
(展示中国传统图腾)2.了解中国元素的起源及发展。
3.展示中国元素在现有设计中的运用。
(展示的过程中由学生回答指出运用的是什么图腾)4.欣赏优秀的设计作品，从而得以展示中国传统元素在设计中传达出来的魅力。
学生作业:发现中国元素在日常生活设计中的运用，搜集图片资料，在班级内交流学习。
小结:“中国元素”不仅仅是传统文化的一种象征。
不可能是西方文化的简单补充润饰，不应该狭窄地定义为宣扬民族主义的旗号。
以“中国元素”作为创意语言更不应该视为一种时尚的新名词。
诚然，有一种不可争辩的事实，当世界经济离不开持续增长的中国经济时，世界文明也离不开中国文化。
因为中国文化是人类不可或缺的重要组成部分。
孕育着中国文化精神的“中国元素”将会为中国品牌走向世界奠定自信，它会承担起融入世界、影响世界的时代使命。
中国传统文化元素在现代设计中的应用
中国传统文化元素在现代设计中的应用1、装饰图案传统装饰图案是中国艺术的资源宝库，是中华文化的重要组成部分，是融合历代能工巧匠的智慧和创作才华，融合了中国的宗教、、伦理和民情风俗而发展起来的，并且形成了最具民族特色的装饰艺术体系。
我国传统装饰图案大都具有一定的意境，寄寓一定的思想意识，有一定的文化渊源，表达了人们对美好生活的向往。
从传统图案存在的基本形态和创作心理来看，它的创造目的是实用与审美的完美结合，以丰富的艺术想象力，综合了理性和感性思维方式，运用特有的视觉形态，向世人传达着独具特色而朴素宜人的视觉信息，它重叠了实用意识、民俗风情、伦理道德、宗教习俗，是世代相传的文化心理的艺术形态体现。
传统装饰图案中的点、线、面、体、色彩、肌理的构成，充满着人类的审美意识和情感，具有多样与统一、对称与平衡、尺度与比例、节奏与韵律的特征，这些特征共存于同一画面，体现装饰遵循的秩序感艺术。
2、文字汉字起源于远古的记事画图，汉字的结构在保持象形因素的同时，又具有了抽象符号的意义，本身具有审美价值，符合形式美的法则。
文字作为一种符号、一种特殊的图形，除了作为语言信息的载体在物化层面上呈现着“形”之外，更是具有直观诉求力的视觉传达要素，代表着文化层面上的含义。
汉字的结构在保持了象形因素的同时，又具有了抽象符号的意义，这就使书写汉字的书法艺术，不是单纯的书写，而是应用笔画点和线的结构和运动，具有多样和自由的形式，符合形式美的法则，从而展现深广的意境。
比如，楷书具有壮美的气势；行书具有妩媚的线条；汉碑具有古朴的内涵；草书充满了动态的、美的韵律。
如果我们把中国书法艺术的形、神、意恰当融人艺术设计之中，完全有助于形成具有强烈文化意味的民族特色。
3、色彩中华民族独特的色彩原色观念“五行五色”学说，所谓“色不过五，五色之变小，不容胜观也”。
阴阳五行学说道中所谓的“五色”由黑、黑、白、青、徐形成。
在传统的宗教壁画、民间年画、传统服饰、京剧脸谱、古代建筑中大量应用领域。
中国元素在服装设计_服装设计中的民族传统元素
中国元素在服装设计_服装设计中的民族传统元素元素一：织锦刺绣：中国江南特色的织锦刺绣被直接运用于各大品牌的服装面料上。
最常见的是惟妙惟肖的刺绣花朵，或镂空或采纳凹凸不平的刺绣方式，在面料的表面上展开花朵最妖娆的姿态，让面料充满了立体感。
元素二：泼墨手法：运用中国山水国画的泼墨手法在服装上也展现了独特的魅力。
元素三：旗袍结构：旗袍是中国传统服饰的极品，最能体现东方女性的个人魅力。
旗袍式披肩立领、侧衩、盘纽等经典元素也是极为常见。
元素四：民族图案：近年来时尚界大吹民族风，一句“民族的就是世界的〞将民族风元素提升到了无与伦比的崇高地位。
元素五：细密繁花：细密的繁花经常出现在中国典型的小家碧玉身上，显得俏丽可爱，又带着点羞赧。
实话说，在采纳细密繁花时会有些矛盾的，因为这种细密的繁花图案既能让女人变得很土气，也能让女人变得很娇媚。
2服装制定中的民族传统元素一、现代制定中民族传统元素的实质：民族，泛指历史上形成的、处于不同社会发展阶段的各种人们共同体，也指人们在历史上形成的一个有共同语言、共同区域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素养的稳定的共同体;传统，是历史上流传下来的社会习惯力量。
二、民族传统元素的现代理解：现代服装制定有其自身的规律。
作品的成功与否不仅是对其艺术性的评价，更在于它能否为消费者广泛接收，即服装制定的国际性和流行感。
因此，对服装制定的民族传统的现代理解必须建立在国际性和流行感的基础上。
三、民族传统元素的制定表达：主要包括主题选择、素材处理及表现形式等方面。
民族传统元素的选择以对其正确理解为前提，主要合计它与时代现实的关联性，通过适当的时间及空间的审美距离产生心理刺激。
这种关联性取决于当时的社会心理，特定的时代背景会让人们联想起某种历史旧貌。
四、结论：现代服装制定的民族化和传统性问题在某种角度看是理解和表达问题。
在理解上，要明确它首先必须是符合流行格调的，其次是不仅要有机再现中华民族传统的辉煌外表，更要展示中国传统文明的丰富内涵。
中国传统文化元素在设计中的应用
中国传统文化元素在设计中的应用
根据许多调查数据表明，中国传统文化元素在设计方面得到广泛应用。
围绕着“中国风”，非常多设计师都尝试着重新挖掘传统文化，以此来发掘中国传统文化中的精髓，进而给用户带来全新的体验感受。
具体而言，中国传统文化元素在设计中的应用主要体现在三方面。
首先，许多设计师借鉴中国传统图案的设计，将古人的情怀与精湛的设计技术
相结合，将古典技法和创新元素融合在一起，从而创建出一种特有而具有代表性的设计形式。
其中，“山水画”比较有代表性，设计师将元素分层，用有限的画质表达出复杂的场景，可以更生动地展示出时间沧桑变迁的真实面貌。
其次，许多设计师将中国传统文化元素与多种不同的主题融合在一起，在元素
上进行革新性改变，形成一种特定的视觉特色，比如：中国文字演变成运动元素，或者动物与传统文化元素搭配，展示出一种既有传统又全新的视觉感受。
最后，许多设计师将时尚、年轻化等因素融入到中国传统文化中，让中国传统
文化与新时代时尚潮流紧密结合，利用大众媒介，传达出礼仪之中的博大精深内涵，使传统文化内涵更加活泼有趣。
总的来说，中国传统文化元素在设计中的应用获得了广泛的成功，未来仍然有
很大的发展潜力。
把传统文化融入到新时代，利用多种方式表达出来，既可以传承中国传统文化，又能随时代发展革新潮流而蜕变。
《用中国元素来设计》参考课件
运祥云火炬 中中国元素 如何与现代 设计相结合 的。
观察思考：祥 图 片 播 放 视 频
造型提取
图案提取
色彩、质感 提取
卷轴
祥云
汉代漆器
练一练
尝试用中国元素融入班级名称
图 形 设 计 欣 赏
课堂小练习
尝试运用中国元素设计一件文化衫或帽子 步骤：1、提取中国元素 2、设计图形 3、版式编排 4、绘制完成
这些物品中，那些包含着中国元素呢？
用中国元素来设计
说一说
你还知道哪些中国元素？
什么是中国元素？
凡是被大多数中国人认同的，凝结着中华 民族传统文化精神，并体现国家尊严和民族利 益的形象、符号或风俗习惯，均可被视为中国 元素。
观察并思考下列设计中主要使用了什么中国元素
思考： 北京奥
基于中国传统文化元素的儿童玩具设计
基于中国传统文化元素的儿童玩具设计
中国传统文化是中华民族宝贵的文化遗产，具有悠久的历史和深厚的内涵。
为了保护和传承这些传统文化元素，设计师们开始将这些元素融入到儿童玩具中，以满足现代儿童的玩耍需求，并让他们更好地了解中国传统文化。
本文将介绍几种基于中国传统文化元素的儿童玩具设计。
设计师可以将中国传统的绘画艺术融入到儿童玩具设计中。
中国绘画有着悠久的历史和独特的表现方式，可以通过将传统的绘画元素应用在儿童玩具上，让孩子们感受到中国绘画的魅力。
可以设计一款绘有山水画的拼图游戏，让孩子们在拼图的过程中，了解中国山水画的特点和技法。
中国传统的戏曲文化也是儿童玩具设计的重要元素之一。
中国的戏曲艺术有着丰富多彩的剧目和精彩的表演，可以激发孩子们对戏曲的兴趣。
设计师可以设计一款手偶剧场，让孩子们用手偶来演绎戏曲剧目，通过自己的表演来感受戏曲的魅力。
设计师还可以在手偶上印上不同角色的面谱图案，让孩子们了解不同角色的特点和寓意。
中国传统的音乐文化也是儿童玩具设计的重要方向之一。
中国音乐注重和谐和平衡，可以激发孩子们的音乐天赋。
设计师可以设计一款儿童乐器，如古筝或二胡，让孩子们通过玩乐器来感受中国古老而优美的音乐。
设计师还可以为乐器加上一些动画或游戏功能，让孩子们在学习乐器的过程中更加愉快和有趣。
基于中国传统文化元素的儿童玩具设计
基于中国传统文化元素的儿童玩具设计随着社会的发展，现代儿童玩具的设计越来越多样化，但是在这个过程中，我们也应该尊重和传承中国传统文化，让孩子们在玩耍中感受中华文化的魅力。
基于中国传统文化元素的儿童玩具设计，不仅可以增加孩子们对中华文化的了解和热爱，还可以通过亲手制作的方式培养他们的动手能力和创造力。
下面我们就来探讨一下基于中国传统文化元素的儿童玩具设计。
中国传统文化源远流长，包括了丰富多彩的内容，如传统戏曲、传统建筑、传统美食、传统服饰等等。
这些元素都可以成为儿童玩具设计的灵感来源。
可以设计中国古代战士的玩偶，穿着古代汉服的娃娃，仿制古代建筑的积木，或者是以传统绘画为主题的涂色书等等。
设计一个中国古代战士的玩偶。
中国古代战士历来是中国文化中的重要角色，为了让孩子们更好地了解中国传统文化，我们可以设计一个中国古代战士的玩偶。
这个玩偶可以根据历史上的真实形象设计，如秦始皇兵马俑、古代战士的铠甲和兵器等等。
通过制作这样一个玩偶，不但可以让孩子们了解中国古代战士的形象，还可以调动他们的想象力，让他们通过玩耍来模拟古代战争的场面，增强他们的历史意识和文化认同感。
设计穿着古代汉服的娃娃。
中国古代的服饰是中国传统文化的重要组成部分，比如汉服就是中国古代的传统服饰之一。
可以设计一个穿着古代汉服的娃娃，不仅可以让孩子们了解古代的服饰文化，还可以通过DIY的方式让他们亲手制作这样一个娃娃，培养他们的动手能力和创造力。
这样的玩具不但具有文化特色，还可以让孩子们在玩耍中学习到一些有用的手工技能。
可以设计仿制古代建筑的积木。
中国古代的建筑是中国传统文化的瑰宝，比如长城、故宫、崂山五老峰等等。
可以设计一个以古代建筑为主题的积木玩具，让孩子们可以通过拼搭积木来模拟古代建筑的形象，了解古代建筑的结构和特点。
这样的玩具不但可以增加孩子们对中国古代建筑的了解，还可以培养他们的空间想象力和动手能力。
可以以传统绘画为主题设计涂色书。
中国传统绘画是中国文化的瑰宝，如山水画、花鸟画、人物画等等。
中国传统文化元素在现代园林景观设计中的应用
中国传统文化元素在现代园林景观设计中的应用随着城市化的进程，现代园林景观设计在中国越来越受到重视。
传统的园林文化元素，如汉唐园林的构造、宋元园林的造园技艺、明清园林的观赏方式等，都对现代园林景观设计产生了深远的影响。
中国传统文化元素在现代园林景观设计中的应用，不仅丰富了现代园林景观的内涵，更为人们创造了更加富有中国传统文化韵味的生活空间。
本文将分析和探讨中国传统文化元素在现代园林景观设计中的具体应用，旨在更好地发掘和传承中国传统园林文化。
一、汉唐园林的构造在现代园林景观设计中的应用汉唐园林是中国古代园林的典型代表，在现代园林景观设计中，其构造的特点得到了广泛的运用。
汉唐园林强调均衡和对称，注重园中建筑和自然景物的相互配合，追求整体布局的和谐美。
这种构造特点在现代园林景观设计中通过空间布局、建筑结构、植物配置等多方面体现出来。
在现代园林景观设计中，设计师可以通过合理的布局和精心的设计，打造出具有汉唐园林特色的景观空间，为人们带来一种回归自然、高雅淡泊的心境体验。
宋元园林以其精湛的造园技艺和精美的工艺而闻名，其造园技艺在现代园林景观设计中得到了广泛的应用。
宋元园林注重造园的技艺和技术，对于植物的利用、石材的利用、水景的利用、园林小品的设置等方面有着独特的见解和经验。
在现代园林景观设计中，设计师可以通过运用宋元园林的造园技艺，将园林景观打造得更加精致、细腻、富有意境，并且提升了园林景观的整体品质和观赏性。
明清园林注重观景体验，追求情景的变幻和景致的险峻。
其观赏方式在现代园林景观设计中得到了广泛的应用。
明清园林通过布局的设计和景观的设置，引导人们通过桥、亭、廊、岛等园林构筑物，体验不同的景观场景。
在现代园林景观设计中，设计师可以借鉴明清园林的观赏方式，通过构筑物的设置和景观的调配，为人们创造出更加多样、丰富、具有参与性的园林观赏体验。
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用中国元素来设计
铜仁市第九中学 姜彦弟
说一说：作品中运用了哪些中国元素？
纸卷轴 祥云纹样
印章 书法：“京”字
汉代漆红
镂空雕塑
2008年北京奥运会 火炬设计融合了纸卷轴、 祥云纹样、汉代漆红 、 书法、篆刻等中国元素， 是传统艺术与现代设计 的完美结合。
小组讨论：中国元素还有哪些？
中国元素诠释
凡是被大多数中国人认同的，凝结着中华 民族传统文化精神，并体现国家尊严和民族利 益的形象、符号或风俗习惯，均可被视为中国 元素。
中国元素的分类
① 物质文化类；
建筑、乐器、手工艺品、服饰、特色食品等。
② 非物质文化类；
民俗节日、手工艺、书画、绘画、传统表演艺术（含戏 曲、音乐、舞蹈、曲艺、杂技等）。
作品中运用了什么中国元素？
青花瓷盘
青花瓷又称白地青花瓷，常简称青 花，中华陶瓷烧制工艺的珍品。
中国民间剪纸
用有限的材料，做出无限的创意。
中国元素设计作品赏析
优秀学生作品展示
课堂小练习
感恩节(11月22日）快到了，请同 学们用中国元素设计一件小礼品送给我 们的妈妈。
温馨提示： ①可以用绘画、拼贴、镂空等表现手法；②注意对中 国元素的解读、提炼、加工。
课外拓展
观察、收集生活中的中国元素，并 用文字或手绘的方式记录下来，与同学 交流、分享。
你收集到的 最终想设
中国元素
计的作品
该中国元素 的主要精髓
你提取该中国 元素的部分
你对该设计 作品的评价
晒出我们的作品
课后总结
1、2008年北京奥运会火炬设计融合了哪些中国元素？ 纸卷轴、祥云纹样、汉代漆红 、书法、篆刻等。
2、中国元素的分类： ① 物质类文化类；
建筑、乐器、手工艺品、服饰、特色食品等。
② 非物质文化类； 民俗节日、手工艺、书画、绘画、传统表演艺术（含戏曲、
音乐、舞蹈、曲艺、杂技等）。