2020化作春泥更护花演讲稿范文5篇
落红不是无情物-化作春泥更护花作文
落红不是无情物, 化作春泥更护花作文【篇一：落红不是无情物, 化作春泥更护花】落红不是无情物, 化作春泥更护花在一个世外桃源里, 生长着一棵勃勃生机的大树。
来观看的游人都对这棵树赞不绝口。
但谁知道呢？这棵大树是多么的孤单。
书每当看着鸟儿, 走兽嬉戏的时候都深感孤独。
一天, 他抱怨起来：“哎！我怎么这么惨啊, 没手没脚, 更不能像鸟儿那样飞翔。
”这时, 他身上的一片叶子说话了：“朋友, 我来和你聊聊天, 你就不孤单了。
”树很感激叶子。
他们每天都聊不一样的东西, 有时聊人, 有时聊一聊花草, 有时也聊聊自己。
冬天快到了, 初冬真的冷极了, 树身上的叶子几乎都掉光了。
唯独那片叶子。
不久, 叶子乏了, 要落了。
在飘落时, 对树说：“朋友, 明年春天要在长得壮些, 我会和你的根融合在一起, 要开心的生活, 我和你同在。
”这时树上落下了一滴亮晶晶的东西。
就在那一瞬间, 叶子用尽全身的力气包住了它。
十五年后, 一个小孩子从一棵树下挖出了一颗亮晶晶的东西。
小孩儿把它洗干净了, 一看, 里面有一棵树和一片叶子, 他们仿佛在说话。
后来那片叶子落了。
就在孩子看得入了迷的时候, 一个陌生人走了进来, 看了看那滴石, 笑了笑。
便留下了千古名句：落红不是无情物, 化作春泥更护花。
【篇二：落红不是无情物, 化作春泥更护花】皇甫玥看着那血丝慢慢的蠕动, 聚集到了一起——血芭核？血芭核是一种活性药草。
血芭核是由一种红色菌丝组成的一种吸血药草。
危险、神秘莫测。
这种药草不像其他药草一样, 只会在原地生长吸收养分, 血芭核会钻到矿物质里沉睡, 比如玉。
当玉被挖掘出来的时候, 血芭核还在沉睡中, 但是它一旦接触活的生命, 就会把那生物的血液中的生命慢慢吸取出来, 血芭核越是吸收到生命, 那玉镯就会慢慢转为血红色, 当玉镯完全转为血红色的时候, 血芭核也会自行消亡。
还有一种就是双生血芭核, 分别钻到两块不同的玉里面, 就是落轻蔻与葵瓣这种的。
2024年演讲稿《愿做春泥更护花》范文(3篇)
2024年演讲稿《愿做春泥更护花》范文尊敬的各位领导、同志们：下午好。
今天，我走上这演讲台，向大家讲述我们少年审判庭的三名女____员平凡而真实的点滴小事，我演讲的题目是《愿做春泥更护花》。
青少年是国家的未来，更是家庭的希望，人们都把他们比作含苞待放的花蕾。
但近年来，由于各种病毒的侵害，青少年犯罪呈上升趋势。
为了挽救失足青少年，我们綦--____县人民法院决定成立少年审判庭。
看见那些因____、____犯罪痛不欲生的母亲，我们在刑事审判庭工作的三名女党员法官，义无反顾地作出了选择，主动报名组成了少年审判庭。
有人问我，在少年审判庭工作的最大感受是什么。
是沉重，是心酸，是____。
看过太多误入歧途的年轻生命，看过太多青丝白发在法庭相拥而泣的悲剧，我和少年审判庭的每一位同志都会从心底涌动一种沉甸甸的感觉，如果要为这种情感命名，我会把她叫做“责任”。
作为女性，是母爱的责任，作为法官，是感化、挽救的责任。
作为____员，是育人兴国的责任。
作为少年审判庭的成员，要有“甘化我身守正义”的铮铮铁骨，还要有“毕生____为人民”的耿耿丹心，更要有“春泥护花”一样的慈母柔肠。
李春梅、郑雪梅和我都以爱岗敬业、无私奉献的法官妈妈尚秀云为榜样，法内六亲不认，法外春风化雨，以妈妈一般的深情拯救失足少年，于无情处写深情。
为了办好每一个案件，我们建立了“三见面、六了解”制度。
开庭前，坚持与少年被告人的法定代理人、所在学校、社区干部见面，了解少年被告人的性格特点、思想状况、平时表现、成长环境、家庭状况和社会交往等情况，全面掌握少年被告人成长经历和犯罪原因。
庭审中，我们明之以法，晓之以理，动之以情，将慈母的厚爱，老师的真情，社会的希望传递给他们，唤起他们的良知和觉悟，促使他们找回自我，悔过自新。
宣判后，我们会随同____书送上一封“忠告信”，用通俗易懂的语言，帮助他们认识自己犯罪行为的危害，鼓励他们从此开始阳光生活。
曾某原是一名品学兼优的学生，在其十三岁时，父母离异，各自再婚后，均不愿抚养他，他不能忍受父母的冷眼，不去上学，不想回家，长时间在社会上流浪，纠结一群社会青年和表现差的学生，自做“老大”，稍不如意就打人、骂人。
2024年演讲稿《愿做春泥更护花》范文
2024年演讲稿《愿做春泥更护花》范文尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表演讲。
今天，我想和大家分享的主题是《愿做春泥更护花》。
春泥，寓意着生机和培育。
而花，象征着美丽和希望。
将春泥与花相结合，正是一种无私奉献的精神。
每一个人，无论是大树下的小草，还是平凡的个体，都有无尽的潜能。
我们要做的，就是给予他们培育和关怀，帮助他们发芽生长，绽放自己的美。
正如毛主席所说的：“人民大众是真正的英雄。
”中国，一个拥有近14亿人口的国家，是世界上人口最多的国家之一。
我们年轻一代是时代的接力棒，肩负着祖国富强、繁荣的重任。
我们身上，流淌着爱国之情、奉献之心，我们极具创造力和活力，我们应该像春泥一样，默默地为祖国、为人民奉献着。
我们年轻人，不仅要有理想和抱负，更要有担当和行动。
作为未来的栋梁之才，我们应该秉持一颗用爱心来滋润他人的心灵，在助人为乐的过程中实现自身的价值。
这个世界上，充满了温情和帮助。
让我们一起来分享几个感动人心的故事。
在海啸灾难发生后，一位小女孩捐出了她仅剩的两元钱，希望能为灾区的孩子们买文具。
她说：“我看到电视上的小朋友们没有书包、没有铅笔，我觉得很心疼，我只有两块钱，但是我还有很多东西。
我可以借给他们，我可以让他们和我一起去上学。
”小女孩的这番话打动了整个社会，她的善举也改变了很多人的世界观。
在一次大地震中，贫困山区的一位老人，为了给被埋在废墟下的小孩送水，不顾个人安危，一次又一次地爬进了废墟。
尽管自己受了伤，但他却毫不退缩。
最终，他的付出换来了小孩的生还，他成为了一座活生生的雕塑。
这些故事，让我们看到了人性的美好和伟大。
他们用自己微薄的力量，改变了一个个人的命运，影响了整个国家乃至全世界。
我们每一个人，都可以像他们一样，用自己的拳头敲开别人的心扉。
或许我们没有那么多财富，但是我们有一颗爱心可以无限放大。
无论是一次温暖的微笑，还是一次关心的问候，都能让人感到温暖和关怀。
化作春泥更护花为主题的作文
化作春泥更护花为主题的作文“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”这句诗大家都耳熟能详，可你真的明白其中的深意吗？今天咱就来好好聊聊。
你瞧，那满树的繁花，开得娇艳欲滴，惹得人好生欢喜。
可花期一过，花瓣就纷纷飘落，这场景难免让人有些伤感。
但咱换个角度想想，这掉落的花瓣可不是生命的终结，而是另一种形式的新生呢！
它们掉到地上，慢慢腐烂，融入泥土之中，成为了大地的养分。
这就好比一位退休的老师，虽然不再站在讲台上授课，但把自己多年的教学经验传授给了年轻的教师，让教育的火炬得以延续，这不就是“化作春泥更护花”吗？
还有咱的父母，辛辛苦苦把咱们养大，为咱们遮风挡雨，付出了无数的心血。
等咱们长大了，他们渐渐老去，可他们的爱和关怀却一直伴随着我们，成为我们前进的动力和勇气。
这难道不是“化作春泥更护花”的体现吗？
再说说那些在抗疫一线的医护人员，他们不顾个人安危，日夜奋战。
有的甚至累倒在岗位上，但他们的奉献精神却激励着更多的人投身抗疫，守护着我们的健康和安全。
他们就像那凋零的花瓣，用自己的付出化作了保护我们的“春泥”。
其实，在生活中这样的例子数不胜数。
一个小小的善意举动，一次无私的帮助，都可能成为“化作春泥更护花”的美丽篇章。
所以啊，咱们别总是为落花而悲伤，要看到它们背后的价值和意义。
让我们也努力成为那一片片“落红”，在生命的旅途中，绽放出最美的姿态，然后“化作春泥更护花”，为这个世界增添更多的温暖和美好！。
演讲稿《愿做春泥更护花》
演讲稿《愿做春泥更护花》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校的XX，今天我将为大家演讲的主题是《愿做春泥更护花》。
春天是宝贵的季节，万物复苏，生机勃勃。
在这个季节里，花朵的绽放尤为美丽。
花朵如诗如画，给人带来无限美好。
然而，花朵只能短暂地绽放，它们需要更多的关爱和保护。
我们应该像春泥一样默默地为花朵呵护，让它们能够长久地绽放。
首先，我们应该保护和珍爱自然环境。
我们身处于一个美丽的地球，它赋予我们生命的源泉和生存的条件。
然而，由于人类的不负责任行为，许多自然环境遭受到了破坏。
森林被砍伐，河流被污染，动物濒临灭绝……这一切都给我们的地球带来了巨大的危害。
我们应该行动起来，保护我们的环境。
从小事做起，比如节约用水、节约用电、种植绿色植物等等，我们每个人都可以为环境保护做出贡献。
其次，我们应该关心和帮助弱势群体。
社会上有很多处境困难的人们，他们需要我们的关心和帮助。
比如贫困山区的孩子，他们没有良好的学习条件，我们可以通过捐赠学习用品、组织志愿者前往帮助他们，让他们有机会接受良好的教育。
还有残疾人士，他们面临着很多困难和歧视，我们可以为他们提供帮助和支持，帮助他们融入社会。
我们要学会关爱他人，用我们的爱心呵护他们，让他们感受到温暖和关怀。
再次，我们应该尊重和理解他人。
每个人都是独立的个体，有着不同的思想、兴趣和喜好。
我们应该尊重他人的选择，包容他人的不同。
在社交交往中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的权益，避免冲突和争吵。
相互理解和宽容是维系人与人之间关系的重要基石，也是实现和谐共处的重要前提。
最后，我们应该充分发挥自己的潜力，为社会的发展做出贡献。
每个人都有自己的才能和梦想，我们应该充分发掘自己的潜力，追求自己的理想。
只有充实自己、提升自己，我们才能更好地为社会做出贡献。
每个人都是社会的一份子，每一个微小的贡献都将汇聚成社会的力量，为社会的发展带来更多的动力。
同学们，作为新时代的青年，我们是这个社会的未来和希望。
化作春泥更护花演讲稿范文
化作春泥更护花演讲稿范文化作春泥更护花演讲稿范文演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在不断进步的时代，我们都可能会用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的化作春泥更护花演讲稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
化作春泥更护花演讲稿1老师们，同学们：有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。
有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
从教18年了，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。
但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！我的身边有无数的平凡的同行，我看到我的同事虽然身体虚弱以至于爬上三层楼都会累得气喘吁吁，但她仍然坚持在工作岗位上；我看到我的同事给高烧的孩子看完病不顾孩子的哭的哑了嗓子，而匆匆走进教室；夜幕降临了，办公室的灯依然亮着，那里有我的同事为了工作忙碌的疲惫的身影……化作春泥更护花演讲稿2老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是：《落红不是无情物，化作春泥更护花》。
人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”。
我认为开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，则是教师人生的主旋律；一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛则是教师的简笔画。
今天，站在这，我无比的激动。
因为，站在这一方讲台上，我看见了许许多多亲爱的老师，你们憔悴的`面容后有飞扬的神采，你们平凡的话语中有神奇的力量，你们清贫的生活里有骄人的财富。
2024年演讲稿《愿做春泥更护花》
2024年演讲稿《愿做春泥更护花》亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，是我站在这里给大家演讲的日子。
首先，我要感谢校长和老师们给我这个机会，也要感谢同学们的支持和鼓励。
站在这里演讲，我感到非常荣幸，也感到责任重大。
所以，我选择了题目《愿做春泥更护花》。
愿做春泥，不愿当花。
或许这句格言有些耳熟，不过我们在生活中往往忽略了其中蕴含的深意。
每个人都想成为那个最亮眼、最出众的人，但却很少有人甘愿做春泥。
然而，对于一个团队来说，春泥的价值远远大于花朵。
因为，没有春泥的滋养，花凋谢就只是时间问题。
同样，对于社会来说，春泥的力量同样不可忽视。
我们身处一个充满竞争的时代，每个人都在追求更好的生活和更高的地位。
每个人都想成为成功的“花朵”，但往往忽视了春泥的力量和影响。
这里的春泥指的是那些默默付出、默默奉献的人。
他们或许没有夺目的光芒，但他们却有无穷的力量和价值。
想象一下，如果没有清洁工人的努力，城市会变得多么肮脏；如果没有医生的治疗，我们就无法享受健康的生活；如果没有老师的辛勤教导，我们的知识就无法积累；如果没有农民的辛勤耕耘，我们就没有谷物和蔬菜可吃。
这些春泥般的人们，他们并不是什么高高在上、神之一般的存在，但他们的辛勤工作和无私付出，使我们的生活变得更加美好。
正是因为春泥的存在，我们才有花朵的灿烂。
然而，我们往往忽视了这些春泥的辛劳和价值。
我们在追求自己的光芒时，往往没有关注到身边的春泥。
我们应该对春泥更加感恩和关爱，因为他们是支撑我们一起成长的力量。
也许我们并不能一一回报他们，但我们可以心存感激，尊重他们的劳动和努力。
作为学生，我们更应该意识到自己是“春泥”。
我们要以谦卑的心态去学习，以奉献的精神去服务。
只有这样，我们才能够成为有价值的人，为社会做出更多的贡献。
我们要善于倾听他人的需要，付出自己的努力去帮助他们。
无论是在班级里，还是在社会中，我们都可以发现很多需要我们帮助的人。
帮助他们解决问题、传递关爱，这就是我们作为春泥应该做的事情。
化作春泥更护花作文5篇大全
化作春泥更护花作文5篇大全作文1春天来了，万物复苏，花儿也开始绽放。
我们在欣赏花儿美丽的同时，也应该学会保护花儿。
化作春泥更护花，这句话告诉我们要学会舍己为人，为花儿保护环境。
在我们生活中，做好以下几点可以更好地保护花儿。
首先，保护花儿应该从保护环境做起。
保护环境包括植树造林，减少砍伐森林，垃圾分类等。
这些行为都能减少空气污染和土地污染，从而为花儿提供一个良好的生长环境。
其次，我们不要随意摘花。
虽然花儿非常美丽，但是它们也需要自由的生长空间。
如果我们随意摘花，不仅伤害了花儿，也破坏了我们的生态环境。
所以，我们应该尽量不要采花。
最后，我们应该更多地了解花儿。
通过了解花儿的品种和生长习性，我们可以更好地保护花儿。
同时，我们也可以学习花艺知识，让花儿更好地融入我们的生活中。
总之，化作春泥更护花是我们每个人的责任，我们应该从身边的小事做起，为花儿保护环境。
写作重点：文章结构清晰，列举了具体的做法，引用了名言，语言清新。
用词分析：文章用了“保护环境”“保护花儿”“摘花”等词语，语言简洁明了。
作文2花是大自然的馈赠，我们能享受到花儿带来的美好，但同时，也有一个责任，那就是保护花儿。
化作春泥更护花，这就告诉我们，我们需要学会爱护花儿，从中汲取生活的智慧。
首先，我们要尊重花儿。
在外出游玩时，看到美丽的花朵，我们可以享受它们带来的美好，但是我们千万不要随意摘花，或以其他方式伤害它们。
花儿无法说话，但它们也是有生命的，应该受到我们的尊重和保护。
其次，我们要保护花儿的生存环境。
在城市中，由于污染和乱砍滥伐，造成了极大的生态破坏。
为了让花儿更好地生长，我们要尽力减少环境污染，植树造林，让城市更加的绿化。
最后，我们要用心去体会花儿的美丽。
除了欣赏花儿的外在美，我们也可以通过绘画、摄影等多种方式，将花儿的美妙记录下来。
这样，我们不仅能够更好地欣赏花儿的美，也能够保护花儿的生存。
总之，化作春泥更护花不仅仅是一句话，更是一种信念。
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2020化作春泥更护花演讲稿范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----化作春泥更护花演讲稿1大家好，今天我演讲的题目是《化作春泥更护花》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是教师，我要在我的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌----我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。
从孔子讲学到科教兴国，教师，这个阳光下最崇高的职业，在社会和国家中都占有重要的地位。
“善之本在教，教之本在师”，教师作为知识文化的传播者，肩负着育民兴国的重任。
虽然，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，然而三尺讲台、一块黑板就是我们挥洒人生的天地，面对几十双迷茫而渴求的眼睛，教师义无反顾的用自己的声音，播散爱的阳光、智慧的甘霖。
伴着教师声音的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。
教师的一生是平凡的，但平凡不等于平淡，我们将用智慧和汗水谱写春花秋实的动人篇章。
当我怀着骄傲的心情跨进中山中学的校门，面对这所多年中高考取得优异成绩，在社会上满载声誉的中学，我满是雄心壮志。
而今，我的心更是敬佩，在过去的这些日子里，我深切的感受到了那荣誉背后老师们辛勤的工作和无悔的付出。
生活在这样一个团结而自强不息的集体里，我每天都被身边美丽的故事感动着。
黎发妹老师，是我校化学教研组组长。
五十开外的她两鬓已经被岁月染白，她一丝不苟的工作态度，严谨有序的常规教学，踏实细致的办事作风都是值得我们年轻教师学习的。
办公室里，球场边，总能见到她瘦小的身影被学生团团围住，由于她担任初中毕业班的化学课程，身体累垮了，有时躺在病床上，最放心不下的还是那帮孩子。
在她身上，我品读出一种“老黄牛”精神。
去年中考，她所任教班级的化学成绩又创新高，其中有两名学生冲进了全市前十名，而她，仍然一如既往，生活简单而朴实。
王璐老师，一位年轻的妈妈，在小孩急需呵护和关爱的时候，她承担了高中语文重点班的英语教学工作，她根据学生实际，注重情景设置，提高教学效率，面对着那一双双渴求知识的眼睛，她的脸上总是挂着甜美的微笑，引领学生在知识的海洋中遨游。
去年高考，她所任教的文科班平均分623分，名列自治区第二名。
她除了教学成绩优异，对自己的学生也特别的关心爱护，为此她还荣获20xx年桂林市师德标兵的荣誉称号。
而她一心扑在教学上，对自己的家庭无暇顾及，面对年幼的儿子，她只能充满着内疚之情。
我的同龄人，胡彬霞老师，带给我们又是一片清新、爽朗和光明。
她爱学生，学生也爱她。
她与学生之间架起的是爱的桥梁，师生之间心心相通，既净化了学生的心灵，又提高了学生的整体素质。
她凭借扎实的专业知识，新的教学理念，灵活多样的教学方法，第一次带毕业班，就取得了骄人的成绩，去年中考，她所教班级的物理成绩远远超过市平均分，从她身上，我们看到的是教育事业的希望。
在这里我不禁想起了龚自珍先生的诗句“化作春泥更护花”。
这，不正是教师们无私奉献精神的真实写照么?朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。
拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳;聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空;站在一处，我们就是用心灵结成的信念不倒的墙!携起手来，让我们肩并肩，用青春和热血铸造共和国的师魂!谢谢大家!化作春泥更护花演讲稿2尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!我是六年级团队的X，今天我演讲的题目是《落红无情物，化作春泥更护花》。
有一首歌最动听，那就是师德，有一种人生最美丽，那就是教师，有一道风景线最绚丽，那就是师魂。
不要说我们四季辛劳，不要说我们一身清贫，我们拥有无数颗炽热的心。
我们用爱谱写师德，我们用爱铸就师魂!“学为人师，行为世范”。
李芳的英雄壮举，闪烁着爱生如子的师德光辉，她是我们身边的最美教师，是我们学习的榜样和楷模。
有这样的老师是教育之幸，是学生之幸!“她用抉择教给了学生们最后一道题，她用生命完成了最后一堂课，她永远是我们心目中的最美老师!”6月11日17时30分，河南省信阳市绿之风希望小学二年级语文老师李芳，随队护送学生从校门自西向东安全回家。
行至红绿灯路口时，一辆装满西瓜的深红色无牌照摩托三轮车急速驶来。
情况万分紧急，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体挡住学生，并奋力地将学生推开。
李芳老师被摩托三轮车严重撞击，倒地昏迷不起，后因公殉职。
生死关头，舍己救人，李芳老师“用身体挡住学生”，学生幸免于难，而她却不幸遇难，这样的选择让人肃然起敬。
毫不夸张地说，李老师用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌，也塑造了新时代人民教师的光辉形象。
什么是师德?师德就是教师的灵魂。
师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生部，而是体现于老师的言谈举止中，特别是闪烁在生死抉择时。
好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
李老师正是这样的好老师，她有奉献精神，她带头弘扬社会主义道德。
在我们实验小学，也有许许多多可亲、可敬的老师，他们用实实在在的行动和朴实无华的语言向我们诠释了师德的内涵!无论是大雪纷飞的寒冬还是酷暑难耐的夏季，天刚蒙蒙亮，几乎每天踏进校门你都会在学生中看到一个不同的身影，起初大家并没在意，可日子久了，你总能在尘土飞扬的场景中找到他们，他一边挥动着扫把，一边还指导着学生如何打扫。
现在，不同的是凑到跟前的人多了，“刷刷、刷刷”的响声此起彼伏，学生们总是老远跑过来甜甜地叫一声：“校长早上好!”她，就是我们的校长，她率先垂范、治学严谨，他更关心教师的冷暖、学生的成长，教师生病住院，她必定亲自去探望，老师子女升学、结婚，他也必亲自过问，奔走操办。
她爱生如子，走过校园的每一个角落都会看到他用手抚摸着孩子，还会把孩子揽入怀里，问这问那，聊得很开心。
我校冯江丽老师，几十年如一日奋战在教育的第一线，在她的班主任日记里记录着这样一件事，她班里有个叫王晨的学生，曾经品学兼优，父母离异后，他却迷上了上网，整天泡在网吧里，一天晚上九点多钟王晨的爸爸打来电话说孩子不见了，因为父子俩吵了几句嘴，他气愤不过就打了孩子一巴掌!冯老师一听焦急万分，马上和孩子的爸爸去找。
冬日的夜又阴又冷，她骑着自行车找了一个又一个网吧，碍了好几个老板的训!直到晚上十一点多钟，她在一间僻静的网吧里找到了王晨。
在以后的日子里，刘老师的身边时时刻刻跟着一个孩子，那就是王晨。
冯老师每天把他带到自己的家给他辅导作业，做饭吃。
就这样坚持了一个学期，王晨又成了品学兼优的好学生。
王晨的爸爸流着泪，感激的说：“徐老师，我一个大老粗，不会说话，可......可我们会永远记着你的好!"还有我们六年级数学办公室的徐老师，记得上学期我班一名学生在下午时上学时不小心磕住腿受伤了，正好被路过的她看到了，他二话不说抱起孩子直奔医院，到了医院，她跑上跑下为孩子挂号、叫医生、交钱，忙的是满头大汗!得知孩子并没有什么大碍，只是有点中暑，他才松了一口气，把孩子交给了我。
并一再嘱咐我多给他喝水，注意观察，并及时联系家长说明情况!这，只是我们实验小学老师的一个缩影，这样的事例不胜枚举，一件件、一幕幕时常浮现在我的脑海里，她们没有惊天动地的豪言，却脚踏实地的苦干着，她们没有责备抱怨，却秉持着滴水石穿的信念!没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳、硕果满园，她们是实小最可爱的人，她们用自己的大爱谱写着乡村教育的感人篇章!在她们的影响下我也将满腔的爱赋予了我的学生，二十年来我辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把自己的热情、勤劳和智慧融入到三尺讲台，融入到实小的教育教学工作中，带领孩子们在多彩的世界里尽情的飞翔，尽情的享受学习的快乐。
多少个早晨，当人们还在睡梦中的时候，我就早早来到学校和孩子们一起值日、一起读书，多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下认真备课，批改作文;当看到有的孩子闷闷不乐时，我会和他们开开玩笑，逗他们开心;当看到有的孩子生病了，我会嘘寒问暖给他送去温暖;当看到有的孩子不思进取时，我会和他促膝长谈，使他扬起奋起的风帆;当看到有的孩子有了点滴进步时，我会为他竖起大拇指，使他信心满满;付出爱的过程是艰辛的，但一份耕耘一份收获!有爱的付出就有爱的回报。
忘不了2018年我的学生即将毕业离开母校，一天他们突然跑到我办公室前，流着泪说：“老师，我们舍不得你呀!”“老师，我们会想你的!”“老师，您能再抱一抱我吗?”我的心里真是酸、甜、苦、辣五味俱全，泪水也止不住流了下来!教师节，我收到了孩子们给我寄来的贺卡，上面写道：感谢您!我最最温柔、最最美丽、最最可敬的大姐姐!刹那间，我感觉自己是世界上最美丽的人!那么纯洁的心、圣洁的情、深厚的谊浸化了我的心灵，让我真正体会到了为人师者最大的幸福与快乐!师德是阳光驱散愚昧的黑暗，师德是清泉滋润荒芜的心田;师德是是爱，是责任。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。
”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的则是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
因为有爱，我们才会有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才会和学生贴心。
为学生一生的幸福和发展着想，是我们教师义不容辞的责任!老师们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用自己的爱心去浇灌每一个学生的心灵，如同对待我们自己的孩子一样，我们没有理由不成功!最后，我想用一首诗来结束我今天的发言。
“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
”我愿做落叶，甘为春泥，去默默呵护祖国未来的花朵!我的演讲完毕，谢谢大家!化作春泥更护花演讲稿3尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!圆明园曾经是个美丽的地方，蕴藏着无数文化瑰宝。
而如今，早已吹灰烟灭，变成令人惋惜的废墟，但我从不认为沉浸于此是无知的选择，因为这里的一切，胜过千山万水，再美的美景都无法与它相提并论。
也许，我应当享受悠闲自得的假期，也或许，沉浸在书海中。
也许，别人搜用这些时间来欣赏千姿百态的美景，或在一起开心的玩耍，但我没有，与此同时，我却在一个被人们称为“废墟”的地方尽情游览。
这些断裂的碎石没有了从前的端庄，也没有了那些人们欣赏的眼光，它们就在那里，静静的，安详的躺着。
可能，它们如今还充满了怨恨。