网络多媒体素材加工(10)
电大《网络多媒体素材加工》机考网考纸考题库和答案
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题库一一、单项选择题(每题2 分，共20分)1 ．下列文件格式中，属于视频文件格式的是( ) 。
A ．RTFB ．MPEGC ．JPGD ．WAV2 ．下面应用软件用于音频编辑的是( ) 。
A. Adobe PhotoshopB.Macromedia FireworksC. Cool Edit ProD.Adobe Premiere Pro3 ．在Photoshop CS 中，关于图层样式叙述正确的是( ) 。
A ．图层样式可以被复制、缩放、删除或隐藏B ．图层样式不能被复制，但可以被删除或被隐藏C ．图层样式可以被复制，但不能被缩放、删除或隐藏D ．图层样式可以被复制、缩放，但不能被隐藏4 ．在Photoshop CS2 中图层有5 种类型，它们是( ') 。
A ．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、图像图层B ．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充C ．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充／调整图层D ．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、调整图层5 ．Fireworks 制作动画过程中，如果当前帧的内容与前面某一帧的内容相同，可以采用的操作是( ) 。
A ．复制帧B ．帧重制C ．重制帧D ．克隆6 ．在Cool Edit Pr0 2.1 的“多轨界面”中，“翻ri ”按钮的作用是( ) 。
A ．多轨播放B ．单轨播放C ．音量调节D ．静音设置7 ．下列文件中不属于音频文件格式的是( ) 。
A . WAV文件B . WM文件C．RA 文件D．AVI 文件8．在Flash 8中，能在舞台上为其添加行为的对象是( ) 。
《网络多媒体素材加工》期末复习21
《网络多媒体素材加工》期末复习第1部分课程考核说明1．课程的性质和任务“网络多媒体素材加工”是浙江广播电视大学成人专科电子商务专业的一门统考课程。
该课程的主要内容包括：网络多媒体素材基础、文字素材的采集与处理、图形图像素材加工、网络音频素材加工、网络动画素材加工及网络视频素材加工等。
本课程是一门操作性很强的课程，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养。
本课程要求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。
本课程教学总学时数为90学时（课内36学时，实训54学时），5学分（基础课2学分，实训3学分），第二学期开设。
2．考核对象浙江广播电视大学成人专科电子商务专业（成人专科）的学生。
3．考核方式与总成绩的记分方法本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的考试方式，形成性考核成绩占总成绩的60%，终结性考试成绩占总成绩的40%。
课程总成绩按百分制记分，60分为合格。
4．形成性考核的形式及要求形成性考核主要考核学生实训及平时作业成绩的完成情况，形成性考核由各教学点组织教师评定成绩，由省（市、自治区）级电大认定。
形成性考核内容包括实训和作业，其中实训占80%，平时作业占20%。
5．终结性考核的形式及要求（1）命题依据本考核说明严格按照“网络多媒体素材加工”课程教学大纲编写，所使用的文字教材是中央电大出版社出版的《网络多媒体素材加工》（龚祥国主编）。
本课程考核说明是形成性考核与终结性考试命题的基本依据。
（2）考核要求本课程考核学生以下知识和能力了解：网络多媒体技术及素材加工的相关知识、多媒体素材加工的应用软件的使用。
理解：网络多媒体素材的采集、多媒体素材的相关基础知识及本书涉及的应用软件的基本功能和相关术语。
掌握：网络多媒体素材中文字素材的加工技能、图形图像素材的加工技能、动画素材的加工技能、音频素材的加工技能和视频素材的加工技能。
（3）组卷原则根据“网络多媒体素材加工”课程教学大纲规定的要求，按掌握、理解、了解三个层次命题。
2010年浙江省高校教师多媒体教育软件评比获奖名单
52 网络创业
沈凤池 傅志辉 王伟明
浙江商业职业技术 2
学院
《Pro/E 三维数字化设计》多媒体 方贵盛 王建军 郭晓梅 李增芳 江 浙江水利水电专科
53
2
网络教学课程
有永
学校
54 内科护理学自主学习平台
浙江医学高等专科
沈健、郑萍、刘建武、赵晔、邱莉
2
学校
Oracle 数据库应用与设计课程网
55
史建君、张晓波、金立、姚伟炜 浙江理工大学
3
4
97 《高频电子线路》多媒体课件 尉理哲
浙江树人大学
3
98 浙江树人大学网络教学平台
章宗标、李甜
浙江树人大学
3
99 《基因工程》双语网络教学课程 王忠华、张海、朱秋华、王云侠 浙江万里学院
3
100 《计算机网络》网络教学平台 王绍卜、侯安才、陶俊杰
浙江万里学院
施峥、徐向群、张宇华
浙江警察学院
3
《侦查情报学》贝叶斯分析教学
92
徐永胜、刘士汇
软件
浙江警察学院
3
93 多媒体应用技术实验学习课堂 雷运发、唐伟、覃伟、郑志军 浙江科技学院
3
94 动画场景设计
陈峰、黄文山
浙江理工大学
3
95 服装生产管理教学网站
张颖、支阿玲、季晓芬、蔡丽玲、
浙江理工大学
3
汪建英
96 原子物理学
葛瀛龙，龚晓君，徐争前，涂利明 杭州电子科技大学 3
络教学平台
56 基于 Linux 的 IPv6 技术学习辅助 王景丽、王相林，赵杰 教学软件
杭州电子科技大学 3
57 电视民生新闻创作思维
多媒体素材的采集和处理
使用Snagit截取“我的电脑” 窗口，添加聚光和放大效果
打开Snagit，在Snagit窗口中设置“捕获配置”为 “窗口到文件” 打开“我的电脑”窗口，单击“捕获”按钮捕获窗 口内容 在“Snagit捕获预览”窗口中预览捕获的屏幕图像。 在任务面板中选择“聚光和放大”，在预览窗口选 定放大区域，单击 “继续聚光和放大”按钮继续精 心设置 在“聚光和放大”面板中设置“放大百分比”为 200%，“背景暗度”为20% 保存图像
四、photoshop图像处理
修正倾斜的图像 打开文件 执行“选择|全选”命令，选定图像全部内容 执行“编辑|变换|旋转”命令，将选定图像旋 转至合适位置 执行“编辑|变换|缩放”命令，将选定图像放 大到整个画布区 保存文件
四、photoshop图像处理
绿叶变红叶 打开绿叶图像 单击菜单“图像” “调整” “色相/饱和 度” 适当调整即可得到红叶的图像
二、使用GoldWave制作处理音频 使用 制作处理音频
在执行复制粘贴操作时， GoldWave有四种粘贴 方式可以选择，分别为：粘贴、粘贴为新文件、混 音、替换。
二、使用GoldWave制作处理音频 使用 制作处理音频
特效处理
GoldWave除了可以对声音做复制、删除、裁减等 一些基本处理以外，还可以对声音进行更复杂更精 密的处理，例如增加回声、声音渐强渐弱、降噪等。
使用Snagit截取VCD图像
打开Snagit，执行“捕获|输入|高级|DirectX” 命令 使用Windows Media Player播放VCD 按Shift+Ctrl+P键（捕获的快捷键）捕获视频 中的图像 保存图像
使用Snagit截取部分网页，添 加撕边效果，并插入图形
网络多媒体素材加工(3)
网络多媒体素材加工(3)网络多媒体素材加工(3)介绍图像加工裁剪和缩放裁剪和缩放是对图像进行基本的加工操作。
裁剪可以去除图像中不需要的部分，将重点内容突出；缩放可以改变图像的尺寸，使其适应不同的屏幕大小或需求。
滤镜效果滤镜效果是通过改变图像的颜色、饱和度、对比度等属性来进行加工的方法。
常见的滤镜效果包括黑白、模糊、怀旧等，可以为图像添加不同的艺术效果。
图像合成图像合成是将多个图像合并成一个图像的操作。
常见的图像合成方法包括叠加、混合、蒙版等，可以用来创建各种创意效果。
音频加工剪辑和合成音频的剪辑和合成是对音频进行加工的主要方法。
剪辑可以去除音频中不需要的部分，或者将多个音频片段剪辑在一起；合成可以将多个音频轨道合并成一个音频文件。
音效处理音效处理是改变音频的音色、音量、回声等属性的方法。
常见的音效处理包括均衡器、回声、混响等，可以为音频添加各种特殊效果。
音频格式转换音频格式转换是将音频从一种格式转换成另一种格式的操作。
常见的音频格式包括MP3、WAV、AAC等，可以根据需求将音频转换成适合的格式。
视频加工剪辑和拼接视频的剪辑和拼接是对视频进行加工的基本操作。
剪辑可以去除视频中不需要的片段，或者将多个视频片段剪辑在一起；拼接可以将多个视频片段拼接成一个完整的视频。
视频效果处理视频效果处理是改变视频的颜色、饱和度、对比度等属性的方法。
常见的视频效果处理包括调整色彩、添加滤镜、改变视角等，可以为视频添加各种特殊效果。
字幕和贴纸字幕和贴纸是对视频进行文字和图像添加的方法。
可以为视频添加字幕说明或者在视频中加入贴纸，增强视觉效果。
《网络多媒体素材加工(专科必修)》2015期末试题及答案
《网络多媒体素材加工(专科必修)》2015期末试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1．下列文件格式中，不属于图像文件格式的是( )。
A．JPG B．GIF
C．BMP D．AV1
2．下列文件格式中，属于文本文件格式的是( )。
A．DAT B．RTF
C．JPG D．MPEG
3．在Microsoft Office Document Imaging中，可按两种格式打开和保存文件，并可对这两种格式的图像文字进行光学字符识别，将图像文字转换为文本文字。
这两种格式是( )。
A. MDI和TIFF格式 B．TIFF和RTF格式
C．TXT和TIFF格式 D．MDI和DOC格式
4．PDF格式文件转换为DOC格式文件不正确方法是( )。
A.直接从PDF文件复制文本到DOC文件
B．利用Adobe Acrobat自身转换功能
C．直接修改文件后缀名
D．利用CAJViewer的OCR功能
5．在Fireworks 8中，为了响应鼠标事件，提供编辑的按钮状态有几种( )。
A.5种 B．4种
C．3种 D．2种
6．对图层或选区作旋转操作的正确方法是( )。
A.选择【编辑】一【自由变换】命令 B．单击并拖动旋转工具
C．执行“图层”菜单中选“旋转”命令 D．Ctrl+移动工具
7．下列对音频参数（采样率、声道、采样精度）描述错误的是( )。
A．采样率越高，声音质量越接近原始声音，但所需的存储空间也越大
B．立体声一般需要处理和存储两倍于单声道文件的数据
C．采样精度：即量化位数，是对模拟音频信号的幅度值进行数字化，它决定模拟信号数字化后的动态范围。
计算机网络技术专业(网络编辑方向)教学计划
计算机网络技术专业（网络编辑方向）教学计划一、培养目标及规格本专业培养热爱社会主义祖国, 拥护党的基本路线, 具有良好的思想品德和职业道德, 以及健康的劳动态度；具有创新精神和实践能力的, 掌握必要的计算机和网络应用专业知识的, 具备扎实的计算机基本操作和网络应用能力的, 适应我国信息产业生产、技术、服务和管理第一线工作, 从事网络编辑及相关岗位的高等技能型专门人才。
以企事业需求为基本依据, 以岗位适应性为导向, 本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力, 应具备以下基本素质和技能:1. 基本素质●政治思想和法律道德素质；●科学文化素质；●语言文字表达能力及公关能力；●积极进取团结协作的精神；●敬业精神、创新精神和创业意识。
2. 技术应用技能●具有计算机操作使用能力；●具有熟练使用新型办公软件的能力；●具有一定的计算机组装和维护能力；●具有较强的网络编辑与加工能力；●具有一定的计算机数据安全防范能力；●具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自主创业能力。
3. 职业资格证书要求见本专业实施方案。
二、适应岗位●在各企事业单位等IT部门从事计算机实际操作与维护工作。
●在网站或企事业从事网络信息编辑与加工的工作。
●其他相关的工作岗位。
三、课程设置与教学管理1. 本教学计划设必修课、选修课和集中实践环节三部分。
其中统设课由中央电大统一开设, 执行统一的教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
2. 教学计划中所列选修课供地方电大制定实施性教学计划时选用, 地方电大亦可根据培养目标及当地需要自开有针对性的选修课。
地方电大自开课程的教材、教学管理及考试工作由各省级电大负责。
3. 认真完成实训（验）是保证教学质量的重要前提, 凡是有实训（验）的课程, 必须按照实训（验）教学大纲要求、进度认真完成, 学生不论何种原因, 没有上实训（验）课的都要补做补考。
4. 集中实践环节中的“网络编辑综合实训”和毕业设计作为专业实践环节, 由地方电大组织实施。
媒体素材的加工方法
“Flash动画制作”上机作业
1、制作一个逐帧动画，如倒计时、描红空心字。 2、制作一个移动动画，如小球沿斜波下滑。 3、制作一旋转动画，如车轮转动、表针转动。 4、制作一个形状渐变的动画，如半圆弧线展开成 直线 。
4、视频素材处理
对于录音带、CD以及视频电影中的声音，可以用音频数据线将 录音机、VCD等设备和声卡的“线性输入”插口连接在一起 录制，可以避免在录音过程中夹杂外界噪音。
消除噪音
1. 在单轨波形编辑界面，用鼠标拖动选择噪音区域。 2. 选择菜单“效果”－“噪音消除”－“降噪器”，在“降 噪器”对话框中，单击“噪音采样”按钮，单击“关闭” 按钮，完成噪音采样。 3. 选中全部音频波形， 再次执行菜单“效果”－“噪音消除” －“降噪器” ，在“降噪器”对话框中，单击“确定”按 钮，消除所有噪音。
利用超级解霸截取数字电影片断,
单击解霸面板上的”循环播放”按钮,然后把播放进 度滑块调到你要用的位置的开头部分，然后 选择” 开始” 按钮，调到你要用的部分的结尾处再单击” 选择结束” 按钮，最后单击”保存MPG” 按钮.
背景音乐的编辑
1. 进入“多音轨编辑界面”，在第二轨中单击右键，选择 “插入”｜“音频文件”，选择背景音乐文件。 2. 在第2轨上右击，选择“调整音频块音量”，降低背景 音乐的音量。 3. 设置背景音乐的淡入淡出，单击第二轨，切换到“波形 编辑界面”。选中音乐的开始部分，选择菜单“效 果”｜“波形振幅”｜“渐变”，在“预置”中选择 “Fade In”,即可完成淡入处理。 同样，选中音乐的结束部分，选择菜单“效果”｜“波 形振幅”｜“渐变”，在“预置”中选择“Fade Out”, 即可完成淡出处理。
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实训4 实训4 图像合成
• 实训目的：熟悉图像处理软件Adobe Photoshop的工作界 实训目的：熟悉图像处理软件Adobe Photoshop的工作界 熟悉下拉菜单、工具箱和浮动面板等的主要功能， 面，熟悉下拉菜单、工具箱和浮动面板等的主要功能，并 掌握工具箱内的选择工具、 移动】工具、 掌握工具箱内的选择工具、【移动】工具、等常用工具的 使用方法；理解层的概念， 使用方法；理解层的概念，掌握利用图层合成图像的基本 方法。 方法。 • 实训内容：制作背景图层，创建文字图层并修改图层样式， 实训内容：制作背景图层，创建文字图层并修改图层样式， 添加图像素材层，使用图层变换等合成图像。 添加图像素材层，使用图层变换等合成图像。 • 实训要求：通过本实训，要求初步掌握对图像作抠像处理 实训要求：通过本实训， 和一般图像的合成方法。图像素材可以自己选择， 和一般图像的合成方法。图像素材可以自己选择，要求素 材图片超过3 材图片超过3幅。
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实例3 实例3：制作浮雕效果
• 对文字应用【斜面与浮雕】样式和【光泽】效果，是制作 对文字应用【斜面与浮雕】样式和【光泽】效果， 网页中立体金属文字或按钮非常实用的制作技巧。 网页中立体金属文字或按钮非常实用的制作技巧。
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3.4 Photoshop图像处理实训 Photoshop图像处理实训
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实训4 实训4 图像合成
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谢谢！
郑炜
E-mail: zhengw@
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中央广播电视大学计算机网络技术专业统设课程
《网络多媒体素材加工》 网络多媒体素材加工》
第3章 图形图像素材加工
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3.3 Photoshop图像处理实例 Photoshop图像处理实例
实例1 实例1：数码照片的调整 实例2 输出透明背景的GIF图像 实例2：输出透明背景的GIF图像 实例3 实例3：制作浮雕效果