多媒体素材加工
《幼儿园多媒体课件制作》电子教案 第二模块 多媒体课件素材的采集与加工
•
Photoshop是Adobe公司开发的数字图像处理软件，具有图像
处理和绘图功能
• 常用于广告、平面设计、视觉创意、网页制作等领域
• 具有功能完善，性能稳定，使用方便的特点。
• 在课件制作中常用于处理图片素材。
Photoshop合成图片《森林中的小熊》
• 二、Photoshop的界面和常用工具
Photoshop合成图片《森林中的小熊》
事内容，通过鼠标右键实施“复制”操作
文本素材的加工
• 2、打开word软件，用粘贴命令将《孔融让梨》故事粘贴到Word中。 • 3、在word的字体工具组和段落工具组中修改字体、字号和行距
修改字体、字 号
修改行距
图形/图像素材的采集
图形/图像素材的采集
• 网上下载
• 利用数码相机拍摄
• 利用键盘的“Print Screen”获取，
文本素材的采集
键盘输入 使用键盘输入需要事先选择一种输入法
扫描印刷品 一般会使用文字识别技术
网络上获取 复制粘贴、下载
文本素材的加工
• 任务： • 从网上下载《孔融让梨》的文本故事，用word进行以下处理：
标题修改为宋体二号字，居中；故事内容修改为宋体四号字，1.5 倍行距。
文本素材的加工
• 任务实施： • 1、打开浏览器，用关键字搜索到《孔融让梨》故事，选中故
• 任务实施 • 1、打开浏览器，选择图片页签，在搜索框中输入关键词“小熊”
图形/图像素材的采集
2、在打开的网页中找到所需的图片，在图片上点击鼠标 的右键，选择“图片另存为”，将图片保存在本地电脑中
Photoshop合成图片《森林中的小熊》
Photoshop合成图片《森林中的小熊》
附2多媒体素材的采集与处理
4 多媒体素材—声音
4.1 声音素材在课件中的作用
多媒体课件中，适当地运用声音能起到 文字、图像、动画等媒体形式无法替代的作 用，如调节课件使用者的情绪，引起使用者 的注意等。当然，声音作为一种信息载体， 其更主要的作用是直接、清晰地表达语意。
RM、WMV文件
RM文件 是目前Internet上最新流行的视频流。 优点：压缩比高、可直接在网上边下载 边播放。 缺点：图质欠佳、需相应的软件播放， 如 Real Player。 WMV或ASF文件 微软公司最新开发的基于Internet的流媒 体，可以与RM流媒体抗衡。
6.3 视频素材的采集与制作
封面
多媒体素材的 采集与制作
1 多媒体素材的基本概念
1.1 多媒体素材
课件制作中所指的媒体素材，实际上是 “表示媒体”，即多媒体课件中所用到的以 数字交换编码形式表示的各种听觉和视觉等 材料。
多媒体素材是构成课件的元素。
1.2多媒体素材的种类
1.2 多媒体素材的种类
多媒体素材包括文字、图形、图像、动 画、音频、视频等。在不同的开发平台和应 用环境下，即使是同种类型的媒体，也有不 同的文件格式。
2.2 文字字体的选择与安装
选用Windows和Office自带的字体。 安装其他特殊字体：方正、汉鼎、汉仪、 华康、文鼎等。
章苏静
3 多媒体素材—图形、图像
3.1 图形、图像在课件中的作用
图形、图像素材是课件中的主要多媒体 信息，它不仅用于前景和背景的界面美化， 更用于课件知识内容的表达。图形、图像界 面外观是反映课件个性的关键因素之一。
多媒体素材采集和处理技术
多媒体素材采集和处理技术多媒体素材采集和处理技术是指通过各种方法获取多媒体内容，并对其进行处理和编辑，以满足不同需求的技术手段。
随着互联网时代的到来，多媒体素材的采集和处理变得越来越重要，不仅涉及到媒体制作领域，还涉及到广告、传媒、教育等多个行业。
在多媒体素材的采集过程中，最常见的方式是通过数码设备如相机、摄像机等进行拍摄。
这些设备可以将图像、声音和视频等不同格式的素材收集起来。
此外，还可以通过扫描纸质照片或绘画作品，将其数字化为电子素材。
除了这些主动采集的方式，还可以通过网络搜索引擎、图库等资源平台，下载和获取各种类型的素材。
多媒体素材的处理是将采集到的素材进行编辑、修饰和增强，使其达到预期的效果。
最常用的多媒体处理软件包括Photoshop、Illustrator、Premiere、Final Cut Pro等，它们可以对图像、视频和音频进行剪辑、调色、修复、特效处理等。
此外，还有一些专门用于3D建模和动画制作的软件，如Maya和Blender等，可用于制作三维物体和特效。
多媒体素材的采集和处理技术在许多行业中都有应用。
在广告行业中，广告创意人员可以通过采集和处理多媒体素材来制作具有吸引力和创新性的广告作品，吸引潜在客户的目光。
在教育领域，教师可以利用多媒体素材进行教学辅助，使教学内容更加生动有趣。
在传媒行业中，新闻报道和纪录片制作离不开多媒体素材的采集和处理，能够给观众提供更加直观的信息和真实感受。
综上所述，多媒体素材的采集和处理技术在现代社会中扮演着重要角色。
通过不同的采集方式和处理软件，我们可以获取到各种类型的素材，并将其加工成符合要求的作品。
这些技术的应用范围广泛，能够为各行各业的专业人士提供强大的工具和资源。
多媒体素材采集和处理技术是一个非常广泛且发展迅速的领域，它不仅在媒体制作领域中发挥重要作用，而且在各个行业中都有广泛的应用。
随着科技的不断进步和新技术的出现，多媒体素材的采集和处理技术也在不断地进化和创新。
小学六年级上册信息技术教案【五篇】
小学六年级上册信息技术教案【五篇】第二课建立多媒体宝库教学目的：1．知识目的：了解媒体素材获取的基本路径和方法；掌握图片素材的基本编辑方法。
2．能力目的：让学生了解媒体素材获取的基本路径和方法，掌握图片素材的基本编辑方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。
3．情感目的：通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。
教学重点：了解媒体素材获取的基本路径和方法；掌握图片素材的基本编辑方法。
教学难点：网上下载图片素材；使用“录音机”录制声音素材。
教学方法：情景导入法、任务驱动法。
所用课时：2课时。
教学过程：第一课时总序第2个教学导案一、创设教学情景，激发学生学习兴趣师：在上节课，我们已经亲身体验了有声有色的多媒体作品。
一个优秀的多媒体作品常常包含图片、音乐和视频等多种媒体素材，因此，我们要制作一个精彩的多媒体作品，常常需要搜集大量的图片、声音等素材，这些素材也有赖于平常的积攒，否则，就会出现“巧妇难为无米之炊”的情况。
二、讲授新课（一）获取图片素材师：那么，我们从哪里取得这些媒体素材呢？生：（1）上网下载。
（2）利用Ｐhotoshop等软件自己制作。
（3）数码设备。
师：大家的答复都很好。
对于这个问习题，通过前面的学习，同学们已经有了一些答案。
如：自己使用画图工具绘制、上网下载等。
从因特网上搜索并下载图片素材资料十分方便。
但值得注意的是，为了保护知识产权，如果要引用他人的图片资料，必须注明图片的来源。
下面我们就利用这些搜索引擎开始建立我们的多媒体宝库。
（板书课习题：建立多媒体宝库。
）（二）提供时机，学生实践探究学生搜索“动物”图片。
老师总结归纳并广播演示操作过程：步骤1：在阅读器的地址栏中输入。
步骤2：选择搜索图片功能，输入关键词，选择大图，单击“百度搜索”按钮，搜索结果以缩略图的形式显示在窗口中。
多媒体作品制作的几个基本方法
多媒体作品制作的几个基本方法多媒体作品创作方法及应用考号：姓名：杜玉龙【内容摘要】多媒体作品的制作首先要了解多媒体作品的特点及创作的环境，然后才是媒体作品的开发方法。
只有了解了这些你才能开发出来一个好的多媒体作品，具体表现在素材的获取与加工，多媒体素材的类型个特点，文本、声图像图像动画视频的制作与处理，随着时代的不断变迁多媒体的应用也在不断地扩大应用范围，在生活中在企业中在教育中在军队里随处可见所以多媒体我们的生活与多媒体是息息相关的。
【关键词】多媒体制作应用实践实例军事正文首先我们要搞清楚多媒体是什么，有很多人给出了这个词的定义但是随着多媒体的不断地进步所以人们对多媒体的定义也不是那么准确的那么真正的多媒体是什么呢?广义的多媒体是指能够同时采集、处理、编辑、存储、和展示俩个或者俩个以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、图像、声音、图形、动画和活动影像等。
但是在不同的领域中它的具体职能和定义又是不同的所以在你准备制作多媒体作品时要搞清楚你的多媒体作品应用在哪里具体职能是什么，你才能真正准确定位你的作品。
观点一、多媒体作品制作的方法在你这个作品之前你要做好多媒体作品的特点及创作环境和开发方法及创作过程，做到这些你还不能够做出来你个好的多媒体作品作重要的俩点就是掌握多媒体素材的获取及加工技术能运用多媒体著作工具创建一个多媒体作品。
做好了这些你就可以开始做多媒体作品了。
1、多媒体作品创作策划具体就是从分析用户的需求开始，进行广泛的市场调查，从而对作品的总体要求、开发环境和系统的可行性做出具体的说明。
而系统的可行性主要有三个方面：技术可行性、经济可行性、和社会可行性。
另一个是多媒体作品实际运行所需的软、硬件环境。
2、系统分析与脚本设计此阶段需要对作品进行全民啊的分析、结合多媒体作品的特点构思做出作品的整体框架，从而完成作品的系统结构设计、脚本设计及创意设计。
同时你要具备创意设计这门艺术。
3、素材采集与编辑多媒体应用软件中需要用到大连的文本、声音、图像、动画、视屏、等数据，这些数据称为多媒体素材，多媒体素材的采集与编辑工作一般包括：素材形式及获取方式的选择、各类素材的采集与编辑以及对已编辑好的素材文本进行统一、规范化的管理。
《网络多媒体素材加工(专科必修)》2015期末试题及答案
《网络多媒体素材加工(专科必修)》2015期末试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1．下列文件格式中，不属于图像文件格式的是( )。
A．JPG B．GIF
C．BMP D．AV1
2．下列文件格式中，属于文本文件格式的是( )。
A．DAT B．RTF
C．JPG D．MPEG
3．在Microsoft Office Document Imaging中，可按两种格式打开和保存文件，并可对这两种格式的图像文字进行光学字符识别，将图像文字转换为文本文字。
这两种格式是( )。
A. MDI和TIFF格式 B．TIFF和RTF格式
C．TXT和TIFF格式 D．MDI和DOC格式
4．PDF格式文件转换为DOC格式文件不正确方法是( )。
A.直接从PDF文件复制文本到DOC文件
B．利用Adobe Acrobat自身转换功能
C．直接修改文件后缀名
D．利用CAJViewer的OCR功能
5．在Fireworks 8中，为了响应鼠标事件，提供编辑的按钮状态有几种( )。
A.5种 B．4种
C．3种 D．2种
6．对图层或选区作旋转操作的正确方法是( )。
A.选择【编辑】一【自由变换】命令 B．单击并拖动旋转工具
C．执行“图层”菜单中选“旋转”命令 D．Ctrl+移动工具
7．下列对音频参数（采样率、声道、采样精度）描述错误的是( )。
A．采样率越高，声音质量越接近原始声音，但所需的存储空间也越大
B．立体声一般需要处理和存储两倍于单声道文件的数据
C．采样精度：即量化位数，是对模拟音频信号的幅度值进行数字化，它决定模拟信号数字化后的动态范围。
多媒体素材的获取与加工
多媒体素材的获取与加工
获取和加工多媒体素材是多媒体设计和制作的重要环节。
多媒体素材
包括音频、视频、图像等各种形式的媒体元素。
本文将介绍多媒体素材的
获取和加工的方法和技巧。
一、获取多媒体素材的方法：
1.自制素材：可以使用专业的设备和软件自行录制音频和视频素材。
例如，使用音频录音设备录制音频素材，使用摄像机或手机摄像头拍摄视
频素材。
2.购买素材：可以通过购买专业的多媒体素材网站上的素材来获取高
质量的音频、视频和图像素材。
这些网站提供了各种风格和类型的素材，
可以根据需求进行选择。
3. 免费素材库：可以使用免费的多媒体素材库来获取高质量的素材。
这些素材库提供了大量的免费音频、视频和图像素材，可以在商业和非商
业项目中使用。
一些知名的免费素材库包括Pixabay、Pexels和
Unsplash等。
多媒体素材加工
多媒体素材加工多媒体素材加工1.概述2.多媒体素材加工流程2.1 素材采集2.1.1 素材类型选择：确定需要采集的素材类型，如图片、音频、视频等。
2.1.2 素材搜索与选择：利用专业网站、资源库等工具进行素材搜索，并选择符合需求的素材进行收集。
2.1.3 素材存储：将采集的素材进行归档和备份，便于后续处理使用。
2.2 素材准备2.2.1 素材格式转换：根据需求将采集到的素材进行格式转换，以便后续加工处理。
2.2.2 素材剪辑与裁剪：根据需要对素材进行剪辑和裁剪，去除不必要的部分。
2.2.3 素材调整：对素材进行亮度、对比度、色调等参数调整，以获得更好的效果。
2.3 素材编辑2.3.1 图片加工：使用专业图像处理软件对图片素材进行修饰、修复、润色等操作。
2.3.2 音频处理：通过音频编辑软件调整音频素材的音量、音频效果、降噪等处理。
2.3.3 视频编辑：利用视频编辑软件，对视频素材进行剪辑、特效添加、颜色校正等处理。
2.4 素材合成与导出2.4.1 素材组合：将处理后的多个素材按照设定的顺序进行组合，形成最终作品。
2.4.2 特效添加：如果需要，可以添加一些特殊效果，如过渡效果、文本动画等，以提升作品的视觉效果。
2.4.3 导出设置：根据最终需求，选择合适的导出设置格式、分辨率、码率等参数。
2.4.4 导出与保存：执行导出操作并将最终作品保存到指定位置，完成多媒体素材加工的流程。
3.附件本文档附带的附件包括：- 多媒体素材采集工具列表- 图像处理软件推荐- 音频编辑软件推荐- 视频编辑软件推荐4.法律名词及注释4.1 版权：指对作品的独占权利，包括复制、发行、出租、展示、演出等权利。
4.2 知识产权：指人们在创造知识和信息的过程中所拥有的权利，包括版权、专利权、商标权等。
4.3 公共领域：指作品已经脱离版权保护范围，可以被任意使用的状态。
5.结束语本文档提供了多媒体素材加工的详细流程和相关建议，希望对进行多媒体素材加工的工作有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.1 文字素材的采集与编辑
3.1.1 一般修饰 使用word可以完成对文字 的一般修饰，如阴影、空心、 阳文、阴文和动态效果等， 这些内容都可以在“字体” 对话框中设置，“字体”对 话框有三个标签，在不同的 标签下可以设置文字的基本 格式，实现修饰效果。
3.1.2 艺术修饰
一是使用office中的艺术字库。方法是选菜单栏中的【插 入】—【图片】—【艺术字】，就可以进入艺术字库了，如 图2-2所示。选一种式样就能制作出艺术字了。二是使用专 业软件制作一个简单的艺术字。例如：Photoshop
3.2.4
去除图片背景的方法
1. 启动Photoshop软件。 2. 单击菜单栏中【文件】︳【新建】 命令，在打开的“新建”对话框中将内 容项中“透明”复选框选中 3. 单击菜单栏中【文件】︳【打开】 命令，导入一幅图片。使用魔术棒工具， 点击图片中的背景，按键盘上的Delete 键删除背景就可以了
3.3 声音素材的采集与编辑
3.4视频素材的采集与编辑
3.4.1 最常用的采集和编辑软件是Video Studio（会声会影）
3.4.2 视频切割
3.4.3 视频合成
3.4.4
巧用Windows Movie Maker剪辑视频
3.5 动画素材的格式与获取
3.5.1 动画素材的格式 动画是运动的画面，它通过人眼的视觉暂留特性快速 播放连续的静止图像，从而得到动态视觉效果。数字 动画是计算机生成的一系列能够连续播放的画面。动 画是用计算机制作的动态图像，它有二维动画和三维 动画之分。动画的常见格式有： gif 格式：图形交换文件格式。 flc（fli）格式：Autodesk的Animator的动画文件格式。 avi格式：Windows的动画与视频文件格式。 swf格式：Macromedia的Flash动画文件格式。 mov格式：Quicktime的动画与视频文件格式。
用“光影魔术手”
利用Photoshop的“抽出”工具就 容易抠出精准的图像
3.2.3使用Intocartoon Professional照片变 插图就这么简单
1. 点击Intocartoon Professional菜单上的“打开”按钮， 在弹出的对话框中双击打开需要处理的照片，将照片导入软 件中 2. 单击菜单栏中的【cartoon（卡通）】︳【Into Cartoon(进入卡通）】命令，打开“Into Cartoon Preview （进入卡通预览）”对话框。在“Image Size（图像大小）” 标签中为照片设置合适的“width”和“height”。切换到 “sketch(素描）”标签，勾选“Draw sketch”复选框，通过 适当地调整“darkness(明暗度）”、“detail(细节）”、 “smooth（光滑度）”以及“threshold(阈值）”参数，为 照片勾线 3. 调整满意后，点击“more（更多）”按钮，打开 “sketch-more options（更多的选项）” 对话框。去掉 “Remain Dawk Area(去除黑暗区域）”前面的勾，就把图 片黑色的背景去掉了，如图2-24所示。最后，点击 ok保存就
在windows画图中带出的图形
使用“画图”软件从显示屏上获 取图像的方法
3.2.2 图像的修饰
3.2.2.1 使用Photoshop修饰图像是一件 非常简单的事情，例如，如果觉得捕捉 的图像画面过于呆板，要让它产生一种 虚边效果，就可以使用Photoshop的羽化 效功能来完成。 3.2.2.2 抠图
3.2 图像素材的采集与编辑 3.2.1 图像的采集
教学资源中的图像，按用途可分为背景图、按钮图、与 教学内容相关的图。获取图像一般有以下七个途径：一 是从素材光盘中寻找。二是网上查找。网络是一个巨大 的资源库，充分利用网络能查找到大量的图片素材。找 到图片后，用鼠标右键点击要下载的图片，打开快捷菜 单，选中“图片另存为”命令，选择图片的存储位置， 就可将所需的图片下载下来。三是用保存网页的方法保 存图片，从保存下来的网页文件夹中找到相关的图片。 四是从电子书籍中获取。五是从教材中扫描。六是从课 件中抓取，可以用HySnapDX或 SnagIt等软件在现成的 课件中抓取相应的图片,七是直接在相应的图像处理软件 中随意设计自己所需的图形图像。电脑绘画是一个广阔 的领域，学好画图是一个良好的起步，电脑绘画比传统 绘画方便而且干净，更加有创意。windows自带的“画图” 工具是一个不错画图软件.
3.5.2 网上动画素材的获取 最简单的动画下载方法是：动画播放完 毕（必放完）——右击桌面IE——属 性—— “设置”——查看文件——单击 “类型”——按时间和图标找到目标文 件——在图标上复制——在目标位置粘 贴即可。
硕思闪客精灵：是一款国际领先的Flash反编 译工具。硕思闪客精灵专业版不但能捕捉、反 编译、查看和提取shockwave Flash 影片 （.swf和.exe格式文件），而且可以将SWF格 式文件转化为FLA格式文件。它能反编译一个 FLASH的所有元素，并且能完全支持动作脚本 AS3.0。硕思闪客精灵还提供了一个辅助工具-闪客名