《古代汉语》作业
北语19春《古代汉语》作业1234满分答案
北语19春《古代汉语》作业1234满分答案19春《古代汉语》作业1下列句子,具有形容词用作意动用法的是()。
A.诸侯之币重，XXX病之B.临女，无贰尔心C.恕思以明德，则令名载而行之D.人不难以死免其君，我戮之不详正确答案:A海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥”中“涕泪”的意思是A.鼻涕和眼泪B.眼泪C.眼泪和鼻涕D.鼻涕正确答案:B下列各组汉字全是会意字的一组是()。
A.众若眉而B.间益逐鸟C.初齿网休D.牧采取射正确答案:D律诗一般可分为四联,关于这几联的名称,下列说法正确的是哪项()A.第一句为首联B.第二、三、四句为颔联C.第六、七、八句称尾联D.每联上句称作出句，下句称为对句精确谜底:D以下代词属于第一人称代词的是()。
A.吾日三省吾身B.往之女家C.XXX以其君霸D.师之所为，XXX精确谜底:A春日载阳,有鸣仓庚”中“载”的意思是。
()。
A.开始B.栽种C.和煦D.记载正确答案:A下列句子中的“走”,当“逃跑”讲的是()。
A.双兔傍地走B.XXX败,XXX出走于外C.XXX而还走D.兔走触株,折颈而死。
正确答案:B子”的词义由“子女”发展为今义“儿子”,它的词义范围的变化属于A.词义扩大B.词义减少C.词义转移D.词义稳定正确答案:B下列句子中的“号”,当“名称”讲的是()。
A.XXX死,秦失吊之,三号而出B.何不号于国中C.事业不同，名声异号D.赐号称王正确答案:CD选出XXX的作品()。
A.XXX，四海一；蜀山兀，阿房出。
B.一日之内，一宫之间，而气候不齐。
C.纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
我见XXX妩媚、见我应如是D.凭谁问、XXX老矣，尚能饭否？正确答案:AB五言律诗的平仄花式有()。
A.仄起平收B.仄起仄收C.平起平收D.平起仄收正确答案:ABCD下列各字属于会意字的是()。
A.政B.采C.伐D.秉精确谜底:BCD指出下列各组字中属于异体字的是。
A.志——誌B.遁——遯C.煙——烟D.敛——殓正确答案:BCXXX是“春秋五霸”之一T.对F.错正确答案:AXXX不是春秋五霸之一,只是齐国的一任皇帝。
古代汉语作业
作业二一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内）1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（）A八卦说B结绳说C仓颉造字说D图画说2、《周易•系辞》和《说文解字》认为“八卦”为（）所作A神农氏B伏牺氏C仓颉D郑樵3、按照传统的“六书”体例，“益”字应属（）A象形B指事C会意D形声4、按照传统的“六书”体例，“亦”字应属（）A象形B指事C会意D形声5、按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（）A象形B指事C会意D形声6、按照传统的“六书”体例，“吹”字应属（）A象形B指事C会意D形声7、下列四组字中，全是象形字的一组是（）A丘皿行回B人血象舟 C 山雨目本D果州考豆8、下列四组字中，全是会意字的一组是（）A采明北晶B耳林从解C治星炊信 D 自文蚕进9、下列四组形声字中，属内形外声的一组是（）A超街碧冈B风瓣闻闽C阁围屈觉D辩凤国裹10、“辟”和“避”的关系是（）A古今字B通假字C繁简字 D 异体字11、大汶口文化中发现有四个与早期汉字结构相似的图形符号，这几个符号属于大汶口文化早期，距今约（）年至5000年A 2000B 3000C 40000D 450012、按照传统的“六书”体例，“保”字应属（）A象形B指事C会意D形声13、按照传统的“六书”体例，“自”字应属（）A象形B指事C会意D形声14、按照传统的“六书”体例，“星”字应属（）A象形B指事C会意D形声15、按照传统的“六书”体例，“牟”字应属（）A象形B指事C会意D形声16、下列四组字中，全是会意字的一组是（）A亦街炎伐B涉崔莫私C安即和牧D鸣步武益17、下列四组字中，全是形声字的一组是（）A修约菜苗B保禄私空C寐融照哀D问娶分笺18、下列四组形声字中，属左形右声的一组是（）A攻期江棋B郊胡鸽邵C河诂语超D滑株鸠功19、“说——悦”这组古今字中，古字和今字的关系是（）A改换意符B增加意符C读音相同D意义同源20、《经传释词》的作者是（）A王引之B张玉书C阮元 D 许慎21、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（）A止末行锦B目曰戒哀C又甘受朝D皿亦眉疆22、下列各组字，关系为异体字的是（）A佗——他B翦——剪C说——悦D反——返23、下列各组字，关系为通假字的是（）A陈——阵B赴——讣C矢——屎D曾——增24、我国目前收集汉字最多的字典是（）A《康熙字典》B《汉语大字典》C《中华字海》D《词源》25、“北”是一个（）字。
24秋国家开放大学《古代汉语》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《古代汉语》形考任务1-4参考答案古代汉语(04637)是国家开放大学开放教育汉语言文学专业（高中起点本科）、中文专业（专科）的一门统设必修课。
本课程课内学时为72学时，共4个学分，开设一个学期。
课程代码：04637形考任务1一、单项选择题1汉字学萌芽时期指的是（）。
A. 先秦B东汉C魏晋D. 三国2汉字学创建千（）时期。
A. 上古B东汉C. 十六国D. 晚唐3. ()提出了“六书”的类别名目。
A. 《汉书》B. 《诗经》C. 《周礼》D. 《三国志》4汉代把研究汉字的学问叫做"()"A太学B. 大学C. 中学D. 小学5. "故言，心声也书，心画也”出自扬雄（）A. 《博学篇》B. 《说文解字》C. 《易经》D. 《扬子云集》6著名学者许慎撰写的（）是汉代汉字学取得的最大成就A. 《系辞传》B. 《说文解字》C. 《山海经》D. 《尚书序》7提出“止戈为武”、"皿虫为蛊”等说法的是（）。
A. 《大禹谟》B. 《尧典》C. 《左传》D. 《公羊传》8提出“自环者为私"、“背私为公”等说法的是（）。
A. 《老子》B. 《庄子》C. 《尸子》D. 《韩非子》9写出了汉字学经典著作《仓颉篇》的是（）。
A仓颉B李斯C. 胡毋敬D赵高10有史以来第一部汉字学专著指的是（）。
A. 《仓颉篇》B. 《山海经》C. 《说文解字》D. 《大荒北经》11唐（）注《汉书》曰：“小学谓之文字之学也。
”A. 颜师古B李臼C. 胡亥D赵构12. 宋晁公武著有（）是研究汉字学的重要著作。
A. 《郡斋读书志》B. 《汉书艺文志》C. 《隋书经籍志》D. 《魏书地理志》13.提出形音义互求方法的是（）代著名学者段玉裁。
A. 清代B. 三国C. 隋代D唐代”。
14著名学者（）认为研究汉字的学问、训沾等“小学“应改为“语言文字之学A葛洪B. 陆法言c梁启超D章太炎15. 陆法言关千文字学的代表著作是（）。
古代汉语作业
《古代汉语》作业内容：一篇小测验成绩比例：作业30分，考试70分一、单项选择题（每小题1分，共30分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将答案的序号写在题干的后面的括号内。
1．《寡人之于国也》紧接“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。
”之后的一句是（）。
A．察邻国之政，无如寡人之用心者。
B．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？C．寡人之于国也，尽心焉耳矣。
D．王如知此，则无望民之多于邻国也。
2．《郑伯克段于鄢》紧接“多行不义必自毙，子姑待之！”之后的一句是（）。
A．既而大叔命西鄙、北鄙贰於己。
B．欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。
无生民心。
C．不义不暱，厚将崩。
D．不及黄泉，无相见也。
3．《烛之武退秦师》紧接“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”之后的一句是（）。
A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
B．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
C．邻之厚，君之薄也。
D．阙秦以利晋，唯君图之。
4．《说文解字·叙》中所谓“视而可识，察而见意”，指的是“六书”中的（）。
A．象形B．指事C．会意D．转注5．下列各组汉字中，不含会意字的一组是（）A．朋、比、林B．炎、吕、多C．刀、元、徒D．圭、从、棘6．《说文解字》说解字形主要根据（）。
A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书7．《说文解字》的作者是（）A．许慎B．段玉裁C．朱骏声D．王筠8．下列各组汉字中，全部是形声字义符（形旁）又相同的一组是（）。
A．闻、问、间 B. 徒、吐、杜C. 支、肢、枝D. 江、河、沟9．下列对“疏”的解释完全正确的是（）A．疏通古书文意的注释B．一种既解释经文又解释注文的注释C．汇集众说而疏通文意的注释D．对古书逐句逐字串讲的注释10．两个汉字音义完全相同，在任何情况下都可互相代替的称为（）。
A．异体字B．繁简字C．古今字D．通假字11．下列各句中着重号的“间”字当“参与”讲的是（）。
A．千乘之国，摄乎大国之间B．侯生乃屏人间语C．肉食者谋之，又何间焉D．非敢必有功也，愿以间执谗慝之口12．“天”的本义是（）。
古代汉语专题作业
古代汉语专题形成性考核册专业：学号：姓名：河北广播电视大学开放教育学院（请按照顺序打印，并左侧装订）古代汉语专题作业1一、填空1、公元100年，著名学者许慎完成了_______________，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着_______________。
2、“字原”，有两个不同的概念，一个是______________________________________。
一个是_______________________________________。
3、古文字指______________________________________________________________。
古文字学________________________________。
4、汉字改革从_______________研制拼音文字开始，代表人物和著作主要有______________________________________________________________________________。
5、关于汉字的来源主要有以下说法___________________________________________。
6、汉字主要来源于。
7、汉字产生分为两个阶段：一是。
一个是。
8、商代文字指的是。
9、商代文字的主要特征是表意方式属于。
10、周代代表性文字是。
11、简帛文字指。
12、秦文字指。
主要特点。
13、今文字属于文字；主要特点。
14、今文字的发展主要是。
15、今文字字体的种类有。
16、隶书是在的基础上发展起来的一种字体，其特点。
17、秦代的官方标准文字是；汉代官方标准文字是。
18、东汉隶书的发展主要表现在。
19、和隶书相比，楷书的不同之处主要在。
二、简要回答下列问题（每题5分，共50分）1、为什么说汉字学萌芽于先秦，主要依据是什么？2、谁创造了“部首”，“部首”的含义、作用是什么，对后世有什么影响？3、汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成的，主要观点是什么？有什么意义？4、从唐代起，“《说文》学”流传至今的代表性的著作有哪些，最负盛名的是什么？5、简述戴侗《六书故》的特点和贡献。
古代汉语习题及答案
古代汉语练习（1）一、单项选择（每题1分，共10分）1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------（）A全书按部首排列，共分540部。
B全书按照地支分成十集。
C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。
D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。
2、注重分析虚词特殊用法的著作是------------------（）A《经传释词》 B《词诠》 C《助字辨略》 D《古汉语虚词通释》3、许慎的“本无其字，依声托事”是指--（） A会意 B形声 C假借 D转注4、下列各组中完全属会意字的是----------------（）A莫、休、甘、武 B炎、寒、贼、朱 C从、信、秉、亦 D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系的是（）A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------（）A孟尝君顾谓冯谖。
B天帝使我长百兽。
C途有饿莩而不知发。
D学而时习之，不亦悦乎。
7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------（）A吾孰与城北徐公美。
B从天而颂之，孰与制天命而用之C公之视廉将军孰与秦王。
D百姓足，君孰与不足。
8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。
”下列有关说法错误的是--------------------------------（）A“为之所”是双宾语句。
B“无”与“勿”是古今字。
C“何厌之有”是宾语前置句。
D两个“之”用法不同。
9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是---- -（）A段玉裁 B桂馥 C王筠 D朱骏声10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是--（）A其后秦稍蚕食魏。
B舜勤于民事而野死。
C良庖岁更刀，割也。
D子路拱而立。
二、填空（每题1分，共10分）1、《说文》作者是东汉的___。
这是中国_____的奠基之作。
收字 _个，另有重文1163个。
《古代汉语》作业
《古代汉语》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1. 《待坐》紧接“如或知尔，则何以哉？”之后的一句是（）。
A、对曰：“方六七十，如五六十，求也为之。
”B、对曰：“非曰能之，愿学焉。
”C、子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之。
”D、对曰：“异乎三子者之撰。
”2. 下列《晋灵公不君》中的一段文字完全正确的是（）。
A、晋灵公不君。
厚敛以雕墙。
从台上弹人，而观其辟丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。
B、晋灵公不君。
厚敛以彫墙。
从台上弹人，而观其避丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘畚，使妇人载以过朝。
C、晋灵公不君。
厚敛以彫墙。
从台上弹人，而观其辟丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。
D、晋灵公不君。
厚敛以彫墙。
从台上弹人，而观其辟丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。
3. 《寡人之于国也》紧接“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。
”之后的一句是（）。
A．察邻国之政，无如寡人之用心者。
B．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？C．寡人之于国也，尽心焉耳矣。
D．王如知此，则无望民之多于邻国也。
4．《郑伯克段于鄢》紧接“国不堪贰，君将若之何？”之后的一句是（）。
A．既而大叔命西鄙、北鄙贰於己。
B．欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。
无生民心。
C．不义不暱，厚将崩。
D．不及黄泉，无相见也。
5．《不见诸侯》紧接“昔齐景公田”之后的一句是（）。
A、终日而不获一禽。
B、招虞人以旌，不至，将杀之。
C、一朝而获十禽。
D、不失其驰，舍矢如破。
6．《说文解字·叙》中所谓“以事为名，取譬相成”，指的是“六书”中的（）。
A、象形B、形声C、会意D、转注7．下列四组字中，都是象形字的一组是（）。
《古代汉语专题》作业1参考答案
《古代汉语专题》作业1参考答案《汉语专题（2）》作业1（文字部分）一、填空（30分）1、中国最早的成体系的文字是甲骨文。
2、许慎在《说文解字叙》说的秦书八体是：大篆、小篆、刻符、虫书、摹印、署书、殳书、隶书。
3、许慎在《说文解字叙》说的新莽时代的六书是古文、奇字、篆书、佐书、缪篆、鸟虫书。
4、李斯的《仓颉篇》、赵高的《爰历篇》、胡毋敬的《博学篇》采用的字体是小篆。
5、大篆的名称始见于《汉书·艺文志》。
6、汉字字体演变的三个阶段是从殷商甲骨文、商周金文变小篆；从小篆变为隶书；从隶书变为楷书。
7、甲骨文是在1899年被金石学家王懿荣偶然发现的。
8、甲骨主要出现在河南安阳，那里是殷商王盘庚迁殷后的商王朝都城的遗址，称作殷墟。
9、完整的甲骨卜辞，大概记载四个方面的内容叙辞、命辞、占辞、验辞。
10、甲骨文形体的主要特点是象形程度比较高，接近图画文字；字体不规范。
11、占卜时，对占卜的事，经常要从正反两方面设问，称为对贞。
12、刘锷的《铁云藏龟》是第一部著录甲骨文的书，孙诒主的《契文举例》是第一部考释甲骨文的书。
考释方面集大成的著作有于省吾的《甲骨文字诂林》，资料方面最丰富的著作有郭沫若主编、胡厚宣总编辑的《甲骨文合集》，工具方面有孙海波的《甲骨文编》，徐中舒的《甲骨文字典》，综合研究著作有陈梦家的《殷墟卜辞综述》。
13、在铜器上铸铭文，开始于商代后期，两周则大为流行14、金文字体与甲骨文的不同主要有：（1）商代金文象形程度很高；（2）从笔势看，由于金文是范铸，多保存肥厚的笔法，甚至是充实的团块，而甲骨文是刀刻，一般将圆形笔画改为方形，团块则只勾勒轮廓；（3）与甲骨文比，金文的书写款式比较规整，或正或反、或斜或倒的情况比起甲骨文来少得多了，偏旁的位置也是如此，尽管金文还有变换偏旁的位置的，但比起甲骨文来显著地减少了。
15、春秋晚期以后金文美术字字体的主要特点有：一是故意将笔画拉长，甚或作曲折宛转之势；二是在字形之外，加画鸟虫之类的装饰品。
古代汉语作业
古代汉语题目1古代漢語題庫文字部分一、填空1．文字是記錄语言的書寫符號系統，漢字是屬於表意體系的文字，分析字形有助於對本意的了解。
2．许慎的《說文解字》收字9353個，是我國最早一部字书著作，它是我們接近比古书更早的古文字的橋樑。
《說文解字》是一部專門分析汉字字形和考究学源的書。
3．小篆是秦代通行的文字，字體較大篆簡化，《說文解字》就是以它為分析對象的。
4．六書中的假借字是＿＿的假借，通假字是＿＿的臨時借用。
5．從造字方法看，象形最能反映本義，形聲字的＿＿和本義有密切關係。
6．漢字的發展可分為兩大階段。
從汉字产生到秦朝小篆是古文字階段，另一階段是從＿＿到＿＿，到現代的＿＿。
＿＿是漢字發展史上一個重要的轉折點，它使古文字象形意味的筆劃變成不象形的平直方正的筆劃，是＿＿最後發展為＿＿的一個過渡階段。
7．六書中，象形、指事、會意、形聲是＿＿，而轉注、假借是＿＿。
8．‚佞‛在六書中屬於＿＿字，它可以分解成＿＿．＿＿兩部分。
9．＿＿的建立，是許慎《說文解字》的重大創造，他概括出＿＿個偏旁作為＿＿，凡同一偏旁的字都系屬其下，對把形體相似或意義相近的字排在一起，分為若干大類，成為有一定系統的體系。
10．‚表‛在六書中屬於＿＿字，它可以分成＿＿兩個部分。
11．＿＿是龜甲獸骨文的簡稱，主要是＿＿代的文字。
12．＿文是＿、＿兩代鑄刻在銅器上的文字。
13．漢代語言學的最高成就主要表現在許慎的 ____ ，劉熙的 ____ ，揚雄的____ ，以及第一部同義類聚的詞典 ___ 。
16．《說文》的研究，到清代達到頂峰，最著名的四大家及其代表作是＿＿的＿＿；＿＿的＿＿；＿＿的＿＿；＿＿的＿＿和＿＿的＿＿。
二、分析下列句中斜體字的結構，屬於六書中的哪一類，並作簡單分析1．今背本而趨末。
2．以為蓬萊仙宮，亦不是過。
3．踵門而告文公。
4．會東從上來。
5．不及黃泉，無相見也。
6．將軍身被堅執銳。
7．緣溪行，忘路之遠近。
8．不以物喜，不以己悲。
古代汉语作业及答案
古代汉语第一次作业找出并归纳《墨子·非攻》这篇文章中“之”、“而”、“也”、“以”、“与”等词的词性和用法，每个词的每种用法举一个例子说明。
•答案•（一）之• 1.代词：•①指代“窃桃李之人”相当于“他（们）”句中作宾语：•众闻则非之上为政者得则罚之•②指代“攘人犬豕鸡豚、入人栏厩，取人马牛、杀不辜人”这些行为，相当于“这些（种）行为”句中作宾语：•天下之君子皆知而非之，谓之不义。
•③指代“大为攻国”的行为，相当于“这（种）行为”句中作宾语：•今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。
• 2. 介词或助词：•①放在定语与中心语之间，把定语介绍给中心语，相当于现代汉语“……的”：•天下之君子皆知而非之。
•②放在主谓之间，取消句子的独立性：•则以此人不知白黑之辩矣•是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。
•（二）而•连词：连接“动词性结构”表示顺接：•天下之君子皆知而非之•从而誉之，谓之义•（三）也•1．句末语气词，加强肯定语气：•此何也？以亏人自利也•2．句中语气词，起舒缓语气的作用：•是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也第二次作业•一、根据上古韵的变通情况，说明《诗经周南关雎》韵部之间的关系。
（30分）•关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寐寤思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
•押韵：鸠、洲、逑、流、求：幽部；得、服、侧：职部；采、友：之部；芼：霄部；乐：药部。
•二、根据反切注出普通话的读音并说明其拼读原理。
（70分）• 1.高，古劳切。
（古，见母；劳，平声）• 2.杜，动五切。
（动，定母；五，上声）• 3.逵，渠追切。
（渠，群母；追，平声）• 4.奠，堂练切。
（堂，定母；练，去声）• 5.线，私箭切。
（私，心母；箭，去声）• 6.权，巨员切。
（巨，群母，员，平声）•7.字，疾置切。
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《古代汉语》作业
本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：
一、选择题（每题1分，共15题）
1. 《待坐》紧接“如或知尔，则何以哉？”之后的一句是（）。
A、对曰：“方六七十，如五六十，求也为之。
”
B、对曰：“非曰能之，愿学焉。
”
C、子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之。
”
D、对曰：“异乎三子者之撰。
”
2. 下列《晋灵公不君》中的一段文字完全正确的是（）。
A、晋灵公不君。
厚敛以雕墙。
从台上弹人，而观其辟丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。
B、晋灵公不君。
厚敛以彫墙。
从台上弹人，而观其避丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘畚，使妇人载以过朝。
C、晋灵公不君。
厚敛以彫墙。
从台上弹人，而观其辟丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。
D、晋灵公不君。
厚敛以彫墙。
从台上弹人，而观其辟丸也。
宰夫胹熊蹯不孰，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。
3. 《寡人之于国也》紧接“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。
”之后的一句是（）。
A．察邻国之政，无如寡人之用心者。
B．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
C．寡人之于国也，尽心焉耳矣。
D．王如知此，则无望民之多于邻国也。
4．《郑伯克段于鄢》紧接“国不堪贰，君将若之何？”之后的一句是（）。
A．既而大叔命西鄙、北鄙贰於己。
B．欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。
无生民心。
C．不义不暱，厚将崩。
D．不及黄泉，无相见也。
5．《不见诸侯》紧接“昔齐景公田”之后的一句是（）。
A、终日而不获一禽。
B、招虞人以旌，不至，将杀之。
C、一朝而获十禽。
D、不失其驰，舍矢如破。
6．《说文解字·叙》中所谓“以事为名，取譬相成”，指的是“六书”中的（）。
A、象形
B、形声
C、会意
D、转注
7．下列四组字中，都是象形字的一组是（）。
A、亦、刃、贝、中
B、牛、鼠、月、果
C、莫、日、目、亦
D、甘、元、皿、行
８．《说文解字·叙》中所谓“本无其字，依声托事”，指的是“六书”中的（）。
A、象形
B、指事
C、假借
D、转注
9．下列各组汉字中，全部为声符相同的形声字的一组是（）。
A、稼、秋、颖
B、杉、衫、形
C、杜、徒、吐
D、相、材、桃
10．《不见诸侯》紧接“昔者，赵简子使王良与嬖奚乘。
”之后的一句是（）。
A．招虞人以旌，不至，将杀之。
B．一朝而获十禽。
C．终日而不获一禽。
D．不失其驰，舍矢如破。
11. 《说文解字·叙》中所谓“画成其物，随体诘诎”，指的是“六书”中的（）。
A．象形B．指事C．会意D．转注
12. 下列句中含有联绵词的一句是（）。
A．今夕何夕，如此良人。
B．优游浸渍，而深交之。
C．司马迁触天子喜怒。
D．妻子好合，如鼓瑟琴。
13. 下列对“章句”的解释完全正确的是（）。
A. 疏通古书文意的注释
B. 一种既解释经文又解释注文的注释
C. 汇集众说的一种注释
D. 着重逐句逐章串讲、分析大意的注释
14. 下列对“章句”的解释完全正确的是（）。
A.主要解释字词读音的注释
B.一种既解释经文又解释注文的注释
C.汇集众说的一种注释
D.着重逐句逐章串讲、分析大意的注释
15．下列各句中的“绝”字当“横渡”讲的是（）。
A.三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。
B.中男绝短小，何以守王城。
C.假舟楫者，非能水也，而绝江河。
D.吾弗知，绝句。
主观题部分：
一、简答题（每题2.5分，共2题）
1、举例说明联绵词的特点
2、举例说明异体字与古今字的区别
二、古文今译题（每题5分，共2题）
1、把下列短文中带下划线的部分译成现代汉语
晋韩厥从郑伯，其御杜溷罗曰：“速从之！其御屡顾，不在马，可及也。
”韩厥曰：“不可以再辱国君。
”乃止。
郤至从郑伯，其右茀翰胡曰：“谍辂之。
余从之乘，而俘以下。
”至曰：“伤国君有刑。
”亦止，石首曰：“卫懿公唯不去其旗，是以伤于荧。
”乃内旌于弢中。
唐苟谓石首曰：“子在君侧，败者壹大，我不如子，子以君免，我请止！”乃死。
(1). 其御屡顾，不在马
(2). 谍辂之
(3). 伤国君有刑
(4). 乃内旌于弢中
2、把下列短文中带下划线的部分译成现代汉语。
“尧以不得舜为己忧，舜以不得禹、皋陶为己忧。
夫以百亩之不易为己忧者，农夫也。
分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁，是故以天下与人易，为天下得人难。
孔子曰：‘大哉，尧之为君！惟天为大，惟尧则之，荡荡乎民无能名焉！君哉，舜也！巍巍乎有天下而不与焉！’尧舜之治天下，岂无所用其心哉？亦不用于耕耳。
”
(1)、尧以不得舜为己忧
(2)、夫以百亩之不易为己忧者，农夫也
(3)、为天下得人者谓之仁
(4)、大哉，尧之为君
(5)、岂无所用其心哉。