校园风采广播稿
教师节校园风采广播稿
甲：在这熟识而又暖和的音乐声中，红领巾广播台又和大家见面了。
乙：金秋九月，硕果累累，校内里处处是学子们欢庆的笑颜，空
乙：尊敬的老师，友爱的同学们，大家早上好!
气中飘荡着丰九月的天空分外清亮高远，金色的阳光下有一群悄悄无闻的
乙：我是主持人贾斯琦。
身影，她们才是这个季节最秀丽的身影，那就是朴实勤劳的'人民教师。
乙：放下碗筷，你又来到我们身边投入工作; 甲：放学了，你还在关心那部分管不住自己的言行，完不成学习 任务的学生。 乙：因为您知道，每一天对我们都特别重要; 甲：因为你知道，我们不能把自己的生命浪费掉。 乙：老师啊，您为我们付出的太多太多，唯一需要的回报，是我 们能健康欢乐的成长，能成为有用之人。 甲：在您的节日，我们送上一枝鲜花，送上一张贺卡，表达对您 的感谢之情。 乙：我知道，给您最好的礼物，是我们管住自己的言行，让您少 为我们操劳; 甲：我知道，给您最好的礼物，是课堂上我们能够仔细听讲，让 您在用心上课之余不必为们我分神; 乙：我知道，给您最好的礼物，是我们尽力完成自己身为学生应
合：很高兴，今日我们能在这美妙的时刻相聚。
乙：9 月 10 日，全部的花儿都在流溢芳香;
魏
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甲：9 月 10 日，全部的心灵都在舞蹈翱翔。 乙：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师， 甲：我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾画教师容貌， 乙：我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。 甲：但我们却知道 乙：当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是宏大的; 甲：红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永久 的。 乙：老师，我懂您的深情。早上，不到上课时间你就来到学校，是 担忧我们浪费早上珍贵的时光; 甲：课堂上，你的目光紧随着我，是提示我上课要仔细; 乙：课间，你忙着批改作业，忙着教育我要养成文明的言行; 甲：中午，你饿着肚子，让我们能有秩序地排队打饭，关心我们养 成健康的用餐习惯，
优秀校园广播稿
优秀校园广播稿尊敬的校园广播听众们：大家好！我是XXX学校广播站的播音员，今天我将为大家带来一篇优秀校园广播稿。
希望在我的播音中，能够传递给大家一份正能量和快乐。
第一部分：主题引入校园广播，是学校中传递信息、倡导风气、增进师生交流的重要平台。
作为参与其中的广播播音员，我深感责任重大。
因此，在这篇广播稿中，我将分享一些优秀的校园活动和校园人物，为大家带来校园中的精彩故事。
第二部分：校园活动介绍在我们的校园里，每一场活动都能够激发同学们的兴趣和热情。
比如，去年的校园文化节上，我们举办了各类精彩的文艺表演，包括舞蹈、朗诵、音乐等。
同学们通过精心准备和团队合作，展示了自己的才华和创造力。
这样的活动不仅让同学们挥洒汗水，更提高了他们的综合素养。
除了文化节，我们学校还注重体育活动的开展。
每年的运动会都成为同学们期待已久的盛事。
在绿茵场上，同学们积极参与各项比赛，展现出团队协作和竞争精神。
这些活动增强了同学们的体质，培养了他们不怕困难、勇往直前的品质。
第三部分：校园人物风采优秀的校园活动少不了背后默默努力的人。
在我们学校里，有很多这样的默默奉献者。
比如，我们的校园团委组织者，他们一直在为同学们策划各类活动，并充当着同学们倾诉的角色。
他们的付出让同学们感受到温暖和关爱。
还有我们学校的优秀教师，他们将知识的种子播撒在同学们的心田。
他们不仅在课堂上传授知识，更时刻关注同学们的成长和发展。
通过他们的引导和关心，同学们逐渐成长为有担当、有情怀的新时代青年。
第四部分：鼓励和倡导作为一名校园广播播音员，我想借此机会鼓励大家在校园中展现自己的优秀品质。
无论是在学习上、生活中还是社交方面，我们都应积极向上、团结友爱，努力成为校园中的杰出代表。
同时，我也希望借助广播的力量，倡导同学们共同关心环境保护，培养绿色生活习惯。
保护环境不仅仅是校园的责任，更是每个人应尽的义务。
在我们每个人的努力下，我们的校园将会更加美丽。
最后，让我们共同努力，传递正能量，营造良好的校园氛围。
校园风采100字广播稿
校园风采100字广播稿男：敬爱的老师们!女：亲爱的同学们!男、女：大家中午好!男：今天是5月4日，星期五。
欢迎大家准时收听七色光广播站的“校园风采”栏目。
女：本期“校园风采”栏目由六(4)班承办。
我是本期的主播唐亦英。
男：我是主播翁博洋。
女：诶，翁博洋，在你心目中，最美丽的地方是哪儿呢?男：马尔代夫、荷兰、法国、夏威夷……我在电视上看到过这些地方，感觉美极了!女：那你知道我们班徐清韵同学心目中最美丽的地方在哪儿吗?男：在哪儿呢?女：让我们到她充满深情的文字中去找答案吧。
配乐诵读《最美丽的地方》片段；音乐《日光海岸》女：在你心目中，最美丽的地方是哪儿?也许你会说：马尔代夫，荷兰，法国，夏威夷……但我要说：最美丽的地方是我最熟悉的校园。
男：在我们学生眼中，学校就是我们的第二个家。
在这个大家庭中，我们经历了酸甜苦辣。
从一年级懵懂无知的小朋友到六年级成熟稳重的哥哥姐姐，这个“家”给了我们多少欢乐与美好。
我的心开始漫步在校园的每个角落了。
女：两棵大松树站在小操场的后端，静静地看着同学们在1号楼和2号楼之间玩耍、嬉戏。
身旁，矮矮的桂树像士兵一样站在方阵的边上。
中间，长塘里小学的标志矗立着，像威严的国王，又似强壮的巨人。
它似乎在告诫每一个长小人做人的道理，又好像在教导每一个六年级的学生，要珍惜在长小的时光。
男：大操场上并没有往日的热闹，显得那么宁静。
或许它是在仰望我们吧，又或许它是想起了我们学习的样子?一阵风拂过，它的绿长袍便轻轻抖动起来，有点像日益爬上老师额头的皱纹。
女：我的校园不像别的学校那样金碧辉煌，也不像有些学校那样气派雄伟，但我真心喜欢我的学校，它就是我心目中最美丽的地方。
如今我即将离去，心中有万般不舍。
但我必须启程，必须离开这美丽的校园。
我想祝愿我的校园永远美丽!男：徐清韵写得多好啊，作为六年级的同学，我们对校园确实有着非同一般的情感。
快要毕业了，我们就要告别多姿多彩的小学生活了。
我们将以崭新的姿态去开启更绚烂的明天。
教师节校园风采广播稿
教师节校园风采广播稿教师节校园风采广播稿教师节校园风采广播稿一女：告别了炎炎的夏日，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;男：告别了假期的安静与沉寂，美丽的校园又充满了欢声笑语。
女：九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激动人心的日子。
男：新学期的开始，带着新的希望，带着新的憧憬，我们踏入了收获的季节。
合：xx小学校园广播又和大家见面啦!女：欢迎大家收听本期节目，我是xxx男：我是xx。
今天的节目由我们两人主持，希望大家能够喜欢。
本期的主要内容有：女：新闻直通车男：心心诗朗诵。
女: 跟大嘴巴说英语。
男: 好书女：无论我们走到哪儿，永远记住您的情;男：无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
女：无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;男：无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
合：老师，我们永远爱您!女：接下来是“跟大嘴巴学英语”同学们，你们知道教师节快乐用英语怎么说吗?男：happy teachers’ day!女：请跟我们一起说吧：happy teachers’ day!男：下一个教师节，我们也可以用这句话祝福老师了。
教师节校园风采广播稿二九月是一首诗，饱含深情和希望;九月是一支歌，充满成功和喜悦。
在这花香满园、硕果累累的'季节，我们又迎来了这个盛大的节日——教师节。
感谢您，老师!您用最动听、最生动的语言向我们传授人生的真谛，带领我们遨游知识的海洋。
感谢您，老师!是您启迪了我们的心灵，矫正好我们前进的方向。
感谢您，老师!是您使我们拥有美好的思想，坚贞的信念，勇敢地踏上前程。
幼苗不经过辛勤汗水的精心培育，怎能开放万紫千红鲜花满园;雏鹰不在狂风暴雨中磨硬翅膀，又怎能一冲九万里飞上遥远的云霄。
我们怎能忘记：是您告诉我们应当怎样做人，擦亮眼睛，辨别黑白忠奸;是您带领我们闯进书的宝库，漫步在宏伟瑰丽的知识宫殿;是您带领我们走向江河湖海，从小在大风大浪中磨练意志。
是您，亲爱的老师!多么热情，多么细致，动人心弦!虽然时光流逝，您的教诲和帮助会像刀刻一样嵌在我们心间。
传承校园文化展示风采广播稿
传承校园文化展示风采广播稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的广播节目主持人。
欢迎各位收听我们学校的校园文化展示广播节目。
在这里，我将为大家带来一场关于传承校园文化展示风采的精彩演讲。
校园文化是我们学校的瑰宝，是我们共同的记忆和骄傲。
它承载着丰富多彩的历史和传统，是我们共同的精神寄托。
如今，我代表全校师生，来向大家展示我们学校独特的校园文化。
首先，让我们从校园建筑开始了解我们学校的文化魅力。
作为学校的标志性建筑物，办学理念和校园文化体现在每一个角落。
主楼的雄伟，绿荫掩映之下的教学楼，还有花园广场上的雕塑……这些都是我们学校浓厚文化氛围的象征。
其次，让我们一同感受校园里充满艺术气息的活动。
学校每年都会举办丰富多彩的文化活动，包括艺术展览、音乐会、话剧表演等等。
这些活动是我们展示自己才能的平台，也是跨年级交流的桥梁。
通过参与这些活动，我们不仅可以培养自身的艺术素养，还能够感受到校园文化的魅力。
第三，让我们认识一下我们学校丰富多样的社团和学生组织。
这些组织为学生提供了展示才华和交流的平台，不仅有文学社、美术社等传统类社团，还涵盖了慈善社、科技社等时尚新潮的社团。
在这些社团中，我们不仅可以学到知识，还能结识志同道合的朋友，一同探索校园文化的魅力。
而要传承校园文化，我们不能忽视学校的传统与历史。
作为学校的一份子，我们需要了解学校的历史，珍惜学校的传统。
每年的校庆日，我们都会举行一系列的庆祝活动，回顾学校的发展历程，让每位学生都能从中感受到学校的成长与进步。
传承校园文化需要每位学生的参与。
在日常生活中，我们要注重校规校纪的遵守，树立正确的价值观和行为规范。
只有通过自觉遵守和积极传承校园文化，我们才能使学校的文化氛围更加浓厚。
最后，让我们一起展望未来。
我们要在传承校园文化的基础上，创造出属于我们自己的时代特色。
作为新时代的学子，我们应该努力学习，培养自己的综合素质，为学校的发展和校园文化的传承贡献自己的力量。
校园风采的广播稿
校园风采的广播稿校园风采的广播稿1风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的追求,不能不懂和谐校园的需求.创建和谐校园,需要和谐的师生关系.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.这是对老师的评价.一日为师,终生为父.父母给了我们生命,老师给了我们知识.因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽.创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;滋味浓的减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的乐章才能奏响.创建和谐校园,需要从我做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀.和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉.和谐的校园是我们的.追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!校园风采的广播稿2人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多功了一份沉重，几多成熟。
理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。
人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，在人生的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。
流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人，加油吧，动动健儿们。
校园风采的广播稿3A：在一曲《爱的纪念》中，校园之声广播台又和大家见面了。
A：我是初中的###。
B：我是初中的###。
A：想必大家都明白一位品学兼优却不能行走的学生――八（1）班的###吧！B：是啊！下面让我们来一齐走入他与他那伟大的母亲的情感世界中，与他们一齐来分享这段慈母的爱吧！A：沿着校门口至教室的区区20米左右的小路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的足迹……就在9月25日上午，那个阳光依然明媚的上午，我们最后见到了那位母亲与她那坚强的儿子。
初中校园风采广播稿100字范文
初中校园风采⼴播稿100字范⽂ 在学校的⾥的氛围校园风景都是很美好的，对于校园的风采我们要懂得去欣赏。
校园风采100字⼴播稿的有哪些呢?下⾯是店铺为你整理的内容，希望对你有帮助。
校园风采100字⼴播稿篇⼀ 背景⾳乐《其实你不⽤去远⽅》 男：敬的⽼师们! ⼥：亲爱的们! 男、⼥：⼤家中午好! 男：今天是5⽉4⽇，星期五。
欢迎⼤家准时收听七⾊光⼴播站的“校园风采”栏⽬。
⼥：本期“校园风采”栏⽬由六(4)班承办。
我是本期的主播唐亦英。
男：我是主播翁博洋。
⼥：诶，翁博洋，在你⼼⽬中，最美丽的地⽅是哪⼉呢? 男：马尔代夫、荷兰、法国、夏威夷……我在电视上看到过这些地⽅，感觉美极了! ⼥：那你知道我们班徐清韵同学⼼⽬中最美丽的地⽅在哪⼉吗? 男：在哪⼉呢? ⼥：让我们到她充满深情的⽂字中去找答案吧。
配乐诵读《最美丽的地⽅》⽚段;⾳乐《⽇光海岸》 ⼥：在你⼼⽬中，最美丽的地⽅是哪⼉?也许你会说：马尔代夫，荷兰，法国，夏威夷……但我要说：最美丽的地⽅是我最熟悉的校园。
男：在我们学⽣眼中，学校就是我们的第⼆个家。
在这个⼤家庭中，我们经历了酸甜苦辣。
从⼀年级懵懂⽆知的⼩朋友到六年级成熟稳重的哥哥姐姐，这个“家”给了我们多少欢乐与美好。
我的⼼开始漫步在校园的每个⾓落了。
⼥：两棵⼤松树站在⼩操场的后端，静静地看着同学们在1号楼和2号楼之间玩耍、嬉戏。
⾝旁，矮矮的桂树像⼠兵⼀样站在⽅阵的边上。
中间，长塘⾥的标志矗⽴着，像威严的国王，⼜似强壮的巨⼈。
它似乎在告诫每⼀个长⼩⼈做⼈的道理，⼜好像在教导每⼀个六年级的学⽣，要在长⼩的时光。
男：⼤操场上并没有往⽇的热闹，显得那么宁静。
或许它是在仰望我们吧，⼜或许它是想起了我们学习的样⼦?⼀阵风拂过，它的绿长袍便轻轻抖动起来，有点像⽇益爬上⽼师额头的皱纹。
⼥：我的校园不像别的学校那样⾦碧辉煌，也不像有些学校那样⽓派雄伟，但我真⼼喜欢我的学校，它就是我⼼⽬中最美丽的地⽅。
校园广播站广播稿(精选6篇)
校园广播站广播稿（精选6篇）校园广播站广播稿篇一小时候我喜欢轻轻地把xx捧在手掌心——轻轻地吹上一口气，欢喜着望着它满天飞舞。
微风轻轻吹，每一朵xx，便撑着一个梦，这梦似伞，如爱一般随风而散随处可安。
敬爱的老师，亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，我是站长xx，xx广播站又带着春风和大家见面了！反映各班级纪律卫生情况，树立学校新气象，宣传优良校风及学风，发现闪光，鼓励表扬，学习榜样。
欢迎收听《校园新闻》栏目，我是播音员。
多姿多彩的校园生活，有滋有味的校园故事，你有你的喜怒哀乐，我有我的成长节拍，他有他的感动与幸福，让你和同学的平凡故事，通过你的笔，通过我们的声音替你传递，与大家共享，让每一位同学分享你的校园故事，展现你的美丽风采！下面是《校园故事》栏目，我是播音员-----是谁曾让你的心受到感动，是谁曾让你的泪水盈满眼眶，是谁曾让你久久地记住他的好，是谁曾让我们的生命充满阳光。
“好人好事”栏目请你记住这些我们内心的名字。
你想开心吗？你想快乐吗？就到我们的笑哈哈吧。
《笑哈哈》时间如流水般流过，又到了跟大家说再见的时候了。
虽然我们无法让时间停止，但是我们可以让心情美丽，愿动人的音乐带给大家一份美丽心情！让优美的乐曲传达师生之间的情谊。
让你的朋友收到一份惊喜，让一个平凡的日子变得有意义，让我们通过广播将你的祝福带给他！欢迎你收听《我来点歌》节目，下面是某某同学为某某同学点了一首《》好音乐带来好心情！感谢你收听今天的xx广播，明天同一时间再见！校园广播站广播稿篇二合：校园红领巾广播站，现在开始播音男：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。
女：这里有飞扬的梦想男；这里有温馨的祝福合：欢迎您走近新晓红领巾广播站！女：敬爱的老师们，男；亲爱的同学们，合：大家下午好！女：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了！男：我是四年四班的播音员——曲浩华女：我是四年四班的播音员——王羽欢迎大家收听本期节目。
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校园风采广播稿
校园风采广播稿一
老师们，同学们，九中青春校园广播开始广播，
亲爱的同学们：文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是耀在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了！
也许，此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔；也许，此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口，
我们能把握的唯有今天！因为唯有能把握今天的人，方能成就明天的辉煌。
下面，给大家见一个故事吧：
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。
他说过："时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
"鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。
他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。
"美国人说，时间就是金钱。
但我想：时间就是性命。
倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
"因此，鲁迅最讨厌那些"成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短"的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说："唉，你又来了，就没有别的事好做吗？"
赫胥黎曾说："时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时，
莎士比亚也曾说："抛弃时间的人，时间也抛弃他。
"所以，就在今天，让我们惜时如金、抓住光阴。
让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊优美的品德点亮青春的光彩！
梁启超说："少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！"所以，就在今天，让我们壮怀激烈，拥抱梦想；所以，就在此刻，让蓝天见证我们的梦想，让大海遥感我们的激情！
校园风采广播稿二开场音乐：林志颖《17岁的雨季》女：青春是首悠扬的歌，歌手是你和我；
男：青春是只扬帆的船，舵手是你和我；
女：青春是阵路过的风，当风吹过，谁不曾泪朦朦。
男：青春的我们唱着动听的歌，在憧憬中快乐生活；女：青春的我们乘着理想的帆，在风浪中奋力前行；男：各位老师、各位同学
合：大家好
女：这是快乐的一天，青春校园广播站又与大家见面了，欢迎收听宁晋六中"青春校园"广播。
希望我们的节目能给您带来轻松和快乐！
我是XX班的播音员XXX
男：我是XXX，以下时间将由我们和大家一起共度这美好的时光
女：今天的广播内容是校园新闻、心灵驿站、快乐大巴，生活百宝箱
一、校园新闻
11月14日下午，宁晋六中召开了音体美信教学工作会。
会上，副校先长陈兴彬>总结了近阶段的教学工作，重申了宁晋六中课堂教学具体要求，就教学设备管理、教学测试、大型活动组织等方面进行了具体安排。
会议重点围绕兴趣小组的有效组织进行了深入讨论。
与会教师畅所欲言，积极提出了对学科教学和兴趣小组辅导的想法，最后形成并通过了《宁晋六中兴趣小组管理办法》。
李校长做总结发言，他首先强调了体音美教学是学校实施素质教育的重要组成部分，在学生素质全面提升中具有无法替代的作用。
接着，李校长针对体音美的学科教学和兴趣班辅导提出指导性建议。
在学科教学中，要求体音美老师提高认识，重视课堂教学，加强课堂管理，尤其要在讲课和备课上下功夫，让学生参与其中，提高课堂实效性。
在兴趣小组辅导中，李校长要求教师要处理好质与量的关系，在数量方面，兴趣班要有基本的人数保证，要有发现苗子，储备人才，形成梯队的眼光和意识；在质量方面，再次强
调教师要认真安排活动内容，每节辅导课目标明确，训练内容要循序渐进，逐一落实。
二、心灵驿站
三、快乐大巴
圣诞节的礼物
很快就要过圣诞节了，老师问同学，希望圣诞节得到什么样的礼物。
小明说："希望圣诞老公公能在圣诞夜，把各科期末考试答案塞到自己床头的袜子里"
结果全班同学都笑了，连一向很严肃的老师也笑了
四、生活百宝箱
现在医学上发现的维生素主要有：脂溶性维生素维生素A。
维持正常视力，预防夜盲症；维持上皮细胞组织健康；促进生长发育；增加对传染病的抵抗力；预防和治疗干眼病。
维生素D。
调节人体内钙和磷的代谢，促进吸收利用，促进骨骼成长。
维生素E。
维持正常的生殖能力和肌肉正常代谢；维持中枢神经和血管系统的完整。
维生素K。
止血。
它不但是凝血酶原的主要成分，而且还能促使肝脏制造凝血酶原。
小儿维生素K缺乏症水溶性维生素维生素B1。
保持循环、消化、神经和肌内正常功能；调整胃肠道的功能；构成脱羧酶的辅酶，参加糖的代谢；能预防脚气病。
维生素B2。
又叫核黄素。
核典素是体内许多重要辅酶类的组成成分，这些酶能在体内物质代谢过程中传递氢，它还是蛋白质、糖、脂肪酸代谢和能量利用与组成所必需的物质。
能促进生长发育，保护眼睛、皮肤的健康。
结束语：
女：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待
男：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑万物在翘首期盼中安然舒怀。
女：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤的色彩
男：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地展开来今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见。