《我们身边的物质》课件
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六年级下册科学课件-2. 1 我们身边的物质｜教科版 (共17张PPT)
火柴燃烧：变短了 产生光 产生炭 变化快
铁钉生锈：产生铁锈 变化慢
除பைடு நூலகம்化速度不同以外，都产生了新的物质
物质 变化
没有产生 新的物质
物质 变化
产生新 的物质
水凝结 成冰
没有产生 新的物质
物质 变化
捏扁 易拉罐
产生新 的物质
水凝结 成冰
铁生锈
没有产生 新的物质
物质 变化
产生新 的物质
捏扁 易拉罐
教科版小学科学六年级下册第二单元第一课
我们身边的物质
我们身边的物质
第二单元 《物质的变化》
什么是物质？
什么是物质？
我们能直接观察到的物体都
可以叫做物质。
什么是物质？
我们能直接观察到的物体都
可以叫做物质。
我们不能直接感触到的空气、 火、声音、电、光，它们是物质 么？
什么是物质？
我们能直接或间接观察到的
实际存在的，都叫做物质。
整个世界都是由物质构成的。
物质都是一成不变的么？
这两种物质的变化有什么 共同和不同点？
变化快
改变了形状
变化慢
状态改变 （液态——固态）
温度改变
这两种物质的变化有什么共 同和不同点？
变化快
物质的本身没 有变化，只是 形状改变
变化慢
变化速度不同
火柴燃烧过以后变成了什么 物质？和之前一样么？铁和铁锈 是同一种物质么？
火柴 燃烧
实验要求和说明：
1. 教师提供了铜丝、纸张、木片、蜡烛， 它们都会发生怎样的变化呢？试着用不 同的方法去改变他们。
2. 按照下面的表格进行记录
物质 名称
使用的方法 发生了什么变化
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜ 教科版 (共22张PPT)
物体都是（ 物质 ），
整个世界都
是由（ 物质 ）构成的。
2、物体总是在不断地（ 变化 ），有些变化 只改变了物质的（ 形状 ）、（ 大小 ），有 些变化产生了（ 新物质 ）。
二、判 断
课堂 检测
（对的记“√”，错的记 “×”）
1、世界是由物质构成的，声、光、电、磁都
是物质。（ √ ）
2、动物和植物是物质，人不是物质。（ × ）
____ 教科版六年级下册
它们是物质吗？
闪电 声音
火焰 灯光
能直接或间接观察到的实 际存在的东西都是物质。
整个世界都是由物质构成的。
（水的三态变化）
房屋
岩石
马路
物质都会发生变化，只是有的 变化快，有的变化慢。
易拉罐压扁
易拉罐的变化
发生了哪些变化 有没有产生新的物质 变化速度
形状
无
快
大小
水结冰
实验日期： 月 日
发生了哪些变化 形状
形状、大小
有无产生新的 物质 无
无
变化速度快慢
快 快
形状、大小、发光、发热
有
快
形状
无
形状
无
快
第（ ）小组，小组成员：
物质名称 蜡烛 粉笔
让物质发生变化记录单2
使用方法
折断 燃烧 刻划 折断 书写 刻划
实验日期： 月 日
发生了哪些变化
有无产生新的物质
变化速度快慢
（Δ、○）
形状、大小
无
Δ
形状 状态、体积
颜色、形状 发光、发热
颜色 光滑程度
无
Δ
有
○
有
○
1、易拉罐压扁与水结冰的变 化具有相同的特点：都没有产 生新的物质；
我们身边的物质课件
金属的用途
金属在我们的生活中有着广泛的用途，例如用于制造机器 、车辆、船舶等，用于制造各种电器和电子产品等。
03
物质的性质
物理性质
01
02
03
04
颜色
许多物质具有特定的颜色，如 铜呈红色，银呈白色。
状态
物质可以是固态、液态或气态 。
气味
一些物质具有特定的气味，如 玫瑰具有花香。
密度
密度是物质的质量除以其体积 ，是物质的重要物理性质之一
辩证唯物主义的物质观集中体现 为：物质是不依赖于人的意识并 能为人的意识所反映的客观实在
。
物质的分类
物质分为纯净物和混 合物两大类。
混合物是指由两种或 两种以上物质混合而 成的物质，如空气、 糖水等。
纯净物是指由一种物 质组成的，如氧气、 氮气、水等。
物质的存在形式
01
02
03
04
物质的存在形式是多种多样的 ，可以以气态、液态、固态等
受到地球引力的影响。
空气的来源
空气是由地球的大气层中的气体 组成的。
土壤
01 02
土壤的组成
土壤是由矿物质、有机质、水分和空气等组成的混合物。土壤中的矿物 质主要来自于岩石的风化和侵蚀，有机质主要来自于植物和动物的残留 物。
土壤的性质
土壤具有一些特殊的物理性质，例如可以保水、保肥、透气和传热等。 此外，土壤还具有化学性质，例如可以吸附和释放化学物质。
非金属元素如碳、硅等在 制造材料、电子、医学等 领域有着广泛的应用。
复合物质的用途
复合物质如水泥、玻璃等 具有独特的物理化学性质 ，被广泛应用于建筑、制 造等行业。
04
物质的转化与变化
物理变化
金属在我们的生活中有着广泛的用途，例如用于制造机器 、车辆、船舶等，用于制造各种电器和电子产品等。
03
物质的性质
物理性质
01
02
03
04
颜色
许多物质具有特定的颜色，如 铜呈红色，银呈白色。
状态
物质可以是固态、液态或气态 。
气味
一些物质具有特定的气味，如 玫瑰具有花香。
密度
密度是物质的质量除以其体积 ，是物质的重要物理性质之一
辩证唯物主义的物质观集中体现 为：物质是不依赖于人的意识并 能为人的意识所反映的客观实在
。
物质的分类
物质分为纯净物和混 合物两大类。
混合物是指由两种或 两种以上物质混合而 成的物质，如空气、 糖水等。
纯净物是指由一种物 质组成的，如氧气、 氮气、水等。
物质的存在形式
01
02
03
04
物质的存在形式是多种多样的 ，可以以气态、液态、固态等
受到地球引力的影响。
空气的来源
空气是由地球的大气层中的气体 组成的。
土壤
01 02
土壤的组成
土壤是由矿物质、有机质、水分和空气等组成的混合物。土壤中的矿物 质主要来自于岩石的风化和侵蚀，有机质主要来自于植物和动物的残留 物。
土壤的性质
土壤具有一些特殊的物理性质，例如可以保水、保肥、透气和传热等。 此外，土壤还具有化学性质，例如可以吸附和释放化学物质。
非金属元素如碳、硅等在 制造材料、电子、医学等 领域有着广泛的应用。
复合物质的用途
复合物质如水泥、玻璃等 具有独特的物理化学性质 ，被广泛应用于建筑、制 造等行业。
04
物质的转化与变化
物理变化
六年级下册科学课件 -2.1 我们身边的物质｜教科版 (共17张PPT)
想一想：我们生活的这个世界 除了物质以外，还有什么？
校园一角
我们的校园由 物质构成。世 界都是由物质 构成
荷韵 百果园
这两种物质的有什么变化，相同之出在那？
把易拉罐压扁
水结冰了
改变了物质的形态
不同： 变化速度快 相同：
铁锈
变化速度慢
把 易 拉 罐 压 扁
水 结 冰 了
前者没有产生新的物质，后者产生 了新的物质。
课堂
检测
二、判 断
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×）
2、火焰和声音都是物质。
（√）
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。 （√ ）
5、人也是由物质构成的。 （√ ）
6、物质总是在不断地变化着。 （√ ）
7、世界都是由物质构成的。
科教版小学科学六年级下册
找一找说一说
车厢内没有电,依着窗外透进的灯光,依稀 看见对面坐着几个乡下来的.他们穿夹克 衫,抽着香烟,不时地吐出几圈烟雾,发出 几声重重的咳嗽声,使得本就很闷的车厢 内,空气变得更加浑浊.”
说说，这段文字中，包含了哪些物质？ 为什么觉得它是物质
能直接或间接观察到的实际存在 的东西都是物质。
发生了哪些 有无产生新 变化速度
变化
的物质
快慢
纸
蜡烛
火柴
1.世界是物质构成的，物质是变化
的，物质的变化有相同和不同之 处。
2.物质变化分两种情况：一些物质
的变化产生了新的物质，另一些 变化没有产生新的物质。
课堂
检测
一、填 空
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西 都是（ 物质 ），整个世界都是由（ 物质 ） 构成的。 2、物体总是在不断地（ 变化 ），有些变化只 改变了物质的（ 形状 ）、（ 大小 ），有些变 化产生了（ 新的物质 ）。Biblioteka 房子石头马路
校园一角
我们的校园由 物质构成。世 界都是由物质 构成
荷韵 百果园
这两种物质的有什么变化，相同之出在那？
把易拉罐压扁
水结冰了
改变了物质的形态
不同： 变化速度快 相同：
铁锈
变化速度慢
把 易 拉 罐 压 扁
水 结 冰 了
前者没有产生新的物质，后者产生 了新的物质。
课堂
检测
二、判 断
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×）
2、火焰和声音都是物质。
（√）
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。 （√ ）
5、人也是由物质构成的。 （√ ）
6、物质总是在不断地变化着。 （√ ）
7、世界都是由物质构成的。
科教版小学科学六年级下册
找一找说一说
车厢内没有电,依着窗外透进的灯光,依稀 看见对面坐着几个乡下来的.他们穿夹克 衫,抽着香烟,不时地吐出几圈烟雾,发出 几声重重的咳嗽声,使得本就很闷的车厢 内,空气变得更加浑浊.”
说说，这段文字中，包含了哪些物质？ 为什么觉得它是物质
能直接或间接观察到的实际存在 的东西都是物质。
发生了哪些 有无产生新 变化速度
变化
的物质
快慢
纸
蜡烛
火柴
1.世界是物质构成的，物质是变化
的，物质的变化有相同和不同之 处。
2.物质变化分两种情况：一些物质
的变化产生了新的物质，另一些 变化没有产生新的物质。
课堂
检测
一、填 空
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西 都是（ 物质 ），整个世界都是由（ 物质 ） 构成的。 2、物体总是在不断地（ 变化 ），有些变化只 改变了物质的（ 形状 ）、（ 大小 ），有些变 化产生了（ 新的物质 ）。Biblioteka 房子石头马路
《我们身边的物质》精品科学课件
（√ ）
8、世界上存在着不变的物质。
（ ×）
9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （√ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×）
11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
物质在变化 发生了什么变化？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物质在变化 铁与铁锈是不是相同呢？
物质在变化 这两种物质的变化有什么相同之处？
让物质发生变化
记录表：让物质发生变化
物质 发生变化所用 发生变化 名称 的方法
有没有产生新的 变化速度 物质
铁丝 水
弯折 加热
形状改变
无
形态发生改变
无
纸
折纸飞机
形状改变
无
蜡烛 点燃
发光发热变短
判断
我们身边的物质
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×）
2、火焰和声音都是物质。
（√ ）
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。 （√ ）
5、人也是由物质构成的。 （√ ）
6、物质总是在不断地变化着。 （√ ）
7、世界都是由物质构成的。
我们身边的物质
物质
书本、橡皮、 桌子、电灯、
自来水……
• 空气、电、火、声音呢？
我们直接观察到的物体都可以 叫做物质。
间接观察到的实际存在的物体也是物质。
所以，整个世界都是由物质 构成的。
物质在变化 它发生了什么变化？
物质在变化 它发生了什么变化？
物质在变化 这两种物质的变化有什么相同的特点？
有
快 较慢 快
较快
• 观察总结
我们身边的物质物质的变化PPT完美版课件
自然界的岩石风化变成了沙子
物质在变化
这两种物质的变化有什么相同之处？
把易拉罐压扁
水结冰了
物质形态发生变化，没有产生新物质
物质在变化
这两种物质的变化又有什么相同之处？
火柴燃烧
铁钉生锈了
产生了新物质
物质在变化
世界上有不变的物质吗？岩石、房屋、马路，它们也在变化吗？
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化。物质的变化有相同和不同之处。有的物质变化很快，而有些物质变化比较缓慢，甚至不易被我们察觉。
世界由物质构成
物质在变化
让物质发生变化
世界由物质构成
我们的周围有哪些物质？
世界由物质构成
世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己，都是由物质构成的。
世界由物质构成
它们是物质吗？
空气
闪电
声音
火
灯光
电
世界由物质构成
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。
让物质发生变化
我们有哪些方法使这些物质发生变化？
让物质发生变化
这些变化有什么不同的地方？
Hale Waihona Puke 亲爱的同学们，再见！物质会发生变化吗？
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化。你能说出一些物质变化的例子吗？
烧饭的时候，米变成了饭
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化。你能说出一些物质变化的例子吗？
写字的时候，纸上留下了字迹
下雨过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化。你能说出一些物质变化的例子吗？
物质在变化
这两种物质的变化有什么相同之处？
把易拉罐压扁
水结冰了
物质形态发生变化，没有产生新物质
物质在变化
这两种物质的变化又有什么相同之处？
火柴燃烧
铁钉生锈了
产生了新物质
物质在变化
世界上有不变的物质吗？岩石、房屋、马路，它们也在变化吗？
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化。物质的变化有相同和不同之处。有的物质变化很快，而有些物质变化比较缓慢，甚至不易被我们察觉。
世界由物质构成
物质在变化
让物质发生变化
世界由物质构成
我们的周围有哪些物质？
世界由物质构成
世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己，都是由物质构成的。
世界由物质构成
它们是物质吗？
空气
闪电
声音
火
灯光
电
世界由物质构成
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。
让物质发生变化
我们有哪些方法使这些物质发生变化？
让物质发生变化
这些变化有什么不同的地方？
Hale Waihona Puke 亲爱的同学们，再见！物质会发生变化吗？
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化。你能说出一些物质变化的例子吗？
烧饭的时候，米变成了饭
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化。你能说出一些物质变化的例子吗？
写字的时候，纸上留下了字迹
下雨过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化。你能说出一些物质变化的例子吗？
我们身边的物质课件.ppt
折叠
形状改变
没有 没有 没有
燃烧
发光发热
产生了水和 气体
上面的几种变化有什么不同的地方？
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
有的变化是自然产生的，有的变化是人为产生的； 物质变化的速度有快有慢； 有的变化产生了新的物质，有的变化没有产生新物质。
总之，世界总是在不断的变化！有些变化 只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了 新的物质。
物质都在发生变化。岩石在太阳辐射、大 气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成 分变化的现象。
物理变化
化学变化
区别与思考
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
物质名称
发生变化 发生了哪些 有没有产生
所用的方法
变化
新的物质
挤压
弯曲变形
A.加热 A.迅速挥发 B.自然蒸发 B.慢慢挥发
（ ×）
（7）有的物质变化较缓慢，有的物质变化很快。
（8）物质总是在不断的变化着的。
（√） （√）
物质印象 物质变化
让物质发生变化
上一题
课堂评价 拓展延伸
运用: 要使一根木棒变成两根，可以采用什么
方法？要使一根木棒发生变化，产生新的物 质，可以采用什么方法？（能写几种写几种）
物质印象 物质变化 让物质发生变化 课堂评价 拓展延伸
2.判断： （1）因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（ × ）
（2）空气、水、火、电、声音等都是物质。 （ √ ） （3）有些物质会发生变化，有些物质永远也不会变化。
（ ×） （4）我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是
物质。
ห้องสมุดไป่ตู้
（√ ）
《我们身边的物质》课件
物质的物理性质
物质的物理性质包括颜色、形状、熔点、沸点等。 这些性质可以通过观察和测量得到。
物质的化学性质
物质的化学性质包括其与其他物质发生化学反应时 所表现出的特性，如易燃、易氧化等。
重要的物质
金属
非金属
金属具有良好的导电性和导热性， 广泛用于制造工具、建筑材料等。
非金属是一类不能导电的物质， 用于制造塑料等各种 成的物质，具有比纯金属更好的 性能。
常见的物质
空气 水 盐
空气是由氮、氧、二氧化碳等气体组成的混合物， 是我们呼吸的重要元素。
水是一种无色、透明的液体，广泛应用于饮用、 洗涤、农业等领域。
盐是一种晶体物质，具有抗菌、调味等作用，常 用于烹饪和食品加工。
材料的用途
1
日常生活中的应用
材料用于制造衣物、家具、电器等日常
工农业中的应用
2
生活用品，提供舒适和便利。
材料在工业生产和农业发展中发挥重要
作用，促进经济增长和农产品产量。
3
科学技术中的应用
材料在科学研究和技术创新中不可或缺， 支持各个领域的发展和进步。
我们身边的物质
通过这个课件，我们将探索我们日常生活中常见的物质，了解它们的特征、 性质和用途。
什么是物质
物质的概念和特征
物质是构成物体的一切可见、可触的事物。它 具有质量、体积和形状等特征。
物质的分类
物质可分为元素和化合物两类。元素是由相同 类型的原子组成，而化合物是由不同类型的原 子组成。
一般物质的性质
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物质
书本、橡皮、桌子、电灯、电、火、声音……
一、物质:能直接或间接观察到的实际存在的
东西,叫做物质。 二、世界是由物质构成的。
观察提示： 1、把易拉罐压扁，易拉罐发生了什么变化 ？这样的变化是不是改变了物质的材料？ 2、观察水和水结成的冰它们有什么不同？ 水结冰后是否变成了别的物质？ 3、观察火柴和火柴燃烧后变成的火柴梗， 思考：火柴燃烧时发生了哪些变化？燃烧后 的火柴梗还是火柴吗？变成了什么物质？ 4、观察铁钉和铁钉上的锈，思考：铁和铁 锈有什么不同？铁锈还是不是铁？
变化条件不相同 有的变化快，有的变化慢。
7/6/2018
你知道哪些让物质变化的方法？
扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混合、 --------上面这些让物质变化的方法多数是人为变化
7/6/2018
刚才我们说的是常见的物质，对于岩石、房屋 、马路在变化么？
这些变化大多是自然的，叫自然变化
判 断
我们身边的物质
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×） 2、火焰和声音都是物质。 （√） ×） 3、有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（ 4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都 是物质。 （√ ） 5、人也是由物质构成的。 （√ ） 6、物质总是在不断地变化着。 （√ ） 7、世界都是由物质构成的。 （√ ） 8、世界上存在着不变的物质。 （× ） 9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （ √ ） 10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×） 7/6/2018 11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
7/6/2018
发生了什么变化？
发生了什么变化？
这两种物质的
变化有什么相
同之处？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
这两种物质的 变化有什么相 同之处？
物质名称
物质有哪些变化
物质本身有没 有变化 有□ 没有□
第一组 易拉罐——压扁的易拉罐
第二组 水——水结成的冰
有□
没有□
第三组 火 柴——燃烧过的火柴梗
世界上有不变的物质么？说出你的依据。
7/6/2018
课堂小结
1、 世界总是在不断的变化，一切物质
都在变化。 2、物质的变化形式也是多样的，变化 可以是自然的，也可以是人为的。 3、物质的变化有两种情况： 一类是只改变了物质的形态、大小、 位置等，但没有产生新物质， 另一类变化产生了新的物质。
7/6/2018
提示：实验中要合理分工，合理使用各种实验
材料，注意安全！
让物质发生变化记录表
物质名称 使用的方法
第
小组
有无产生 新的物质
发生了哪些变化
纸片
蜡烛
上述实验进一步说明：物质总是在不断 地变化，有些变化只改变了物质的形态、大 小，有些变化产生了新的物质。
1、除纸张、蜡烛以外，铁丝、热水都会产生 怎样的变化呢？ 2、它们的变化条件和变化的速度一样吗？
有□
没有□
第四组 铁 钉——生锈的铁钉
有□
没有□
7/6/2018
三、物质在发生变化
1、有的变化没有产生新的物质，只改变 了物质的形状、状态或大小； 2、有的变化产生了新的物质。
7/6/2018
让物质发生变化（实验）
试一试用不同的方法让纸和蜡烛发生变化。
把变化的情况记录在实验记录单上。
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化？ 答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下， 会发生风化现象。具体表现在颜色、大小、形 状、成份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？ 答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变 成了灰烬，产生了新的物质；木条折断后，只 是形状发生变化，没有产生新的物质。 7/6/2018
书本、橡皮、桌子、电灯、电、火、声音……
一、物质:能直接或间接观察到的实际存在的
东西,叫做物质。 二、世界是由物质构成的。
观察提示： 1、把易拉罐压扁，易拉罐发生了什么变化 ？这样的变化是不是改变了物质的材料？ 2、观察水和水结成的冰它们有什么不同？ 水结冰后是否变成了别的物质？ 3、观察火柴和火柴燃烧后变成的火柴梗， 思考：火柴燃烧时发生了哪些变化？燃烧后 的火柴梗还是火柴吗？变成了什么物质？ 4、观察铁钉和铁钉上的锈，思考：铁和铁 锈有什么不同？铁锈还是不是铁？
变化条件不相同 有的变化快，有的变化慢。
7/6/2018
你知道哪些让物质变化的方法？
扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混合、 --------上面这些让物质变化的方法多数是人为变化
7/6/2018
刚才我们说的是常见的物质，对于岩石、房屋 、马路在变化么？
这些变化大多是自然的，叫自然变化
判 断
我们身边的物质
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×） 2、火焰和声音都是物质。 （√） ×） 3、有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（ 4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都 是物质。 （√ ） 5、人也是由物质构成的。 （√ ） 6、物质总是在不断地变化着。 （√ ） 7、世界都是由物质构成的。 （√ ） 8、世界上存在着不变的物质。 （× ） 9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （ √ ） 10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×） 7/6/2018 11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
7/6/2018
发生了什么变化？
发生了什么变化？
这两种物质的
变化有什么相
同之处？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
这两种物质的 变化有什么相 同之处？
物质名称
物质有哪些变化
物质本身有没 有变化 有□ 没有□
第一组 易拉罐——压扁的易拉罐
第二组 水——水结成的冰
有□
没有□
第三组 火 柴——燃烧过的火柴梗
世界上有不变的物质么？说出你的依据。
7/6/2018
课堂小结
1、 世界总是在不断的变化，一切物质
都在变化。 2、物质的变化形式也是多样的，变化 可以是自然的，也可以是人为的。 3、物质的变化有两种情况： 一类是只改变了物质的形态、大小、 位置等，但没有产生新物质， 另一类变化产生了新的物质。
7/6/2018
提示：实验中要合理分工，合理使用各种实验
材料，注意安全！
让物质发生变化记录表
物质名称 使用的方法
第
小组
有无产生 新的物质
发生了哪些变化
纸片
蜡烛
上述实验进一步说明：物质总是在不断 地变化，有些变化只改变了物质的形态、大 小，有些变化产生了新的物质。
1、除纸张、蜡烛以外，铁丝、热水都会产生 怎样的变化呢？ 2、它们的变化条件和变化的速度一样吗？
有□
没有□
第四组 铁 钉——生锈的铁钉
有□
没有□
7/6/2018
三、物质在发生变化
1、有的变化没有产生新的物质，只改变 了物质的形状、状态或大小； 2、有的变化产生了新的物质。
7/6/2018
让物质发生变化（实验）
试一试用不同的方法让纸和蜡烛发生变化。
把变化的情况记录在实验记录单上。
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化？ 答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下， 会发生风化现象。具体表现在颜色、大小、形 状、成份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？ 答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变 成了灰烬，产生了新的物质；木条折断后，只 是形状发生变化，没有产生新的物质。 7/6/2018