三大文体知识介绍范文
小说文体知识点范文
小说文体知识点范文1.叙事小说：叙事小说是最常见的小说形式，通过故事情节的发展来呈现故事的发展过程。
叙事小说通常包括起承转合四个部分，用以引起读者的兴趣、带入故事，展示人物的冲突与变化，最终有个令人满意的结局。
3.章回体小说：章回体小说是古代的一种小说形式，由多个相对独立的篇章组成，每个篇章都有一个独立的故事情节，同时也受到前后篇章的影响。
章回体小说通常适合长篇大型的故事叙述，能够更好地展示文化和社会的复杂性。
4.长篇小说：长篇小说是指篇幅较长的小说，通常有较为复杂的故事情节和人物形象，能够更全面地展现社会、历史和人性等方面的内容。
长篇小说一般有较多的章节和片段，涉及的内容和情节比较广泛。
5.短篇小说：短篇小说是指篇幅相对较短的小说，通常只有几页到几十页的篇幅。
短篇小说通常具有紧凑的结构和节奏，能够在短暂的篇幅内展示独立完整的故事情节。
6.科幻小说：科幻小说是以自然科学和技术发展为题材的小说，通过对未来世界的设想和探索来揭示人类的科技进步对社会和人类本身的影响。
科幻小说通常注重对科学原理和技术的合理设定，同时也注重对人类情感和思想的描绘。
7.历史小说：历史小说是以历史事件和人物为题材的小说，通过对历史事件和人物的重塑和想象来呈现历史的过程和人物的形象。
历史小说注重对历史背景的描写和还原，同时也注重对历史人物的塑造和刻画。
8.现实主义小说：现实主义小说是19世纪末20世纪初兴起的一种文学流派，以真实的社会生活为背景，通过对社会现实的揭示和批判来展示人民群众的疾苦和社会的不平等。
现实主义小说通常注重对社会问题的反映和揭示，同时也注重对人物形象和个人内心的描绘和分析。
这些知识点只是小说文体的一部分，小说文体的形式和风格还有很多其他方面，如讽刺小说、幻想小说、推理小说等等。
不同的小说文体通过不同的表现手法和技巧来达到不同的目的，充分展示了文学的多样性和魅力。
三大文体知识点
三大文体知识点文学是人类的智慧与情感的结晶，既是思想的载体，也是情感的表达。
在广泛而复杂的文学世界里，文学作品的形式多种多样，但它们都可以归纳为三大文体，分别是散文、诗歌和戏剧。
本文将以这三大文体为主线，探讨它们的特点与魅力。
一、散文散文是以平实的语言、独立的篇章结构，表达人们对自然、社会、生活等诸多问题的感受与思考。
散文分为叙事散文、抒情散文和议论散文三大类型。
叙事散文讲述一个具体事件或事物，如《红楼梦》中的贾府春夏秋冬，感人至深；抒情散文表达作者的情感和思想，如叶嘉莹的《春风沉醉的夜晚》，引人入胜；议论散文则是在对某个问题进行思考和分析的基础上，提出个人的见解和观点，如鲁迅的《狂人日记》，言简意赅，深入人心。
散文的特点是真实、自由、贴近生活。
它用平常的语言，表达平常的思想，让读者感到亲切，也容易引起读者的共鸣。
散文突破了诗歌和戏剧的形式限制，具备了更广阔的表达空间。
正因为如此，散文成为了现代人表达情感和思想的最重要的文体之一。
二、诗歌诗歌是一种以韵律为基础的文学形式，通过对语言的高度艺术处理，展示了作者的情感、思想和意境。
诗歌语言的艺术特点主要有韵律、节奏和修辞。
韵律是指诗歌中词句音韵的变化和律动，在一定的规则下形成和谐的韵律体系；节奏是指诗歌中音节的有力和无力的分配，使整篇诗歌呈现出一种韵律感；修辞是指诗歌中通过各种修辞手法来凸显情感和意境，如比喻、拟人、夸张等。
诗歌通常可以分为抒情诗、叙事诗和景观诗等。
抒情诗表达作者的情感和思想，如李白的《静夜思》，以简洁而深入的语言抒发了诗人的思乡之情；叙事诗通过讲述故事来表达情感和思想，如《孔雀东南飞》中表现了孔雀骄傲自信的形象；景观诗以描绘自然景物和社会现象为主，如杜牧的《秋夕》中通过描写丰收的景象表达了浓厚的喜庆之情。
诗歌的艺术特点使得它在表现情感和思想方面具有独特的魅力。
它通过丰富的修辞手法，使抽象的思想和情感具象化，给人以强烈的感受和共鸣。
同时，诗歌也注重对语言的精炼和表达能力的极限挑战，追求逻辑的完美和意象的深度，给予读者无穷的艺术享受。
常用文体总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言在信息爆炸的时代，各类文体广泛应用于我们的日常生活、学习与工作中。
掌握常用文体，有助于我们更好地进行信息传递、交流与沟通。
本文将对常用文体进行总结，以期为读者提供参考。
二、常用文体概述1. 记叙文：以记叙为主要表达方式，通过时间、空间、人物、事件的描写，使读者对事件有一个清晰的了解。
如新闻报道、人物传记等。
2. 议论文：以议论为主要表达方式，通过对某一问题的分析、论证，表达作者的观点。
如时评、评论文章等。
3. 说明文：以说明为主要表达方式，对某一事物、现象、原理等进行解释、介绍。
如科普文章、说明书等。
4. 应用文：以实用为目的，如书信、报告、总结等，用于日常工作和生活中的沟通。
5. 散文：以抒发情感、表达意境为主要目的，注重语言的优美和形式的自由。
如散文诗、随笔等。
6. 小说：以虚构的故事为主要内容，通过人物、情节、环境的描写，反映社会生活。
如长篇小说、短篇小说等。
7. 诗歌：以韵律、节奏、意象为主要特点，通过抒发情感、表达思想。
如抒情诗、叙事诗等。
三、常用文体特点及写作技巧1. 记叙文：注重时间、空间、人物、事件的描写，力求真实、生动。
写作技巧包括：细节描写、心理描写、环境描写等。
2. 议论文：观点明确，论据充分，论证严密。
写作技巧包括：提出论点、阐述论据、展开论证等。
3. 说明文：条理清晰，逻辑严密，语言准确。
写作技巧包括：分类、比较、举例等。
4. 应用文：结构规范，格式统一，内容实用。
写作技巧包括：标题、正文、落款等。
5. 散文：语言优美，意境深远，情感真挚。
写作技巧包括：意象、比喻、排比等。
6. 小说：情节曲折，人物鲜明，主题深刻。
写作技巧包括：伏笔、悬念、心理描写等。
7. 诗歌：韵律优美，意象丰富，情感真挚。
写作技巧包括：押韵、对仗、比喻等。
四、结论常用文体在日常生活、学习与工作中发挥着重要作用。
掌握各类文体特点及写作技巧，有助于我们更好地进行信息传递、交流与沟通。
在实际写作过程中，我们要根据不同文体特点，运用相应的写作技巧，以提高写作水平。
总结文体的相关知识点
总结文体的相关知识点文体的分类常见的文体包括散文、诗歌、小说、戏剧等，每种文体都有其独特的表现形式和特点。
散文是最常见的一种文体，其以叙述、议论、描写为主要表现方式，通常用于叙述故事、表达思想和情感。
诗歌是用特定的韵律和节奏表达情感和思想的一种文学形式，通常比较抽象和富有象征意义。
小说是以叙事为主要手段，通过人物、情节和对话展现作者的观点和情感，是最具有叙事性的一种文体。
戏剧是以对话、动作和表演为主要表现形式，通常在舞台上表演，以展现人物性格、情节冲突和社会问题为主要内容。
文体的特点不同的文体有着不同的特点和风格。
散文注重文字的流畅和简洁，以直白的语言表达作者的想法和情感，侧重于叙述和议论。
诗歌注重音韵和形式的处理，通常运用比喻、象征和押韵手法，以强烈的感情和意象表达作者的情感和思想。
小说注重人物塑造和情节设置，通过对话和描写展现人物的性格和情感，以叙事的方式吸引读者的注意。
戏剧注重对话和表演的艺术，通过舞台上的表演和动作展现人物的冲突和情感，以戏剧性的手法吸引观众的注意。
文体的应用在写作中，选择合适的文体对于表达主题和情感至关重要。
如果要叙述一个真实的故事或者阐述一个观点，可以选择散文作为表达方式，因为散文更加接近日常语言和逻辑表达，更容易引起读者的共鸣。
如果要表达一种抽象的情感或者思想，可以选择诗歌作为表达方式，因为诗歌更加注重意象和音韵的表达，更容易触发读者的想象和共鸣。
如果要讲述一个虚构的故事或者刻画一个人物形象，可以选择小说作为表达方式，因为小说更加注重情节和人物的塑造，更容易让读者产生共鸣。
如果要通过表演和对话展现人物的性格和情感，可以选择戏剧作为表达方式，因为戏剧更加注重动作和表演的艺术，更容易吸引观众的注意。
在选择文体时，还需要考虑到主题和情感的特点，以及读者接受的方式和习惯。
不同的主题和情感适合不同的表达方式，而不同的读者也对表达方式有着不同的接受程度和需求。
因此，在写作时，要根据主题和情感的需要，以及读者的接受方式和习惯选择合适的文体进行表达，才能更好地传达作者的观点和情感。
记叙文、议论文、说明文文体知识总结
记叙文、议论文、说明文文体知识总结简而言之，记叙文就是以情感人，说明人就是以知授人，议论文就是以理服人。
一、记叙文的文体知识1、记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要职能，面对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一种常见的文学样式。
如果按照文章记叙的对象来分，记叙文分为记人、叙事、写景、状物四类。
从形式上看，新闻、特写、通讯、游记、传记、回忆录、小说、散文、寓言、童话都属于记叙文。
2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、原因和结果。
也是记叙文的基本组成部分。
3、记叙文的线索。
记叙线索是文章的纲，抓住了这个纲就能理清文章所表达的思想感情。
（1）以时间为线索。
以时间为线索，把不同的时空人物串联起来。
如《挖荠菜》。
（2）以事件为线索。
如《连升三级》（3）以某物为线索。
如《七根火柴》（4）以某人为线索。
如《背影》中的“我”。
（5）以见闻为线索。
如《故乡》以我回故乡后的所见所闻为线索。
（6）以地点转换为线索。
如《桃花源记》。
（7）以感情为线索。
如《醉翁亭记》以“乐”这一感情为线索。
4、记叙的顺序。
有顺序、倒叙、插叙三种。
5、记叙文的主要表达方式。
只择最能体现记叙文体裁、特点和要求的三种，那就是：（1）：叙述。
又可以分为概括叙述和具体叙述两类。
（2）：描写。
描写使用生动形象的语言，对人物、时间及其所依存的环境进行具体的描绘和刻画的方法。
描写有不同的种类，按描写的方法分，有白描和细描；按描写的角度分，有正面描写和侧面描写；按描写的对象分，有人物描写（又可以分为肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、行动描写、神态描写、细节描写、侧面描写）、环境描写（包括对自然景物、社会环境和场面的描写）。
（3）抒情。
方式有两种：a、直接抒情；b、间接抒情。
包括寓情于事、寓情于景、寓情于物、寓情于理等几种形式。
二、说明文文体知识说明文事宜说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式，本质和规律。
文体归纳总结
文体归纳总结文体是指写作或口述表达时所采用的特定形式和风格。
不同的文体对于表达的目的和效果有不同的要求，因此在写作过程中选择合适的文体非常重要。
本文将对常见的文体进行归纳总结，以帮助读者更好地了解和运用各种文体。
一、叙述文体叙述文体是指通过描述事件的发展过程，讲述故事或阐述观点的文体形式。
它通常包括人物、时间、地点和事件的有机联系，并通过对细节的描写，使读者产生身临其境的感觉。
例子：我曾经参加过一次精彩的音乐会。
那天晚上，音乐会在一座宏伟的剧院里举行。
演奏者们穿着华丽的服装，站在舞台上，热情地奏响了一曲曲动人的音乐。
观众们沉浸在音乐的海洋中，纷纷拍手喝彩。
这是一场令人难忘的音乐盛宴。
二、议论文体议论文体是指通过对问题或观点的分析和探讨，阐述自己的观点和意见的文体形式。
它通常包括事实论证、逻辑推理和具体案例等，旨在向读者展示作者对特定主题的独立见解。
例子：当代社会，年轻人面临着越来越多的竞争压力。
教育体制、就业形势等因素都对年轻人造成了巨大的影响。
因此，我们应该重视培养年轻人的综合素质，让他们不仅具备专业技能，还能拥有良好的人际交往能力和创新思维能力。
只有这样，他们才能在竞争激烈的社会中立足。
三、说明文体说明文体是指通过描述对象的特征、构造、使用方法等，向读者传达信息和知识的文体形式。
它通常以客观、简明的方式展示事物的本质和特点，使读者能够清晰地理解所介绍的对象。
例子：微信是一款非常流行的社交媒体应用程序，它为用户提供了一种方便快捷的沟通方式。
通过微信，用户可以发送文字、语音、图片和视频等多种形式的信息。
此外，微信还提供了便捷的支付功能，让用户可以轻松进行网上购物和转账操作。
总之，微信已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
四、描写文体描写文体是指通过详细而生动的描写，使读者能够直观地感受到事物的形状、颜色、声音等方面的文体形式。
它通常通过形象化的语言和丰富的细节来表达作者的情感和观念。
例子：春天到了，大地上万物复苏。
文体方面总结
文体方面总结在写作中，文体是非常重要的要素之一。
不同的文体会给读者带来不同的阅读感受，从而影响文章的表达效果。
在本文中，我将对几种常见的文体进行总结和分析，并探讨它们的优缺点以及适用的场景。
第一种文体是叙事文体。
叙事文体以时间为线索，通过描述和叙述来展现事件的发展过程。
这种文体通常用于叙述故事、经历或事件，使读者更易于理解和体会其中的情感。
叙事文体可以通过描写细节、刻画人物和塑造场景来增加文章的生动性，使读者感受到亲身参与。
然而，过多的叙述可能会使文章冗长，需要作者严格控制叙述的内容和程度。
第二种文体是议论文体。
议论文体是作者通过提出论点、举例、引用证据等方式来表达观点和观点的文体。
这种文体适用于讨论问题、辩论观点以及表达主张。
议论文体需要作者能够清晰地陈述论点，并且能够通过合理的逻辑和具体的例子来支持观点。
然而，过多的论证可能会使文章显得枯燥乏味，需要注意平衡论点和文笔的运用。
第三种文体是描写文体。
描写文体通过词语的选择和句子的构造来描绘客观事物的形状、颜色、声音等特征。
这种文体适用于写景、描写人物或物体的外貌和情感表达。
描写文体需要作者具备观察力和想象力，能够将细腻的感受转化为文字的表达。
然而，过多的描写可能会使文章过于冗长，需要注意节奏和结构的安排。
第四种文体是说明文体。
说明文体是作者通过解释和描述事物的原因、过程、特点等来传达信息和知识的文体。
这种文体适用于科普、教育以及解释复杂概念等领域。
说明文体需要作者具备扎实的知识和逻辑推理能力，能够以简明扼要的方式表达清晰的观点。
然而，过于晦涩的语言和过多的技术术语可能会使文章难以理解，需要注意平衡专业性和普及性。
最后，还有一种文体是抒情文体。
抒情文体是作者通过表达自己情感和内心感受的方式来打动读者的文体。
这种文体适用于诗歌、小说、散文等文学作品。
抒情文体需要作者具备良好的情感表达能力和审美意识，能够通过独特的语言和形象来触动读者的情感。
然而，过多的感情倾泻可能会使文章夸张或失去控制，需要注意情感和文学性的平衡。
初中语文必备文体知识和文学体裁常识（精选5篇）
初中语文必备文体知识和文学体裁常识（精选5篇）第一篇：初中语文必备文体知识和文学体裁常识初中语文必备文体知识和文学体裁常识一．文体知识1.记叙文（文体知识和文学体裁常识一．文体知识 1.记叙文（1）特点：以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；以记人、叙事、绘景、状物为主要内容；通过描述人物、事件、及状物、写景来表达一定中心。
（2）六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）；有的情况下，六要素不一定都出现，某些要素可以省略。
（3）分类侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《猫》。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《紫藤萝瀑布》。
（4）方法①叙述：对事物原委、事末做直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。
②描写：对人、事、物、景作具体、形象的刻画。
a.人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写b.景物描写：交代环境、烘托气氛、抒发情感c.细节描写：具体生动③夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。
④抒情：对感受和感情的书法和表达。
a.直接抒情：直接抒发人物或作者的思想感情。
b.间接抒情：通过记叙、描写或议论来抒发感情。
（5）叙述方式①顺序记叙：a.按事情发展的时间先后顺序记叙，如《一面》b.按事物或观察的空间顺序记叙，如《从百草园到三味书屋》。
c.作用：脉络清楚、条理分明。
②倒叙 a.先写结局，再追述事情的经过，如《一件珍贵的衬衫》。
b.把后发生的某一情节提到前面去写。
c.作用：埋下伏笔，突出重点，增强表现力。
③插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述，如《同志的信任》。
2.说明文（1）定义：以说明文为主要表达方式，以传授知识为目的，用简明、准确的语言介绍事物、阐明事理的一种文体。
（2）特点①内容上的知识性、科学性②结构上的条序性③语言上的简明性（3）分类①按照说明对象的不同事物说明文（说明事物的状态、性质、功能等）事理说明文（阐述事理）平实性说明文②按照表现手法的不同文艺性说明文（4）说明对象事物——事物说明文事理——事理说明文（5）说明顺序说明事物的发生、发展过程时间顺序介绍产品的制作过程和工艺流程事物的内部结构空间顺序建筑物的方位、布局从现象到本质从整体到部分从原因到结果从概括到具体从特点到用途由浅到深由近到远由已知到未知由具体到抽象逻辑顺序认识顺序（6）说明方法：举例子、下定义、列数据、打比方、作比较、列图表、引资料、作诠释、摹状貌等。
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三大文体知识介绍记叙文的文体知识1、人称——我、你（您）、他。
2、记叙的要素——时间、地点、人物、事件、原因、结果3、记叙的顺序：A、顺序——即按事情发生、发展和结局的时间顺序来写。
这种写法使事件的来胧去脉清清楚楚。
B、倒叙——把事情的结局或某个突出的片断先写出来，然后写事情的发生、经过等。
倒叙一般为了突出中心或使事情显得有波澜，或是造成悬念。
C、插叙——一是暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述；二是插进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了仍按原线索继续叙述。
4、记叙的线索：记叙的线索始终是贯穿全文的一条脉络，体现材料之间的内在联系，线索是文章的纲，抓住这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理清文章的中心思想。
可作记叙线索的有以下几个方面：A、物线，即以某一件有意义的实物为线索。
如《小橘灯》以“小橘灯”为线索。
B、事线：即以中心事件为线索。
例如《故乡》以“我“回故乡的活动统领全文。
C、人线：即以人物为线索（或以人物的某一特征），如《背影》D、情线：以作者的思想感情变化为线索。
如《荔枝蜜》《挖荠菜》等。
E、时线：即以时间为线索。
F、地线：即以地点的转移为线索，如《桃花源记》以“武陵人的行踪”为线索。
（关于如何找文章的线索：①首先要了解文章的体裁和内容——是写人叙事写景状物的记叙文，还是抒情散文；表现手法是否以物喻人，借物抒情的；②注意文章的标题，有的文章的标题直接提示文章的线索，特别是标题是事物名称的。
③有时文章中的某个词语或某个事物从头至尾反复出现。
④有时候用议论和抒情来显示线索。
如《我的老师》多次用议论抒情的句子来表达对蔡老师的回忆、依恋、思念之情。
⑤有的文章还同进具备两条线索，如《藤野先生》《鲁提辖拳打镇关西》有明线和暗线）5、记叙的详略——凡是对文章的主题思想起重要作用、内涵深刻，情节生动的具体材料，就展开详写，而对主题思想起次要作用的材料，可只作概括叙述。
阅读记叙文，应注意材料的详略是如何为主题服务的。
6、记叙的表达方式A、记叙——是记叙类文章最主要的表达方式，它主要交待事实，把人物和事件叙述介绍给读者和写出人物运动、发展、变化过程。
B、描写——是指在叙述的过程中，用生动、形象的语言对人物、事件以及环境进行描写，给人以鲜明生动的印象。
记叙文无论是写人、记事、写景、状物都离不开描写，描写一般分两类：一是人物描写（包括人物的肖像、语言、行动、心理、神态等）；二是环境描写（包括自然环境和社会环境两种）叙述中的描写要服从中心思想的需要。
无论什么描写都必须抓住特征。
阅读记叙中的描写应注意以下几点：①作者是抓住事物的什么特征进行描写的；②采用什么方法进行描写的；③这些描写在文中起什么作用。
C、说明——记叙中的说明是对记叙的一种补充，它要交待解释记叙文中需要加以说明的部分。
一般要求文字简明、扼要D、议论——是在记叙描写的基础上，直接发表作者的见解，用以点明事情的意义，提示事物的本质，或起画龙点睛的作用。
记叙文中，记叙永远是基础，议论是记叙的归纳和深化。
记叙文中的议论的特点是：一是关键处议论，二是议论画龙点睛，简明扼要，不可写长篇大论；三是记叙与议论高度融合，不能生加硬贴；四是可以在记叙中穿插议论，也可以集中议论。
E、抒情——是在记叙描写的基础上，采用直抒胸臆的手法，抒发作者的思想感情。
记叙文中的抒情一是要有真情实感；二是要注意分寸。
抒情的方法多种多样，可把抒情渗透到叙事当中（间接抒情）如《背影》；也可以集中抒情，或情景交融。
7、新闻、通讯知识新闻的特点——真实、及时、简明等；新闻的组合部分——五个部分。
新闻的表达方式——以记叙为主，偶尔可议论（一般不需要）通讯的特点——注意文学性（可综合运用多种表达方式）8、散文的特点——形散而神不散；分类——叙事散文和抒情散文。
散文的线索9、戏剧常识A、戏剧是综合舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造艺术形象，提示社会矛盾，反映现实生活。
B、戏剧的分类——①根据艺术形式和表现手法的不同，可分为话剧、歌剧、舞剧等。
话剧以对话为主《陈毅市长》歌剧以歌唱为主，如《白毛女》；舞剧以舞蹈为主；另外还有戏曲，它是我国富有民族特点的歌剧，如京剧，黄梅戏，淮剧等都是戏曲。
②根据剧情的繁简和结构的不同又分为多幕剧和独幕剧；③根据题材和所反映的时代的不同又分为历史剧和现代剧；④根据矛盾冲突的性质和表现手法的不同，还可分为悲剧、喜剧和正剧。
C、戏剧文学就是指剧本，它是舞台演出的依据和基础，是戏剧的主要组成部分。
D、剧本的特点：①必须适全舞台演出。
②必须有集中尖锐的矛盾冲突。
③人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特征。
E、剧本里还有一些说明性的文字，叫做舞台说明（或舞台提示），写在每一场的开端、结尾和对话中间，对展开故事情节和刻画人物性格有一定的作用。
F、为拍摄电影、电视片提供的蓝本叫影视文学剧本。
是介于戏剧和小说之间的一种文学体裁。
9、小说的知识A、小说的三要素：环境、人物、情节。
其中塑造人物形象是小说反映生活的主要手段。
B、小说中的人物描写方法，（或者叫刻画人物的方法）前面在记叙文的知识点中已提到。
（另外，细节描写，概括写和具体写；正面写和侧面写等也是小说刻画人物的方法。
）C、关于小说中的环境描写：小说中的环境，重点是社会环境。
要交待作品的时代背景。
自然环境主要包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等。
其作用是——通过自然环境提示社会环境；烘托气氛；表现人物的心情；直接表现中心思想；D、小说的情节（开端、发展、高潮，结局）E、人物形象的社会意义（主题）（小说的主题主要是通过人物形象来展现）F、分类——短篇、长篇、中篇，另外还有微型小说（小小说）说明文体知识复习一、分类——事物说明文和事理说明文1、事物说明文侧重于说明事物的形状、性质、构造，使人们对被说明的事物有一个清楚完整的印象。
如《中国石拱桥》《苏州园林》《核舟记》等。
2、事理说明文侧重于说明事物的成因、功用关系等，它所说明的对象比较抽象。
如《死海不死》《向沙漠进军》《食物从何处来》等。
事理说明文有严密的科学性和丰富的知识性。
二、说明对象及特点：说明文无论说明哪一方面的内容，都必须抓住事物或事理的（特征）,所谓“特征”就是（这一事物区别于其它事物的标志）。
三、说明顺序：为了很好的说明事物或事理，说明文必须有一定的说明顺序，常见的说明顺序有：时间、空间、逻辑（总分、由表及里、由浅入深、由简单到复杂、由一般到特殊、由概括到具体等）；程序顺序是（时间顺序）的一种。
事理说明文一般采用逻辑顺序。
事物说明文常常采用空间顺序和时间顺序。
四、说明方法：常见的说明方法有：①举例子——通过举例使抽象的东西变成具体的、浅显的、容易理解的。
②列数字——用具体的数字表明说明事物的特征和本质，反映事物的真实情况，③有较强的说服力。
④打比方——用常见的熟知的事物作比方来说明不太常见、不太熟悉的事物，可以使被说明的事物形象生动，通俗易懂。
⑤分类别——依据同一个标准，把事物分成若干类，逐一说明。
（特别要注意标准的统一，万不可用几种标准去分）这种说明方法还可引用于文章的结构上。
⑥下定义——用简明扼要的语言提示事物的本质。
使读者对说明的对象能有明确的概念。
⑦作比较——选择有外面或内部联系的事物或同一事物的不同方面进行比较，以说明事物的特征。
⑧诠释——即解说。
这种方法类似于下定义。
但又不是严格意义上的下定义。
下定义要求完整；而诠释不要求完整。
则要从一个侧面解释概念即可。
⑨画图表——用图表来说明事物的特征和本质意义，可以清楚直观地说明事物。
常见的有课程表，成绩报告单等，复杂一点的还可用函数图象表示事物变化的周期五、说明语言：从说明方式来看，有平实的说明文和生动的说明文两种。
另外说明文的语言还讲究准确性。
议论文文体知识一、议论文的特点——以议论为主要表达方式。
通过摆事实讲道理，表达作者的观点和主张的文体。
二、议论文的三要素——论点、论据、论证。
1、论点——作者对论述的事物或问题所持的主张或基本见解。
论点有中心论点和分论点之分。
论点的位置（开头、中间、结尾）；论点提出的方式（开门见山式、由一个话题引出论点、生发式等）2、论据——即证明论点的事实和道理。
（摆事实和讲道理）3、论证——即用论据证明论点的过程和方法。
三、常用的论证方法——摆事实、讲道理、对比论证、比喻论证、引证等。
四、议论文的论证方式——立论、驳论。
驳论——通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己正确的论点。
反驳的主要方法有：直接反驳论点；通过反驳敌方论据驳倒对方的论点；通过敌方的论证驳倒对方的论点。
有的文章也采用立论和驳论相结合的方式进行论证。
五、议论文的结构——提出问题、分析问题、解决问题。
（立论-——本论——结论）在论证中，常见的结构形式有下列四种——并列式、层进式、总分式、对照式（对比）。
六、议论文的标题——可以是论点的概括，题目就是论点；有的题目点明议论的论题。