2015年教育学试卷答案版
2015年4月全国自考(教育学)真题试卷(题后含答案及解析)
2015年4月全国自考（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题每小题2分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在学校咨询与辅导中，着重调整情感的方法是( )A．系统脱敏B．身体放松C．行为契约D．模仿学习正确答案：B解析：在学校咨询与辅导中，着重调整情感的方法是：鼓励表达；深入共感；身体放松。
因此，正确答案为B。
A、C、D三项均为着重训练行为的方法。
2．我国教师申诉制度确立的法律依据是( )A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《中华人民共和国职业教育法》正确答案：C3．按照在特定群体中的相对位置决定成绩好坏的测验是( )A．标准参照性测验B．常模参照性测验C．形成性测验D．诊断性测验正确答案：B解析：常模参照性测验是按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏。
该测验反映了考生在群体中的地位，比较的范围小到班级、学校，大到整个国家、地区。
选拔性考试一般是典型的常模参照性测验。
4．中小学生自发形成的“小团体”文化，属于( )A．亚文化B．主文化C．新文化D．旧文化正确答案：A解析：中小学生自发形成的“小团体”文化，就其本源而言是成人文化的一种反映，但其内容则与成人文化有别，是区别于社会主流文化的一种亚文化。
5．美国教育家布鲁纳重视教学活动的激发、维持和定向等，从而提出了他所谓的教学( )A．动机原则B．结构原则C．程序原则D．反馈原则正确答案：A6．提出“美德是否可教”问题的西方著名教育家是( )A．毕达哥拉斯B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德正确答案：B解析：苏格拉底明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行了大量的分析，结论就是：如果美德是一种知识就是可教的，因为知识是可教的。
高等教育学真题及答案2015年
2015年真题1.围绕多种专业、多个学科、各门课程组织其教育形式和内容，主要属于（）学派的观点。
A 科学教育B自由教育 C 形式教育 D 实用教育2.（）是所有大学生都应接受的非专业性教育，它以发展人的理性为终极目的。
A 通识教育B 专业教育C 学科教育D 基础教育3.教育的目的在于使青少年按照成年人的意图发展，成为社会所需要的人。
这可能是（）的观点。
A 杜威B 萨特C涂尔干 D 卢梭4.高等教育内部按水平可分为（）、大学本科教育和专科教育三个层次。
A研究生教育 B 硕士生教育 C 博士生教育 D 博士后教育5.中国高等教育从萌芽走向雏形的标志，是一种特殊的教育组织制度（）的出现。
A 官学B书院 C 太学 D 私学6.高等教育向职业化发展的主要原因在于（）。
A 经济发展的产物B 政府力量的干预C 社会民众的需求D 观念意识的变化7.高等教育的本体价值即高等教育的（）。
A 社会本体价值B个人本体价值C 知识本体价值D 文化本体价值8.任何科学研究大致包括以下四个阶段：科研准备阶段、科研实施阶段、研究成果结题评价阶段与（）阶段。
A 社会反响B 推广应用C 实验开发D 实验比较9.高等学校管理的特性，下面的哪一个不准确（）。
A管理组织的松散性 B 管理权威的双重性C 管理结构的多样性D 管理规范的明确性10.大学主要是促进知识传播而不是知识创新，这可能是（）的观点。
A 赫尔巴特B纽曼 C 范·海斯 D 施密德特11.下列内容中，（）不属于七艺的内容。
A 射箭B 文法C 修辞学D哲学12.春秋战国时期，我国政治、经济获得了前所未有的发展，为学术自由百家争鸣奠定了基础，出现了世界上第一所数千人的高等学府（）。
A 右学B 稷下学官C 辟雍D 泮宫13.高等学校教学方法特殊性的主要体现不包括（）。
A由注重“教法”转向注重“学法”B 具有很强的探索性C 具有很强的实践性D 具有很强的专业针对性14.按照马克思的观点，下面选项中（）不是人全面发展的条件。
2015年10月自考《教育学一》00429真题及答案
2015年10月自考《教育学一》真题及答案课程代码00429单项选择题(本大题共l5小题。
每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、在教育学史上，被公认为第一部现代教育学著作的是（）A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《爱弥儿》D．《理想国》正确答案：B2、19世纪末20世纪初在美国兴起的实用主义教育学的代表人物是（）A．布鲁纳B．卢梭C．布鲁姆D．杜威正确答案：D3、现代教育是促进国际理解、交流与合作的重要工具，是传播和平理念，维护世界和平的主要工具。
此表述体现了现代教育具有（）A．科学性B．公共性C．国际性D．未来性正确答案：C4、学校的建筑、校园布局、教学设备、图书馆等都属于学校的（）A．教师文化B．学生文化C．物质文化D．制度文化正确答案：C5、在学生成长和发展过程中起主导作用的是（）A．家庭B．学校C．社会D．学生个体正确答案：B6、在儿童发展的连续过程中，其发展在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。
这说明儿童身心发展具有（）A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性正确答案：C7、1985年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定“教师节”为每年的（）A．9月1日B．9月10日C．9月15日D．9月28日正确答案：B8、规定教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求的是（）A．教育方针B．教育目标C．教育政策D．教育目的正确答案：D9、学校体育活动的基本特征是教育性、技能性和（）A．娱乐性B．健康性C．自主性D．活动性正确答案：A10、近代教育史上，提出“百科全书式”课程的是（）A．泰勒B．赫尔巴特C．斯宾塞D．夸美纽斯正确答案：D11、“学而时习之”“温故而知新”，强调的是教学中应遵循（）A．循序渐进原则B．直观性原则C．因材施教原则D．巩固性原则正确答案：D12、在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、交流、商量获取知识的教学方法是（）A．谈话法B．讨论法C．实验法D．实习作业法正确答案：B13、全部教学工作的中心环节是（）A．备课B．成绩评定C．上课D．作业的布置与批改正确答案：C14、任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校，学校的办学活动一般不受经济手段直接调节。
2015年同等学力教育学真题解析
新阳光教育2015年教育学试卷真题解析一、单项选择题1．教育学成为一门独立学科的标志性著作（ ）。
A ．《普通教育学》B ．《论演说家的教育》C ．《民本主义与教育》D ．《大教学论》答案：D解析：教育学原理—教育学的历史与未来（P13）。
1632年，夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本系统的教育学著作。
2．学校产生于（ ）。
A ．原始社会B ．奴隶社会C ．封建社会D ．资本主义社会 答案：B 解析：教育学原理—教师、学生与学校（P97）。
人类最早的学校出现在公元前2500年的埃及，我国的学校产生于商代。
欧洲学校的出现大概是在公元前8—公元前7世纪。
3．教育在人的发展中起（ ）。
A ．物质基础作用B ．主导作用C ．决定作用D ．发展作用 答案：B 解析：教育学原理—教育、社会与人（P42）。
人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。
与遗传、环境相比，教育在人的发展中起主导作用。
4．抨击现代学校的弊端，提出了著名的“非学校化社会”的思想教育家（ ） 。
A ．杜威B ．伊里奇C ．布迪尔D ．鲍尔斯与金帝斯答案：B解析：教育学原理—教师、学生与学校（P100）。
伊里奇更猛烈地抨击了现代学校的种种弊端，提出了著名的“非学校化社会”的思想，号召人们废除现代学校，代之以人人平等、自由、自律、自助、愉快交往的“学习网络”。
5．在一定教学思想和教学理论指导下建立起来的教学活动结构框架和活动程序是（ ）。
A ．教学评价 B ．教学模式C ．教学期望D ．教学过程答案：B解析：教育学原理—教学（P134）。
教学模式指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
教学模式既是教学理论的具体化，又是教学经验的一种系统概括。
新阳光教育6．提出要解放儿童“头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间的六大解放”的教育家（ ）。
A ．杨贤江B ．黄炎培C ．陶行知D ．陈鹤琴答案：C解析：中外教育史—中国教育思想的发展和演变（P219）。
2015年考研教育学专业《基础综合》真题及详解
2015年考研教育学专业《基础综合》真题(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：46，分数：92.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）_________________________________________________________________________________ _________解析：2.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是( )。
（分数：2.00）A.自然类比√B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验【解析】1632年，捷克著名教育家夸美纽斯所写的《大教学论》，是近代最早的一部教育学著作，是教育学从哲学中分化出来的标志，但是还没有进入科学实验阶段。
教育适应自然原则是夸美纽斯教育思想中的一个根本性原则。
他认为当时学校的教育工作不符合事物的自然秩序，这使得儿童对学校产生了恐惧感。
因此，教育必须遵循自然的法则。
夸美纽斯认为在宇宙万物中存在一种"秩序"，这种"秩序"是宇宙万物和谐发展的保证，因此，包括教育活动在内的人的各项活动都应当遵循这种"秩序"。
依据人的自然本性和儿童的年龄特征进行教育是教育遵循自然原则的另一个内容。
作为夸美纽斯最为著名的代表作《大教学论》的论证正是依据他的教育理论最根本的原则，即适应自然原则展开的，故本题正确答案为A。
3.杜威在《我的教育信条》中说："我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。
"这种对教育的定义属于( )。
（分数：2.00）A.描述性定义B.纲领性定义√C.操作性定义D.解释性定义【解析】谢弗勒根据教育定义的陈述方式，将复杂多样的教育定义划分为"规定性定义""描述性定义"和"纲领性定义"。
2015年教师资格考试教育学试题及答案
2015年教师资格考试教育学试题及答案一、选择题：1-12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在提后的括号内。
1、教育内部诸多要素之间，教育与其他事物之间的内在，必然的联系称为A教育规律B教育法规C教育原则D教育政策2、在我国当前农村教育改革中，提出要推进“三教统筹”。
其中的“三教”是指A初等教育、中等教育和职业教育B基础教育、职业教育和成人教育C幼儿教育、初等教育和中等教育D幼儿教育、基础教育和职业教育3、明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是Ａ夸美纽斯Ｂ洛克Ｃ马申斯基Ｄ第斯多惠４、在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。
这说明了A教育超前于政治经济的发展 B教育之滞后于政治经济的发展C教育与政治经济发展的不平衡性D政治经济决定教育的发展5、教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的A继承性B社会性Ｃ永恒性Ｄ独立性６、在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相互独立，各自发挥不可替代的作用。
其中提供物质基础的是A德育Ｂ智育C体育Ｄ劳动技术教育７、现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是A社会的意识形态 B社会政治经济制度C本国文化历史传统Ｄ生产力发展水平８、在我国现代学制沿革中，最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是A壬寅学制 B癸卯学制C壬子癸丑学制 D壬戌学制9提出“教育过程最优化”理论的教育家是A巴班斯基B皮亚杰C布鲁纳D瓦根舍因１０、在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能A甄别与选拔 B促进学生发展C促进教师专业发展D改进教学过程11、提出直观性教学原则的主要依据是A学生的认识规律B遗忘的规律C学科的逻辑系统D教学内容的思维性12、教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有A顺序性和阶段性 B不均衡性C稳定性和可变性 D个别差异性二、辨析题：（13-14小题，每小题6分，共12分。
2015教育学试题及答案
2015教育学试题及答案以下是2015年教育学试题及其答案。
试题一：教育学理论1. 请简要介绍教育学的定义及其研究对象。
教育学是一门研究教育的理论体系，以及研究教育原理、教育方法与教育规律的学科。
其研究对象主要包括教育活动、教育过程、教育结果以及教育的各个方面。
2. 请列举并解释教育学中的三个重要假设。
(1) 教育学假设一：个别差异假设。
个别差异假设认为每个学生都是独特的，有着不同的能力、兴趣和学习方式。
(2) 教育学假设二：发展与学习的关系假设。
发展与学习的关系假设认为学习与个体的发展息息相关，学习的过程会促进人的发展。
(3) 教育学假设三：教育有目的性假设。
教育有目的性假设指出教育活动是有目的、有计划和有组织的。
答案：(1) 教育学是一门研究教育的理论体系，同时也是研究教育原理、教育方法与教育规律的学科。
其研究对象主要包括教育活动、教育过程、教育结果以及教育的各个方面。
(2) 教育学中的三个重要假设包括个别差异假设、发展与学习的关系假设以及教育有目的性假设。
个别差异假设认为每个学生都是独特的，有着不同的能力、兴趣和学习方式。
这意味着教育应该根据学生的个别差异来制定不同的教学策略，以满足学生的个体需求。
发展与学习的关系假设认为学习与个体的发展息息相关，学习的过程会促进人的发展。
这说明教育应该关注学生的全面发展，注重培养学生的认知、情感、社交和道德等方面的能力。
教育有目的性假设指出教育活动是有目的、有计划和有组织的。
这意味着教育应该设定明确的教育目标，并采取相应的教学手段和评估方法，以达到预期的教育效果。
试题二：教育政策1. 请列举并简要解释两种主要教育政策类型。
(1) 教育资源配置政策：教育资源配置政策是指对教育资源进行合理分配和优化配置的政策，以确保教育资源的公平利用和高效运行。
这包括财政投入、人力资源、教育设施、教材教具等方面的配置。
(2) 教育改革政策：教育改革政策是指为解决教育系统中存在的问题和挑战，制定各种改革措施和政策，以促进教育质量的提高和教育体制的优化。
2015年考研教育学专业基础综合考试(全国)真题及答案解析
2015年考研教育学专业基础综合考试（全国）真题及答案解析(1/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第1题夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是( )。
A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验下一题(2/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第2题杜威在《我的教育信条》中说：“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。
”这种对教育的定义属于( )。
A.描述性定义B.纲领性定义C.操作性定义D.解释性定义上一题下一题(3/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第3题《学会生存──教育世界的今天和明天》指出，第二次世界大战结束以来各国教育面临社会发展的新需求与挑战，存在三种普遍流行的现象，即( )。
A.“教育先行”“终身教育”“为未知社会培养新人”B.“教育先行”“终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生”C.“终身教育”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”D.“教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”上一题下一题(4/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第4题根据加德纳的多元智能理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的( )。
A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性上一题下一题(5/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第5题集中体现杜威教育目的的价值取向的观点是( )。
A.儿童是教育的中心．教育的各种措施都要围绕儿童加以组织B.教育过程在它之外没有终结，它终结于它自身C.社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段D.教育的目的就是获得更多的生长上一题下一题(6/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
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2014年-2015年都昌县职业技术学下学期教育学试卷一.填空题（每题2分，共计30分）
1幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。
A．学B．上课C．玩耍D．游戏
2．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。
A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知
3．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟B．生长C．遗传D．发育
4．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A．教育者的主导性B．受教育者的主动性”C．教育的目的D．教育的方法
5．被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）。
A．蒙台梭利B．柏拉图C．洛克D．福禄贝尔
6.关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。
A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面发展的教育
7.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。
A．福禄贝尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米
8. 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。
A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门
9.规则游戏不包括（）
A智力游戏B体育游戏C音乐游戏D娱乐游戏
10.下列哪写不属于结构游戏（）
A积木游戏B积竹游戏C记忆游戏D拼图游戏
11.下列哪写不属于游戏的特点（）
A活动性B自主性C趣味性D虚构性
12. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
A．智育B．体育C．德育D．美育
13. 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。
A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标
14. 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
A．社会发展的需要B．教育方针C．教育政策D．学前儿童的需求
15. 对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。
A．让儿童尽情地随意玩耍
B．在安全的前提下按课程的要求活动
C．为儿童舒展筋骨而进行活动
D．教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程，
二、判断对错（每题2分，共计20分）
1. 教育是指学校教育。
( )
2.幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
( )
3．我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。
( )
4.教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
( )
5.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
( )
6.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
( )
7.幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。
( )
8.尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
( )
9.教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。
( )
10.开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
( )
三、名词解释(每题3分，共15分)
1.幼儿园日常生活活动
2.健康。
3.自我服务劳动。
4.角色游戏
5.集体劳动
四、简答题(每题5，共15分)
1.游戏的含义
2.学前儿童游戏的教育作用
3.组织学前儿童劳动应该注意的问题
五、论述题（每题10分，共20分）
1.幼小衔接工作的内容和方法的主要内容。
2.简述结构游戏的指导。