静净敬主题班会
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《净、静、敬、竞》主题班会
互动游戏：设计有趣的互动游戏让学生在游戏中体验和感悟“净、静、敬、竞”的内涵。 制定班级公约：根据班会讨论结果制定一份班级公约明确班级成员在践行“净、静、敬、 竞”方面的责任和义务。
班会后的总结与反思
总结班会内容提炼主题思想
反思班会组织与参与情况提出改 进建议
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分析班会实施过程中的优点与不 足
尊敬师长：对老师和长辈的尊重和敬意 敬业乐群：对自己所从事的工作认真负责乐于与同学和睦相处 敬畏规则：遵守学校规章制度不违反纪律 敬爱生命：珍爱生命关注身心健康
“竞”的内涵
合作精神：在竞争中寻求合 作实现共赢
竞争意识：鼓励学生积极参 与竞争提高自身竞争力
公平公正：保证竞争的公平 性和公正性让每个学生都有
强调班会对于班级建设和学生个 人成长的重要性
班会效果
学生的变化与成长
增强了学生的自我约束力提高了 课堂纪律
激发了学生的学习热情和创新精 神
添加标题Βιβλιοθήκη 添加标题添加标题添加标题
培养了学生尊重他人、团结协作 的精神
促进了学生全面发展提高了综合 素质
班级氛围的改善
班级卫生环境明显改善整洁 干净
班级纪律得到加强学生自觉 遵守规定
了解“净、静、敬、竞” 主题的内涵和意义
明确班会的目的和目标
引导学生树立正确的价值 观和行为准则
增强班级凝聚力和向心力 促进班级和谐发展
主题内容
“净”的内涵
保持环境整洁
净化心灵
树立正确的价值观
培养良好的行为习惯
“静”的内涵
保持安静不喧哗 专注倾听不插话 心态平和不焦虑 沉着冷静不冲动
“敬”的内涵
班会后的总结与反思
总结班会内容提炼主题思想
反思班会组织与参与情况提出改 进建议
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分析班会实施过程中的优点与不 足
尊敬师长：对老师和长辈的尊重和敬意 敬业乐群：对自己所从事的工作认真负责乐于与同学和睦相处 敬畏规则：遵守学校规章制度不违反纪律 敬爱生命：珍爱生命关注身心健康
“竞”的内涵
合作精神：在竞争中寻求合 作实现共赢
竞争意识：鼓励学生积极参 与竞争提高自身竞争力
公平公正：保证竞争的公平 性和公正性让每个学生都有
强调班会对于班级建设和学生个 人成长的重要性
班会效果
学生的变化与成长
增强了学生的自我约束力提高了 课堂纪律
激发了学生的学习热情和创新精 神
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培养了学生尊重他人、团结协作 的精神
促进了学生全面发展提高了综合 素质
班级氛围的改善
班级卫生环境明显改善整洁 干净
班级纪律得到加强学生自觉 遵守规定
了解“净、静、敬、竞” 主题的内涵和意义
明确班会的目的和目标
引导学生树立正确的价值 观和行为准则
增强班级凝聚力和向心力 促进班级和谐发展
主题内容
“净”的内涵
保持环境整洁
净化心灵
树立正确的价值观
培养良好的行为习惯
“静”的内涵
保持安静不喧哗 专注倾听不插话 心态平和不焦虑 沉着冷静不冲动
“敬”的内涵
《敬、静、净、竟》主题班会
敬--养德 静--生慧 净--育美 竞--成业
151班 主题班会
敬——礼貌 静——纪律 净——卫生 竞——学风
“我是法官，我断案”
• 有位富翁十分有钱却得不到别人的尊敬，他为此苦恼不已， 寻思如何才能得到众人的敬仰。有一天他散步时，看到一 个乞丐，心想机会来了，便在乞丐的破碗中丢下一枚金币。 • 谁知乞丐头也不抬，富翁不由生气：“你眼瞎了？没看到 我给你的是金币吗？” • 乞丐仍是不看他一眼，道：“给不给是你的事，不高兴可 以拿回去。” • 富翁大怒，又丢了十个金币在乞丐的碗中，心想他这次一 定会趴着向我道谢。却不料乞丐仍是不理不睬。富翁几乎 跳起来：“我给你十个金币，你看清楚我是有钱人，好歹 你也尊重我一下，道个谢你都不会。”乞丐懒洋洋的回答： “有钱是你的事，尊不尊重你则是我的事，这是强求不来 的。”
净还包括心灵净、语言净、行为净。 1、思想先进，积极向上，不断净化思想。 2、在校内外都不说粗话、脏话，不给同学、老师取 绰号，不断净化语言。 3、严格遵守中学生日常行为规范，举止文明，不断 净化行为。不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架， 不欺辱同学，不进营业性网吧、KTV、溜冰场。 不看不良书刊和影视，不看玄幻、言情小说，不 早恋。
心乱的六条标准： 1、集体排队总夹杂着你悠闲的打闹。 2、心乱的人觉得学习是滴滴苦酒。
3、心乱的人只为逃课堂找一万个伤 心的理由。
4、心乱的人一直在逃避老师关切的 目光。 5、 心乱的人总把自己的事当作大家 的事，漠不关心。 6、心乱的人总会为自己的迟到找借口。
十六点儿
• • • • • • • • 每天早晨起早点儿， 校牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
151班 主题班会
敬——礼貌 静——纪律 净——卫生 竞——学风
“我是法官，我断案”
• 有位富翁十分有钱却得不到别人的尊敬，他为此苦恼不已， 寻思如何才能得到众人的敬仰。有一天他散步时，看到一 个乞丐，心想机会来了，便在乞丐的破碗中丢下一枚金币。 • 谁知乞丐头也不抬，富翁不由生气：“你眼瞎了？没看到 我给你的是金币吗？” • 乞丐仍是不看他一眼，道：“给不给是你的事，不高兴可 以拿回去。” • 富翁大怒，又丢了十个金币在乞丐的碗中，心想他这次一 定会趴着向我道谢。却不料乞丐仍是不理不睬。富翁几乎 跳起来：“我给你十个金币，你看清楚我是有钱人，好歹 你也尊重我一下，道个谢你都不会。”乞丐懒洋洋的回答： “有钱是你的事，尊不尊重你则是我的事，这是强求不来 的。”
净还包括心灵净、语言净、行为净。 1、思想先进，积极向上，不断净化思想。 2、在校内外都不说粗话、脏话，不给同学、老师取 绰号，不断净化语言。 3、严格遵守中学生日常行为规范，举止文明，不断 净化行为。不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架， 不欺辱同学，不进营业性网吧、KTV、溜冰场。 不看不良书刊和影视，不看玄幻、言情小说，不 早恋。
心乱的六条标准： 1、集体排队总夹杂着你悠闲的打闹。 2、心乱的人觉得学习是滴滴苦酒。
3、心乱的人只为逃课堂找一万个伤 心的理由。
4、心乱的人一直在逃避老师关切的 目光。 5、 心乱的人总把自己的事当作大家 的事，漠不关心。 6、心乱的人总会为自己的迟到找借口。
十六点儿
• • • • • • • • 每天早晨起早点儿， 校牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
净·静·敬·竞。班会
•敬能给我们带来什么？
敬能生德
尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德。 尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德。我 们应该通过主题班会、行为引领、纪律约束、 们应该通过主题班会、行为引领、纪律约束、教育培 细节感悟、学习体会、社会实践、 养、细节感悟、学习体会、社会实践、自我教育等切 实可行的有效手段， 实可行的有效手段，帮助每一名学生树立起尊师敬长 的正确观念，养成尊师重教的良好习惯。 的正确观念，养成尊师重教的良好习惯。
• 中学生应该怎样做到敬？
•
互相尊重， 互相尊重，就是人与人之间彼此尊敬和看重 对方。尊重别人等于尊重自己；也只有尊重别人， 对方。尊重别人等于尊重自己；也只有尊重别人， 才能得到别人的尊重。应当尊重同学， 才能得到别人的尊重。应当尊重同学，尊重同学 的人格，尊重同学的愿望、感情、 的人格，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风 俗习惯。 俗习惯。 怎样做才算尊重同学呢？在学校里， 怎样做才算尊重同学呢？在学校里，应该尊 重大同学，爱护小同学，尊重女同学， 重大同学，爱护小同学，尊重女同学，不取笑同 不给同学起外号、不背后议论同学。 学，不给同学起外号、不背后议论同学。同学间 每天第一次见面要相互问好、离校时互相道别， 每天第一次见面要相互问好、离校时互相道别， 说声“再见” 这是真诚、礼貌的表示， 说声“再见”。这是真诚、礼貌的表示，也是尊 重别人的一种必要形式。去讥笑别人的短处， 重别人的一种必要形式。去讥笑别人的短处，跟 别人说话不分大小、拌嘴专门揭短， 别人说话不分大小、拌嘴专门揭短，开玩笑开过 侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人， 头，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，这些都是 不尊重别人人格的表现，是很不应该的。 不尊重别人人格的表现，是很不应该的。 总之，互相尊重，是一个人有礼貌的表现， 总之，互相尊重，是一个人有礼貌的表现， 是每个人都应该具有的一种文明行为。 是每个人都应该具有的一种文明行为。
敬净静主题班会
敬净静主题班会
同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是关于“敬净静”的话题。
我们都知道，一个人的内外修养都需要敬净静的心态。
敬，意味着对待他人和事物要充满敬意和尊重；净，意味着保持自己内心的纯净和清洁；静，意味着拥有平静的心态和沉静的思考。
首先，我们要学会尊重他人。
无论是老师、同学还是家人，他们都值得我们的尊敬。
在课堂里，我们要认真听讲，不打扰别人学习；在生活中，我们要尊重他人的意见和权利，不侵犯他人的隐私。
只有拥有敬意的心态，我们才能建立和谐的人际关系，共同创造美好的班集体。
其次，我们要保持内心的纯净和清洁。
内心的净化需要我们追求善良和真实，在面对诱惑和困难时，保持一颗不妥协的心态。
我们要坚守自己的原则和价值观，不被外界的恶习和消极影响所左右。
最后，我们要拥有平静的心态和沉静的思考。
生活中常常面临各种压力和挑战，唯有保持平静的心态，我们才能冷静应对。
在面对困难和挫折时，我们要学会反思和总结经验，不抱怨和埋怨。
只有这样，我们才能克服困难，成长为更加成熟和坚强的个体。
同学们，敬净静是我们人生道路上的重要品德和态度。
我们要从现在开始，树立正确的世界观和价值观，用敬意对待他人，用纯净净化内心，用平静面对困难。
相信这样的主题班会会对
我们每个人都有很大的帮助，让我们一起行动起来，为敬净静的班集体做出贡献吧！谢谢大家！。
静、净、敬、竞主题班会正稿
某某中学
谢 谢欣 赏
静--生慧 净--育美 敬--养德 竞--成业
某某学校主题班会
主持人：张三、李四
第一篇：静--生慧
小品：别样的自修
表演者： 孙炅炜、马林超、朱鑫、谢运惟、沈颖
小实验
1、请同学们安静地看黑板30秒钟，试着记住 这三个单词。背景：安静。 society graduation
2、请同学们安静地看黑板30秒钟，试着记 住这三个单词。背景：吵闹。
表演者：陈鑫悦 、徐晓伟
第四篇：竞——成业
你说 我说
请说说你感受到了哪些竞争?
温馨提示:
你可以说说日常生活中的, 也可以是学校生活中的;可 以说说自己的事，也可以 是别人的事。
独白：我的烦恼
表演者：李智丽
议一议
在下列情况中，是否存在着竞争，哪些竞争是合理的， 哪些是不合理的，请说明为什么。 1、一些同学上课无精打采，下课精力旺盛，追逐打闹， 作业潦草，做一天和尚撞一天钟。 2、为了考出好成绩，在考试中作弊。 3、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习 资料扔进厕所。 4、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学 发一根棒棒糖，让他们选自己。
净还包括心灵净、语言净、行为净。 1、思想先进，积极向上，不断净化思想。 2、在校内外都不说粗话、脏话，不给同学、老师取绰 号，不断净化语言。 3、严格遵守中学生日常行为规范，举止文明，不断净 化行为。不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架，不欺辱 同学，不进营业性网吧、KTV、溜冰场。不看不良书 刊和影视，不看玄幻、言情小说，不早恋。
表演者：全班同学
表演者：全班同学
静是一种态度，静能生慧。 净是一种作风，净能育美。 敬是一种品格，敬能养德。 竞是一种信念，竞能成业。
谢 谢欣 赏
静--生慧 净--育美 敬--养德 竞--成业
某某学校主题班会
主持人：张三、李四
第一篇：静--生慧
小品：别样的自修
表演者： 孙炅炜、马林超、朱鑫、谢运惟、沈颖
小实验
1、请同学们安静地看黑板30秒钟，试着记住 这三个单词。背景：安静。 society graduation
2、请同学们安静地看黑板30秒钟，试着记 住这三个单词。背景：吵闹。
表演者：陈鑫悦 、徐晓伟
第四篇：竞——成业
你说 我说
请说说你感受到了哪些竞争?
温馨提示:
你可以说说日常生活中的, 也可以是学校生活中的;可 以说说自己的事，也可以 是别人的事。
独白：我的烦恼
表演者：李智丽
议一议
在下列情况中，是否存在着竞争，哪些竞争是合理的， 哪些是不合理的，请说明为什么。 1、一些同学上课无精打采，下课精力旺盛，追逐打闹， 作业潦草，做一天和尚撞一天钟。 2、为了考出好成绩，在考试中作弊。 3、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习 资料扔进厕所。 4、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学 发一根棒棒糖，让他们选自己。
净还包括心灵净、语言净、行为净。 1、思想先进，积极向上，不断净化思想。 2、在校内外都不说粗话、脏话，不给同学、老师取绰 号，不断净化语言。 3、严格遵守中学生日常行为规范，举止文明，不断净 化行为。不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架，不欺辱 同学，不进营业性网吧、KTV、溜冰场。不看不良书 刊和影视，不看玄幻、言情小说，不早恋。
表演者：全班同学
表演者：全班同学
静是一种态度，静能生慧。 净是一种作风，净能育美。 敬是一种品格，敬能养德。 竞是一种信念，竞能成业。
高一上学期净敬竞静做新时代文明少年主题班会课件
合理竞争的例子
营造安静氛围
创建安静校园
静
三国时期的诸葛亮在《诫子书》有
这样一句名言“非淡泊无以明志，非 宁静无以志远”，这话的大意是，没 有恬静寡欲的修养，就不会有明确的 志向；没有宁静的心态，就无法达到 远大的目标。诸葛亮把自己毕生之所 以能成功的经验告诉自己的孩子，人 生要想成功，就必须学会一个静字。 亮之所以能赢得刘备刘皇叔的“三顾 茅庐”的屈尊相请，就是他静在卧龙 岗上韬略的结果。他看历史，读当代， 研古今，窥时政，测天象，这些都是 和静字紧紧相连的。
参与合理竞争
创建和谐校园
竞
世界上有许多竞争，有些残酷， 而有些却创造了一个向上的积极 氛围……
小明和小刚分别是班上的第一第二，他们相互竞争，总想着 把对方超越，并且还相互诋毁，每天见面就是相互掐架。课 上学习时因为一个问题相互出风头，争着回答，导致课堂纪 律被严重搅乱。甚至到深夜，还在比谁学到更晚。期末考试 两个人分数下滑十分严重，甚至掉出了全班前十......
人生在世，总会遇到很多棘手难 解的事情。
若是心乱了，不能静心思考解决 方法，事情就会越来越乱。
反之，心静则清，心清则明，静 心思考，事情才会出现转机。
敬
竞
净成
做新时代文明少年
五千道德阐，三百礼仪
静
同学们该怎么样 做好新时代好少 年？可以从四字 角度来考虑。 （请各位同学分 小组积极讨论并 派代表发言）
静 敬
净能生美
爱美之心，人皆有之。青少年正是爱美的年纪，利用学生的 爱美之心，从干净开始，正确地引导学生积极地去追求美、 创造美—身体力行地净化卫生，美化环境。从日常生活讲起， 从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，教育学生自觉地保 持环境卫生，主动地创造美好环境。教室布置得干净整洁、 宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。在净化环境的同时， 也能净化人的心灵。保持教室卫生的整洁，并不是一项可有 可无的工作，而是一项重要的育人工程。
精品课件-敬静净主题班会
他人的帮助和支持。
03
静：保持安静，营 造良好的学习环境
保持安静的意义
提高学生注意力
减少干扰
安静的环境有助于学生集中注意力， 提高学习效率。
安静的环境可以减少外界干扰，让学 生更好地专注于学习。
促进思考
安静的环境有助于学生深入思考，培 养思维能力。
如何保持安静
制定班级规则
明确规定在什么时间、什么地点 需要保持安静，以及违反规定的
“净”包括纯洁心灵、干净整洁、健康生活等方面，要求同学们保持纯洁、健康的 心灵，注重个人卫生、环境整洁，形成健康的生活方式。
02
敬：尊重他人，建 立良好的人际关系
尊重他人的重要性
01
02
03
促进社会和谐
尊重他人是构建和谐社会 的基石，能够减少冲突， 增进人与人之间的友好关 系。
提升自我修养
尊重他人也是自我修养的 一种表现，能够展现个人 的品德和素质。
实例
在学校里，学生应该主动向老师问好，与同学友好相处，不欺负弱小同 学。在家庭中，学生应该尊重父母的意见，关心家庭成员的感受，不顶 撞父母。
静的实践案例分享
总结词
安静专注，不打扰他人
详细描述
在学习和工作中，学生应该学会保持安静和专注，不打扰他人。这 有助于提高自己的学习效率，同时也能为他人创造良好的学习环境 。
意义
主题班会是学校德育教育的重要组成部分，通过丰富多彩的活动形式，让同学 们在参与中体验、感悟、成”包括尊敬师长、敬重他人、敬业爱岗等方面，要求同学们尊重他人、待人友 善，努力学习、勤奋工作，树立正确的人生观和职业观。
“静”包括安静专注、沉着冷静、内敛自律等方面，要求同学们保持安静、专注， 遇到问题冷静思考、沉着应对，自觉遵守纪律和规章制度。
03
静：保持安静，营 造良好的学习环境
保持安静的意义
提高学生注意力
减少干扰
安静的环境有助于学生集中注意力， 提高学习效率。
安静的环境可以减少外界干扰，让学 生更好地专注于学习。
促进思考
安静的环境有助于学生深入思考，培 养思维能力。
如何保持安静
制定班级规则
明确规定在什么时间、什么地点 需要保持安静，以及违反规定的
“净”包括纯洁心灵、干净整洁、健康生活等方面，要求同学们保持纯洁、健康的 心灵，注重个人卫生、环境整洁，形成健康的生活方式。
02
敬：尊重他人，建 立良好的人际关系
尊重他人的重要性
01
02
03
促进社会和谐
尊重他人是构建和谐社会 的基石，能够减少冲突， 增进人与人之间的友好关 系。
提升自我修养
尊重他人也是自我修养的 一种表现，能够展现个人 的品德和素质。
实例
在学校里，学生应该主动向老师问好，与同学友好相处，不欺负弱小同 学。在家庭中，学生应该尊重父母的意见，关心家庭成员的感受，不顶 撞父母。
静的实践案例分享
总结词
安静专注，不打扰他人
详细描述
在学习和工作中，学生应该学会保持安静和专注，不打扰他人。这 有助于提高自己的学习效率，同时也能为他人创造良好的学习环境 。
意义
主题班会是学校德育教育的重要组成部分，通过丰富多彩的活动形式，让同学 们在参与中体验、感悟、成”包括尊敬师长、敬重他人、敬业爱岗等方面，要求同学们尊重他人、待人友 善，努力学习、勤奋工作，树立正确的人生观和职业观。
“静”包括安静专注、沉着冷静、内敛自律等方面，要求同学们保持安静、专注， 遇到问题冷静思考、沉着应对，自觉遵守纪律和规章制度。
静竞净敬主题班会
静竞净敬主题班会
同学们，大家好！
今天我们举行的是一场静竞净敬的主题班会，这是一次特别的班会，我们将一起探讨如何保持宁静、提高专注力，并在日常生活中尊重他人。
首先，让我们谈谈静。
在这个喧嚣的世界中，保持内心的宁静显得尤为重要。
静可以帮助我们排除外界干扰，集中注意力，更好地思考和学习。
在学习过程中，我们可以选择一个安静舒适的环境，打开音乐，让自己放松下来，使思维变得更加清晰和敏捷。
接下来，我们来探讨竞。
竞争无处不在，它可以激发我们内心的活力和斗志，帮助我们更好地实现自己的目标。
然而，我们在竞争的同时也要保持公平和诚实，不要为了取胜而不择手段。
与他人竞争时，我们要注重合作和团队精神，相互学习和进步。
最后，我们来谈谈净和敬。
净指的是保持我们的环境整洁和卫生，这不仅能够营造一个舒适的学习和生活环境，还能培养我们的责任感和敬意。
敬则体现在我们对人和事的尊重，要尊重他人的意见和选择，理解并宽容对方的不同。
同学们，静竞净敬是我们班级中重要的价值观，对我们的成长和发展至关重要。
让我们从现在开始，认真对待每一个环节，努力做到静心学习、懂得竞争的艺术、保持环境整洁和对他人持敬意的态度。
相信我们一起努力，我们的未来将会更加美好！
谢谢大家！。
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ห้องสมุดไป่ตู้
1.任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀 的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯 2.正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的 树枝很快就会枯死。 —— 奥涅格 3.我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人 的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基
4.只有人的劳动才是神圣的。—— 高尔基
5.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒 皆辛苦！ —— 李绅
1. Quietude is the crown of life. 安静是生命的皇冠。
2. Quietness is best. 宁静最好。
3.静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮
净
• 净，即指干净也就是说我们要打扫好班级 卫生，做好自己的工作。 • 不乱扔垃圾，保护公物，不进行破坏。 • 中午吃完饭应将一次性筷子 带扔进垃圾桶。
敬
敬，即指尊敬，在日常生活中， 我们中学生都要尊敬长辈，见到 老师要问好。 中学生还要尊敬国旗，面对国旗 要敬礼，升国旗仪式时要安静。
礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些 有教养的人们举止上去学习。 ——洛克 有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因 为这些美好的事物里蕴藏着希望。 ——王尔德 性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。 — —池田大作 礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被 取消，它的精神与实质亦随之消失。 ——约翰· 霍尔 仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。 ——荀子
xx中学的 行为规范
静
净
敬
静
• 静，即指安静，告诉我们上下楼梯要安静，要右行礼让，不 跑跳打闹。 • 在教室里我们不能大声喧哗，要遵守纪律，在老师到来之前 做好准备，静下心来。 • 上课时不能够交头接耳，随便说话，即要做到上课大声发言， 积极配合老师，同时也要在思考问题时保持安静，不大声讲 话。 • 在图书室内要保持安静。