作文-踏着英雄的足迹前行——读《学雷锋,做有道德的人》有感
读《学雷锋做有道德的人》有感
读《学雷锋做有道德的人》有感
雷锋，一个普通共产党员，他短暂的一生虽然只有22年，却谱写了一部无比壮丽的人生读篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。
雷锋精神，是一座内涵丰富的精神宝库，哺育和激励了一代又一代人成长，化为中华民祖的文化基因，成为中国人民共有的精神财富。
“向雷锋同志学习。
”毛主席的亲笔题词像庄严的号令，把全国人民的目光聚焦到了“雷锋”这个名字上。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党….”这嘹亮的歌声把雷锋精神传播到了大江南北，唱进了各族人民的心里，融进了每一个人的行动中。
雷锋的火炬在前方照耀，道德模范的品质在催动着脚步，我们已经结成学习雷锋、争做有道德的人的浩荡大军。
这支大军，驾着时代的长风而来，要书写出今天新的辉煌，向着明天更高的目标前进。
学雷锋贵在从身边做起，从小事做起。
简单的一个微笑、一句问候，就是在学雷锋；扶老携幼、上车让座，就是在学雷锋；节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸，不浪费，就是在学雷锋。
把学雷锋变成生活习惯。
道德是石，敲出希望之火，道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
踏着英雄的足迹前行_初中作文
踏着英雄的足迹前行本文是关于初中作文的踏着英雄的足迹前行，感谢您的阅读！踏着英雄的足迹前行_读《学雷锋，做有道德的人》有感雷锋一个家喻户晓的名字，一个永垂不朽的名字。
他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。
每当讲起雷锋，那一幕幕大公无私的感人事迹就浮现在我们的眼前。
生活中有很多的活雷锋我们兴安小学的王慧霞校长更是完善人格净化灵魂的楷模。
很偶然的一次机会我以小记者身份采访了她，刚进校长办公室，就有一股淡淡的药香传来，仔细一闻，这是草药的味道，“校长您好，我是六年级二班的学生，我能采访您几个问题吗？”我礼貌的开了头，打断校长正在办公的思路。
“好啊，我很乐意接受你的采访。
”校长一脸慈祥的笑容，和蔼可亲的回答道。
”“听老师们说，您曾经获得过五一劳动劳模对吗？并把奖金全部捐给了学校的贫困生是吗？“是啊，不值一提，我相信那奖金给贫困生的用处会比在我这的用处多。
”校长边说边端起面前那杯散发着浓浓草药味的杯子喝了口，我蓦得记起校长是患癌症的人啊，忍不住的问道：“校长，您能对我说说您病重那几日吗？”“那几日是我管理学校最难的几日了，一手打着针，一手发着短信。
打电话就怕学校里的领导担心我这病。
没几天这不就出院了。
”校长再谈这事时，脸上依旧是和蔼的微笑，没有一点的悲伤。
”我又忍不住的问道：“那您为什么不把奖金留下来买点营养品呢？”毕竟，五千元的奖金对一位身患癌症的患者是一笔不可多得的钱啊。
”“刚刚我也回答过了，贫困学生更需要这钱，我喝点中药就行了。
”“谢谢校长，我的采访完毕。
”我再也忍不住了，跑出校长室哭了起来，心中百感交集。
校长，她以实际行动诠释了自己的座右铭“虽然我不能延长生命的长度，但我可以拓展生命的宽度”，她是我们身边的活雷锋！我们青少年是新时代的活雷锋希望工程第一个捐款人，是天津市塘沽区实验小学的学生周桐；烈火中唤醒15条生命的初二女生夏娟。
《学雷锋,做有道德的人》读后感作文(3篇)
《学雷锋，做有道德的人》读后感作文(3篇)《学雷锋，做有道德的人》读后感作文(3篇)《学雷锋，做有道德的人》读后感作文《学雷锋，做有道德的人》读后感（1）一本好的书，可以给人留下深刻的影响，能陶治人的情操，能使人的读书品味提高。
而今天，我阅读了《学雷锋，做有道德的人》这本书后，给我留下了深刻的印象，他不仅陶治了我的情操，而且提高了我的品位，更重要的是，彻底改变了我的人生观及道德观。
书中令我印象最深刻的是：《难忘的小事》这个故事主要说了：我和妈妈去坐公交车，看见了一位头发苍白，年过半百的老奶奶举步艰难的上了车。
正在我内心展开激烈的斗争：要不要给老奶奶让坐时。
一位小妹妹主动把自己的座位让给了老奶奶，这让我羞愧不已。
不可否认，文字的确是一样美丽而神奇的东西，因为它可以轻易触动人的内心。
这不经让我想起发生在我眼前的一件事：一天，我如同往常一样，迈着轻盈的步伐，踏着熟悉的路，向着学校前进。
放眼望去，一位老奶奶正坐在地上呻吟。
突然，一辆自行车以疾风般的速度从我身旁驶过，我看着那坐在地上呻吟的老奶奶，觉得不对劲，下意识的喊了一句：停车，你别跑。
话落，人已不见了踪影。
我望着眼前的老奶奶，心里纠结着：要不要上去扶她呢？扶吧，万一她说是我把她撞倒的话，我该怎么办？不扶吧，又有点对不起良心！对不起胸前的红领巾！经过一番内心的纠结，我决定上前去把老奶奶扶起来，哪怕她说是我撞倒她的也罢。
我一个箭步上前，将老奶奶给扶了起来，来，老奶奶，快起来。
我一边扶起老奶奶一边说道。
老奶奶扶住我的手臂，吃力地从地上站了起来。
站起后，老奶奶握住我的手，拍了拍，满怀感激的说：你真是个好孩子！现在很少有你这样的孩子了。
是吗？我尴尬的一笑。
唉，小姑娘，你叫什么名字啊？哪天我好去......""老奶奶，就这样了，我要去学校了，下次您小心点。
我急忙打断老奶奶的话，仓皇而去了。
我们有幸成为人类这个群体的一员，生活在这个发达的时代，我们也要为社会尽一份绵薄之力，让这个社会因为我们的存在而更加美好。
读《学雷锋做有道德的人》有感-350字四年级作文读后感
读《学雷锋做有道德的人》有感-350字
雷锋，用他的一生告诉我们道德是怎样发出光芒，怎样照亮我们的人生，怎样走向成功。
读完《学雷锋做有道德的人》，我在脑中思索着，这个乐于助人的榜样，无私奉献着的榜样，他的一生平凡与不平凡间的距离。
就像《学雷锋做有道德的人》的这本书中所描述的：雷锋叔叔为了为社会主义建设做一些贡献，于是，他毫不犹豫地将身上所有的钱都捐了出去。
一个中秋节的夜晚，雷锋叔叔得到了四块月饼，但他全部都送给了医院里的伤病员。
雷锋叔叔不仅乐于助人，而且克勤克俭，厉行节约，把一切能节省的都节省下来。
他的袜子破了，他补了又补，脸盆和漱口缸用了多年，瓷都掉了，也舍不得买新的。
有一次，雷锋叔叔参加运动会，烈日炎炎，又热又渴，也舍不得用几角钱买一瓶汽水喝。
雷锋叔叔就是这样时时刻刻保持着艰苦朴素的品格。
是啊!现在雷锋叔叔虽然立刻了我们，可是，雷锋叔叔那无私奉献，助人为乐的精神却一代一代地传了下去。
我们要学习雷锋精神，践行雷锋精神。
乐于助人，无私奉献，平凡的你我可以有不平凡的人生。
【读后感】学雷锋——做有道德的人_500字
【读后感】学雷锋——做有道德的人_500字雷锋是全国人民敬仰的英雄，他为人民服务的精神感染了一代又一代，也激发了大家做有道德的人的意识。
在我看来，学雷锋不仅是一种传统美德，更是一种现代社会中非常重要的素质，是对我们社会和民族的一种责任和担当。
为什么说学雷锋是一种现代社会中非常重要的素质呢？因为现代社会是个注重个人利益的社会，我们难免都有一些自私的想法。
学雷锋，就是通过培养我们的品德和良好习惯来将自我价值不断的降低，而让他人、社会价值不断的提高，体现对其他人和社会的关爱和贡献。
学雷锋的一个重要方面就是奉献精神。
雷锋曾说过：“自己不能为别人多做一点事情，就等于没有生命。
”这句话深深打动了我。
奉献精神是一种非常珍贵的品质，它可以帮助我们跨越自我，从有限的个人视角转化为无限的社会视角。
我们也应当学习雷锋无私奉献的精神，在自己力所能及的范围内为他人和社会服务，让自己所做出的贡献成为社会不可或缺的一部分。
学雷锋的另一个重要方面就是诚信。
诚信是我们在社会中最重要的一种品质，同时也是我们和他人建立互信和合作关系的基础。
在生活和工作中，经常会遇到一些考验我们诚信的问题，如果我们能够有雷锋那样的精神，以百分之百的诚信面对问题，就能够赢得别人的尊重和信任。
正是这种信任和尊重的积累，为我们未来的发展和成功打下坚实的基础。
关爱他人也是学雷锋的一种表现。
在当今社会，充满了人与人之间的冷漠和疏离，我们都需要关于他人的情感和关注。
学习雷锋，不仅是学习一种服务意识，更是学习一种不分种族、不分身份的整体型思维。
我们应该在人与人之间建立友好关系，任何一个人的遭受不幸和忧伤，我们都要给予帮助和关怀，让他们感受到生命中充满着温暖和力量。
综上所述，学雷锋是我们在日常生活中应该具备的一种素质和能力。
我们需要不断强化自己的品德修养，努力做一个有道德、有责任担当和有担当的人。
通过学习雷锋的先进事迹和精神，我们不仅可以为人民和社会做出更多的贡献，同时也可以加强我们的共同价值观和人文精神，保障我们的个人与社会的良性发展。
2024年读《学雷锋做有道德的人》有感
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党"这首《学习雷锋好榜样》唱遍大江南北，雷锋精神也让我们感动。
雷锋于1940年出生于一个农民家庭，全家先后被地主害死，只有他幸存了下来，这样的历史背景在雷锋稚嫩的心里埋下了仇恨的种子。
1949年8月，雷锋的.家乡安庆乡解放了，雷锋拿起了以为自己永远也拿不到的课本，踏进了列宁小学的校门。在那里，雷锋接受着爱国主义的教育，仇恨敌人，爱护人民，“忠于革命忠于党”。
读《学雷锋做有道德的人》有感 2
最近，我看了一本书，我印象非常深，是关于雷锋叔叔的故事。上面有一篇使我感触非常深：有一天，雷锋在火车站遇到一个妇女，她身上背个孩子，手上牵了个女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷锋见了立即跑过去，拉起小女孩，并帮她们付了车票钱，一直护送她们离开。又得知她们没有吃东西，就把当天的早饭三个馒头送给了她们。
我自从看完了《雷锋日记》以后，我就想雷锋学习。
一次，我和妈妈去大润发，看见一个小孩子在那里哭，我上前亲亲地问她：“小朋友，你为什么要哭啊？”
“我和妈妈走丢了。”孩子大哭
我带着这位小孩子去播音室去，让播音室里的阿姨帮助小孩子找到妈妈。播音室里传出来了声音，整个大润发都听见了，没过几分钟，小孩的妈妈就来了。我看见就悄悄地离开了。
阳光照在我的身上，好温暖啊。春风吹来一阵阵花香，好舒服啊。
我上公交车时，看见一个阿姨背着一个包手里还提着一个大行李包赶过来。一位叔叔走过去接她的大包帮她提上车，这就是雷锋。到了一个站点，一位抱孩子的妈妈上车，有一位大哥哥给她让座，这也是雷锋。
车载移动电视上正在播放着救灾新闻，有人捐钱捐物，还有很多人排队献血，这么多雷锋真让人感动。到站了，一位老大爷上车来了。他走到我的'声旁，我不由自主的站起来让位给他。我真觉得很快乐，因为我也做了一次雷锋。
读《学雷锋,做有道德的人》有感_五年级作文
读《学雷锋，做有道德的人》有感读《学雷锋，做有道德的人》有感——生命是有限的，为人们服务是无限的雷锋，一个人们耳熟能详的名字，人们记住的不单单是“雷锋”这个名字，更记住的是他乐于助人的精神。
他美丽的生命只有短短的二十二年：一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手小乔驾车从工地回到驻地。
他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立刻让小乔发动车到空地去洗车。
经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左……倒！倒！”汽车忽然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇摆，骤然碰倒了一根平时晒衣服被子用的木杆子，雷锋不幸被倒下来的木杆子砸在头部，当场扑倒在地……雷锋，领有着助人为乐的精神，他是乐观主义者，钉子精神随同着他，时时刻刻鼓舞着雷锋，不断超越自我。
雷锋尽管只有短短二十二年生命，却谱写了一首壮丽的诗歌，树立了一座道德丰碑。
雷锋说：“人民的艰难，就是我的艰难，帮助人1————来源网络整理，仅供供参考民克制艰难奉献自己的一点力量，是我应尽的责任。
”如许朴实无华的一句话，但是如许和煦的一句话啊！伟大领袖毛主席对雷锋乐于助人的品格给予高度评价：“向雷锋同志学习！”其实，在我们生活中处处都有雷锋：“临汾最美女孩”孟佩杰；抱着母亲晒太阳的孝子洪祖龙；林建珍——用爱维系三个幸福家庭；奶奶的好孙子马鹏飞……其中给我印象最深的是孟佩杰姐姐，在贫苦在，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱逐种种不幸；在艰辛里，她无怨无悔，坚守贫寒，让传统的孝道充满每个细节，尽管艰苦填满4000多个日子，可她笑容仍然璀璨如花。
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”雷锋日记中的这句话是他一生真实的写照，我们要学习他把有限的生命投入到无限的为人民服务中，这样的生命意义才能重于泰山，这是我读完《学雷锋，做有道德的人》所收获的最大感受，也是我要向他学习的主旨。
《学雷锋做有道德的人》读后感（通用5篇）
《学雷锋做有道德的人》读后感（通用5篇）《学雷锋做有道德的人》篇1这本书主要是讲雷锋的童年生活，作者想通过侧面烘托的方式来告诉我们一个道理：学习雷锋的伟大精神，做一个有道德的人。
这一篇，是我最喜欢的，它是一篇催人泪下、感人肺腑的文章——烈火中唤醒15条生命。
文章主要讲：一名叫夏娟的高中女孩，在发现小区着火之后，不是独自逃离火场，光想着自己，而是跑去通知左邻右舍，先让大家安全撤离。
仅读到此，我就感受到了夏娟在危难面前为他人着想，不自私，不光想着自己的安全的好品德;我曾在一本书上看过：小明与夏娟遇到了同样的情况，可他光想着自己，上天被他激怒了，火势越来越大，他最终也没能逃出火场。
如果他能像夏娟那样，为别人着想，那他也能顺利逃出火场的。
她那竭斯底里的呼唤声中，使15条生命脱离火海，与死神擦肩而过。
好心就有好报，夏娟也安全撤离了。
善待别人就是善待自己，生活中许许多多真实的例子说明了这一点：如见义勇为，携手救人的曾庆香和刘薇……其实每个人都可以成为雷锋叔叔，只要你懂得关爱，懂得帮助别人，那么你就是“小雷锋”。
我们要永远记住高尔基的那句话——“给”永远比“拿”愉快。
《学雷锋做有道德的人》读后感篇2最近读了一本《学雷锋做有道德的人》的书，开始是妈妈读给我听的，读到雷锋出身于贫苦家庭，在旧社会过着缺衣少吃的苦日子。
那种受奴役，被欺凌的仇恨时我和妈妈都留下了泪水一起读完了这本书。
雷锋记住了妈妈临终前的嘱咐：“要长大成人，要记住亲人是怎么死的!”爷爷被地主活活逼死。
爸爸被国民党和日寇遭毒打含恨死去。
哥哥得了肺结核，在爸爸死后的第二年哥哥有病还要为生存干活，无钱医病也死了。
弟弟也饿也有病不久也死在了妈妈怀里。
妈妈承受不了亲人的离去和生活的压力，也悬梁自尽了。
万恶的旧社会逼的雷锋家破人亡，童年的苦难在雷锋那幼小的心里播下了痛恨旧社会的种子。
雷锋从此成了孤儿，本家的六叔奶奶收养了雷锋，因生活所迫也经常遭到地主的打骂。
解放后，雷锋参了军，在相亲们那里找到了可爱亲人，找到了一个大家。
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踏着英雄的足迹前行——读《学雷锋，做有
道德的人》有感
雷锋——一个家喻户晓的名字，一个永垂不朽的名字。
他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。
每当讲起雷锋，那一幕幕大公无私的感人事迹就浮现在我们的眼前。
生活中有很多的活雷锋——我们兴安小学的王慧霞校长更是完善人格净化灵魂的楷模。
很偶然的一次机会我以小记者身份采访了她，刚进校长办公室，就有一股淡淡的药香传来，仔细一闻，这是草药的味道，“校长您好，我是六年级二班的学生，我能采访您几个问题吗？”我礼貌的开了头，打断校长正在办公的思路。
“好啊，我很乐意接受你的采访。
”校长一脸慈祥的笑容，和蔼可亲的回答道。
”“听老师们说，您曾经获得过五一劳动劳模对吗？并把奖金全部捐给了学校的贫困生是吗？’“是啊，不值一提，我相信那奖金给贫困生的用处会比在我这的用处多。
”校长边说边端起面前那杯散发着浓浓草药味的杯子喝了口，我蓦得记起校长是患癌症的人啊，忍不住的问道：“校长，您能对我说说您病重那几日吗？”“那几日是我管理学校最难的几日了，一手打着针，一手发着短信。
打电话就怕学校里的领导担心我这病。
没几天这不就出院了。
”校长再谈这事时，脸上依旧是和蔼的微笑，没有一点的悲伤。
”我又忍不住的问道：“那您为什么不把奖金留下来买点营养品呢？”毕竟，五千元的奖金对一位身患癌症的患者是一笔不可多得的钱啊。
”“刚刚我也回答过了，贫困学生更需要这钱，我喝点中药就行了。
”“谢谢校长，我的采访完毕。
”我再也忍不住了，跑出校长室哭了起来，心中百感交集。
校长，她以实际行动诠释了自己的座右铭“虽然我不能延长生命的长度，但我可以拓展生命的宽度”，她是我们身边的活雷锋！
我们青少年是新时代的活雷锋——希望工程第一个捐款人，是天津市塘沽区实验小学的学生周桐；烈火中唤醒15条生命的初二女生夏娟。
我班的马阳同学在“学雷锋月”捡到了一个有银行卡，身份证的钱包，他在第一时间交给了学校的少先队；在一帮一结对子中，辛梦瑶同学主动帮主学习困难的张萍同学……大家用真情挚爱，奏响了一曲曲动人的歌；这些助人为乐的人不正像雷锋叔叔那样“傻”的可爱吗？我们正踏着雷锋的足迹前行。
“人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！”同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧！。