培训管理办法
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据（1）目的：为加强公司员工培训管理，提高员工素质和技能水平，促进公司持续发展，根据国家相关法律法规及公司发展战略，特制定本培训管理制度。
（2）依据：a. 《中华人民共和国劳动法》b. 《中华人民共和国劳动合同法》c. 《企业职工培训规定》d. 公司发展战略及年度工作计划2、公司人力行政部的职责与权限（1）职责：a. 制定、修订和完善公司培训管理制度；b. 组织实施公司培训计划，确保培训目标的达成；c. 对培训过程进行监督、检查和指导，提高培训质量；d. 分析培训需求，制定培训计划，负责培训预算的编制和执行；e. 负责内部讲师队伍的建设和管理；f. 对培训效果进行评估，提出改进措施和建议；g. 负责培训档案的管理和维护；h. 负责高层次学历/学位教育费用报批工作；i. 负责培训费用的报销审核工作；j. 负责对违反培训管理制度的行为进行查处。
（2）权限：a. 对培训工作进行统筹规划和组织协调；b. 对培训资源进行分配和调整；c. 对培训效果进行评价和考核；d. 对培训预算进行审批和调整；e. 对内部讲师资格进行评审和认定；f. 对培训管理制度进行解释和修订。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段a. 培训目的：使新入职应届毕业生熟悉公司文化、基本业务流程及岗位基本技能。
b. 培训对象：公司当年新入职的应届毕业生。
c. 培训时间：一般为1个月。
d. 培训方式：采用集中授课、现场观摩、实操演练等形式。
e. 培训内容及分工：公司文化、企业规章制度、岗位基本技能、团队协作能力等，由人力行政部协同相关部门共同完成。
f. 培训要求：参训人员需按时完成培训课程，并通过考核。
（2）第二阶段a. 培训目的：深化新入职应届毕业生对岗位技能的理解，提高实际操作能力。
b. 培训对象：完成第一阶段培训的新入职应届毕业生。
c. 培训时间：一般为2个月。
年度培训计划管理办法
年度培训计划管理办法
1. 培训计划的编制原则
- 确定培训需求
- 制定明确的培训目标
- 考虑组织的需求和员工的发展需求
2. 培训内容和形式的确定
- 根据培训需求确定具体的培训内容
- 选择适合的培训形式，如课堂培训、在线培训、实践培训等
3. 培训资源的调配
- 确定培训的预算和经费来源
- 招聘或委托专业的培训师资力量
- 确保培训设施和设备的保障
4. 培训计划的实施
- 制定具体的培训安排和时间表
- 对培训人员进行通知和确认
- 确保培训内容的质量和效果
5. 培训效果的评估
- 对培训过程进行监督和评估
- 收集培训反馈和意见
- 对培训效果进行总结和分析，为今后的培训提供参考和借鉴
6. 培训计划的调整和改进
- 结合培训效果和组织发展需求，不断调整和改进培训计划
- 建立健全的培训管理机制，保证培训计划的持续有效实施。
生产单位培训管理办法
生产单位培训管理办法一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据《生产单位培训管理办法》旨在建立和完善公司员工的培训体系，提高员工的专业技能和综合素质，增强公司的竞争力和可持续发展能力。
本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及公司相关规章制度制定，适用于公司全体员工。
（1）明确公司培训的目标和方向，确保培训工作与公司发展战略相结合。
（2）规范培训流程，提高培训质量和效果。
（3）保障员工接受培训的权利，激发员工学习的积极性。
（4）加强培训资源的管理和利用，提高培训投资效益。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部作为培训管理的归口部门，其主要职责和权限如下：（1）制定、修订和解释《生产单位培训管理办法》。
（2）组织、协调和监督公司培训工作的实施。
（3）制定公司年度培训计划，并根据实际需要调整。
（4）负责培训预算的编制和执行，合理控制培训成本。
（5）组织培训需求调查，分析员工培训需求，制定针对性的培训方案。
（6）选拔、培养和评估内部讲师。
（7）监督培训效果的评估与考核，提出改进意见和建议。
（8）负责培训资料、教材和设施的管理。
（9）对违反培训管理制度的行为进行查处。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生快速融入公司文化，了解公司基本情况和业务流程，初步掌握岗位所需的基本知识和技能。
- 培训对象：公司新入职的应届毕业生。
- 培训时间：一般为1-2周。
- 培训方式：采用集中授课、现场参观、实操演练、小组讨论等形式。
- 培训内容及分工：包括公司文化、企业规章制度、职业道德、岗位基本技能等，由人力资源部门、相关部门和内部讲师共同承担培训任务。
- 培训要求：学员需按时参加培训，积极参与各项活动，完成培训任务。
（2）第二阶段- 培训目的：深入掌握岗位技能，提高实际操作能力。
- 培训对象：完成第一阶段培训的新入职应届毕业生。
- 培训时间：根据岗位需求，一般为1-3个月。
技术培训制度管理办法
第一章总则第一条为加强公司技术培训工作，提高员工技能水平，促进公司技术创新和业务发展，特制定本管理办法。
第二条本办法适用于公司全体员工，包括正式员工、实习员工和兼职员工。
第三条技术培训工作应遵循以下原则：（一）需求导向：根据公司发展需要和员工岗位要求，制定培训计划；（二）分类指导：针对不同岗位、不同层次员工，实施分类培训；（三）注重实效：培训内容应紧密结合实际工作，提高员工实际操作能力；（四）持续改进：不断完善培训体系，提高培训质量。
第二章培训组织与管理第四条公司设立技术培训管理部门，负责制定、实施和监督技术培训工作。
第五条技术培训管理部门的主要职责：（一）制定公司技术培训规划和年度培训计划；（二）组织、协调、监督各培训项目的实施；（三）对培训师资进行管理，确保培训质量；（四）收集、整理、分析培训效果，不断改进培训工作。
第六条各部门应积极配合技术培训管理部门开展培训工作，提供必要的资源和支持。
第三章培训内容与形式第七条培训内容应包括但不限于以下方面：（一）公司文化、规章制度、职业道德等基础知识；（二）岗位技能、业务知识、操作规范等专业技能；（三）新技术、新工艺、新方法等创新知识；（四）团队协作、沟通技巧、领导力等综合素质培训。
第八条培训形式可根据实际情况采取以下方式：（一）内部培训：邀请公司内部专家或优秀员工授课；（二）外部培训：委托专业培训机构或外部专家进行培训；（三）线上培训：利用网络资源，开展远程培训；（四）实操培训：组织员工进行现场操作演练。
第四章培训实施与考核第九条培训实施前，各部门应制定详细的培训方案，包括培训时间、地点、内容、师资等。
第十条培训过程中，技术培训管理部门应加强对培训项目的监督和指导，确保培训质量。
第十一条培训结束后，组织考核评估，考核内容包括理论知识和实际操作能力。
第十二条员工培训考核成绩应纳入个人绩效考核体系，作为晋升、评优、薪酬调整的重要依据。
第五章奖励与处罚第十三条对在培训中表现优秀、成绩突出的员工，公司给予表彰和奖励。
培训质量管理办法
培训质量管理办法【培训质量管理办法】第一章总则第一条为了规范培训质量管理行为，提高培训质量，保障学员权益，促进课程优化，制定本办法。
第二条本办法合用于所有培训机构和培训管理部门，包括但不限于企业内部培训、外部培训、在线培训等各类培训机构和培训课程。
第三条培训质量管理应遵循科学、公正、公开、透明的原则，实行全员参预、过程控制、绩效评估等管理方法，不断提高培训质量水平。
第四条培训机构和培训管理部门应当建立健全培训管理制度，明确职责分工，形成规范化管理。
培训机构和培训管理部门应当依据本办法规定进行自我评估，并接受监管机构监管。
监管机构应当依据本办法规定进行监督检查。
第五条培训机构应当对培训质量负责，确保培训课程内容和教学方法的科学性、实用性和有效性；确保教师资质的合格性；确保学员权益得到保障。
第六条培训管理部门应当根据实际情况，制定相应的培训质量管理制度，做好各项工作的组织和领导工作。
第二章培训质量管理的具体要求第七条培训机构应当建立健全考核评估体系，包括但不限于教学质量评价、学员满意度评价、课程改进评价、师资评价等方面。
第八条培训机构应当完善课程体系，制定严格的课程内容和教学方法标准，确保课程内容科学、实用、有效；教学方法合理、科学、规范。
第九条培训机构应当注重师资队伍建设，做好师资培训和评价工作，确保教师资质合格、课堂授课能力强、授课态度端正。
第十条培训机构应当确保学员权益得到保障，严格按照合同条款执行；确保学员信息和隐私得到保护。
第十一条培训机构应当做好学员服务工作，提供满足学员需求的学习环境和学习资源，及时回应学员反馈的问题和需求。
第三章相关附件- 教师资格认定证书- 学员培训合同- 课程教学计划- 师资培训计划- 学员满意度调查表第四章法律名词及注释- 师资资格认定：指根据培训机构提供的师资资料和教学方法，对教师进行合格性认定。
- 教师资质证明：指教师的专业学历证明或者相关专业工作经验证明等资料的有据证明。
培训备案制度管理办法
第一章总则第一条为规范培训活动，提高培训质量，确保培训工作有序进行，根据国家相关法律法规，结合本单位的实际情况，制定本管理办法。
第二条本办法适用于本单位的内部培训活动，包括但不限于新员工入职培训、专业技能培训、管理能力提升培训等。
第三条培训备案制度旨在加强对培训活动的管理，确保培训内容与单位发展战略相一致，提高培训效果，促进员工个人和单位整体素质的提升。
第二章备案范围第四条凡涉及以下培训活动的，均需进行备案：1. 员工入职培训；2. 职业技能提升培训；3. 管理人员能力提升培训；4. 特殊岗位资格培训；5. 其他单位或个人组织的培训活动。
第三章备案程序第五条培训备案程序如下：1. 培训需求调查：由各部门根据工作需要，提出培训需求，并形成培训需求报告。
2. 培训计划制定：人力资源部门根据培训需求报告，制定培训计划，包括培训目标、内容、时间、地点、讲师等信息。
3. 备案申请：培训计划经相关部门负责人审核同意后，由人力资源部门填写《培训备案表》，提交单位领导审批。
4. 审批与备案：单位领导审批通过后，人力资源部门将《培训备案表》报送至相关部门备案。
5. 实施与反馈：培训结束后，培训部门收集参训人员的反馈意见，形成培训效果评估报告。
第四章备案内容第六条《培训备案表》应包含以下内容：1. 培训名称；2. 培训时间；3. 培训地点；4. 培训对象；5. 培训内容；6. 培训方式；7. 主讲人（或培训机构）；8. 培训预算；9. 预期效果；10. 培训总结。
第五章监督与考核第七条人力资源部门负责对培训备案制度执行情况进行监督检查，确保培训活动的合规性。
第八条对培训活动进行定期考核，考核内容包括：1. 培训计划完成情况；2. 培训质量；3. 培训效果；4. 培训费用控制。
第六章附则第九条本办法由人力资源部门负责解释。
第十条本办法自发布之日起施行。
通过以上培训备案制度管理办法，本单位将能够更好地管理培训活动，提高培训质量，确保培训资源的合理配置，为员工提供更加优质的学习和发展机会。
培训管理办法
培训管理办法1.0 目的。
为了规范公司培训工作，明确培训管理基本规范要求和流程，特制定本办法。
2.0 适用范围。
适用于公司所有员工。
3.0 职责分工。
3.1 公司级培训由综合管理部负责组织实施，主要为公司层面的培训和外训工作。
3.2 部门级培训由培训组织部门实施，对所在部门员工的技能和素质提升开展培训工作。
3.3 班组级培训由部门下属的班组组织实施，主要为岗前培训工作。
4.0 培训原则。
4.1 主动性原则：强调员工主动参与和互动，发挥员工主动性。
4.2 适应性原则：员工培训要适应公司发展、岗位职能的实际需求。
4.3 服务性原则：培训是企业为员工提供的专项福利，为员工自我提升、职业发展提供的资源服务。
5.0 培训内容及分类。
5.1培训内容。
5.1.1 岗位技能培训：不断实施岗位技能、工艺规范、操作规程、安全教育培训，使员工掌握本职工作所必备的各项技能。
5.2.2 专业知识培训：不断实施与岗位相匹配的专业知识培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识。
5.3.3 职业素养培训：不断实施企业文化、职业道德类培训，在公司内营造积极向上的企业文化氛围，使员工不断提高职业素养。
5.2 培训分类。
5.2.1 入职培训：凡公司新入职员工均应参加入职培训，使新员工能够快速了解公司的企业文化、经营理念、规章制度等内容，所有入职人员须培训合格后方能上岗。
5.2.2 在岗培训：根据各部门不同岗位工作的实际需求，按专业分工对不同员工进行岗位技能培训。
5.2.3 转岗培训：根据工作需要，员工调岗时，须完成上岗（新）前的相关培训。
6.0 培训方式根据不同的培训目的，可采用课堂讲授、现场讲解、实操练习、观看视频、观摩学习、案例分析等多种培训方式。
7.0 培训流程。
7.1 确认培训需求：综合管理部每年12月份或者根据实际情况不定期组织对员工培训需求调查与统计。
7.2 计划制定。
年度培训计划的制定由综合管理部负责组织实施，报公司审批后执行。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则引言概述：培训管理办法实施细则是为了规范和优化企业培训管理而制定的一系列具体措施和规定。
它涵盖了培训的目标、内容、方式、评估等方面，旨在提高培训的效果和质量，促进员工的专业能力和综合素质的提升。
本文将从五个方面详细阐述培训管理办法实施细则的内容。
一、培训目标的确定1.1 确定企业的培训需求：通过与各部门的沟通和了解，确定企业当前和未来的培训需求，包括技能培训、岗位培训、管理培训等。
1.2 制定明确的培训目标：将企业的培训需求转化为具体的培训目标，明确培训的目的和预期效果，以便为培训的开展提供指导和依据。
1.3 确定培训计划和时间表：根据培训目标，制定详细的培训计划和时间表，合理安排培训的内容和进度，确保培训的有序进行。
二、培训内容的设计2.1 分析岗位需求：通过对各岗位的职责和要求进行分析，确定不同岗位的培训内容，包括专业知识、技能技巧、沟通能力等。
2.2 制定培训课程：根据岗位需求，制定相应的培训课程，包括理论培训、实践操作、案例分析等，确保培训内容与实际工作密切结合。
2.3 定期更新培训内容：根据企业发展和员工需求的变化，及时更新培训内容，保持培训的时效性和有效性。
三、培训方式的选择3.1 面对面培训：对于需要互动和实践的培训内容，采取面对面培训方式，通过讲解、演示、实操等方式提高培训效果。
3.2 在线培训：对于一些理论知识的培训，可以采用在线培训的方式，通过网络课程、视频教学等方式进行培训，提高培训的灵便性和覆盖面。
3.3 外部培训资源的利用：充分利用外部培训资源，如邀请专业培训机构、行业专家进行培训，引入外部优质培训资源，提升培训的质量和水平。
四、培训评估的方法4.1 培训前的需求评估：在培训前进行需求评估，了解员工的培训需求和现状，为培训内容和方式的确定提供依据。
4.2 培训过程的反馈评估：在培训过程中，及时采集员工的反馈意见和建议，评估培训的效果和满意度，及时调整和改进培训方案。
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培训管理办法北京李宁体育用品有限公司目录第一章总则 (1)1.1. 培训宗旨 (1)1.2. 培训原则 (1)1.3. 培训目的 (1)1.4. 培训对象 (1)1.5. 培训资源 (1)1.6. 培训的组织者 (2)第二章培训组织 (2)2.1. 培训分类 (2)2.1.1. 新员工培训 (2)2.1.2. 部门内部培训 (2)2.1.3. 部门交叉培训 (2)2.1.4. 通用类外部培训 (2)2.1.5. 专业类外部培训 (3)2.1.6. 短期教育 (3)2.1.7. 长期教育 (3)2.2. 培训组织程序 (3)2.2.1. 新员工培训组织程序 (3)2.2.2. 部门内培训组织程序 (4)2.2.3. 部门交叉培训组织程序 (4)2.2.4. 通用类外部培训组织程序 (4)2.2.5. 专业类外部培训组织程序 (5)2.2.6. 短期教育组织程序 (5)2.2.7. 长期教育组织程序 (5)第三章培训评估 (6)3.1. 评估标准 (6)3.1.1. 新员工培训评估标准 (6)3.1.2. 部门内部培训评估标准 (6)3.1.3. 部门交叉培训评估标准 (6)3.1.4. 通用类外部培训评估标准 (7)3.1.5. 专业类外部培训评估标准 (7)3.1.6. 短期教育评估标准 (7)3.1.7. 长期教育评估标准 (7)3.2. 评估人 (7)3.3. 评估程序 (7)3.3.1. 新员工培训评估程序 (7)3.3.2. 部门内部培训评估程序 (8)3.3.3. 部门交叉培训评估程序 (8)3.3.4. 通用类外部培训评估程序 (8)3.3.5. 专业类外部培训评估程序 (8)3.3.6. 短期教育评估程序 (8)3.3.7. 长期教育评估程序 (9)第四章补充规定 (9)4.1. 培训考勤规定 (9)4.2. 培训奖惩规定 (9)4.2.1. 培训者奖惩规定 (9)4.2.2. 被培训者奖惩规定 (9)4.3. 培训档案管理 (9)4.4. 培训费用 (10)4.5. 其他 (10)第一章总则1.1.培训宗旨第一条公司培训的宗旨，是为提升公司业绩服务，为提高员工素质服务，为公司人力资源战略规划与发展提供有力的支持。
1.2.培训原则第二条公司对员工的培训遵循以下原则：（1）.全员参与原则：公司培训是针对全体员工开展的培训。
（2）.系统性原则：培训内容的设置是结合公司人力资源规划系统设置的，是配合员工职业发展计划的系统工程。
（3）.全面性原则：员工培训的内容包括知识、工作技能和工作态度等的内容。
1.3.培训目的第三条公司培训的目的主要有以下几点：（1）.通过培训，充实员工的专业知识和岗位技能，提高工作质量和绩效。
（2）.提升公司全员的素质，适应公司不断向前发展的要求。
（3）.培训的开展结合员工职业发展计划，实现公司发展和个人成长的结合。
（4）.构建符合公司策略和发展方向的培训体系，形成“学习型组织”，提升公司整体的绩效及竞争力。
1.4.培训对象第四条培训的对象为公司的全体员工，包括中高层管理人员和基层员工。
1.5.培训资源第五条公司可使用的培训资源有公司内部和公司外部两类。
第六条公司内部培训资源，指公司内部在某些特定领域方面有专长、具备一定讲解能力的员工，可以担任部分内容的讲师。
第七条公司外部培训资源，指公司外部专业公司的可担任特定内容讲解的专业讲师。
1.6.培训的组织者第八条人力资源部主要负责公司整体培训活动的统筹规划、组织协调、具体实施和控制等工作。
第九条各部门经理及相关人员负责协助人力资源部进行培训的实施、控制及异常情况的追踪，同时负责组织部门内部的培训。
第二章培训组织2.1.培训分类2.1.1.新员工培训第十条新员工培训是指对新入职的员工进行的培训，主要内容包括公司企业文化、公司组织结构、基本产品知识、相关人事制度以及职业发展教育等方面。
第十一条新员工培训是由人力资源部利用公司内部培训资源，统一组织、实施和评估。
2.1.2.部门内部培训第十二条部门内部培训是指各部门根据实际工作需要，利用内部培训资源对员工开展的有关业务知识和岗位技能的交流与经验分享。
第十三条部门内部培训由各部门定期或不定期自行组织实施，定期向人力资源部汇报。
2.1.3.部门交叉培训第十四条部门交叉培训是指利用公司内部培训资源，在相关业务部门之间开展的与工作内容相关的知识、技能的交流培训。
第十五条部门交叉培训由人力资源部负责协调相关部门资源，统一组织、实施、控制和评估。
2.1.4.通用类外部培训第十六条通用类外部培训是指利用外部培训资源组织开展的全员适用的通用类知识、技能和态度培训，如电脑使用、时间管理、沟通技巧、团队建设等。
第十七条通用类外部培训是由人力资源部负责统筹策划、内容设置、组织实施和评估工作。
2.1.5.专业类外部培训第十八条专业类外部培训是指利用外部培训资源开展的与业务、技术相关的知识和技能培训，包括零售管理知识、市场营销、新型材料知识等。
第十九条专业类外部培训是由人力资源部负责计划制定、实施和评估工作。
2.1.6.短期教育第二十条短期教育指员工参加的企业外部的高等院校、行业协会或专业公司等单位组织的不超过三个月的短期学习。
短期教育适用于少数员工快速学习专业知识，是公司培训的补充形式之一，也是对员工很好的激励方式之一第二十一条短期教育分公司派出学习和个人自修两种。
本规定主要指公司派出学习，关于个人自修的有关规定，参见《个人进修管理规定》。
2.1.7.长期教育第二十二条长期教育指员工参加的企业外部的高等院校、行业协会或专业公司等单位组织的超过（包含）三个月的长期学习。
通过外部资源实施的长期教育，适用于少数员工系统学习专业和管理知识，是公司培训的补充形式之一，也是对员工很好的激励方式之一。
第二十三条长期教育分公司派出学习和个人自修两种。
本规定主要指公司派出学习，关于个人自修的有关规定，参见《个人进修管理规定》。
2.2.培训组织程序2.2.1.新员工培训组织程序第二十四条凡新入职的员工，都要参加人力资源部组织的新员工培训，从而对公司的运作有整体的了解，适应公司的企业文化和人际关系，尽快适应工作环境以提高工作绩效。
第二十五条新员工入职前一周，人力资源部组织适当内部培训资源，制定不少于14学时的新员工培训计划。
新员工培训一般安排在新员工入职时或入职后一个月内。
第二十六条人力资源部根据培训计划，填写《培训安排通知单》，发放至各部门经理，要求部门经理安排新员工按照规定的时间和地点准时参加培训。
第二十七条人力资源部负责培训实施过程的协调、组织和控制工作，并对每位新员工的表现情况做下记录。
第二十八条培训结束时，人力资源部将综合评估新员工的培训效果，成绩合格者准许回部门参加工作，人力资源部将其《培训成绩单》提交各部门，同时为新员工建立培训档案，并留存此次培训记录。
第二十九条因任何原因未能参加新员工培训的员工，不得转正。
第三十条未参加新员工培训的员工，不得参加公司组织的其他培训。
2.2.2.部门内培训组织程序第三十一条公司各部门根据工作的实际需要，由部门经理制定定期或不定期的内部培训计划，并于季度初5日前，提交人力资源部备案。
第三十二条部门内部培训的内容，可以由部门经理直接安排的与工作相关中的业务知识和岗位技能的交流分享，也可由员工向部门经理提出培训需求申请。
第三十三条部门内部培训的形式，可以是小规模、灵活实用的，例如部门例会、业务小组沟通等。
第三十四条部门内部培训的实施者，可以是部门经理，也可以是在业务方面有专长或经验的员工。
第三十五条部门经理负责内部培训计划的组织实施。
第三十六条部门经理或指定员工填写《培训报告单》，每季度结束时3天内汇总至人力资源部。
2.2.3.部门交叉培训组织程序第三十七条每年10月份，人力资源部向各部门下发《培训需求调查问卷》。
第三十八条公司各部门可根据工作的实际需要，由部门经理在调查问卷中填写对部门交叉培训的需求申请。
第三十九条当工作中遇到部门内部难以解决的问题时，各部门也可以随时向人力资源部提交临时培训需求申请，填写《临时培训申请单》。
第四十条人力资源部根据各部门提出的培训申请，并充分考虑加强相关部门的业务沟通和配合，结合公司经营的工作重点，制定适当的部门交叉培训计划。
第四十一条根据培训计划，人力资源部负责协调相关业务部门，整合公司内部培训资源，组织落实交叉培训计划。
2.2.4.通用类外部培训组织程序第四十二条每年10月份，人力资源部向各部门下发《培训需求调查问卷》。
第四十三条员工可根据个人工作需要，在调查问卷中填写相应的需求申请。
第四十四条人力资源部，在考虑公司培训的整体性和系统性的前提下，汇总员工提出的培训申请，制定培训计划，实现通用类外部培训在全员范围内逐级、逐步实施。
第四十五条根据培训计划，人力资源部负责选择外部资源、安排培训实施，各部门要积极配合，确保效果。
2.2.5.专业类外部培训组织程序第四十六条每年10月份，人力资源部向各部门下发《培训需求调查问卷》。
第四十七条部门或员工可根据工作的实际需要，在调查问卷中提出对专业类外部培训的需求申请。
第四十八条当经营环境、工作内容发生变化等情况时，各部门也可以随时向人力资源部提交临时培训需求申请，填写《临时培训申请单》。
第四十九条人力资源部根据部门和员工提出的培训申请，经实际情况分析，以提升专业领域的知识和技能为目标，制定适当的培训计划。
第五十条根据培训计划，人力资源部负责选择公司外部培训资源，组织落实专业类外部培训计划，，接受培训的部门或员工要积极配合培训的实施工作。
2.2.6.短期教育组织程序第五十一条人力资源部负责收集短期教育的信息，制定初步的年度培养计划，上报行政总监审批。
第五十二条经批准的培养计划，人力资源部公开或非公开的征求部门意见，将确定的培养名单上报行政总监审批。
第五十三条人力资源部负责实施审批后的培养计划，通知相关人员，签定《培训协议》，办理相关手续等。
2.2.7.长期教育组织程序第五十四条人力资源部负责收集长期教育的信息，定期上报行政总监。
第五十五条公司高层根据需要，确定长期教育培养计划，行政总监将计划下达至人力资源部。
第五十六条人力资源部负责落实计划，通知相关人员签定《培训协议》，协助办理入学相关手续等。
第三章培训评估3.1.评估标准3.1.1.新员工培训评估标准第五十七条对新员工培训实施的评估项目，主要有内容准备、讲解技巧、生动趣味、实际效果四方面；评估结果采用百分制，每一项占25分，评分级差为10分。
具体参见《培训评估表》。
第五十八条对新员工的培训成果评估，通过考试形式采用百分制评分，成绩70分以上为合格。
第五十九条以上相关资料，人力资源部归档保存。
3.1.2.部门内部培训评估标准第六十条对部门内部培训的评估项目，主要有《培训报告单》和抽查结果两项。