2020版高中化学2.2.3温度对化学平衡的影响课件1鲁科版
合集下载
2020版化学鲁科版选修4课件:第2章 第2节 第3课时 温度对化学平衡的影响

二、温度对化学平衡的影响
1.实验探究温度对化学平衡的影响 按表中实验步骤完成实验,观察实验现象,填写下表:
实验原理
2NO2(g) (红棕色)
N2O4(g) (红棕色)
ΔH=-57.2 kJ·mol-1
实验步骤
实验现象 热水中混合气体颜色_加__深__;冰水中混合气体颜色_变__浅__
混合气体受热颜色_加__深__,说明NO2_浓__度__增__大__,即平衡向_逆__反__应_ 实验结论 方向移动;混合气体被冷却时颜色_变__浅__,说明_N__O_2_浓__度__减__小_,
第2章 第2节 化学反应的限度
核心素养发展目标
HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO
1.变化观念与平衡思想:从变化的角度认识化学平衡的移动, 即可逆反应达到平衡后,温度改变平衡将会发生移动而建立新 的平衡。 2.证据推理与模型认知:通过实验论证说明温度的改变对化学 平衡移动的影响,构建分析判断化学平衡移动方向的思维模型。
C.单位时间内生成a mol N2同时消耗a mol H2
D.单位时间内有1 mol N≡N键断裂同时有3 mol H—H键断裂
解析 化学平衡的标志是v正=v逆,故v(生成NH3)=v(分解NH3),A项正确; 生成a mol N2与生成3a mol H2都表示逆反应,不论是否达到平衡,单位时间内 生成a mol N2总是同时生成3a mol H2,B项错误; 生成a mol N2表示逆反应,消耗a mol H2表示正反应,但是N2、H2的化学计量 数之比为1∶3,C项错误;
2.化学平衡移动的过程分析
注意:新平衡与原平衡相比,平衡混合物中各组分的浓度(或质量)发生相应 的变化。
3.化学平衡移动方向的判断 (1)根据结果判断 对于一个已经达到化学平衡状态的反应,如果平衡移动的结果使反应产物浓 度变大,则称平衡 正向(或向右) 移动,反之,称平衡 逆向(或向左) 移动。 (2)根据反应速率判断
优课系列高中化学鲁科版选修4 2.2.3 反应条件对化学平衡的影响 第2课时 课件(21张)

正向
实验结论
研究对象 浓度改变
反应物
C反应物↑
C反应物↓
生成物
C生成物↑
C生成物↓
平衡移动方向 正向 逆向 逆向 正向
铬酸钾(K2CrO4)与重铬酸钾(K2Cr2O7)有如下转化:
2CrO42-+ 2H+
Cr2O72- + H2O
黄色
橙红色
已知重铬酸钾的稀溶液呈橙红色。
向重铬酸钾的稀溶液中加入NaOH,溶液呈___黄____色
实验结论
表2
热效应
温度变化
△H<0
T↑
T↓
△H>0
T↑
T↓
平衡移动方向 吸热 放热 吸热 放热
K值的变化 变小 变大
变大 变小
表3
2NO2(g)
T/K
298 333
N2O4(g) △H<0
K/mol-1·L 6.80 0.601
温度对化学平衡的影响实质上是
通过改变__平__衡__常__数__K_值_ 而实现的。
T↑, 平衡向吸热方向移动
T
T↓, 平衡向放热方向移动
C反↑或 C生↓ ,平衡正向移动
C
C反↓或 C生↑ ,平衡逆向移动
课堂练习
10分
6分
4分
2分
没有题哟!恭喜你获得勇气分10分。
某一化学反应,反应物和生成物都是气 体,只改变下列一个条件一定能使化学平
衡向正反应方向移动的是( A )
A.增大反应物浓度 B.降低温度 C.增大生成物浓度 D.升高反应温度
实验分析:
2NO2(g)
N2O4(g) △H<0
表1
红棕色
(鲁科版高中化学精品系列)《化学反应原理》第二章第二节《反应条件对化学平衡的影响》课件

298 6.8
333 0.601 673 2.0
2NH3(g)
△H= + 92.2kJ· mol-1
N2(g) +3H2(g)
473
0.0015
温度对化学平衡的影响是通过改变平衡常数实现的
联系生活
(双选)关节炎病因是在关节滑液中形成尿酸钠晶 体,尤其在寒冷季节易诱发关节疼痛。化学机理为: ①HUr + H2O Ur -+ H3O+ 尿酸 尿酸根离子 ②Ur-(aq)+Na+(aq) NaUr(s) 下列对反应②叙述中正确的是( BD ) A. 正反应的△H>0 B. 正反应的△H<0 C. 升高温度,平衡正向移动 D. 降低温度,平衡正向移动
实验内容
将充有NO2的 烧瓶放入冷水 将充有NO2的 烧瓶放入热水
温度变 化 降温 升温
讨论交流
在一定条件下,对于下述反应,升高温度时,体系颜色 加深,请据此现象完成(预测)下列表格。 (放热反应)2HI(g) H2(g)+I2(g)(吸热反应) 改变条件 现象 结论
升温 降温
Hale Waihona Puke 颜色加深 颜色变浅 2NO2
动、等、定、变
平衡被破坏
V正≠ V逆 Q≠K
化学平衡移动:改变外 界因素使可逆反应由一 个平衡状态变为另一个 新平衡状态的过程 新条件下
改变
新平衡
V’正=V’逆
活动探究1
温度对化学平衡的影响
原理: (吸热反应) 2NO2 红棕色
序 号
1 2
N2O4 (放热反应) 无色
实验记录 混合气体颜 色 颜色变浅 颜色变深 实验结论 (平衡移动 c(NO2) 方向) 减小 增大 正向 逆向
2.2.3温度对化学平衡的影响课件(鲁科版选修四)

学习·探究区
2.根据下表中的数据, 分析平衡常数大小与温度变化的关 系,将其结论填入表中:
本 课 栏 目 开 关
学习·探究区
本 课 栏 目 开 关
[归纳总结] 吸热反应 (1)温度升高,平衡向________________ 方向移动; 放热反应 温度降低,平衡向_________________ 方向移动。 平衡常数 (2)温度对化学平衡的影响是通过改变 ____________ ΔH 是特征。 K变 来实现的,___________ 是实质,_________
本 课 栏 目 开 关
学习·探究区
本 课 栏 目 开 关
热水中混合气体颜色加深;冰水中混合气体 _________________________________________ 现象 颜色变浅 ________________________________________
混合气体受热颜色加深,说明NO2浓度增大, _________________________________________ 即平衡向逆反应方向移动;混合气体被冷 实验 _________________________________________ 却时颜色变浅,说明NO2浓度减小,即平衡 结论 _________________________________________ 向正反应方向移动 _________________________________________
学习·探究区
本 课 栏 目 开 关
学习·探究区
本 课 栏 目 开 关
学习·探究区
本 课 栏 目 开 关
[归纳总结 ] 化学平衡状态的判断 1.判断依据 (1)v 正= v 逆 ①对同一物质,该物质的生成速率等于它的消耗速率。 ②对不同物质,速率之比等于方程式中的化学计量数之 比,但必须是不同方向的速率。 (2)反应混合物中各组分的百分含量保持不变。 可逆反应具备这两个依据之一(同时另一条件肯定也满 足 ),则就达到了化学平衡状态,否则就没达到。
鲁科版高中化学选择性必修1第2章第2节第3课时反应条件对化学平衡的影响课件

质量(= )。
②判断方法:“变量不变即为平”,即假设反应向正反应方向进行时,该物
理量若发生变化,则某时刻该物理量不再改变时,即认为达到平衡状态;若
该物理量为一直不变的量,则无法用于判断反应是否达到平衡状态。
学习任务2
反应条件对化学平衡的影响
自主梳理
1.温度对化学平衡移动的影响规律(在其他条件不变时)
A.四种物质的物质的量均变成 2 倍
B.四种物质的物质的量均变成
C.CO、CO2 的物质的量均变成 2 倍
D.NO、N2 的物质的量均增加 1 mol
B )
解析:平衡常数 K=
( )· ( )
()· ()
,保持温度不变则 K 不变,当条件改变时,若 Q=K,则仍处于平衡状态;
.
=1=K,平衡不移动,故 C 错误;恒容绝热容器中,随反应进行,温度升高,平衡向
逆反应方向进行,氢气产率降低,故 D 错误。
题后悟道
(1)直接判据。
①v正=v逆≠0或Q=K。
②反应混合物中各组分质量或浓度或物质的量保持不变。
(2)间接判据。
①常用物理量:气体总的物质的量、压强、混合气体的平均密度(ρ= )、平均摩尔
5.勒·夏特列原理
如果改变影响平衡的条件之一(如温度、浓度、压强等),平衡将向着能够
减弱 这种改变的方向移动。简单记忆:改变→减弱这种改变。
微点拨:(1)勒·夏特列原理仅适用于已达到平衡的反应体系。(2)勒·夏特
列原理对所有的动态平衡(如溶解平衡、电离平衡和水解平衡等)都适用。
(3)勒·夏特列原理只适用于判断“改变影响平衡的一个条件”时平衡移动
程式中X、Y、Z的系数之比为1∶2∶2,故同一个反应方向,X、Y、Z的速
鲁科版2020年 高中化学选择性必修一 第二章 第2节 化学反应的限度(第3课时)

Q ﹥K
平衡移动方向
向正反应方向移动 向正反应方向移动 向逆反应方向移动 向逆反应方向移动
[活动.探究2] 浓度对化学平衡的影响
实质: Fe3+ + 3SCN-
Fe(SCN)3
浅黄色
红色
根据所给实验用品设计实验,验证你的预测。
1mol/L FeCl3 溶液、0.01mol/L FeCl3 溶液、胶头滴管 1mol/L KSCN溶液、0.01mol/L KSCN溶液、铁粉、试管
反应条件对化学平衡的影响
小结:对化学反应: aA+bB
cC+dD
ca(A)•cb(B)
c平a(A)•c平b(B)
cc(C)•cd(D)
c平c(C)•c平d(D)
平衡时: Q
==
K
改变条件:浓度改变
温度改变
Q ≠K
Q 改变 K 不变
Q 不变 K 改变
浓度对化学平衡影响
1.浓度对化学平衡影响的适用范围:
只适用于气体或溶液
说明:改变纯固体、纯液体的量对化学平衡无影响。
2.浓度对化学平衡影响的应用:
①在化工生产中常常通过增大某种廉价、易得的反应物的 浓度,使反应所建立的化学平衡不断向正向移动,从而 提高另一种昂贵、稀缺的反应物的转化率。
②为了提高产率,生产过程中常常将反应产物及时从体系 中移走,使反应所建立的平衡不断向正向移动。
第2节 化学反应限度(第3课时)
反应条件对化学平衡的影响
教学目标:
1、了解化学平衡移动的概念 2、了解温度、浓度对化学平衡的影
响,能够判断化学平衡移动的方向。
化学反应由一种平衡状态变为另一种平衡状态的过程
化学平衡移动
平衡状态Ⅰ
平衡移动方向
向正反应方向移动 向正反应方向移动 向逆反应方向移动 向逆反应方向移动
[活动.探究2] 浓度对化学平衡的影响
实质: Fe3+ + 3SCN-
Fe(SCN)3
浅黄色
红色
根据所给实验用品设计实验,验证你的预测。
1mol/L FeCl3 溶液、0.01mol/L FeCl3 溶液、胶头滴管 1mol/L KSCN溶液、0.01mol/L KSCN溶液、铁粉、试管
反应条件对化学平衡的影响
小结:对化学反应: aA+bB
cC+dD
ca(A)•cb(B)
c平a(A)•c平b(B)
cc(C)•cd(D)
c平c(C)•c平d(D)
平衡时: Q
==
K
改变条件:浓度改变
温度改变
Q ≠K
Q 改变 K 不变
Q 不变 K 改变
浓度对化学平衡影响
1.浓度对化学平衡影响的适用范围:
只适用于气体或溶液
说明:改变纯固体、纯液体的量对化学平衡无影响。
2.浓度对化学平衡影响的应用:
①在化工生产中常常通过增大某种廉价、易得的反应物的 浓度,使反应所建立的化学平衡不断向正向移动,从而 提高另一种昂贵、稀缺的反应物的转化率。
②为了提高产率,生产过程中常常将反应产物及时从体系 中移走,使反应所建立的平衡不断向正向移动。
第2节 化学反应限度(第3课时)
反应条件对化学平衡的影响
教学目标:
1、了解化学平衡移动的概念 2、了解温度、浓度对化学平衡的影
响,能够判断化学平衡移动的方向。
化学反应由一种平衡状态变为另一种平衡状态的过程
化学平衡移动
平衡状态Ⅰ
优课系列高中化学鲁科版选修4 2.2.3 反应条件对化学平衡的影响 课件(21张)

增大压强,平衡向气体分子数减小的方 向进行
减小压强,平衡向气体分子数增大的方 向进行
思考
对于反应前后气体体积不变的反应,压强 如何影响化学平衡
小结
温度
通过改变平衡常数 来实现的
原平衡状态
升高温度,平衡向吸热方向移动 降低温度,平衡向放热方向移动
平衡移动
新平衡状态
改变浓度,若Q < K,平衡正向移动 改变浓度,若Q > K,平衡逆向移动
压强 压缩体积 增大
压强 增大体积 减小
反应 现象
颜色先变深 后变浅 颜色先变浅 后变深
平衡移动 方向
正向
逆向
你能解释上述现象产生的原因吗?
增大压强 Q↓ K不变 Q<K 平衡正向移动(平衡右移)
减小压强 Q↑ K不变 Q>K 平衡逆向移动(平衡左移)
其它条件不变的情况下, 对于前 后气体分子数变化的反应
1
将充有NO2的 烧瓶放入冷水
降温
中
2
将充有NO2的 烧瓶放入热水
升温
中
颜色变浅 减小 正向 颜色变深 增大 逆向
你能解释上述现象产生的原因吗? 范托夫公式:
T↓ K↑ Q<K 平衡正向移动(平衡右移) T↓ K↓ Q>K 平衡逆向移动(平衡左移)
其他条件不变的情况下
升高温度,平衡向吸热反应方向进行
增大反应物
增大c(FeCl3)
颜色变深 正 向
增大反应物 增大c(KSCN) 颜色变深 正 向
你能解释上述现象产生的原因吗?
增大c(FeCl3)
Q↓ K不变 Q<K 平衡正向移动(平衡右移)
增大c(KSCN)
Q↓ K不变 Q<K 平衡正向移动(平衡右移)
减小压强,平衡向气体分子数增大的方 向进行
思考
对于反应前后气体体积不变的反应,压强 如何影响化学平衡
小结
温度
通过改变平衡常数 来实现的
原平衡状态
升高温度,平衡向吸热方向移动 降低温度,平衡向放热方向移动
平衡移动
新平衡状态
改变浓度,若Q < K,平衡正向移动 改变浓度,若Q > K,平衡逆向移动
压强 压缩体积 增大
压强 增大体积 减小
反应 现象
颜色先变深 后变浅 颜色先变浅 后变深
平衡移动 方向
正向
逆向
你能解释上述现象产生的原因吗?
增大压强 Q↓ K不变 Q<K 平衡正向移动(平衡右移)
减小压强 Q↑ K不变 Q>K 平衡逆向移动(平衡左移)
其它条件不变的情况下, 对于前 后气体分子数变化的反应
1
将充有NO2的 烧瓶放入冷水
降温
中
2
将充有NO2的 烧瓶放入热水
升温
中
颜色变浅 减小 正向 颜色变深 增大 逆向
你能解释上述现象产生的原因吗? 范托夫公式:
T↓ K↑ Q<K 平衡正向移动(平衡右移) T↓ K↓ Q>K 平衡逆向移动(平衡左移)
其他条件不变的情况下
升高温度,平衡向吸热反应方向进行
增大反应物
增大c(FeCl3)
颜色变深 正 向
增大反应物 增大c(KSCN) 颜色变深 正 向
你能解释上述现象产生的原因吗?
增大c(FeCl3)
Q↓ K不变 Q<K 平衡正向移动(平衡右移)
增大c(KSCN)
Q↓ K不变 Q<K 平衡正向移动(平衡右移)
高二化学反应原理精品课件3:2.2.3 温度对化学平衡的影响

实验现象
红棕色 变浅 ,
红棕色 变 深,
结论
温度降低,平 衡向 右 移动
温度升高,平 衡向 左 移动
思考:温度变化,化学平衡为什么会发生移动? 移动有什么规律?
2NO2(g) 红棕色
N2O4(g) ∆H=-57.2 kJ·mol-1 无色
已知: 升温 颜色加深
NO2浓度变大 ,
K= [N2O4] [NO2]2
∆H=+92.3 kJ·mol-1
(g)
∆H=+51.6 kJ·mol-1
298 K=2.1×10-17
K=3.8×10-10
4的收获
(1)温度对化学平衡的影响是通过改变平衡常 数实现的。 (2)升高温度,化学平衡向吸热方向移动;降 低温度,化学平衡向放热方向移动。
第3课时 温度对化学平衡的影响
学习目标
1. 会分析化学平衡的建立,会判断化学平 衡移动的方向。
2. 会判断化学反应是否处于平衡状态。 3. 知道温度影响化学平衡移动的规律。
情景导学
如图是二氧化氮在常温、热水、冰水中颜色变化 的情况,常温时是红棕色,加热时颜色变深,降 温时颜色变浅。 【思考】(1)为什么会出现这种现象呢? (2)化学平衡受哪些因素的影响呢?
知识回顾
一. 化学平衡常数 aA(g)+bB(g)
[C]c[D]d K=
[A]a[B]b
cC(g)+ dD(g)
二. 平衡转化率(α)
(A)%
A的初始浓度 A的平衡浓度 A的初始浓度
100%
c0 (A) [A] 100% c0 (A)
化学平衡状态的特征
①逆 对象:可逆反应 ②等 v正=v逆> 0(对同一物质) ③动 动态平衡,反应仍在继续进行 ④定 各组分的百分含量保持不变 ⑤变 外界条件发生改变使v正≠v逆,各组成成
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
若Q<K 若Q>K
平衡正向移动或向右移动 平衡逆向移动或向左移动
一.化学平衡状态的判断 可逆反应达到化学平衡状态时有两个主要的特征:一是正 反应速率和逆反应速率相等;二是反应混合物中各组成成 分的百分含量保持不变。 以容积不变的密闭容器中的反应mA(g)+nB(g) pC(g)+ qD(g)为例: 在一定条件下,若符合下列条件之一,则反应达到平衡状 态。
正向 正向
二.温度对化学平衡的影响
升高温度,平衡向吸热方向移动; 降低温度,平衡向放热方向移动。
本质原因: 温度升高,吸热反应的平衡常数K增大,Q<K,所以化 学平衡向吸热方向移动。
观察下列数据,思考温度是如何影响平衡的?
2NO2(g) N2O4(g) ΔH<0 K(298 K)=6.8(mol·L-1)-1 K(333 K)=0.601(mol·L-1)-1
(2)随着反应的进行,反应混合物中各组分浓度的变化趋势
为c (H2)_减__小_______(填“增大”、“减小”或“不变”, 下同),c (I2)_减__小_____,而c (HI)__增__大______,从而化学反 应速率v正_减__小_________,而v逆__增__大________。 (3)当反应进行到v正与v逆_相_等______时,此可逆反应就达到 了平衡。若保持外界条件不变时,反应混合物的总物质的
升高温度,平衡向吸热方向移动
降低温度,平衡向放热方向移动
原平衡状态
平衡移动
新平衡状态
1.模型法是化学中把微观问题宏观化的最常见方法,对于 2HBr(g) H2(g)+Br2(g)反应,下列四个图中可以表示 该反应在一定条件下为可逆反应的是 ( C )
【解析 】根据可逆反应的特征:反应物与生成物共存。
【方法技巧】判断反应达到平衡状态的方法
平衡状态强调两方面:各组成成分的百分含量保持不变;
正反应速率等于逆反应速率。
例如对于反应A2(g)+B2(g) (1)不变。
2AB(g)。
若说不变,则是指含量,或能表明含量的叙述。可以是A2、 B2、AB的体积分数、物质的量分数、质量分数以及分子数 之比不变,A2、B2的转化率不变,体系的温度不变,体系 的颜色不变;对于反应前后气体体积发生变化的反应,还
【延伸探究】(1)对于反应前后气体体积发生变化的反应来 说,混合气体的压强不变能否表示反应已达平衡? 提示:容积不变的密闭容器的压强与气体的物质的量有关, 压强不变表示反应已达平衡。 (2)若原题中A的状态为气态,混合气体的密度不变能否表示 反应已达平衡状态?气体的总物质的量不变呢? 提示:若A为气体,混合气体的总质量一直不变,即无论反 应是否达平衡,密度都不变,密度不变不能表示反应达平 衡;气体的总物质的量不变,可以表示反应已达平衡状态。
【解析 】 到达平衡时,各组分百分含量不变,所以b正确; 这是一个不等体反应,压强不变,说明反应已达平衡,c 正确。
(2)(1)中所述反应到达平衡后,再向混合气体中充入一定
量的18O2,足够长的时间后,18O原子___d_____。
a.只存在于O2中
b.只存在于O2和SO3中
c.只存在于O2和SO2中 d.存在于O2、SO2和SO3中
常温下颜色相同
热水
冷水
2NO2(g)(红棕色) N2O4(g) ΔH=-57.2 kJ·mol-1
序 号
实验内容
实验记录
平衡移 温度变化 气体颜色 c(NO2) 动方向
将充NO2的 1 烧瓶放入
降温
颜色变浅 减小
正向
冷水中
将充NO2的 2 烧瓶放入
升温
颜色变深 增大
逆向
热水中
温度变化与反应放热吸热的关系。
5.550 ℃时,有如下反应:2SO2+O2 2SO3 ΔH<0。 (1)把2 mol SO2和1 mol O2放入恒容的密闭容器中,判断该 反应达到平衡状态的标志是__b_c_(填字母序号,下同)。 a.SO2和SO3浓度相等 b.SO2百分含量保持不变 c.容器中气体的压强不变 d.SO3的生成速率与SO2的消耗速率相等 e.容器中混合气体的密度保持不变
【解析 】单位时间内生成 n mol H2(g)是逆反应,生成 n mol I2(g)也是逆反应,故无法判断反应是否达平衡。
3. 能确认发生化学平衡移动的是 ( D ) A.化学反应速率发生了变化 B.可逆反应达到平衡后,改变了压强 C.由于某一条件的改变,使平衡混合物中各组分的浓 度发生了改变 D.可逆反应达到平衡后,升高温度
第 2 节 化学反应的限度 第 3 课时 温度对化学平衡的影响
1.会分析化学平衡的建立,会判断化学平衡移动的方向。 2.会判断化学反应是否处于平衡状态。 3.知道温度影响化学平衡移动的规律。
1.在200 ℃时,将1 mol H2(g)和2 mol I2(g)充入到体积为V L 的密闭容器中,发生反应:
4. 在一定条件下,反应H2(g)+Br2(g) 2HBr(g) ΔH<0,达到化学平衡状态且其他条件不变时: (1)如果升高温度,平衡混合物的颜色__加__深____。 (2)如果在体积固定的容器中加入一定量的氢气,化学平 衡向__正__反__应__(填“正反应”或“逆反应”)方向移动,Br2(g) 平衡转化率__变__大____(填“变大”、“变小”或“不变”)。
可逆反应 (都是气体)
原平衡浓 改变 度mol·L-1 条件
新平衡浓 度 mol·L-1
移动方向
N2+3H2 2NH3 ΔH<0
N2:20 H2:40 NH3:10
降温
2HI H2+I2 ΔH>0
HI:1.20 H2:0.20 I2:0.20
升温
N2:19.5 H2:38.5 NH3:11
HI:0.80 H2:0.40 I2:0.40
T/℃ 700 800 830 1 000 1 200
K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6 回答下列问题: (1)该反应的正反应为 吸热反应(填”吸热”或”放热”)。 (2)某温度下,平衡浓度符合下式: c(CO2)c(H2)=c(CO) c(H2O),可判断此时的温度为 830 ℃。
通过改变平衡常数来影响平衡
2.恒温恒容条件下,发生化学反应H2(g)+I2(g) 2HI(g), 下列选项中不能作为达到平衡的标志的是 ( B ) A.混合气体颜色不再变化 B.单位时间内生成n mol氢气的同时生成n mol碘蒸气 C.若该反应在隔热密闭体积恒定的容器中进行反应,体 系的温度不再变化 D.2 v正(H2)= v逆(HI)
在一定温度下的容积不变的密闭容器中,当下列物理量 不再改变时,表明反应:A(s)+2B(g) C(g)+D(g)已 达平衡的是( ) A.每生成1 mol A时,消耗1 mol D B.混合气体的密度不变 C.C与D的物质的量相等 D.气体的总物质的量不变
【解析】选B 。A 的生成与D的消耗都表示逆反应速率, 不能表示反应达平衡状态;容积不变时,混合气体的密度 不变表示混合气体的质量不变,即固体A的质量不变,表 示反应已达平衡;无论反应是否处于平衡状态,C与D的 物质的量都相等;A是固态,反应前后气体的总物质的量 不变化。
(1) v(正)= v(逆)。 (2)对于体系中的各组成成分。
(3)对于体系中的混合物。
【特别提醒】(1)判断反应是否达到平衡时,注意反应方程 式中各反应物和生成物的状态及外界条件是容积不变(恒容) 还是容积可变(恒压)。 (2)利用v(正)= v(逆)判断反应达到平衡状态时,注意两点: ①“一正一逆”:两反应速率必须一个表示正反应速率, 一个表示逆反应速率。②“相等”:不同反应物表示的速 率之比等于方程式中化学计量数之比。 (3)容积不变时容器内的压强和容积可变时容器的容积都与 体系内气体的物质的量有关。
量为__3________mol。此时放出的热量Q__<______c kJ(填
“=”、“>”或“<”)。
2.化学平衡移动
某条件下化学 平衡状态Ⅰ
v正= v逆 Q=K
改变 条件
平衡 一段时 破坏 间后
v正≠ v逆 Q≠K
新条件下的新化 学平衡状态Ⅱ
v ′正= v ′逆 Q=K
化学平衡移动
化学平衡移动的方向
I2(g)+H2(g) 2HI(g) ΔH=-c kJ·mol-1 (1)反应刚开始时,由于c (H2)=__V1__m_o_l·_L_-,1 cV2(Im2)o=l·L-1 ·L-1__V2__m__ol_·L_-_1,而c (HI)=_____0_____,所以化学反应速率 __v__正____最大(填“v正”或“v逆”,下同),而___v_逆____最 小(为零)。
2NH3(g) N2(g)+3H2(g) ΔH>0
K(473 K)=0.001 5 (mol·L-1)-1 温度升高,吸热反应的
K(673 K)=2.0 (mol·L-1)-1
平衡常数K增大,Q<K,
平衡向吸热方向移动。
温度对化学平的密闭容器中,反应CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) 的化学平衡常数和温度的关系如下表:
N2 +3H2
2 NH3 ΔH<0。
如果升高温度,K、Q如何变化?平衡如何移动?
K = ——[N—H—3]—2 — [N2]·[H2]3
Q= c2 (NH3) c(N2)·c3(H2)
改变温度——Q不变, K变 升温时,放热反应的K减小,Q > K,平衡向 左 移动。
体会温度对化学平衡的影响: 2NO2(g)(红棕色) N2O4(g) ΔH=-57.2 kJ·mol-1
【解析 】 可逆反应表现为正、逆反应均在进行,随着正反
应的进行,18O会存在于SO3中,随着逆反应的进行,18O又 会存在于SO2中。