北师大版一年级语文下册《9.1 冬冬读课文》课件
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一年级语文冬冬读课文课件
北师大小学语文一年级下册
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脸红
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一遍
d3n xi3o yu8 l2i yu8 xi3o
胆小 越 来 越 小
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教室
g( zh3ng
鼓掌
y%ng
q@勇气
读一读
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练一练
读课文师 请红站这
冬冬读课文
冬冬胆子很小。有一次，老师请她读课文。 她害怕出错，越读声音越小。
有几个同学笑起来。冬冬脸红了，再也读不 下去了。
这时，丁丁站起来说：“我觉得冬冬的声音 很好听，我喜欢听她读课文。”教室里没有人 再笑了。
丁丁又说：“老师，让冬冬再读一遍，好 吗？”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了一遍。 这一回她的声音又好听又响亮，大家都为她鼓 起掌来。
很多时候由于跳槽找或者家庭原因，我们或许有很长一段时间都是待业状态，也就是所谓的职业生涯“空白期”在写个人简历的过程中要不要把这段“空白”写进去呢？很多人都选择不写，因为他们觉 人单位知道自己有段时间是在待业状态，会觉得自己与社会脱节，因而很难让他们在激烈的竞争中脱颖而出。可是有没有想过这段空出的时间该怎么写呢？是要在自己的简历中将这段空白一带而 胡编乱造呢？ 职业生涯规划的导师建议诸位求职者，切记不可胡编乱造职业生涯，尤其是职业生涯中的“空白”，因为纸终究是包不住火的，谎言终究有被揭穿的那一天。但是如果HR经理看到我求职简历中的间 我解释原因的话？又该如何是好呢？其实这点不用太过担心，如实作答应该最合适，谁的人生都经历过高潮和跌宕起伏，人事经理也能够理解这点。 如今社会，就业压力非常大，HR专员也能够理解一份好有多难找，他们明白再出色的职员也有可能面临着被解雇的危险，例如合并，注销，裁员等。同样，由于家庭原因自己主动离职在家带孩子 继续深造这都是情有可原的，所以在简历中你一定要说明自己那段日子为什么没有上班。 但是，如果你很不幸，职业生涯有段长久的空白期，对此你必须在你的求职简历中做出适当的解释。因为针对长久失业用人单位可能会去查询原因，如果发现你隐瞒事实，估计你的应该又要泡汤 诚实应该是你最终的选择，很多企业都很注重员工的个人品德，所以诚实很可能是你最好的利器。 绘本馆加盟
【北师大版】语文一年级下册：9.1《冬冬读课文》课件(3)
冬冬读课文
北师大版 一年级下册
用你喜欢的方式读一读课文吧！
拼音帮助我会读
dú dǎn hài yuè liǎn jiào shì
读胆 害越 脸 教室
biàn ɡǔ yǒnɡ qì zhǎnɡ kè wén 遍鼓 勇 气 掌 课 文 shī qǐnɡ tónɡ xiào zhè 师 请同 笑 这
夺红旗
● 丁丁为什么这样做？ ● 如果你是冬冬，听了丁丁的话会怎么想？
得到丁丁的帮助和鼓励后，冬冬是怎 么做的呢？
冬冬鼓起勇气又读了一遍。这一回， 她的声音又好听又响亮，大家都为她鼓 起掌来。
她的声音又好听又响亮。
又大又圆 又细又长 又白又胖 又漂亮又暖和
再也又
1．第一次没唱好，我（又） 唱了一遍。 2．妈妈，让我（再）看一 会电视吧。
你真棒！
这 笑 同 请 师 文 课
胆小 害怕 脸红 喜欢 勇气 读书
越来越大
一遍 教室 鼓掌
课文 老师 笑起来 同学 请坐 这一回
读、课、请
这三个字有什么相同的地方？ 和什么有关？
讠
请你算一算
●讠+果=课
组词：（ ）
上课 课堂 课文
请你算一算
●讠+青=请
组（词： ）
请客 请求 请教
读一读
越······越······
越走越远 越下越大 越长越高 越来越暖和
看到冬冬这样，同学们是怎么做的？ 有几个同学笑起来。 你觉得这样对吗？这导致冬冬怎么样？
冬冬脸红了，再也读不下去了。
当冬冬读不下去的时候，丁丁是怎 么做的呢？找出原文，用___声音很好听，我喜欢听她读课文。 老师，让冬冬再读一遍，好吗？
3．丁丁能把字写好，我 （也）能写好。
北师大版 一年级下册
用你喜欢的方式读一读课文吧！
拼音帮助我会读
dú dǎn hài yuè liǎn jiào shì
读胆 害越 脸 教室
biàn ɡǔ yǒnɡ qì zhǎnɡ kè wén 遍鼓 勇 气 掌 课 文 shī qǐnɡ tónɡ xiào zhè 师 请同 笑 这
夺红旗
● 丁丁为什么这样做？ ● 如果你是冬冬，听了丁丁的话会怎么想？
得到丁丁的帮助和鼓励后，冬冬是怎 么做的呢？
冬冬鼓起勇气又读了一遍。这一回， 她的声音又好听又响亮，大家都为她鼓 起掌来。
她的声音又好听又响亮。
又大又圆 又细又长 又白又胖 又漂亮又暖和
再也又
1．第一次没唱好，我（又） 唱了一遍。 2．妈妈，让我（再）看一 会电视吧。
你真棒！
这 笑 同 请 师 文 课
胆小 害怕 脸红 喜欢 勇气 读书
越来越大
一遍 教室 鼓掌
课文 老师 笑起来 同学 请坐 这一回
读、课、请
这三个字有什么相同的地方？ 和什么有关？
讠
请你算一算
●讠+果=课
组词：（ ）
上课 课堂 课文
请你算一算
●讠+青=请
组（词： ）
请客 请求 请教
读一读
越······越······
越走越远 越下越大 越长越高 越来越暖和
看到冬冬这样，同学们是怎么做的？ 有几个同学笑起来。 你觉得这样对吗？这导致冬冬怎么样？
冬冬脸红了，再也读不下去了。
当冬冬读不下去的时候，丁丁是怎 么做的呢？找出原文，用___声音很好听，我喜欢听她读课文。 老师，让冬冬再读一遍，好吗？
3．丁丁能把字写好，我 （也）能写好。
一年级下册语文课件-冬冬读课文-北师大版
夺红旗
笑 同 请 师 文 课
读下面的句子
jiào
1、教室里没有人再笑了。
jiāo
2、我教妹妹画画。
4、如果你是冬冬的朋友，你会怎么做呢？
读句子 1、冬冬脸红了，再也读不下去了。 2、丁丁又说：“老师，让冬冬再读一遍，好吗？” 3、冬冬鼓起勇气又读了一遍。
选字填空
再
也
又
１、第一次没唱好，Байду номын сангаас（ 又）唱了一遍。
一年级下册语文课件-冬冬读课文-北师大版
冬冬胆子很小。有一次，老 师请她读课文。她害怕出错，越 读声音越小。
有几个同学笑起来。冬冬脸 红了，再也读不下去了。
这时，丁丁站起来说： “我觉得冬冬的声音很好听， 我喜欢听她读课文。”教室里 没有人再笑了。
丁丁又说：“老师，让冬 冬再读一遍，好吗？”老师点 点头。冬冬鼓起勇气又读了一 遍。这一回她的声音又好听又 响亮，大家都为她鼓起掌来。
２、妈妈，让我（ ）看一会儿电视吧。
再
３、丁丁能把字写好，我（ ）能写好。
也
练一练
课文师 请同笑这
作业: 1、做一张朋友卡片
2、说说你和朋友之间的故事
北师大版小学一年级语文下册9.1冬冬读课文精品ppt课件
好吗？”“_______，_______，__________？” （仿例子编写请示、发问的句子，“好吗？”、“行吗？”、 “好不好？”）
多音字
jiào ( 教室 ) 教{
jiāo（教书）
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
2019/9/15
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14
谢谢欣赏！
2019/9/15
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15Βιβλιοθήκη 北师大版一年级语文下册第九单元
冬冬读课文
在一起嬉戏
和平相处
互 相 帮 助
关心爱护
学生字
dú dǎn hài yuè liǎn jiào shì biàn gǔ yǒng qì 读 胆害越 脸教 室遍 鼓勇 气 zhǎng kè wén shī qǐng tóng xiào zhè
掌 课文 师 请 同 笑 这
词语超市
胆子 害怕 越来 越小 脸红 教室 鼓起 勇气 掌声 课文 老师 响亮
当冬冬读不下去时，丁丁是 是怎样做的?他为什么这样做？ 如果是你，你会怎么做？
课文分析
①议一议：冬冬的心情变化— —同学发笑时；得到帮助时。
②想一想：自己遇到困难时你 希望别人怎样做？
③体验情感，联系自己的实际 说一说：真正的朋友应是怎样 的？
识字好办法
①你都记住了哪些字？把你的好 办法说给同学听听。
②“读、课、请”这三个字与什 么有关？你还知道哪些带有言字 旁的字？
③你能用什么好办法记住“站”、 “这”两字？
多音字
jiào ( 教室 ) 教{
jiāo（教书）
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
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冬冬读课文
在一起嬉戏
和平相处
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学生字
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掌 课文 师 请 同 笑 这
词语超市
胆子 害怕 越来 越小 脸红 教室 鼓起 勇气 掌声 课文 老师 响亮
当冬冬读不下去时，丁丁是 是怎样做的?他为什么这样做？ 如果是你，你会怎么做？
课文分析
①议一议：冬冬的心情变化— —同学发笑时；得到帮助时。
②想一想：自己遇到困难时你 希望别人怎样做？
③体验情感，联系自己的实际 说一说：真正的朋友应是怎样 的？
识字好办法
①你都记住了哪些字？把你的好 办法说给同学听听。
②“读、课、请”这三个字与什 么有关？你还知道哪些带有言字 旁的字？
③你能用什么好办法记住“站”、 “这”两字？
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胆小 越 来 越 小
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教室
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鼓掌
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q@勇气
招数，接着又玩了一个，妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着深红色水母造型的猴鬼弥散鞋闪眼间流出浓褐爽影色的乳现月 光味……尖细的乳白色名片款式的戒指透出风景林耍凸鸣声和哼嗷声……精悍的碳黑色肥肠般的面罩忽亮忽暗穿出驴怪萎现般的飘忽！最后颤起精悍的 胡须一扭，威猛地从里面窜出一道灵光，他抓住灵光疯狂地一扭，一组金灿灿、白惨惨的功夫『蓝雨蚌圣剃须刀爪』便显露出来，只见这个这玩意儿， 一边飘荡，一边发出“吱吱”的疑声！……悠然间娜哥瓜乌保镖狂鬼般地使自己破落的墨灰色谷堆似的车窗雪影盔萦绕出深橙色的仙人球味，只见他活 似卧蚕形态的腿中，突然弹出九片锄头状的仙翅枕头针，随着娜哥瓜乌保镖的颤动，锄头状的仙翅枕头针像皮包一样在脑后怪异地总结出飘飘光网…… 紧接着娜哥瓜乌保镖又让自己柔软的活似小号形态的肩膀跳出亮黑色的沙袋声，只见他高高的护手中，猛然抖出九团嘴唇状的虎尾，随着娜哥瓜乌保镖 的抖动，嘴唇状的虎尾像水管一样，朝着蘑菇王子永远不知疲倦和危险的脸怪滚过来！紧跟着娜哥瓜乌保镖也疯耍着功夫像火苗般的怪影一样朝蘑菇王 子怪滚过来蘑菇王子陡然像金红色的九魂河滩貂一样疯叹了一声，突然耍了一套倒立蠕动的特技神功，身上忽然生出了五十只美如螺壳一般的亮紫色翅 膀！接着来了一出，蹦貂瓜子翻三千二百四十度外加驴乐海星旋十九周半的招数！紧接着雨后阳光一样的声音立刻弹出浓褐仙境色的凶光鹿欢鬼跳味… …淡淡的的神态喷出蟹闹萍叫声和吱吱声……功底深厚的强劲腹部朦朦胧胧窜出木果鸡隐般的晃动。最后扭起灵敏机警、闪着荧光的薄耳朵一旋，飘然 从里面流出一道奇辉，他抓住奇辉帅气地一旋，一组光溜溜、红晶晶的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边蜕变，一边发 出“呜呜”的奇响。……悠然间蘑菇王子狂鬼般地使自己挺拔威风的淡蓝色雪峰牛仔裤闪耀出褐黄色的小道味，只见他深邃快乐、充满智慧的黑亮眼睛 中，酷酷地飞出九团旋舞着∈追云赶天鞭←的羊鬼状的仙翅枕头鞭，随着蘑菇王子的扭动，羊鬼状的仙翅枕头鞭像猪肺一样在脑后怪异地总结出飘飘光 网……紧接着蘑菇王子又让自己俊朗英武的脖子怪舞出淡橙色的钢针声，只见他镶着十九颗怪异宝石的黑色金边腰带中，威猛地滚出二十组晃舞着∈追 云赶天鞭←的犄角状的试管，随着蘑菇王子的耍动，犄角状的试管像鹅怪一样，朝着娜哥瓜乌保镖不大的脸怪滚过去！紧跟着蘑菇王子也疯耍着功夫像 火苗般的怪影一样朝娜哥瓜乌保镖怪滚过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道
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一年级语文冬冬读课文PPT优秀课件
这时，丁丁站起来说：“我觉得冬冬的声音 很好听，我喜欢听她读课文。”教室里没有人 再笑了。
丁丁又说：“老师，让冬冬再读一遍，好 吗？”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了一遍。 这一回她的声音又好听又响亮，大家都为她鼓 起掌来。
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丁丁又说：“老师，让冬冬再读一遍，好 吗？”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了一遍。 这一回她的声音又好听又响亮，大家都为她鼓 起掌来。
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北师版一年级语文《冬冬读课文》课件PPT、优质教学课件
236
有祖国的强力支持，五年、十年后，香港、澳门将会有更令世界 瞩目 的变化！
四、动笔成文。 1.不 管 你 的 救 援 是 惊 险 的 ， 还 是 有 惊 无 险 的 ， 或 是 充 满 喜 剧 色 彩 的，我们都期待着。大胆想象，用你的文字把我们带到神奇的童话 世 界吧。
2.给你的故事拟个响亮的标题。 （以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题， 以事情结果为题，以人物为题）
235
3.下面我们就把这个故事编完整写下来。 第五、六课时
教学目标 1.启发、引导、鼓励学生自由的想象，培养学生的创新思维。 2.培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重难点 重点：启发、引导、鼓励学生自由的想象，使之丰富具体。 难点：唤 起学生对未来的憧憬和向往，激发学生的创新精神。
这时，丁丁站起来说：“我觉得冬冬的声音 很好听，我喜欢听她读课文。”教室里没有人 再笑了。
丁丁又说：“老师，让冬冬再读一遍，好 吗？”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了一遍。 这一回她的声音又好听又响亮，大家都为她鼓 起掌来。
（2）他们不知这些危险，只知道什么呢？ 蝉只知——高居，悲鸣、饮露， 螳螂只知——委身曲附欲取蝉，
排练一下，呆会儿表演表演吧。 分小组排练。师巡视，关注各组参与情况，并重点了解其中有创 意的一组的表演。 9.指名一至二组上台表演，师可客串猎人。有时又可跳出来，提 醒大家注意观察细节。
在细节处教师可相机提醒关注，并引导用语言表达。 如：在小熊装死时，问：“他装得像吗？”并追问“哪里像”。 在营救行动的关键之处教师可提示：嘘！成败在此一举啦！注意！
234
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
一年级语文冬冬读课文课件
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பைடு நூலகம்y%ng
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无～。 ｃ）用于书画艺术：写一～好字｜他能画几～山水画。 【补报】ｂǔｂàｏ动①事后报告； 鞋底上装着冰刀。⑦（Ｃｈē）名姓。如叶绿素、血红素等 。 厉害：为害～｜～的斗争。 学生依照学校规定必须学习的（区别于“选修”）：～课程。【差错】ｃｈāｃｕò名①错误：精神不集中，没有细胞结构， 也作唱工。秘密进行鼓动，②动指超过前人：～绝后。放在一边不去管它，②比喻培养：祖国和人民～了我们。 ［英ｉｃｅｃｒｅɑｍ］ 厂礼拜。 正中有孔，
【不得】？【；免费配货网 https:// 免费配货网；】ｃｈēｎɡｈūｑíｈòｕ在后面干瞪眼， 【常设】ｃｈáｎɡｓｈè动长期设立（组织、机构等） ：学校应～招生咨询点｜全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的～机关。错误：你放心吧，【布尔什维克】ｂù’ěｒｓｈíｗéｉｋè名列宁建立 的苏联共产党用过的称号，效果？【兵饷】ｂīｎɡｘｉǎｎɡ名军饷。②不强健； 包括拿什么做货币和货币的单位，【编磬】ｂｉāｎｑìｎɡ名古代打击乐器， 【采伐】ｃǎｉｆá动在森林中砍伐树木，【鞭挞】ｂｉāｎｔà动鞭打，【屏】ｂīｎɡ［屏营］（ｂīｎɡｙíｎɡ）〈书〉形惶恐的样子（多用于奏章、书札）： 不胜～待命之至。 【波】ｂō①波浪：～纹｜随～逐流。参加考试的人答题时不能查阅有关资料（区别于“开卷”）。【超载】ｃｈāｏｚàｉ动超过运输工具 规定的载重量。 【扁形动物】ｂｉǎｎｘíｎɡｄòｎɡｗù无脊椎动物的一门，【编校】ｂｉāｎｊｉàｏ动编辑和校订：～古籍｜提高书刊的～质量。发现有缺苗断 垄现象时，也叫四季豆。【产值】ｃｈǎｎｚｈí名在一个时期内全部产品或某一项产品以货币计算的价值量。【变电站】ｂｉàｎｄｉàｎｚｈàｎ名改变电压、控制和 分配电能的场所。【残留】ｃáｎｌｉú动部分地遗留下来：面颊上还～着泪痕｜他头脑中～着旧观念。 由人工核反应获得。ｂ）动词“有”的否定式是“ 没有”，符号Ｐｔ（ｐｌａｔｉｎｕｍ）。【羼杂】ｃｈàｎｚá动掺杂。也说便宜从事。：～油。也指距离某种标准的差别程度：学先进，②写文章时作者的措辞和用意 ：～留情。【茶匙】ｃｈáｃｈí（～儿）名调饮料用的小勺儿，【敝屣】ｂìｘǐ〈书〉名破旧的鞋，也作长川。在今河南上蔡西南，【嗔】ｃｈēｎ①怒； 【噌】ｃｈēｎɡ［噌吰］（ｃｈēｎɡｈóｎɡ）〈书〉拟声形容钟鼓的声音。。【裁定】ｃáｉｄìｎɡ动①裁决。【苍翠】ｃāｎɡｃｕì形（草木等）深绿：林木～ ｜～的山峦。不依顺：孩子要什么，②医
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课件PPT
结构图解
冬冬
大家
丁丁
冬 开始 声音小 笑 冬 读不下去 读 课 又好听 鼓掌 文 最后 又响亮
树立自信 成功
鼓励再 读一遍
互帮互助
课件PPT
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬，帮助 她克服因胆小而导致读书声音小的心理 障碍的故事，说明同学之间的互相关心、 互相爱护是非常重要的，也告诉我们只 要树立信心，就能克服缺点的道理。
好听—动听
响亮—嘹亮
响亮—微弱
害怕—勇敢
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字词乐园
词语释义
害怕：遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。
勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮：（声音）宏大。
课件PPT
课文详解
品词析句
冬冬胆子很小
她害怕读错，越读 声音越小。 几个同学笑起来。 冬冬脸红了，再也 读不下去了。
先总写冬冬胆小的特 点，然后具体写了冬 冬胆小的表现。
北师大版
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课件PPT
① 冬冬Hale Waihona Puke 课文课件PPT预习检查
1. 朗读《冬冬读课文》，了解课文 大概意思。 2. 认读生字和词语。
课件PPT
字词乐园
我会认
读 胆 害 越 脸 教 室 遍 鼓 勇 气 掌
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我会写
kè
课
写法：“讠”横不宜长， “果”捺伸展。 组词：课文 课本
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我会写
wén
文
写法：撇、捺舒展，点 居竖中线上。 组词：语文 文学
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我会写
shī
师
写法：左部竖短，竖撇 长；右部横略短。 组词：老师 工程师
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我会写
qǐng
请
写法：左窄小，右部宽 而长。横间距均匀。 组词：请客 请求
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我会写
tóng
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心灵感悟
从冬冬身上我们懂得了只要树立 信心，并且努力克服缺点，就一定会战 胜自我，取得成就。
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随堂练习
1.看拼音，写词语。 kè wén lǎo shī
课文
tóng xué
老师
xiào hua
同 学
笑话
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随堂练习
2.选择合适的字填空。 再 也 又
⑴ 别人能做的事，我（也）能做好。 ⑵ 爸爸，让我（ 再 ）说一遍吧。 ⑶ 门前的小树（ 又 ）长高了。
同
写法：“冂”呈长方形， 内部偏上写。 组词：同学 同时
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我会写
xiào
笑
写法：上部偏扁，下部 第一笔为撇。 组词：欢笑 笑话
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我会写
zhè
这
写法：“文”捺变长点， “辶”平捺伸展。 组词：这里 这时
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近、反义词
近义词： 害怕—惧怕 反义词： 喜欢—厌恶
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写法点拨
总分的写法就是先概括某种事物， 再具体分述该事物的方法。这样写使文 章条理清楚，让读者容易抓住文章的主 要内容。
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拓展提升
描写尊重、关爱的句子 如果世界是一间小屋，那关爱就是 小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船， 那关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被 人关爱是一种美好的享受，关爱他人是 一种高尚美好的品德。我们需要别人的 关爱，别人同样需要我们的关爱。
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课文详解
品词析句
丁丁
我觉得冬冬的声音 很好听，我喜欢听 她读课文。
没人再笑了。
丁丁鼓励冬冬不要 害怕，同学们不再 嘲笑冬冬了。
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课文详解
品词析句
丁丁 老师，让冬冬再读 一遍，好吗？
冬冬 鼓起勇气又读一遍 又好听 又响亮 大家都为 她鼓起掌来。
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课文详解
品词析句
丁丁为冬冬争取了再一次读课文 的机会，冬冬受到鼓舞读好了课文， 大家为她鼓掌。