浙教版七年级科学力学复习
浙教版七年级科学下册第三章力学复习课教学课件共14张PPT
今天爸爸给我买了一个新的电动滑板，好开心！
• 8.若小明滑到冰面上后，他不在用脚蹬，滑 这几天都在下雨，没法出门滑滑板了！
问题三：已知电动滑板的牵引力是总重力的0.
板滑行的距离将_______（填远或近）若滑 若小明滑到冰面上后，他不在用脚蹬，滑板滑行的距离将_______（填远或近）若滑到光滑的水平面上，滑板如何运动？ 今天爸爸给
——小明
问题一：已知小明家到学校路程为3千米， 求用滑板上学的平均速度为多少？那么跑 步时的平均速度呢？
滑板：T=10min=10×60s=600s V=S/T=3000m/600s=5m/s
跑步：T=（10+5）min=（15×60）s=900s V=S/T=3000m/900s=3.33m/s
记得我刚学滑板的时候，我一只脚踩在滑板上，另
• 3. “往后一蹬，我与滑板就前进了”这说明了力
。
4. 若站在滑板上，脚若向前踹，滑板将往
• 滑动（填“前”或“后”），这说明力的作用效果与力 的 有关。
• 这几天都在下雨，没法出门滑滑板了！——小 明
• 5. 请对静止在地面上的滑板进行受力分析。
• 6. 画出斜靠在墙上的滑板的重力示意图。 若 发现重锤线如图所示，请问墙体往 倾斜。
1.改变物体运动状态 问题三：已知电动滑板的牵引力是总重力的0. 2.物体发生形变
1.作用点 2.方向 3.大小
这几天都在下雨，没法出门滑1.重滑力板了！
2.弹力
——小明
3.摩擦力
问题一：请对静止在地面上的滑板进行受力分析。
若滑板质量
F=G=25N
始终竖直
为2.5kg，求
七年级科学(浙教版)下册第3章力学专题复习-力的概念文件.doc
太空中又如何）
A．天平读数不变，弹簧秤读数也不变B．天平读数有变化，弹簧秤读数也有变化
C．天平读数有变化，弹簧秤读数不变D．天平读数不变，弹簧秤读数有变化
巩固练习
1．下面力的现象中,能说明力的作用效果跟力的大小有关的是。能说明力的作用效
果跟力的方向有关的是。能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是。
(1)用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。(2)
图２
图３
图４
图５受力分析；在受到沿斜面向上或向下拉力时受力分析。
典题成形
１．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，
不考虑空气阻力，图中关于滑块的受力示意图正确的是（）
２．先后在月球上和杭州用天平和弹簧秤称量同一物体，读数的情况是（）（如果在
A．成熟的苹果不会落向地面B．茶杯里的水倒不进嘴里
C．物体的质量也随重力而消失D．人轻轻一跳就跳得很高
5.从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力（）
A.大小不变，方向变化B.大小增大，方向不变
C.大小不变，方向不变D.大小减小，方向变化
6.下列说法中正确的一组是（）
①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力是改变物体运动状
态的原因；④只受重力作用的物体一定竖直向下运动。
A.①②B.①③C.②③D.③④
7.质量为1千克的物体，在不同星球上的重力如下表所示，根据表格提供的数据计算：质量
为50千克的宇航员.
星球月球水星金星地球火星木星土星天王星海王星
重力/牛1.623.68.59.83.7622.99.058.311.4
浙教版七年级科学力学复习
B.电线对天花板的拉力和电灯的重力C.电线对电灯的拉力和电灯的重力D.电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力3、起重机的钢丝绳吊着重物 ,比较在重物静止时 ,重物匀速上升时 , 重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小 , 则 ( )A.重物匀速上升时，拉力最大B. 重物静止时，拉力最大C. 重物匀速下降时，拉力最大D. 上述三种情况，拉力一样大4、跳伞运动员在空中张开降落伞后 , 跳伞运动员匀速下降 , 这是因为跳伞运动员 ()A.没有受到力的作用B. 受到的重力小于阻力C. 受到的重力等于阻力D. 受到的重力大于阻力5、某校实验小组在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中, 提出了下列假设：①滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关 ; ②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 ; ③滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关 ; ④滑动摩擦力的大小可能与运动速度大小有关。
然后该实验小组做了如图所示的实验 , 以A.①B. ②C. ②和③D. ①、②、③和④6、频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。
摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光。
光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置。
光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。
两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a 竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：(1)甲球做___ 直线运动 ,乙球做 _ 直线运动 (填“匀速”或“变速” )；(2) ___ 球受到的重力和阻力是一对平衡力 ; 甲球受到的阻力乙球受到的阻力(填“大于”“小于”或“等于” ) ；(3)若光源每隔 0.02 s 闪亮一次 , 则从位置a竖直下落到位置b 甲球所用时间为____ s.甲球所用时间___ 乙球所用时间 ( 填“大于”“小于”或“等于” ).7、如图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这1、一物体只受到一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然消失，那么这个物体( )A. 立即停止B. 仍做匀速直线运动C. 做无规则运动D. 慢慢停下来2、吊在天花板上的电灯静止不动时 , 下列是平衡力的是()8、小明同学用一块各个侧面光滑程度完全相同的木块, 在同一水平桌面上进行了三第三章4、5、 6 节错题摘录A. 电线对电灯的拉力和电灯对电线验证提出的假设。
(浙教版)七年级科学下册第3章力学专题复习：力的概念
二．力的概念复习看图说识图１图２图３图４图５受力分析；在受到沿斜面向上或向下拉力时受力分析。
典题成形１．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图中关于滑块的受力示意图正确的是（）２．先后在月球上和杭州用天平和弹簧秤称量同一物体，读数的情况是（）（如果在太空中又如何）A．天平读数不变，弹簧秤读数也不变 B．天平读数有变化，弹簧秤读数也有变化C．天平读数有变化，弹簧秤读数不变 D．天平读数不变，弹簧秤读数有变化巩固练习1．下面力的现象中,能说明力的作用效果跟力的大小有关的是。
能说明力的作用效果跟力的方向有关的是。
能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是。
(1) 用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。
(2) 用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。
(3) 用力拉弹簧，用的力越在，弹簧伸得越长。
2．在题中的横线上，填上与题意对应的力的三要素之一：（1）推门时，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点更容易把门推开，说明力的作用效果与力的有关。
（2）用力拉弹簧，就会伸长；用力压弹簧，就会缩短。
说明力的作用效果与力的有关。
（3）大人可以提起一大桶水，小孩只能提起一小桶水。
说明力的作用效果与力的有关。
3．宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态。
在这种环境中，以下哪个实验不能象在地面上一样进行（）A．用刻度尺测长度 B．用放大镜看细小物体C．平面镜改变光的传播路D．用弹簧秤测物重4.没有重力，下列哪种现象不会发生 ( )A．成熟的苹果不会落向地面 B．茶杯里的水倒不进嘴里C．物体的质量也随重力而消失 D．人轻轻一跳就跳得很高5.从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力（）A.大小不变，方向变化B.大小增大，方向不变C.大小不变，方向不变D.大小减小，方向变化6.下列说法中正确的一组是（）①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力是改变物体运动状态的原因；④只受重力作用的物体一定竖直向下运动。
力学复习--浙教版
３、从匀速直线运动的速度公式 Ｖ＝ S/ t 中 可知（ ）
Ａ、运动的路程越长，速度越大
Ｂ、通过的时间越短，速度越大
Ｃ、相同的时间内，运动的路程越长，速度越 小
Ｄ、相同的路程内，通过的时间越短，速度越 大
４、讨论１００米赛跑中，裁判是根据什么判断 快慢的？
光，她抓住亮光粗野地一耍，一件紫溜溜、白惨惨的咒符¤雨光牧童谣→便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边飘荡，一边发出“喇喇”的奇音！。骤然间壮扭公主 急速地搞了个曲身抖动哼果冻的怪异把戏，，只见她夯锤一般的金刚大脚中，突然弹出九簇旋舞着¤雨光牧童谣→的海湾水银眉豹状的钥匙，随着壮扭公主的颤动，海 湾水银眉豹状的钥匙像面条一样在四肢上梦幻地总结出缕缕光影……紧接着壮扭公主又使自己有着无穷青春热情的胸部睡出亮黑色的邮票味，只见她能装下半个太平洋 的背包中，萧洒地涌出二十道抖舞着¤雨光牧童谣→的长号状的仙翅枕头刀，随着壮扭公主的晃动，长号状的仙翅枕头刀像领带一样念动咒语：“原野咒 喽，肥妹 咒 喽，原野肥妹咒 喽……¤雨光牧童谣→！！！！”只见壮扭公主的身影射出一片紫红色金辉，这时从天而降变态地出现了三飘厉声尖叫的墨灰色光兔，似怪 影一样直奔墨紫色银辉而去……，朝着女员工Ｑ．希霓妮婆婆怪异的深青色灵芝造型的手掌横转过去……紧跟着壮扭公主也猛耍着咒符像棉桃般的怪影一样向女员工Ｑ ．希霓妮婆婆横转过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道灰蓝色的闪光，地面变成了紫罗兰色、景物变成了鲜红色、天空变成了墨黑色、四周发出了迷 朦的巨响。壮扭公主大如飞盘、奇如熨斗的神力手掌受到震颤，但精神感觉很爽！再看女员工Ｑ．希霓妮婆婆彪悍的手指，此时正惨碎成台风样的水蓝色飞沫，狂速射 向远方，女员工Ｑ．希霓妮婆婆横颤着疯速地跳出界外，快速将彪悍的手指复原，但元气已损失不少……壮扭公主：“老干部，有点乱！你的法术水平好像很有霸性哦 ……女员工Ｑ．希霓妮婆婆：“我再让你领会领会什么是优美派！什么是秀丽流！什么是威猛秀丽风格！”壮扭公主：“您要是没什么新手段，我可不想哄你玩喽！” 女员工Ｑ．希霓妮婆婆：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『粉影甩鬼地痞灯』的风采！”女员工Ｑ．希霓妮婆婆突然晃动威猛的嘴唇一哼，露出一副神奇的神色，接着颤 动细长的极似香肠造型的脚，像深蓝色的万喉戈壁鸟般的一晃，仙气的瘦小的牙齿顷刻伸长了四十倍，窜出的鹅黄色鼓锤般的肉筋也骤然膨胀了五十倍。接着歪斜的亮 黄色细小竹竿一样的胡须夸张飘荡蠕动起来……嫩黄色勋章一般的眼睛穿出绿宝石色的朦胧凶云……天蓝色树皮般的牙齿露出碳黑色的飘飘悠了一个，扭体鳄舞侧空翻三百六十度外加陀螺转九周的朦胧招式……最后摇起笨拙的极似春蚕造型 的腿一闪，轻飘
(浙教版)七年级科学下册第3章力学专题复习：力与运动的关系
四．力与运动的关系看图说识图1图2图3典题成形1.一氢气球系着一重物1米/秒的速度竖直上升，在上升过程中系物体的绳子突然断了，在绳了断后物体将（）A．立即匀速下落B．由于惯性，物体将以1米/秒的速度匀速上升C．先上升一段距离再下落，下落的速度越来越大D．立即下落，且速度越来越快2.2008年5月12日,四川汶川发生特大地震,我空军某部接受向灾区空投物资的任务,请你根据所学知识，分析空军该如何抛掷,才能使这些物资尽快到达灾民手中。
3.如何在没有其他辅助的方法的情况下，又不能敲开鸡蛋壳的情况下，怎么分辨出鸡蛋是生的还是熟的呢？并解释其中的道理。
4.我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。
牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图。
当水平拉动物体A 匀速运动时，弹簧测力计的示数F'（即弹簧所受A 的拉力）就表示物体A 所受摩擦力f 的大小，即F'= f。
请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明。
5.空气对运动物体的阻力与物体运动快慢有关，物体运动越快，所受空气阻力越大。
设雨滴下落过程中重力不变，在雨滴从云层落到地面过程中，以下对其运动描述正确的是（不考虑风速影响）（）A．运动越来越快 B．运动光越来越快，后越来越慢C．整个过程中运动快慢保持不变 D. 运动先越来越快，后快慢保持不变6.如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A 端的拉力均匀增加，0 -t l时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。
计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：(1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 牛。
浙教版科学七年级下册(运动和力)重难点专题之摩擦力(15页)
例题３. 黄蓝方块在F的作用下，都向右做匀速直线运动， 某一时刻，撤去力F，B在地面上仍然运动了一段距离， AB仍保持静止。分析两个方块受力情况。
解题步骤
1、撤去力F之前：
A
A：不受力 B：力F，地面给的滑动摩擦力
F B 思考：AB之间什么时候会没有摩擦力？
撤去力F后： 1、由于物体具有惯性，所以会继续运动一段时间。 此时B还受到跟本来一样的滑动摩擦力。方向水平 向左，大小不变 。 2、在撤力的瞬间，B在摩擦力的作用下减速。但是 由于A也是具有惯性的，仍然会保持本来的运动状 态。这时，A的速度大于B，A相对B有向右运动的趋 势。因此AB之间存在静摩擦力。 A：受到水平向左的摩擦力，靠摩擦力减速 B：除了地面给的摩擦力外，还受到A给的水平向右 的摩擦力。
解题步骤
1、先看是什么运动。
匀速直线运动和静止状态都是平衡状
A
态，所有外力平衡。
2、找受力少的物体先分析。
F
A：没有任何其他外力，只和B接触，
B
仅有可能受到摩擦力。如果受到摩擦
力，那就只有一个力，力就无法平衡，
所以摩擦力为0.
B：（B和A）根据力的作用是相互的，
AB之间无摩擦力。
拉力F
（B和地面）需要有一个力和拉力F平
相对运动
概念：一个物体相对另一个物体，有位置改变的过程 举个栗子：路边有一颗静止不动的树，我走路经过它，那么 “我”相对“树”，是运动的。 描述的对象就是“我”，参照物就是“树” 那么问题来了，我走路的时候有可能是“静止”的吗？
当然！只需要找一个跟“我”同步运动的“参照物”即可。例如我的鞋子。 （抛开其他奥妙的动作不算）
我在哪？
1、我都说我是一种力了，你说“力”在哪？当然在作用点上啊。 摩擦力的作用点在两者接触面上，具体取决于研究的物体。 举个例子：人在走路，和地面之间存在摩擦。如果你研究的是“人”， 那么摩擦力在鞋底；如果你研究的是“地面”，那么摩擦力在地面。
浙教版七年级科学下册第3章力学专题复习：压力压强
(浙教版)七年级科学下册第3章力学专题复习：压力压强五．压力与压强复习作图说识1．作出物体对墙面的压力，并分析与物体重力的关系。
2．对物体A进行受力分析看图说识图1图2图3图4图5典题成形1.下列关于压力的说法，正确的是（）A.压力的大小总是等于物体受到的重力B.压力的方向总是竖直向下的C.压力的方向不可能向上D.压力的方向总是与接触面垂直2．在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印后，立即用蜡浇注了鞋模．测得蜡模的平均厚度为3cm，质量600g，又经测试达到脚印同样深度压强为1.5×104Pa，公安人员计算出罪犯的体重为多少？（ρ蜡= 0.9×103kg/m3）3．王静全家“五一”去旅游，在宾馆见到一支旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）A．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变B．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦C．新买的整支牙膏受到的重力是0.03N D．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强4．三个同种材料制成的实心圆柱体，高度相同，甲的质量为2千克，乙的质量为4千克，丙的质量为8千克，把它们竖直放在水平地面上时，对地面的压强（）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大5.在“研究液体的压强”的实验中，进行了如图所示的操作。
（1）为了顺利完成该实验，除了图中画出的各种器材外，还需要用到。
（2）比较代号为的三幅图可知：在同一深度，液体向各个方向的压强均相等。
（3）比较代号为两幅图可知：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越。
（4）比较代号为的三幅图可知：液体的压强随深度的增加而增大。
巩固练习1．《科学》课本平放在水平桌面的中央，静止时它对桌面的压强最接近（）A.1PaB.10PaC.100PaD.1000Pa2.斜面上静止放有一个物体，它对斜面产生的压力用F表示。
下面是四位同学所画的压力示意图，其中正确的是（）3.下列关于压强的说法，正确的是（）A.压力越大，所产生的压强也一定越大B.受力面积越小，所产生的压强一定越大C.压力和受力面积同时增大到原来的10倍，压强不变D.压力增大到原来的10倍，受力面积减少到原来的1/10，压强不变4.将平放的一块砖竖直砍掉一半后，仍平放在地上，则这半块砖对地面的压强将（）A.增大B.减小C.不变D.无法确定5.一圆台形木块如图甲所示放置，现把它翻过来按如图乙所示放置，则说法正确的是（）A.翻过后对地面压力不变，压强不变B.翻过后对地面压力变小，压强变大C.翻过后对地面压力不变，压强变小D.翻过后对地面压力不变，压强变大6.如图所示，质量相等但形状不同的四个物体甲、乙、丙、丁放在水平桌面上。
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第三章4、5、6节错题摘录2017.5.41、一物体只受到一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然消失，那么这个物体（）A.立即停止B. 仍做匀速直线运动C. 做无规则运动D. 慢慢停下来2、吊在天花板上的电灯静止不动时,下列是平衡力的是（）A. 电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力B. 电线对天花板的拉力和电灯的重力C. 电线对电灯的拉力和电灯的重力D. 电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力3、起重机的钢丝绳吊着重物,比较在重物静止时,重物匀速上升时,重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小,则( )A. 重物匀速上升时，拉力最大B. 重物静止时，拉力最大C. 重物匀速下降时，拉力最大D. 上述三种情况，拉力一样大4、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员()A. 没有受到力的作用B. 受到的重力小于阻力C. 受到的重力等于阻力D. 受到的重力大于阻力5、某校实验小组在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中,提出了下列假设：①滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关;②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;③滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关;④滑动摩擦力的大小可能与运动速度大小有关。
然后该实验小组做了如图所示的实验,以验证提出的假设。
则这个实验验证的假设是( )A. ①B. ②C. ②和③D. ①、②、③和④6、频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。
摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光。
光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置。
光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。
两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：(1)甲球做______直线运动,乙球做______直线运动(填“匀速”或“变速”)；(2)______球受到的重力和阻力是一对平衡力;甲球受到的阻力______乙球受到的阻力(填“大于”“小于”或“等于”)；(3)若光源每隔0.02s闪亮一次,则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为______s.甲球所用时间______乙球所用时间(填“大于”“小于”或“等于”).7、如图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置8、小明同学用一块各个侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。
如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1___F2___F3( 填“>”“=”“<”).9、如图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1S 拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（）10、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（）A. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C. 桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D. 桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力11、如图所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是( )A. “奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B. “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C. “奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D. “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力12、2008年2月，我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施。
下列各项中不是增大摩擦措施的是（）A. 在汽车轮胎上装上防滑链B. 增加车轮与地面的接触面积C. 路面撒盐D. 在结冰的路面上铺上稻草13、根据实验事实和一定的理论推理,揭示自然规律是研究科学的重要方法。
如图所示,从同一斜面上同一高度下滑的小车。
①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短;②如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动;③如果在较光滑的水平面上,运动路程很长;④在铺有棉布的水平面上,运动路程较短;⑤在水平平整的木板表面上,运动路程较长。
则下面的判断和排列次序正确的是( ) A. 事实①④⑤，推论②③ B. 事实①②③，推论④⑤C. 事实①④⑤，推论③②D. 事实①③②，推论⑤④14、关于力与运动的关系，下列说法正确的是( )A. 静止的物体不受力的作用B. 运动的物体一定受到力的作用C. 力不是维持物体运动的原因D. 没有力的作用运动物体会慢慢停下来15、如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是（）A. AB. bC.cD.d16、一个物体在三要素完全相同的两个力的作用下,则物体将()A. 一定作匀速直线运动B. 一定静止状态C. 不可能做匀速直线运动D. 无法判断17、下列措施中,为了减小摩擦的是（）A、下雪天汽车轮胎缠上铁链B、拔河比赛中，用力握紧绳子C、气垫船行驶时，在水面和船体之间形成高压空气层D、皮带打滑，可以把皮带拉的紧一点18、下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是( )A. 牛顿笫一定律是直接由实验得出的B. 牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C. 牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律D. 牛顿笫一定律认为物体没有惯性19、一重物悬于氢气球下匀速上升，当绳子突然断裂后，物体的运动情况为重物最终为掉落在地面上，原因是物体受到了的作用20、用大小不变的水平力,拉木块在水平桌面上做匀速直线运动,如图所示。
木块在运动过程中,下列说法正确的是（）A. 木块对桌面的压力和木块受到的重力是相互作用力B. 木块运动速度越大，受到的滑动摩擦力越大C. 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D. 木块受到的滑动摩擦力大小保持不变21、在学习牛顿第一定律,我们做了如图所示实验。
下列叙述正确的是( )A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B. 实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律22、2016年4月14日,NBA巨星科比⋅布莱恩特迎来职业生涯的最后一场比赛,如图是科比在比赛中的一次投球过程,下列说法不正确的( )A. 他用力蹬地身体却向上跃起，是因为力的作用是相互的B. 他在起跳后的上升过程中，势能转化为动能C. 球离开手后能继续往前飞行，是因为物体具有惯性D. 球撞击篮板后反弹，是因为力能改变物体的运动状态23、随着“足球进校园”活动的开展,同学们的体育活动日益丰富,踢球时,脚踢球的力( )A. 改变了足球的运动状态B. 比足球撞击脚的力先产生C. 大于足球撞击脚的力D. 与足球撞击脚的力是平衡力24、为研究物体不受力时,将怎样运动,老师设计了如下图实验，为了得出探究结果，必须进行的实验步骤是（）A将小车从高于h 的地方释放再做几次实验B、改变斜面的倾角，再做几次试验C、改变小车的质量，从h处高处释放，再做几次试验。
D、用表面光滑程度不同的材料取代毛巾，再做几次试验。
25、如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )A. 球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用B. 脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D. 足球在空中飞行过程中，受到的力一定是平衡力26、如图所示,有两本完全相同的书A. B,书重均为5N,若将两本书等分成若干份后交叉地叠放在一起置于光滑桌面上,并将书A固定不动,用水平向右的力F把书B匀速抽出,现测得一组数据如下：根据以上数据，试求：(1)若将书分成32份，力F应为多大?(2)该书的总张数。
(3)如果我们把纸与纸之间的滑动摩擦力f和压力N的比值叫做滑动摩擦系数μ，即Nfμ，且μ是定值，求μ为多少?27、一颗正在竖直向上飞行的子弹,如果它受到的一切外力同时消失,那么它将()A. 立刻停在空中B. 立刻向下加速运动C. 沿竖直方向做匀速运动D. 先减速上升，后加速下降28、一辆小车，总质量为50kg ，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。
问：(1)小车受到的重力为多大?(2)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动?(3)小车静止时，用20N水平拉力拉小车，此时小车受到的阻力为多大?29、如果你来到一个没有摩擦的地方,不可能发生的现象是（）A. 人站在空旷的地面上无论怎样努力，都无法前进一步B. 写字时无法握住笔C. 你可以悠然的站在一个斜坡上，欣赏周围的景物D. 静止在水平面上的汽车无法开动30、从汉口开往北京的列车,晚上21:11开车,第二天早上7:21到达北京,两地间铁路线长1205km,列车全程运行的平均速度是___km/h(取整数).为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在___；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在___；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了___.31、如图所示，质量为10kg的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F 逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图中的（）32、如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。
经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力33、如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( )A. 匀速直线运动B. 立即停止运动C. 速度越来越快D. 速度越来越慢34、摩擦与我们的生活息息相关,假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是（）A. 老师仍能用粉笔在黑板上写字B. 人无法走路C. 火柴头难以划燃D. 自行车刹车失灵35、如图所示,第一次甲单独用50N的力推墙,第二次甲推墙的力不变,乙用30N的力向左推甲,前后两次,人均未运动,则下列说法错误的是( )A. 在两幅图中，墙壁都受到50N的推力B. 乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C. 第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力方向向左D. 第二次推时，墙壁受到80N的推力36、小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒(图甲)继续行走一会，不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒(图乙).对这两种情景，下列解释合理的是（）A. 图甲、乙两种情景中。