讲师演讲实战技巧
讲师演讲稿的语言技巧
讲师演讲稿的语言技巧。
1.掌握语言优化技巧语言是演讲的主要工具，而语言优化是讲师演讲的第一步。
讲师应该尽可能的使用简单易懂的语言，避免使用生僻词汇和专业术语，这样可以让听众更容易理解和接受演讲内容。
另外，讲师还应该注意自己的用词，经常使用情感词汇如“感动”、“惊奇”、“震撼”等，或者是使用一些有力的比喻、譬喻来形象讲解，这样可以更好的激发听众的情感共鸣，从而达到更好的演讲效果。
2.使用幽默和故事来吸引听众讲师可以使用幽默和故事来吸引听众的兴趣。
幽默可以调节气氛，让听众放松心情，从而更容易接受讲师的演讲内容。
而故事则可以更好的引导听众进入演讲的主题，让听众更深入的理解演讲的含义。
讲师可以使用个人经历来讲述故事，或者引用一些真实案例来说明问题，这样可以更好的让听众了解到演讲内容的重要性和实际应用。
3.抓住听众的注意力在演讲的过程中，讲师需要抓住听众的注意力。
这就需要讲师在演讲前进行一定的调研，了解听众的需求和兴趣，从而在演讲中进行准确的定向引导。
除此之外，讲师还可以使用一些视觉辅助工具，如演示文稿、视频等，来帮助听众更好的理解演讲内容。
此外，讲师还可以使用互动式的方法，如提问、小组讨论等，来增加演讲的趣味性和互动性，从而更好的吸引听众的注意力。
4.增强演讲的说服力演讲的最终目的是要说服听众接受讲师的观点或者行动。
因此，增强演讲的说服力是非常重要的一步。
讲师可以使用一些有说服力的手段，如引用权威专家观点、使用数据统计来佐证、列举成功案例等，来增强演讲的说服力。
此外，讲师还可以使用一些情感化的手法，如强调个人价值、呼吁社会责任等，来引起听众的共鸣和行动。
，讲师演讲稿的语言技巧是讲师提高演讲效果和听众体验的重要途径。
通过语言优化、幽默和故事、抓住注意力、增强说服力等技巧的运用，讲师可以更好的让听众更好的理解和接受演讲内容，从而达到更好的演讲目的。
希望这些技巧对于讲师们能有所帮助。
培训师的演讲技巧和表达能力提升
培训师的演讲技巧和表达能力提升演讲是培训师进行教学工作的重要环节之一，通过高水平的演讲技巧和表达能力，培训师能够更好地传递知识和技能，激发学员的学习兴趣。
本文将探讨培训师如何提升自己的演讲技巧和表达能力。
一、培训师的演讲技巧提升1. 有效的开场白一场好的演讲需要一个引人入胜的开场白。
培训师可以采用一些引人注目的方式，如讲述一个生动的故事、提出一个问题或引用一个有趣的引言，来吸引听众的注意力。
同时，培训师需要清楚地表达演讲的主题和目标，以便听众能够明确演讲的内容和重点。
2. 清晰的逻辑结构一个好的演讲需要有清晰的逻辑结构，使听众能够理解和吸收演讲的内容。
培训师可以运用故事叙述、实例分析、数据统计等方式，将重点内容进行分类和组织，以便听众能够更好地理解演讲的逻辑关系。
3. 生动的语言表达生动的语言表达是提高演讲效果的重要手段。
培训师可以使用形象、生动的词语来传达信息，避免使用枯燥、晦涩的语言。
同时，培训师还可以通过大声、抑扬顿挫的语调以及手势、面部表情等非语言元素来增强演讲的表达力。
4. 充分的准备和实践演讲技巧的提升需要充分的准备和实践。
培训师可以通过准备演讲稿、多次排练以及参加演讲比赛等方式来提升自己的演讲技巧。
此外，培训师还可以观摩其他优秀的演讲者，学习他们的表达方式和技巧，不断丰富自己的演讲经验。
二、培训师的表达能力提升1. 提高语言组织能力良好的语言组织能力是培训师提升表达能力的前提。
培训师可以通过阅读多种文献、参加语言培训班等方式来提高自己的语言组织能力。
此外，培训师还可以多进行写作训练，逐渐培养起整洁、通顺的写作风格。
2. 注重表达的清晰度在演讲或教学中，培训师需要注重表达的清晰度。
培训师可以使用简单明了的词汇和句子结构，避免使用晦涩或复杂的表达方式。
此外，培训师还应当注意适当运用衔接词和连接词，使整个表达更具逻辑性和连贯性。
3. 发挥语调和声音的作用语调和声音是表达能力的重要组成部分。
讲师在讲课时候的方法和技巧
讲师在讲课时候的方法和技巧敬启者，在讲课时，讲师的方法和技巧起着至关重要的作用。
一个好的讲师能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，并且能够使知识更加深入人心。
本文将介绍一些讲师在讲课过程中常用的方法和技巧，希望能够对广大教师和讲师提供一些有益的参考。
1.提前准备一个优秀的讲师在讲课前会进行充分的准备工作。
首先，他们会对要讲授的内容进行深入的研究，并且整理出合理的教学大纲。
其次，他们会为课堂上的案例、实例和活动做好充分的准备。
最后，他们还会检查教学设备和课堂环境，确保一切就绪。
2.建立良好的师生关系讲师在讲课之前需要与学生建立起良好的师生关系。
这可以通过与学生交流以及了解他们的兴趣和需求来实现。
在讲课中，讲师应该积极与学生互动，鼓励他们参与讨论和提问，并且耐心解答学生的疑问。
此外，讲师还可以通过分享个人经验和故事来拉近与学生的距离，使学生产生共鸣。
3.运用多媒体和教学工具在现代教学中，多媒体和教学工具是讲师不可或缺的辅助手段。
通过使用投影仪、电子白板、幻灯片等多媒体工具，讲师可以将抽象的概念用图像和动画的形式展示给学生，使学生更易于理解和记忆。
此外，讲师还可以利用教学工具，如模型、实验设备等，将抽象的知识具体化，增强学生的学习体验。
4.灵活运用教学方法一个优秀的讲师应该具备多种多样的教学方法，并且能够根据不同的教学内容和学生特点选择合适的教学方法。
例如，对于抽象概念较多的科目，讲师可以通过讲解、演示和讨论等方式进行教学；对于实践性较强的科目，讲师可以采用案例分析、实践操作等方式进行教学。
此外，讲师还可以利用小组活动、角色扮演等形式培养学生的团队合作和沟通能力。
5.注重课堂管理一个有条理和井然有序的课堂对学习的效果至关重要。
一个好的讲师应该具备良好的课堂管理能力，能够保持课堂秩序、控制学生的注意力，并且及时纠正不当行为。
讲师可以通过多种方式来实现有效的课堂管理，如制定课堂纪律，设立奖励和惩罚机制等。
讲师演讲的技巧
讲师演讲的技巧写好文稿，熟记于胸。
不要相信即兴演讲这些骗人的话。
即使有，也是这个人通过千百次的训练而得来的能力。
作为一般的演讲者，演讲前一定要写好稿子，熟记于胸。
如果将演讲比作战场，我们就绝对不能打无准备之杖。
在家多演练。
可以在家里面请家人帮助当听众，模拟演讲场景。
不要不好意思，大胆的反复学习。
这个过程不仅锻炼了你演讲的能力，同时增加了家庭的凝集力，岂不是两全其美。
读一些有关怀理方面的书籍，进行自我调节。
平常生活中可以多读一些心理方面的书籍，在潜移默化中就会给自己找到了一个心理锻炼的机会。
演讲时服装得体，妆容适当。
人靠衣服，马靠鞍。
事实证实，好的妆容和得体的服装会给你带来更多的自信。
自信是一个人成功的源泉，不要让自己活得太粗糙，给自己自信，陪自己走向成功。
演讲时面带微笑。
微笑的力量是强大的，如果你紧张的很，请对自己微笑。
在微笑的过程中，你的心脏会被按摩一次，你的血压会更加平稳。
给自己适当的解压，微笑的告诉自己："我行'!进行深呼吸。
如果真的很紧张，请进行深呼吸数次。
这样可以从生理上缓解紧张的神经。
这个方法最简单也很有用。
2上台演讲怎么做到收放自如平常一定要多努力学习。
努力学习自己的稿子，成功往往是给有准备的人，当你还没达到一定的熟练时，那就应该付出比别人更多的努力，没有哪一个人能够在演讲的时候没有准备就可以非常流利的表现出来。
找几个好友在教室里或者草坪上大胆的学习。
有时候在演讲的台上太紧张，就是平常缺乏这种大场合的经验，第一次上讲台那就更不用说了，所以还是经验要丰富啊，可以找几个好友或者自己一个人在操场上大声的读出来，锻炼自己的胆量。
对着镜子告诉自己你一定能行。
当你每次照镜子时，对着镜子告诉自己你非常棒，你一定能行，没有什么事情难倒你，只有你不努力才会出现在讲台上的紧张，因为不会所以才担心。
所以你一定能行的。
上台之前做好深呼吸。
在上台之前做好深呼吸，找自己的好友聊一些其他的娱乐性的话题，这样可以分散你的〔注意力〕，先调节好自己的情绪，不要让自己太紧张了，不要去想，慢慢的调节好。
培训讲师的演讲技巧
培训讲师的演讲技巧演讲是培训讲师的一项重要技能，它不仅仅是传递知识和技能的工具，还能够激发学员的兴趣和动力。
一个优秀的培训讲师必须具备良好的演讲技巧，下面将介绍几点提高培训讲师演讲技巧的方法。
1. 深入了解受众在进行演讲前，培训讲师应该充分了解受众的特点、需求和期望。
通过调查问卷、个别咨询或团体讨论等方式，了解受众的背景和兴趣，以便针对性地调整演讲内容和语言风格。
只有与受众建立良好的关系，才能够使他们更加投入和积极地参与演讲。
2. 使用生动的语言和肢体动作生动的语言和肢体动作是吸引人的关键。
培训讲师应该用简单易懂的语言表达观点，避免使用专业术语和复杂的句子结构。
此外，注意肢体语言的运用，通过眼神交流、手势和姿态等方式，增强演讲的说服力和真实感。
这样可以更好地吸引受众的注意力，并增加信息的记忆和接受度。
3. 细致的准备和组织良好的演讲需要充分的准备和组织。
在开始演讲前，培训讲师应该明确演讲的目标和主题，并制定相应的提纲和结构。
在准备演讲稿时，应该避免罗列冗长的文字，而是选择简明扼要的语言，突出重点和关键信息。
此外，培训讲师还应该熟练掌握所要演讲的内容，以便能够自如地解答学员的问题和质疑。
4. 引入故事和案例故事和案例是演讲的亮点，它们能够吸引受众的兴趣，并帮助他们更好地理解和记忆信息。
培训讲师可以通过分享自己的经验、故事和真实案例，使演讲更具有实际意义和可行性。
这种亲身经历的分享能够与受众建立情感和信任的连接，从而有效地传达演讲的目的和价值。
5. 合理运用幽默和鼓励幽默和鼓励是培训讲师演讲技巧中的一种重要手段。
适当的幽默不仅可以缓解紧张氛围，还能够增加演讲的趣味性和记忆度。
而鼓励的声音和肢体动作，能够激励受众的积极性和勇气，使他们更加自信地接受新的知识和挑战。
因此，培训讲师在演讲中应该灵活运用幽默和鼓励，以营造轻松和积极向上的学习氛围。
综上所述，培训讲师的演讲技巧对于提高培训效果和学员的满意度非常重要。
消防培训讲师的演讲技巧与表达能力培养
消防培训讲师的演讲技巧与表达能力培养消防培训是提升员工安全意识和自救能力的重要环节，而消防培训讲师则承担着传授相关知识和技能的责任。
作为消防培训讲师，除了具备扎实的专业知识外，还需要具备良好的演讲技巧和表达能力，才能让培训内容更深入人心，达到预期的效果。
下面，将从演讲技巧和表达能力两方面介绍消防培训讲师的培养。
一、演讲技巧的培养1. 提前准备和设计在进行消防培训演讲前，讲师需要充分了解培训内容和受众特点，进行细致的准备和设计。
包括确定演讲主题、制定教学大纲、准备演讲PPT等。
只有经过充分准备，讲师才能更好地把握演讲的逻辑框架和重点内容，确保信息传递清晰、有条理。
2. 语言简洁生动演讲语言要简洁生动，贴近员工生活和工作实际，避免使用生僻词汇和过多专业术语。
讲师可以运用恰当的比喻、案例和幽默手法，让员工易于理解和接受，增强培训效果。
3. 注重互动和引导在演讲过程中，讲师应注重与员工的互动，引导他们积极参与讨论和提问。
可以通过提出问题、开展小组活动等方式，让员工参与到培训中，增强学习的主动性和深度。
4. 控制语速和语调演讲时，讲师要注意控制语速和语调，避免讲话过快或过慢，保持节奏的合理性。
同时，要注重语调的变化，通过重音和停顿的运用，使语言表达更加生动有力，吸引听众的注意力。
二、表达能力的培养1. 肢体语言和面部表情讲师的肢体语言和面部表情对演讲效果起着至关重要的作用。
言传身教，讲师应注重姿势的自然和动作的灵活，通过肢体语言传递出自信、专业和亲和力。
同时，要注意面部表情的变化，根据讲话内容的不同，展现出适当的表情和神态。
2. 声音的运用声音是演讲表达中至关重要的元素，讲师要灵活运用声音的高低、快慢、轻重等变化，营造出戏剧性和吸引力。
适时调整音量和音调，让语言表达更富有感染力和感情色彩。
3. 情绪的控制在演讲中，讲师要学会控制情绪，保持心态稳定和情绪平和。
无论是遇到突发状况还是面对问题员工，都要保持耐心和冷静，以积极的心态和沟通方式解决问题，展现出领导者应有的风度和气度。
教育培训师的演讲技巧
教育培训师的演讲技巧演讲是教育培训师不可或缺的一项技能。
通过演讲，教育培训师能够有效地传递知识和信息，激发听众的兴趣和学习动力。
然而，不是每个人都天生擅长演讲，因此在成为一名出色的教育培训师之前，我们需要学习和培养演讲技巧。
本文将探讨几种提升教育培训师演讲技巧的方法。
一、准备充分在进行演讲之前，教育培训师需要进行充分的准备工作。
首先，要对演讲的内容进行深入研究和了解，确保自己对所讲的主题具有全面的知识储备。
其次，在准备演讲稿的过程中，要注意语言的清晰简洁，逻辑的连贯性和层次感。
最后，要对演讲的整体结构进行规划，确保演讲有引言、正文和结论，并且各部分之间过渡自然顺畅。
二、注重语言表达在演讲中，教育培训师的语言表达能力直接影响到听众的理解和接受程度。
因此，要注重语言的准确性和生动性。
首先，要避免使用过于专业化的术语和行业名词，以免让听众感到晦涩难懂。
其次，要注意控制语速和语调，保持表达的清晰和连贯。
最后，可以运用一些生动的比喻和例子，以增加演讲的趣味性和吸引力。
三、运用多媒体工具现代科技的发展使得教育培训师在演讲中有更多的选择和可能性。
通过运用多媒体工具，如投影仪、PPT等，可以将演讲内容以更直观形象的方式展示给听众。
同时，多媒体工具也可以激发听众的视觉感官，增加演讲的吸引力和互动性。
然而，在使用多媒体工具时，教育培训师要注意控制使用的数量和频率，避免过多的信息负担和干扰听众的集中注意力。
四、与听众互动一场成功的演讲需要与听众建立良好的沟通和互动。
教育培训师可以通过提问、分享个人经验或故事，让听众参与到演讲中来。
这种互动可以调动听众的积极性和参与度，使得演讲更加生动活泼。
同时，教育培训师也可以通过观察听众的反应和表情，来调整自己的演讲方式和内容，以达到更好的效果。
五、自信和表达力教育培训师的演讲技巧在很大程度上取决于其自信程度和表达力。
自信可以让听众对教育培训师的能力和专业性产生信任，而表达力则能帮助教育培训师将自己的想法和观点清晰地传递给听众。
如何提高内部讲师的演讲技巧和表现力？
如何提高内部讲师的演讲技巧和表现力？内部讲师在企业内部扮演着重要角色，他们通过讲座、培训等形式向员工传授知识和技能，从而提高员工绩效、增强企业文化等，因此，如何提高内部讲师的演讲技巧和表现力是企业管理人员需要重视的问题。
下文将从课前准备、演讲技巧、交流方式、反馈机制等方面讲述如何提高内部讲师的演讲技巧和表现力。
一. 课前准备课前准备是内部讲师成功的关键之一。
首先，讲师应该深入了解自己所讲的内容，对相关的知识点进行深入研究和分析，了解相关案例和科技进展，确保知识的专业性和实用性。
其次，讲师应该充分了解受众的需求和背景情况，通过问卷、访谈等方式调查员工的学习需求和状况，制定符合受众需要的课程内容和形式，并根据受众的知识水平和理解能力合理安排教学进度和内容。
最后，讲师应该认真准备教学材料，包括课件、PPT等，讲师的语言表达、演讲技巧等都需要在这些材料中体现出来。
二. 演讲技巧演讲技巧是内部讲师演讲的关键之一。
首先，讲师应该注重语音语调的把握，语音不仅仅是内容的传达工具，更是影响听众效果的关键因素，不同声音的变化对听众的影响也是不同的。
其次，讲师应该注重肢体语言的运用，要做到身体语言的统一、明确，用身体语言与语音语调相辅相成，使得演讲形象得到提升。
再次，讲师应该注重与观众的互动，充分挖掘观众所提问的问题，利用互动环节可以更好地了解观众的需求，从而在后续的内容表达中更好的进行引导。
最后，讲师应该注重讲述故事和讲笑话的技巧，这种方式能很好的吸引听众和增强信息的记忆性。
三. 交流方式交流方式是内部讲师演讲的连接点。
首先，讲师应该积极挖掘突破口，发掘与观众共同话题，善于加入观众自己的经验和见解，以发挥讲课形式独特的优势。
其次，讲师应该善于引导思考，启发观众自己思考，透过引导，引出观众自行探索，学习效果最优且时长较短。
最后，讲师应该注意培养交流式表达能力，增强观众学习成效。
例如，利用模拟练习、任务分解等方式，增强讲师与观众之间的交流，让会议成为互动式的表达形式。
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特征解 释
出场情绪调整：
充分休息（前一天） 冥想放松、听心跳（前半小时） 慢跑运动、上下楼梯或抖动 抓握、搓手、耳部按摩或张口 迅速调整状态法—提椅子、劈木
特征解 释
交流感(问问题)：
将所有观点转换成问题 一个观点变成一连串问题 每10分钟想办法问一个问题 整个过程都在问问题中
特征解 释
语速、语调与语气：
语速——尽量快速 语调——尽量向上扬 语气——逻辑重音、停顿
特征解释
讲师发声：
胸腹式呼吸 保持共鸣 声带松弛
提高音量 运用音响辅助 保护嗓子
特征解 释
讲师音量：
征解 释
练习：
“三最”训练 法最大声
最快速 最清晰
我要用全身心的爱来迎接今天
因为，这是一切成功的最大秘密。 强力能够劈开一块盾牌，甚至毁灭生 命，但是只有爱才具有无与伦比的力 量，使人们敞开心扉。在掌握了爱的 艺术之前，我只算商场上的无名小卒。 我要让爱成为我最大的武器，没有人 能抵挡它的威力。
演讲的重要意义
演讲是传授文化知识的重要形式
演讲在传播科学文化知 识，促进身心健康及提高审 美情趣素质等方面发挥了重 要作用，如《财富》论坛活 动中的专家讲演。管理沟通 需要出色的演讲才能，它不 仅是杰出人物应具备的才华， 也是普通人应具备的素质。
演讲的类型
命题演讲
也称专题演讲，它包括全命 题和半命题两种形式。全命题 是确定明确的讲题，演讲要紧 扣确定的命题；半命题划定一 个大体的范围，比全命题有一 定的自由度。这种演讲主题鲜 明，内容集中，针对性强。
7. 创造情绪 8. 交流感 9. 演故事 10.讲师手势 11.讲师眼神 12.讲师表情
高级演讲技巧
忘我境界 感染魅力
忘我境界：
提升觉醒平面 全情投入，完全进入角色 熟悉演讲内容，熟能生巧 创造情绪、角色、情景等 克服恐惧心理
感染魅力：
引起共鸣的讲授内容 直指人心的思想内涵 忘我境界的演绎水平 完全打开的情绪状态 身体力行的榜样人格 对听众真诚付出的爱的力量
演讲的重要意义
演讲是人际沟通的重要手段
通过演讲宣传自己的主张， 说明自己的看法，展示自己的风 采，如产品展示会和说明会等， 都是用演讲这一特殊手段达到营 销宣传的目的。
演讲的重要意义
演讲是宣传鼓动的重要方式
哪一位出色的政治家，外交家、 活动家不具有出色的演讲才能？拿 破仑对出征前的战士演讲，使他们 激动得热血沸腾；林肯在葛底斯堡 的两分十秒的演讲奠定了几百年的 统治纲领，其影响超越了国界；列 宁的每场公开演讲都使工人欢欣鼓 舞，敌人闻风丧胆。
（神经边际效应=20%内容+80%表现）
特征解 释
觉醒程度：
意识觉醒 肌肉觉醒 神经觉醒
眼神觉醒 声音觉醒 潜意识觉醒
特征解 释
觉醒平面：
脚部平面 腿部平面 腰部平面
胸部平面 面部平面 头顶平面
特征解 释
创造情绪：
培养幽默热情的个性 自我观想练习 出场情绪调整 提升觉醒平面 让学员动起来 情绪控制器
神经语言：
视觉——灯光、色彩、图形、肢语等 听觉——音乐、音量、语速、节奏等 味觉——品尝、茶点等 嗅觉——空气质量、气味等 触觉——温度、摸触、游戏、运动等
特征解 释
神经语言：
想象——期望、暗示、角色模拟、 冥想、催眠、忘我状态等
情感——激情、呐喊、复杂情绪、 触景生情的感受等
特征解 释
演故事：
演讲故事 演绎案例 演述经历 冥想与催眠
特征解 释
讲师手势：
单手或双手手势 左右换手方式 手势要点 手势基本动作
特征解 释
手势要点：
动作要“饱满” 适度的夸张与定格 肩膀处于放松状态 上身处于相对稳定状态
特征解 释
手势基本动作：
打开（展示） 外掏（表现） 前推（给予） 上指（激励） 划圈（整合） 握拳（肯定） 划线（条理） 摆手（否定）
走动要点：
上半身尽量正面对学员 下盘要稳，不要走“碎步” 重心前靠，身体微前倾 脚跟先着地，脚尖向前引
特征解 释
讲师语速：
平时讲话：150字左右/分钟 会议情况：180-200字/分钟 新闻播音：220-250字/分钟 讲师语速：300字左右/分钟 （大脑思考速度：500-600字/分钟）
讲师演讲实战技巧
十二项必备演讲技巧
1.讲师站姿 2.讲师语速 3.讲师发声 4.讲师音量 5.神经语言 6.觉醒平面
7. 创造情绪 8. 交流感 9. 演故事 10.讲师手势 11.讲师眼神 12.讲师表情
特征解 释
讲师站姿：
合理重心 双脚站位 上提下压、前后相夹 下巴摆位
特征解 释
特征解 释
讲师眼神：
眼神交流要点 视野——对角线法 眼神控制
特征解 释
练眼神：
练时间—想看多久就看多久 练视野—想看哪里就看哪里 练内涵—想表达什么就表达什么
特征解 释
讲师表情：
适度放大与夸张 进入角色表情 真诚的微笑 保持愉悦感
十二项必备演讲技巧
1.讲师站姿 2.讲师语速 3.讲师发声 4.讲师音量 5.神经语言 6.觉醒平面
演讲的类型
辩论式
这里指在法庭辩论、学术 论证和辩论比赛中的演讲。其 特点是针锋相对，观点鲜明， 语言简短有力，具有较强的逻 辑性和应变性，并且常常需要 临场发挥。
演讲的类型
宣读式
十分隆重的场合或纪念仪 式，如欢迎贵宾的致辞、悼词， 这类场合只有照稿宣读才会显 得庄重。
演讲的类型
即兴演讲
一般事先无法准备，只能根 据现场的情景、事件的焦点和人 们的要求，临时发表演讲。如座 谈研讨会、联谊聚会、婚礼祝辞 等等。其特点是有感而发，时境 感强，篇幅短小。它要求演讲者 抓住灵感，即兴构思，言简意赅 并善于创造现场效应。
演讲训练
职业素质系列七
主要内容
演讲的重要意义 演讲的分类 演讲的技巧 游戏互动
演讲的重要意义
演讲的定义
演讲是演讲者在特定的时间与场合， 借助自己的有声语言和体态语言为信息 载体，针对某些社会的现实问题，面对 广大听众，直接发表自己的思想见解， 抒发感情，从而感召听众并促其行动的 一种 传播活动。