“三双”教育活动学习阶段工作总结
2023“三双”教育活动学习阶段工作总结
2023“三双”教育活动学习阶段工作总结____年的“三双”教育活动学习阶段工作总结一、工作背景和目标____年，“三双”教育活动是教育领域的一项重要举措，旨在推动素质教育的持续发展和提高学生的综合素质。
在学习阶段工作中，我们的目标是深入贯彻落实教育部门的要求，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，并为学生提供更广阔的成长空间。
本文将对____年的“三双”教育活动学习阶段进行总结。
二、工作内容和方法1. 加强教师培训：我们组织了一系列的教师培训活动，包括专题讲座、研讨会、教学观摩等。
这些培训活动旨在提高教师的教学能力和教育教学理念，引导教师注重学生个体发展和创新能力培养。
2. 实施综合素质评价：为了推动“三双”教育活动的落地，我们建立了一套全面的综合素质评价体系，包括学科基础能力、学科拓展能力和综合素质三个方面。
通过定期的各项评估来评价学生的学习情况，以此促进学生全面发展。
3. 实施多元化的教育教学模式：针对学生的不同需求和特长，我们采取了多种教育教学模式，包括小组合作学习、项目学习、实践教学等。
这些模式旨在激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的合作精神和实际操作能力。
4. 教育资源优化：通过与各方合作，我们争取到了更多的教育资源，包括图书馆、实验室、户外活动场地等。
同时，我们还积极营造良好的教育环境，提供丰富多样的教育资源，为学生的学习和成长提供充分的支撑。
三、取得的成绩和效果在____年的“三双”教育活动学习阶段中，我们取得了以下的成绩和效果：1. 教师队伍建设效果明显：经过一年的培训和研讨，教师们的教学水平和专业素养明显提高，更加注重学生个体发展和能力培养。
教师们积极探索教育教学的新方法和新途径，提高了教育教学质量。
2. 学生综合素质提升显著：通过综合素质评价体系的实施，学生们在学科基础能力、学科拓展能力和综合素质三个方面都取得了明显的提升。
学生们的学习态度、学习习惯和学习能力都得到了有效的培养和提高。
2024年“三双”教育活动学习阶段工作总结
2024年“三双”教育活动学习阶段工作总结在2024年“三双”教育活动的学习阶段中，我参与了一系列学习活动，并取得了一定的成绩和收获。
以下是我在这个阶段的工作总结：1. 学习内容：在学习阶段中，我主要学习了各个学科的基础知识和核心概念。
根据活动要求，我重点学习了语文、数学和英语三个学科的相关知识，并进行了系统的学习和巩固。
同时，我还积极参与了其他学科的学习活动，如科学、历史、地理等，丰富了自己的学科知识面。
2. 学习方法：为了更好地学习和掌握知识，我采用了多种学习方法。
首先，我注重课堂学习，认真听讲，并积极与老师互动，提问疑惑。
其次，我还主动阅读相关学科的书籍和参考资料，拓宽自己的知识视野。
此外，我还参加了各类学科竞赛和学科辅导班，通过与他人的学习交流和比拼，不断提高自己的学习能力和水平。
3. 学习成果：通过这个学习阶段的努力，我取得了一定的学习成果。
在语文方面，我提高了阅读理解和写作能力，能够更准确地理解文本，并通过写作表达自己的观点和思考。
在数学方面，我掌握了基本的数学概念和运算方法，并能够独立解决一些简单的数学问题。
在英语方面，我增加了词汇量和语法知识，能够进行基本的英语交流和阅读。
此外，我还在其他学科方面也取得了一些进步，如对科学实验的理解和掌握，对历史和地理知识的掌握等。
4. 学习反思：在学习阶段中，我深刻认识到学习的重要性和持之以恒的态度。
我发现，只有通过不断地学习和实践，才能更好地理解知识和提高自己的能力。
同时，我也发现了自己的不足和需要改进之处，比如学习计划安排不合理、记忆力不够等。
在今后的学习中，我会努力改进这些方面，提高自己的学习效果和能力。
总的来说，在2024年“三双”教育活动的学习阶段中，我积极参与学习，通过多种学习方法和努力，取得了一定的学习成果。
在学习过程中，我不断总结经验和反思，努力改进自己的不足之处。
我相信，通过持续的努力和学习，我能够进一步提高自己的学习能力和水平，为未来的发展做好准备。
2023年“三双”教育活动学习阶段工作总结
2023年“三双”教育活动学习阶段工作总结____年“三双”教育活动学习阶段工作总结1.背景介绍自____年年初起，“三双”教育活动开始在全国范围内推广。
该教育活动旨在提高学生的素质和能力，注重综合素质的培养，包括社会实践、科技创新和艺术实践三个方面。
此次总结主要针对学习阶段的工作进行回顾和总结，以便更好地改进和提升教育活动的效果。
2.工作目标本次学习阶段的工作目标主要是使学生全面发展，培养综合素质，提高学生的学科知识和技能水平，培养学生的创新能力和实践能力，促进学生的个性特长的发展。
3.工作内容（1）学科知识的培养在学习阶段，我们注重学科知识的培养，通过布置各科的作业和组织专项复习等方式，提高学生的学科知识水平。
此外，还组织了学科竞赛和辅导班，帮助学生提高学科成绩。
（2）实践能力的培养为了培养学生的实践能力，我们组织了各类实践活动，包括社会实践、科技创新和艺术实践。
学生参与了社区服务、科技竞赛和艺术展演等活动，提高了学生的实践能力和综合素质。
（3）创新能力的培养创新是“三双”教育活动的核心要素之一。
学习阶段，我们通过科技创新大赛、创新课程等方式，培养学生的创新能力。
学生参与了科研项目和创客活动，开展了各类创新实践，提高了学生的创新思维和能力。
4.工作成效学习阶段的工作得到了一定的成效。
（1）学科知识水平得到提高通过学科作业的布置和专项复习的组织，学生的学科知识水平得到了提高。
许多学生在学科竞赛中取得了优异的成绩，进一步激发了学习的积极性。
（2）实践能力和综合素质有所增长学生参与的各类实践活动，提高了他们的实践能力和综合素质。
社会实践活动让学生更加关注社会问题，增强了他们的社会责任感；科技创新活动锻炼了学生的动手能力和团队合作精神；艺术实践活动培养了学生的审美能力和艺术表现力。
（3）创新能力得到锻炼和提高通过科技创新大赛和创新课程的组织，学生的创新能力得到了锻炼和提高。
许多学生的科研项目获得了省级以上的奖项，增强了学生的自信心和创新意识。
“三双”教育活动学习阶段工作总结8篇
“三双”教育活动学习阶段工作总结8篇篇1一、引言近期，我们成功开展了“三双”教育活动，即“双师教学、双生互动、双堂实践”。
该活动旨在通过创新的教育模式，提高学生的学习兴趣和效果，培养他们的创新能力和实践能力。
在本次活动中，我们注重学生的主体地位，充分发挥教师的引导作用，积极开展双生互动和双堂实践，取得了显著的教育成果。
二、教育模式创新在“三双”教育活动中，我们采用了双师教学模式，即由两位教师共同承担教学任务。
这种模式不仅能够充分发挥教师的专业特长，还能够实现教师之间的互相学习和合作，提高整体教学质量。
同时，我们还采用了双生互动模式，鼓励学生之间进行互动和合作，共同解决问题，这种模式有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教育内容丰富在“三双”教育活动中，我们注重教育内容的丰富性和实用性。
我们结合学生的年龄特点和认知规律，设计了丰富多彩的教育活动，如双堂实践活动、小组合作任务等。
这些活动不仅有趣味性，还能够引导学生深入思考和探索，培养他们的创新能力和实践能力。
此外，我们还注重教育的实用性，将所学知识与实际生活相联系，让学生能够学以致用。
四、教育效果显著通过“三双”教育活动的开展，我们取得了显著的教育成果。
首先，学生的学2习兴趣和效果得到了显著提高，他们对学习更加投入和认真。
其次，学生的创新能力和实践能力也得到了锻炼和提高，他们在各种活动中表现出了强烈的求知欲和创造力。
此外，我们的教育活动还得到了家长和社会的高度评价，为学校的声誉和影响力提升做出了积极贡献。
五、经验总结与未来展望在“三双”教育活动的学习阶段中，我们积累了许多宝贵的经验。
首先，我们认为教育的关键在于激发学生的兴趣和积极性，只有让他们主动参与和学习，才能取得更好的效果。
其次，我们还应该注重教育的实用性和创新性，不断探索新的教育模式和方法，以满足学生的多样化需求。
同时，我们也意识到在未来的教育工作中，我们还需要进一步加强对学生的引导和关注，帮助他们形成正确的学习态度和价值观。
“三双”教育活动学习阶段工作总结
“三双”教育活动学习阶段工作总结
在参与“三双”教育活动的学习阶段，我充分利用了资源，积极参与各项学习活动，
并且取得了一定的学习成果。
在这个阶段，我主要完成了以下几个方面的工作总结：
首先，我积极参与了学习班的讨论活动。
在学习班的讨论中，我与其他学员共同探讨
了教育教学的各个方面的问题，拓宽了思路，增强了自己的知识储备。
通过与其他学
员的交流，我了解了他们的观点和经验，从中获得了很多启发。
同时，我也积极发表
自己的观点，并与他们进行交流和讨论，以提高自己的表达能力和思维能力。
其次，我主动学习了各种教育资源。
在“三双”教育活动中，我通过学习班和在线平台，学习了很多有关教育教学的理论和实践知识，提高了自己的教学能力和教育思维。
我还积极参加了各种线下的教育研讨会和培训班，与其他教师一起交流学习，分享经验。
通过这些学习，我深入了解了教育教学的最新理论和方法，为自己的教学工作注
入了新的动力。
最后，我还参与了教育实践活动。
在学习阶段，我通过参观其他学校和班级的教学活动，观摩了一些优秀教师的教学过程和教学方法，从中学习到了很多有益的经验。
我
还积极参与了教师培训活动和教学实践研讨会，与其他教师一起研究和讨论教育问题，提高了自己的教学水平。
总而言之，在“三双”教育活动的学习阶段，我通过积极参与各种学习活动，不断学
习和提高自己的教育教学能力。
通过这个阶段的学习，我不仅加深了对教育教学理论
的理解，还掌握了很多具体的教学方法和技巧。
我相信，这些学习和经验将会对我的
教学工作产生积极的影响，使我能够更好地开展教育教学工作。
小学三双教研工作总结
一、前言随着新课程改革的不断深入，小学三年级双教研工作在学校教育教学中的地位越来越重要。
本学期，我校三年级教研组在学校的正确领导和全体教师的共同努力下，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。
现将本学期三年级双教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1.加强理论学习，提高教师素质本学期，我们组织全体三年级教师参加了新课程改革培训、教学研讨、教学观摩等活动，通过学习，使教师们对新课程改革有了更加深入的了解，提高了教育教学水平。
2.开展集体备课，优化教学设计为了提高课堂教学质量，我们组织教师开展了集体备课活动。
在活动中，教师们共同探讨教学重难点，分析学情，优化教学设计，确保课堂教学的针对性和实效性。
3.开展教学观摩，促进教师成长本学期，我们组织了多次教学观摩活动，通过观摩优秀教师的教学，使青年教师学到了先进的教学方法和教学理念，进一步提高了自身教育教学水平。
4.开展课题研究，提高科研能力本学期，我们以“提高小学三年级学生语文素养”为课题，开展了课题研究活动。
在活动中，教师们积极参与，认真研讨，取得了阶段性成果。
5.加强家校沟通，形成教育合力我们通过家访、家长会等形式，与家长沟通交流，了解学生在家的学习情况，共同探讨教育方法，形成家校教育合力。
三、取得的成绩1.教师教育教学水平得到提高通过本学期的双教研活动，教师们的教育教学水平得到了明显提高，课堂教学效果显著。
2.学生语文素养得到提升在双教研活动的推动下，学生的语文素养得到了全面提升，阅读、写作、口语表达等方面能力明显增强。
3.学校教育教学质量稳步提升本学期，我校三年级在各项教育教学活动中取得了优异成绩，学校教育教学质量稳步提升。
四、存在的问题及改进措施1.存在的问题（1）部分教师对新课程改革的理解还不够深入，教学理念有待更新。
（2）部分教师的教学方法较为单一，课堂气氛不够活跃。
（3）家校沟通力度仍有待加强。
2.改进措施（1）加强教师培训，提高教师对新课程改革的理解和运用能力。
“三双”教育活动学习阶段工作总结2
“三双”教育活动学习阶段工作总结1500字在“三双”教育活动学习阶段的工作总结本次“三双”教育活动学习阶段，我积极参与组织各项活动，全面贯彻落实学校教育方针，充分发挥学生干部的示范带头作用。
通过这次学习，我深刻认识到“三双”教育活动的重要性和必要性，对于提升学生成长成才的综合素质起到了积极的促进作用。
在活动中，我充分发挥自身优势，切实履行工作职责，取得了一定的成绩。
在学习阶段中，我主要负责制订具体的学习计划和教育活动方案。
通过对各项活动的深入研究和分析，我制定了详细的计划和安排，确保了活动的顺利开展。
我积极与老师和同学进行沟通和交流，及时收集各类信息和反馈意见，不断完善活动方案，提高教育效果。
在活动进行过程中，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我通过设置学习小组和制定学习任务，激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重培养学生的自主思考和探索能力，启发学生的创新思维和创造力。
我通过组织学生参加各类学术交流会和比赛，激发学生学习的热情和动力，提高学生的综合素质。
在活动中，我还注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。
我通过设置社会实践活动和社会调研项目，引导学生关注社会热点和时事问题，增强学生的社会责任感。
我注重培养学生的团队合作能力和交流协作能力，组织学生参加各类团队活动和项目实践，提高学生的团队合作精神和组织能力。
通过这些活动，学生取得了突出的团队成果，得到了社会的广泛认可。
在活动的评估和总结阶段，我注重学生的综合评价和个性分析。
我运用多种评价方法，对学生进行全面细致的评价，包括学习成绩评价、个性评价、团队评价等。
我注重根据学生的特点和需求，进行个性化的指导和培养，帮助学生全面提高自身的优势和劣势，实现自身的价值和潜力。
通过这次学习阶段的工作，我深感自身的不足和不足之处。
我意识到，作为学生干部，我应该更加注重学生的个性发展和全面培养。
我要加强自身的学习和提高自身的专业水平，不断提高自身的综合素质和能力，为学生的发展和成才做出更大的贡献。
“三双”教育活动学习阶段工作总结
“三双”教育活动学习阶段工作总结遵照港城办党委的安排，开展三双教育学习动员时期的工作已近半，现把工作做一小结汇报。
一、组织党员自觉参加三双教育活动在港城办党工委的精心组织下，党支部规定，要求全体党员必须仔细、准时、自觉地、保质保量参加三双教育活动，每个党员都能参加活动。
支部规定每周五下午三点为集中学习交流会。
组织学习《三个代表践行者》一书中的先进人物事迹。
召开支部扩大会议，汲取群众代表参加，做好学习动员时期回头看工作。
二、思想动员，学习安排有序由于党工委思想发动深入，支部工作抓得比较紧，党员对开展三双教育活动重视，特别是仔细学习和通读了《党章》和《宪法》，党员们思想上更加明确，打消了含糊想法，提高了对开展三双教育活动的必要性和重要性的认识，大伙儿都能积极投入到活动中来。
党支部依照党工委的打算，制定了学习动员时期的具体安排，保证了学习内容的降实，党员们可以积极学习党的十七大会议精神。
并且在学习时刻上也有了保障。
经过学习、讨论，加深了对实践三个代表重要思想的理解和认识。
三、加深对三双教育活动的认识全体党员深刻的认识到：在新的历史条件下，坚持党的宗旨，坚持立党为公，执政为民的本质要求，就要仔细学习党章，党规，坚持为崇高理想奋斗与最广阔人民利益的一致性，坚持完成党的各项任务与实现人民利益的一致性，如此就使我们党永久立于别败之地，就能克服一切困难，使党的事业别断地从胜利走向新的胜利。
惟独广阔党员用党章和三个代表重要思想武装头脑才干奠定坚实的思想理论基础，使广阔党员自觉主动地贯彻三个代表重要思想，在思想上和实践上保持共产党员的先锋榜样作用。
四、团结群众、边学边改我社区党支部140名党员共5个党小组。
每天的学习讨论以党小组为单位进行，大伙儿联系实际寻出差距并及时整改。
我们狠抓服务质量，支部提出服务要做到主动、热情、及时、到位，要求党员全体努力做好服务居民，服务好社会。
下一步我们预备查寻别脚，作到主动、热情、及时、到位。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “三双”教育活动学习阶段工作总结遵照港城办党委的安排，开展三双教育学习动员阶段的工作已近半，现把工作做一小结汇报。
一、组织党员自觉参加三双教育活动在港城办党工委的精心组织下，党支部规定，要求全体党员必须认真、准时、自觉地、保质保量参加三双教育活动，每个党员都能参加活动。
支部规定每周五下午三点为集中学习交流会。
组织学习《三个代表践行者》一书中的先进人物事迹。
召开支部扩大会议，吸收群众代表参加，做好学习动员阶段回头看工作。
二、思想动员，学习安排有序由于党工委思想发动深入，支部工作抓得比较紧，党员对开展三双教育活动重视，特别是认真学习和通读了《党章》和《宪法》，党员们思想上更加明确，打消了模糊想法，提高了对开展三双教育活动的必要性和重要性的认识，大家都能积极投入到活动中来。
党支部根据党工委的计划，制定了学习动员阶段的具体安排，保证1 / 16了学习内容的落实，党员们能够积极学习党的十七大会议精神。
同时在学习时间上也有了保障。
通过学习、讨论，加深了对实践三个代表重要思想的理解和认识。
三、加深对三双教育活动的认识全体党员深刻的认识到：在新的历史条件下，坚持党的宗旨，坚持立党为公，执政为民的本质要求，就要认真学习党章，党规，坚持为崇高理想奋斗与最广大人民利益的一致性，坚持完成党的各项任务与实现人民利益的一致性，这样就使我们党永远立于不败之地，就能克服一切困难，使党的事业不断地从胜利走向新的胜利。
只有广大党员用党章和三个代表重要思想武装头脑才能奠定坚实的思想理论基础，使广大党员自觉主动地贯彻三个代表重要思想，在思想上和实践上保持共产党员的先锋模范作用。
四、团结群众、边学边改我社区党支部140名党员共5个党小组。
每天的学习讨论以党小组为单位进行，大家联系实际找出差距并及时整改。
我们狠抓服务质量，支部提出服务要做到主动、热情、及时、到位，要求党员全体努力做好服务居民，服务好社会。
下一步我们准备继续查找不足，作到主动、热情、及时、到位。
要求每位党员思想觉悟高于群众，为群众真正做点实事好事。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 通过召开支部扩大会，征求群众意见，感觉到支部在基层发挥作用显示度不够，工作虽然做了，但有时不能体现支部的战斗堡垒作用，今后要把这个问题处理好。
支部还要重视组织发展问题，对那些积极靠近党组织的积极分子尽快帮助他们提高对党的认识，使他们及早加入党组织。
五、积极参加三双教育活动根据安排所有的党员在学习动员阶段每人都撰写了一篇心得体会，找出自己在党性修养等方面的问题和差距。
力争在分析评议阶段和整改提高阶段继续努力学习，永远发挥共产党员的先锋模范作用，不断为党旗增辉添彩。
在区镇教育单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体教师的参与和努力下，2018年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。
稳定和谐的校风、扎实深入的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得骄傲的地方。
下面从几个方面进行总结：一、扎实抓好常规管理，建设稳定和谐的校风学风；1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作；学期前，学校根据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：3 / 16一二年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。
特别这次军事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻炼了意志，还在其中学习到了一些生活和安全知识。
扎实有效的学前培训，为新学期顺利开展学校各项工作做了很好的铺垫。
2、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理队伍；上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的威信和高度的责任感仍然让我们的历历在目。
本学期学校更加深入开展自主管理的研究，而这种研究是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学校学生会的建设和管理上。
德育处认真有序的组织开展了第二届学生自主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。
本学期在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比才得以顺利开展，校风学风才得以稳定。
3、以文明班评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，鼓励先进，激励后进；在学校一日常规管理上，学校仍然以文明班的评比作为评价机制。
通过从早到晚的，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 式上进行颁奖，此举很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级管理，有效及时地控制了极少数不文明的现象。
另外，根据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出学期先进班和学期文明班，这也调动了班级参与学校活动的积极性，提高了每项活动参与度和学生的普及性。
在学生评价方面，各班以学校的《德育考核量化制度》为基础，根据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。
班级根据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最后总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，奖励先进，激励后进。
文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。
本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的局面，才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。
4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步；在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。
学生会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。
每周末，由学生会各部的部长进行汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。
在下周周一再举行碰头会，商讨应该加强的地方，并布置相应工作。
这一做法让学校、班级中出现的问题及时得到发现和纠正，并且在过程中学生会进行了自身的工作反5 / 16思，在反思中不断完善自我。
二、深入开展自主管理校本课题研究，促进学生全方位素质的提高和教师专业化成长；本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了自主管理班级建设的研究。
在整个学期的学习研究过程中，我们看到学生在成长、教师在成长、学校在成长。
下面简单回顾我们的工作历程：1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参与积极性；上学期末，德育处就自主管理研究过程中的得与失进行了总结，其中关于文明班中加星与降星的规定这一条进行了充分的肯定。
所以在本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商量确定，将其中加星、降星结合一日常规中常见问题，比如仪容仪表、课前准备、课间纪律等，形成条文，定为制度。
从整个学期看，班主任因为制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于学生的评价；学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善；学生参与的积极性得到了提高。
2、进行班主任主题工作汇报，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛围；从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期举行了关于自主管理的主题性工作研究汇报共五次。
我们本着有序、有---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 效的原则踏实开展每一次的汇报工作。
从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等基本的工作上升到经验的交流、文化的建设、德育论坛等有深度的研究，我们都做的很认真，很实在。
特别是在11月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟学校的领导老师相互学习、共商良计。
论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的经验介绍给了我们很多的启示，特别是邓苗莆老师的经典名句如果我们不能让学生变的优秀，那就让我们把他变的快乐吧更是激起与会者的共鸣。
3、落实学生干部的层级培训，让自主管理有人才的保证；自主管理是要让学生在学校、班级有主人翁的意识，自动自觉的去做好自己的份内之事。
但这必须要有知道做什么和知道怎么做为保证。
开学初，学校在完善制度和成立好学生会后，至上而下有序开展校级、班级的干部培训。
据不完全统计，本学期学校对学生会干部的培训共有21次，学生会各部自身组织的培训有20多次，学生会干部对班级干部的培训有10多次，估计参与培训的共有700多人次。
其中，在我校与樵北中学学生会联合举办的国庆秋令营活动中，我们学生会干部出众的胆量，能言善道的口才得到了樵北中学的领导和我校张校长的肯定。
正是有这样一个得力团结的团队，才给了我们以希望和信心。
三、成功组织开展第五届体艺节，打造西岸学校、社会一体化的精7 / 16神文化；12月13日的开幕式和文艺晚会，将体艺节一系列活动掀向高潮，也标志着我们我校第五届的成功举办。
本届体艺节得到了领导、社会、家长、老师、学生的一致肯定，它是近几年来最成功的一届体艺节、也是我校今年教育教学的一次成果展示。
在西岸人民的心中，学校的体艺节已经逐渐成为了西岸人自己组织、自己参与、自己创办的唯一值得骄傲的文艺盛会。
今年的体艺节更是如此，因为它与往年比，的确与众不同。
首先，历时长，项目多，参与面广。
从开学初的班歌班徽展示、师生才艺展示、班级足球赛、师生卡拉ok比赛，到后来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有11个大项，参与人数超过一万人次。
其次，本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会，更是一次文化的盛会，是全校师生的一道丰盛的文化大餐。
其中的班徽班歌的设计，体现了我们师生对班级的理解；才艺的展示，更是凝聚了我们的师生智慧和心血。
再次，本次体艺节所有项目都得到了各部门的积极配合。
如此大的工程，几乎是无一错漏的完成，这需要我们全体师生多么密切的配合、多么细心的布置。