2019年教研主任工作计划
教研主任工作计划范文
教研主任工作计划范文一、前言作为一名教研主任，我深知教育事业的重要性和使命感，负责教研工作也是我义不容辞的责任。
本工作计划旨在全面规划和安排教研主任的工作内容和工作目标，以推动学校的教研工作不断发展和提升。
二、工作目标1. 加强教师的教育教学能力，全面提高学生的学习水平。
2. 建立健全学科教研机制，推动学校的教育教学改革和发展。
3. 培育和发展学科教研骨干，加强教师的专业成长和发展。
4. 支持教育教学科研工作，提升学校在教育教学领域的影响力。
三、工作内容1. 构建学校教研管理体系（1）建立教研主任领导小组，并明确教研主任的职责和权限。
（2）制定学校教研工作管理制度，包括教研组建设、教研活动开展、教研成果评价等方面的内容。
（3）建立教研档案管理系统，记录和归档教研成果和教学资源。
2. 推动学校教研活动开展（1）组织开展教师教学反思活动，促进教师的反思和成长。
（2）组织开展教学观摩课和教学交流活动，激发教师的教学热情和创新能力。
（3）推动优秀教师的经验分享，提升整体教育教学水平。
3. 引导教师开展教学研究（1）组织开展教师教案研讨活动，提高教师教学设计和实施能力。
（2）指导教师开展课题研究，促进教学科研和实践的结合。
（3）鼓励教师参与教学改革和创新，积极探索适合学校发展的教育教学模式。
4. 加强教师培训和专业成长（1）组织开展教师培训活动，提升教师的专业知识和教学能力。
（2）组织教师参加学科研讨会和研修班，拓宽教师的学术视野和交流机会。
（3）建立导师制度，推动教师之间的相互学习和指导。
5. 支持和鼓励教师参与教育教学科研工作（1）设立科研项目经费，支持教师开展科研课题和教学创新项目。
（2）组织科研成果展示和教学成果评选活动，激励教师参与科研和教学创新工作。
（3）开展定期的教研交流会和研讨会，提供教师交流和展示成果的平台。
四、工作计划1. 第一年计划（1）建立教研主任制度，明确教研主任的职责和权限。
（2）组织开展教师教学反思活动，促进教师的反思和成长。
【工作计划范文】教研主任个人工作计划范文
2019年下半年教研主任个人工作计划范文
以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深
化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量
第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新
的生长点，使中学文科组持续稳定的发展，为争创先进教研组而努力
奋斗!
活动主题：有效课堂教学效率
工作措施：
一、加强教育理论学习，提高教师理论素质
1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。
2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。
集中学习由各成员轮
流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学
的作用。
每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或
教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革
1.加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和
一份说课材料。
教研室主任的工作计划（精选3篇）
教研室主任的工作计划（精选3篇）教研室主任的工作计划篇1为搞好教学各项工作，全面贯彻学校办学理念。
护理教研室在学院和护理专业人才培养理念的指引下，根据计划安排，围绕学校教育教学的中心问题展开工作。
为使工作有序、按时完成，达到预期目标，提高教育教学质量，护理教研室对下学期工作做出如下计划：一、指导思想以科学发展观为指导，以学校的办学理念为基础，本着对学生、家长和社会负责，坚持贯彻职业学院的办学特色，以课堂为立足点加强各项实践技能的训练，以教研活动与课题为载体，推进课堂教学模式的变革，落实学校学生在毕业时就能顶岗实习。
坚持不懈地贯彻落实教学质量保证体系，突出重点环节，加大检查力度，保证教学质量，不断提高护理教研室教育教学水平。
二、工作措施及具体内容（一）课堂教学改革1.教研室组织全体教师统一思想，统一行动，统一步骤，对影响教学改革的各方面因素进行深入研究和设计，包括教学内容、教学方法、教学手段、课堂组织形式、现代教育技术、实训设备及教学场所等，使教师能够树立先进的教育理念和以学生为本的思想，从个别参与转变为全体教师的共同参与。
2.教学手段应有所创新，积极探索和改革教学新方法，根据学生发展的需要，调整课程结构，形成注重知识、能力和素质协调发展的课程体系，加强实践教学，积极体现高职高专办学特色。
3. 积极响应学校教学精神，加大实践教学的力度，加强实训室室管理，在开放实训室的基础上确保实训设备的完好，保证实训课的正常运行。
4. 我专业学生有五年制和三年制，学历层次有差别，加之学生初来咋到对新地点新专业都处于懵懂时期，我教研室成员无论是辅导员还是任课教师都应从生活上和学习上关心他们。
特别是在教学上，我教研室应严格根据本专业人才培养方案合理安排教学计划，根据教师实际情况合理安排授课计划。
（二）教研活动1.关心教研室每一位成员，针对我教研室老师实际情况，帮助他们尽快转变角色，适应教师工作，让他们主动参与到各种教学工作中来。
教研主任工作计划（精选12篇）
教研主任工作计划（精选12篇）教研主任工作计划篇1一、指导思想本学期，我园的教研工作将以《幼儿园指导纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx）》精神为指导，以县教师进修学校幼儿教育教研室的工作要点为主线，立足本园实际情况，深入学习、研讨。
以解决当前的问题为切入点，继续开展各种教研教改活动，不断的更新观念，提升教育水平，促进幼儿全面整体发展。
二、工作要点及措施（一）加强学习，转变观念1、组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx）》、《幼儿园指导纲要》、《幼儿园教师园本培训》等，不断更新教育理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。
2、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。
3、积极开展教师读书活动。
继续开展《张雪门幼儿教育文集》读书活动，坚持做好，写好读书心得；积极参加联动协作片区开展的“读书沙龙”研讨活动，将学习体会运用于一日活动的各个环节，遵循幼儿身心发展规律，保障幼儿快乐健康地成长。
（二）抓好常规教研，促进教师专业成长1、积极探索有效的备课方式，科学、合理地制定月计划、周计划和日计划，整合教学资源，提高教育活动的有效性。
2、抓好教学常规，科学合理地安排好幼儿在园一日生活，坚持以游戏为主要活动，做好各个环节中的管理工作，让幼儿在快乐的活动中成长。
本学期，我们还将开展“闽南童谣进幼儿园”活动。
2、结合本幼儿园实际开展好“走进课堂月”活动。
3、继续采用视频教研、案例引导、教学观摩、对话讨论等方式引导教师探索有效地教学方法和策略，不断提高教师的教育水平。
4、创设外出、观摩学习的机会。
通过学习、研讨、听课、评课、外出交流等形式，让全体教师获得幼教新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
5、加强教研过程管理。
结合本园实际建立健全教研制度、备课制度、学习制度等，以解决保教工作中的突出问题为切入点，以教研组为单位开展教研活动，注重活动过程的指导和检查，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平。
教研处主任工作计划
教研处主任工作计划一、工作目标和目标规划1. 优化课程教学质量，提高学生学习成效，推进教师教学水平提高。
2. 促进教学教研工作深入开展，提高团队凝聚力和专业素质。
3. 加强与各校、教研组、教学机构的合作，广泛传播优秀教育资源和教学经验。
4. 完善教研处各项管理制度，规范内部管理及相关信息的汇报和反馈。
5. 提升教研处的品牌形象，打造一支专业化、高效率的教育精英团队。
二、工作任务和时间安排1. 制定更加完善的课程教学质量评估制度，每学期开展1-2次现场检查和评估，确保教学质量的稳定提升。
（任务时间：9月-12月）2. 组织教师参加多形式、多范围、多层次的教研活动，并根据教学特点，制定全员参加和个人完成的教研任务，提高教学能力。
（任务时间：全年）3. 定期邀请教研组、专家进行讲座、课程开发、指导培训及课堂研究，提高校内教师教学水平。
（任务时间：全年）4. 加强与各校、教研组、教学机构的联系，积极开展合作，共享教学资源、教研经验以及授课技巧等。
（任务时间：全年）5. 研制制度、制作表格、落实管理，建立内部信息沟通平台，实现资源共享、信息交流便捷化，提高工作效率和质量。
（任务时间：全年）三、资源调配和预算计划1. 协调校内各类人员，共同制定教研处的年度工作计划，并明确工作预算和资源需求。
（预计预算：10万元）2. 合理调配人力、物力等资源，根据实际需要购置教学设备的维修和更新。
（预计投入：15万元）3. 注重科研投入和学术交流活动，积极申请各种类型的教育科研项目。
（预计投入：5万元）4. 对于教师参加培训、学习交流、出差公干等工作需求，根据实际情况进行支出（预计投入：10万元）。
四、项目风险评估和管理1. 做好针对性及全面性的风险评估工作，制定条例和管理制度，规范各项工作的开展。
2. 设立内外部反馈和建议信息反馈渠道，实时掌握工作情况，及时调整和改进工作。
3.对教研处的工作程序、管理制度及信息行文进行严格控制，确保工作的顺利完成。
教研主任工作计划
教研主任工作计划一、工作背景及概述：教研主任是学校教学教研工作的组织者和协调者，负责统筹全校教学教研活动，推动教师专业发展和教学质量的提升。
本工作计划旨在明确教研主任的工作职责和任务，并提出合理的工作安排，以便实现教研主任的职能和目标。
二、工作目标：1. 提升教师教学能力：通过优化教研组建设、开展教学研讨、指导教师教学等方式，提高教师的教学水平和专业能力，为学生提供更优质的教育资源。
2. 促进教师专业发展：通过组织教研活动、培训讲座、师德师风建设等方式，提升教师的教育教学理论水平和教育教学实践能力，帮助教师实现自身的专业成长。
3. 建设学校教学团队：通过积极引进和培养优秀教师，搭建良好的教研平台，建设学校教学团队，形成良好的团队氛围，共同为学校教学质量的提升贡献力量。
三、工作内容及计划：1. 教研组建设和管理（1）明确教研组的职责和目标，并制定详细的规章制度；（2）指导教研组制定年度教研计划，并定期进行进度和成果的评估；（3）梳理教研组成员的学科和教研方向，做好课题申报和经费管理；（4）组织召开教研组会议，协调解决教研组内部问题，促进教研工作的顺利开展。
2. 教学资源建设与管理（1）完善教师教学资源管理制度，建立在线教学资源库；（2）组织教师编写、审核和发布教材、教辅材料；（3）推动教师共享教学资源，促进教学互动和教育教学改进；（4）组织教研成果的评选和宣传，激励教师创新教学。
3. 教学研讨和评课活动（1）安排教研组定期召开学科研讨会，开展教学经验交流；（2）组织专家评课活动，提供优质评课资源；（3）指导教师进行教学反思和评估，促进教育教学质量的提升；（4）定期组织学科竞赛和学术交流活动，丰富教师的教学激情。
4. 教师培训和发展（1）组织教师参加相关培训课程和学习，提高教育教学理论水平；（2）开展教师教学技能培训和指导，提高教学方法和策略；（3）推动教师参与教学研究和课题研究，提升教学科研能力；（4）关注教师的心理健康和职业发展，提供必要的帮助和支持。
教研室主任年度工作计划
教研室主任年度工作计划一、前言作为教研室主任，我深感肩头重任，对于如何更好地组织和管理教研室的工作，提高教研室整体的教学质量和水平，是一个关键的任务。
本工作计划将分为五个方面进行规划和安排，以期达到预期的目标。
二、教研工作1. 制定教研工作计划：明确每学期的教研工作目标和重点，制定详细的计划并与教研组成员沟通，确保每个人明白自己的任务和目标。
2. 组织教研活动：定期组织教研活动，包括学科教研会、教研讲座、教学观摩等，通过集体研讨和分享，促进教师之间的交流和合作，提高教学水平。
3. 建立教研档案：建立教研档案，包括教案、教学设计、试卷等，供教师参考和借鉴，提供一个共享教学资源的平台。
4. 指导教师创新教学：鼓励教师进行创新教学实践，指导教师开展小课题研究，提高教师的教学能力和创新意识。
三、教师培训1. 设计培训计划：根据教师的发展需求和学校的发展目标，制定年度教师培训计划，并与学校领导进行沟通，确保培训计划能够得到有效支持。
2. 组织培训活动：组织师资力量进行培训，包括邀请有经验的教师进行讲座、参访其他学校的教学经验等，通过专业培训提高教师的教学水平。
3. 推进专业发展：组织教师参加学科竞赛、教研活动等，推动教师专业发展，提高教学质量。
四、学科建设1. 定期学科检测：每学期定期进行学科检测，评估教研室的教学成果和教学水平，及时发现问题并加以解决。
2. 教材建设：监督教研室教师按照学科教学大纲和教材内容进行教学，及时反馈教材的使用情况和意见，积极参与学校教材的编写和评审工作。
3. 强化学科教学管理：加强学科教学管理，监督教师的备课和教学计划，提高学科的教学效果和质量。
五、团队建设1. 建立团队合作机制：建立教研室团队合作机制，明确工作职责和分工，营造良好的团队合作氛围。
2. 加强沟通和交流：定期组织教研室例会，及时沟通和交流工作进展和困难，共同解决问题。
3. 激励和奖励机制：建立激励和奖励机制，鼓励成员积极参与教研和教学工作，激发团队成员的工作热情和创造力。
最新-2019年教研处主任工作计划范文 精品
2019年教研处主任工作计划范文一、班级工作1、安排值日轮值表并制定制定值日小组长2定期更换黑板报3、每日填写班级日志，出席表4、巧妙的利用墙报，鼓励学生争先5、抓住时机各种节日，对学生进行情感教育6、为本学期在陈埭镇召开的特辅班研讨会做准备。
7、协助龙林小学编写并出版《特辅教苑》的杂志8、参加晋江市特殊学校承办的助残日活动9、结合班级学生的特点开展一系列活动10、收集有关学习困难的资料，进一步了解学生。
11、进一步做好教研工作12、带学生参加社会实践活动，教师利用空闲时间带学生到附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有一技之长打下基础。
13、与普通小学的学生开展手拉手活动，做好助残辅弱工作二、教学工作继上学期的教学计划开展教学工作，以单元化的方式自编课程及教材语文对于本班级学生的学习一直都是在不断摸索不断改善的状态，力求能给学生最大限度的缺陷补偿，根据学生上学期的学习状态和学习效果，本学期在语文教学上做一些调整和改善。
主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。
能力好的学生拿出一半课时用来进行常用字的教学，根据汉字要求的1000多个常用字，教师根据难以程度进行自行调整，并自编简单的教材，主要是对字进行加工，组词，撰写一小段落，对学生进行阅读方面的训练。
在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学，比如组词造句，多音字、形近字等还有句子语法等方面的教学。
另一半课时继续进行北师大教材的教学，教师选取一部分课时，对学生进行语文基础知识，学生能力，学生情感态度价值观的教育。
对于中重度学生继续按照上学期的教学，集合图形对于日常生活中的经常用到的字进行教学，主要侧重培养学生的社会适应能力，生活自理能力，生活社会常识进行教学，教师选择一部分内容进行教学，还是以康复治疗为主。
具体各年段安排如下汉钊继续学习北师大六年级下册的课程，本学期主要是尽快完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习，主要还是对其阅读，写作的训练。
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2019年教研主任工作计划
在学校领导的关心扶持下，于20xx年9月14日下午召开了九年级全体科任教师会议，经科任教师的协作，加之学生的努力，基本上达到共识，我们要求学生思想稳定，学习积极，在学校组织的各项月考和文体活动中充分展示学生个性和才能，思想品质、人格素养、心理素质、身体素质等方面都得到很大的提高。
学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是即将毕业的学生而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求自己，处处为低年级学生做榜样，赢得了全校师生的认可。
但是，随着学生年龄的增长和学习水平逐渐拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。
如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，成为合格的初中毕业生……这些问题都是迫切需要解决的。
为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，根据《学校工作计划》和县中指标，结合本年级学生的现状，特制定本学期班级工作要点：
一、工作思路与目标
坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，有计划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，巩固《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的养成教育，提高学生的自我教育能力。
将学校、家庭、社会结合起来，将德育深入到更深更广的层面，丰富学生生活，增强学生的实践能力，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，发展健康个性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生和县中人数8人的指标，为家乡的经济建设服务。
二、主要任务及措施
1. 坚持以课堂教学为主阵地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展示特长，特别给不善于表现自己的学生表现的机会，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。
2、继续加强学生养成教育，将守则规范落实到日常生活中，规范学生礼仪，提高学生的自我管理能力。
只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育能力才会更快地提高。
三、加强对毕业班工作的管理
1. 在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班主任及科任教师在工作中的主体作用。
班主任及科任教师要勤于了解、善于观察学生的思想与学习动态，特别是班主任，要经常进行深入细致的工作。
倡导团队精神，班主任及科任教师要齐心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成绩的关键。
2. 在教学管理方面要想办法、添措施，根据实际，切实成立工作领导组，要实实在在地为提高毕业班教学质量做些工作。
要结合近年来的相关情况研究制定XX年考上县中xx人的任务，毕业班教师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延伸为前提，力争取得好的教学效果。
3. 督促各任课教师抓好本班毕业班教学工作，并将抓毕业班工作的情况如实记录，对工作中出现的问题要认真反思，并找出对策，进一步调整好工作思路。
将对该项工作的落实情况进行定期和不定期的检查。
4. 加强对毕业班教学工作的督导。
本学期，毕业班得老师们，将采取每月和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进行视导，采取随堂听课、查教室、查教学、查学生、及学生作业、教师教学进度、教师的教案、召开师生座谈会、走访部分学生家长等形式，切实加强对毕业班教学工作的督促、检查。
5. 定期召开毕业班工作会。
定期召开毕业班工作会三次。
会议的主要内容是：对过去的毕业班工作进行总结回顾，以便更好的总结经验教训，分析存在的问题，研讨解决问题的对策，进一步明确具体措施，提出毕业班教育教学工作的目标任务。
参会的毕业班教师必须根据学校的要求，认真分析汇报各班的情况。
各班必须切实认真的开好“二会”，即教师会、学生会。
做到早计划、早布置、常检查，让全体教师明确工作重点，让学生明确学习目的，让家长积极配合学校教育。
7. 建立月考制度。
学期中期考由年级组统一组织，月考结束后要认真分析考试情况，纵横对比，找出差距，找准要学生薄弱环节，研究对策，调整教学策略，教师们查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。
8. 有计划做好毕业班复习巩固工作。
召开“两会”，一是召开学生会，明确复习指导思想，提供相关资料;二是召开毕业班教师复习巩固研讨会。
主要围绕如何培养优生、转化学困生抓两头，促中间，全面提高教学质量。
各校必须切实认真的拟订好培优扶差的措施。
四、班级管理
(1)积极做好学生的思想工作
毕业班学生的学习任务繁重，部分学生情绪低、厌学，特别是学困生，对学习没有丝毫的兴趣，直接影响教学效果。
针对此类情况，各班级必须对学生进行思想教育，要通过召开学生会、个别谈心(谈话)、家访等形式，对学生进行动之以情、晓之以理的教育工作。
帮助学生明确学习目的、端正学习态度、树立自信心，让全体学生放下思想包袱，全力以赴，做好总复习工作。
(2)积极做好毕业班学生家长的思想教育工作
毕业班学生学习时间紧，任务重。
如何让学生有一个紧张而又和谐的家庭学习环境十分重要。
因此要通过召开毕业班家长会，进行交流座谈，了解学生在家里的学习、生活状况，要求家长在家里为孩子创造一个良好的学习生活环境。
为孩子提供一个生活必备条件，多给孩子关心和辅导，随时与教师进行沟通，及时了解孩子在学校的状况，通过教师“家访”，家长“校访”，同时做好家长让孩子上职中的前期工作，相互沟通，充分调动孩子的学习积极性，从而促进学生学习成绩的提高。
(3)合理安排总复习时间
毕业班教学在五月底就进入总复习阶段。
六月中、下旬进行各类质量检测，总复习时间短，前后只有一个来月时间。
各班级应根据学生及教学的实际情况，一边检测，一边把总复习时间分成三个阶段进
行：第一阶段主要抓基础，全面反馈;第二阶段抓问题，加强专项训练;第三阶段重能力，提高综合素质。