精彩的知识竞赛_五年级作文
语文知识竞赛作文精选6篇
语文知识竞赛作文语文知识竞赛作文精选6篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的语文知识竞赛作文，欢迎大家分享。
语文知识竞赛作文1今天下午，我们去五楼报告厅，去参加语文阅读竞赛了。
我们到了报告厅，进去一看，有十二个班，每个班有三个人，一半坐的是领导和主任，另一半坐的是亲友团，十二个班到齐后，我们开始了第一个环节是我爱朗读，我们班的苑凯轩朗读的特别好，我们都为他鼓掌了，我心想：以后我也要读的比苑凯轩好。
第二个环节是我在积累，他们说的是描写冬天的词语，说了十个，全对了，所以我们加了十分。
第三个环节是选题，我们班的人说的很好。
第四个环节是抢答，我们班前几个题没抢到，后来抢到了一个，对了，我们加了一分。
今天的语文竞赛，我们很开心，以后我也要学习他们。
语文知识竞赛作文2今天我们去了五楼报告厅，每个班派出三名同学，两个人是亲友团。
当我走近五楼报告厅的时候，看见了一片激烈的场面第一排坐了我们亲爱的领导，更精彩的是台上坐满了学生当然都是这次参加“语文知识竞赛”的选手们，我们坐在椅子上听着音乐很快乐，我们坐好以后主任说：“每个班派出两名亲友团坐在第一排，”老师选了我和我们班的班长坐在了第一排，在第一排我能够清清楚楚的开到我们班的选手，并且我还想它们打招呼呢！开始比赛了，选手们各自精神抖擞等着迎接比赛，最精彩的是最后一关抢答题，第一题的第一轮还没有人答上来第二轮还是没人答上来，主任问了问：亲友团，有没有人会，可是亲友团也没有人会。
最后，三（8）班得了这次“语文知识竞赛”的第一名。
语文知识竞赛作文3今天下午，我们起床后，就去五楼报告厅了。
我们去五楼报告厅是因为，我们要看语文知识竞赛，我们班有三个人去了，他们是我们班最优秀的，还有两个亲傲友团，是他们回答不上来的时候说的。
校园里的知识竞赛 作文(精选1篇)
校园里的知识竞赛作文（精选1篇）
校园知识竞赛
学校里的知识竞赛是一场激动人心的比拼，它不仅考验着同学们的学识和智慧，更激发了他们对知识的渴望，让他们感受到了学习的乐趣。
每到一年一度的知识竞赛季，整个校园都沉浸在紧张而又兴奋的氛围中。
在比赛之前，同学们都会刻苦备战，积极参加各种复习班、自习课，甚至自发组织小组互助学习，为了在竞赛中取得好成绩，他们付出了很多努力。
这些功底扎实的学子们在比赛中展现了优异的表现，他们丰富的知识储备和敏捷的思维让人惊叹不已。
即便在激烈的竞争中遇到难题，他们也能迅速作出正确的回答，这种胜利后的成就感和喜悦使他们更加热爱学习。
在这场知识的角逐中，同学们竞相施展自己的才智，在与他人的碰撞中不断进步。
知识竞赛不仅仅是一次检验知识掌握情况的机会，更是一个展示个人风采、挑战自我的舞台。
在这里，每个同学都有机会向大家展示自己所长，无论结果如何，每个参与者都因此而受益匪浅。
通过这样的活动，同学们激发了对知识的热爱和学习的欲望，他们不再把学习看成一种枯燥乏味的任务，而是将其视作开拓思维和增长见识的方式。
总的来说，校园知识竞赛是一场充满智慧火花的比赛，它不仅促进了同学们的学业进步，更激发了他们对知识的热爱和求知欲望，成为了推动学生全面发展的重要因素。
希望未来学校可以举行更多这样的比赛，让同学们在知识的海洋中尽情畅游，激发智慧的光芒。
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五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛
五年级语文作文：激烈的知识语文竞赛今天是学校举办的一场激烈的知识语文竞赛，我充满期待地来到了教室。
比赛开始了，同学们认真地解答着试题。
我看到一道难题，题目是：编一篇关于家乡的短文，不少于100字。
我迅速拿起笔，在试卷上写下了“南京”这个家乡的名字。
“南京，一个美丽的城市。
这里有秀丽的风景，这里有悠久的历史。
”我脑海里浮现出了许多美好的印象。
南京有秀丽的风景。
我想到了那著名的中山陵，它高高的坐落在灵谷寺山上，宏伟壮观。
还有玄武湖，它就像一块翡翠，镶嵌在南京城里，是人们休闲的好地方。
还有夫子庙、雨花台、鸡鸣寺等等，都是南京美丽景点的代表。
南京有悠久的历史。
南京是我国历史文化名城，有着丰富的历史遗迹和文化底蕴。
南京曾是六个朝代的古都，它承载了许多历史的记忆。
中山陵是中国现代史上杰出的天才孙中山先生的陵墓，他为中华民族热血奋斗了一生。
雨花台是侵华日军战俘罪恶行径的见证，它让我们铭记历史，守望和平。
写到这里，我突然发现自己的字数已经超过了100字。
我长舒了一口气，感觉我已经完成了这篇短文。
抬头一看，其他同学也已经开始检查自己的试卷了。
比赛结束后，老师即将公布成绩。
我有些紧张，因为这次竞赛我发挥的很好，但也有些遗憾，因为我担心自己写的短文是否符合题目要求。
终于，老师宣布了最后的名次。
我居然获得了第一名！我高兴地笑了，爸爸妈妈也为我鼓掌。
通过这次竞赛，我不仅锻炼了自己的综合素质，还更加热爱家乡的美丽。
我要努力学好语文知识，将来成为对家乡产生积极影响的人，为家乡的繁荣发展贡献自己的力量。
三国演义知识竞赛作文五年级
三国演义知识竞赛作文五年级最近，我们五年级举办了一场超级有趣的三国演义知识竞赛。
这场竞赛啊，那可真是热闹非凡，让我现在想起来都忍不住要笑出声。
比赛那天，教室里的气氛紧张得就像战场一样。
同学们一个个摩拳擦掌，眼睛里都闪着兴奋的光。
我心里也是七上八下的，毕竟三国演义里的人物和故事那么多，谁知道会出什么样的难题呢？老师刚宣布比赛开始，第一题就蹦了出来：“中，‘桃园三结义’的三个人是谁？”这可太简单啦，我想都没想就举起了手，大声回答：“刘备、关羽和张飞！”老师微笑着点了点头，我的心里瞬间乐开了花，感觉自己像是战场上打了胜仗的将军。
可接下来的题目就没那么容易了。
“诸葛亮在赤壁之战中，巧借东风，请问他是如何知晓天文气象的？”这可把我难住了，我皱着眉头苦思冥想，脑袋里就像有一团乱麻。
就在我毫无头绪的时候，我们班的“三国通”小明举起了手，他不紧不慢地说：“诸葛亮平日里就善于观察天象，加上他对当地的气候和地理环境十分熟悉，所以才能准确预测东风的到来。
”哎呀，听他这么一解释，我恍然大悟，心里暗暗佩服他的知识渊博。
比赛越来越激烈，题目也越来越难。
有一道题是：“关羽过五关斩六将，请问这五关分别是哪五关？”这可真是个超级难题，大家都陷入了沉思。
我在心里默默地数着手指：“东岭关、洛阳关、汜水关……哎呀，还有两关是什么呢？”就在这时，我们班的小红突然站了起来，她的声音清脆响亮：“还有荥阳关和滑州关！”教室里顿时响起了热烈的掌声，我也忍不住为她鼓掌，心里想：“这小红平时不声不响的，关键时刻还真厉害！”比赛进行到一半的时候，出现了一道有趣的题目：“张飞在长坂坡当阳桥头上一声怒吼，吓退了曹操的大军，请问他当时喊了什么？”这可把大家都逗乐了，有的同学说：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战！”还有的同学模仿着张飞的语气，粗着嗓子喊：“燕人张飞在此！”教室里充满了欢声笑语。
随着比赛的推进，我发现自己的知识还是太有限了。
有些题目，我明明觉得自己知道答案，可一紧张就说错了；有些题目，我根本就没听说过，只能眼巴巴地看着别人回答正确。
六年级语文作文：精彩的语文知识竞赛
六年级语文作文：精彩的语文知识竞赛今天，我们全班同学都参加了一场精彩的语文知识竞赛。
这场竞赛不仅考验了我们的语文知识，还锻炼了我们的团队合作能力和应变能力。
让我来给大家讲述一下这场知识竞赛的精彩瞬间。
比赛开始前，每个同学都显得有些紧张，因为语文知识竞赛一向是我们班级里的一项重头戏，每个同学都渴望在这场比赛中表现出色。
老师们在台上一本正经地宣布了比赛规则和注意事项，然后便开始了正式的比赛。
首先是听力环节，老师放着一段课文录音，我们要抓紧时间认真听，随后回答几道听力题。
大家都集中精神，举手抢答，有的同学思维敏捷，瞬间就抢到了答题的机会，表现出色。
也有一些同学因为没有认真听或者反应慢，而错失了答题的机会。
这让我们深刻认识到了听力在语文学习中的重要性。
接下来是笔试环节，我们需要在规定的时间内完成一套试卷。
试卷内容包括词语辨析、成语解释、古诗填空等各种题型。
在这一环节中，大家各展所长，有的同学字正腔圆，写出了优美的作文，有的同学擅长词语辨析，一举解决了难题。
而有的同学虽然有些紧张，但是通过沉着冷静地思考，也取得了不错的成绩。
最精彩的环节当属口语表达与朗读了。
我们同学围在一起，分组进行朗读比赛。
每组选派一名代表，通过朗读文言文或者现代课文来展示自己的口才和阅读能力。
有的同学咬字清晰，声情并茂，有的同学娓娓道来，引人入胜。
这一环节，我们学到了如何通过语音语调来更好地表达出文章的内涵，而不仅仅是字面的意思。
是抢答环节。
老师们出了一些有难度的问题，我们需要迅速抢答，表现出我们的语文功底。
这一环节是最紧张刺激，也是最能展现个人实力的一环。
同学们举手如云，争相回答问题，每个人都希望能在这个环节中拔得头筹。
最终，经过激烈的比拼，我们一组同学凭借着默契的团队合作和过硬的语文功底，脱颖而出，成为了本次比赛的冠军。
我们都为自己和同学们的努力和表现感到骄傲和自豪。
这次语文知识竞赛不仅丰富了我们的课余生活，还让我们更加深入地理解了语文知识的魅力。
【二年级作文】二年级日记：精彩的知识竞赛_450字
【二年级作文】二年级日记：精彩的知识竞赛_450字今天是一个值得纪念的日子，因为我们班举行了一场精彩的知识竞赛。
我非常兴奋，因为我喜欢学习，而且我对自己的知识有很大的信心。
早上，老师宣布了比赛的规则，我们都坐得笔直，迫不及待地等待比赛开始。
比赛开始了，老师出了一系列的问题，涉及到各种各样的知识，包括语文、数学、科学、英语等。
我把我所学的知识都用上了，我挥洒着我认识的每一位名人、回答了每一道题目。
我觉得自己非常厉害，根本停不下来，我甚至抢答的时候把手都举得高高的，好像有一个发光的标志一样。
时间过得飞快，转眼间已经到了最后一轮了。
这一轮题目非常难，因为是老师出的自编题，问题都很深奥。
我紧张地思考着，终于，我听到了我的名字，老师说我回答正确了。
我高兴极了，因为这轮题目最后一题，答对了就是胜利者。
下课了，我兴奋地拿着奖品回到家。
妈妈看到我的笑容，问我今天发生了什么好事，我激动地告诉她我在知识竞赛中取得了胜利。
她听了非常高兴，抱着我说道：“真了不起，我为你感到骄傲！”我知道，妈妈一定会为我而感到高兴。
这次知识竞赛，让我收获了很多。
让我更加确定了我对知识的热爱和对学习的信心。
让我知道了知识竞赛不仅仅是比拼知识，更是比拼勇气、沉着和解决问题的能力。
我还发现了我自己的许多不足，比如有些问题我没有完全理解透彻，有些知识点我没有掌握牢固。
这给了我一个很好的机会去学习和提高。
这次知识竞赛对于我来说是一个非常宝贵的经历，它让我学到了很多，也让我更加明白了学习的重要性。
我会继续努力学习，不断进步，争取在以后的比赛中再展现自己的风采。
希望我们班的每一个同学都能有这样的机会，一起进步，一起成长。
学校室内百科知识竞赛作文
学校室内百科知识竞赛作文
哎呀，这竞赛真是让人捏把汗啊！看着那些题目，我都忍不住
想试试手。
就说那古希腊神话吧，我记得小时候爷爷总是给我讲赫
拉克勒斯的故事，说他完成了十二项劳役，多牛啊！要是换我上去，估计连一项都搞不定。
还有那道关于中国古代四大发明的题目，我同桌可是个历史迷，他一下子就说出了造纸术、印刷术、指南针和火药。
他还说，这些
发明改变了世界呢！听着他滔滔不绝地讲，我都想回去恶补一下历
史了。
教室里的气氛真是紧张又刺激，每个人都好像变成了侦探，在
知识的海洋里寻找线索。
这不仅仅是一场竞赛，更像是一场智慧的
狂欢！。
记一次知识竞赛作文【小学五年级600字】
记一次知识竞赛
暑假里的一天，我认真地完成了作业，兴致勃勃地打开电视机，没想到看了几分钟，电视忽然没图像了，爸爸检察了一下，说电视坏了，唉！真扫兴。
爸爸一边喝水，一边打呵欠。
我们觉得很无聊，忽然我想出了一个好点子，我说：“我们进行知识竞赛吧！这时，弟弟一听来了劲了，爸爸，妈妈也同意了。
”“冠军有奖，”我补充了一句。
于是，我们分头准备奖品。
嘿，爸爸拿来了一大把瓜子，我嘛，拿出了一包奶糖。
妈妈拿出了一袋果冻。
弟弟拿来几块酒心巧克力。
“比赛开始，”我像发令官一样宣布，“世界上的文明古国是哪些国家”？爸爸出了一道自认为刁钻的题。
“古埃及，古巴比伦，古印度，古中国！”我不假思索地脱口而出，爸爸吃了一惊，我得意极了。
“《马赛曲》”是哪国国歌？“法国”爸爸一出口我就答道。
《海燕》的作者是谁？爸爸问到。
“高尔基”。
我响亮地回答到。
一直沉默的妈妈抛出了王牌，问：“有位大文豪，他出生和逝世都是4月23日，他是谁？”沙士比亚“。
我脱口而出。
这时爸爸看了看表说；“时候不早了，再出一道，谁答对了，竞赛的奖品就是他的了。
“爸爸做出了一副庄重的样子说：”联合国是哪一年成立的？“我被卡住了。
一会儿，我灵机一动，唉，对了，汉语词典上有，我曾看过。
“是1945年2月24日”，爸爸点了点头，我欢呼着；跳跃着。
我得到了奖品，我笑着说：“我们大家一起把奖品消灭掉。
”我们大家笑了起来，笑声飞出窗外，传入夜空。
指导老师
员志琴。
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精彩的知识竞赛
今天下午我们来到五楼报告厅，每班派出五个同学，三个人上台答题，剩下两个人等自己班的三个人不会了他们帮助。
比赛开始了，我们班上台的三个人分别是：霍雨涵、苑凯轩、周颜佳。
第一关比的是朗读五年级的课文，我们班剩下开的人，在台下为加油苑凯轩，我们第一关拿了第二名。
第二关比的是积累十二类词语分别是：春、夏、秋、冬、山、水、树、草、心理、语言、神态、动作。
我们班抽的是冬天的。
我们班的三个人两分钟说出来了十个，我们办得到了十分。
第三关比的是现场讲作文。
我终于明白第一关不让霍雨涵上的原因了。
我们的霍雨涵现场编作文变得很好。
第四关是抢答关。
有一个题是关于三国演义的。
已经可以抢答了可是一个班也没抢答。
三（8）班说是："曹操。
""回答错误。
""给三（8）班减1分。
""关羽回答正确。
"给三（2）班加1分。
"
我们这次比赛的了第四名，虽然我们没有拿第一可是我们学到了丰富的课外知识。
1/ 1——来源网络整理，仅供学习参考。