S版五年级上 七律·长征
S版语文五年级上册七律长征
推荐阅读：
《沁园春·雪》 《念奴娇·昆仑》
《忆秦娥·娄山关》
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 万水千山
千山：五岭、乌蒙、岷山
万水：金沙江、大渡河
五岭逶迤
● ●
乌蒙磅礴
● ●
五岭逶迤 腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
将事物用夸张的修辞手法进行描述： 1.房间很小（
巴掌大的房间））源自2.香气飘得远（ 十里飘香
3.瀑布很壮观（ 飞流直下三千尺
4.白发很长 （ 白发三千丈
）
）
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
巧渡金沙江
金沙江位于长江的上游，形势险要， 两岸都是悬崖峭壁，水流湍急，敌人戒备 森严。如果红军过不去，就会被敌人压进 深山狭谷，遭致全军覆灭的危险。于是红 军一方面佯攻龙街，一方面分兵到绞车渡 奇袭守敌，缴获渡船，活捉了守卫在对岸 的敌兵。结果不费一枪一弹，夺取了对岸 ● ● ● ● ● ● 的阵地，使大部队巧渡成功。等敌人援军 赶来时，我军已安全到达江北。
金沙水拍云崖 暖，
大 渡 河 铁 索 桥
大渡桥横铁索寒。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
七律·长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
七律·长征 红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。
语文S版五年级语文上册《七律·长征》教案
语文 S 版五年级语文上册《七律·长征》教案一、教学目标1.1 知识目标•了解《七律·长征》这首诗歌的背景、作者以及诗歌的结构特点；•掌握《七律·长征》中比喻、排比、夸张等修辞手法的运用；•理解诗人对长征的精神赞美和感慨，培养学生的民族自豪感和爱国情感；•能够用自己的语言表达对长征精神的理解和赞美。
1.2 能力目标•培养学生的文学鉴赏能力，在诗歌中发现美和感悟；•提高学生的文学创造能力，培养学生爱好文学、写作的兴趣和能力；•提升学生的口头表达和写作能力，向同学们展示自己的语言魅力；•通过本次课程的学习，使学生在情感、品德等方面得到全面发展。
二、教学重难点2.1 教学重点•理解《七律·长征》的诗歌结构和包含的文化内涵；•掌握《七律·长征》中比喻、排比、夸张等修辞手法的运用；•培养学生的文学鉴赏能力，提高学生的文学创造能力。
2.2 教学难点•熟练掌握长征精神的内涵，培养学生的爱国情感；•在鉴赏《七律·长征》诗歌的过程中，让学生对文学创作有更为深入的理解。
三、教学过程3.1 导入通过展示长征的历程以及精神核心，引导学生对长征的背景、内涵产生兴趣，并引出本节课的主题。
3.2 学习《七律·长征》1.学生自由朗读让学生轮流朗读《七律·长征》。
鼓励学生注意什么叫做“声律之美”。
并且帮助学生了解长征的历程和精神内涵。
2.团体讨论将学生分成团队，向学生提出一系列问题，让学生讨论并做记录。
例如：长征的历史背景是什么？长征的意义是什么？3.聆听和分享每组学生在某一问题上进行讨论后，以组为单位进行讲和，将各组不同的见解进行汇总，整合答案并进行分享。
3.3 诗歌创作根据自己对长征的理解和赞美，学生自行创作一首诗歌。
要求学生结合自己的生活经验和情感体验，以简洁明了的语言表述感受。
3.4 朗诵课堂学生将自己的诗歌进行朗诵。
老师要求学生注意：朗诵的清晰度、声音的高低、所掌握的情感是否流畅。
s版五年级上册七律长征.ppt
次生死考验，由开始时的八万多人到
长征胜利时，只剩下了六千多人。终
于，1935年10月，长征即将胜利，毛
主席回顾所经历的艰难险阻，激动地 写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
红军长征路线图
（江西）瑞金---占领遵义，召开遵义会议--四渡赤水---巧渡金沙江---强渡大渡河， 飞夺泸定桥---翻越夹金山---穿过大草地--进入甘肃、陕西（吴起镇）三大主力红军 会师。
1.你认为哪几句话总领全文？
2.长征途中红军经历了哪些困 难，从文中找出并分别用三个 字加以概括。
1.诗中哪两句概括了全诗？体 现了红军怎样的精神？
首联：
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
红军长征途中所遇到 的一切困难。 远征难：
等闲： 平平常常
红军不怕万里长征路上的一切艰 意思： 难困苦，把千山万水都看得极为 平常。
【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图
走过水草地 翻越大雪山 强渡大渡河 飞夺泸定桥 四渡赤水
遵义会议 突破四道 封锁线 巧渡金沙江
七律知识知多少？
七律是七言律诗的简称。是 诗的一种，每篇共有八句，每 句七个字；偶句末字押韵，中 间四句对仗；分为四联，每联 两句，分别是首联、颔联、颈 联和尾联。
七 律 ·长 征
• 红军第五次反“围 剿”的失败 王明的左倾冒险 主义错误路线在党中 央占统治地位，抛弃 了毛泽东的军事路线， 使红军处处挨打。
王明
1934年10月，中央主力红军为了摆
脱国民党军队的“围剿”，被迫实行
资料袋
战略大转移，退出根据地进行长征。 其间经过11个省，翻过18座大山，跨 过24条大河，爬雪山，过草地，行程 约二万五千里……其间他们历经无数
尾联
更喜岷山千里雪，
S版五年级上 七律·长征
长征
毛泽东 1935年10月
红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只⌒等/闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开⌒颜。
首联：红军不怕远征难， 万水千山知等闲。
等闲：平平常常 万水千山：泛指山无数，水无数隐 含着困难多、艰险多。
飞夺泸定桥
巧渡金沙江
红军四渡赤水纪念塔
强渡大渡河 红军战士雕像
语文S版 五年级语文上册
中央红军的长征 甘
吴起镇 1935.10.
陕
黄
肃
三军会师会宁 1936.10
河
西
腊子口
西
大
草地 毛尔盖 雪山 四
河
康
渡
川
泸定桥 安顺场
赤
长
江
1935.1.
湖 贵 南
江 西
瑞金 1934.10. 福 建
金 沙 江
水
遵义
贵阳
州 广 西
wēi yípáng bó 逶 迤 磅 礴 níwán mí n shān 泥 丸 岷 山
尽：全。 尽开颜：全都喜笑颜开。
长征
毛泽东 1935年10月
红军/不怕/远征/难，↗ 万水/千山/只⌒等/闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 ↗ 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开⌒颜。
爬雪山
都庞岭
骑田岭
萌渚岭
泸定桥铁索
yīng fù 缨 缚
逶 泥 缨
迤 丸 缚
磅 岷
礴 山
逶—委 迤—拖 磅—旁—滂 礴—薄 渡—度 索—嗦 岷—民—泯 缨—樱—婴 缚—傅
七律长征(说课稿)
《七律·长征》说课稿今天，我说课的内容是S版语文教材五年级上册，第三单元的第一篇课文《七律·长征》。
下面，我将从教材、教学目标、教法学法、学情、教学过程、板书设计六个方面来说说我对这节课的思考。
一、说教材本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的大无畏和革命乐观主义精神。
这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。
二、说教学目标依据《新课标》对本学段的阅读要求和本册教材特点，结合学生的认知水平，从“三个维度”来考虑，我制定了以下学习目标：1.知识与技能（1）理解课文中重点句子的意思。
（2）启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
（3）引导学生有感情地朗读课文，背诵课文。
2.过程与方法（1）通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。
（2）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。
3.情感、态度与价值观通过本课学习，启发学生理解诗意，让学生了解红军长征所经历的艰难险阻，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
激发学生热爱、珍惜这来之不易的幸福生活。
其中，指导学生朗读、背诵课文，了解诗句的内容，体会诗句表达的思想感情，是本课的教学重点。
感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概，是本课的教学难点。
三、说学情小学五年级的学生，虽然会背诵不少古诗文，但是《七律·长征》这首诗对于学生来说却有一定的难度。
一方面，学生这是第一次接触七律这种诗歌体裁，不了解七律诗的特点；另一方面是长征离学生太远了。
对《七律长征》中红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概，对红军乐观主义精神的赞颂，理解上都会出现牵强的情况。
不过五年级的学生已经具备理解词语和查找相关资料的能力，能够自己结合查找的资料来初步了解这首诗。
所以在课前我组织学生开展了一次“长征精神永存”的综合性学习活动。
小学语文：11 七律·长征 课件1(语文S版五上)
每句七个字的叫（
），这首诗属于（
）， ）。
押韵：（ ）句末尾的字押韵。这首诗押韵的字是
（
），押（
）韵。
七律 长征
一、我能读准下列词语： 逶迤 磅礴 泥丸 铁索 岷山 云崖
二、比一比，课文谁读得最好。
红军/不怕/远征难 ，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
我们这组讨论的结论是：
3、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这两 句诗是指长征途中哪两个感人的故事？为什么 同样是过江河，金沙江“暖”而大渡桥“寒” 呢？我们这组讨论的结论是： 4、岷山的“千里雪”为什么反而让红军战士感到 喜悦1、把体会到的情感通过朗读表现出来。
语文S版 五年级 语文 上册 第三单元
·
七律 长征
一、长征知识大比拼
1、长征是从什么时候开始到什么时候胜利结束？
2、长征出发地是哪里？经过多少个省份？全程共多少里？
3、长征途中几次重要的战斗有哪些？
4、长征共翻越多少座大山脉？共跨越了多少条大河？
我还知道：
二、律诗知识我知道
句式：每首共（ ）句。每句五个字的叫（
七律 长征
1、我能说出每句诗的意思。
A、1、2句 B、3、4句 C、5、6句 D、7、8句
2、我能用一句话说说这首诗主要写 了什么？
3、小组探究： 我们知道全诗围绕哪一句来写？
七律 长征
1、从哪句诗可以看出“红军不怕远征难”？
我们这组讨论的结论是：
2、红军把“逶迤的五岭”和“磅礴的乌蒙山” 分别比作什么？从中你感受到什么呢？
2、交流我的学习收获。 通过这节课的学习，我收获（感受到）了：
五年级上册语文课件-11 古诗两首 七律·长征 ｜语文S版 (共28张PPT)
既实写红军长征途中抢渡 金沙江、飞夺泸定桥的两次战 斗，又虚写红军长征途中跋涉 的无数道急流险滩。
2020/4/29
“金沙水拍云崖暖”：
形象地状写出了金沙江 两岸悬崖高耸入云、江面水 势奔腾激荡的景象，描写出 红军巧渡金沙江时险恶而又 神奇的情景。
2020/4/29
“大渡桥横铁索寒”：
1、“寒”字烘托出战斗的紧张激烈， 寄托着对死难烈士的无限哀思。 2、“寒”字既烘托出泸定桥险恶的 形势，又描绘出红军战士浴血奋战， 飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。
2020/4/29
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
红军不怕万里长征路上的一切 艰难困苦，把千山万水都看得极为 平常。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
绵延不断的五岭，在红军看来只 不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟 的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小 泥丸在滚动。
2020/4/29
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“ 一方面表现了红军战士在 更 极其艰苦条件下的乐观主
义精神 一方面表现了红军战士对美 好的革命前途的向往和自信。
2020/4/29
三军： 专指“红军第一方面军、
二方面军、四方面军”。
在写这首诗时，红军二、四方面军正在 行军途中，还未越过岷山。但毛泽东希望并 想念他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵 截，克服张国焘的分裂主义，完成长征的任 务，与红一方面军胜利会师。
2020/4/29
“远 征”
写长征行程之远，时日 之长
“难” 写长征牺牲之大，经历 之苦
三个字总括了红军长征 途中所遇到的一切困难。
2020/4/29
“只等闲”
充分显示出红军战士 钢铁般的革命意志和大无 畏的英雄气概，也给全诗 定下了轻快豪迈、气度不 凡的基调。
五年级上册语文课件-课文11 诗词二首：七律 · 长征｜语文S版 (共28张PPT)
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （对比）
“暖”表达了红军巧渡金沙江的喜悦； “寒”表达了飞夺泸定桥时的悲壮，叫人心惊胆
更喜岷山千里课雪文学，习三军过后尽开颜。
更加令人喜悦的是红军终于翻越了千里积雪的岷山， 人人笑逐颜开、欢欣鼓舞。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
红军的精神：
无畏
乐观
中心句：
“乌蒙磅礴”要读得比“五岭逶迤”语调稍 高而缓。“走泥丸”要带着不屑一顾的语气去读， 让人感觉到红军战士战胜困难的坚定信心。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
比喻
夸张（扩大夸张、缩小夸张）
“细浪”用来比喻 （ 逶迤的五 岭 ） “泥丸”用来比喻 （ 磅礴的乌蒙 ）
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
感受到
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
金沙水拍云崖 暖 ，大渡桥横铁索 寒 。
巧夺金沙江
金 沙 水 拍 云 崖 暖
金沙江湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖， 红军巧渡金沙江后心情万分高兴；
飞夺泸定桥
大 渡 桥 横 铁 索 寒
大渡河上泸定桥横跨两岸，只剩下十几根悬空的铁索， 红军飞夺泸定桥的战斗十分惊险悲壮，令人心惊胆寒。
感 五岭/逶迤/腾/细浪，
情 乌蒙/磅礴/走/泥丸。
和 气 势
金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，
三军/过后/尽/开颜。
谢谢 请留下您宝贵的建议！
七律•长征
一九三五年十月 毛泽东
走过水草地
翻越大雪山
强渡大渡河 飞夺泸定桥
四渡赤水
遵义会议
巧渡金沙江
突破四道 封锁线
文体介绍：
“七律”是七言律诗的简称。 全诗共八行，每行七个字，共四句， 分别是首联、颔联、颈联、尾联。格 律较严，二、四、六、八行要押韵， 三四、五六行要对偶。“长征”是题 目。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中央红军的长征 甘
吴起镇 1935.10.
陕
黄
肃
三军会师会宁 1936.10
河
西
腊子口
西
大
草地 毛尔盖 雪山 四
河
康
渡
川
泸定桥 安顺场
赤
长
江
1935.1.
湖 贵 南
江 西
瑞金 1934.10. 福 建
金 沙 江
水
遵义
贵阳
州 广 西
wēi yípáng bó 逶 迤 磅 礴 níwán mí n shān 泥 丸 岷 山
尽：全。 尽开颜：全都喜笑颜开。
长征
毛泽东 1935年10月
红军/不怕/远征/难，↗ 万水/千山/只⌒等/闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 ↗ 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开⌒颜。
爬雪山
都庞岭
骑田岭
萌渚岭
泸定桥铁索颔联：五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅 Nhomakorabea走泥丸。
五岭：越城岭 都庞岭 萌渚岭
骑田岭 大庾岭
逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子 细浪：小浪花 磅礴：气势雄伟，指山势高大险峻。 走泥丸：走，奔跑。像小泥求在脚下滚过。
颈联：金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
云崖：高耸入云的山崖。
尾联：更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
yīng fù 缨 缚
逶 泥 缨
迤 丸 缚
磅 岷
礴 山
逶—委 迤—拖 磅—旁—滂 礴—薄 渡—度 索—嗦 岷—民—泯 缨—樱—婴 缚—傅
《七律· 长征》
七律：“是七言律诗的简称。七 律是律诗的一种，每篇为八句， 每句七个字;偶句要押韵，三四 五六句要对偶，必须一韵到底。
长征
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
飞夺泸定桥
巧渡金沙江
红军四渡赤水纪念塔
强渡大渡河 红军战士雕像
长征
毛泽东 1935年10月
红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只⌒等/闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开⌒颜。
首联：红军不怕远征难， 万水千山知等闲。
等闲：平平常常 万水千山：泛指山无数，水无数隐 含着困难多、艰险多。