福建省小学《教育教学知识与能力》：教育课革理念试题
2021年小学教资《教育教学知识与能力》试题及答案
2021年小学教资《教育教学知识与能力》试题及答案第二节新课改（主观题）考点一、新课改的具体目标基础教育新课程改革的具体目标：1、实现课程功能的转变（核心目标）。
2、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性（九年一贯制）。
3、密切课程内容与生活和时代的联系。
4、改善学生的学习方式。
5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。
6、实行三级课程管理制度。
考点二、课程结构的改革1、整体设置九年一贯的义务教育课程。
小学阶段以综合课程为主。
初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
2、高中以分科课程为主。
3、从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。
其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
4、农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
考点三、新课程评价课程结构的基本特征考点四、新课改评价新课程评价发展的基本特点1、重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；2、重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；3、强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；4、强调参与及互动，自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；5、注重过程，总结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移即从过分关注结果逐步转向对过程的关注。
考点五、新的教学观1、教学从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变。
2、教学从“教会学生知识”向“教会学生学习”转变。
3、教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变。
4、教学从“关注学科”向“关注人”转变。
考点六、新课改学习方式新课程改革倡导的学习方式《教育教学知识与能力》第一章第三节教师专业发展（主/客观题）客观题一、教师劳动的特点教师是学校教育工作的主要实施者，其最基本的职责是教书育人。
教师劳动的特点有以下几方面：1、复杂性：教育目的的全面性；教育任务的多样性；劳动对象的差异性。
2、创造性：因材施教；教学方法上的不断更新；教师需要“教育机智”；教师需要教育智慧。
福建省2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
福建省2015年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力2．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性3．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队4．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法（）。
A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权5．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性6．班集体形成的主要标志之一是（）。
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划7．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权8．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了（）。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定9．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。
A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中10．师生关系在人格上是（）关系。
《教育教学知识与能力》(小学)真题含答案
《教育教学知识与能力》（小学）真题（考试时间：120分钟满分：150分）一、单项选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
）1．只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。
提出这一集体教育主张的教育家是（）。
A．加里宁B．马卡连柯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基1．【答案】B。
解析：本题考查教育学的发展阶段。
“通过集体、在集体中和为了集体”的教育，是马卡连柯集体教育理论的核心思想。
故本题选B。
2．“当其可之请时；不陵节而施之谓孙（xùn）；相观而善之谓摩。
此四者，教之所由兴也。
发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。
”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有（）。
A．差异性B．可变性C．稳定性D．不平衡性2．【答案】D。
解析：本题考查小学生身心发展规律。
《学记》中句子的含义是“事情没有发生就先防止，这叫做预防；抓住时机，进行教育，这叫做及时；循序地而不越级地进行教育，这叫做顺应自然；相互学习，取长补短，这叫做观摩。
这四点就是教育成功的因素。
如果等到事情发生以后才去禁止，就要遭到阻力，不易纠正了；如果时机错过以后才去学习，学起来就会劳苦不堪，不易有成就了”。
说明儿童的身心发展具有不平衡性，对儿童进行教育要抓住儿童发展的关键期。
故本题选B。
3．我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育文化具有（）。
A．传递功能B．创造功能C．更新功能D．传播功能3．【答案】D。
解析：本题考查教育与文化的关系。
在世界各地办孔子学院目的是为了传播中国的文化，故本题选D。
4．在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（）。
A．壬寅学制B．癸卯学制C．癸丑学制D．壬戌学制4．【答案】B。
2016年福建省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题
2016年福建省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学2．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育3．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件4．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性5．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一6．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动7．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度8．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德9．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性10．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法11．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件12．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化13．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为14．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特15．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
2020下半年福建教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案(完整版)
试纸浸墨香，金笔下千言。
思虑心平定，谨慎落笔闲。
且喜平常度，切忌神慌乱。
畅游题海后，金榜题君名。
考试在即，祝你成功。
2020下半年福建教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
1.子曰自行束修以上，吾未尝无悔焉。
《论语》中这句话体现的教育思想是()A启发诱导B因材施教C有教无类D诲人不倦2.小学教育要抓住儿童关键期，这是由于个体身心发展具有()A顺序性B阶段性C不均衡性D个别差异性3.1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:每一个人---无论他是儿童，青年还是成人------都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会，这是提倡()A全面性B全民性C基础性D义务性4.2016年颁布的《青少年法制教育大纲》明确提出，青少年法制教育的核心是()A公民教育B宪法教育C纪律教育D核心价值观教育5.做好老师应该具有理想信念，道德情操，扎实学识和仁爱之心的特质，这是由下列哪位党和国家领导人提出的?()A邓小平B江泽民C胡锦涛D习近平6.在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含在问题之中。
这体现的问卷设计原则是()A面向对象 B价值中立C语句简洁 D避免社会认可效应7.小学生即跑后，不能立刻站立不动或坐下。
需继续慢跑一会儿，主要原因是()A防止低血糖晕倒B有利于氧绩的偿还C防止重力性休克D有利于心功能恢复8.根据耶克斯-多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任务，教师应使其学习动机A较高水平B较低水平C中等水平D任意水平9.小学生在背诵一篇较长的课文时，往往中间部分比开头和结尾遗忘较多，这是因为其记忆受到了( )A前摄抑制B前摄抑制和倒摄抑制C倒摄抑制D倒摄抑制和干扰抑制10.划分机械学习和有意义学习的主要依据是()A学生是否主动学习B学习目的是否为解决问题C学生是否理解学习材料D学习内容是否由学生发现11.在教学过程中学生得到教师的关注，赏识与期望后，常常表现出更积极的学习行为，这种心理效应是A蝴蝶效应。
2016年福建省小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革二考试试卷
2016年福建省小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革二考试试卷2016年福建省小学《教育教学知识与能力》：基础教育课程改革二考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、完形—顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，其主要代表人物是。
A：巴普洛夫B：桑代克C：班杜拉D：苛勒2、研究性学习的根本出发点就是改变传统的（）A：课程结构B：教学内容C：学习方式D：教学组织形式3、”灯是照明的工具”这种认识反映了__A．思维的间接性B．思维的灵活性C．思维的概括性D．思维的敏捷性4、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，体现了教育目的的作用。
A：评价B：导向C：指导D：激励E：重视个别差异5、____是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
A：调查法B：问卷法C：观察法D：实验法6、已有研究指出，口头言语发展的关键期是。
A：6岁B：4岁C：2岁D：8岁E：重视个别差异7、__指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。
A．程序教学B．组织教学C．个别化教学D．指导教学8、随音乐而进行的各种有节奏的身体动作，这属于幼儿园音乐教育中的。
A：歌唱活动B：演奏活动C：音乐欣赏活动D：韵律活动9、教育学生的感情基础____A：爱工作B：爱学生C：爱学校D：爱教育事业10、(2002年10月)师生关系在人格上是。
A：授受关系B：民主平等的关系C：相互促进的关系D：师道尊严的关系11、在心理发展进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的特征。
A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：差异性12、是幼儿的第一所学校。
A：家庭B：社会C：幼儿园D：社区13、小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反。
总希望能脱离父母的监督。
这是中学生情绪发展的特点。
A：自主性B：丰富性C：跌宕性D：两极性14、教师认为行政机关的详细行政行为侵犯其合法权益，应当自得知具体行政行为之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
福建省2024年下半年小学教师资格《教育教学知识与能力》考试大纲模拟试题
福建省2024年下半年小学老师资格《教化教学学问与实力》考试大纲模拟试题一、单项选择题（共26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的__。
A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略2、主见废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（）A：个别教学制B：分组教学制C：道尔顿制D：设计教学法3、与依从相比，认同更深化一层，它不受外界压力的限制，行为具有肯定的。
A：自觉性、主动性和稳定性B：主动性C：适应性和社会性D：内化性和意志性E：重视个别差异4、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。
A：推理式B：算法式C：演绎式D：启发式E：重视个别差异5、要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）A：变更学生的成败体验B：使他获得学习上的成就感C：改善学生的学问技能驾驭状况D：弥补其基础学问和基本技能方面的欠缺6、是教化心理学中最基本、最核心的问题之一。
A：动机理论B：品德学习C：问题解决D：学习理论7、已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为__。
A．有序问题B．无序问题C．有结构问题D．无结构问题8、衡量一个班级集体成功与否的重要标记是__。
A．班级文化B．组织制度C．凝合力D．班级管理9、假如一名学生的实际年龄为10岁，而智力年龄为11岁，那么他的智商是____ A：80B：90C：100D：110E：12010、在教学的组织形式中，个别教学制最显著的优点是A．有利于大面积地培育人才B．有利于统一教学进度与要求C．有利于系统传授学问D．有利于因材施教11、权威型老师往往严厉地管教学生．限制了学生自主性的发挥，忽视了。
A：学生是发展中的人B：学生是独特的人C：学生是具有独立意义的人D：学生是有创建性的人12、我国传统表示次序的“天干”共有几个字?A：8B：10C：12D：1413、老师备课时，通常采纳的最基本、最常用的教案形式是（）A：记叙式教案B：争论式教案C：表格式教案D：卡片式教案14、科学家用蝙蝠飞行原理独创了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是__A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发15、在老师指导下，学生巩固学问、形成技能技巧的教学方法是（）A：讲授法B：演示法C：练习法D：探讨法16、被猫和狗咬伤、抓伤后，下列防止狂犬病的措施中哪种是无效的?（）A：用大量清水和肥皂彻底冲洗伤口和伤口四周皮肤B：注射抗生素C：注射狂犬疫苗D：用碘酒消毒伤口17、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的__。
小学教育教学知识与能力资料试题与答案
《小学教育教学知识与能力》试题题及答案一、单项选择题(本大题共20题，每小题2分，共40分)1.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要( )。
A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异【解析】B 。
身心发展的个别差异性要求因材施教2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。
首次提出这一教育观点的教育家是( )。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【解析】A。
孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素。
他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。
3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感。
这反映了教师劳动具有( )。
A.复杂性B.延续性C.创造性D.示性【解析】B。
教师劳动的延续性是指教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。
4.在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。
A.学校B.少年宫C.同学D.社会【解析】A。
学校教育在小学生品的发展中起主导作用、5.下列属于学校教育制度容的是()。
A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝【解析】A。
学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。
A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指【解析】C。
手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。
24小时之后热敷，促进血液循环。
7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是( )。
A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法【解析】D。
题目是叙事研究的定义。
8.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。
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福建省小学《教育教学知识与能力》：教育课革理念试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列不属于教师专业知识的范畴的是（）A：科学和人文方面的基本知识B：专门性的学科知识C：教育学科知识D：教育研究知识2、学校文化建设有多个落脚点，其中。
课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的。
A：知识与技能目标B：方法与过程目标C：情感态度价值观目标D：课堂教学目标3、幼儿园的任务是。
A：保育与教育相结合原则B：保育为主。
教育为辅原则C：教育为主．保育为辅原则D：保育与教育相分离原则4、教师必须尊重学生家长的()，不训斥、不指责。
A．意见B．人格C．地位D．要求5、生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（）A：实物直观B：模象直观C：语言直观D：虚拟直观6、教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”，这是____教学规律提示我们的。
A：直接经验和间接经验相结合B：掌握知识与发展能力相统一C：知情意统一D：教师主导作用与学生主动性相结合7、把课程分为必修课程和选修课程的依据是__。
A．课程任务B．课程制定者C．课程设置的要求D．课程管理层次8、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务?（）A：德育B：智育C：体育D：美育9、卢梭的近代儿童观为学前教育找到了出发点，其代表作是。
A：《大教学论》B：《母育学校》C：《世界图解》D：《爱弥儿》10、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（）A：未成年人B：幼儿C：学校财产D：教师和学生11、我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）A：壬寅学制B：壬戌学制C：壬子癸丑学制D：癸卯学制12、教师备课和上课的主要依据是（）A：教学计划B：教学大纲C：教科书D：教学参考书13、Tim will call me as soon as____ hemy package．A：receiveB：will receiveC：receivedD：receives14、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指____A：先行组织者B：最近发展区C：教育与教学D：解决问题15、”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有__特征。
A．稳定性B．综合性C．复杂性D．功能性16、在教育法律关系中学生（）A：不是法律关系主体B：是法律关系客体C：是同教师完全一样的法律关系主体D：在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为能力的主体17、教师应从（）岁左右的孩子开始进行入厕能力的培养。
A：1.5岁B：2岁C：2.5岁D：3岁18、古代社会中采用最多的教学组织形式是A：个别教学B：班级授课制C：分组教学D：设计教学法19、”三个和尚没水喝”，反映了__作用。
A．社会惰化B．社会干扰C．去个体化D．从众20、言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是__。
A．标志动作并组织活动的进行B．巩固与进一步概括动作表象C．外部言语转化为内部言语D．改变动作方向21、创办了“北平香山慈幼院”的幼儿教育家是（）A：张雪门B：陶行知C：陈鹤琴D：蔡元培22、现代教学研究中最便利的文献查询途径是（）A：从互联网上查询B：从有关的书籍去查询C：从书报广告中去查询D：从专家访谈中去查询23、以教师为主导的教学策略为（）A：程序教学B：情景教学C：指导教学D：计算机辅助教学24、提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是__A．布鲁纳B．维果斯基C．加涅D．桑代克25、我国《教师法》规定，取得初级中学教师资格的学历要求是__A．中等师范学校毕业及其以上学历B．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；C．高等师范院校本科以上学历D．研究生或大学本科毕业学历26、展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的____倾向提出来的。
A：幼儿教育多元化B：幼儿教育制度化C：幼儿教育小学化D：幼儿教育特色化27、已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。
____A：全民教育B：终身教育C：教育民主化D：教育现代化二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、蒙台梭利认为合乎科学的教育的基本原则是，给儿童创设一个（）的教育环境。
A：自由B：集体C：温馨D：有秩序2、自我意识发展的第二个飞跃期是__A．幼年期B．童年期C．少年期D．青年期3、贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括__。
A．采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展B．书本知识的教学要注重联系实际C．重视培养学生运用知识的能力D．补充必要的乡土教材4、第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论是__。
A．试误说B．顿悟说C．信息加工论D．定位说5、班集体的正常秩序包括__。
A．必要的规章制度B．正确的班级舆论C．共同的生活准则D．优良的班级传统E．一定的活动节律6、属于幼儿园教学的特点的有（）A：活动性B：参与性C：生活性D：启蒙性E：情境性7、被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是。
A：杨贤江B：徐特立C：蔡元培D：陶行知8、我国最古老的文字是。
A：甲骨文B：小篆C：隶书D：钟鼎文9、孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的____A：认识B：情感C：行动D：实际10、”真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。
这一观点属于__。
A．神学的教育目的论B．社会本位教育目的论C．个人本位教育目的论D．教育无目的论11、整个教育工作的核心是______，它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
__A．教育方针B．教育目的C．教育法规D．教育政策12、班级群体的特点是什么？13、学会写“水”这个字,有助于学习写“淼”,这种迁移称为__。
A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移14、教师机智、灵活地处理教学过程中的偶发事件，体现了教师劳动的（）特点。
A：示范性B：复杂性D：个体性15、备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）A：钻研教材B：了解学生C：研究教法D：制定学期教学进度计划E：制定课题、课时计划16、通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：资源管理策略17、小老鼠通过尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于____A：独立的发现学习B：有指导的发现学习C：有意义学习D：接受学习18、据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。
如果没有某他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。
下列最有可能是上述论证前提假设的是____A：炒房者将大量资金投入楼市B：国家对楼价的调控手段不足C：消费者对房子的购买热情没有减退D：楼市成交量的增长会带动楼价的上涨19、教学活动包括了学生配合教师上课而进行的等活动。
A：独立作业B：复习C：预习D：社会实践E：课外活动20、尝试—错误学习的基本规律是（）A：效果律B：运动律C：准备律D：练习律21、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高__A．也是中等B．不利C．关系不大22、梅和哈特肖恩的“诚实”研究，认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于__A．情景与教育B．年龄大小C．学业成绩D．家庭背景23、根据学校教育制度的权利分配主体来看，中央集权制的代表是（）A：法国B：英国C：美国D：日本24、20世纪80年代美国著名心理学家班杜拉提出自我效能感理论,他认为影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的__。
A．成败经验B．自我强化C．自我监督D．结果期待25、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是____A：讲授法B：讨论法C：谈话法D：指导法26、展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的____倾向提出来的。
A：幼儿教育多元化B：幼儿教育制度化C：幼儿教育小学化D：幼儿教育特色化27、已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。
____A：全民教育B：终身教育C：教育民主化D：教育现代化。