有机化学推断题解题方法总结
高考化学有机物推断题解题技巧
⾼考化学有机物推断题解题技巧2019-09-14⼀、常⽤解题技巧技巧1 根据物理性质推断重点可根据物质的密度、状态、溶解性等⽅⾯进⾏考虑。
(1) 密度⽐⽔⼩的液体有机物:所有烃、⼤多数酯、⼀氯烷烃等。
(2) 密度⽐⽔⼤的液体有机物:溴⼄烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。
(3) 难溶于⽔的有机物:液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(如溴苯)、硝基化合物(如硝基苯)、醚、酯(如⼄酸⼄酯)等;苯酚在常温微溶于⽔,但⾼于65℃时与⽔以任意⽐互溶。
(4) 易溶于⽔的有机物:碳原⼦较少的醛、醇、羧酸(如⽢油、⼄醇、⼄醛、⼄酸)。
(5) 常温下为⽓体的有机物:1～4个碳原⼦的烃,⼀氯甲烷、新戊烷、甲醛等。
技巧2 根据化学性质推断(1) 能发⽣⽔解反应的物质:卤代烃、酯(油酯)、⼆糖、多糖、蛋⽩质等。
(2) 能发⽣银镜反应的物质:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等所有含醛基的物质。
(3) 能使⾼锰酸钾酸性溶液褪⾊的物质:含有碳碳双键、碳碳三键的烃和烃的衍⽣物;苯的同系物;含有羟基的化合物(如醇和酚);含有醛基的化合物。
(4) 能使溴⽔褪⾊的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的烃和烃的衍⽣物(加成反应);苯酚等酚类物质(取代反应);含醛基物质(氧化反应);有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、⼰烷等,属于萃取,使⽔层褪⾊⽽有机层呈橙红⾊)。
(5)能被氧化的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的不饱和化合物、苯的同系物、醇、醛、酚等可以被酸性⾼锰酸钾氧化;⼤多数有机物可以燃烧,物质燃烧都是被氧化;显酸性的有机物(含有酚羟基和羧基的化合物)。
(6) 能使蛋⽩质变性的物质:强酸、强碱、重⾦属盐、甲醛、苯酚、强氧化剂、浓的酒精、双氧⽔、碘酒、三氯⼄酸等。
(7) 既能与酸⼜能与碱反应的有机物:具有酸、碱双官能团的有机物(氨基酸、蛋⽩质等)。
(8) 能与NaOH溶液发⽣反应的有机物:酚;羧酸;卤代烃(⽔溶液:⽔解;醇溶液:消去);酯(⽔解,不加热反应慢,加热反应快);蛋⽩质(⽔解)。
化学有机合成与推断题专题复习
②－Cl
四、典例讲评
【例1】有以下一系列反应，终产物为草酸。
A →B →C →D →E →F →HOOC－COOH
已知B的相对分子质量比A大79，请推测用字母代表的化合物的结构简式：
C是；F是。
【例2】已知 (注：R，R'为烃基)。A为有机合成中间体，在一定条件下发生消去反应，可能得到两种互为同分异构体的产物，其中的一种B可用于制取合成树脂、染料等多种化工产品。A能发生如图所示的变化。
； 或
⑶由酯化反应原理，可推测：HOOC－COOH＋HOCH2CH2OH反应产物有三类：①链状酯HOOCCOOCH2CH2OH；②环状酯： ；③聚酯：
5.注意有机反应中量的关系
⑴烃和氯气取代反应中被取代的H和被消耗的Cl2之间的数量关系；
⑵不饱和烃分子与H2、Br2、HCl等分子加成时，C＝C、C≡C与无机物分子个数的关系；
(5)写出E生成高聚物的化学方程式：。
(6)C的同分异构体C1与C有相同的官能团，两分子C1脱去两分子水形成含有六元环的C2，写出C2的结构简式：
。
【例3】(06年·北京理综卷)有机物A为茉莉香型香料
(1)A分子中含氧官能团的名称_______________________.
(2)C的分子结构可表示为(其中R和R’代表不同的烃基)
1.掌握各类有机物的官能团的特点，理解其官能团的特征反应，根据物质性质推断分析其结构和类别。
⑴能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色的官能团有：、、、
⑵能与Na反应放出H2的官能团有：、。
⑶能与FeCl3溶液作用显紫色；
⑷能与Na2CO3溶液作用放出CO2气体官能团为：；
⑸与银氨溶液反应产生银镜，或与新制的Cu(OH)2碱性悬浊液作用产生红色沉淀；
化学有机推断题解题技巧
化学有机推断题解题技巧化学有机推断题是化学有机化合物推断结构和判定反应类型的题目。
在解决这类题目时，学生需要根据已知条件，运用有机化学知识和推理能力推断未知物质的结构和反应类型。
下面是解决有机推断题的一些解题技巧和相关参考内容。
1. 首先，了解常见有机化合物的结构和性质是解决有机推断题的基础。
学生需要熟悉各类功能团的结构和反应，例如醇、酮、醛、羧酸等。
2. 其次，理解有机化学反应的机理和特点对解题也非常重要。
学生需要了解醇的酸碱性质、酮和醛的亲核加成反应，以及氧化还原反应等。
3. 在解决有机推断题时，可以根据已知物质的反应类型推断未知物质的结构。
例如，如果一个化合物被氧化剂氧化生成羧酸，则可以推断该物质可能是含有醛或醇的结构。
4. 注意观察有机化合物的物理性质，如熔点、沸点和溶解性等。
这些性质可以为推断有机化合物的结构提供一定的线索。
5. 当遇到复杂的有机化合物结构时，可以尝试将其拆分成较简单的片段来分析。
通过分析每个片段的结构和反应类型，推断整个有机化合物的结构。
以下是一些化学有机推断题的相关参考内容：- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Clayden, Greeves, and Warren- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Paula Yurkanis Bruice- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Morrison and Boyd- 《有机化学导论》(Introduction to Organic Chemistry) by William H. Brown- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Leroy G. Wade- 《现代有机化学导论》(Introduction to Modern Organic Chemistry) by Michael T. Goodrich除了参考书籍外，还可以参考各类有机化学教材和教学网站上的相关内容。
高考真题有机推断知识点
高考真题有机推断知识点高考是每个学生人生中的一大挑战，对于准备参加高考的学生们来说，熟悉真题是很重要的一步。
其中，有机推断是高考中常见的一种题型，考查学生对于有机化合物结构和性质的理解能力。
在本文中，将探讨高考真题中常见的有机推断知识点。
一、有机化合物的结构特征有机化合物的结构特征包括它们的碳骨架、官能团和官能团的位置。
在有机推断题中，学生需要根据已知信息来推断未知化合物的结构特征。
例如，已知一个有机化合物的红外光谱图中有一个强吸收峰，可以推测该化合物含有酰基。
二、官能团的反应特征官能团的反应特征是有机推断题中的重要内容。
根据已知化合物的反应结果，可以推断未知化合物的官能团。
例如，已知一个化合物在酸性条件下发生水解反应生成醇，可以判断该化合物可能是酯。
三、有机化合物的物理性质有机化合物的物理性质也是有机推断题中需要考虑的因素之一。
常见的物理性质包括熔点、沸点、密度等。
通过比较已知化合物和未知化合物的物理性质，可以推断它们的相似性或差异性。
例如，已知一个化合物的熔点为100℃，而未知化合物的熔点为120℃，可以判断未知化合物可能与已知化合物有官能团上的差异。
四、有机化合物的分子式有机推断题中，学生可能需要根据已知化合物的分子式推断未知化合物的分子式。
在推断分子式时，可以根据化合物的元素组成以及已知化合物的相似性来进行判断。
例如，已知两个化合物都是含有碳、氢、氧三种元素的有机化合物，可以推测未知化合物也可能是含有这三种元素的有机化合物。
五、有机化合物的立体结构在有机推断题中，学生有时需要根据已知化合物的立体结构推断未知化合物的立体结构。
了解化学键的构成以及空间构型对于推断立体结构是非常重要的。
例如，已知一个化合物的光学活性，可以根据已知化合物的构型推断未知化合物的构型。
综上所述，高考真题中的有机推断题是考查学生对于有机化合物结构和性质的理解能力的重要环节。
通过熟悉有机化合物的结构特征、官能团的反应特征、物理性质、分子式以及立体结构等知识点，可以帮助学生更好地解答有机推断题目。
有机化学做题技巧
有机化学做题技巧高考化学总复习有机推断与有机合成题型应考策略思考方法一、有机物的推断1．有机物的推断一般有以下几种类型：(1)由结构推断有机物(2)由性质推断有机物(3)由实验推断有机物(4)由计算推断有机物等2．有机物的推断方法分为顺推法、逆推法和猜测论证法(1)顺推法。
以题所给信息顺序或层次为突破口，沿正向思路层层分析推理，逐步作出推断，得出结论。
(2)逆推法。
以最终物质为起点，向前步步递推，得出结论，这是有机合成推断题中常用的方法。
(3)猜测论证法。
根据已知条件提出假设，然后归纳、猜测、选择，得出合理的假设范围，最后得出结论。
其解题思路为：审题印象猜测验证(具有模糊性) (具有意向性) (具有确认性)二、有机合成常见题型通常有：自行设计合成路线和框图(指定合成路线)两种1．解题思路简要如下：2．有机合成常用的解题方法：解答有机合成的常用方法有“正推法”和“逆推法”。
具体某个题目是用正推法还是逆推法，或是正推、逆推双向结合，这由题目给出条件决定。
近几年考题中出现的问题多以逆推为主，使用该方法的思维途径是：(1)首先确定所要合成的有机物属于何类别，以及题中所给定的条件与所要合成的有机物之间的关系。
(2)以题中要求最终产物为起点，考虑这一有机物如何从另一有机物甲经过一步反应而制得，若甲不是所给已知原料，需再进一步考虑甲又是如何从另一有机物乙经过一步反应制得，一直推导到题目中给定的原料为终点。
(3)在合成某一种产物时，可能会产生多种不同的方法和途径，应在兼顾原料省、副产物少、产率高、环保好的前提下选择最合理、最简单的方法和途径。
热点荟萃一、有机推断、有机合成的常用方法1．官能团的引入(1)引入双键①通过消去反应得到碳碳双键，如醇、卤代烃的消去反应②通过氧化反应得到－－，如烯烃、醇的氧化(2)引入－OH①加成反应：烯烃与水的加成、醛酮与H2的加成②水解反应：卤代烃水解、酯的水解、醇钠(盐)的水解(3)引入－COOH①氧化反应：醛的氧化②水解反应：酯、蛋白质、羧酸盐的水解(4)引入－X①加成反应：不饱和烃与HX加成②取代反应：烃与X2、醇与HX的取代2．官能团的改变(1)官能团之间的衍变如：伯醇(RCH2OH，羟基所连碳有两个氢) 醛羧酸酯(2)官能团数目的改变如：①②(3)官能团位置的改变如：①②3．官能团的消除(1)通过加成可以消除碳碳双键或碳碳三键(2)通过消去、氧化、酯化可以消除－OH(3)通过加成(还原)或氧化可以消除－－H(4)通过水解反应消除－－O－(酯基)4．碳骨架的增减(1)增长：有机合成题中碳键的增长，一般会以信息形式给出，常见方式有酯化、有机物与HCN反应以及不饱和化合物间的加成、聚合等。
化学有机推断题解题技巧
化学有机推断题解题技巧化学有机推断题是化学考试中常见的一种题型，也是考察学生对有机化学知识和推理能力的重要手段。
在解题过程中，有一些技巧可以帮助我们更好地理解题目并准确推断出正确答案。
本文将介绍一些化学有机推断题解题技巧，希望能帮助大家在考试中取得好成绩。
**1. 了解常见有机化合物的结构特点**在解题之前，我们需要对常见的有机化合物进行了解，掌握它们的结构特点和反应性质。
这样在遇到题目中涉及到这些化合物时，我们可以更加深入地分析和推测各种可能的反应和结果。
**2. 分析化合物的反应特点**在解题过程中，我们要从化合物的反应特点入手，分析其可能的反应性质和可能出现的结果。
根据化合物的功能团，可以预测它们可能发生的反应类型，如酯类的酸水解、醛和酮类的加成反应等。
同时，还需要考虑溶剂、温度和反应条件等因素，以确定最有可能的反应结果。
**3. 利用化合物的物理性质推断结构**有时候，我们可以通过观察化合物的物理性质，如沸点、熔点、溶解性等，来推断它的结构。
比如，对于不同取代基的苯类化合物，可以通过比较它们的沸点来判断它们的相对取代基的位置。
**4. 运用化学规律进行推理**解题过程中，可以运用一些常见的化学规律进行推理和分析。
比如，醇的酸碱性和取代基的影响、芳香化合物的亲电取代和电子取代规律等。
根据这些规律，我们可以推断化合物的性质和可能出现的反应结果，帮助我们选出正确答案。
**5. 注意反应物和产物的比例关系**在解题过程中，要仔细观察反应物和产物之间的化学计量关系。
有时候，通过比较不同化合物之间的反应物和产物的比例关系，可以推断它们的相对结构和它们之间可能发生的反应过程。
**6. 多做练习题**实践是提高解题能力的最有效方法。
多做一些有机推断题的练习题，可以帮助我们熟悉常见的有机化合物和反应类型，并提高我们分析和推理的能力。
通过不断反复练习，我们可以逐渐掌握解题的技巧和方法，更加灵活地应用在实际的考试中。
(完整版)高中有机化学推断题解题方法和相关知识点全总结,推荐文档
有机化学知识点整理与推断专题有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结一、常见有机物物理性质归纳1. 有机物的溶解性（1 ）难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。
（2）易溶于水的有：低级的［一般指N（C）< 4］醇、（醚八醛、（酮八羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。
（它们都能与水形成氢键）。
（3）具有特殊溶解性的：①乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物，所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参加反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。
例如，在油脂的皂化反应中，加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂，让它们在均相（同一溶剂的溶液）中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。
②苯酚：室温下，在水中的溶解度是9.3g （属可溶），易溶于乙醇等有机溶剂，当温度高于65 C时，能与水混溶，冷却后分层，上层为苯酚的水溶液，下层为水的苯酚溶液，振荡后形成乳浊液。
苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液，这是因为生成了易溶性的钠盐。
③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶，同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸，溶解吸收挥发出的乙醇，便于闻到乙酸乙酯的香味。
④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体..。
蛋白质在浓轻金属盐（包括铵盐）溶液中溶解度减小，会析出（即盐析，皂化反应中也有此操作）。
但在稀轻金属盐（包括铵盐）溶液中，蛋白质的溶解度反而增大。
⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂，而体型则难溶于有机溶剂。
⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中，如甘油、葡萄糖溶液等，形成绛蓝色溶液。
【高中化学中各种颜色所包含的物质】｛方便推断时猜测｝1.红色：铜、Cu2O、品红溶液、酚酞在碱性溶液中、石蕊在酸性溶液中、液溴（深棕红）、红磷（暗红）、苯酚被空气氧化、Fe2O3、（FeSCN）2+ （血红）2.橙色：、溴水及溴的有机溶液（视浓度，黄一橙）3.黄色（1 ）淡黄色：硫单质、过氧化钠、溴化银、TNT、实验制得的不纯硝基苯、（2）黄色：碘化银、黄铁矿（FeS2 ）、*磷酸银（Ag3PO4 ）工业盐酸（含Fe3+ ）、久置的浓硝酸（含NO2 ）有机化学知识点整理与推断专题2（3）棕黄：FeCI3溶液、碘水（黄棕-褐色）4 •棕色：固体FeCI3、CuCI2 （铜与氯气生成棕色烟）、N02气（红棕）、溴蒸气（红棕）5 .褐色：碘酒、氢氧化铁（红褐色）、刚制得的溴苯（溶有 Br2 ）6. 绿色：氯化铜溶液、碱式碳酸铜、硫酸亚铁溶液或绿矶晶体（浅绿）、氯气或氯水（黄绿 色）、氟气（淡黄绿色）7. 蓝色：胆矶、氢氧化铜沉淀（淡蓝）、淀粉遇碘、石蕊遇碱性溶液、硫酸铜溶液8. 紫色：高锰酸钾溶液（紫红）、碘（紫黑）、碘的四氯化碳溶液（紫红）、碘蒸气2. 有机物的密度（1）小于水的密度，且与水（溶液）分层的有：各类烃、一氯代烃、酯（包括油脂）（2） 大于水的密度，且与水（溶液）分层的有：多氯代烃、溴代烃（溴苯等）、碘代烃、硝基苯3. 有机物的状态［常温常压（1个大气压、20C 左右）］（1）气态：不饱和程度高的高级脂肪酸甘油酯，如植物油脂等在常温下也为液态（3）固态：一般 N （C ）在17或17以上的链烃及高级衍生物。
有机化学基础-推断题解题方法
浓H 2SO 4170℃ 催化剂 △ Ni △ 浓H 2SO 4 △ 乙酸、乙酸酐△有机化学基础-推断题解题方法一、有机推断题题型分析1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)；另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。
二、有机推断题的解题思路解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）2、用足信息 （准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考 （判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应)。
但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。
关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。
关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。
然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。
最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。
三、机推断题的突破口解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。
（1）反应条件[条件1] 光 照 这是烷烃和烷基中的氢被取代的反应条件。
如：①烷烃的取代；芳香烃或芳香族化合物侧链烷基的取代；③不饱和烃中烷基的取代。
[条件2] 这是乙醇脱水生成乙烯的反应条件。
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消去反应 2021/3/5
卤代烃精选、课件醇
2
二、由反应条件确定官能团种类 ：
反应条件
可能官能团
浓硫酸， ①醇的消去（醇羟基） 加热 ②酯化反应（含有羟基、羧基）
稀硫酸
①酯的水解（含有酯基） ②二糖、多糖的水解
NaOH水溶 ①卤代烃的水解 ②酯的水解 （皂 液,加热 化）
NaOH醇溶 液，加热
卤代烃 消去（－X）
②1mol－CHO完全反应时生成2molAg↓或1molCu2O
③2mol－OH或2mol－COOH与活泼金属反应放出1molH2。
④1mol－COOH与碳酸氢钠溶液反应放出1molCO2
⑤1mol一元醇与足量乙酸反应生成1mol酯时，其相对分子 质量将增加42，1mol二元醇与足量乙酸反应生成酯时，其相 对分子质量将增加84。
有机化学推断 解题策略
2021/3/5
精选课件
1
一、根据反应类型来推断官能团种类：
反应类型
可能官能团
加成反应
C＝C、C≡C、－CHO、 羰基、苯环
加聚反应 C＝C、C≡C
酯化反应 羟基或羧基
水解反应 －X、酯基、肽键 、二糖、多糖
单一物质能发 分子中同时含有羟基和羧基 生缩聚反应 或同时含有羧基和氨基
(3) 苯的同系物
(4) 醇、酚
2021/3/5
(5) 醛
精选课件
高锰酸钾溶液均褪色
5
反应的试剂 有机物 现象
(1)醇
与金属钠反
应
(2)苯酚
(3)羧酸
放出气体，反应缓和 放出气体，反应速度较快 放出气体，反应速度更快
(1)卤代烃 分层消失，生成一种有机物
与氢氧化钠 (2)苯酚
反应
(3)羧酸
浑浊变澄清 无明显现象
氧化 A
氧化 B
C A是醇（－CH2OH）
2021/3/5
精选课件
4
三、根据反应物性质确定官能团 :
反应的试剂 有机物
现象
与溴水反应 (1) 烯烃、二烯烃 溴水褪色，且产物分
(2) 炔烃
层
(3) 醛
溴水褪色，且产物不 分层
(4) 苯酚
有白色沉淀生成
与酸性高 (1) 烯烃、二烯烃
锰酸钾反应 (2) 炔烃
⑥1mol某酯A发生水解反应生成B和乙酸时，若A与B的相
对分子质量相差42，则生成1mol乙酸，若A与B的相对分子质
量202相1/3差/5 84时，则生成2mol乙酸精。选课件
8
五、依据某些产物推知官能团的位置
（1）由醇氧化成醛或羧酸，推知醇为伯醇 由醇氧化为酮，推知醇为仲醇
由醇不能氧化，可推知醇为叔醇
钠
色沉淀产生
(3)甲酸某酯 有银镜或红色沉淀生成
(4)葡萄糖、果 有银镜或红色沉淀生成 糖、麦芽糖
精选课件
7
四、根据性质和有关数据推知官能团个数
①根据与H2加成时所消耗H2的物质的量进行突破：双键加 成时需1molH2，1mol－C≡C－完全加成时需2molH2，1mol－ CHO加成时需1molH2，而1mol苯环加成时需3molH2。
❖
⑧遇碘变蓝的有机物为: 淀粉
❖
⑨遇FeCl3溶液显紫色的有机物必含有: 酚羟基 。
2❖021/3/5 ⑩遇浓硝酸变黄的有机精选物课件为： 蛋白质
12
寻找题眼.确定范围---【有机物·条件】
①当反应条件为NaOH醇溶液并加热时，必定为 卤代烃的消去反应。 ②当反应条件为NaOH水溶液并加热时，通常为 卤代烃或酯的水解反应。
③当反应条件为浓H2SO4并加热时，通常为
醇脱水生成醚或不饱化合物，或者是醇与酸的酯化反应。 ④当反应条件为稀酸并加热时，通常为 酯或淀粉的水解反应。 ⑤当反应条件为催化剂并有氧气时，通常是 醇氧化为醛或醛氧化为酸
⑥当反应条件为催化剂存在下的加氢反应时，通常为
碳碳双键 、碳碳叁键、苯环或醛基的加成反应。
❖ ①能使溴水褪色的有机物通常含有：
❖
“—C＝C—”、“—C≡C—”或“—CHO”。
❖ ②能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有：
❖
“—C＝C—”或“—C≡C—”、“—CHO”或为“苯的同系物”。
❖ ③能发生加成反应的有机物通常含有:
❖
“—C＝C—”、“—C≡C—”、“—CHO”或“苯环”，其中
❖
(4)酯
分层消失，生成两种有机物
2021/3/5
精选课件
6
反应的试剂 有机物
与NaHCO3 羧酸 反应
能与Na2CO3 酚羟基
反应的
羧基
现象 放出气体且能使石灰水 变浑浊 无明显现象
放出气体
银氨溶液 或新制 Cu(OH)2
2021/3/5
(1)醛
有银镜或红色沉淀产生
(2)甲酸或甲酸 加碱中和后有银镜或红
有机推断题 能 能准确提取信息和进行整合来解决问题
力 能正确的使用化学术语、图表来表达结果
知 了解有机化合物中碳的成键特征 识 能 了解代表物质的主要性质和重要应用
力 有机化学中各部分知识的综合应用
2021/3/5
精选课件
10
代表物质特征性质的网络图及其反应条件
2021/3/5
精选课件
11
寻找题眼.确定范围---【有机物·性质】
（2）由消去产物可确定“－OH”或“－X”的位置
（3）由取代产物的种数可确定碳链结构
（4）由加氢后的碳架结构确定 碳碳双键、“— C≡C—”的位置。
由烯烃臭氧氧化还原水解反应的产物可以确定烯
烃中双键的位置
2021/3/5
精选课件
9
【解读考试说明】 --之能力要求
学 对化学基础知识融会贯通 习 通过观察获取有关感性知识并能加工
⑦当反应条件为光照且与X2反应时，通常是X2与
烷或苯环侧链烃基上的H原子发生的取代反应，
而当反应条件为催化剂存在且与X2的反应时，通常为
苯环上的H原子直接被取代。
2021/3/5
精选课件
13
寻找题眼.确定范围---【有机反应·量的关系】
①根据与H2加成时所消耗H2的物质的量进行突破： 1mol—C＝C—加成时需1molH2，1mol—C≡C—完全加成时需2molH2，
“—CHO”只能与H2发生加成反应。
❖ ④能发生银镜反应或能与新制的Cu(OH)2悬浊液反应 的有机物必含有: “—CHO”
❖
⑤能与钠反应放出H2的有机物必含有:“—OH”、“CO3或NaHCO3溶液反应放出CO2或使石蕊
试液变红的有机物中必含有: -COOH。
❖
⑦加入浓溴水出现白色沉淀的有机物为: 苯酚
2021/3/5
精选课件
3
反应条件
可能官能团
O2/Cu、加热 醇羟基(－CH2OH、－CHOH） Cl2 (Br2)/Fe 苯环，取代反应
Cl2 (Br2)/光照 烷烃或苯环上烷烃基，取代反应
Br2的CCl4溶液 加成（C=C、碳碳叁键）
H2、催化剂
加成(C=C、－CHO、碳碳叁键、 羰基、苯环)