演讲与口才习题(继续教育)
演讲与口才章节习题及答案
演讲与口才章节习题及答案篇一：演讲与口才章节练习第一章名词解释1.演讲就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而感召听众的一种现实的社会活动。
2.态势语言又称形体语言或无声语言，它是指能在一定程度上表达思想情感的眼神、面部表情、手势动作、礼仪等。
3.口才指说话的能力，驾驭语言的能力，在说话过程中所体现出来的个人才能。
4.有声语言是演讲活动的最主要的物质表达手段，它以流动的方式，运载着演讲者经过组织的思想情感，传入听众的听觉器官，从而产生很强的说服力和感召力。
简答题1.演讲是一种独特的语言表达形式，它有哪些特点？答：第一，具有群众性、目的性、真实性、鼓动性；第二，一人讲，多人听；第三，既“讲”又“演”，以“讲”为主以“演”为辅；第四，具有多种艺术形式的特点和因素。
2.20世纪80年代初至今，这一时期演讲的主要特点是？答：第一，演讲家纷纷涌现；第二，演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世；第三，各级演讲学术与社会团体纷纷成立；第四，各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。
3.演讲是一项综合性的社会实践活动，有着不可估量的社会价值。
它有那些方面的作用？答：一，增添机遇，适应竞争；二，促进成长，自我完善；三，展示才智，树立形象；四，传播真理，服务社会；五，推销产品，传播价值；六，成就事业，助人成功。
4.演讲的作用是通过对听众的直接作用而实现的，对于听众而言，演讲有哪些作用？答：一，真理启迪作用；二，情感的激发作用；三，知识和信息的传播作用；四，艺术美感作用；五，扶正祛邪作用；六，行动的导发作用。
5.多写是一种提高口才能力的有效途径，多写的要求主要有那两方面？答：一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。
6.任何一个想成为演讲家的人，都必须在多学上下功夫。
主要在多学哪些方面上下功夫？答：一，多学知识；二，多学演讲技巧；三，多学做人。
论述题1.为什么说演讲是综合艺术、拼盘艺术？答：演讲是一项综合性的社会实践活动，既“讲”又“演”，它需要借鉴、移植播音、诗朗诵、话剧、相声、演小品等表演艺术的一些表达方式与技巧。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。
（AC）A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
演讲与口才章节习题及答案
演讲与口才章节习题及答案篇一：演讲与口才章节练习第一章名词解释1.演讲就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而感召听众的一种现实的社会活动。
2.态势语言又称形体语言或无声语言，它是指能在一定程度上表达思想情感的眼神、面部表情、手势动作、礼仪等。
3.口才指说话的能力，驾驭语言的能力，在说话过程中所体现出来的个人才能。
4.有声语言是演讲活动的最主要的物质表达手段，它以流动的方式，运载着演讲者经过组织的思想情感，传入听众的听觉器官，从而产生很强的说服力和感召力。
简答题1.演讲是一种独特的语言表达形式，它有哪些特点？答：第一，具有群众性、目的性、真实性、鼓动性；第二，一人讲，多人听；第三，既“讲”又“演”，以“讲”为主以“演”为辅；第四，具有多种艺术形式的特点和因素。
2.20世纪80年代初至今，这一时期演讲的主要特点是？答：第一，演讲家纷纷涌现；第二，演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世；第三，各级演讲学术与社会团体纷纷成立；第四，各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。
3.演讲是一项综合性的社会实践活动，有着不可估量的社会价值。
它有那些方面的作用？答：一，增添机遇，适应竞争；二，促进成长，自我完善；三，展示才智，树立形象；四，传播真理，服务社会；五，推销产品，传播价值；六，成就事业，助人成功。
4.演讲的作用是通过对听众的直接作用而实现的，对于听众而言，演讲有哪些作用？答：一，真理启迪作用；二，情感的激发作用；三，知识和信息的传播作用；四，艺术美感作用；五，扶正祛邪作用；六，行动的导发作用。
5.多写是一种提高口才能力的有效途径，多写的要求主要有那两方面？答：一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。
6.任何一个想成为演讲家的人，都必须在多学上下功夫。
主要在多学哪些方面上下功夫？答：一，多学知识；二，多学演讲技巧；三，多学做人。
论述题1.为什么说演讲是综合艺术、拼盘艺术？答：演讲是一项综合性的社会实践活动，既“讲”又“演”，它需要借鉴、移植播音、诗朗诵、话剧、相声、演小品等表演艺术的一些表达方式与技巧。
演讲与口才习题及答案最新最全
《讲演与口才》一、判断题（每空1分，共20分，将答案填在下表）1、口才标志着人类社会的进步，尤其对于政治家、教育家、外交家、秘书、商务人士而言，在社会交往中是不可缺少的素质和能力。
√2、口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。
√3、口才的特征是情真、切题、出镜。
√4、进行语言交流时要真心实意。
V5、有好的文才必然有好的口才。
V6、与人交际时要注意给人以优越感，可以合理地夸大其优点。
V7、在口语活动中，不能注意听众的反应，讲自己的就行。
X8、口语活动中，应根据听众的反应，及时变换角度、侧重点以及语音、语调。
V9、有人格的力量作为基础，口语交际和演讲活动才能具有口才的魅力。
V10、口才是对自我综合素质的发挥，是自身知识积累的综合调动。
V11、灵感不是思维能力。
X12、演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。
X13、在语言交际中与论辩中要注重逻辑技巧。
V14、在口语表达中，根据特定的内容和环境选用修辞格，将会加强表达效果。
V15、态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。
V16、口语交际要注意“说”，而不是“听”。
X17、一个口才家在心理上不要有强烈的成功欲。
X18、口才中的自卑感可以通过自我暗示与激励来淡化。
V19、在公众面前发言是公众行为，是没有隐私的。
X20、演讲者是在表演，过强的表现欲是很好的心理和行为。
X1、口才表达要流畅，不能停顿。
X2、说话要平和，都是一个调子是一种很好的节奏。
X3、这句话的破折号使用了颤音：“哦！您，您就是――”我结结巴巴的，欢喜得快要跳出来了。
V4、拖腔是把句中某些字、词读音有意拖长，多用于领悟、回忆、激动等。
V5、朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。
V6、朗诵诗歌一要充分发挥想象，二要具体分析诗作感情变化发展的脉络，三要体现出诗的特征。
V7、政治抒情诗要体现出情感细腻的特点，声音宜柔美。
X8、叙事诗要充满激情地将故事讲出来，音高、音强、音长方面丰富，节奏起伏大，用层层推进的方式宣泄内心激情。
《演讲与口才》试卷及答案
一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的【 D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点 ,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点 ,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55% 的” 【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D. 口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【 A 】是指在一定的语言环境中 ,利用词的多义和同音的条件 ,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C. 曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【 A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的！ B、业绩都是“谈出”来的！C 、人才都是“感召”来的！D 、投资都是“吸引”来的！3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有 45%花在听， B、30%花在说， C 、16%花在读， D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职 B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声，锣鼓听音 B、把握节奏，控制快慢C 、非常停顿，语翻新意 D、深笑浅吟，自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B 、心跳加速C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚 B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈，暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【 A B C D 】A 、复述法B 、描述法C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
演讲与口才复习题及答案
演讲与口才复习题及答案一、选择题（每小题3分，共30分）1、提高口才最有效的方法是( C )A.多读书B.多学习C.多练习、实践D.多写作2、以下不属于态势语种类的是（D ）A.手势态势语B.动作态势语C.仪表态势语D.笑容态势语3、对语调描述正确的是（D ）A.演讲中只要声音洪亮就可以。
B.演讲中声音并不重要，讲究抑扬顿挫最重要。
C.演讲中语调的轻重最重要。
D.演讲中要注意语调的轻重、停顿、升降变化及拖音的处理。
4、在拜访中，晤谈时哪项是错误的（A ）A.为了表示自己拜访的真诚，做客的时间应尽量多一些。
B.节制内容，拜访目的明确C.节制音量D.注意体态语5、接电话时，以下哪项是正确的（A ）A．语调要亲切热情。
B．采取坐姿或站姿，也可以躺着接打电话。
C．说话时可以有慵懒的声调。
D．可以一边打电话，一边吃东西；6、以下做法错误的是（A ）A.结束交谈时迅速结束讨论的话题，避免在一个话题上占用过多时间。
B.结束交谈时不要勉强把话拖长。
C.结束交谈时要留意对方的暗示，适时地结束谈话。
D.结束交谈时要把时间掌握好。
7、以下关于赞美不正确的一项是（C ）A．符合实际，实事求是。
B．目的明确，有的放矢。
C．自赞可婉转地引用别人的话，不要出自本人之口。
D．自赞要避免自吹自擂。
8、以下哪一项不是命题演讲的特点（D ）A．针对性B．稳定性C．严谨性D．理论性9、以下哪一项不是论辩的技法（B ）A．归谬法、证明法。
B．对比法。
C．诠释法。
D．反例法。
10、以下哪种做法会给招聘方留下不好的印象（ B ）A．树立岗位意识。
B. 积极、主动，面试时说的越多越好。
C．带好必备物品。
D．要机智，更要老练。
二、判断题（每小题2分，共20分）1、演讲是指人们在会议、集会或一定场合发表的讲话。
几个人小聚，说了几句祝福的话，不叫做演讲。
（错）2、克服畏怯心理的方法只要树立自信心就好了，事前做准备是多余的。
（错）3、在演讲的过程中，态势语运用的越多越好。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多项选择】以下有关口才的说法正确的选项是〔ABCD〕A.口才是公民必备的技艺2【单项选择】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )3【多项选择】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到〔ABCDE 〕。
A.言之有理D.言之有文4【多项选择】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
(ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单项选择】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
( A )6【多项选择】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
〔 BCD 〕A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多项选择】一般来讲，口才语言类型包括〔ABCDE〕等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言 E、时空语言8【多项选择】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单项选择】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
B解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多项选择】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。
〔AC〕A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单项选择】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多项选择】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是〔ACEFG 〕。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感“我们”来称呼解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为到达目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
演讲与口才习题及答案
演讲与口才习题及答案IMB st. di office [IMB 5AB-IMBK 08- IMB 2C]第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD ）A.口才是公民必备的技艺B. 口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D. 口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
（A ）A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ） oA.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、立、学、识、情、（ABD ）A.才B.胆C.知D.体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
（A ）A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（BCD ）A.讲座B.日常谈话C.朗诵D.演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE ）等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，体态表达能力，心理素质，认知思维，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
（AC ）A.听话能力B.临场发挥能力C.情感表现能力D.语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、宣息、听话者；如果是四要素，则还需加上坯境。
（AC ）A.信息B.媒介C.环境D.目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
（D ）A.锻炼胆识B.提升内涵C.展示自我D.艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ） oA.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉丕需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用"我们”来称呼G.采取低姿态解耕：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致;生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感;做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。